【推薦】想象童話(huà)作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的想象童話(huà)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象童話(huà)作文 篇1
今天，我來(lái)到了童話(huà)城．童話(huà)城果然名不虛傳，就連路邊的菊花都是安徒生童話(huà)中的“春黃菊”．
去哪兒玩好呢？我想起了童話(huà)森林，因為有許多美麗的童話(huà)都發(fā)生在神秘的大樹(shù)林里．好，就去哪兒吧！
坐在童話(huà)城里的快樂(lè )大巴，一會(huì )兒就到了童話(huà)森林。向前走了幾分鐘，聽(tīng)到一陣悅耳的歌聲，尋著(zhù)歌聲走過(guò)，看到一只金黃色的夜鶯。咦，它什么時(shí)候改成白天唱歌了，噢，原來(lái)它終于被皇帝放出來(lái)了，又可以快樂(lè )的歌唱了。走到樹(shù)林深處，看到一座矮小的木屋，木屋前有位婆婆，婆婆正準備給屋子里的白雪公主蘋(píng)果呢，在這千鈞一發(fā)之際，我沖過(guò)去搶走了那個(gè)婆婆（白雪公主的繼母）手中的蘋(píng)果，只見(jiàn)那個(gè)婆婆眼中充滿(mǎn)怒火，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“你搶我的蘋(píng)果干嗎？”我說(shuō)“我要看看你的蘋(píng)果是不是正宗的煙臺蘋(píng)果，農藥超不超標，是不是無(wú)公害的，算不算‘綠色食品’。噢，這個(gè)蘋(píng)果基因變異了，要不怎么會(huì )一半紅，一半綠呢？”當那個(gè)婆婆正準備說(shuō)話(huà)時(shí)，我邊以迅雷不及掩耳之勢—--把那半紅色的蘋(píng)果塞進(jìn)了那個(gè)婆婆的嘴里，那婆婆看見(jiàn)那有毒的蘋(píng)果在自己的嘴里，一溜煙可不知跑到哪兒去了�？墒侨绻籽┕鞑凰�，童話(huà)怎么進(jìn)行��？我想到了一個(gè)萬(wàn)全之策，我拿起了一種安眠水“睡睡樂(lè )”，對白雪公主噴了幾下，白雪公主便昏昏沉沉地倒在地板上了，沒(méi)有呼吸，沒(méi)有心跳，好象她真的死了。
接著(zhù)，我又瀏覽了許多地方。我去了愛(ài)的教堂，看到了豌豆上的公主和國王正在舉行盛大的婚禮而感到欣喜；我在幸福的宮殿看到海的女兒在翩翩起舞而感到驚訝；我在尋夢(mèng)湖邊看到羞答答的已變成白天鵝的丑小鴨而感到快樂(lè )……
在最后一個(gè)景點(diǎn)——水之夢(mèng)小溪邊，我靜靜的思索著(zhù)，我想讓我的一生成為一篇優(yōu)美的童話(huà)。童話(huà)情節曲折動(dòng)人，主人公總會(huì )以樂(lè )觀(guān)、積極地態(tài)度面對一切困難，在經(jīng)歷一陣暴風(fēng)雨之后，幸福無(wú)比，但是，主人公不會(huì )驕傲，會(huì )用那勤勞的手創(chuàng )造出美好的生活。
想象童話(huà)作文 篇2
我們全班所有成員準備坐著(zhù)雙層巴士去徽園春運，我飛快的上了巴士，車(chē)子剛開(kāi)動(dòng)不久，我就立刻發(fā)現，我旁邊的一位同學(xué)竟然變成了柯南，楊小喵變成了hello kitty，“崔小狗”變成了哈巴狗……我不禁嚇了一跳，心想：難道我來(lái)到了童話(huà)世界了嗎？
我心里的迷還沒(méi)有解開(kāi)，我剛準備透過(guò)窗子看看我現在變成了什么了，我旁邊的柯南就說(shuō)話(huà)了，“國王，我發(fā)現有一個(gè)人不是我們童話(huà)世界的”。國王嚴肅的說(shuō)：“快把她抓住，可千萬(wàn)別讓她跑走了�！币粫r(shí)間，我急的像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。但突然間想到了一個(gè)咒語(yǔ)，便念到：“噼里啪啦，我想飛天，飛！”真的，我立刻騎著(zhù)掃帚飛到窗外去了�；ㄏ勺右擦⒖田w到窗外去了，準備捕捉我�；ㄏ勺右贿吙焖俚娘w一邊大喊道：“你給我停下！”眼看花仙子就要抓到我了，我迅雷不及掩耳之勢有說(shuō)出來(lái)一道咒語(yǔ)：“米西米西，噼里啪啦，隱身術(shù)！”還真靈，我的話(huà)語(yǔ)剛落，我便隱身起來(lái)了。我想，我們的同學(xué)為什么會(huì )變成卡通人物呢？難道是這輛雙層巴士的問(wèn)題？想到這，我又念起了咒語(yǔ)：“咕力咕力，恢復原狀！”我突然看到一個(gè)老妖婆出來(lái)了，她說(shuō)：“就你這小鬼，還想打敗我？哈……”
“喂！喂！孟玥兒徽園到了，趕緊下來(lái)吧！”旁邊的一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)道�！芭�，那個(gè)老妖婆呢？被我打敗了？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道�！昂昧�，別說(shuō)傻話(huà)了，這世界上哪里有老妖婆��？”旁邊的同學(xué)笑著(zhù)回答道。
想象童話(huà)作文 篇3
天空澄澈洗藍，雪白的云絲輕輕拉扯著(zhù)。金色陽(yáng)光燦爛的淌漫了整個(gè)城市，我輕快的蹬著(zhù)自行車(chē)，任頭頂絢爛的光影由葉間滲透到身上。
我等不及接著(zhù)昨晚的游戲大干一場(chǎng)！
回到家，腳剛沾地，我就立即甩開(kāi)書(shū)包，奮不顧身投入一場(chǎng)戰斗中。
正當我殺的昏天地暗之時(shí)，一陣不和諧的`敲門(mén)聲闖進(jìn)耳朵。
“誰(shuí)呀？！”我擰著(zhù)眉幾步?jīng)_了過(guò)去。
拉開(kāi)門(mén)，一個(gè)金發(fā)碧眼的洋妞……不對，那女孩雖然披著(zhù)一頭燦爛的金發(fā)，但卻是一張異域風(fēng)情的亞洲面孔。只是貓一般狡黠的綠眸子，讓我不得不有些起疑。
正當我愣神的空兒，她毫不客氣的提了大包小包“噔噔”的進(jìn)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)倒在沙發(fā)上就是一陣喘氣�！罢O呀呀，可把我累壞了！”
“喂喂！你誰(shuí)呀你，不經(jīng)過(guò)同意就來(lái)我家，小心我告你私闖民宅！”我氣得直跺腳，她卻悠然自得：“你父母沒(méi)給你說(shuō)明我的身份嗎？”
我正在氣頭上，肚子卻不爭氣的唱起了‘空城計’�！鞍パ�，你還沒(méi)吃飯吧！別著(zhù)急，我去給你做�！彼f(shuō)著(zhù)，又‘噔噔’闖進(jìn)了廚房，隨后‘砰’一聲關(guān)上門(mén)。
“我我我，我要報警！”我氣急敗壞的大聲嚷嚷，拿起手機就要撥號�！吆�，就讓警察好好收拾你！’我正自鳴得意，忽然，頁(yè)面上一個(gè)顯眼的留言抓住了我的眼球。
‘寶貝，爸爸媽媽這段時(shí)間要去鳥(niǎo)不拉屎島度假，我們不在的這段時(shí)間，就讓魔法保姆麥克菲來(lái)照顧你吧�！獝�(ài)你的爸爸媽媽’
該不會(huì )……剛才的那個(gè)女孩，就是什么什么魔法保姆麥子飛吧，啊��！不會(huì )吧！不…不行，我要振作，哪有什么魔法保姆？！一定是老爸老媽童心未泯，專(zhuān)門(mén)來(lái)哄我的。
我走向廚房，拉開(kāi)門(mén)的那一剎那，我聽(tīng)到了自己內心的安慰：‘放寬心……’
“��！”我突然尖叫起來(lái)，因為：
廚房里猶如世界大戰后的戰場(chǎng)，面條漫天飛舞，雞蛋遍地開(kāi)花。更恐怖的事，香腸拉著(zhù)白蘿卜跳華爾茲。番茄扒在鍋口，用一臉憂(yōu)憤的大蔥當繩子拉油鍋里的春卷上岸。而麥子飛呢，則左手揮鍋鏟，右手舉菜刀，齜牙咧嘴的大喝：“臭菠菜，不要跑！”
我嚇的‘砰’一聲關(guān)上門(mén)。
過(guò)了一會(huì )兒，她頂著(zhù)爆炸頭，滿(mǎn)臉面粉的端著(zhù)午飯走了過(guò)來(lái)�？吹剿@一臉滑稽的樣子，我憋不住捂著(zhù)肚子哈哈直笑。但當我看到那份‘來(lái)之不易’的午飯時(shí)，立馬就笑不出了。只能握起筷子小心翼翼的翻著(zhù)干巴巴的米饹馇、少的可憐的雞蛋渣和幾塊干癟的西紅柿。
但當我看到她可憐巴巴的眼神時(shí)，只能含淚吃了下去。
“忘了告訴你，我就是你的魔法保姆麥克菲�！彼K于自我介紹了。
此后，麥子飛~不不，麥克菲，就全權管起了我的大小事。起床睡覺(jué)的時(shí)間啦、按時(shí)寫(xiě)作業(yè)啦、包括什么不許欺負小同學(xué)了啦……我一不遵守，就用‘魔法over游戲’來(lái)威脅我來(lái)乖乖就范。當然，她這人除了廚藝差點(diǎn)，有點(diǎn)任性之外，對人也挺和善的。雖然，她也鬧過(guò)許多啼笑皆非的事，像是把黑客攻擊電腦誤認為是把電腦弄黑，結果惡作劇把電腦屏幕變得像涂了墨汁一樣，還驕傲的自詡為黑客高手。奇怪的是，在她的那些小規矩下，我的成績(jì)竟不斷提高。
一天，她滿(mǎn)眼憂(yōu)郁的坐在沙發(fā)上，旁邊堆著(zhù)大包小包。我試著(zhù)給她講笑話(huà)想逗樂(lè )她，結果她只是淡淡的說(shuō)：“你父母假期結束，我也要走了�！�
我急的汪著(zhù)淚拽住她的衣角，可憐巴巴的挽留：“我以后會(huì )乖乖的，你別走�！�
她甜甜的笑了，狡黠的綠眸子朝我眨了眨。
我也笑了，轉眼她消失的無(wú)影無(wú)蹤。
想象童話(huà)作文 篇4
寫(xiě)一首童話(huà)
寫(xiě)一首童話(huà)，
里面有王子和公主，
他們過(guò)著(zhù)幸福的生活，
把它送給渴望幸福的小孩。
寫(xiě)一首童話(huà)，
里面有一座森林，
森林里有許許多多的動(dòng)物，
把它送給孤獨寂寞的小孩。
寫(xiě)一首童話(huà)，
里面有一個(gè)自卑的人，
最終他鼓勵自己取得了成功，
把它送給缺乏自信的小孩。
寫(xiě)一首童話(huà)，
里面有一個(gè)愛(ài)的天堂，
天堂里充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息，
把它送給追求愛(ài)的小孩。
寫(xiě)一首童話(huà)，
里面有個(gè)五彩的世界，
每個(gè)人的世界都多姿多彩，
把它送給生活單調的小孩。
寫(xiě)一首首童話(huà)，
送給處于年少的小孩們，
不論它有多虛幻，
在孩子們的眼里——
它，
永遠都是美妙的！
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