精選描寫(xiě)童話(huà)的作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)童話(huà)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)童話(huà)的作文 篇1
一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的早晨。天上飄著(zhù)朵朵白云，住在蘑菇房里的兔媽媽打算考考小白兔。她把小白兔叫過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了。該幫忙媽媽做點(diǎn)事情了�！毙“淄眯χ�(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋易鍪裁�，盡管吩咐�！眿寢尭吲d的說(shuō)：“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個(gè)大南瓜回來(lái)�！毙⊥靡豢诖饝�。
小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地。只見(jiàn)綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，可漂亮了。在大葉子下方長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“每個(gè)都那么大，到底摘哪個(gè)好呢？”，最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了�！翱墒悄敲创蟮哪瞎衔以鯓影峄丶夷�？”小兔想。小兔試著(zhù)用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎樣也搬不動(dòng)。
小兔正在思考，這時(shí)她看見(jiàn)山羊伯伯騎著(zhù)自行車(chē)飄過(guò)，看著(zhù)那圓滾滾的車(chē)輪，小兔心里一亮。既然車(chē)輪能夠滾動(dòng)，那我的大南瓜必須也能夠滾動(dòng)。想著(zhù)，小兔把南瓜豎起來(lái)，推著(zhù)南瓜飛快地跑回了家。
來(lái)到家門(mén)口，小兔輕輕地敲了敲門(mén)。兔媽媽急忙跑出來(lái)�？戳丝创竽瞎�，又看了看小兔，疑惑地問(wèn)：“孩子，你是怎樣把那么大的南瓜搬回來(lái)的？”小兔得意地說(shuō)：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運回來(lái)的�！毙⊥玫膵寢屫Q起大拇子興奮地說(shuō)：“小兔真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子�！�
描寫(xiě)童話(huà)的作文 篇2
從前，有一雙鞋子，它個(gè)性自豪，因為它出產(chǎn)于一個(gè)很出名的鞋廠(chǎng)，它本身這類(lèi)品牌的質(zhì)量，也是其它鞋子所不能相提并論的。于是這雙鞋子在被買(mǎi)走之前就為自我定下了一個(gè)遠大的目標：必須要比同類(lèi)讓主人穿得時(shí)光長(cháng)，而且還要讓主人經(jīng)常稱(chēng)贊自我。
最后有一天，這雙鞋子被買(mǎi)走了，它十分高興。然而不幸的是，這并沒(méi)有像其它同類(lèi)一樣，能夠時(shí)而坐坐汽車(chē)，時(shí)而逛逛公園，時(shí)而與自我喜愛(ài)的鞋子一齊散散步，時(shí)而……而是被一個(gè)小伙子買(mǎi)去后送給了在鄉下生活的父親。
“多好的鞋子��！”小伙子走后老人忍不住自言自語(yǔ)，“哎！就應把它放起來(lái)，穿這么好的鞋子實(shí)在太浪費了�！�
鞋子聽(tīng)到老人的嘆息，禁不住又想起了自我的天日的柜子里，那我的'存在還有什么好處呢？”
老人看了看鞋子，又看了看自我腳上那雙補了又補的鞋，無(wú)奈地嘆了口氣：“是該換了，兒子每次來(lái)探家都會(huì )為此嘮叨不止，這雙鞋子是兒子的一片孝心��！穿上它不就等于穿上了幸福嗎？”就這樣，鞋子被老人穿在了腳上。
剛開(kāi)始的時(shí)候，老人每走一步路，鞋子都盡最大的努力讓老人覺(jué)得舒服，一步又一步，一天又一天。
但隨著(zhù)時(shí)光的流逝，沒(méi)過(guò)多久，鞋子開(kāi)始覺(jué)得自我好累，身上的壓力是那么大，無(wú)論它怎樣地安慰自我，始終都覺(jué)得在承受不住了，它輕聲地抽啜起來(lái)，雖然這聲音很小，但還是被老人聽(tīng)到了。
老人慈愛(ài)地問(wèn)道：“你怎樣了？是不是我不留意傷到了你？”
聽(tīng)了老人的話(huà)，鞋子哭得更厲害了，覺(jué)得好委屈，于是對老人講了自我的生活在鄉下，盡管這樣，可我還是一向堅持著(zhù)你那天以外，從來(lái)我都沒(méi)能聽(tīng)到過(guò)，你只是每一天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每一天還要被你踩著(zhù)，這種壓力是你永遠也無(wú)法體會(huì )的�！�
聽(tīng)完鞋子的哭訴，老人什么都沒(méi)說(shuō)，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一個(gè)雨淋不到的屋檐下。
曬著(zhù)暖洋洋的陽(yáng)光，享受著(zhù)輕風(fēng)吹拂，簡(jiǎn)單了許多，鞋子想：這種生活多自
的夜的來(lái)臨。鞋子才開(kāi)始覺(jué)得孤單和害怕，它多期望老人能像以前一樣把自我放在身邊的床頭，但它所聽(tīng)到的只有讓人驚恐萬(wàn)狀的雷聲和令人毛骨悚然的雨聲。望著(zhù)窗子里的老人，它似乎已入夢(mèng)了，鞋子忍不住默默地流下了眼淚。
這個(gè)時(shí)候，忽然有一雙手把鞋子拿了起來(lái)，睜開(kāi)朦朧的眼睛，鞋子所看到的正是剛才熟睡的老人。于是鞋子哭得厲害了，它抽噎著(zhù)對老人說(shuō)：“自從你把我放在外面后，雖然我每一天都曬著(zhù)太陽(yáng)，睡著(zhù)懶覺(jué)，每一天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但我心里卻很空虛。我所能看到的世界只有一個(gè)小小的院子而已，以前我雖然沒(méi)能聽(tīng)到你的稱(chēng)贊，還要承受你給的壓力，撐著(zhù)你走路，但同樣也是你給了我動(dòng)力，帶著(zhù)我開(kāi)闊了視野，讓我明白了我生存的好處——只有在被人穿著(zhù)走路的時(shí)候都會(huì )實(shí)現，明日換上我吧！”
老人笑了，笑容還是那么慈愛(ài)。他對鞋子說(shuō)：“其實(shí)我每一天對你的撫摸就是在稱(chēng)贊你呀！只是你沒(méi)有感覺(jué)到，我和你也一樣，我們都沒(méi)有權力去選取最初的命運，那個(gè)時(shí)候，我們只有被選取的份，但我們并不是沒(méi)有了選取，我們還有，那就是對待生活的態(tài)度——樂(lè )觀(guān)或悲觀(guān)，此刻你不是也明白了嗎？壓力不必須是不幸，那要看你從什么角度去看它�！�
第二天早上，老人又穿上了這雙鞋子。
描寫(xiě)童話(huà)的作文 篇3
手和腳的故事
手和腳本來(lái)是一對好兄弟，他們相處得非常和睦，每天都互相配合，同心協(xié)力幫助主人做了許許多多的事情。但是由于他們倆的功勞越來(lái)越大，因此引發(fā)了他們之間為了爭奪名利而大打出手。手就想：腳成天都在四處溜達，沒(méi)做一點(diǎn)好的表現給主人看，反而經(jīng)常闖禍，這也太不應該了。手咽不下這些怨氣，便把所想的全都說(shuō)了出來(lái)。腳聽(tīng)了，火冒三丈，瞪起眼睛對手說(shuō)；“你以為你比我好了多少嗎？如果沒(méi)有我，主人走不了，帶著(zhù)你去打球，這些事情想都別想了。沒(méi)有我，你就是再靈活也沒(méi)有用的！”
手聽(tīng)了，咬牙切齒，邊跺著(zhù)腳邊說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人做運動(dòng)、整理文件、上車(chē)等事都不能做了，腳這一點(diǎn)兒的功勞算什么，連我一點(diǎn)都不如，還敢在這大呼小叫�！�
腳也繼續爭辯著(zhù)。他們倆爭執了很久，事情也得不到解決，最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰(shuí)勝誰(shuí)負。
不久，他們的主人參加一場(chǎng)激烈的接力跑。手和腳都認為這一次一定要好好地展示自己的才華，讓對方在大家面前獻丑。在比賽上，腳拼命地向前沖，認為這一場(chǎng)比賽一定能夠十拿九穩了。結果不出所料，跑到了第一位，但接棒的時(shí)候，因為手對腳妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的機會(huì )跑掉了。最后，心臟嚴肅地對手和腳說(shuō)：“你們倆本是一對要好的兄弟，不應該為這一些小事而吵架，你們應該同心協(xié)力，做好自己的責任�！彼麄z聽(tīng)了之后，想了一會(huì )兒，便馬上向對方認錯便道歉。
在復賽中，手和腳都同心協(xié)力，最終獲得了勝利。從此，他倆又和好如初，攜手并肩為主人排憂(yōu)解難，辛勤工作，為主人創(chuàng )造了美好的生活。
從前有一只蜜蜂，他長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，薄而透明的翅膀，擅長(cháng)采蜜。春天到了，花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，蜜蜂開(kāi)始忙碌起來(lái)，他整天飛來(lái)飛去采花蜜。
一天，他在采花蜜時(shí)看見(jiàn)一只蝴蝶在悠閑地玩耍。蝴蝶看到蜜蜂在忙著(zhù)采花蜜，在一旁嘲笑他說(shuō)：“蜜蜂你真傻，春天那么暖和，風(fēng)景那么美，你不盡情地玩一玩，還忙著(zhù)采蜜干什么？”蜜蜂說(shuō)：“我采蜜不光為了給自己和孩子們儲存過(guò)冬的食物，還為了能讓人們喝上香甜的蜂蜜�！闭f(shuō)完，他又忙著(zhù)采蜜去了。
轉眼間，冬天到了，蝴蝶因為貪玩，沒(méi)有儲存過(guò)冬的食物。瞧，在家里挨餓。蜜蜂呢？因為辛勤勞動(dòng)，儲存了很多食物。瞧，他正和孩子們在蜂窩里吃著(zhù)甜甜的蜂蜜呢。
描寫(xiě)童話(huà)的作文 篇4
冬季與夏季的時(shí)間差原來(lái)只有一天。不，還不足一天。
上帝這次很友善，終于下了一場(chǎng)雪，雖然不大，但也算是給愛(ài)雪人的一種賞賜�？墒�，翌日卻戲劇般的出了太陽(yáng)。陽(yáng)光是如此明媚，這般燦爛，怎么也想不到前一天是一個(gè)雪天。
雪，對我來(lái)說(shuō)，象征著(zhù)童話(huà)。也許是雪的顏色常能讓我無(wú)限地幻想下去，好多p好多……太久太久，沒(méi)下一場(chǎng)雪了，我好像期盼了一千年之久，靈魂也似乎漂泊了很久。太久的期盼，讓我格外幸福。同時(shí)，我也特別珍惜。每一個(gè)呼吸都害怕會(huì )融化了一片雪花，每一個(gè)腳印都擔心會(huì )踩碎了一副美景。于是，每一個(gè)呼吸都放慢速度，每一個(gè)腳印都減小面積，想用這天真的做法，讓雪多伴我一些時(shí)間。
但上帝很殘忍地收回了對我們的賞賜。嗚啦啦……還好，雪天使一直都在，即使她只留在心中，但我卻能感覺(jué)到她給的幸福。一天，她如果問(wèn)我為什么喜歡雪。會(huì )告訴她，我喜歡童話(huà)，也相信生活中是存在童話(huà)的，只要我們留心。就算是臭美吧，覺(jué)得自己也是一個(gè)童話(huà)。確切的說(shuō)：一花一世界，一人一童話(huà)。生活中發(fā)生的事情多多少少都有點(diǎn)童話(huà)的韻味，只不過(guò)是自己平時(shí)不注意罷了。
太陽(yáng)，又掛在天上。溫暖地照著(zhù)我們，卻融了雪，雖然我有心，卻無(wú)力。也許，太陽(yáng)他沒(méi)有錯，上帝也沒(méi)有錯，雪更沒(méi)有錯。錯的太少，對的也不多。大概是自己錯了，一開(kāi)始就是一個(gè)美麗的錯誤。為什么要給我這場(chǎng)雪，卻又是那么短暫。我恨上帝么？不，我不恨他，沒(méi)有他怕是連一片雪花也看不著(zhù)。恨太陽(yáng)么？不，我也不恨他，不能為了自己的一點(diǎn)愿望侵犯他照明人間的權利。恨雪不？不，我更不可能恨她。想恨也恨不起來(lái)。哈，開(kāi)玩笑啦。怎么可能恨自己所期盼的童話(huà)呢？我辦不到，真的辦不到。
生命中也有許多美麗的“錯誤”，不正像雪化掉一樣么？雖然有是會(huì )令人心痛，但是他們都是非常美麗的，至少在“童話(huà)”出現或沒(méi)發(fā)現的時(shí)間。也許我們時(shí)常會(huì )抱怨上的，為什么自己想要的偏偏得不到。但上帝也是無(wú)心的或有意的。雖然常無(wú)心插柳柳成蔭，但是靜下心來(lái)想想，柳和花不都一樣美麗嗎？只想花開(kāi)的人是不能真正體會(huì )生活的人，因為他缺少的正是上帝想給他的。
陽(yáng)光又一次普照著(zhù)大地，心里的太陽(yáng)早已升起。
也許明天就是黑夜，也許再也沒(méi)有黑夜了……
描寫(xiě)童話(huà)的作文 篇5
在一個(gè)遙遠的小山村，住著(zhù)一只漂亮的小公雞。
有一天，小公雞在園子里悠閑地散步。清風(fēng)吹來(lái)，草兒們翩翩起舞，花兒們頻頻點(diǎn)頭，陽(yáng)光照耀在小公雞的身上，仿佛散發(fā)著(zhù)五彩的光芒。小公雞抖了抖油亮的花羽毛，像國王般巡視著(zhù)它的領(lǐng)土，威風(fēng)極了！
這時(shí)，它看見(jiàn)了不遠處的大黃狗，忍不住嘲諷地說(shuō)：“喂，丑八怪！你為什么總是跟著(zhù)我？”
“我是在保護你呀！小公雞，咱們不是好朋友嗎？”大黃狗憨厚地回答道。
“走開(kāi)！丑陋的家伙！誰(shuí)是你的朋友呀！”小公雞說(shuō)，帶著(zhù)更加輕蔑的神氣。
聽(tīng)了這話(huà)，大黃狗聳達下耳朵，傷心地離開(kāi)了。
天漸漸地黑了，一只黃鼠狼悄悄地鉆進(jìn)了園子，慢慢地靠近了小公雞。小公雞一無(wú)所覺(jué)，正在草叢中做著(zhù)香甜的美夢(mèng)。正在這危機的時(shí)刻，一陣“汪汪汪”的叫聲驚醒了沉睡中的小公雞，只見(jiàn)大黃狗從遠處飛奔而來(lái)，向黃鼠狼猛撲過(guò)去。黃鼠狼顧不得抓小公雞，連忙逃命去了。
看著(zhù)威風(fēng)凜凜的大黃狗，小公雞內疚地說(shuō)：“對不起！大黃狗，我不該嘲笑你的樣貌，我們永遠都是好朋友！”
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