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天空那么藍作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的天空那么藍作文，歡迎大家分享。
天空那么藍作文1
他曾是這個(gè)年級初中升學(xué)考試的全市第一名，他也是各級學(xué)科競賽中的佼佼者，他現在是市里一所最著(zhù)名的重點(diǎn)中學(xué)高二年級的一名尖子生。學(xué)校領(lǐng)導把他當成了寶，老師們也經(jīng)常說(shuō)：“這孩子，是考清華北大的料�！�
“同學(xué)們，一個(gè)月后，省里有一次大型的數學(xué)竟賽。希望我班同學(xué)參加并取得好的成績(jì)，為學(xué)校爭光！”班主任宣布這條消息時(shí)，再次把意味深長(cháng)的目光投向了他，同學(xué)們也不約而同地看著(zhù)他：似乎他拿獎是再理所當然不過(guò)的了。他也很愿意接受這么肯定的目光的.沐浴，同時(shí)又很興奮—又可以拿第一了。
晚自習后回到家，他又照例喝了幾口苦澀的濃茶，好為深夜的學(xué)習做準備。數學(xué)競賽、數學(xué)競賽，第一、第一……不知為什么，今天他的腦子里盡想到這些。這時(shí)，他又猛地想到了她—個(gè)本學(xué)期才從外地轉來(lái)的“天才”，她的目光總那么深不可測，總是滿(mǎn)懷自信的樣子。聽(tīng)說(shuō)她數學(xué)�？紳M(mǎn)分，好個(gè)難對付的競爭對手！坐在一堆習題旁的他心頭一驚，這次比賽還能保得住第一嗎？他不敢再往下想，腦子里一片混亂，拿筆的手心也浸出了冷汗。那晚他什么都沒(méi)做成，一夜輾轉難眠。
像換了一個(gè)人似的，第二天，他聾拉著(zhù)腦袋來(lái)到學(xué)校。上課時(shí)，老師的提問(wèn)他竟答不上來(lái)了，大家向他投來(lái)了詫異的目光。唉，這天在學(xué)校的表現太不盡如人意了。晚上回家，為了彌補白天的損失，他再次啃起本書(shū)來(lái)�！拔乙欢ㄒ玫谝�，不能失��！”他暗暗地發(fā)誓�！俺晒Α眱勺植粩嘣谒X海掠過(guò)，漸漸地，他的眼睛模糊了……
幾天后，他住進(jìn)了醫院�！斑@孩子心理負擔太重，所以才會(huì )突然昏倒，休息幾天就好了�！蓖饷鎮鱽�(lái)醫生對母親說(shuō)的話(huà)。笑話(huà)！我哪來(lái)的什么心理負擔？他簡(jiǎn)直不能理解。啊，忘了讓母親把數學(xué)書(shū)帶來(lái)復習了，他后悔地拍了一下頭。坐在病床上無(wú)聊，他隨手從旁邊拿過(guò)來(lái)一本《讀者》翻起來(lái)。什么？《多活四十五年》？他不禁認認真真地把這篇文章讀了一遍�？赐旰�，他震驚了。文章講的是美國的石油大王洛克菲勒的故事。
他為賺錢(qián)，為不斷地取得成功、達到目的，搞得每天優(yōu)心忡忡，心力交瘁，最后竟導致五十三歲時(shí)患了一種怪病，他將走向死亡！后來(lái)，洛克菲勒選擇了另外一種生存方式，他以輕松健康的心態(tài)多活了四十五年（九十八歲才去世）。天哪，過(guò)去的幾年自己到底都做了些什么？的確，自己太期望成功了。為了目標，自己不斷地投人到一系列的學(xué)習計劃中，自己幾乎沒(méi)有了自由活動(dòng)的時(shí)間，幾乎不與同學(xué)交往，失去了青少年應有的活力。他猛地明白過(guò)來(lái)，他覺(jué)得自己變成了考試、分數的奴隸，只是獲獎的工具，這些東西把自己壓得整天喘不過(guò)氣來(lái)。他每天為學(xué)習來(lái)去匆匆，他已記不清天空是什么樣子，太可怕，太可怕了……
幾天后，他回到了學(xué)校。所不同的是，現在的他愛(ài)和同學(xué)談?wù)摳鞣N話(huà)題，愛(ài)參加各種活動(dòng)，和以前那個(gè)臉色略顯蒼白、成天帶沉思狀的他完全不同了。他變得輕松，無(wú)論身體還是心理。他甚至發(fā)現，和同學(xué)、朋友玩過(guò)之后，他做起各種題來(lái)都那樣得心應手。
不久，他從容地走進(jìn)了競賽考場(chǎng)。競賽結束，他輕松地走了出來(lái)�，F在，是否能考第一對他似乎不那么重要了。他舒展雙臂，抬頭仰望廣闊的天空，多美��！燦爛的陽(yáng)光，朵朵白云，天空原來(lái)是那么藍、那么藍……
天空那么藍作文2
風(fēng)停了又吹我忽然想起誰(shuí)
天亮了又黑我過(guò)了好幾歲
心暖了又灰世界
有時(shí)候孤單的很需要另一個(gè)同類(lèi)
聽(tīng)著(zhù)MP3，眼前一陣濕潤，這支歌陪我也有3年了吧？每個(gè)人都有一個(gè)同類(lèi)，我的同類(lèi)又在哪里呢？仰望天空，它依舊那么藍，浮著(zhù)的云朵仿佛是你的微笑，于是我歪著(zhù)頭對它微笑，像老朋友一樣。
你，永遠走在我的后面，讓我看不見(jiàn)。有時(shí)一聲沉重的嘆息，怪我的腳步太快，可是你從未想到的是，我尋尋覓覓，正是在尋找你。好一場(chǎng)追逐的'游戲。
好幾次，我想停下來(lái)，但是你的追逐讓我感到那么不安。我又加快腳步前進(jìn)，因為我固執的以為前面的身影是你……
你看到我經(jīng)歷的一切，而我卻永遠找不到你的一絲痕跡。
忽然有一天，你叫住了我，我終于停下來(lái)。而我又是那么茫然失措，因為我不曾了解你一點(diǎn)一滴。如今卻要我們面對面。疲憊了路途的艱辛，好想在你的肩頭痛哭一場(chǎng)，然而出忽意料的你先哭了，因為我一路的遭遇令你痛心；因為我們相愛(ài)，卻不能在一起；因為我為你吹起的美麗泡泡，一個(gè)接一個(gè)的破滅了……
“那么，我們就從這里開(kāi)始同行100米，然后各奔東西吧�！蹦銦o(wú)力的對我說(shuō)。
我對你說(shuō)，曾經(jīng)，你一直在我的后面，然而我卻一直往前追，其實(shí)我一回頭，就是你，為什么你不肯叫住我？
你回答說(shuō)，當初是你非要執意走在我前面，是你一再固執，不肯回頭，又怎么來(lái)怪我呢？
我們無(wú)語(yǔ)了。你看到了我的一切，所有我的痛，我的苦與酸你都曉得�？墒悄愕囊磺形叶疾涣私�。你在我最最絕望的時(shí)候出現，與我同行，雖然沒(méi)有手牽手的浪漫，可是肩并肩同行也是我所渴望的。
早已習慣了一個(gè)人悲傷，你的突然出現，我還來(lái)不及喜悅又要陷入離別的傷悲�；蛟S你是對的，其實(shí)，追逐游戲中我一直是輸的，因為你緊緊的跟隨我的腳步，而我卻沒(méi)有跟上你的。
我拉住時(shí)間它卻不理會(huì )
有沒(méi)有別人跟我一樣很想被安慰
百米路程終有盡頭，我們能不能停下來(lái)？我多想駐足，對你說(shuō)，我愛(ài)你�？墒悄阆雀嬖V了我，愛(ài)，不需要表白，不需要掩飾，不需要承諾。
你告訴我五月天有一首歌，叫做〈倔強〉，你說(shuō)里面有一句歌詞很好，“下一站是不是天堂，就算失望不能絕望”。
我相信我可以自己堅強的面對，百米路程有你陪我，我已經(jīng)很幸福。你告訴過(guò)我，天空那么藍，陽(yáng)光那么燦爛。你不喜歡我哭，以后我一定要笑著(zhù)面對天空，學(xué)會(huì )堅強。
同類(lèi)
雨后的城市寂寞又狼狽
路邊的座位它空著(zhù)在等誰(shuí)
我拉住時(shí)間它卻不理會(huì )
有沒(méi)有別人跟我一樣很想被安慰
風(fēng)停了又吹我忽然想起誰(shuí)
天亮了又黑我過(guò)了好幾歲
心暖了又灰世界
有時(shí)候孤單的很需要另一個(gè)同類(lèi)
愛(ài)收了又給我們都不太完美
夢(mèng)作了又碎我們有幾次機會(huì )
去追
不曉得為什么愛(ài)又稀少又昂貴
云在半空中被微風(fēng)剪碎
回憶也許美可是正在飛走對不對
我不會(huì )忘了你，我知道云還在，你就在我身邊……
天空那么藍作文3
雨漸漸停了，我推開(kāi)窗戶(hù)，抬頭望著(zhù)天空，黑色的烏云都回家了，天空十分湛藍。我看到這一湛藍的顏色時(shí)，就會(huì )想到不久前我在補課時(shí)發(fā)生的沖突。
那天是星期五，“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”伴著(zhù)一段急促的放學(xué)鈴聲，看看手表，又看看老師，不由地自言自語(yǔ)起來(lái)，“我親愛(ài)的Teacher，，都已經(jīng)15：30了，請不要拖太久的課，就讓我補課不遲到一次吧，OK？”也許是我的祈禱生效了，這次老師居然沒(méi)拖課。我一路小跑到了我的補課點(diǎn)——昂立。無(wú)意間，我看到天空很湛藍，我就覺(jué)得我肯定會(huì )有好運�？扇怂悴蝗缣焖�，剛來(lái)到走廊，就看見(jiàn)了墻上那些原本是昂立的標牌，居然成了我剛補口語(yǔ)課現代教育英語(yǔ)學(xué)校標簽。好不容易找到了教室，一推開(kāi)門(mén)，歡迎我的卻是嗆人的的灰塵。我閉上眼睛，弊住呼吸，靠著(zhù)感覺(jué)摸索到了座位上，放下書(shū)包，立馬就跑出去了。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都陸續來(lái)了，也見(jiàn)到了這一幕。辜凱莉對我埋怨到“紫兒，你可真是棄暗投明，把我們昂立的位子都霸占掉了……”沒(méi)等凱莉說(shuō)完，聶曼儀就插嘴說(shuō)：“凱莉，你說(shuō)反了，我看是棄明投暗還差不多，紫兒可真是太壞了！”我一聽(tīng)，對聶曼儀說(shuō)：“請問(wèn)一下，你怎么知道就是現代教育占昂立的位置呢？有證據嗎？”“這……”也許是因為聶曼儀接不上了，就沒(méi)說(shuō)什么了�？晒紕P莉還在對我抱怨�！熬退阈÷櫅](méi)有證據，那你又有證據嗎？”“有啊，如果現代教育是占昂立的位子的話(huà)，那老師為什么沒(méi)有說(shuō)什么，還幫他們呢？況且，這叫資源共享，那些山區里的孩子們上學(xué)的環(huán)境比我們還差都沒(méi)抱怨，學(xué)習跟環(huán)境是不能相提并論的，只要你成績(jì)好，再苦的環(huán)境你也不會(huì )埋怨的”說(shuō)完，我又對她翻了個(gè)白眼，辜凱莉頓時(shí)被我氣得臉都紅了，正好，老師喊上課了，我們只好回教室。
好不容易熬到了放學(xué)，來(lái)接我的爸爸看到我一副悶悶不樂(lè )的樣子，就關(guān)心地問(wèn)我：“怎么啦寶貝？誰(shuí)惹你了？告訴爸爸，爸爸幫你解決�！蔽覜](méi)理爸爸，就這樣一直僵持到了家。吃過(guò)晚飯，爸爸還是不停地問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，最后，我就把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，對我說(shuō)：“寶貝這就是你的'不對了，你應該學(xué)會(huì )寬容，畢竟辜凱莉是你最好的伙伴，知道了嗎？�！薄爸懒��！�
星期一下午，我剛來(lái)到教室，辜凱莉就跟我打招呼，可我故意沒(méi)理她，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)�？伤盐依搅穗p杠前，對我說(shuō)：“還在為星期五的爭吵生氣呢！”我還是沒(méi)理她，默默地翻上了雙杠上�！昂昧�，上次的事情我就跟你到個(gè)歉�！薄罢娴�？”“Yes，我們還是好伙伴嗎？”“還是，凱莉，你看看天空，它還是那么藍�！薄笆前�，不過(guò)比我們吵架時(shí)藍多了�！薄皼](méi)錯�！�
望著(zhù)天空中的那幾絲淡淡的藍，我開(kāi)心地笑了，我們又手拉手地跑回教室準備上課。
天空那么藍作文4
下午，躺的海邊，太陽(yáng)不是那么的刺眼。天空中飄著(zhù)幾朵云，在天空中不是那么的起眼。
這時(shí)，我感覺(jué)其實(shí)天空就想中的云，就像我們一生中那些為我們的前近，而付出自己的人，他們是那么的默默無(wú)聞，而它是我們成功中的一部分。天空原來(lái)是那么的單調，但是有白云的`陪襯，它是那么的有趣。讓人浮想聯(lián)翩，在不同的角度，會(huì )有不同的理解。
天空是那么的分外藍，我愛(ài)天空是因為，它是那么的純靜，一塵不染。它會(huì )把我們心中，那些煩惱在它廣闊的身軀里，消失的無(wú)影無(wú)蹤，而留下的是那些天真，無(wú)邪的我們。
每天我們抬頭就能望見(jiàn)這片，無(wú)私平常的天，它把美好的東西留給了我們，天空它寧愿讓自己吃點(diǎn)苦，卻讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。天空他就想我們的家人，寧愿冬天的晚上自己少蓋點(diǎn)被子卻讓我們自己蓋的暖一點(diǎn)。他們結盡自己的所能，有一點(diǎn)是一點(diǎn)。
等我們長(cháng)大后可能就會(huì )忘了，就像天空中的白云一飄就過(guò)了。當我們回頭看看是那時(shí)間以過(guò)，當我們會(huì )頭時(shí)那片云已經(jīng)過(guò)了，飄過(guò)了就不會(huì )再來(lái)，這就像我們的家人，事物過(guò)去了不會(huì )再來(lái)。
所以請我們趁現在好好珍惜時(shí)間，珍惜親人，珍惜那片天空。
天空那么藍作文5
“同學(xué)們，今天下節課考試�！崩习啾е�(zhù)那厚達三尺的考卷走了進(jìn)來(lái)，一說(shuō)話(huà)就給了我們一個(gè)下馬威。
“天！突擊考試！”同學(xué)們叫苦連天。誰(shuí)能料到這老班整天不按規矩出牌，明明開(kāi)學(xué)時(shí)給我們說(shuō)是沒(méi)周一、周三、周五考試，今天明明是星期四，卻給了我們一個(gè)特大的’驚喜’。
“誒誒！你復習完了沒(méi)有��？”“沒(méi)有啊1誰(shuí)知道老班今天給我們來(lái)個(gè)突擊考試！我昨晚課補習書(shū)都沒(méi)有看！”“OMG！我的老天！這次準考不好了！老班這次又只有望著(zhù)那沒(méi)幾分的卷子嘆氣了吧？”……
看到蘇凱同學(xué)在那里的似乎不怎么擔心，我走過(guò)去，疑惑地問(wèn)道，“蘇凱？你復習好了？”蘇凱很自信地昂起頭，對我得意一笑，“嘿嘿！我有辦法！”“啥辦法��？”“不告訴你！”好啊，得了便宜還賣(mài)乖？我們等著(zhù)瞧！看你有什么辦法！雖說(shuō)你是數學(xué)課代表，但是我這個(gè)數學(xué)第二也不是蓋的！
趁著(zhù)考卷還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，同學(xué)們是能看就看，能懂就懂，抓緊了時(shí)間。雖然臨時(shí)抱佛腳不怎么好，但是呢，也還是有作用的。別看我在蘇凱面前那么不在意，其實(shí)我還是很疑惑，很感興趣的，他有不知道驚天要突擊考試，總不可能昨晚就復習好了吧？他會(huì )怎樣呢？
“同學(xué)們，考試開(kāi)始，這一趟是無(wú)人監堂考試，你們要自覺(jué)啊�！崩习喾职l(fā)完試卷之后就離開(kāi)了。
接下來(lái)見(jiàn)到的是‘猴子們撓腦袋’的時(shí)間了，這張試卷雖然是不困難，但是對于我們沒(méi)復習錯題本的人來(lái)說(shuō)，還是有一定難度的。我做卷子向來(lái)做的很快，所以很早就完成了，檢查完之后，我又想起了蘇凱的自信，我就抬頭去看。哎呀！原來(lái)他是在翻練習冊！這張卷子好多題都是練習冊上現成的，難不成他是作弊！好哇1被我逮到你就死定了！
一節課很快就過(guò)去了，老班走進(jìn)教室準備收卷了，我急忙站起來(lái)指著(zhù)蘇凱說(shuō)道，“老師！蘇凱作弊！他剛才翻了練習冊的！”老班半信半疑地走過(guò)去，蘇凱海來(lái)不及將練習冊藏進(jìn)書(shū)包里，結果就被老師逮了個(gè)正著(zhù)�！巴瑢W(xué)們，對于這次的突擊測驗，我很不滿(mǎn)意，不是因為成績(jì)的問(wèn)題，而是在于你們不誠實(shí)，如果不誠實(shí)的`話(huà)，沒(méi)有人愿意和你做朋友的，蘇凱，你這次的成績(jì)作零分處理，中午到我辦公室一趟�！薄笆��！�
看著(zhù)蘇凱灰溜溜的樣子，我還真是開(kāi)心，叫他作弊，這是對我們的不公平，我反正是不能饒恕這種人的。
我轉頭看看窗外，天似乎更藍了。
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