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童話(huà)作文400字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的童話(huà)作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)作文400字 篇1
在清澈的小河邊有兩株植物，一株是橡樹(shù)，一株是蘆葦。驕傲的橡樹(shù)看不起弱小的蘆葦，常常輕視他。
嘿！“弱小的蘆葦，你敢和我比體能嗎？”橡樹(shù)傲慢地說(shuō)。
“不敢”蘆葦謙虛地說(shuō)。
“我就知道你不敢，弱小的蘆葦�！毕饦�(shù)更加傲慢地說(shuō)。
呼，呼，呼。一連三陣風(fēng)吹過(guò)。大樹(shù)一點(diǎn)也不怕，伸直了粗壯的樹(shù)干，任由大風(fēng)吹過(guò)�？商J葦卻壓彎了腰，一副搖搖欲墜的樣子。
“哼！懦弱的'東西�！毕饦�(shù)輕蔑地說(shuō)。蘆葦也不爭辯，便不再理會(huì )他……
終于有一天，強勁的臺風(fēng)來(lái)了。大風(fēng)呼呼地吹過(guò)整座森林，蘆葦的枝干壓得低低的，幾乎要貼到地面。而橡樹(shù)卻硬碰硬，挺直了腰板要和臺風(fēng)斗爭。風(fēng)越來(lái)越大，只聽(tīng)“轟”地一聲傳來(lái)，高大的橡樹(shù)連根拔起，重重地扎在河流中……
臺風(fēng)過(guò)了，此時(shí)的天空碧藍無(wú)比，蘆葦靜靜地站在那里，晶瑩的露珠滋潤著(zhù)細長(cháng)的蘆葦。而橡樹(shù)呢？卻變成一根朽木。
看完這個(gè)故事，讓我內心久久不能平靜！是誰(shuí)導致了橡樹(shù)的滅亡？?jì)H僅是臺風(fēng)嗎？為什么同樣的臺風(fēng)，又沒(méi)有摧毀蘆葦呢？如果橡樹(shù)不那么驕傲自大，結果又會(huì )怎樣呢？其實(shí)，每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，如果不能揚長(cháng)避短，估計結果難以讓你如意��！
童話(huà)作文400字 篇2
在一個(gè)遠離城市的樹(shù)林里，有一座小房子。這座小房子蓋著(zhù)紅瓦，遠遠望去，顯得很好看。房子里住著(zhù)一位老奶奶，她已經(jīng)上了年紀，皺紋已經(jīng)開(kāi)始爬到了她的臉上。她年輕時(shí)，留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，有許多人都羨慕她。
樹(shù)林里有許多小動(dòng)物，小動(dòng)物們很喜歡這位老奶奶，老奶奶也很喜歡小動(dòng)物們。在夏天時(shí)，她常常搬來(lái)一個(gè)小凳子，坐在小樹(shù)下，給它們講動(dòng)聽(tīng)的故事。過(guò)了幾年，老奶奶越來(lái)越憔悴了，在一次大病后，她就再也不能講話(huà)了，也不能給小動(dòng)物們講故事了。
可聰明的老奶奶想出一個(gè)好辦法，把故事包在粽子里，讓動(dòng)物們吃下去，這樣它們自己就會(huì )講故事了。她坐在椅子上，邊包粽子，邊在心里講故事，就這樣一個(gè)個(gè)故事鉆進(jìn)了粽子里。粽子熟了，陣陣香味引來(lái)了正在玩耍的小動(dòng)物們，它們爭先恐后地搶著(zhù)粽子，大口大口地吃了起來(lái)。等一個(gè)個(gè)粽子吃完了，一個(gè)個(gè)故事就從它們口中講了出來(lái)，老奶奶聽(tīng)得樂(lè )滋滋的.。動(dòng)物們圍著(zhù)老奶奶，唱起了歌，跳起了舞，熱鬧極了。
從此，老奶奶和動(dòng)物們又過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活！
童話(huà)作文400字 篇3
有一天，一只小花貓走進(jìn)了貓媽媽的房間里，看見(jiàn)了一面鏡子，發(fā)現里面有一只和它長(cháng)得一模一樣的小花貓，它奇怪極了。
小花貓納悶地走上前去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？怎么和我長(cháng)得一模一樣哪？”
鏡子里的小花貓也在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？怎么和我長(cháng)得一模一樣哪？”
小花貓伸伸胳膊，踢踢腿。鏡子里的小花貓也跟著(zhù)做同樣的動(dòng)作。不一會(huì )兒，小花貓真的生氣了，它說(shuō)：“你怎么總是學(xué)我！難道你是跟屁蟲(chóng)？”
鏡子里的`小花貓也生氣地說(shuō)：“你怎么總是學(xué)我！難道你是跟屁蟲(chóng)？”
小花貓更加生氣了，它兩眼一瞪，眉頭一皺，雙手掐腰，狠狠地朝鏡子里的小花貓踢去，鏡子里的小花貓也不示弱，也狠狠地回擊著(zhù)……
它們正打得不可開(kāi)交時(shí)，貓爸爸走進(jìn)來(lái)，小花貓連忙找貓爸爸告狀。貓爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，然后對小花貓說(shuō)：“傻孩子，這是一面鏡子，那里面照的那只小花貓就是你自己呀！不是什么跟屁蟲(chóng)�！毙』ㄘ埪�(tīng)了，半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，小花貓天天去媽媽房間里照鏡子，看看臉上臟不臟，還故意跟鏡子里的小花貓逗著(zhù)玩，開(kāi)心極了！
童話(huà)作文400字 篇4
一天上午，小猴在教室里上課。羊老師正在講臺上教同學(xué)們做數學(xué)加法題，小兔認認真真地聽(tīng)講，可小猴呢，他坐在座位上東張西望，一會(huì )兒對著(zhù)后面的小豬做鬼臉，一會(huì )兒看著(zhù)窗外飛過(guò)的小鳥(niǎo)發(fā)呆，老師說(shuō)了什么，他一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
晚上，小猴在做作業(yè)時(shí)，發(fā)現自己一題也做不出來(lái)，他左思右想，只好去小兔家請教：“這幾道題該怎么做呢？我想了半天也沒(méi)做出來(lái)！”小兔看了看，說(shuō)：“咦，這道題羊老師不是講過(guò)了嗎？哦，你上課肯定沒(méi)有認真聽(tīng)講，所以才做不出來(lái)呀……”小兔的話(huà)讓小猴啞口無(wú)言，他的臉羞得通紅，就像熟透了的大蘋(píng)果。小猴心里后悔極了，明天一定要認真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差了！
第二天，小猴在課堂上認認真真地聽(tīng)老師講課，小松鼠找他講話(huà)，他理都不理，窗外飛過(guò)美麗的花蝴蝶，小猴看也不看。
晚上回到家里，小猴翻開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，做好了語(yǔ)文做數學(xué)，不一會(huì )兒就都寫(xiě)好了，“今天的`作業(yè)可真簡(jiǎn)單啊，認真聽(tīng)講真有用！”
從此以后，小猴上課都專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，到了學(xué)期結束的時(shí)候，羊老師發(fā)給他一張獎狀，小猴心里樂(lè )開(kāi)了花。
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