【實(shí)用】田園風(fēng)光的作文匯總六篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的田園風(fēng)光的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

田園風(fēng)光的作文 篇1

　　田園的一年四季各不同，都會(huì )讓人陶醉。

　　悄悄地，春姑娘步入了人間，她這兒走走，那兒看看，她走過(guò)的地方，都變的生機勃勃。你走到田野里，辛勤的農民們正在播種，他們干很長(cháng)時(shí)間的活，卻從來(lái)不叫累。你走進(jìn)花園，會(huì )看見(jiàn)百花爭艷的情景、桃花、梨花、櫻花為春之王。走上山坡，會(huì )看見(jiàn)竹林，往里走會(huì )看見(jiàn)成群的筍，從土里探出頭來(lái)。

　　調皮的弟弟，跑進(jìn)了田園。扒開(kāi)田野中的葉子，會(huì )看見(jiàn)成群的西瓜，讓你忍不住流口水。食堂里美麗的荷花姑娘露出了笑臉，森林里樹(shù)葉繁茂，可真涼快。

　　秋姐姐把手一揮，將田園變了個(gè)模樣。田野里：青菜、芹菜、包心菜、稻谷……成熟了，農民伯伯正忙著(zhù)收菜呢!果園里水果都成熟了，看起來(lái)真讓人流口水;花園里滿(mǎn)園飄香讓人陶醉;楓林中那紅紅的葉子可真美，真是“霜葉紅于二月花”。

　　冬天，小河結了冰，大地蓋上了雪毯，花園中那傲雪梅花最受人喜愛(ài)。孩子們在雪地中打雪仗，堆雪人。

　　田園風(fēng)光真是美不勝收。

田園風(fēng)光的作文 篇2

　　今天我來(lái)到伯伯家，來(lái)欣賞田園風(fēng)光。

　　好久沒(méi)來(lái)，伯伯這里全都煥然一新。

　　我吵著(zhù)讓哥哥帶我去欣賞一下田里的風(fēng)景，哥哥一邊走，一邊跟我說(shuō)：“伯伯家種了白菜和玉米�！�

　　哥哥先帶我來(lái)到白菜的地里。瞧，那一棵棵白菜，雪白的菜桿，碧綠碧綠的菜葉，多像一朵朵盛開(kāi)的綠色蓮花。剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，葉片上面沾著(zhù)的水珠像一串串珍珠，在那燦爛的陽(yáng)光下，顯得更加晶瑩透亮�！案绺�，哥哥，我們中午吃炒白菜吧！”“好，好，你就把那邊兩棵長(cháng)得特別大的白菜拔起來(lái)，帶回家做菜吧！”我按照哥哥的指揮，拔了兩棵已經(jīng)成熟了的白菜，樂(lè )滋滋地提在手上。

　　哥哥又帶我來(lái)到了玉米地，那一個(gè)個(gè)金黃色的玉米棒子，藏在碧綠的葉叢中，像在和我們捉迷藏呢！如果你不仔細辨別，還真發(fā)現不了那個(gè)玉米棒子已經(jīng)成熟了，哪個(gè)還是玉米小寶寶。那綠綠的桿，就像一根碧綠的大柱子，又像一個(gè)守著(zhù)這片草地的偵察兵，真有趣兒！

　　吃完午飯，我就要回家了�？墒俏疫�沒(méi)有玩夠，心里戀戀不舍的，我喜歡這里。

田園風(fēng)光的作文 篇3

　　美麗的田園風(fēng)光，好似一幅美麗的圖畫(huà)，好似一首動(dòng)聽(tīng)的歌，今天，我就和大家走一走，瞧一瞧，看看美麗的田園風(fēng)光。

　　走到小山坡，整個(gè)村莊都盡收眼底。房屋一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，密密麻麻的。房頂尖尖的，像許多個(gè)尖尖的帽子。村莊旁，還有大片大片的油菜花，油菜花金燦燦的，像一片金色的海洋。油菜花旁又有一大片棉花田，棉花開(kāi)始是一片金色，隨后又是一片白色。

　　近看，油菜花旁還有幾株桃樹(shù)，桃花粉紅粉紅的，像許多粉色的寶石。油菜花中有幾個(gè)孩子在追蝴蝶，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！薄拔�，嗡，嗡……”小蜜蜂飛來(lái)采蜜了，一會(huì )兒在這兒說(shuō)一會(huì )兒悄悄話(huà)，一會(huì )兒在那兒吻一吻的，真是自由自在！

　　桃花旁有一條小溪，小溪上有一座石橋，在陽(yáng)光的照耀下，石橋倒映在湖中，湖旁的花草樹(shù)木也倒映在湖水里，構成了一幅美麗的圖畫(huà)�！斑�，唧，唧……”這是什么聲音？哦，原來(lái)是小燕子呀！小燕身上烏黑烏黑的，加上剪刀似的尾巴，真可愛(ài)呀！

　　這就是美麗的田園風(fēng)光，這里風(fēng)景如畫(huà)，詩(shī)情畫(huà)意，不論什么時(shí)候，不論什么季節，田園風(fēng)光都是一片美不勝收，生機勃勃的景象。

田園風(fēng)光的作文 篇4

　　你們去過(guò)田園嘛？讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！

　　清晨，山上有一大片霧，仿佛給大地披上看輕紗。湖水藍藍的，恰似一大塊藍寶石。樹(shù)葉寶寶忙著(zhù)喝水�！班膏膏浮�…”大公雞在叫，農村里漸漸熱鬧起來(lái)了。小鳥(niǎo)也開(kāi)始聊天了，小溪叮叮咚咚的在彈著(zhù)鋼琴呢！

　　中午，人們去田里干活。池塘大片大片荷葉下，小魚(yú)游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“夏天真好，真好！”荷花競相開(kāi)放，他們把自己打扮起來(lái)，一扭一扭的準備去參加舞會(huì )。孩子們跳進(jìn)水里，不一會(huì )兒打起了水仗。農民伯伯把鴨子放出來(lái)，池塘成了鴨子王國。

　　傍晚，鴨子又回到了自己的“皇宮”里，狼吐虎咽地吃起“廚師”做得美味佳肴。農民伯伯也汗流浹背地回來(lái)了，太陽(yáng)公公依依不舍地離開(kāi)了。��！那里有一抹晚霞呢，哦！一定是太陽(yáng)公公的手機忘帶了。不一會(huì )兒，它又焦急地跑出來(lái)，臉紅彤彤的。村莊煙囪里冒出了一縷縷的輕煙，彌漫著(zhù)飯菜的香味。

　　夜深人靜，皎潔的夜光照在大地上，灑下一片銀光，人們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，兩顆流星劃下來(lái)。黑夜又似碧玉盤(pán)，里面有許多許多小鉆石，一閃一閃，真漂亮！一片湛藍，像一座橋，我又仿佛看見(jiàn)織女和牛郎在橋上相遇，又回到了人間，過(guò)著(zhù)幸福的生活。

　　你看，田園風(fēng)光美吧！有空你去鄉下看看，住上幾天，享受鄉下的風(fēng)光，一定會(huì )讓你流連忘返。

田園風(fēng)光的作文 篇5

　　四月的鄉下，總是令人心馳神往。

　　春天把她最富足的綠色潑灑在了鄉下的田間地頭：綠的莊稼，綠的樹(shù)枝，綠的小草，綠的山岡……如果你覺(jué)得大片的綠色有點(diǎn)單調，只要抬起頭，就會(huì )有新的發(fā)現。藍藍的天空，朵朵白云正懶洋洋地四處旅游呢！

　　有一個(gè)小村莊就掩映在這片綠色的海洋里，這個(gè)小村莊里住著(zhù)我十分牽掛的人———老姥姥。

　　老姥姥的院子里，高大的'山楂樹(shù)正吐著(zhù)雪白的小花，惹人喜愛(ài)�；ǖ紫�，藏著(zhù)一個(gè)個(gè)小綠球球，那就是可愛(ài)的山楂寶寶。香椿也發(fā)芽了，幾片嫩紅色的葉子挑在枝頭，散發(fā)著(zhù)誘人的清香。小菠菜、小白菜在春風(fēng)的輕撫下，漸漸連成了綠油油的一片。亭亭玉立的月季花含苞欲放。農家的小院，一派美麗的春光！

　　村子后面的果園里，大片大片的梨花競相開(kāi)放，芬芳迷人。遠遠望去，如同一片白色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，泛起朵朵浪花。

　　花海下，一群婦女在忙碌著(zhù)。有的在給花兒人工授粉，有的在施肥，有的挖薺菜，個(gè)個(gè)忙得熱火朝天。我的舅姥姥就是其中的一員。每一次我回鄉下，她老遠就吆喝：“喲，哪來(lái)的俊丫？”一邊說(shuō)一邊發(fā)出爽朗的笑聲。雖然她說(shuō)不出什么華麗的詞藻，但那滿(mǎn)臉真誠的微笑，總是讓人感到心里暖暖的。

　　四月的鄉下，風(fēng)景美，人更美！

田園風(fēng)光的作文 篇6

　　我的家鄉是一個(gè)依山傍水的鄉村。

　　村前有一條小河，每到夏季，小河里就有許多小魚(yú)。小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去，躲貓貓，嬉戲呀，時(shí)而蜻蜓飛來(lái)助興，時(shí)而小鳥(niǎo)飛來(lái)歡呼，我仿佛也置在其中，與小鳥(niǎo)一起歡呼，與魚(yú)兒一起舞蹈。

　　村后的山也很美，一座連著(zhù)一座，誰(shuí)也不孤單寂寞。它們雖說(shuō)沒(méi)有黃山的山石那樣怪石嶙峋，也沒(méi)有張家界的山那樣秀麗，卻流露出一種質(zhì)樸的美。

　　山間還有五色美麗的小花：紅的，黃的，橙的，紫的，藍的，粉的……它們不但給青山添加了幾分色彩，還引來(lái)了一群小蝴蝶和小蜜蜂。它們一會(huì )兒在花海中嬉戲玩耍，一會(huì )兒懶洋洋地趴在花上，在柔和的陽(yáng)光照耀下，顯得可愛(ài)極了！

　　山村的住房雖沒(méi)有高樓大廈的雄偉，也沒(méi)有建筑物的閃耀亮堂，但卻給人一種舒適溫馨的感覺(jué)；山村的景色雖說(shuō)沒(méi)有桂林山水的秀美、也沒(méi)有名景的惹人喜愛(ài)，但那黃黃的麥子，青青的山水，五色的花和藍藍的天空，卻構成了一幅不加任何修飾的美麗田園風(fēng)景畫(huà)。

　　哇！我喜歡這里。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這是一篇描寫(xiě)家鄉“田園風(fēng)光”的文章。文章語(yǔ)句通順，結構完整，“怪石嶙峋”等詞用得好。但語(yǔ)言過(guò)于平淡，描寫(xiě)不夠細膩，文章條理不夠清晰。小作者沒(méi)有注意到比喻、擬人等修辭手法的使用，造成文章枯燥，無(wú)味，缺乏文采。

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