天空的作文4篇(薦)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的天空的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

天空的作文 篇1

　　滿(mǎn)心的傷痕，化作一抹美。

　　我們都是飛鳥(niǎo)，

　　來(lái)自海中的島嶼，

　　經(jīng)歷了太多、太多次的坎坷

　　流淚，不需要理由；

　　逃避，不需要借口；

　　放棄，更是一種灑脫！

　　凍裂的夢(mèng)又在何方，

　　如水的愁緒在湛藍的天空下

　　飄蕩成一世的.晶瑩，

　　輕輕滑過(guò)臉頰，

　　并不是因為怯懦

　　思緒，總是一次次的凌亂，

　　心，卻渴望著(zhù)對岸的風(fēng)景，

　　渴望破碎后的重生！

　　花開(kāi)成海的靜默，

　　延綿到夢(mèng)的邊緣

　　明知不可能，卻不肯坦然回頭；

　　明知很遙遠，卻只顧風(fēng)雨兼程；

　　不去想是否成功，只是無(wú)悔的拼博！

　　年輕的心無(wú)所畏懼，

　　我們都是飛鳥(niǎo)，疲憊，倔強，亦很執著(zhù)

天空的作文 篇2

　　我的天空失去了顏色，這是我剛剛發(fā)現的事實(shí)。其實(shí)頭頂上的那一片空白和空洞早已將我的世界籠罩得嚴嚴實(shí)實(shí)，可是它在幾秒鐘前才被發(fā)現，真是遲鈍。也許是我的神經(jīng)阻塞了吧。

　　沒(méi)必要去想天空的顏色哪里去了，即使想了也不會(huì )找到答案，一切都是徒勞，省點(diǎn)力氣吧。我不想欺騙自己說(shuō)不用擔心，只是初三的辛苦把那些絢爛的顏色藏起來(lái)了，不然我阻塞了的神經(jīng)會(huì )很敏銳地痛，像利刃刺穿我的心。在夢(mèng)中痛醒，然后麻醉自己，跌入夢(mèng)鄉。

　　前一段時(shí)間讀郭敬明的書(shū)，也許被他感染了，憂(yōu)傷如洪水一般浩浩蕩蕩地沖來(lái)，將我淹沒(méi)，我找不到自己。開(kāi)始是崇拜郭敬明，也稱(chēng)呼她小四，像其他的'書(shū)迷一樣。但是，為什么從來(lái)都是崇拜別人？我開(kāi)始有了渴望寫(xiě)作的念頭，我也要有我的價(jià)值�？墒�，拿起筆，卻又總是放下，為什么？害怕自己稚拙的文字會(huì )被人當作笑料？我不知道，真的不知道。勇氣總是在握住筆，踏下第一個(gè)腳印時(shí)崩潰，像我砸來(lái)，砸得我暈頭轉向，傷痕累累。然而，文字是為自己而寫(xiě)，讓我快樂(lè )，就已足夠，不是嗎？我的筆再也不會(huì )放下了，我要享受寫(xiě)作的快樂(lè )。

　　我的情緒很容易極端化，要么是一整天高興得沒(méi)事就愛(ài)笑，有時(shí)甚至沒(méi)有來(lái)的大笑幾聲（快樂(lè )是好久，但這也過(guò)頭了吧，恐懼～～）有時(shí)便是百無(wú)聊賴(lài)地生活，憂(yōu)傷便在心里輕輕地發(fā)芽，然后一夜間生長(cháng)成參天的大樹(shù)，而后化作洪水猛獸像我撲來(lái)，無(wú)能為力，走不開(kāi)，逃不掉。此時(shí)看著(zhù)雪花漫天飛舞，天空陰沉著(zhù)臉，不禁意間，一絲傷感已涌上心頭。

　　有時(shí)候我很害怕自己暴露在眾目睽睽之下，這也是當初不愿寫(xiě)作的一個(gè)原因吧。我不擅長(cháng)寫(xiě)自己的心理，應該說(shuō)是刻意的回避，試想，這樣如何能寫(xiě)出感動(dòng)自己，感動(dòng)別人的文字呢？還好沒(méi)有寫(xiě)，不然又是垃圾。

　　現在，文字將我的天空填上了些許顏色，它已經(jīng)不是一片慘白和空洞，看上去好多了。

天空的作文 篇3

　　曾幾何時(shí)，面對滿(mǎn)地繽紛的落花，我們學(xué)會(huì )了傷感，看秋葉飄零，我們懂得了感嘆。不經(jīng)意間，我們在輕輕改變……

　　某個(gè)沒(méi)有月光的夜晚，我吹滅了十六枝蠟燭，燭光熄滅冒著(zhù)絲絲青煙，空氣中彌散著(zhù)淡淡的蠟香，這就是十六歲的味道嗎？未知的十六歲，我有些許迷惘，十六歲的花季是否就是迷惘的季節呢？

　　十六歲的天空，不再單調，那變幻莫測的云彩一如我們多變的心情。十六歲的我們?yōu)樘爝叺耐硐寂d奮，為“焚稿斷癡情”的林黛玉悲泣，為女排姑娘們感情，我們渴望獨立，渴望博擊長(cháng)空，卻發(fā)現自己的羽翼還未豐滿(mǎn)……

　　十六歲的生活是五彩斑斕的貝殼，她有失落，有歡笑，有泥濘，也有彩虹。哦，十六歲，一個(gè)勃發(fā)的季節，一個(gè)奮發(fā)的季節。曾記否，唐太宗李世民十六歲已是手握重兵的兵馬大元帥，漢武帝劉徹已緊鑼密鼓的`籌劃建元革興了……十六歲，是太陽(yáng)初生的季節，是百花競妍的春天，她為夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的蟄伏孕育著(zhù)希望。

　　十六七歲的日子是多夢(mèng)的。星空下的草地上，我們不再如童年時(shí)向往天上的神仙降臨，望月，我們浮想聯(lián)篇，也許是嘆惋嫦娥花容月貌卻冰冷的廣寒宮永遠孤獨寂寞的遙視人間繁華，也許會(huì )有感于某個(gè)古人，也許會(huì )吟誦著(zhù)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”思念遠方的親人，遙祝異鄉的好友，抑或只是靜靜的對月流淚，為成長(cháng)的坎坷而黯然……

　　看流水西去，我心肅然；凝視遠方，我心芒然，拾一朵殘花，我心悵然。十六歲，我們識懂了愁滋味，為一場(chǎng)失敗的考試，一道道不會(huì )解的數理化難題，有時(shí)，我們竟有一種萬(wàn)念俱灰的滄桑感，好像全世界對自己都是封閉的，我們沖入雨中，任雨水沖刷，憑淚水肆無(wú)忌憚的流淌。

　　十六歲，日記本儼然成了我們最親密的朋友，我們用日記密密麻麻的記錄生活的點(diǎn)滴：一些奇怪的念頭，許多莫名的沖動(dòng)。我們?yōu)榻處煿澱\摯的準備禮物，為朋友的生日精心策劃，周末的晚上，我們在寢室里瘋狂的歡歌“我要用力飛勇敢去冒險，超越了極限，挑戰了冒險……”每一次我們都直唱到喉嚨嘶啞，但歡歌后，我們徹徹底底的釋放，徹徹底底的快樂(lè )，十六歲，快樂(lè )也這么簡(jiǎn)單！

　　十六歲，我們開(kāi)始憧憬，無(wú)數次我們在夢(mèng)中描繪同一幅圖景，十六歲，我們年輕；十六歲，我們追夢(mèng)；我們把“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”寫(xiě)進(jìn)心中，我們朝伴露水，夜踏星輝，往返于三點(diǎn)一線(xiàn)，只為心中那個(gè)美好的夢(mèng)！

　　有人說(shuō)十六歲是花季，是蜜里浸泡的，也有人說(shuō)是苦澀的，是用淚水編織的，我想，是苦澀，是甜蜜，個(gè)中滋味還得各人自己去十六歲的天空下品味，不是嗎？

天空的作文 篇4

　　每個(gè)人都有屬于自己的天空，而那片天空可以任我們在高空翱翔。人生的意義在于豐富多采，晴空的背后也有黑云密布，細雨朦朧，這正是它的魅力所在。我亦如此，也有我的另一片天空，我的天空是由一個(gè)個(gè)不同的天空領(lǐng)域組成的。

　　家，我的一片天空領(lǐng)域。

　　家，一個(gè)溫馨的小窩，一個(gè)幸福的起點(diǎn)，一個(gè)永遠值得以來(lái)的場(chǎng)所。當我在這個(gè)幸福的家庭悄悄成長(cháng)時(shí)，這里就成了我的一片天空。在這片天空里我盡情遨游，盡情享受，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。當我在這個(gè)家漸漸成長(cháng)的時(shí)候，我發(fā)現，我有了另一塊天空領(lǐng)域。家，原來(lái)只是我天空里的一部分。

　　朋友，我的一片天空領(lǐng)域。

　　當我開(kāi)始走入社會(huì )，我結識了許多朋友。朋友，是沙漠里的甘泉；朋友，是寒冬里的陽(yáng)光；朋友，是黑夜里的明燈；朋友是我生命中不可缺少的部分。當我遇到困難的時(shí)候，是朋友在我身后支持我，鼓勵我前進(jìn)；當我傷心時(shí)，朋友會(huì )與我分擔憂(yōu)愁；當我開(kāi)心時(shí)，會(huì )與朋友一起分享快樂(lè )……“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一聲情，一杯酒……”熟悉的旋律在我耳邊回響。人，在世上莫過(guò)于交幾個(gè)真心朋友。朋友，是我天空的一部分。

　　閱讀，是我天空的一部分。

　　在休閑之余，我會(huì )投身與書(shū)海。盡情享受閱讀的樂(lè )趣。我會(huì )為諸葛亮的神機妙算所折服；會(huì )為唐僧師徒的信念而佩服；會(huì )被施耐庵筆下的108位好漢所吸引；回味福爾摩斯斷案入神的技巧如癡如醉；會(huì )為世界上太多的人類(lèi)未解之謎而驚嘆。閱讀，是通向文學(xué)之門(mén)的`的金鑰匙，是我天空的一片領(lǐng)域。

　　學(xué)習，是我天空的一片領(lǐng)域。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習，是我一生中所要經(jīng)歷的東西。只有學(xué)習，才能使我懂得生存之道；只有學(xué)習，才能讓我的人生更加充實(shí)；只有學(xué)習，才能使我在知識的海洋里盡情遨游。一個(gè)人，要是不會(huì )學(xué)習，那么他將被人海浸沒(méi)。學(xué)習，是我天空的一片領(lǐng)域。

　　學(xué)習，是我一生中的重要環(huán)節，家，是我學(xué)習的驛站，朋友，則在勝利的一頭向我揮手，閱讀，使我開(kāi)拓樂(lè )了知識。這些豐富的領(lǐng)域組合在一起，就構成了我的一片天空，這應為有這些領(lǐng)域的存在，才讓我在我的天空中生活的如此精彩。

　　我愛(ài)我的一片天空！

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