【精選】心中的天使作文匯總五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的心中的天使作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的天使作文 篇1
在我的左心房中有一個(gè)天使，一個(gè)純潔的天使，一個(gè)上帝的寵兒。那是一個(gè)我用心雕刻的完美的自己。
——題記
我倚靠在蔚藍的玻璃窗邊，風(fēng)劃過(guò)，它吹亂了我并未束起的長(cháng)發(fā)，也以它優(yōu)雅的方式打斷了我的思緒，懸掛在窗邊的貝殼風(fēng)鈴叮咚作響，上一秒的思緒戛然而止。隨手拾起那份在窗邊的舊報紙，下意識地向前翻著(zhù)報紙，嘩啦嘩啦的，目光停留在雨季的那欄，我看到這樣一個(gè)作文題：雕刻心中的天使。
出于我最基本的語(yǔ)文感受和數學(xué)邏輯能力，初看此題，頓時(shí)心中充滿(mǎn)了詩(shī)意，一種與心情無(wú)關(guān)的，透露著(zhù)濃濃復古氣息的詩(shī)意，我差不多就快要想到文藝復興時(shí)的浪漫情懷了，再看，又覺(jué)有著(zhù)說(shuō)不出的荒謬，怎么雕刻心中的東西？怎么雕刻心中的天使？但卻又不由地感到莫名的熟悉，似乎這個(gè)作文題所表達的意境與我本身有著(zhù)多么相似的地方。一時(shí)間頭腦中亂得很，糾纏的感覺(jué)甚至超過(guò)了幾分鐘前被風(fēng)鈴打斷思路的無(wú)奈。
一邊批評自己老有莫名其妙的想法，一邊去浴室，用冷水給自己微微發(fā)熱的頭腦清涼。
看到水珠一滴滴從我臉上滑落，頓覺(jué)心中釋然很多。又回到窗邊坐下。窗戶(hù)的另一邊，是一面精致的木鏡框的鏡子。這也正是我喜歡坐窗邊的另一個(gè)原因，有時(shí)候心情不好，坐到這兒，不僅能感受到習習涼風(fēng)的魅力，而且能面對著(zhù)鏡子中的另一個(gè)自己。
此時(shí)的我，就坐在鏡子前，面對鏡子中的另一個(gè)我發(fā)呆。
慢慢的，我覺(jué)得眼中被蒙上了一層紗好恍惚，鏡中的女孩好像在對我笑。水珠還沒(méi)被風(fēng)干，頭發(fā)濕濕地搭在她的額頭上。她真像我，但她比我飄渺，就像不是實(shí)物一樣，而是一個(gè)什么……對，天使！于是也對她友好地笑，我發(fā)現鏡中的女孩笑得更燦爛了，眼中是一層蒙蒙的霧意，眼微微地低合著(zhù)，嘴角浮現的是無(wú)限笑意。她的一顰一笑簡(jiǎn)直就是我。恩，她會(huì )是個(gè)怎樣的女孩呢？她像我，但應該比我完美，那么就讓我想象一下吧。
她應該是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。這是最起碼的，我點(diǎn)點(diǎn)頭，對自己的第一個(gè)假設非常滿(mǎn)意。我覺(jué)得鏡中的天使也點(diǎn)頭了。
接著(zhù)，她應該很可愛(ài)，不管和什么人交往都有吸引別人的魅力。
恩，然后，她得長(cháng)高一點(diǎn)，誰(shuí)叫我比較矮呢，我就盡量把她想得高一些，到底多高呢？1米60差不多了。恩，想象果然有效，我眼中的天使果然變得很高挑。
恩，再完美一點(diǎn)好了，反正是想象。
她應該是一個(gè)班長(cháng)，成績(jì)應該永遠那么好，班級第一，或者年段第一？都可以。老師應該很喜歡她，同學(xué)應該很尊敬她，她應該有著(zhù)卓爾不凡的神秘氣質(zhì)。
她應該很聰明，也許她應該拿許多獎？那好，就想象她拿了很多獎吧，她應該有好幾次華杯賽的獎，其中還有金獎；她應該有文學(xué)寫(xiě)作獎；再來(lái)一個(gè)科學(xué)獎？好吧，諾貝爾要求太高，還是不想象，就化學(xué)奧賽獎好了。
她應該很優(yōu)雅，也許一手好聽(tīng)的鋼琴曲？一個(gè)好嗓音？或者她能吟詩(shī)賦詞？還是一手風(fēng)流的好書(shū)法好墨畫(huà)？都行，就讓她都有吧！
她應該有讓人羨慕的氣質(zhì)，恬靜而高貴。
她應該熱愛(ài)一切美好的事物，比如文學(xué)，音樂(lè )，科學(xué)，或者和平。
她應該陽(yáng)光時(shí)尚，適當地聽(tīng)一些流行歌曲，玩些流行的游戲又何妨？
我微微低合著(zhù)雙眼，想象與事實(shí)即將重合，視線(xiàn)更為模糊了，就在我快要被催眠得沉沉睡去時(shí)，心頭又是一陣清涼的風(fēng)，貝殼風(fēng)鈴悅耳的聲音又響起了，我“猛”地一晃頭，額頭上濕濕的幾縷頭發(fā)早已風(fēng)干，鏡中的天使不見(jiàn)了，剩下的只有我驚愕的表情映在鏡子里面。
原來(lái)天使一直在我心中，一直在我心中雕刻著(zhù)。想象中的天使就是完美的自我。
心中的天使作文 篇2
黃昏，黃昏后。
這正是黃埔區夏園小區"標記"大排檔最熱鬧的時(shí)候，路邊的草坪，每朵花上面都有一個(gè)民工的屁股。
突然間，一輛白色豐田轎車(chē)竟從街外直闖了進(jìn)來(lái)。
車(chē)門(mén)，打開(kāi)了。
兩個(gè)黑衣勁裝的墨鏡男人迅速從后面飛奔而來(lái)，守候在車(chē)側。
車(chē)上伸下了一只腳，一只普通的腳，穿著(zhù)普通的鞋子，露出普通的襪子和普通的褲腳。
然而，剛才還喧囂雜亂的排擋已靜如死寂。
一個(gè)面黃肌瘦發(fā)如鳥(niǎo)窩的男人，慢慢走下車(chē)。
他看起來(lái)再普通也沒(méi)有，然而他卻是絕對不普通--他是個(gè)雕刻家。
瘦的人看來(lái)總是很有氣質(zhì)的樣子，有氣質(zhì)的人才能做藝術(shù)家，他喜歡大家都叫他雕刻家。
事實(shí)上，他也是個(gè)很有運氣的人。
他這一生中從來(lái)也沒(méi)有做過(guò)一樣正經(jīng)事，卻總是能住最舒服的房子，穿最講究的衣服，喝最好的酒，玩最靚的女人。
到現在他日子還能過(guò)得很舒服，因為他有雙靈巧的手，普通的石頭到了他的手里能夠變成許許多多、奇奇怪怪的東西來(lái)。只要你能想得出的東西，他就能做得出。
但是，這個(gè)世界上的雕刻家很多，他也并不是個(gè)最懂得雕刻的人，只不過(guò)他有個(gè)獨一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)：就是對什么事都看得很清楚、對什么人都看得很明白。
兩種原因加起來(lái)，就使得他頭上的光環(huán)如同他口袋里的鈔票一樣，一天天增加了起來(lái)。
他本不是應該出現在"標記"大排擋的人，但是他卻出現在了"標記"大排擋。
十天前，廣州海關(guān)處，一個(gè)大理石原石靜靜地通過(guò)了檢測。標簽說(shuō)明："標記"大排擋進(jìn)口裝修材料。
十天后，他站到了這里，為了拿到"天使之心"。
因為"天使之心"，就在這里。
他一刀一刀地雕刻著(zhù)這塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來(lái)了，雕出了一個(gè)美麗的天使。
心中的天使作文 篇3
《親切的金子》里說(shuō)：“當一群人突然沉默的時(shí)候，空中便有天使飛過(guò)�！碧焓故鞘裁�？天使便是一個(gè)純潔、具有無(wú)限愛(ài)心并樂(lè )于助人的神靈。其實(shí)，我們每一個(gè)人心中都有一個(gè)天使，只是我們遺忘了，以至于常常寄希望于天上的神靈。
因為遺忘了心中的天使，所以惡魔占據了我們的精神世界。于我們而言，見(jiàn)義勇為是心中的天使，見(jiàn)死不救卻是心中的惡魔；樂(lè )善好施是心中的天使，為富不仁卻是心中的惡魔。心中的天使不是一個(gè)抽象的東西，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行為。只有明榮知恥，嚴格要求自己，天使才常在我們心中居住。
就像一塊木頭只有經(jīng)過(guò)精細的雕刻，才能成為一件精致的工藝品一樣，心中的天使也只有經(jīng)過(guò)日積月累的雕刻，才會(huì )更加閃光發(fā)亮，讓自己純凈并讓別人尊重。在貪婪、斗毆、奸淫、懶惰、驕奢等糖衣毒藥的誘惑與滲透下，心中的天使如果抵擋不住，會(huì )被毒化，因此庭院需日日打掃才干凈，心中的天使也需每時(shí)每刻進(jìn)行雕刻，它才能保持甚至上升至一個(gè)更高的層次。
社會(huì )上經(jīng)常有一些人身陷囹圄后才醒悟，才悔不當初。細想來(lái)，他們后悔的根由便是忘了雕刻心中的天使�！拔崛杖∥嵘怼�，這便是在雕刻心中的天使。如果每一個(gè)人在做每一件事之前，都問(wèn)一問(wèn)自己將要做的事是否合法并符合社會(huì )道德？社會(huì )上的犯罪一定會(huì )大大減少。
在雕刻心中的天使方面，前人給了我們很好的榜樣。提出“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”的曾國藩，要求“吾輩當立準繩，自為守之，并約同志共守之，無(wú)使吾心之賊，破吾心之墻�！薄拔嵝闹畨Α北闶切闹械奶焓�，這是決不能被攻破的，一旦被攻破，人便不能守住自己，成為一個(gè)被“吾心之賊”控制的人了。對于心中天使的愛(ài)護，梁漱溟甚至嚴格到連夢(mèng)中起了惡念頭也覺(jué)得可恥，他在日記里說(shuō)：“思議大學(xué)修身為本疑問(wèn)若干則，夜夢(mèng)起念頭可恥馬上自覺(jué)�！�
心中的天使作文 篇4
古往今來(lái)，多少王朝因奸佞當朝、主上昏聵而傾覆?人世千年，又有多少人被心中的迷惑左右，失足遺恨，抱憾終身。雕琢心中的天使處理不當，治理國家的目標也就難以達到。
漢城帝寵幸趙氏姊妹，迷于兒女私情，溺于聲色之娛，“天使”哭了，遂至天怒人，二百年漢室之基，一朝為王莽所篡;牛頓，這位名振環(huán)宇的物理巨擘，卻在晚年為宗教感情糾纏，作出“上帝用拳頭一擊而創(chuàng )造了地球”的荒謬判斷，“天使”也就不再眷顧了;劉備因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)�，貿然出兵，落得個(gè)營(yíng)燒八百里、含恨白帝城的可悲結局，唯有帶著(zhù)興復漢室的遺志托孤于丞相，復興漢室，雕琢“天使”也就宣告夭折，深可痛哉!
于國家，“領(lǐng)頭羊”要善于雕琢，持之以恒，“天使”方會(huì )顯形，目標也就會(huì )實(shí)現。人這一世，殊為不易。想要走好人生的每一步，更是一個(gè)嚴峻的.話(huà)題。人皆有惰性，若不善于雕琢，又如何不是人之大失!
在“用心”一詞的影響下，雕琢會(huì )使我們需要讓心靈傾聽(tīng)最真的聲音，琢磨到最具體的形象，刻畫(huà)出最璀璨的輝煌。做出正確的判斷與選擇。
縱觀(guān)歷史是如此，橫察社會(huì )也是這樣。
天使是孤獨的，但它就像一棵曠野上的樹(shù)，需要你用心去澆灌，需要陽(yáng)光的照耀和撫摸，需要風(fēng)傳大地和天空的消息，需要另一些樹(shù)的注視和呼應。
天使既依賴(lài)于靈魂的感悟，又超越于感悟的靈敏。修煉自身，錘煉心靈，是真正的雕琢妙方。身體脆弱、不堪病魔一擊的卡夫卡、普魯斯特、魯迅，因為善于雕琢心中的天使，立即就在文學(xué)方面獲得了永久的生命。
善于雕琢，天使就猶如一支支飽含生命力的蓮花，在灼灼陽(yáng)光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地搖曳在清新、生動(dòng)的碧綠中，豐潤靈巧有流香。
[名師點(diǎn)評]短小精悍，處處切題，時(shí)時(shí)扣題。從觀(guān)點(diǎn)而言，立意準確，旗幟鮮明;從論據來(lái)看，事實(shí)充分，說(shuō)理透徹。文筆優(yōu)美，開(kāi)合有致，層次分明，結構靈巧。據筆者所知，與20xx年全國高考“感情親疏與對事物的認知”一篇優(yōu)秀作文《拭去眼前的浮塵》的開(kāi)頭和中間有相似之處，說(shuō)“模仿”也可以，說(shuō)抄襲，后半文則不同�？梢�(jiàn)作者的“聰明”。
[亮點(diǎn)透析]
基礎等級:
1.結構完整
文章采取“總—分—總”的結構模式，以“縱觀(guān)歷史是如此，橫察社會(huì )也是這樣”過(guò)渡，層次感很強、結構嚴謹。
2.語(yǔ)言通順
寫(xiě)作思路清晰，其外在表現為段落安排合理，句子銜接緊密，語(yǔ)言流暢自如，顯示了作者極強的駕馭語(yǔ)言的能力。
發(fā)展等級:
1.材料豐富
漢城帝、劉備、魯迅、牛頓、卡夫卡、普魯斯特等古今中外事例，詳略得當，豐富多彩，論證事實(shí)充分，說(shuō)理透徹。
2.有創(chuàng )新構思新巧
文章處處切題，時(shí)時(shí)扣題，在借鑒前幾年的滿(mǎn)分文的基礎上，融優(yōu)美的文筆于新巧的構思之中，給人以深刻的印象。
心中的天使作文 篇5
在我的心目中，天使是潔白的，是萬(wàn)能的，是至高無(wú)尚的。
一個(gè)雕刻家正在一刀一刀地雕刻著(zhù)一塊尚未成型的大理石，漸漸的，腦袋、肩膀都露出來(lái)了，雕出了一個(gè)雕刻家自己心中的天使。我不知道那個(gè)天使是誰(shuí)，他是怎樣雕出來(lái)的，這時(shí)，一個(gè)小女孩正問(wèn)出了我想問(wèn)的問(wèn)題：“你怎么知道天使藏在石頭里？”雕刻家說(shuō)：“石頭里根本沒(méi)有天使，但我是用心在雕刻�！蹦莻�(gè)小女孩可能還是一頭霧水，可我明白了，雕刻家他是用自己的心靈去感受天使的容貌，感受天使撒下的那一閃一閃的靈光，感受天使的氣息無(wú)所不在。
可能那個(gè)小女孩還會(huì )追問(wèn)：“那你的心臟又不是你手中的雕刻刀，你怎樣用心去雕呢？”或許那位雕刻家早就不耐煩了，不再理會(huì )小女孩，只是自己在那兒用心去雕刻；或許，雕刻家會(huì )無(wú)言以對；或許，再給小女孩耐心地講解；或許……
如果，老師是那位雕刻家，那我就是老師雕刻刀下那活靈活現的天使，老師用那雕刻刀一刀一刀地塑造著(zhù)我的軀體，漸漸的，腦袋出來(lái)了，那是因為我完成了三年的學(xué)業(yè)；肩膀刻出來(lái)了，那是因為我小學(xué)畢業(yè)了；胳膊露出來(lái)了，那是因為我完成了初三的學(xué)業(yè)；身體被刻出來(lái)了，那是因為我高中畢業(yè)了；修長(cháng)的雙腿刻出來(lái)了，那是因為我已經(jīng)完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)。我幻想著(zhù)，等待著(zhù)我小學(xué)畢業(yè)，等待著(zhù)我走進(jìn)高考的考場(chǎng)，等待著(zhù)我長(cháng)大成人。那我就是老師心中的天使，老師正在用心地雕刻著(zhù)我……
如果，我的父母是那個(gè)雕刻家，那我就是他們手中的一個(gè)可愛(ài)、快樂(lè )的天使，父母正用那雕刻刀塑造我的軀體，漸漸地，腦袋出來(lái)，這是父母賜給我豐富知識的源泉；肩膀刻出來(lái)了，這是父母賜給我將來(lái)?yè)摻ㄔ熳鎳蠛蒙胶拥墓ぞ�；胳膊露出�?lái)了，這胳膊支撐著(zhù)我的雙手，為建設更強大的祖國貢獻力量；身體被刻出來(lái)了，那是因為父母知道，身體里含有五臟六腑，最重要的是要有“心”，父母是想讓我用這顆“心”去雕刻我心中的天使；修長(cháng)的雙腿刻出來(lái)了，父母親是想讓我這雙修長(cháng)的雙腿，踏出祖國的美好明天！父母親在用心地雕刻著(zhù)，雕刻著(zhù)長(cháng)大后能為祖國貢獻力量的天使。
天使是萬(wàn)能的，這可得感謝那位雕刻家，是雕刻家把這個(gè)萬(wàn)能的天使雕刻出來(lái)。
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