【必備】田園風(fēng)光作文合集七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的田園風(fēng)光作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
田園風(fēng)光作文 篇1
鄉村的一年四季是最美麗的，碩果累累的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，我們一起去看一看吧！
鄉村的春天是生機勃勃的。柳樹(shù)長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，春風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)頭發(fā)，像一位婀娜多姿的姑娘站立著(zhù)。小河開(kāi)始了它那美妙的音樂(lè )，那聲音時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高，時(shí)而低，好像要當一名出色的演奏家一樣。河邊的小草抬起了頭，在感受著(zhù)太陽(yáng)伯伯散發(fā)下來(lái)的陽(yáng)光。
鄉村的夏天是炎熱的。小狗耷拉著(zhù)舌頭，低下頭爬著(zhù)在地下喝水。小草在太陽(yáng)公公的照射下，垂頭喪氣的低著(zhù)頭。大地上毫無(wú)生機，只有躲在樹(shù)上的知了不停地叫著(zhù)。
鄉村的秋天是碩果累累的。在果園，黃澄澄的大鴨梨壓彎了枝頭，大大的紅蘋(píng)果掛在枝頭就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠一樣。晶瑩剔透的葡萄掛在枝架上像紫色的水晶。在田地里，玉米耷拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子，一粒粒玉米挨在一起像一位正在露出潔白牙齒的朝我們微笑著(zhù)，慈祥老爺爺。
鄉村的冬天是充滿(mǎn)歡笑的，大地蓋上厚厚的的白被子。屋頂也戴上了雪白色的帽子，好像要美美的睡一冬天。孩子們穿上厚厚的棉衣，在雪地里打雪仗，堆雪人。小動(dòng)物都回到家里冬眠去了。
我愛(ài)鄉村，但更愛(ài)鄉村的一年四季。
田園風(fēng)光作文 篇2
位于安徽省潛山縣的天柱山是國家重點(diǎn)4A級風(fēng)景名勝區，它風(fēng)景秀美，以奇石、怪柱聞名，一年四季景色宜人，素有“小黃山”的美稱(chēng)。去年暑假，我有幸和爸爸一起游玩了天柱山。
為了享受登山的樂(lè )趣，我們沒(méi)有坐纜車(chē)，而是徒步前行，走在光滑的石板路上，望著(zhù)兩旁的風(fēng)景，聽(tīng)著(zhù)林中鳥(niǎo)兒的歡叫，我們不知不覺(jué)就來(lái)了天柱山的第三高峰——飛來(lái)峰。傳說(shuō)當年女?huà)z補天時(shí)不慎將一塊五彩石丟在了天柱山的一座山峰上，飛來(lái)峰因此得名。整座山由一塊巨石構成，峰頂上的飛來(lái)石像一頂皇冠，端端正正地戴在飛來(lái)峰頂上。飛來(lái)石給人一種搖搖欲墜的感覺(jué)，讓人看了膽戰心驚。許多游客看到飛來(lái)石，都會(huì )驚訝地張大嘴巴。
離開(kāi)了飛來(lái)峰，我們繼續向前，經(jīng)過(guò)一番艱苦的攀登，我們終于來(lái)到了天柱山的第一高峰——天柱峰。說(shuō)它是第一高峰，一點(diǎn)不為過(guò)，只見(jiàn)它高聳入云，像一根擎天柱，屹立在云端，既壯觀(guān)又雄偉。要想和天柱峰合個(gè)影，可不容易，因為它時(shí)常云霧繚繞。這不，我們剛想拍個(gè)照，天空突然下起了霧，天柱峰沒(méi)一會(huì )兒就躲進(jìn)了云霧中，若隱若現的天柱峰讓我們感覺(jué)到自己仿佛置身于仙境之中。正當我為此感到遺憾時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，天柱峰再次清晰地出現在我們眼前，我興奮地大叫著(zhù)，趕緊把它抓拍了下來(lái)。
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳，天柱歸來(lái)不看峰�！碧熘矫赖孟褚环�(huà)，我置身于群山中，心情格外開(kāi)朗。美麗的天柱山，我還會(huì )再來(lái)的！
田園風(fēng)光作文 篇3
鄉村的早到晚都很美，就讓我來(lái)給你講講吧。
早上濃濃的霧在天空發(fā)散著(zhù)，太陽(yáng)從東方升起，像一個(gè)害羞的小姑娘，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌，草上有幾顆露珠在上面，好像把它當作滑滑梯一樣，雞在外頭叫著(zhù)，農民們拿起鋤頭到山上去種菜。我推開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)立馬吹了過(guò)來(lái)，讓我感受到一點(diǎn)點(diǎn)涼意，這樣的空氣讓我心曠神怡。
中午，太陽(yáng)像紅紅的大火球，菜園里，我和外公在收笑彎了腰的黃瓜，像月亮的茄子，紅彤彤的胖番茄，火辣辣的辣椒，在果園里我們在收又肥又綠的大西瓜，像一顆顆珍珠的葡萄，像在與我們捉迷藏的香瓜，我和外公都帶著(zhù)豐收的喜悅笑了。
晚上，太陽(yáng)從西邊落下來(lái)了，濃濃的炊煙在空中飄著(zhù)，農民伯伯們帶著(zhù)疲勞回家了，夜深人靜的時(shí)候，青蛙叫著(zhù)，知了叫著(zhù)，狗也叫著(zhù)，就像“田園交響曲”，熒火蟲(chóng)發(fā)著(zhù)光，在空中飛來(lái)飛去。我趴在窗戶(hù)邊看著(zhù)月亮和星星，看著(zhù)這寧靜的夜晚。
我把窗戶(hù)給關(guān)上了，帶著(zhù)疲倦去睡覺(jué)了。
田園風(fēng)光作文 篇4
暑假，我們一家人開(kāi)車(chē)去農村觀(guān)賞田園風(fēng)光。汽車(chē)行駛在彎彎曲曲的鄉間小路上，我像坐在了搖籃里，身體左搖右擺，感覺(jué)有意思極了！路兩邊的玉米像一排排穿著(zhù)軍裝的戰士一樣，筆直地站在那里，好像在歡迎我們的到來(lái)！
到了那里，哇！這里真像一幅風(fēng)景優(yōu)美的圖畫(huà)：路的兩邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花；亭亭玉立的柳樹(shù)下面長(cháng)滿(mǎn)了綠茵茵的小草；碧綠的蘆葦環(huán)繞在池塘的四周；幾個(gè)漂亮的涼亭挺拔在池塘中間。我站在涼亭上，看到一條黑色的鰻魚(yú)在水中自由自在的游來(lái)游去；幾條歡快的小魚(yú)在水中歡蹦亂跳，濺起了一圈圈波紋；還有幾條可憐的小魚(yú)翻著(zhù)肚皮漂死在水面上。我們幾個(gè)又跑到羊圈旁，拿一些青菜喂羊，這些羊兒爭先恐后的吃著(zhù)我們手中的菜葉。我發(fā)現羊的眼睛像閃亮的玻璃球一動(dòng)不動(dòng)，雪白的羊毛卷曲著(zhù)，羊角像木頭一樣堅硬。我們給羊兒起了好聽(tīng)的名字：貪吃羊“彈彈”，溫柔羊“嘟嘟”，可愛(ài)羊“歡歡”……這些羊發(fā)出了“咩咩”的叫聲，好像在說(shuō)；“真是太謝謝了，我們好喜歡你們呀！”這時(shí)媽媽叫我們吃飯了，熱情好客的主人為我們準備了豐盛的午餐，吃玩飯我們就戀戀不舍的離開(kāi)了這里。
我覺(jué)得鄉村景色真是美麗，不僅空氣清新，而且非常寧靜，感覺(jué)很舒服！
田園風(fēng)光作文 篇5
教學(xué)目標：
1．能有順序地介紹鄉村景物。
2．試著(zhù)運用積累的優(yōu)美詞句。
3．學(xué)會(huì )用擬人、比喻等修辭手法。
教學(xué)流程：
一、文始激情情始生
1、課前背誦關(guān)于田園的詩(shī)詞（形式多樣）
2、組織教學(xué)
我們班的課堂口號是： 聽(tīng)要——認真 說(shuō)要——清楚
3、創(chuàng )設情境，直觀(guān)激趣
播放田園風(fēng)光圖片，學(xué)生邊看邊回顧其中的場(chǎng)景。指名交流自己的所見(jiàn)所想。
二、佳作導航促文思
1、看了剛才的優(yōu)美圖片，老師也想展示一下自己的創(chuàng )作——（邊出示剪畫(huà)作品邊介紹）六一兒童節那天，老師想親手為小朋友們制作一份禮物，想來(lái)想去，我決定用一幅剪畫(huà)來(lái)表達老師對小朋友們的節日祝賀，于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。
同學(xué)們，在“走進(jìn)田園，熱愛(ài)鄉村”這一單元的學(xué)習中，我們了解了鄉村生活，積累了好多描寫(xiě)田園風(fēng)光的素材，那么怎樣圍繞中心
其實(shí)，寫(xiě)好作文很簡(jiǎn)單，只要做到兩點(diǎn)就夠了，一、記住自己看過(guò)的好詞佳句。二、讀文章時(shí)能總結出文章的寫(xiě)作方法�，F在，老師就來(lái)做一個(gè)思維訓練，你看到的這些詞語(yǔ)，看誰(shuí)能在20秒內記下來(lái)。 嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅 炊煙裊裊樹(shù)木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥(niǎo)語(yǔ)花香雞犬相聞
同學(xué)們的記憶力真是非同一般，讓老師佩服。前幾天我在看報紙的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現了一篇小美文，因為也是寫(xiě)的田園風(fēng)光，所以很感興趣，今天拿過(guò)來(lái)跟大家分享�？纯赐瑢W(xué)們在總結文章寫(xiě)法上有沒(méi)有絕招？
現在，你拿出手中的文章，跟同桌一起讀，邊讀邊總結它的寫(xiě)作特點(diǎn)。
1.佳作欣賞 2.章法導寫(xiě)
大家討論一下，這篇文章中有什么可取之處？ 可以從以下幾方面匯報：
�。�1）文章結構： 總—分—總
�。�2）修辭手法：比喻擬人
�。�3）寫(xiě)作順序： 時(shí)間順序：空間順序：移步換景（地點(diǎn)變化）
�。�4）拓展總結
除了本文體現的這些，你還知道不一樣的結構，順序和修辭嗎？
寫(xiě)作方法各種各樣，如果用在自己的文章中，就會(huì )讓文章增色不少。今天，我們也來(lái)寫(xiě)一篇描寫(xiě)鄉村景物的文章。老師給大家提供了三個(gè)題目，（出示）現在，你先用5秒鐘時(shí)間選擇一個(gè)題目，OK了？再用三十秒時(shí)間思考，你想寫(xiě)什么景物？ 我選擇的題目是《》，我準備寫(xiě)按順序寫(xiě)等景物。
看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)心中有數了，老師宣布作文要求，對大家的要求有三個(gè)，一是做到作文三個(gè)不，“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著(zhù)用上課前積累的詞語(yǔ)。三、時(shí)間為30分鐘。提前寫(xiě)好的同學(xué)默讀自己的文章，并用波浪線(xiàn)畫(huà)出文章中的亮點(diǎn)。 為了給孩子們一個(gè)安靜的寫(xiě)作環(huán)境，我對老師們的要求是三選一：1.你可以選題目自己寫(xiě)一篇文章。2.看自己帶的書(shū)。3.如果有事，悄悄地走出去。 計時(shí)開(kāi)始。 三、快速行文情寓中
學(xué)生習作，老師巡視指導，幫助有困難的同學(xué)。并學(xué)出四個(gè)層次的代表，標出序號。
四、文終情未了
1.作品展覽，教師指導學(xué)生評價(jià)。并當場(chǎng)打分。 提示評價(jià)要求。
2．讀一讀自己的作文，把不通順的地方改通順，如果沒(méi)有使用修辭方法，就改一改句子。
習作要求：在口語(yǔ)交際的基礎上，寫(xiě)對鄉村生活、田園風(fēng)光的感受、體驗，通過(guò)觀(guān)察，創(chuàng )作出剪畫(huà)圖片。再?lài)@中心描寫(xiě)景物，或者寫(xiě)活動(dòng)中的見(jiàn)聞、趣事，表達自己的真情實(shí)感。
構思提示：
1、圍繞主題把自己最想寫(xiě)的'內容（經(jīng)歷的、聽(tīng)到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）寫(xiě)下來(lái)。
2把寫(xiě)的內容表達清楚，注意運用積累的優(yōu)美詞句。
3寫(xiě)完后先認真讀一讀，再和同學(xué)交流，互相改一改。
田園風(fēng)光作文 篇6
早晨，空氣清新迎面吹來(lái)的涼風(fēng)會(huì )是你神清氣爽，看！鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的唱晨歌，小溪慢慢的流淌，太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光灑向田園，柳樹(shù)吸取陽(yáng)光變得充滿(mǎn)活力并在津津有味地聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。
黃昏，在遠處的小山頂冒出一縷青煙，用手摸摸地面還有一絲余熱，涼爽的微風(fēng)中帶著(zhù)一絲暖意。瞧天空中只見(jiàn)深紅的晚霞已經(jīng)染紅了半邊天空，蔚藍的天空換了一件深紅色的裙子，美麗的晚霞形狀不同千姿百態(tài)，兩匹馬在空中賽跑跑著(zhù)跑著(zhù)不見(jiàn)了消失了蹤影，是哪位魔術(shù)師把黃昏裝扮得如此美麗迷人？
夜晚，太陽(yáng)依依不舍地離開(kāi)天空，美麗的月亮給幽靜的大地灑下一片銀輝，溫柔的月光照在小溪里小溪顯得更加美麗，天空好像一張藍色的波斯毯上面鑲嵌著(zhù)黃色的“小寶石”“一閃一閃亮晶晶滿(mǎn)天都是小星星”小星星唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，
寧靜的夜晚安靜而又迷人，雞、狗、貓、鴨、都睡了，花兒小草也睡了，人們也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。
田園像一幅畫(huà)，像一首詩(shī)，像一首歌，田園美的讓你留戀！
田園風(fēng)光作文 篇7
當你游覽在青山綠水之中，當你沐浴在陽(yáng)光雨露之中，當你散步在滿(mǎn)天星空之下，當你小憩在小草野花之中……我想，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )不為大自然創(chuàng )作出這樣的杰作而感到驚嘆，這里是哪呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
形容這里，不是單單一個(gè)“美”字所能表達清楚的——斑斕的彩林，青藍色的湖泊，繚繞的云霧，壯麗的雪山，還有雄偉壯觀(guān)、令人嘆為觀(guān)止的瀑布……哦，對了，還有那充滿(mǎn)了民族風(fēng)情的藏族寨子。真是美妙絕倫！之前，我們就聽(tīng)說(shuō)藏族人把這兒的湖泊稱(chēng)為海子——大海之子，一點(diǎn)不假，當我第一眼看到九寨溝的湖時(shí)，還真就把它當成了大海之子——青藍色的湖水，與藍色的大海比起來(lái)，真可謂是有過(guò)之而無(wú)不及。只是，畢竟是湖泊，總是比無(wú)邊無(wú)垠的大海小得多，難怪，藏族人會(huì )把這里的湖泊稱(chēng)為海子！走在水邊的棧道上，放眼望去，青藍色的湖水與四周山上的彩林的顏色形成強烈的層次感，樹(shù)的顏色有青翠的綠色，耀眼的紅色，古樸的墨綠，淡雅的黃色……看到湖水與彩林的顏色的搭配如此美妙，我不禁感謝大自然，感謝大自然的恩惠，給我們帶來(lái)這么美妙的視覺(jué)享受！
聽(tīng)了我的介紹，你知道這個(gè)“世外桃源”是哪了嗎？沒(méi)錯，它就是風(fēng)景如畫(huà)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的九寨溝！
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