【熱門(mén)】小兔童話(huà)作文五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小兔童話(huà)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小兔童話(huà)作文 篇1
一天中午，兔媽媽和兔爸爸要外去辦事，臨走的時(shí)候，對小兔靈靈說(shuō)：“我們有事出去了，你自己在家一定要小心哦！”說(shuō)完，就出門(mén)了。靈靈回應了父母一聲“好的”，便回到房間開(kāi)始做作業(yè)。
寫(xiě)完作業(yè)后，感覺(jué)無(wú)聊的靈靈打開(kāi)了電視機，碰巧正在播放她最喜歡的《小摩卡》。靈靈一邊看電視，一邊學(xué)樣兒。她拿起掃把，從客廳跳到洗手間，又從洗手間跳到廚房，興奮極了。突然，“嘩啦”一聲，灶臺上的水壺被撞倒了，熱水濺到了靈靈的腿上。靈靈又痛又急，哇哇大哭�？墒�，她轉念一想，哭有什么用呢？又沒(méi)有人會(huì )來(lái)幫她。于是，她忍著(zhù)疼痛，用盆子灌滿(mǎn)了冷水，把腿泡了進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì )兒，靈靈躺到了沙發(fā)上，又用毛巾捂著(zhù)冷敷。經(jīng)過(guò)處理后，她感覺(jué)好多了。心里想：“太危險了，以后我再也不敢得意忘形了……”想著(zhù)想著(zhù)，靈靈進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“靈靈，起來(lái)啦！靈靈�！甭�(tīng)到呼喚聲，靈靈揉了揉迷糊的眼睛，是媽媽回來(lái)了�！皩氊�，是不是被開(kāi)水燙到了？快讓媽媽看看�！眿寢尳辜钡貑�(wèn)�？粗�(zhù)緊張的媽媽?zhuān)`靈笑著(zhù)說(shuō)：“放心吧，媽媽?zhuān)乙呀?jīng)把它治好了！”兔媽媽將聰明、乖巧的孩子摟在懷里，欣慰的笑了。
小兔童話(huà)作文 篇2
小兔子跳跳是一個(gè)小淘氣包，對什么事情都感興趣，它有一個(gè)最好的朋友：小豬非洲，那是一只愛(ài)當馬的豬。它們一起生活在卡西城。（開(kāi)篇說(shuō)明了小兔跳跳對什么事都好奇，為下文作了鋪墊。）
有一天，跳跳剛剛吃完麥當勞，津津有味地喝著(zhù)可樂(lè )，正在路上閑逛時(shí)，突然，迎面走來(lái)一只小巧玲瓏的精靈，跳跳顧著(zhù)喝可樂(lè )沒(méi)注意看路，“砰”的一聲撞 了上去，小精靈不但沒(méi)生氣，還跟跳跳說(shuō)起了一件事：“你知道嗎？小兔子，在嘟嚕嚕村二號街第358棵樹(shù)下有一個(gè)寶藏，我正準備去挖呢！”跳跳對什么都感興 趣，挖寶藏當然也攔不住它的去路。它回到家，叫上小豬非洲，騎上這愛(ài)當馬的豬的背，和它一起挖寶藏去了。
它們連夜趕路，終于在一星期后來(lái)到了聞名中外的嘟嚕嚕村，它們在二號街上看著(zhù)兩旁高大又粗壯的樹(shù)，數得頭昏眼花，1、2、3…358，“哈！數到 了！”跳跳和非洲一同歡呼，“耶！”它們拿起鏟子，努力地挖著(zhù)，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了… … 它們已經(jīng)筋疲力盡，也對挖寶藏失去了信心，跳跳說(shuō)：“怎么什么也沒(méi)挖到��？是不是我們數錯樹(shù)了，要不再數一遍？“小豬非洲說(shuō)：”算了，我們問(wèn)一下這邊的村 民，打聽(tīng)打聽(tīng)吧！“跳跳覺(jué)得有道理，于是，它們問(wèn)了一只猴子，猴子驕傲地說(shuō)：”你們真笨，被騙啦！誰(shuí)會(huì )把寶藏藏在這，我住在這兒已經(jīng)十年了，從來(lái)沒(méi)有看過(guò) 人藏寶！“跳跳明白了，原來(lái)自己和非洲上了小精靈的當，頓時(shí)，跳跳怒火中燒，憤怒地想著(zhù)：小精靈你這個(gè)騙子，看我不收拾收拾你。不過(guò)我也真笨�。。ㄎ恼抡Z(yǔ) 句通順、流利，敘述完整。情節生動(dòng)。）
跳跳經(jīng)過(guò)這次教訓明白了：不能隨便相信陌生人說(shuō)的話(huà)，小心被騙哦！這真是“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)��！”
小兔童話(huà)作文 篇3
一天，小兔在野外遇見(jiàn)蝴蝶姐姐。小兔說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你能不能跟我玩��？”蝴蝶姐姐說(shuō)：“好��！但是你要追上我�！庇谑切⊥镁鸵恢弊分�(zhù)，它的眼睛一直盯著(zhù)在天空飛舞的蝴蝶。
“��！”突地間小兔一腳踩空，它掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。它很想爬出去，可是怎么也爬不出去。小兔急得哭起來(lái)：“嗚嗚……媽媽?zhuān) 边h處的`三個(gè)小朋友聽(tīng)見(jiàn)了，尋著(zhù)聲音找到了正在坑里哭的小兔。小智問(wèn)：“小兔，你怎么了？我們可以幫助你嗎？”小兔擦擦眼淚說(shuō)：“我不小心掉進(jìn)坑里，怎么也爬不出去�！� 小智說(shuō)：“別著(zhù)急我們來(lái)幫你�！�
說(shuō)完，小智伸手去拉小兔，但是手太短了，怎么拉也拉不到它。小智說(shuō)：“誰(shuí)有更好的辦法呢？”小藍說(shuō)；“我們往坑里倒水，水滿(mǎn)了，小兔就可以游上來(lái)了，你們看行不？”小兔一聽(tīng)，連忙說(shuō)；“不行，不行，我不會(huì )游泳。水會(huì )把我淹死的�！毙∶`機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，他說(shuō)：“我們用周?chē)哪绢^和竹子做成一個(gè)小梯子吧！”大家一聽(tīng)都說(shuō)：“這個(gè)辦法好！”大約過(guò)了15分鐘，小茂他們就合作把梯子做好了，他們把梯子伸進(jìn)坑里，小兔就沿著(zhù)梯子爬上來(lái)了，小兔終于得救了，他們三個(gè)高興得抱成一團。小兔說(shuō)：“真是太感謝你們了！”
從此，小兔跟小朋友門(mén)結成了好伙伴。
小兔童話(huà)作文 篇4
一天早上，小熊和小兔下山時(shí)，有一塊大石頭擋住了他們的去路。
小熊大聲說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)�！毙⊥米佑种�(zhù)急的說(shuō)：“小熊，我看不行的！”小熊反問(wèn)道：“不試試怎么知道呢？”緊接著(zhù)叫熊使勁的搬啊搬，可是用了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有搬動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )，小兔子想了個(gè)絕妙之計大聲告訴小熊：“我有辦法了！我有辦法了！”小熊驚訝的說(shuō)：“什么辦法��？”小兔子斬釘截鐵的說(shuō)到：“這個(gè)方法只需要一根棍子就可以解決�！�
接著(zhù)他們找啊找啊終于功夫不負有心人終于找到了一根又長(cháng)又結實(shí)的木棒。
接著(zhù)，小熊和小兔子一起把木棒插在石頭下，然后小兔子說(shuō)：“我數1、2、3我們一起撬開(kāi)石頭好不好？”小熊說(shuō)：“好！”緊接著(zhù)，小熊和小兔一起用力，不一會(huì )，大石頭就滾下山了。
最后小熊高興的說(shuō)：“小兔子你太聰明了，你是怎么知道這個(gè)辦法的呢？”小兔子說(shuō)：“這個(gè)辦法是從書(shū)上學(xué)的，書(shū)上還有更多的知識�！毙⌒荛_(kāi)心的說(shuō)：“不管怎么樣我還是要向你學(xué)習！”
小兔童話(huà)作文 篇5
有一天，兔媽媽生病了。小兔說(shuō)：媽媽?zhuān)胰ゲ尚┠⒐�，回�?lái)了，煮熟給你吃。說(shuō)完，她轉身走了。到了河邊，小兔想：我該怎么過(guò)河呢？最后，她看見(jiàn)大象在摘果子，小兔說(shuō)：大象哥哥，你能把我背過(guò)河嗎？我的媽媽生病了，我給她去采些蘑菇來(lái)。大象說(shuō)：真關(guān)心媽媽呀！好吧，這件事就交給我吧！說(shuō)著(zhù)，大象就把小兔背過(guò)河了。
打這以后，兔媽媽的病全好了！這個(gè)故事告訴我們，人與人之間要互相幫助。
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