童話(huà)作文小學(xué)四年級

　童話(huà)作文一　我的紅紅和花花

　　有兩只長(cháng)得一模一樣的小花狗，紅紅和花花，它們是一對好朋友，可后來(lái)，它們因為要爭一塊地，而各奔東西。

　　一天，紅紅和花花不約而同地來(lái)到一家游樂(lè )場(chǎng)，花花走進(jìn)了一家店，看見(jiàn)里面有幾面鏡子，心想：咦，游樂(lè )場(chǎng)里么會(huì )有鏡子呢?真奇怪!花花走到一面鏡子前，一照，不禁失聲喊道：“呀!怎么回事?”原來(lái)，那些都是哈哈鏡，它把花花照得大極了，花花心想：原來(lái)我有這么大，這么英俊，我以前怎么不知道呢?這下，我可以稱(chēng)霸狗的王國了!它高興極了，兩只耳朵攴著(zhù)，尾巴搖了搖，手插著(zhù)腰，還不時(shí)揮一下額頭上的幾縷毛，威風(fēng)凜凜地站著(zhù)。紅紅也進(jìn)了這家店，它看到花花在照鏡子，也選了一面鏡子照了起來(lái)，不照不知道，一照嚇一跳，紅紅嚇得連連向后退了幾步，心想：我原來(lái)這么小，我還以為我和花花一樣大呢，沒(méi)想到我竟這么小!在鏡子里紅紅就像一只小貓一樣小，紅紅自言自語(yǔ)在說(shuō)：“我以后可怎么辦呢?”紅紅不禁為自已擔憂(yōu)起來(lái)。

　　它們走出游樂(lè )場(chǎng)碰到了，只見(jiàn)花花昂首挺胸，嘴里還叼著(zhù)一支煙，而紅紅卻搭拉著(zhù)腦袋，倦著(zhù)身子，害怕極了。從此花花橫行霸道，而紅紅卻膽小怕事，經(jīng)常受人欺負。

　　童話(huà)作文二  鉛筆、橡皮和轉筆刀的故事

　　小紅的文具盒里，住著(zhù)三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過(guò)得很舒心。

　　有一天，小主人參加書(shū)畫(huà)大賽，鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫(huà)就畫(huà)好了。小主人還得了第一名呢!比賽結束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著(zhù)它那得意的樣子，一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你有什么本?”鉛筆一聽(tīng)憤怒了，大聲說(shuō)：“誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事?”“我，橡皮。沒(méi)有我，你寫(xiě)錯畫(huà)錯了誰(shuí)來(lái)擦?可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。”“什么?不公平?沒(méi)有我，主人能得獎嗎?還是我的功勞大!”……正當它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，躺在一旁的轉筆刀冷笑了一聲說(shuō)：“你們別吵了，還是我的功勞最大!沒(méi)有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫(xiě)不出字來(lái)，你橡皮也沒(méi)什么可擦的。”鉛筆和橡皮當然不服氣了，它們你一言、我一語(yǔ)地爭吵起來(lái)，越說(shuō)越氣。最后，鉛筆說(shuō)：“以后，沒(méi)有你們，我照樣能替主人做事!”橡皮不甘示弱地說(shuō)：“離開(kāi)你們，我能為主人服務(wù)得更好。”轉筆刀也說(shuō)：“等著(zhù)瞧吧，有一天我要讓你們心服口服!”就這樣，它們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。

　　第二天，小主人寫(xiě)作業(yè)，鉛筆一不小心寫(xiě)錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過(guò)了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺(jué)，不愿意出來(lái)，小主人只好用鈍鉛筆寫(xiě)作。

　　第三天，小主人因為作業(yè)里的錯字太多，挨了老師的批評，難過(guò)地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

　　文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說(shuō)：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受表?yè)P;現在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊!為了小主人你們還是和好吧!”它們聽(tīng)了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復了往日的寧靜，小主人又開(kāi)始受到老師的表?yè)P了。

　　這個(gè)故事告訴我們：要做好一件事，只有大家齊心協(xié)力、和睦相處、團結互助、取長(cháng)補短，才能把事情做好。

　童話(huà)作文三　樂(lè )于助人的螞蟻

　　月色皎潔、空氣清新，小溪叮叮咚咚地唱著(zhù)歌兒，可這快樂(lè )的情調被這哀愁的嘆息給打破了。“唉。”小象長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。“哎!”小象突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)渺小、細長(cháng)的聲音在叫自己，他只是抬頭望了望月亮，沒(méi)有在意。“喂——”那個(gè)聲音拖長(cháng)了，似乎就是在叫小象�；秀敝�，那聲音好像是從月亮上傳來(lái)的。

　　小象的心怦怦的跳：天哪!真的是它嗎?小象有一點(diǎn)激動(dòng)，連忙喊道：“月亮!是你嗎?”

　　這時(shí)，隱藏在草叢里的小螞蟻發(fā)出銀鈴般的笑聲：“呵呵，是我呀!”“月亮!”小象忽的一下蹦了起來(lái)一連叫了好幾聲，眼里閃閃發(fā)光。躲在暗處的小螞蟻偷著(zhù)樂(lè )，心想：原來(lái)小象還不知道這聲音是我發(fā)出的呢!

　　“小象呀小象，你為什么這么傷心呢?”在“月亮”的再三追問(wèn)下，小象長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)：

　　小象從小就愛(ài)吃香蕉。小伙伴們給他出主意，不如就種一棵香蕉樹(shù)吧!小象在小猴家附近的一塊肥沃的地里種下一棵香蕉樹(shù)。恰好小猴家也是種香蕉的。香蕉樹(shù)被小猴看見(jiàn)后，小猴硬說(shuō)這香蕉是他家的，最后兩人鬧了矛盾�，F在，這么多天用汗水澆灌出來(lái)的成果，就這樣白費了。

　　“嗚……”小象不禁眼淚汪汪。“不要傷心，我有辦法了哦，”“月亮”的聲音又響了起來(lái)：“只要把你種香蕉的過(guò)程跟小猴說(shuō)清楚就好了哦!”

　　“真的嗎?”小象半信半疑，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天清晨，小象邀請小猴來(lái)他家做客，并對小猴講述了自己種香蕉的過(guò)程，小猴聽(tīng)后終于明白了，立即給小象道了歉，兩個(gè)好友再次緊緊地擁抱在一起

　　幾天后，小螞蟻在小象坐的溪邊發(fā)現了一份禮物——一串香蕉!上面還貼著(zhù)一張紙條：

　　香蕉收獲了，請你也嘗嘗

　　——月亮收

　　這雜亂的字，讓人一下子就辨認出是小象留下的字條。

　　其實(shí)不一定每人都要給社會(huì )做那些巨大的貢獻，默默為別人做力所能及的是，不也很快樂(lè )嗎?