有關(guān)天使的作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的天使的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天使的作文 篇1
昨晚半夜里，我做了一個(gè)美麗非凡的夢(mèng)。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)天公公下起了一場(chǎng)鵝毛般大的糖果雪。整個(gè)世界披上了華麗的銀裝，映入我眼簾的，除了白色，還是白色。我看見(jiàn)小朋友們都在雪地里歡快地嬉戲，有的打雪仗，有的堆雪人，有的做“雪蛋糕”，還有的在掉下的雪花中專(zhuān)心致志地尋找五顏六色的糖果……啊，整個(gè)世界都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)！
我走著(zhù)，走著(zhù)，忽然間，一座晶瑩剔透的“水晶宮”映入我的眼簾。
我推開(kāi)“水晶大門(mén)”，哇噻！一個(gè)雪白雪白的世界呈現在我眼前。白雪鋪就的路，晶瑩透明的桌子和椅子，就連電燈也是用雪做成的�！班�，一個(gè)雪的世界！”我禁不住再一次發(fā)出贊嘆。這時(shí)，天空中飄來(lái)一群群白色的小天使，它們一個(gè)個(gè)都戴著(zhù)水晶做成的六角帽，比老師剪的窗花還要好看。我想這一定是心靈手巧的織女送給她們的新年禮物。
她們像一群穿著(zhù)白紗裙的小舞女，伴著(zhù)廣寒宮傳來(lái)的仙樂(lè )，輕輕盈盈地在天空中飄舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，比我以前看過(guò)的在空中飛舞的彩蝶還要美上三分。
小天使輕輕地落在了光禿禿的樹(shù)枝上，是在為她們失去的綠葉而傷心嗎？
望著(zhù)潔白的小天使，我仿佛看到了她們的心靈，我看到她們的心靈和她們的身軀一樣純潔……
我不知道我什么時(shí)候醒來(lái)，也不知道什么時(shí)候又入眠。這美麗非凡的夢(mèng)啊，令我沉浸在那個(gè)美麗的夢(mèng)境中，不舍得醒來(lái)……
天使的作文 篇2
清晨中，草地上，小草身上的那一顆顆鉆石般的露珠，吸引住了我的目光�？茨切┰谛〔萆砩媳奶�(zhù)的小精靈，它們的全身是那樣的晶瑩純凈，不摻一點(diǎn)塵土的雜質(zhì)。大自然純凈的綠，襯托著(zhù)那一顆顆水晶般的露珠，著(zhù)實(shí)令人心動(dòng)呵！這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，為美麗的露珠兒鍍上了一層好看的金邊。露珠兒微微動(dòng)了一下，綻放出了更加美麗動(dòng)人的光彩。慢慢的，露珠兒開(kāi)始蒸發(fā)了，靜靜的消失在這個(gè)世界上。就在它生命中最輝煌的時(shí)刻。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：死亡不是生命的終點(diǎn)，而是生命的升華。這是對露珠最好的評價(jià)。露珠雖不及鉆石的美麗，也不及珍珠的典雅，可它身上崇高與純潔的氣質(zhì)卻把我深深的折服。露珠的生命是短暫的，僅僅只有短短的一早晨�？伤美眠@一早晨，利用它，來(lái)實(shí)現它生命中綻放最美麗光彩的夢(mèng)想。
這樣的生命，才是最崇高，最有價(jià)值的生命��！比起那些整天在城市中忙碌，在生命的最后一刻卻又不肯綻放光彩的人們，露珠兒比他們更懂得珍惜自己。讓自己的生命變得更有價(jià)值，在自己生命的最后一刻綻放光彩，即使它只是一顆小小的露珠。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一為生命垂危的年輕作家在生命的最后一刻完成了他的文章。當他正準備把文章投稿時(shí)，卻猶豫起來(lái)。他想：萬(wàn)一我的文章沒(méi)被選上怎么辦？最終，他只能抱憾而去。一次，他的母親在幫他收拾遺物的時(shí)候，發(fā)現了這篇文章。她把那篇文章傳到了文學(xué)社，沒(méi)過(guò)多久，這篇文章轟動(dòng)了世界文壇。作家因為對自己沒(méi)有信心，而失去了一次一舉成名的機會(huì )；因為他對自己都不敢肯定，而失去了一次綻放生命光彩的升華。懂得利用和實(shí)現你生命的價(jià)值，讓它在你的生命中綻放光彩，即使，你只是一顆小小的露珠。
天使的作文 篇3
在我的書(shū)桌前放著(zhù)一尊小塑像——是一位美麗的”小卓瑪” (藏語(yǔ)中稱(chēng)女孩為卓瑪) ！她是我和爸爸從遙遠的西藏雪域高原帶回來(lái)的。
她是用牦牛骨粉制成的。她身著(zhù)桃紅色的傳統的藏族少女服裝，正在搗酥油茶。她面帶微笑，目視遠方。潔凈白皙的臉龐上鑲嵌著(zhù)夜幕般的雙眸，如同黑珍珠一般。她有著(zhù)嬌挺的鼻梁，櫻桃般粉紅色的雙唇，美麗烏黑的長(cháng)發(fā)一直垂到地面。這個(gè)精雕細琢的“小卓瑪”簡(jiǎn)直就是美的化身，她集藏族少女的美麗、神圣、堅貞、勤勞于一身，美得讓人無(wú)法形容。于是我給她取了個(gè)好聽(tīng)的名字——“雪域天使”。
“雪域天使”對我來(lái)說(shuō)可是有著(zhù)非凡的意義！今年暑假，爸爸帶我到西藏領(lǐng)略雪域風(fēng)情，剛去的那幾天，因為高原反應，我食欲不振、四肢無(wú)力。那天當我爬到海拔七千多米的一個(gè)山口時(shí)，我難受極了，蹲在地上一步也不想走。于是爸爸便扶我到了路旁的一小商鋪里。一踏進(jìn)店門(mén)我一眼就看到了這個(gè)美麗的小卓瑪。我對她愛(ài)不釋手，便央求爸爸給我買(mǎi)下來(lái)。我把它捧在手里，仿佛聽(tīng)到她在對我說(shuō)：“冠伊，你來(lái)到了這雪域高原是不是很難受啊，沒(méi)關(guān)系的，挺一挺，適應一下就沒(méi)事了。你看我長(cháng)年累月的在這兒勞作，身體有多棒！聽(tīng)老人說(shuō)‘這里是世界屋脊，是只有神鷹才能飛過(guò)的地方，’你再堅持一下，你就會(huì )成為那翱翔萬(wàn)里的神鷹”！
聽(tīng)了她的這番話(huà)，我仿佛一下子擁有了無(wú)窮的力量！我竟然爬到了最高峰！連導游扎西（藏語(yǔ)中稱(chēng)帥哥為扎西）哥哥都禁不住夸起我來(lái):“小卓瑪你怎么爬得這么快？你爸爸在后面氣喘吁吁的，都跟不上你了”。我沖扎西哥哥調皮的一笑說(shuō)：“嘿嘿，是‘雪域天使’賜給我了無(wú)窮而又神奇的力量！” 說(shuō)來(lái)也怪，在接下去的那幾天里，“雪域天使”又陪伴我游覽了“納木錯”、“雅魯藏布大峽谷”等景點(diǎn)，一路上我竟然一點(diǎn)高原反 應都沒(méi)有了，真是神奇！
現在，每當我看到桌前的這尊“小卓瑪”，我都會(huì )精神一振,我仿佛看到了那一望無(wú)際的碧綠的大草原上，我的“雪域天使”正沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光在引吭高歌，一曲天籟之音在群峰當中久久回蕩：太陽(yáng)啊霞光萬(wàn)丈 ,雄鷹啊展翅飛翔,高原春光無(wú)限好 ,叫我怎能不唱歌……雪山啊閃銀光，雅魯藏布江翻波浪，高原春光無(wú)限好，幸福的歌兒傳四方……
天使的作文 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)的“小天使”，我的“小天使”。它既不會(huì )走，也不會(huì )飛，是一個(gè)泥做的工藝品。
“小天使”真討人喜愛(ài)，要是你來(lái)我家，一定會(huì )情不自禁地說(shuō)上一句：“這個(gè)小天使真可愛(ài)”。
“小天使”趴在一朵白色的“喇叭花”上，正在甜甜的夢(mèng)鄉中。它的頭頂上有兩片白色的樹(shù)葉蓋著(zhù)，連衣服也是用白色的樹(shù)葉縫制的，上面還有一條條細細的紋路�！靶√焓埂钡谋成线�有一對雪白的毛茸茸的翅膀。仔細看，你就會(huì )發(fā)現它有一頭黃色的頭發(fā)，正閉著(zhù)的眼睛，淺淺的眉毛，小小的翹鼻子和一雙小撅嘴。在它的手上有一個(gè)葉子編的手環(huán)。它還翹著(zhù)一個(gè)小屁股，真是可愛(ài)極了！
這個(gè)“小天使”被我放在了床頭邊，每當看見(jiàn)它，我的心情會(huì )感到特別好。它陪我度過(guò)了無(wú)數個(gè)夜晚，是我的'好朋友。
天使的作文 篇5
因為遺忘了心中的天使，所以惡魔占據了我們的精神世界。于我們而言，見(jiàn)義勇為是心中的天使，見(jiàn)死不救卻是心中的惡魔；樂(lè )善好施是心中的天使，為富不仁卻是心中的惡魔。心中的天使不是一個(gè)抽象的東西，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行為。只有明榮知恥，嚴格要求自己，天使才常在我們心中居住。
就像一塊木頭只有經(jīng)過(guò)精細的雕刻，才能成為一件精致的工藝品一樣，心中的天使也只有經(jīng)過(guò)日積月累的雕刻，才會(huì )更加閃光發(fā)亮，讓自己純凈并讓別人尊重。在貪婪、斗毆、奸淫、懶惰、驕奢等糖衣毒藥的誘惑與滲透下，心中的天使如果抵擋不住，會(huì )被毒化，因此庭院需日日打掃才干凈，心中的天使也需每時(shí)每刻進(jìn)行雕刻，它才能保持甚至上升至一個(gè)更高的層次。
社會(huì )上經(jīng)常有一些人身陷囹圄后才醒悟，才悔不當初。細想來(lái)，他們后悔的根由便是忘了雕刻心中的天使�！拔崛杖∥嵘怼�，這便是在雕刻心中的天使。如果每一個(gè)人在做每一件事之前，都問(wèn)一問(wèn)自己將要做的事是否合法并符合社會(huì )道德？社會(huì )上的犯罪一定會(huì )大大減少。
在雕刻心中的天使方面，前人給了我們很好的榜樣。提出“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”的曾國藩，要求“吾輩當立準繩，自為守之，并約同志共守之，無(wú)使吾心之賊，破吾心之墻�！薄拔嵝闹畨Α北闶切闹械奶焓�，這是決不能被攻破的，一旦被攻破，人便不能守住自己，成為一個(gè)被“吾心之賊”控制的人了。對于心中天使的愛(ài)護，梁漱溟甚至嚴格到連夢(mèng)中起了惡念頭也覺(jué)得可恥，他在日記里說(shuō)：“思議大學(xué)修身為本疑問(wèn)若干則，夜夢(mèng)起念頭可恥馬上自覺(jué)�！�
天使的作文 篇6
你是天使，用溫暖的翅膀為我遮擋了痛苦；你是糖果，用你甜密的味道吸引了我；你是我的好朋友！ ······——題記 朋友，一個(gè)神圣的字眼，友誼，一個(gè)永恒的主題，朋友像海洋、像大地、像甘霖，友誼廣博、無(wú)私、溫暖、偉大。
朋友是我成長(cháng)的搖籃，是我避風(fēng)的港灣。 我有許多好朋友，瑾（藍琳菲菲）也是其中的一個(gè)。她還是我的同學(xué)。 她是個(gè)助人為樂(lè )的好人。時(shí)間不早了，霞光映照的一切，萬(wàn)物泛出嫣紅，夕陽(yáng)像一位生命垂危的老人，向山那邊慢慢的落下去。這時(shí)候，我和其他幾位同學(xué)在廣場(chǎng)上玩，玩得很開(kāi)心。一會(huì )兒后，我們看見(jiàn)幾個(gè)初中生在往池子里（水不深）推人，以那尋歡作樂(lè )。和我在一起玩的幾位同學(xué)一看，手有些癢癢了，就不懷好意的對我說(shuō)：“珊，配合一下�！薄芭浜鲜裁�？”我不解的問(wèn)。她們用手指了指那個(gè)推人的場(chǎng)面。我看了之后，毛骨悚然：“不，我不干！”“哎呀！怕什么嘛，待會(huì )你推我們下去！”一位同學(xué)說(shuō)�！安�，不，我就不干！”我慌了�！安桓梢膊恍锌�！”她們說(shuō)著(zhù)，像我走來(lái)，用手用力的把我往水里拽，我拼命的抵抗，可是都沒(méi)用。我在做著(zhù)“垂死”的掙扎。
但是，她們人多力量大，硬是把我拽了過(guò)去，離“生死線(xiàn)”只差30多厘米了，在這緊要關(guān)頭，我忽聽(tīng)得背后一聲高呼：“住手！你們在干什么��？”她們停了下來(lái)，轉回身，看了看。原來(lái)是瑾�！拌�，快來(lái)幫我們��！馬上就大功告成了！”她們喊道�！鞍�！我說(shuō)你們真是的，你們難道不覺(jué)得這很無(wú)聊嗎？把人往水了拽！”瑾說(shuō)�！胺凑芎猛婢褪橇�。你快來(lái)幫忙��！”她們對瑾說(shuō)�！澳銈儎e鬧了好不好，做點(diǎn)正經(jīng)事也行��！”瑾說(shuō)。她們想了想，覺(jué)得瑾說(shuō)的對，就把我給放了。
那次，我可得好好謝謝她��！“瑾，謝謝你！如果你晚來(lái)一步，我可就成‘落湯雞’了�！蔽覕[著(zhù)一副死里逃生的樣子對她說(shuō)�！昂�，別這么說(shuō)，舉手之勞而已嘛！”她說(shuō)�！昂呛�！”我笑了笑�！霸僬f(shuō)，如果進(jìn)去了，也是成落湯人，不是落湯雞�！辫�開(kāi)玩笑呢！太陽(yáng)已經(jīng)落下山去了…… · 瑾不僅喜歡幫人解圍，而且學(xué)習好，多才多藝。她考試經(jīng)�？几叻帜�！她還很會(huì )畫(huà)畫(huà)，她的畫(huà)曾得過(guò)獎，她不僅這樣，鋼琴也彈著(zhù)八級的了，我可真要向她好好學(xué)學(xué)了！
你是我心目中永恒的天使！也是我永遠的朋友！
天使的作文 篇7
在天上有一位可愛(ài)而又善良的小天使，她叫芭亞。
在天上，有許許多多的人都喜歡她，但她從不會(huì )因為這樣而看不起別的小天使，而是跟他們一起玩耍。
可是所謂的“天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕”，不幸的事還是發(fā)生了。這一天，芭亞到人間去游玩，正好看見(jiàn)了人間的干旱，她想：這人間已經(jīng)這副慘樣了，天界是不知道，還是不理睬，還是……一想到這些，她顧不上去玩耍了，馬上飛回了天界，要把這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)搞清楚。她回家去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职殖聊徽Z(yǔ)，媽媽也不同于爸爸�？墒窃诎艁喌淖穯�(wèn)下，媽媽終于說(shuō)出了原因。原來(lái)，是因為天界的雨天使下崗了，雨天使的職位已經(jīng)空著(zhù)很久了，但一直沒(méi)有找到適當的人選。芭亞聽(tīng)了，馬上跟爸爸媽媽說(shuō)讓她擔任雨天使的職位。爸爸媽媽答應了，她馬上派成千上萬(wàn)的小雨點(diǎn)去救災�？墒且驗槿碎g已經(jīng)干旱太久了，小雨點(diǎn)們無(wú)能為力。芭亞聽(tīng)了，傷心極了，但她又不忍心讓人間在這么干旱下去，她就去請教她的爸爸媽媽。她爸爸告訴她：要是小雨點(diǎn)無(wú)法救災，就必須得一位雨天使犧牲自己，才能幫人間解救這場(chǎng)災難。芭亞沉思了一會(huì )兒，終于決定犧牲自己，來(lái)解救這場(chǎng)災難。芭亞把這個(gè)意思告訴了她的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屒癜賱�，芭亞還是不改變主意。芭亞不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，投下身去。她用她的生命，解救了人間的一場(chǎng)旱災。
后來(lái)，大家為了紀念芭亞，就給她立了一塊墓碑，上面刻著(zhù)幾個(gè)醒目的大字：奮不顧身救災的雨天使芭亞。
天使的作文 篇8
我很慶幸自己有個(gè)姐姐，有個(gè)像天使一樣的姐姐。
我一直認為姐姐是誤入凡間的一個(gè)天使，因為她的美麗和善良。
姐姐是個(gè)單眼皮，但眼睛卻很大，鵝蛋形的臉加上白皙的皮膚和柔順的長(cháng)發(fā)，很漂亮。
姐姐總是很安靜，很溫柔。這也是我們家人和鄰居都喜歡她的原因。做為家里的長(cháng)女，姐姐真的做的很好。
小時(shí)侯，我經(jīng)常和弟弟因為搶零食而吵得不可開(kāi)交，每當這時(shí)候，姐姐就會(huì )奉獻出自己的那一份來(lái)平息我和弟弟之間的戰火。
后來(lái)，姐姐去城里上學(xué)了，兩個(gè)星期才回來(lái)一次。但她每次回來(lái)都會(huì )買(mǎi)一些文具給我和弟弟。姐姐走后我和弟弟吵得更頻繁了，姐姐常對我說(shuō)要讓著(zhù)弟弟。
姐姐從小就體弱多病，去外面上學(xué)以后，更是經(jīng)常生病。幾乎有一半的時(shí)間是在家養病。我記得那些爸媽或是親戚買(mǎi)給姐姐的營(yíng)養品或是零食，姐姐總把它們分給我和弟弟。
終于，在我馬上要升入初中時(shí)，姐姐輟學(xué)了。她說(shuō)，是因為自己總得病，耽誤了多的課，所以不想上了�？墒俏抑�，不是這樣的，姐姐是為了讓我繼續上學(xué)才這么做的。依我們家的經(jīng)濟條件，供三個(gè)孩子上學(xué)是很困難的，所以姐姐為了我，放棄了她的夢(mèng)。
現在，姐姐在一家工廠(chǎng)上班，每天起早貪黑。我知道，姐姐一定很累很累，但她還在不斷堅持著(zhù)，不斷地為我付出著(zhù)。我現在的生活費和零花錢(qián)都是姐姐給的，我發(fā)現姐姐以前那雙白細纖長(cháng)的手不見(jiàn)了，代替它的是一雙粗糙干裂的手�？吹侥请p手時(shí)，我想哭，為我姐姐的偉大和善良。
帶著(zhù)姐姐和我的夢(mèng)一路向前，不覺(jué)得累，不覺(jué)得苦。因為我看見(jiàn)了姐姐的微笑，天使般的微笑。
我的姐姐叫張馳，小荷的ID是奔馳。想必有一些人已經(jīng)認識她了，因為她來(lái)小荷已經(jīng)有兩個(gè)月了。姐姐奔馳這個(gè)外號早已鬧的沸沸揚揚，人人皆知了。小區的每一個(gè)小孩幾乎都叫她奔馳姐姐或奔馳老大，她都不介意。我的外號叫靜電，但是我卻不容忍任何人叫。姐姐還經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)奔馳怎么了，奔馳還值100多萬(wàn)呢！
我是昨天下午才來(lái)到到小荷的，埋怨姐姐為什么不早告訴我小荷這個(gè)網(wǎng)站。她說(shuō)你太小，可能看不懂高年級大哥哥大姐姐的文章。我說(shuō)你太小瞧你妹我了吧，我在班里可是有名的“作文大師”呢！她笑笑說(shuō)：“如果你愿意的話(huà)，我可以幫你申請一個(gè)�！蔽耶斎辉敢饬�，就注冊了清雪這個(gè)號。因為我覺(jué)得雪是輕盈剔透的。是純潔的。
姐姐是一個(gè)什么樣的人，我也說(shuō)不清楚。和男生打成一片，卻總是穿著(zhù)漂亮的衣裳，梳著(zhù)高高的馬尾好。她真是人不可貌相，海水不能斗量。雖然平時(shí)小測成績(jì)平平，但一到期末考試就能進(jìn)班里前幾名。我問(wèn)她這是怎么回事，她說(shuō)平時(shí)小測我都是胡亂的寫(xiě)的，因為那并不重要。
接下來(lái)，我將介紹我那開(kāi)朗又內向，“假小子”又“淑女”的姐姐———奔馳。
天使的作文 篇9
我認識一位名叫可樂(lè )的小朋友，我們在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)校上課，我下課時(shí)經(jīng)常能遇到他�？蓸�(lè )機靈可愛(ài)，我很喜歡他。每次下課都能看到一位留著(zhù)烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，有著(zhù)明亮美麗大眼睛的阿姨來(lái)接他，只要見(jiàn)過(guò)他們的人都不會(huì )忘記那位阿姨甜美溫柔的微笑和生龍活虎的可樂(lè )，聽(tīng)媽媽說(shuō)可樂(lè )媽媽是一名護士。
今年春節，狡猾的冠狀病毒悄悄地來(lái)襲，感染了很多人。武漢成為了重災區，醫生和護士奇缺。一天媽媽突然對我說(shuō)，可樂(lè )媽媽第一批去支援武漢了�？蓸�(lè )和爸爸被留在了家中。我當時(shí)就覺(jué)得，阿姨真勇敢，真了不起啊。同時(shí)我也挺擔心可樂(lè )的，因為他只有五歲半。于是我就給可樂(lè )打了一個(gè)電話(huà)，我問(wèn)他：“可樂(lè )你好嗎？”可樂(lè )囁嚅道：“我挺好的！”我又問(wèn)：“你想媽媽嗎？”他帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“很想媽媽。媽媽出去好久了！昨天晚上做夢(mèng)我還夢(mèng)到了媽媽?zhuān) 痹?huà)還沒(méi)說(shuō)完可樂(lè )就嗚嗚地哭了起來(lái)。我心里也翻江倒海一般，差點(diǎn)也哭了出來(lái)我對可樂(lè )說(shuō)：“可樂(lè )不哭，我給你講個(gè)故事：“有一個(gè)叫新型冠狀病毒的大怪獸，它很厲害，吹一口氣，很多人就病了。這些被傳染的人會(huì )發(fā)燒，咳嗽，呼吸困難，要住院治療才能好。因為許多人同時(shí)生病，武漢的醫生和護士就不夠用了。有一些勇敢的醫生護士前去支援重災區武漢，在他們的幫助下，大怪獸的傳染能力已經(jīng)減弱，就快要被趕走了。這些勇敢地人里面就包括你媽媽�！笨蓸�(lè )說(shuō)：“姐姐我媽媽那么厲害嗎？”我說(shuō)：“當然了。在他們的努力下大怪獸已經(jīng)奄奄一息了，可樂(lè )，很快媽媽就會(huì )回來(lái)的。而且姐姐覺(jué)得你好棒，你也是一個(gè)小英雄！能自己照顧自己！”他喃喃地說(shuō)：“我不勇敢，媽媽走的時(shí)候我還哭了呢�！蔽艺f(shuō)：“每個(gè)人都會(huì )有想哭的時(shí)候，每個(gè)人也都不想讓媽媽離開(kāi)。但是可樂(lè )的媽媽不一樣，她是勇敢的天使護士，相信你媽媽一定能早點(diǎn)打完怪獸回來(lái)的�！笨蓸�(lè )這時(shí)收起了哭聲說(shuō)道：“我也覺(jué)得媽媽很快就會(huì )回來(lái)的！”
掛了電話(huà)我的心情久久不能平靜，我們由衷的感謝那些無(wú)私奉獻、勇敢無(wú)畏抗擊新型冠狀病毒的的醫生護士們，還有那些在這場(chǎng)疫情中始終堅守工作崗位的千千萬(wàn)萬(wàn)的叔叔阿姨們。相信有了他們，病毒馬上就會(huì )被“趕盡殺絕”的。等到春暖花開(kāi)可樂(lè )就可以見(jiàn)到媽媽?zhuān)覀兙涂梢陨蠈W(xué)了，見(jiàn)到親愛(ài)的老師、同學(xué)們。在美麗的春光里自由的奔跑和歡笑。
天使的作文 篇10
夜，孤獨地降臨了，不帶一絲一毫的氣息。
兩只天使，緩緩降臨，落在遠方的孤塔上，向那遠方，眺望。
張開(kāi)翅膀，庇佑著(zhù)塔下那弱小的身影。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨還是陽(yáng)光暴曬，兩只天使依舊張著(zhù)翅膀，義無(wú)反顧。有人說(shuō)放手吧，罷了�？墒�，他們堅定的說(shuō)，不，堅持是必然。被守護的苗兒十分感激他們，他們卻說(shuō)，只要他一直陪著(zhù)他們，苗兒答應了。
時(shí)間漸漸過(guò)去，太陽(yáng)依舊東升西落，天使們也依舊張著(zhù)翅膀，庇護著(zhù)苗兒。苗兒漸漸長(cháng)大，他一次次反抗，說(shuō)不再需要天使的庇護，說(shuō)他已經(jīng)可以獨立。天使也固執地說(shuō)不可以，他的未來(lái)還太迷茫。苗兒無(wú)力掙脫，只好乖乖地站在翅膀之下。
這世界，不知過(guò)了多久，它依然忘情地轉著(zhù)。兩只天使依然張著(zhù)翅膀，不忍心讓身下的苗兒受一點(diǎn)委屈。苗兒已經(jīng)長(cháng)大了，他已經(jīng)有了足夠的力氣去掙脫，他無(wú)情地轉身走了，頭也不回。而天使呢？他們一定很傷心吧，一定會(huì )偷偷躲在暗處哭泣吧。不，天使一刻也沒(méi)有放下翅膀，他們根本來(lái)不及拿手帕抹眼淚，沒(méi)有時(shí)間去哭泣。他們只是一心想要站到跟高的地方，去眺望苗兒，希望他不要跌了才好。
可是天使有翅膀啊，他們?yōu)槭裁床伙w過(guò)去追苗兒呢？不，這種守望的天使是不會(huì )飛的。那么苗兒呢，后來(lái)怎么樣了？他越走越遠，只有在受到狂風(fēng)暴雨的時(shí)候才會(huì )想到天使的好處，才會(huì )想念天使，才開(kāi)始后悔，開(kāi)始惋惜。
終于有一天，苗兒也成了天使，在他的翅膀下也有著(zhù)他需要庇護的苗兒，他這時(shí)的心情和兩只老天使過(guò)去的心情是一樣的，即使知道總有一天，被自己守護的苗兒會(huì )離開(kāi)自己，就像自己當初一樣，可是他依然義無(wú)反顧，默默地守護著(zhù)。
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