四年級編寫(xiě)童話(huà)故事作文（精選）
童話(huà)故事是指兒童文學(xué)的一種體裁，童話(huà)中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維。一起來(lái)看看童話(huà)故事作文，僅供大家參考！謝謝！
編寫(xiě)童話(huà)故事作文1
從前，在山林里住著(zhù)一個(gè)力大無(wú)比的惡魔，每隔一天要吃掉一只雞，每隔兩天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一頭牛，而且稍不如意，就拔樹(shù)毀屋，周?chē)永锏陌傩崭遗桓已浴?/p>
有一只勇敢的螞蟻決心為百姓們出口氣。他找到惡魔，小心翼翼的說(shuō)：“你雖然力大無(wú)比，卻不一定是我的對手!不信咱們打個(gè)賭!”
小小螞蟻居然敢向自己挑戰!哈哈，惡魔狂笑一聲，說(shuō)：“賭就賭，賭什么你說(shuō)吧!”
小螞蟻說(shuō)：“我讓你用腳踩我100下，如果踩不死我，你就離開(kāi)著(zhù)片山林;如果我死了，也不用你賠償�！�
惡魔聽(tīng)了覺(jué)得可笑，心想：我能一把推倒一棵大樹(shù)，一腳踹翻一間房子，一拳砸扁一頭大象，怎么可能戰勝不了一只小的螞蟻呢?就一口答應下來(lái)。
第二天，賭局正式開(kāi)始，山林里的動(dòng)物和人們都來(lái)看熱鬧，都為小螞蟻捏了一把汗。
只見(jiàn)惡魔伸出一只巨大的爪子，抓起小螞蟻就狠狠地往地上一摔，結果小螞蟻不但安然無(wú)恙，而且還繼續在地上歡快的爬來(lái)爬去。
惡魔惱羞成怒，有抬起他毛茸茸的大腳，對著(zhù)小螞蟻使勁的踩了起來(lái)，一下、二下、三下，一直踩到100多下。惡魔心想小螞蟻肯定死了，低頭一看，居然發(fā)現小螞蟻從他寬大的腳掌下爬了出來(lái)。
小螞蟻贏(yíng)得了勝利，惡魔乖乖地離開(kāi)了山林。
編寫(xiě)童話(huà)故事作文2
從前，有一位農民養了一只大公雞。它穿著(zhù)一身漂亮的衣服，頭上戴著(zhù)火紅火紅的冠兒。有一雙像黑寶石的眼睛，走起路來(lái)昂首闊步，唱起歌來(lái)非常好聽(tīng)。它每天按時(shí)把主人叫醒，受到主人的喜愛(ài)。但是它十分的驕傲。
一天，它看了看四周�？匆�(jiàn)鴨子又矮又丑，公雞想：“世界上那有這么丑的東西呀!我怎么能同它們住在一起呀!”這時(shí)鴨子喊：“公雞大哥，公雞大哥，和我們一起玩吧!”公雞說(shuō)：“誰(shuí)與你們這些丑八怪玩呀!”說(shuō)完就驕傲地走開(kāi)了。它又看看母雞，覺(jué)得世界上沒(méi)有比自己更美的'了。
它看見(jiàn)自己的房子在角落里，而且又小又臭，就在里面又踢又打，這時(shí)房子說(shuō)話(huà)了：“雞大哥，你不要打我了，要不然你就沒(méi)有房子住了�！惫u說(shuō)：“我才不要你這個(gè)房子呢!我要住高樓大廈�！闭f(shuō)完就走了，母雞和鴨子留它都留不下來(lái)。
他抬起頭，挺著(zhù)胸，大步地跑到外面。它看見(jiàn)小鳥(niǎo)住在樹(shù)上，又是唱歌，又是跳舞，它想：“小鳥(niǎo)住在樹(shù)上，我也要住，它就飛了幾次，飛到了樹(shù)枝上，它覺(jué)得這樣住得才高貴。
大公雞在樹(shù)枝上，趾高氣揚的唱著(zhù)歌，突然一不小心從樹(shù)上落到了樹(shù)下的小河里。大公雞用翅膀拍打著(zhù)河水，大聲的呼叫：“救命呀!救命呀!”鴨子聽(tīng)到叫聲連忙游到大公雞的身旁，救起了大公雞。這時(shí)大公雞身上濕淋淋的，全身是泥。低著(zhù)頭，一句話(huà)也不說(shuō)，跟在鴨子后面，回到原來(lái)的房子里。
編寫(xiě)童話(huà)故事作文3
炎炎夏日為尋找清涼的我來(lái)到了田野上。在田野上沒(méi)有知了的叫聲，只有無(wú)限的靜謐。我在這無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，草叢成了大森林。一只小螞蟻哼著(zhù)歌，獨自在四處走動(dòng)，發(fā)現了一塊小面包渣，我想他肯定是一位手藝高超的廚師，廚房里的的食材不夠用了，出來(lái)找一些食材回去做飯吧，現在它找到了，瞧，它“咿咿呀呀”的叫著(zhù)。哦！原來(lái)是它搬不動(dòng)呀。它轉身往回走，回到洞穴里。不一會(huì )兒，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們一二，一二的叫了起來(lái)，它們齊心合力的把面包渣搬回了洞穴，今晚，它們會(huì )有一頓豐盛的晚餐咯！我仿佛嗅到螞蟻們的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是……我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也是有規律的，它們干著(zhù)自己的事情，小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生那么認真，那么全神貫注，小螞蟻在上學(xué)的時(shí)候，它們的家長(cháng)正在工作，上課。叮鈴鈴……下課鈴響了，小螞蟻向父母吱吱喳喳的匯報著(zhù)一天學(xué)到了什么，它們的父母也許會(huì )批評它們，也許會(huì )表?yè)P它們。瞧，那只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jì)被父母表?yè)P了吧！
一直螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只小螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)這里，把螞蟻強盜關(guān)進(jìn)警察局的大牢，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為所有的螞蟻居民做了一件好事。
農家小院里升起一縷縷濃濃的炊煙，莊園里的“狗媽媽”的叫聲才把我的心靈喚的回來(lái)。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)親吻西邊的大山了。我發(fā)現了草叢中螞蟻的村莊，我多么得意��！
螞蟻的村莊多么有趣��！我愿拉著(zhù)你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
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