【實(shí)用】天使的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的天使的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
天使媽媽飛走了，她滿(mǎn)面憂(yōu)容，想：雨珊的病要彩虹島上的彩虹花和彩虹草才能治好，否則，雨珊會(huì )在一年之內死去啊。正在這時(shí)，彩虹島的許愿精靈來(lái)了，天使媽媽飛的急，兩個(gè)人撞在了一起，天使媽媽并不認識它，問(wèn)：“你是……”小精靈回答：“我是彩虹島的小精靈嘟嘟，昨晚聽(tīng)到了一個(gè)名叫雨珊的小女孩的哀求，精靈們十分感動(dòng)，彩虹女王派我來(lái)送彩虹島的鎮島之寶彩虹花和彩虹草，來(lái)治這個(gè)小女孩的病�？墒俏颐粤寺�，對了，您是？”聽(tīng)過(guò)小精靈嘟嘟的一番話(huà)，天使媽媽很是開(kāi)心，說(shuō)：“走吧，我帶你去，我是她的天使媽媽�！编洁叫α�，說(shuō)：“呵呵，真好�！彼齻冿w向小屋。雨珊和昭雪見(jiàn)了她們很驚奇，昭雪問(wèn)：“天使媽媽?zhuān)�？”天使媽媽這才將事情原原本本說(shuō)了一遍。雨珊恍然大悟，說(shuō)：“你就是昨夜我夢(mèng)到的小精靈，怪不得這么面熟�！闭蜒┱f(shuō)：“這么大的事下次千萬(wàn)不要瞞著(zhù)我了�？禳c(diǎn)幫雨珊治病吧�！庇晟悍铝瞬屎缁ê筒屎绮�，以前的癥狀統統消失了，她的病好了。嘟嘟說(shuō)：“我的任務(wù)完成了，我該走了，再見(jiàn)�！薄爸x謝你，嘟嘟，以后常來(lái)玩啊�！庇晟焊屑さ恼f(shuō)�！岸�，我會(huì )的�！编洁秸f(shuō)完，便飛走了。
突然，天使媽媽似乎該到了一股邪惡力量的逼近，愁眉不展。
下集預告：那股邪惡力量源自于哪兒？昭雪她們會(huì )陷入危機嗎？敬請關(guān)注。
天使的作文 篇2
燦爛的陽(yáng)光似頑皮的精靈，穿過(guò)那似水晶般剔透的窗戶(hù)，隨著(zhù)屋內悅耳的樂(lè )曲翩翩起舞。
小小的人伸展著(zhù)雙臂，與陽(yáng)光影子共舞，如置身于音樂(lè )的國度，隨著(zhù)小小的音符暢快的舞動(dòng)著(zhù)，似誤入凡塵的精靈，讓人沐浴春風(fēng)，心神蕩漾…
紅仆仆的臉龐因鼻間和額前細密的汗珠，襯得更加動(dòng)人，就如那出水芙蓉般純潔美麗，如水晶娃娃般小巧可人。
靈夢(mèng)和往常一樣，在夕陽(yáng)西下的黃昏中翩然起舞。小小的身體旋轉旋轉，如夢(mèng)境里的天使讓人移不開(kāi)眼。音樂(lè )老師滿(mǎn)意的笑道：“好啦，靈夢(mèng)不愧是靈夢(mèng)，這舞跳的跟天仙似的。老師相信你在這次舞蹈大賽上，一定會(huì )奪冠。今天就先到這吧�！�
靈夢(mèng)走出音樂(lè )教室，望著(zhù)天邊的晚霞幸福的笑著(zhù)，輕喃道：“媽媽?zhuān)阍谔焯每吹轿业奈枳肆藛�？”手輕輕撫摸著(zhù)脖間的吊墜，那是媽媽送給她的生日禮物，一個(gè)銀色的音樂(lè )字符，因為媽媽喜歡音樂(lè )，熱愛(ài)舞蹈。但媽媽卻在那樣昏沉的一天徹底沉睡了。只因媽媽惹上了惡疾，無(wú)法治愈的疾病，臨終前她對著(zhù)小小的靈夢(mèng)送上了世界上最絢麗的笑容。輕言道：“夢(mèng)兒，不哭，要堅強哦，媽媽會(huì )永遠留在你身邊的，在你跳舞的時(shí)候，媽媽會(huì )幸福的注視著(zhù)你，會(huì )很幸福的……”
所以，靈夢(mèng)一直努力的舞蹈，幸福的舞動(dòng)，因為她想要媽媽幸�！� 舞臺上，女孩輕盈的舞動(dòng)著(zhù)，似誤入凡塵的天使，耀眼奪目，靈氣逼人。輕盈悅耳的琴聲變得逐漸輕快，但舞臺上的人卻顯的很吃力。像那飛翔的天使被折斷羽翼般無(wú)力。在最后一個(gè)音符消散與空中的剎那間，舞臺上的天使似幻影般轟然倒下。 濃郁的消毒水充斥著(zhù)醫院，女孩像沉睡的天使安靜的躺在潔白的床上，恬靜而美麗。病床邊頹然坐著(zhù)一個(gè)帥氣的男子，眼神悲痛而沉郁。原來(lái)，女孩也染上了惡疾。她出生時(shí)血液里就被遺傳了一種潛在的致病因子，她終將會(huì )面對母親那樣的遭遇。
女孩濃密的眼睫毛輕微的晃動(dòng)，緩緩睜開(kāi)那清澈的雙眸。微笑著(zhù)對那男子道：“爸爸，我跳的好嗎？媽媽會(huì )在天堂里幸福的微笑吧！”男子勉強扯了扯嘴角，苦澀的說(shuō)：“夢(mèng)兒，你還會(huì )飛翔嗎？你還要飛翔嗎？”
女孩溫柔的撫上脖間的吊墜笑了，笑得是那樣奪目，美麗。輕喃道：“為什么不呢？”
天使的作文 篇3
人的一生有許許多多美好的`足跡，有些人完全感到人生并無(wú)意義，一點(diǎn)兒也不懂得如何去珍惜每一分，每一秒。更不懂得珍惜人生的美好。我們是多么幸福呀！我們可以坐在明亮的教師上課，可以做我們想做的事情�？墒�，你們想過(guò)嗎？有些人身有殘疾，但他們會(huì )比我們對生活更加珍惜。
在沈陽(yáng)有一位殘疾人，她叫趙晨飛。她出生時(shí)因為媽媽難產(chǎn)而致命使他缺氧，最后患有了重度腦癱。她注定被剝奪自由，與輪椅相伴一生。但是，她并沒(méi)有被命運的殘酷所擊倒，而是變得更加頑強。因為雙手的不便，她用鼻尖打字，用下巴滾動(dòng)鼠標。由于長(cháng)時(shí)間的敲擊鍵盤(pán)，晨飛的鼻尖和下巴經(jīng)常紅腫發(fā)炎�？墒�，這是唯一的寫(xiě)字方法，晨飛并沒(méi)有退縮，也沒(méi)有放棄，四年來(lái)，晨飛以鼻尖和下巴代手，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的青春。她只讀過(guò)六年的特殊教育學(xué)校，卻完成了二十多萬(wàn)字文學(xué)作品，其中還包括百余首古體詩(shī)歌。她用她那不全的靈魂創(chuàng )造了這樣一個(gè)生命的奇跡。
雛燕嘆肢殘，身孤影不單。
借風(fēng)欲展翅，絮語(yǔ)謝藍天。
上面那首小詩(shī)是趙晨飛寫(xiě)的。是什么力量讓她如此樂(lè )觀(guān)？是什么力量讓她為自己的人生而奮力追逐？那就是生命的力量。
我們應向趙晨飛學(xué)習，學(xué)習她熱愛(ài)生命、自強不息、樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。生活中的晨飛身殘志堅，用她那殘疾的身體創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡，從她的文學(xué)作品中我們不難品味出她對生活無(wú)限的熱愛(ài)和樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，閱讀了她的作品之后，我每時(shí)每刻都會(huì )被她自強不息的精神和樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度所感染、所震撼、所鼓舞。
我們應向趙晨飛學(xué)習，學(xué)習她立志高遠、頑強進(jìn)取、勇攀高峰的拼搏精神。她的理想是要成為一名作家，她為了實(shí)現這一理想，每天進(jìn)行大量的閱讀，不間斷的練習用鼻尖打字，從每一分鐘打一個(gè)字到每分鐘可以打六個(gè)字，每次的進(jìn)步她都要克服難以想象的困難，一步步用自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現著(zhù)自己心中的夢(mèng)想。
我們應向趙晨飛學(xué)習，學(xué)習她克己為人、尊敬師長(cháng)、善良豁達的優(yōu)秀品質(zhì)。她雖然有殘疾，但是她的心地非常的善良，每天為了減少同學(xué)抬她上下樓的次數，她早餐從來(lái)不吃稀飯，每位曾經(jīng)教過(guò)她的老師都會(huì )被她忘我的學(xué)習精神所感動(dòng)，都成為了她的良師益友。
我們應向趙晨飛學(xué)習，學(xué)習她知恩圖報、堅持創(chuàng )作、回報社會(huì )的奉獻精神。當晨飛受到了社會(huì )的關(guān)注后，她開(kāi)始用她的行動(dòng)和文學(xué)作品去鼓舞和幫助其他的殘疾人朋友，幫助他們樹(shù)立生活的信心，盡自己最大的能力從物資、精神上去幫助和關(guān)心他們，默默地為他人服務(wù)、為社會(huì )提供著(zhù)精神食糧。
人生，是體驗生命本真的過(guò)程。因為有這么一個(gè)既充實(shí)。美麗又豐富的過(guò)程，所以她的生命變得更有意義，她的存在更有價(jià)值。
對于生命力的挫折，我們一定要樂(lè )觀(guān)面對，向命運屈服的人是人生的失敗者。只有在命運面前勇于挑戰和永不言棄的人才是人生的勝利者。讓我們一起努力，挑戰命運，做一個(gè)人生的強者，不屈的天使！
天使的作文 篇4
天使――一個(gè)純結、美麗、善良的代言詞，在我心中，天使永遠是萬(wàn)能的，是至高無(wú)上的。
一個(gè)雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來(lái)了，雕出了一個(gè)美麗的天使。一個(gè)小女孩看到了，問(wèn)：你怎么知道天使藏在石頭里？雕刻家說(shuō)：石頭里本沒(méi)有天使，但我是用心在雕刻。
或許小女孩還會(huì )問(wèn)下去：“心是看不見(jiàn)的，你是怎么樣用心雕刻？”或許，雕刻家會(huì )告訴小女孩：心是雕刻出天使的源泉，心就是胸前那跳動(dòng)的東西�；蛟S，雕刻家不再言語(yǔ)，只再用心雕刻自己的天使，或許......
每個(gè)人心中都有一只屬于自己的天使，但需要把它找出，并抓住它，不用心去感受，不用心去感動(dòng)，是抓不住，摸不著(zhù)的。你需要靠自己的堅強，把膽怯放在身后，勇敢的去用自己的心去創(chuàng )造你心中那完美無(wú)暇的天使。
老師心中的天使是：用自己一身的心血培養出為祖國做貢獻的人，當自己桃李滿(mǎn)天下時(shí)，也就代表自己心中的天使已經(jīng)成型了。
建筑家心中的天使是：以自己的能力繪出宏偉的藍圖，看，那一座座摩天大樓的輪廓已經(jīng)被建筑家給繪出來(lái)了，只有知曉了大樓的細節情況，才可以設計出壯麗并且實(shí)用的樓房。這設計的過(guò)程，同樣是艱辛的，最后得出一個(gè)最為優(yōu)化的方案。那藍圖，就是建筑師心中的天使。他也正在雕刻心中自己僅有的天使，他也在尋找啊。
其實(shí)，我們也同老師、建筑家一樣，心中也有一個(gè)天使，想找到它，必需用自己的行動(dòng)，以及自己赤誠的心的感化它，它才會(huì )出現，當它出現的那一瞬間，也意味著(zhù)自己的行動(dòng)并沒(méi)有付之東流。當你有心中的天使時(shí)，就是自己夢(mèng)想的開(kāi)始，當你心中的天使成型時(shí)，也就代表著(zhù)自己夢(mèng)想的實(shí)現。當我們多么地想握住天使的手，握住夢(mèng)想的手，就表示我們不會(huì )讓自己心中的天使消失，會(huì )讓它實(shí)現并永存。
說(shuō)簡(jiǎn)單并非簡(jiǎn)單，說(shuō)困難并非困難，夢(mèng)想只要我們堅持不懈用自己炙熱的心去實(shí)現，夢(mèng)想就一定不會(huì )讓你的汗水白白流下的，因為，天使它不會(huì )辜負心的呼喚。
當你為自己心中的天使行動(dòng)時(shí)，會(huì )遇到困難、挫折與坎坷，但我們并不需要懼怕，因為，我們心中的天使一直在我們身邊啊，我們堅信――山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
無(wú)論你選擇了什么，它都是你的夢(mèng)想，它都是你高貴的天使，只要你用心去尋找它，抓住它，你離成功就不遠了。只要你用心去雕刻，無(wú)論再難的大理石都會(huì )成為一只潔白的天使的。
當心中的天使心靈展翅的那一剎那，就讓我們用心去挽留它吧！
天使的作文 篇5
年少時(shí)的夢(mèng)像永遠不凋謝的花綻放在我們的心間，當這朵花的季節停留在我們初三，十四歲的青春時(shí)，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
初三前的夏天，每一個(gè)人都在全力以赴，為父母的期望，為老師的期許，為了能夠考上自己滿(mǎn)意的高中，更重要的是不負自己三年來(lái)的努力，讓這些汗水付之東流。
所以，我們要做自己的天使，讓當青春路過(guò)十四歲的時(shí)候，我們要把握住這來(lái)之不易的機會(huì )，給這飽含著(zhù)淚水與汗水交織摻雜的三年一個(gè)滿(mǎn)意的交待。
年少時(shí)分的我們都有著(zhù)孩子的天真爛漫，無(wú)憂(yōu)單純。而到這初三的最后，我們儼然變成了為初三戰斗的天使。無(wú)懼困難，無(wú)畏挫折，為了自己的夢(mèng)想，為了幼時(shí)最純真的愿望，我們都在全力以赴的前進(jìn)著(zhù)，沖刺著(zhù)。
初三這個(gè)我們曾經(jīng)以為離我們遙不可及的年級，現在我們已經(jīng)跨入了這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)挑戰性的時(shí)代。我絕不能做像初一時(shí)的無(wú)知，初二時(shí)的叛逆，我們要炒新的方向，新的目標前進(jìn)。自己做自己的天使，讓心中的夢(mèng)想之花燦爛地綻放在明日的曙光里。
初三，花開(kāi)的季節，我相信我們每個(gè)人都會(huì )蛻變成最美麗的天使！
天使的作文 篇6
失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱(chēng)為“單翼天使”。他們表面看起來(lái)快快樂(lè )樂(lè )的，和一般的孩子沒(méi)什么不一樣，但內心里卻都有著(zhù)揮之不去的憂(yōu)傷。
《單翼天使不孤單》中學(xué)習非常好的“優(yōu)秀生”張小偉就是一位“單翼天使”——每天回家后，看到的只有媽媽?zhuān)依锢浔�、黑乎乎的，自己常常暗自落淚。表面上與擁有父愛(ài)和母愛(ài)的孩子一樣快樂(lè )，但內心深處隱藏著(zhù)一道永遠也無(wú)法消除的傷口。他非常在乎自己的身世，很少與同學(xué)接觸，也沒(méi)有知心朋友，心里很自卑，總是悶悶不樂(lè )，還少言寡語(yǔ)。他的內心，是一口深井，隱藏著(zhù)傷心、孤獨和難言的苦衷。他努力用表面上的快樂(lè )來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨中伴著(zhù)委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋……
然而張小偉卻因為一次學(xué)習委員的競選，得到了一次敞開(kāi)心扉演講的機會(huì )，他把自己一直以來(lái)藏在心里的話(huà)，全部講了出來(lái)，就這樣他把自己心里孤單的感覺(jué)一次過(guò)全都釋放出來(lái)，他終于放下了心中的大石。而更令人高興的是他終于有了死黨，有了可以?xún)A訴的伙伴，他們就是代號“丸子軍團”的三顆小丸子，分別是：Show韻丸、泡泡魚(yú)丸、依貝丸，把他吸為第四顆小丸子，名稱(chēng)：六味地黃丸。從此，小偉不再孤單，因為他找到幾個(gè)懂得關(guān)心他、安慰他的知心小伙伴，發(fā)現原來(lái)“單翼天使”不止他一個(gè)，最終他明白了，惟有給予和寬容才能為自己贏(yíng)得溫暖和愛(ài)，單翼天使們只有彼此擁抱著(zhù)才能飛翔。
對于一個(gè)單翼天使來(lái)說(shuō)，失去了父母一方的溺愛(ài)，就像小鳥(niǎo)失去了羽翼，他們的心田上永遠都殘留著(zhù)一道疤，這道疤一烙上了就沒(méi)有暫時(shí)的。是的，他們很委屈，也很痛苦。
但在我看來(lái)，單翼一樣可以很美麗，也一樣可以創(chuàng )造奇跡，甚至可以比我們做得更好。因為，他/她們還有夢(mèng)。這一個(gè)個(gè)夢(mèng)會(huì )牽引著(zhù)他/她們去追逐它，找尋它。一邊的痛楚可以轉化為一種力量，帶著(zhù)他/她們飛，在自己的天空中任意地飛，自由地飛。
記得書(shū)里面的一句話(huà)“父愛(ài)和母愛(ài)是一個(gè)孩子的雙翼。擁有雙翼的的天使才能飛得高，飛的遠�！边@是其中“夾心餅干”寧佳心QQ空間里的一句話(huà)。我覺(jué)得，其實(shí)單翼天使會(huì )比雙翼天使飛的更高更遠，因為他/她們早早的體會(huì )到了失去親人的孤單。他/她們依然可以高高飛翔！
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