天空作文必備5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的天空作文5篇，希望能夠幫助到大家。

天空作文 篇1

　　它總想飛到院墻外的天空，似乎總有著(zhù)一個(gè)一飛沖天的夢(mèng)。

　　暑假去舅舅家，看著(zhù)他家里養著(zhù)幾只畫(huà)眉鳥(niǎo)，很是活潑可愛(ài)。與它們玩了幾天后便覺(jué)得有些厭煩，于是想有一只屬于自己的鳥(niǎo)。便央求舅舅為我抓一只麻雀。在我的百般請求下，舅舅無(wú)奈答應了。

　　“麻雀回來(lái)啦！”我聽(tīng)到舅舅的聲音，連忙迫不及待地跑出門(mén)去迎接。只見(jiàn)舅舅提著(zhù)一個(gè)小鳥(niǎo)籠，把它掛在了樹(shù)枝上。

　　“終于能擁有自己的小鳥(niǎo)了！”我欣喜若狂的跑過(guò)去，滿(mǎn)懷期待的去看鳥(niǎo)籠，可見(jiàn)到的卻是另一番情景。一只瘦弱的小麻雀飛向籠邊，卻被鳥(niǎo)籠無(wú)情的攔住，重重的撞到欄桿上，無(wú)力的`翻騰了幾下，又堅持不懈的撲楞著(zhù)它那小小的翅膀，又一次奔向籠邊，又一次重重的砸在籠子上。它身上的羽毛凌亂不堪，幾根灰黃色的羽毛還掉落下來(lái)，輕輕飄到了地上。它那黑珍珠般的小眼睛瞪著(zhù)院墻外的天空，滿(mǎn)含著(zhù)憧憬和希望，給它一股力量，激勵著(zhù)它沖向天空。但無(wú)情的籠子總將它的夢(mèng)殘忍的撞碎。它卻總能爬起來(lái)，炯炯有神的眼睛盯著(zhù)院墻外蔚藍的天空，拖著(zhù)傷痕累累的身子，不遺余力地展翅飛翔，卻一次次的被冰冷的欄桿重創(chuàng )�；\子在左右搖晃，樹(shù)枝在微微顫抖，落下幾片翠綠的葉子，混著(zhù)麻雀落下的幾根凌亂的羽毛，混著(zhù)它院墻外的夢(mèng)。

　　舅舅養著(zhù)的幾只畫(huà)眉鳥(niǎo)對新來(lái)的伙伴感到奇怪，歪著(zhù)它們的小腦袋，疑惑的看著(zhù)它，有的還遠遠的退到籠子的另一角，好像受到了驚嚇，還時(shí)不時(shí)地啄一口水喝。

　　我也同樣感到奇怪：“為什么會(huì )這樣？”我疑惑的問(wèn)舅舅，“唉，它需要自由，它不屬于牢籠中安逸的世界，它渴望回到院墻外的天空�！�

　　看著(zhù)它一次次撞籠，一聲聲沉重的撞擊聲回蕩在耳邊，心里也是一陣陣痛�！胺潘�走吧，給它自由�！蔽液菹滦膩�(lái)，放棄了我自私的想要擁有它的想法。我決定給它快樂(lè )。

　　打開(kāi)籠子，它已是傷痕累累，滿(mǎn)身亂蓬蓬的羽毛，它掙扎著(zhù)扇動(dòng)弱小的翅膀，跌跌撞撞的飛到最低矮的一枝樹(shù)枝上，休息一下，等恢復好了體力，便展翅飛翔，一飛沖天，飛入了院墻外的天空。

　　幾天后的黃昏，我在園內玩耍，突然看見(jiàn)伸出院墻的一枝樹(shù)枝上站立著(zhù)一個(gè)小小的身影，那個(gè)倔強的身影。金色的余輝灑在它身上，顯得格外高大。

　　它懷著(zhù)一飛沖天的夢(mèng)想，在院墻外的天空自由的飛著(zhù)。

天空作文 篇2

　　閑暇時(shí)候，我總輕輕地打開(kāi)琴蓋，望著(zhù)那88個(gè)黑白交錯的琴鍵，神奇而又肅穆。我總是不禁暢彈一番。

　　每當我坐在鋼琴前面，心中的一切煩悶便迎刃而解，只懷著(zhù)一腔的云與月。我在充滿(mǎn)琴聲的天空，盡情地釋放著(zhù)自己，感受到了無(wú)限的暢快與心靈的富足。

　　左手與右手輕輕撥出幾個(gè)和弦，我的心灑下了一片斑駁的月光。在恍惚中，貝多芬在萊茵湖畔上漫步，我看到了他似乎感受到了盲姑娘的真心，靈感突現，譜寫(xiě)下了美妙動(dòng)人的樂(lè )章;又體會(huì )到了他傾心于音樂(lè )時(shí)的信念與執著(zhù)。音樂(lè )漸漸平靜，透露出一份寧靜與清亮，仿佛伴有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，又似一陣陣清風(fēng)徐徐吹過(guò)海面，呈現出一幅“海上生明月，天涯共此時(shí)”的畫(huà)面……

　　作家的世界文字在閃耀，球迷的內心球在跳動(dòng)。而在我的天空中，是音樂(lè )精靈在伴著(zhù)琴聲舞動(dòng)。在我進(jìn)入這片天時(shí)，世界上的.所有在我心中化為烏有。一切的一切都已釋?xiě)选?/p>

　　我彈奏著(zhù)曲子，思想一步步升華。柔和美妙的聲音，讓我以平靜的心態(tài)面對一切。激昂高亢的聲音，讓我敢于迎接一切挑戰;鏗鏘有力的聲音，讓我懂得不能屈服于命運。日復一日，我在心里集聚的精華越來(lái)越多，天空變得越來(lái)越寬廣，越來(lái)越波瀾。

　　我在自己用琴聲創(chuàng )造的世界中盡情地飛舞，馳騁……琴聲奏出了我心底明亮澄澈的一片天空。

天空作文 篇3

　　在這個(gè)烏云密布的時(shí)刻，我心中的世界卻開(kāi)始慢慢由陰轉晴。

　　風(fēng)在呼嘯。我的心情也隨著(zhù)狂風(fēng)那怪異的吼聲漸漸地沉入谷底，心中更是無(wú)比的晦暗。我不明白，為什么我一次次的努力卻始終未能成功。一屁股癱坐在了布滿(mǎn)灰塵的地上，眼神無(wú)助地掃過(guò)地面，無(wú)神的目光逐漸地定格，定格在了地上的一只小螞蟻身上。

　　雨在飛揚。一顆顆小小的雨滴滴落在毫無(wú)遮攔的在地面，可這在螞蟻看來(lái)卻無(wú)疑是一場(chǎng)災難的開(kāi)端。那只小小螞蟻像一只受驚的兔子四處亂竄，可終究逃不過(guò)上天的'裁決。它還在苦苦掙扎，但在我眼中它的所有努力似乎都毫無(wú)意義。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，這個(gè)小小的生命竟也找到了對抗惡劣天氣的途徑，它們長(cháng)途跋涉到了走廊下……

　　天漸漸轉晴。小螞蟻終于迎來(lái)了生的希望，這一瞬間，似乎有一縷微弱的光射入我的心房，瞬間點(diǎn)燃我的內心，心情如同一顆冉冉升起的無(wú)比明亮的太陽(yáng)，此時(shí)，我的心比天空更加地晴朗！

　　懷著(zhù)無(wú)比晴朗的內心，我十分自信地提起武器，向我的目標發(fā)起沖刺！

　　燃燒吧，小宇宙！

天空作文 篇4

　　不是每次暮然回首時(shí)，都能看到燈火闌珊里的那個(gè)人�！�—題記

　　窗外月明星稀，幽深的小巷，挺拔的建筑樓群，清冷地印著(zhù)往事的小石路，外加一個(gè)內心盛滿(mǎn)思念的我，靜靜地佇立在窗前。

　　街上下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝地如斷了線(xiàn)的珠子般落向大地，打濕了草地，打濕了樹(shù)葉�？諝庀”《�又潮濕，一如我潮濕的心情。

　　我漫無(wú)目的地走著(zhù)，心中一片迷茫，沒(méi)有絲毫亮光。天漸漸暗了，華燈初上，閃爍迷離，在昏暗的暮色中，那么冷清，離我又是那么的遙遠，那么的陌生。我極力地尋找屬于我的那一份光源，準備著(zhù)立刻投入那溫暖的懷抱。

　　每天生活在茫茫的書(shū)海中，我愕然了，竟忘記了怎樣去愛(ài)，怎樣去尋找幸福的真諦。偶爾拾起以往散落在書(shū)本上的只言片語(yǔ)，才發(fā)現我的成長(cháng)過(guò)程中它們不僅僅是文字的記錄，還閃爍著(zhù)我美麗的心靈光輝。

　　又一次與一個(gè)朋友猜拳，輸的對方要肩負著(zhù)一輩子幸福的責任，她告訴我出錘頭，可我偏偏出了剪刀，因為我知道她不可能出錘頭的，結果剪刀對剪刀平手，從那以后，我們相信美好的童話(huà)，一起為白雪公主出謀劃策戰勝可惡的王后，一起幫“小紅帽”打死灰太狼。

　　我們相信友誼的心有靈犀，相信彼此的誓言會(huì )刮過(guò)原野漫過(guò)山崗悄然飄入對方的心里，相信一切生命都有其存在的意義，并用心愛(ài)著(zhù)身邊的一切，天空依然是那樣藍，我的`心也是如此。

　　歲月徐徐流轉，光與影的交錯，夜與晝的更替，華麗的時(shí)間來(lái)去匆匆，生命中的每一個(gè)片刻，一場(chǎng)電影、一本好書(shū)、一杯香茗，美麗著(zhù)的一切，都渴望分享其中氤氳的絲絲感動(dòng)。

　　我到底還是抓住了幸福的腳步，寒風(fēng)依然在悠蕩，枯葉依舊旋轉著(zhù)落下，仿佛只有我的心情。

　　抬頭仰望天空，回味著(zhù)青春的往事，連空氣里都彌漫著(zhù)幸福的味道，不由得嘴角微微上揚露出一絲微笑。最美的場(chǎng)景，不是旖旎的風(fēng)光，而是有人陪在身旁看風(fēng)景，一起守候幸福時(shí)光……

天空作文 篇5

　　雪花在窗外飛舞，外面的世界像磁鐵般將我的目光牢牢吸住，而我卻只能無(wú)奈地隔著(zhù)一層冰涼的玻璃，凝望自由的天空

　　自從進(jìn)入六年級后，我的小學(xué)生活變得更加無(wú)趣了。每個(gè)星期都是三點(diǎn)一線(xiàn)：家，學(xué)校，補習班。我從三年級起就過(guò)著(zhù)這種慘不忍睹的生活。如今到了六年級，我的生活更加枯燥乏味了。

　　學(xué)校里，每天不是語(yǔ)文就是數學(xué)，偶爾有一節英語(yǔ)課。數學(xué)課時(shí)，老師在講臺上唾沫橫飛，我聽(tīng)得昏昏欲睡，也只能挺直腰板，認真聽(tīng)課。寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)也必須分秒必爭，專(zhuān)心做試卷。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師在講臺上監視著(zhù)我們。我不由得握緊手中的筆，一題一題認真對答。下課鈴聲響了，我高興地將一張寫(xiě)滿(mǎn)字的試卷交上，迎來(lái)的卻又是一張雪白的試卷。而樓下總是傳來(lái)喧鬧的聲音，我只能皺緊眉頭又開(kāi)始埋頭苦干。好不容易，老師說(shuō)下課了。我還沒(méi)來(lái)得及高興，折磨人的上課鈴聲又響了。數學(xué)老師笑瞇瞇地從前門(mén)走出，語(yǔ)文老師便從后門(mén)板著(zhù)臉走進(jìn)。我的心都快碎了呀。

　　周末，我正睡得香甜，老媽卻將我的被子一把掀起，冷得我瑟瑟發(fā)抖。我搓搓眼睛，稀里糊涂的去補習班了。我打著(zhù)哈欠，心里嘀咕著(zhù)：唉，我這可憐的娃子，大清早沒(méi)懶覺(jué)睡，去補習班受罪呀。唉上了公交車(chē)，我搖搖晃晃，一路顛簸，終于來(lái)到了補習班。我被關(guān)在沉悶的教室里，無(wú)助地看著(zhù)老師在講臺上粉筆飛舞，無(wú)助地拿起筆做著(zhù)手中的難題。思維不斷拓展，可是我的心卻傷痕累累。我揮舞著(zhù)手中的筆，各式各樣的公式、數字，還有那些定律從我的.腦海中飛過(guò)，占據了我的想象天地。我一只手托著(zhù)城中的腦袋，疲憊的雙眼看著(zhù)各種復雜的題目，不由得感到有那么一絲煩躁，一絲從心底深處傳來(lái)的傷感和無(wú)奈。

　　有時(shí)，我也會(huì )幻想：如果將大人們囚禁在易拉罐里，而我們卻在蔚藍的天空下，碧綠的草地上呼吸著(zhù)新鮮的自然空氣，自由自在地玩耍，那該有多好！

　　雪花憂(yōu)傷地墜落人間，白雪精靈是那么純潔，我向往著(zhù)窗外的世界。

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