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天空的作文

時(shí)間:2024-12-18 15:43:26 天空 我要投稿

天空的作文[集合3篇]

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的天空的作文3篇,歡迎大家分享。

天空的作文[集合3篇]

天空的作文 篇1

  我不由的停下了腳步。

  在寬廣的大地盡頭,它正在不斷地燃燒,它綻放的神圣火焰,帶著(zhù)前所未有的絢麗,一種最壯麗的姿態(tài),把一縷縷象征著(zhù)光明的赤色光輝灑向已經(jīng)暗暗發(fā)黑的天際。

  我從未見(jiàn)過(guò),也許是從未這樣仔細地觀(guān)察過(guò)這平時(shí)最常見(jiàn)的落日景觀(guān)。已經(jīng)燃燒了一日的金烏,此刻正在天與地的交界處,散發(fā)著(zhù)只屬于它的光輝。令人震撼的是,那圣潔美麗的陽(yáng)光灑在天空中的一片云海上時(shí),那所顯現的圣潔景象。潔白的云朵,此刻也褪下了晴空碧日時(shí)的懶散,暴風(fēng)雨時(shí)的陰沉,換上了圣潔美麗的朝圣服,莊嚴的陪伴著(zhù)疲憊的金烏,襯托著(zhù)夕陽(yáng)時(shí)特有的霞光。

  無(wú)論是王侯將相,還是平民布衣,沒(méi)有一個(gè)人會(huì )嘲笑此刻的.太陽(yáng),雖然它已經(jīng)光芒內斂,已經(jīng)不能再把光明灑向大地每一個(gè)滄桑的角落。但是沒(méi)有一個(gè)人會(huì )嘲笑它,沒(méi)有一個(gè)人會(huì )為這個(gè)赤紅的老戰士悲哀!它已經(jīng)燃燒的精彩,燃燒的壯烈!這個(gè)承載著(zhù)希望的堅強戰士,臨到了也不肯褪下它那用赤炎制成的戰袍,用它最強的武器——光明,繼續在高遠的天空中,和黑暗進(jìn)行著(zhù)只屬于它們的戰斗!

  這是天地之間最絢麗的火焰,這是人世間追美麗的色彩!此刻,寧靜的天空也被這慘烈的戰斗所震撼得熱血沸騰!純白的云海更加拼命地幫太陽(yáng)折射著(zhù)屬于它的霞光!就連地面的枯藤也被這天空王者之間的戰斗所震撼,在蕭瑟的寒風(fēng)中用力搖動(dòng)著(zhù)它干枯的手臂,為這最可愛(ài)的戰士搖旗吶喊!

  看著(zhù)此時(shí)那輪殷紅的落日,你就難道僅僅只是在觀(guān)賞它那五彩的霞光,在它嫣紅的胸膛上游蕩?難道你就沒(méi)有想到那些賦閑在家,卻扔心牽祖國,不減虎狼之氣的老戰士?難道你就沒(méi)有想到抗美援朝的戰場(chǎng)上,那些寧肯讓大火燃燒生命,寧肯讓子彈怒放生命,也要打得漂亮,打得精彩,拼得光輝燦爛,用自己全身的力量去縱橫決蕩,破釜沉舟的光榮戰士,中國軍人?

  人的一生只要能夠頂天立地,活得坦坦蕩蕩,就算壯志未酬身先死,力量已盡忠魂滅,也未必需要長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟!

  就算最后它終歸要消失在地平線(xiàn),但是誰(shuí)都知道,沒(méi)有輸!它已經(jīng)將一個(gè)戰士不戰斗到最后一刻誓死不休的精神顯之于天下!它已經(jīng)用自己的堅強不屈,為第二天的崛起,打下了一支生生不息的強心針!它已經(jīng)用自己所有的光輝為線(xiàn)條,以天空為半徑,畫(huà)下了一個(gè)光輝絢麗的圓!它被萬(wàn)眾矚目,別說(shuō)殘陽(yáng)如血,只要它繼續存在哪怕只是最后一秒鐘時(shí)間,黑暗就不能覆蓋天空!把每一分鐘,每一秒鐘都活出精彩,就算最終消失,也再無(wú)所憾,所以,我要說(shuō)……即贊夕陽(yáng)無(wú)限好,何嘆只惜近黃昏!本來(lái)人生一世就是草木一春,縱然不能象太陽(yáng)這樣活得萬(wàn)眾矚目,至少也要闖得轟轟烈烈!

  這時(shí)我只感到熱血在我的血管里激蕩,我眼中閃動(dòng)著(zhù)敬佩的光芒,我的手慢慢地滑到了額邊,為這個(gè)老戰士敬上了自己生命中最真摯的軍禮,不管它是否成功,它都是我們需要去敬佩的!

  夕陽(yáng)的最后一絲光芒消失在天地間,只留下了天際那莊嚴而圣潔的云彩…

天空的作文 篇2

  我們是十幾歲的孩子了,并不是小小孩子,學(xué)校,是我們共同的天空!在那蔚然的天空里,如果沒(méi)有那朵朵白云的襯托,沒(méi)有小鳥(niǎo)的襯托,沒(méi)有太陽(yáng)那耀眼的光芒,還能是那么光彩照人么?

  我們的5年2班,是一群調皮搗蛋的男女同搗蛋的男女同學(xué)。我們班的事情可多著(zhù)呢!我們班有5個(gè)女同學(xué),她們從不自稱(chēng)什么。但是,女生弱,男生欺,這是一直以來(lái)的……她們5個(gè)后來(lái)熟悉后就成了姐妹,她們各個(gè)都十分堅強,她們和很多孩子也是一樣的,但是,他們一直在為那班級不斷的努力,拼搏,為那班級爭取榮譽(yù)。

  但是,就是因為這樣,有她們,班級也許才會(huì )因此美麗!她們的班里有一些比較不安分的同學(xué),三個(gè),其實(shí),這數字很小嘛,但是,惹事生非的不還是他們?一件又一件的.事情來(lái)了,這對那5個(gè)好姐妹,又是一種種考驗。 他們班的那3個(gè)又開(kāi)始鬧了……她們不知道,這又會(huì )讓她們承受什么,但是,她們只知道,默默的幫助別人,不讓別班看我們班的笑話(huà)。每天下午放學(xué),他們那3個(gè)都會(huì )追著(zhù)一個(gè)叫“饅頭”的男生打,那拳頭打下去,我們感覺(jué)那不是一般的痛,他是我們班的恥辱,很多別班的人是那么團結,就我們班的亂,我們每每去勸架,但是,每次都是看著(zhù)饅頭傷得更重。我們努力過(guò),曾經(jīng)想過(guò)去報告老師,但是我們也不想讓老師因教這樣的一個(gè)班而感到可悲,沒(méi)面子?,每次看到饅頭眼睛里的淚花,我們就覺(jué)的那不是淚,那是血,因為有一天,那將會(huì )變成血,每次阻止,都要弄得自己遍地鱗傷。后來(lái),就是有她們不斷的去阻止,所以那一件事停了。本以為一切都煙消云散了,但是一波剛平,一波又起。這次他們沒(méi)有阻擋,但是他們有默默的看著(zhù),以為這次是“一單一”她們只有默默的看著(zhù),她們只有關(guān)注著(zhù),只好這樣……但是,事情瞞不過(guò)老師該受到懲罰的會(huì )得到報應的。 那5個(gè)人就是“靜、兇、樂(lè )、美、乖”寶貝…… 因為天空有你們的襯托,一切才會(huì )如此美妙……

天空的作文 篇3

  周日清晨,我獨自一人走在長(cháng)長(cháng)的青石小巷上,掩面是一陣陣醇醇的清風(fēng)。初夏的氣息已在這座江南小城的角角落落里溫潤、發(fā)酵、舒展開(kāi)來(lái),讓早起的人們都能感受到它的熱度。今天,離中考只有可憐的一個(gè)月了,對于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),臨考的緊張氣氛絕不遜色于

  夏日的溫度。

  公園里的石徑小路、湖畔亭下停歇著(zhù)的閑人,或三五成群低語(yǔ),或凝望薄霧中一池吹皺的湖水。所見(jiàn)的景色確實(shí)很美,但此時(shí)的我卻沒(méi)有一點(diǎn)賞景的心情。中考前的幾次模擬成績(jì)都不夠理想,每次拿著(zhù)成績(jì)回家,雖聽(tīng)不到父母以前的抱怨聲,但從我們目光相視的那一瞬間,我便清晰地知道他們內心的焦慮和擔憂(yōu)。而從他們那些刻意鼓勵的話(huà)語(yǔ)中,我倒覺(jué)得自己就像一只找不準風(fēng)向的風(fēng)箏,隨時(shí)有墜地的危險。

  正當我沉思的時(shí)刻,遠遠地傳來(lái)孩子們爽朗的嬉笑聲,打破了公園清晨的寂靜。我尋聲望去,只見(jiàn)潔爽的天空中多了幾只迎風(fēng)起舞的風(fēng)箏。我邁開(kāi)腳步,朝風(fēng)箏的方向尋覓走去,一塊蔥郁的草坪上,正有一對孩子放飛手中的風(fēng)箏。一個(gè)孩子拿著(zhù)風(fēng)箏,另一個(gè)握著(zhù)繞著(zhù)棉線(xiàn)的線(xiàn)軸。清風(fēng)從湖邊悠悠吹來(lái),拿風(fēng)箏的孩子將風(fēng)箏往天上扔去,握線(xiàn)軸的孩子一面快速奔跑,一面飛快地將棉線(xiàn)繞出來(lái)。風(fēng)箏顫巍巍地飄浮起來(lái),搖搖欲墜,放風(fēng)箏的孩子表情肅穆,沉著(zhù)冷靜,左手持著(zhù)線(xiàn)軸,右手捏著(zhù)細線(xiàn),一牽,一抖,一放,終于,風(fēng)箏像一條靈動(dòng)的游魚(yú)在空中游動(dòng)起來(lái)了。

  風(fēng),慢慢吹動(dòng)。頃刻間,這些紙扎之物像成了一個(gè)個(gè)精靈,好似一只只翱翔天空的`鳥(niǎo),不,它比鳥(niǎo)飛得更自由、更讓孩子目癡神迷!

  記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò):看一眼鳥(niǎo)兒的飛翔,就可以減輕心靈的重壓。因為人類(lèi)有著(zhù)自由翱翔的渴望!而眼前的歡躍再一次激活了我內心潛藏的渴望:在長(cháng)空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)!

  仰望蒼穹,佇足凝思:是否要堅守一方的田地,周而復始地刀耕火種?是否要追逐脫韁后奔馳的涼風(fēng)快意?或許只要跨出一小步,我就可以把自己放飛,去兌現“紅線(xiàn)凌空去,青云有路通”的志向。

  候鳥(niǎo)也是在不斷的遷徙當中,尋找自己的最佳棲息地,并在長(cháng)途艱苦的跋涉中,挖掘了飛翔的潛能,豐滿(mǎn)了全身的羽翼。在屋檐下盤(pán)旋的鳥(niǎo),除了麻雀,還能想到誰(shuí)?鼓起勇氣去展翅一躍,別再讓飛翔成為翅膀永不釋?xiě)训目释?v使有“游絲一斷渾無(wú)力,莫向東風(fēng)怨別離”后的四顧茫然、沒(méi)有著(zhù)落的失落,也要快樂(lè )地來(lái)把它消受!

  因為自己始終相信:只要有向往天空的信念,風(fēng)箏總歸屬于天空!

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