女孩男孩的童話(huà)作文

　　女孩和男孩的相遇方式很是簡(jiǎn)單，他們考上了同一所高中，被分到了同一個(gè)班。而在那之前，他們處在同一座城市里的兩個(gè)角落，從不認識。

　　注冊那天，男孩走進(jìn)了教室，邊跟班主任辦理有關(guān)手續邊打量著(zhù)整間教室。然后，他看見(jiàn)了女孩。

　　她就坐在教室中間，穿著(zhù)一身素雅的裙子，兩束黑發(fā)拖在胸前，獨自一人。而在她身邊的人，都是三五成群的聚在一起聊天，是舊識。

　　男孩突然有了一種親切的感覺(jué)，原來(lái)這也有和他一樣是從別校的初中考來(lái)的。他知道自己的性子，一直在擔心會(huì )交不到朋友�，F在好了，他或許可以和她交朋友。這是規律，如果身邊的多是互相認識的，那最容易交的朋友是和自己一樣與多數人不相識的那個(gè)。

　　可是，與他有著(zhù)擔心不同，女孩微彎著(zhù)眼，揚著(zhù)淺笑，不知道在想些什么，卻是相當的自得，似乎并不在乎那獨自一人的'寂寞。

　　男孩記住了這個(gè)女孩。

　　女孩有一個(gè)很男孩的名字，這讓男孩很是驚奇。因為在看新生分班表時(shí)，他便注意到了那個(gè)有些特別的名字，一直念叨著(zhù)想知道那名字的主人是誰(shuí)，卻從未想過(guò)會(huì )是位女孩。

　　他對女孩在進(jìn)入高中的第一天就有了深深的印象�？淘谛念^，抹之不去。

　　女孩很男孩子氣，總是可以看見(jiàn)她和班里那些最有活力的男生玩在一起，甚至會(huì )為了一塊抹布追著(zhù)男生從四樓跑下一樓，再跑回四樓。

　　女孩很有活力，班里常能聽(tīng)見(jiàn)她的叫聲，與別人的爭執聲，還能看見(jiàn)她跳到別人身上去掐對方的脖子，但每每都是氣勢駭人，手中無(wú)力。

　　女孩很愛(ài)笑，微笑、輕笑、柔笑、大笑、狂笑。她的笑聲總是一串一串的揚起，溢滿(mǎn)整間教室。

　　男孩總是注意著(zhù)女孩�？粗�(zhù)她在課堂上偷看漫畫(huà)，看著(zhù)她輕松自如地應付地理老師的刁鉆問(wèn)題，看著(zhù)她認真的盡著(zhù)值日生的責任，看著(zhù)她笑，看著(zhù)她鬧，看著(zhù)她只有在考試成績(jì)不好時(shí)才偶有的、卻是轉瞬即逝的沮喪。

　　男孩是個(gè)內向的人，總是默不吭聲，讓人很難注意到他的存在。所以他很羨慕女孩的開(kāi)朗，覺(jué)得她像一團光似的吸引著(zhù)人的靠近。

　　那時(shí)，對女孩而言，男孩只是一個(gè)同班同學(xué)，一張認識的臉，一個(gè)有印象的名字。

　　一次，班里組織去春游，女孩讒嘴，背包里塞了很多東西，很沉。男孩走在女孩身后，聽(tīng)見(jiàn)她抱怨著(zhù)肩上的包太重，說(shuō)男生應該發(fā)揚紳士風(fēng)度，主動(dòng)幫女孩子拿包。男孩的口開(kāi)開(kāi)合合好幾次，好不容易才鼓足了開(kāi)口的勇氣：“我來(lái)……”

　　幫你拿包……

　　這幾個(gè)字還不及說(shuō)出口，女孩已蹦到了她的男生朋友那，把她自己的包毫不客氣的丟給了對方，囂張的命令他負責她的行李。于是，男孩便失落的看著(zhù)那男生一邊和女孩斗嘴一邊乖乖的將她的包背起。

　　女孩轉了回來(lái)，揚笑：“你剛剛有對我說(shuō)什么嗎？”

　　“……沒(méi)、沒(méi)有�！蹦泻⒂行┙Y巴的回道。

　　女孩扁扁嘴，聳聳肩：“奇怪，我聽(tīng)錯了？”

　　背包的男生叫了她一聲，女孩便對男孩笑了笑，回到那男生身邊。男孩仍可以聽(tīng)到女孩囂張的聲音，以及男生的反駁和……微微的寵溺。

　　女孩有時(shí)是很?chē)虖埖�，但分寸素�?lái)拿捏得極好，從不會(huì )惹人厭惡，反成了她可愛(ài)的一部分。

　　高二時(shí)，文理分班了。女孩選擇了理科雖出乎很多人的意料，但她的好成績(jì)仍是讓她順順當當的進(jìn)了重點(diǎn)班。男孩也選擇了理科，進(jìn)的卻是普通班。

　　女孩仍留在四樓，男孩卻去了五樓。

　　兩人從此很少有見(jiàn)面的機會(huì )。