有關(guān)天使的作文錦集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的天使的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

天使的作文 篇1

　　朋友，你聽(tīng)過(guò)趙晨飛這個(gè)名字嗎？讀過(guò)《不屈的天使》這本書(shū)嗎？如果聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字或者讀過(guò)這本書(shū)，相信你和我一樣會(huì )被深深感動(dòng)，甚至流淚。

　　趙晨飛，一個(gè)重腦癱患者，輕的聾啞女孩，居然用鼻尖和下頜敲出了20萬(wàn)的文字。其中有日記、詩(shī)歌、散文。你相信嗎？讓我告訴你，這是事實(shí)。晨飛姐姐不屈的意志令我折服。她用鼻尖和下頜敲文字時(shí)，鼻尖紅腫，下頜脹痛，但是她仍然堅持著(zhù)。讀到此處，我親自嘗試了一下這樣的敲字姿勢，這是多么高難的動(dòng)作��！可晨飛姐姐做到了。這對于生活不能自理，連吃飯都要用爸爸、媽媽幫助的晨飛姐姐來(lái)說(shuō)是多么不易��！可當她看到自己親自敲出的文字時(shí)，臉上露出燦爛的笑容。晨飛姐姐是熱愛(ài)生命的體現。她真正體現出了生命的價(jià)值。和晨飛姐姐比，我們這樣身體健康的小學(xué)生，

　　不僅如此，她還是懂得感恩的人，他在日記中寫(xiě)道：她感謝所有幫助過(guò)她的人，老師、同學(xué)、和社會(huì )上的好心人，正是他們無(wú)私的幫助，才讓晨飛姐姐揚起生活的風(fēng)帆，進(jìn)而她越發(fā)努力，克服困難，只有這樣，她才覺(jué)得對得起好心的人。從而讓她學(xué)會(huì )了感恩。她從不抱怨什么，而是有種滿(mǎn)足。想想我自己，總是嫌作業(yè)多，爸爸媽媽給的負擔重…。而父母為我們付出的許許多多從不知道感恩，即使一時(shí)知道，也沒(méi)有落在行動(dòng)上。讀了《不屈的天使》一書(shū)，了解了晨飛姐姐的事跡，讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了如何實(shí)現生命的最高價(jià)值。

　　晨飛姐姐，真是不屈的天使！

天使的作文 篇2

　　今天，可以尋常覓到你來(lái)去縹緲的蹤影。

　　你是誰(shuí)？請你告訴我，你卻沉默不語(yǔ)，仍是縹縹緲緲，朦朦朧朧。

　　或許，你是上蒼的女兒，自始至終都是純潔的你，如冰，如玉，看見(jiàn)你總想起丹麥童話(huà)里的那個(gè)小人魚(yú)兒，那個(gè)海的女兒，莫非你便是她們的化身么？

　　或許，你是織女梭下的一片柔滑，一片輕盈，好逗人喜愛(ài)，真想拉你的手臂對你輕聲地傾吐甜言與蜜語(yǔ)，身在你懷中，卻始終擁不住你，你真的出自織女的纖指嗎？

　　你是無(wú)縫的天夜么？尋尋覓覓總找不著(zhù)裁縫的痕跡。一片連一片，渾然一體，你是起舞的“飛天”么？浪浪漫漫，天地是你的舞池，只看見(jiàn)你隨意撩起潔白的舞裙。

　　沉默，為何你不說(shuō)話(huà)？你明明愛(ài)好這個(gè)世界，你吻天你親地，你把天地連在了你乳白色愛(ài)的懷抱里！

　　你是一重又一重的帷幕，太陽(yáng)在你后面盡情地打扮，但日光卻似利箭般刺穿了你柔弱的胸膛，你為何不怨？為什么只是悄悄退去，你如此寬容，到底什么鑄就了你？你來(lái)無(wú)聲，去亦無(wú)聲！

　　評：全篇以散文詩(shī)形式塑造了作者心目中某一意象：集輕盈、純潔、寬容等諸罕見(jiàn)品質(zhì)于一身的“你”�；蛟S，現實(shí)生活已有此對應的美好事物，但也可能作者在疑惑“你”的存在與否，苦覓不已�；蛟S，上帝會(huì )特別垂青于作者，但是，現實(shí)也會(huì )殘忍無(wú)比！

天使的作文 篇3

　　小天使是天上的神仙，要管的事情這樣多，它真的有能力照顧全天下需要幫助的人們嗎？今天早上眼睛一睜開(kāi)，，我默默的許下心愿：“不如！我當小天使的小幫手，偷偷地幫大家一點(diǎn)小忙吧！”

　　這天，我參加了學(xué)校的清掃社區的活動(dòng)，當我在掃地時(shí)，我不但把自己要掃的區域掃的干干凈凈的，還不時(shí)和經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人親切的微笑，還大聲的說(shuō)：“你好！祝你今天平安快樂(lè )！”一旁的志愿者媽媽們對我的小小表現，都豎起大拇指，對我連按贊贊贊！

　　在上輪滑課時(shí)，有同學(xué)不小心跌倒受傷了，當所有的人都忙著(zhù)往前沖刺時(shí)，我來(lái)到他的身邊，小心翼翼的扶起他，安慰他別氣餒，接著(zhù)送他去保健室，老師夸獎我：“嗯！你很有同學(xué)愛(ài)，真是一個(gè)好孩子！”老師的夸贊，讓我覺(jué)得雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的付出，我卻能這樣開(kāi)心，原來(lái)，幫助他人是一件這么歡喜的事情。

　　回到班上，幾個(gè)同學(xué)不知道在爭吵什么，有人還氣哭了，我笑著(zhù)走過(guò)去：“大家都是好同學(xué)，何必斤斤計較呢？來(lái)！握握手，別吵了！”

　　一女同學(xué)歪著(zhù)頭打量我：“你今天很不一樣，有微笑、有愛(ài)心，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小天使嘛！”我偷笑在心里，我是活小天使啦！你們都沒(méi)有發(fā)現？

　　我決定天天要樣這樣過(guò)下去，說(shuō)不定會(huì )有人說(shuō)我是英雄呢！

天使的作文 篇4

　　老師，是多么令人熟悉的一個(gè)字眼。兢兢業(yè)業(yè)地工作，娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，一絲不茍的態(tài)度，是多么令人難忘。

　　有一位老師，她教了我整整四年，她就是我的班主任車(chē)老師。

　　車(chē)老師很漂亮，她有一雙明亮的眼睛，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我，她有一張愛(ài)笑的嘴，給予我鼓勵和安慰，她還有一雙勤勞的手，叫我們寫(xiě)字，她循循善誘，兢兢業(yè)業(yè)。

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還是個(gè)幼小無(wú)知的孩子，是車(chē)老師傳授給我知識，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理。

　　那時(shí)候，我的拼音很差，車(chē)老師總是一遍又一遍地教我，并鼓勵我不要放棄，使我懂得了堅持不懈就會(huì )成功的道理。

　　還有一次，我考試沒(méi)考好，心里像壓著(zhù)一塊大石頭一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一整天都愁眉苦臉的，而車(chē)老師仿佛看透了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，這張考卷有點(diǎn)難，沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，爭取下次考個(gè)好點(diǎn)的成績(jì)�！避�(chē)老師的話(huà)讓我重新點(diǎn)燃了斗志，終于，我考了個(gè)好的成績(jì)，我特別高興，甚至還有些驕傲，可您又說(shuō)：“這次考得好不代表下次也能考得好，希望你們繼續努力，不要驕傲�！蔽椅⑽⒌拖铝祟^，有些慚愧，是啊，我不應該驕傲，要繼續努力才對啊，這次，您又使我懂得了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊!轉眼間，我成為五年級的大孩子了，而您，也將去迎接另一批幼小的孩子，教他們讀書(shū)，教他們做人。

　　車(chē)老師，記得最后一次見(jiàn)面時(shí)，您說(shuō)：“下一學(xué)期，我要去教一年級的小朋友了�！甭�(tīng)到您不教我們的這個(gè)消息，原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來(lái)，大家都特別舍不得您!

　　車(chē)老師，您樸實(shí)，善良，孜孜不倦地傳授我們知識，我們會(huì )永遠把您銘記在心!您是我心中的天使!

天使的作文 篇5

　　傳說(shuō)上帝創(chuàng )造了兩個(gè)守護天使，又創(chuàng )造了守護天使的心---一個(gè)孩子。天使們把所有的心思都放在了這個(gè)孩子上，當孩子降生時(shí)，他們哭了。天使深深的愛(ài)著(zhù)這個(gè)孩子。因為這是他們的心，他們的愛(ài)。他們的全部。從此他們守護著(zhù)這個(gè)孩子。用自己的身體來(lái)為這個(gè)孩子遮風(fēng)擋雨。守護天使們一直在流淚，因為孩子根本不知道兩個(gè)天使再深深的愛(ài)著(zhù)他。然而他們甚至連空閑出來(lái)擦眼淚的時(shí)間都沒(méi)有。他們的翅膀不能放下。必須為孩子撐起一片天空。他們默默地哭著(zhù)…

　　漸漸的。孩子長(cháng)大了。長(cháng)大了的孩子不需要天使的'守護。守護天使寸步不離的跟隨使他厭煩。背上大大的行囊。孩子要走了。要離開(kāi)守護天使了，于是他們把最好的東西留給了孩子。乃至于血水。孩子走了。越走越遠最終消失不見(jiàn)了。天使們完了。翅膀再也飛不動(dòng)了。他們沒(méi)有了心。生活空蕩蕩的了。天使回到了小屋，靜靜的躺下流下了淚水。

　　孩子開(kāi)始了自己的生活。接觸的人也多了知道了天使的偉大。有一天孩子忽然發(fā)現了。原來(lái)自己的身邊曾經(jīng)有兩個(gè)偉大的天使啊。他終于用心想念守護天使了，然而卻晚了。孩子已經(jīng)無(wú)法再回到守護天使的身邊了。因為他長(cháng)出了翅膀，有了自己的責任。成為了一個(gè)守護天使，他的翅膀下，是一個(gè)家和另一個(gè)自己。

　　是啊�？吹竭@里大家都感覺(jué)到了。這兩個(gè)守護天使很像是兩個(gè)人吧。是他們其實(shí)就是我們的爸爸媽媽。他們用生命呵護我們。用心血來(lái)幫助我們。他們用那皸手繭足來(lái)為我們換來(lái)一張張鈔票。而我們卻用不尊敬來(lái)回報他們。他們沒(méi)有生氣。他們深深的知道這是上帝給他們最好的禮物。他們要愛(ài)護，他們深深的立下了兩行淚水…

　　父母的愛(ài)，使我們脫離了無(wú)助。父母的愛(ài)。使我們有了堅強的后盾。父母的愛(ài)。使我們生活于是。他們的愛(ài)沒(méi)有絢麗，只有真誠。

　　今天我們讀懂了父母對我們的愛(ài)。今天我們讀懂了父母對我的心。今天我們讀懂了父母對兒女的恩惠。但是我們卻永遠讀不懂父母。因為他們才是真正的angel.

天使的作文 篇6

　　我們班里有一位樂(lè )于助人、關(guān)心他人的女同學(xué)。

　　記得有一次，我語(yǔ)文書(shū)上的詞語(yǔ)忘解釋了，老師讓我補上去。我一個(gè)一個(gè)地問(wèn)其他同學(xué)借書(shū)，可都不同意。當我問(wèn)到她時(shí)，她體貼地問(wèn)我：“我書(shū)上的字小，你看不清吧？”“當然不會(huì )，我眼睛好得很！”我滿(mǎn)懷希望的說(shuō)�！芭�，那好，我這就拿給你�！闭f(shuō)著(zhù)，她從桌肚里把書(shū)拿出來(lái)，用雙手遞給了我。抄完之后，我去把書(shū)還給她。我說(shuō)：“謝啦�！薄安挥弥x，這是我應該做的�！闭f(shuō)著(zhù)，她用雙手接過(guò)書(shū)本，笑了笑，才轉過(guò)頭去。這時(shí)的班級，有的人在打架，有的人在亂叫，還有的人在奔跑追逐……

　　還有一次，我忘帶筆袋了。我第一個(gè)就想起了她，十分順利，馬上借到了。放學(xué)時(shí)，我發(fā)現少了塊橡皮，就去向她道歉。本以為她會(huì )生氣，可結果恰恰相反。她笑著(zhù)說(shuō)：“一塊橡皮而已，沒(méi)什么大不了的，自己再去買(mǎi)一塊就好了�！�

　　這就是我的同學(xué)——韓杉雪。

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