天空的作文(錦集15篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的天空的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空的作文1

　　今天是星期五，許老師的生日還有幾天。那是前幾天我們問(wèn)到的。我問(wèn)任佳：“你的禮物準備好了嗎？我的可準備好了�！薄澳銣蕚淞耸裁�？”任佳問(wèn)。我也問(wèn)：“你準備了什么？”她不說(shuō)�！拔覀儌z把禮物寫(xiě)在紙上，互相看！”我提議到�！拔�！就這么看！”我看她寫(xiě)的紙條，不禁大吃一驚，她也大吃一驚。我們的禮物居然一樣：一封發(fā)自?xún)刃牡男�！我說(shuō)：“這緣分��！”

　　于是，我們開(kāi)始準備禮物。

　　到了星期天，我們把兩封放在一個(gè)粉紅的禮盒里，上面有一個(gè)愛(ài)心桃，里面寫(xiě)著(zhù)“獻給親愛(ài)的許老師�！�

　　于是我們拿著(zhù)沉甸甸的禮盒，去許老師的家里。

　　到了她家，任佳按了一下門(mén)鈴，門(mén)鈴響了幾下，門(mén)開(kāi)了。開(kāi)門(mén)的正是許老師。

　　許老師對我的突然到來(lái)十分的驚訝，連忙把我們請到屋來(lái)。

　　我張望了一下，許老師的房子布置得真漂亮��！到處是彩帶，里面全是人。

　　許老師介紹到，這些人都是她的'朋友，許老師又向他們介紹到：“這是我的兩可得意學(xué)生，這是唐潞陽(yáng)，這是任佳�！币晃桓绺缑�著(zhù)我的頭，說(shuō)：“長(cháng)得真漂亮也！”

　　我拿著(zhù)禮盒，對許老師說(shuō)：“許老師，今天是你的生日，這是我們的一點(diǎn)心意，請收下！”

　　許老師也驚奇的說(shuō)：“謝謝！”她正要拆開(kāi)看，任佳說(shuō)：“要自己偷偷的看！”“好吧！我尊重你們的意思�！薄澳窃S老師，我們先走了！”“留下吃完飯走吧！”“不了！我們還有事呢！”“好吧！”

　　第二天，許老師偷偷的塞給了我一封信，并小聲說(shuō)：“你要一個(gè)人看喲！”我小心翼翼的收好信，我去找任佳，她也收到了許老師的信。

　　下午放學(xué)回家，我把屋門(mén)鎖好，拆開(kāi)信封，里面是一張紙。我驚喜得打開(kāi)紙，上面寫(xiě)著(zhù)：

　　親愛(ài)的潞陽(yáng)

　　謝謝你的來(lái)信！

　　潞陽(yáng)，你是一個(gè)善良的孩子，我十分的喜歡你。喜歡你的善良，你的純潔。這讓我有你這樣的學(xué)生而感到自豪！

　　從你上一年級起，我就認定你。果然，你不出我所料，成績(jì)十分的突出，這讓?有時(shí)真的像天使。你不像其他女孩那么成熟，在你的身上，我看到了現在女孩沒(méi)有的純真，希望你繼續保留這份純真！

　　相信我！這是一個(gè)作為老師對學(xué)生說(shuō)的心里話(huà)！

　　祝你

　　學(xué)習更上一層樓！

　　許老師

　　20xx年4月3日

　　我看了這封信心里十分感動(dòng)，我把它好好保存，做一個(gè)紀念。

　　今天是勞動(dòng)節，許老師站在講臺上說(shuō)：“同學(xué)們，今天是勞動(dòng)節，我在這里向同學(xué)們索要一份禮物�！蓖�到這里，班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。許老師又接著(zhù)說(shuō)：“這份禮物是你們寫(xiě)給我的信！”

　　說(shuō)到這里，同學(xué)們立刻拿起了作文紙和筆。

　　“親愛(ài)的許老師，我有許多悄悄話(huà)和心里話(huà)想對你說(shuō)……”

天空的作文2

　　我哭了，望著(zhù)舊日的化學(xué)筆記本，紅的重點(diǎn)標記如刺一般直戳著(zhù)我的心。好痛好痛。我按奈不住心中的悲傷，往日的一幕幕直浮上心頭。

　　是誰(shuí)，是誰(shuí)曾滿(mǎn)懷信心地將化學(xué)書(shū)翻來(lái)覆去，生怕有一點(diǎn)遺漏？是我，是我。

　　是誰(shuí)，是誰(shuí)在課堂上將老師的一字一句都認真的記錄在筆記本上，并用紅藍兩色筆加以區分？是我，是我。

　　是誰(shuí)，是誰(shuí)在課后那著(zhù)試卷追問(wèn)老師因果由來(lái)，又從老師那兒得到令自己恍然大悟的答案？是我，是我。

　　可是今天，暑假中的一個(gè)夜晚，當我拿起筆做化學(xué)作時(shí)才發(fā)現一切已變的那么生疏。翻開(kāi)筆記本，原想溫習往日的課程，卻不知入雙眼的無(wú)盡的悲哀。我――選擇了文科。意味著(zhù)什么？放棄化學(xué)，雖然我知道老師仍在苦口婆心的勸說(shuō)著(zhù)我們，說(shuō)文科也要學(xué)化學(xué)，可是性質(zhì)不一樣啊。文科就只把化學(xué)當作扇子上的一朵花罷了，即使學(xué)，也不會(huì )非常深入的了解它。

　　我愛(ài)化學(xué)，坦率地說(shuō)，我對它有一種特殊的感情，每每做化學(xué)題時(shí)，我感到的不是煎熬，而是與一位老朋友打開(kāi)心扉談天，我從中學(xué)到了知識，更重要的，我得到了快樂(lè )。我愛(ài)化學(xué)，就象天空愛(ài)大地，天空不能見(jiàn)到大地，尚且可以撒下它蘭色的淚滴作為禮物送給大地，而我，我想念化學(xué)，卻沒(méi)有什么可以慰藉它，我拿什么去表達我對它的思念呢？

　　我承認，選擇文科是為了逃避物理，逃避那個(gè)讓我傷心欲絕的物理，可代價(jià)太大了，它讓我失去了最心愛(ài)的化學(xué)。為什么，為什么這樣的付出要讓我承擔呢？我承受不起，我真的承受不起呀！

　　筆記本，我數過(guò)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的30頁(yè)，“呼拉拉”，一個(gè)不小心，它從第一頁(yè)偷偷溜到了第30；頁(yè)。你可曾知道，這30；頁(yè)筆記的來(lái)歷？還記得剛開(kāi)學(xué)不久，我的化學(xué)筆記本丟了，找了一個(gè)星期也沒(méi)找著(zhù)，我急，甚至想為什么丟的不是我？幸好上天有眼，有位同學(xué)原來(lái)抄過(guò)我的`筆記，我如獲至寶地借到手，花了整整一個(gè)周末，一個(gè)字一個(gè)字地重抄了一遍。你看，你看啊，我保證與原來(lái)的一模一樣�？墒沁@又能怎樣呢？除了如今又多了兩章新內容，它的光彩哪兒去了？它還不照樣要將它的價(jià)值打折嗎？

　　一本筆記算不了什么�？伤�凝聚著(zhù)我對化學(xué)的感情呀！我受不了那種從100度直降到0度的熱情，我也害怕一天天慢慢淡去的化學(xué)，慢慢黃去的紙頁(yè)，慢慢傷痛的我的心。

　　我并非一味地為了逃避物理去選文科，我選擇文科是在幾次考試成績(jì)對我亮了“黃牌”后，為了我的；前途，家長(cháng)，老師，同學(xué)以及冥冥之中的召喚決定的。為了將來(lái)，我放棄物理的同時(shí)，也放棄了你—————化學(xué)，你是不是覺(jué)得我很殘忍？

　　好了，不哭了，不要讓淚水腐蝕了我的依戀。

　　再見(jiàn)，化學(xué)，再見(jiàn)，我的同伴。

　　再見(jiàn)，我們何時(shí)再見(jiàn)面？

天空的作文3

　　拿著(zhù)成績(jì)單回家見(jiàn)父母

　　童心貝貝一路上的心情壞極了，她覺(jué)得天灰暗的要下雨似的，草也暗淡無(wú)光，葉子以前那么綠，今天也灰暗極了，什么花啊，蝶啊，她在也沒(méi)心情看了。

　　她覺(jué)得一切灰暗極了，她拖著(zhù)沉重的腳步向家移去，她希望時(shí)間就靜止在這一刻，不再走動(dòng)，甚至時(shí)間過(guò)慢些也好，她不想讓父母這么快知道自己的`成績(jì)。

　　叮咚，叮咚……她十分小心地按了下門(mén)鈴，爸爸過(guò)來(lái)開(kāi)的門(mén)，爸爸看見(jiàn)寶貝女兒回來(lái)了，趕緊幫她把書(shū)包取了下來(lái)，掛在了架子上。爸爸把女兒扶到了沙發(fā)旁邊，讓她坐下。媽媽也在家，她正看小品呢，笑的前俯后仰。媽媽一見(jiàn)女兒回來(lái)了，趕緊到冰柜里拿了杯冰鎮果汁。童心貝貝更加難受了，她低著(zhù)頭，不敢看爸爸媽媽。因為每次領(lǐng)完通知書(shū)，爸爸媽媽都趕回家吃飯，平常爸爸媽媽都在單位吃飯。爸爸媽媽總會(huì )問(wèn)自己成績(jì)，自己便高興地告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽為有這么一個(gè)出色的女兒而自豪。一家人其樂(lè )融融，共享天倫之樂(lè )。

　　可今天怎么辦呢？童心貝貝心里犯了愁，不料爸爸先開(kāi)口詢(xún)問(wèn)成績(jì)了，爸爸興奮地說(shuō)：“貝貝，這次成績(jì)怎么樣��？”爸爸媽媽都目不轉睛的盯著(zhù)貝貝，像盯犯人似的。貝貝忍不住了，她小聲抽泣起來(lái)，她拿起書(shū)包，哭著(zhù)向自己屋里跑去，爸爸媽媽傻眼了，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)女兒這樣。

　　貝貝故意讓成績(jì)單從書(shū)包里掉出來(lái)，希望爸爸媽媽不詢(xún)問(wèn)自己成績(jì)，爸爸媽媽發(fā)現了被揉過(guò)的紙團，小心翼翼的拾了起來(lái)，抖開(kāi)一看，正是貝貝的成績(jì)單，媽媽不由得讀出了聲：“童心貝貝，語(yǔ)文99分，數學(xué)，100分，英語(yǔ)98分…占全班第三�！薄霸瓉�(lái)是這么一回事！”爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“我們只教育孩子要好好學(xué)習，怎樣面對失敗卻從沒(méi)提過(guò)，孩子的心理素質(zhì)差都怪我們��！”媽媽也欲哭無(wú)淚地說(shuō)：“我的寶貝女兒怎么得了個(gè)第三名呢？”爸爸嚴肅地說(shuō)：“第三名就第三名吧，這對孩子還可能是次很好的磨煉呢？”

　　黃昏的陽(yáng)光順著(zhù)小窗折射在屋子里，照在了貝貝流淚的臉上，楚楚動(dòng)人。媽媽在外面敲門(mén)，叫貝貝去吃飯，貝貝說(shuō)她不想吃，她難過(guò)極了。爸爸過(guò)來(lái)了，叫媽媽不要敲了，說(shuō)讓貝貝安靜一會(huì )兒也好。

　　晚上，貝貝靜靜地躺在床上，媽媽來(lái)到貝貝門(mén)外關(guān)心的說(shuō)：“貝貝，今天冷，蓋好被子�！辈灰粫�(huì )媽媽回房間了，可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)她的腳步聲。貝貝更加難受了，貝貝想爸爸媽媽這么關(guān)心我，我卻考這么差。

　　貝貝的眼被一道強光照的睜不開(kāi)眼，這時(shí)不可思議的事情發(fā)生了。

　�。ㄎ赐甏�續）

天空的作文4

　　有一個(gè)夏天永遠留在我的記憶里，而緊緊牽住這段記憶的是一個(gè)小女孩。

　　記得那是個(gè)酷暑難耐的夏天，天空像喝醉了一般，藍澈的皮膚還帶一點(diǎn)紅潤。我放學(xué)出來(lái)，被涌動(dòng)的熱浪驅趕著(zhù)快步回家，豆大的汗珠直往我衣服里灌。我口干舌燥，試著(zhù)用“望梅止渴”的方式讓我頂著(zhù)太陽(yáng)快點(diǎn)回家，走著(zhù)走著(zhù)，我越來(lái)越四肢無(wú)力，這時(shí)，我看見(jiàn)了不遠處有一個(gè)冰淇淋店，這仿佛是老天爺在幫助我，于是，我一下子活力四射，來(lái)到冰淇淋店，我摸了摸口袋，空蕩蕩的，“咦，我的5元錢(qián)呢？”我的心一下子像潑了冷水一般，當我陷入絕望之時(shí)，一個(gè)女孩滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁地向我跑來(lái)，“你的錢(qián)！”她把撿到我的錢(qián)遞給了我，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，小女孩就已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我一臉茫然，買(mǎi)了瓶冷飲之后，不管三七二十一地窮追上去，跟到她家門(mén)口時(shí)，我才大聲問(wèn)：“小女孩，你怎么回事，我還沒(méi)說(shuō)謝謝呢？”她嚇了個(gè)措手不及，之后，她才小聲嘀咕了一句：“我不喜歡別人謝謝我！”這時(shí)她的臉紅得像個(gè)熟透的.蘋(píng)果�！澳愫糜袀�(gè)性”我打趣道。小女孩羞澀的臉上露出了一絲喜悅。

　　我注視了她一會(huì )兒，一頭凌亂發(fā)黃的長(cháng)發(fā)，全身瘦得像一根火柴，一張臟兮兮的臉上有一道看似意義深刻的疤痕……對這個(gè)如此靦腆的女孩，我風(fēng)趣地說(shuō)：“洗了臉，你肯定很美！”果真，清水沐浴后的女孩好像丑小鴨變白天鵝一般，一種鄉村純樸的美令我怦然心動(dòng)。我打量著(zhù)四周，一股濃濃的芳香彌漫在空氣中，小女孩的園子里美麗的花兒都競相開(kāi)放著(zhù)，把她這棟樸素破舊的瓦屋點(diǎn)綴的別具一格。我問(wèn)：“你怎么住的這么偏僻？”小女孩明亮的雙眸頓時(shí)泊在一片淚光中，她抽泣著(zhù)，說(shuō)：“其實(shí)，我叫信子，幾年前，我是……從鄉村里來(lái)的，父親……因車(chē)禍離我們而去……房子是爸爸留下的，媽媽拼命打工，我和癱瘓在床的爺爺相依為命，平時(shí)除了照顧爺爺，我抽空賣(mài)花掙點(diǎn)生活費……”我聽(tīng)了，怔了怔，問(wèn)：“你不辛苦嗎？”小女孩目光堅定，她不假思索地說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)，將來(lái)我考上北大了，一定會(huì )有能力治好爺爺的病!”

　　我十分震驚，她的話(huà)深深觸動(dòng)了我幼小的心靈，我真是自愧不如！是啊，天道酬勞，信子雖小，卻對理想如此執著(zhù)，她在艱難的困境中為自己開(kāi)了一扇窗，燦爛的陽(yáng)光暖暖地照亮著(zhù)她的人生。我感慨萬(wàn)千，拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“車(chē)到山前必有路，我相信你！”信子破涕為笑，臉上露出那甜甜的小酒窩�！爸x謝你！”信子把一盆綠色的植物送給我，“這是園子里獨有的薄荷草，我把它送給你！”

　　捧著(zhù)清涼的薄荷草，我的心好像被一種東西填滿(mǎn)了，薄荷散發(fā)出淡淡清香環(huán)繞在我身邊，我仿佛看到了信子姑娘那片純凈的心靈的天空，那里沒(méi)有貧窮與痛苦，有的只是堅強與質(zhì)樸……

天空的作文5

　　我，只有一片很小很小的天空，天空是湛藍的，鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔，我在綠油油的草地上，聞著(zhù)草兒的清香，吸著(zhù)新鮮的空氣，與風(fēng)兒說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，舒服極了!

　　然而，我應該有一大片的天空，這大片的天空早已讓媽媽奪去了，只留下這一片狹小的天空屬于自己。

　　我，只有一片狹小的天空，只是短短的休息時(shí)間，這時(shí)有芭比娃娃和“小豹子”陪著(zhù)我玩。但在其它的時(shí)候，我只有服從，只有學(xué)習。在那里，我永遠都得聽(tīng)父母的話(huà)，他們讓我做什么，我就做什么。讓我往東，我就絕不敢往西。我就向他們的仆人、小狗一樣，聽(tīng)他們的話(huà)，若不聽(tīng)，就拳腳齊上。

　　一提起這些，這讓我想起了不久前才發(fā)生的`兩件事：一個(gè)星期六的上午，我寫(xiě)完作文想畫(huà)畫(huà)，要知道，我家的墻上貼滿(mǎn)了我的畫(huà)，一幅幅栩栩如生。我正準備畫(huà)一只神奇的大公雞，媽媽就走過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，收起紙和筆，拿出三十道綜合題讓我做。我說(shuō)：“不是剛做完嗎，讓我休息一會(huì )�！眿寢屢宦�(tīng)生氣了，說(shuō)：“平常做題那么馬虎，讓你做點(diǎn)題練習練習都不行，別廢話(huà)，快做，做錯一道就別吃飯了�！闭f(shuō)完，就走了。哎!今天是休息日，她已經(jīng)讓我做了一天了，還讓我做。這件事過(guò)后，我就暗地里管她叫“嚴厲母老虎”。

　　還有一件事，是我狹小自由的天空差點(diǎn)就沒(méi)有了。那是大前天，媽媽終于讓我看電腦了。此時(shí)，我已經(jīng)寫(xiě)了很多作業(yè)和練習題了，可是，她又說(shuō)，在寫(xiě)完兩道題就可以看了。我一看，比較簡(jiǎn)單，我飛快的做起來(lái)。但媽媽一查，有一道題因為馬虎分析錯了，媽媽又生氣了，就又給我加了三道難題。

　　這下慘了，這幾道題太難了，我實(shí)在是做不出來(lái)。媽媽是又罵我又掐我，還說(shuō)我笨，最可怕的是要收回看電腦這個(gè)承諾。我一聽(tīng)忙說(shuō)：“媽?zhuān)�再給我一道題做吧，我一定能做出來(lái)�！眿寢屜�了消氣說(shuō)：“好吧，再給你一次機會(huì )，好好把握做對它，在做不出，那你就別看了!”沒(méi)想到我一次就做出來(lái)了，這下媽媽高興了，終于讓我看電腦了。真爽!我一下子就看了十五集。然后，高高興興地去睡覺(jué)了，就連做夢(mèng)都在樂(lè )。

　　雖然，我偶爾也能看，但一個(gè)月甚至幾個(gè)月才能看上一、兩次。

　　我想對父母說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)�求你們把那廣闊自由的天空還給我，我也需要休息、舒適和幸福，求你們把大的天空還給我吧!我不想再呆在那狹小的天空中企盼和哭泣，求求你們了!

天空的作文6

　　靚女，很感謝你一直以來(lái)對雪兒的厚愛(ài)和支持．每個(gè)人的經(jīng)歷不同，閱歷不同，自然感知和感受也會(huì )不同．寫(xiě)文章，是需要積累和靈性，以及感觸感動(dòng)的，憂(yōu)郁的雪兒，恐怕很難寫(xiě)出歡欣，雀躍，快樂(lè )的調調來(lái)．就想種田的你叫他去造飛船一樣．你說(shuō)呢？

　　不過(guò)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我相信，一切的郁結都會(huì )打開(kāi)，一切的傷痛都會(huì )愈合，一切曾經(jīng)糾集于心的紛擾都會(huì )淡漠．到那時(shí)，也許你看到的，就會(huì )是一個(gè)淺笑從容，云淡風(fēng)輕的雪兒．你看到的，就會(huì )是一些明媚的句子，充滿(mǎn)了睿智與淡定的篇章．

　　真情雪兒，不喜歡張揚，不喜歡嘩眾取寵，不喜歡偽裝，更不喜歡背離自己的人生軌道．人生，是一支時(shí)光雕琢的箭，無(wú)法回頭，無(wú)法改變方向．我們能做的，就是只能隨著(zhù)它箭指的方向，向前，向前再向前．．．．．．

　　這一路，或許我們正在經(jīng)歷苦難，這一路，也許我們經(jīng)歷了風(fēng)雨．套用一句被別人說(shuō)爛了的話(huà)：有誰(shuí)知，說(shuō)不定下一步，我們所經(jīng)歷了風(fēng)雨過(guò)后，就會(huì )出現了彩虹，也不一定哦!

　　讓一切隨風(fēng)隨意隨緣．讓一切都朝著(zhù)他該馳去的方向，走向明天．不違背，不偏離，不放棄．

　　我愛(ài)生活，愛(ài)春天的陽(yáng)光，愛(ài)夏天的濃綠，愛(ài)秋天的金黃，愛(ài)冬天的潔白，猶如夢(mèng)的衣裳．我愛(ài)山澗的小溪，愛(ài)鮮花的芬芳，愛(ài)藍天上飛過(guò)的燕子，愛(ài)風(fēng)吹葉子颯颯作響；我愛(ài)我的親人朋友，我珍惜生命里的每一次擦肩．．．．．．

　　親愛(ài)的朋友!假如你也站在人生的某個(gè)路口，你是否，就完全否定了你來(lái)時(shí)的.路？假如自己都否定了自己，那你還怎么能找到來(lái)時(shí)來(lái)，去時(shí)去的方向？

　　人，都是有感情的．一路走來(lái)，我有著(zhù)太多的感動(dòng)．親情，友情，愛(ài)情．每一段情感，每一次相遇，每一句問(wèn)候，每一個(gè)微笑，我都珍藏．因為他們如此讓我感動(dòng)于心．有人說(shuō)，女人是水，那么請讓我這水，融化所有的情!我無(wú)力報答所有給予過(guò)我愛(ài)和關(guān)心牽掛的人，無(wú)力回報這個(gè)因我而燦爛的世界，我惟有珍惜，再珍惜．

　　親愛(ài)的朋友!請不要隨意改變你的方向，因為，我們不是演員，不是在演繹著(zhù)別人的故事，我們，是自己真正的主角!

　　緣分的天空，有我有你，能夠和大家相遇相識，倘若還能夠相知，那就是莫大的緣分．感謝這個(gè)平臺，讓我們相遇于此．你的關(guān)懷，我銘記于心，你的好意和疼痛，我有著(zhù)太多的感動(dòng)．假如人生有緣，那么，下一段路，我們還能夠一路同行么？

天空的作文7

　　身為90后，我很幸福。我像是一棵小芭蕉樹(shù)，父母對我寄予厚望，我正迎著(zhù)風(fēng)沙，頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)暴雨，勇敢堅強地蓬勃向上。

　　1996年我呱呱落地，從父母親的笑聲中，從我那意味深長(cháng)的名字中，我知道我將在家庭里扮演重要角色，就像一段文字不可缺少的符號一樣。接著(zhù)，我漸漸成為親朋好友喜愛(ài)的孩子，開(kāi)始接受啟蒙教育，接觸了書(shū)，從幼兒類(lèi)的圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始。 =

　　到了牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爺爺奶奶爸爸媽媽的耐心指導。我學(xué)會(huì )叫爸爸媽媽爺爺奶奶，能說(shuō)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。學(xué)會(huì )走路，這一爬到走的過(guò)程，是摔出來(lái)的，從小就有一股好勝的勁，一定要走上一程，因此摔倒了就立刻爬起，摔疼了也不哭，又繼續學(xué)習行走，日復一日，不知摔了多少回，鮮血流淌了多少，終于踉踉蹌蹌地走上一程。

　　進(jìn)了幼兒園，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與小朋友們、老師玩耍，與小朋友說(shuō)著(zhù)無(wú)邪的天真的話(huà)語(yǔ)，搭著(zhù)有趣的積木，蕩著(zhù)自由的'秋千，沐浴著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)，享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。

　　時(shí)光轉到了小學(xué)，一時(shí)感到了小小的轉變，戴上了紅領(lǐng)巾。深知已是少先隊員，愿意接受少先隊的號召，熱愛(ài)祖國，認真學(xué)習，遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)講，做一名優(yōu)秀的少先隊員。我嚴格要求自己，在學(xué)習上努力拼搏，在實(shí)踐中提升道德修養，在體育上強健體魄。在班級中為同學(xué)伸出援助之手：當同學(xué)正絞盡腦汁地思考問(wèn)題時(shí)，給他稍稍點(diǎn)撥；當同學(xué)有疑問(wèn)時(shí)，主動(dòng)幫助他，不求回報；當同學(xué)生病時(shí)，到他家探望他，幫他輔導功課。在身邊的小事中，時(shí)而向家人虛寒問(wèn)暖，時(shí)而為家庭做些力所能及的事，為家人遞上一杯熱茶，為家人送上一件衣裳，為家人送上一句問(wèn)候。我，希望能夠從一點(diǎn)一滴中去學(xué)會(huì )關(guān)心他人，希望自己能夠像雷鋒一樣，為社會(huì )做出貢獻，無(wú)論大還是小，都有求必應。

　　時(shí)光轉瞬即逝，上了初中，我成為一名青年，我為自己確立了遠大的人生目標，有了堅定的方向，有了為世界不斷向前發(fā)展而努力的信念，并決心向著(zhù)既定的目標不斷奮斗、拼搏！我將勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)，不斷掌握各種知識、技能，正確認知、判斷、看待事物，學(xué)習各種經(jīng)驗！我一定努力做到德才兼備，以德為先，不斷提升自己的品行修養，使自己成為品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的人！我要堅持鍛煉，不怕艱難險阻、坎坷挫折，敢于經(jīng)受考驗，成長(cháng)為體魄強健、活潑開(kāi)朗的人！我要為人生而奮斗、攀登！我喜歡挑戰，我要與時(shí)間賽跑，把握青春年華，珍惜時(shí)間，做有意義、有價(jià)值的事。

天空的作文8

　　每個(gè)人心中都會(huì )有個(gè)墮落的天使，但不要因此放棄整個(gè)天空。

　　——題記

　　她總是出奇地喜歡黑夜，就像她的同學(xué)所說(shuō)的那樣，她是屬于夜晚的貓，和夜晚相稱(chēng)地幽綠的瞳。就連她自己都覺(jué)得自己與白天的格格不入，似乎就預示著(zhù)她與別人不同的命運，可她不相信命運。她驚異自己聽(tīng)到貓兒似哭泣又分外刺耳地尖叫，竟然不覺(jué)有些興奮。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，她早就是同學(xué)眼中的“怪物”了。

　　似乎帶些自嘲的笑笑，她甩了甩頭，把胳膊隨意搭在陽(yáng)臺上，看著(zhù)天空黑得像濃厚得墨漿，突然覺(jué)得星月有些多余了，精神有些恍惚，她安慰自己，只不過(guò)是在非議中活得疲憊了而已。風(fēng)吹起她長(cháng)長(cháng)的劉海，現出她原本被黑叢似的頭發(fā)遮住的眼睛，竟是雙清亮的可以濯世的眼睛，只是被染上了不和諧的憂(yōu)郁。她忽然覺(jué)得星月其實(shí)是夜的思想，夜的靈魂。

　　她也鐘愛(ài)藍山苦澀的味道，像失戀后的哭訴，像——撒旦的禁忌。她在藍山醞釀的苦澀中想到了藍色妖姬，那是流淌著(zhù)毒素的圣潔，是宣告著(zhù)死亡的'美麗，讓好奇的人從傾慕，嘗試到絕望。是啊，快樂(lè )到極限是痛苦的開(kāi)始，許多人都不明白。

　　思緒停頓到這，她覺(jué)得自己似乎想多了，輕抿一口藍山，任苦澀在口腔里充斥，肆無(wú)忌憚地蔓延，侵略著(zhù)口腔中每一寸，卻夾雜著(zhù)一絲甘甜。她想，這會(huì )是黎明前的破曉嗎？自己太久沒(méi)有注視過(guò)藍的發(fā)亮的天空了。她無(wú)奈地笑笑，卻宛如一個(gè)才適愁滋味的女孩，成熟中略有些青澀。

　　這個(gè)城市有太多無(wú)可就要，從那舞動(dòng)著(zhù)紅男綠女的酒吧面前經(jīng)過(guò)，多少竟有些惆悵，慢無(wú)目的的在街道旁邊走，前面有一點(diǎn)亮光，她覺(jué)得是黑夜的眼睛，亦或是——挽救前的一抹閃電。她已經(jīng)習慣了不去反抗什么。

　　……

　　記得自己是個(gè)墮落的天使，因為誤闖了“惡魔”的禁區而無(wú)可奈何愛(ài)上黑夜的天使，即使這樣，心里總有一抹純凈，在仰望星空的時(shí)候，心理驀然心疼。之所以不去反抗命運，是因為自己曾經(jīng)無(wú)比向往的天空在自己眼里變的遙不可及，總帶著(zhù)逃避的心理，卻不知道天空就在自己左手邊，自己卻因為習慣了右手而放棄了整個(gè)天空。

　　空虛的心房被瞬間填滿(mǎn)，她開(kāi)始學(xué)著(zhù)不怕刺眼地直視太陽(yáng)，面向著(zhù)它綻放一個(gè)大大的微笑；學(xué)著(zhù)在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，踏著(zhù)柔軟的青草，像少女柔軟的心思；學(xué)者在白云下添棉花糖，直到添到自己的手指……

　　她忽然覺(jué)得，燈火通明，霓紅閃爍的夜竟然也這么美麗；她仍舊喜歡藍山，只不過(guò)這次她加了快方糖。

　　“不要因為一次幼稚的錯誤否定自己”她心理總會(huì )這樣想，“雖然只與夜共舞，但天空仍然也必將依舊明朗”。

天空的作文9

　　雄鷹搏擊長(cháng)空；

　　燕子掠過(guò)田野；

　　青松屹立山顛；

　　小草裝點(diǎn)大地；

　　塵埃飄浮半空……

　　朋友，你向往天空嗎？那就選擇蒼鷹，選擇青松吧！

　　朋友，你依戀大地嗎？那就選擇燕子，選擇小草吧！

　　如果，你既向往天空，又依戀大地，那么，你往往只能是一縷半空中飄乎不定的塵埃。

　　天空的深邃，似乎只有蒼鷹才能領(lǐng)悟；天空的挺拔，也似乎只有青松才能體會(huì )。

　　湛藍湛藍的天空，一切都是那么的平靜。但平靜的背后卻暗藏著(zhù)暴風(fēng)驟雨。勇敢的蒼鷹卻依然在狂風(fēng)中振翅，在暴雨中搏擊。它從不躲避風(fēng)雨，也并不需要巢穴。它是天地間飛翔的精靈。天空是它的家園、夢(mèng)想、榮耀和驕傲；高傲、兇猛、無(wú)畏是它的個(gè)性。搏擊長(cháng)空是它一生的追求。

　　幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野也斂去了大半的綠色，只有青松仍昂然挺立，以它野性的勇敢與進(jìn)取，舉起了它那開(kāi)放的拓展的旗幟，"欲與西風(fēng)戰一場(chǎng)，輕裝上陣任風(fēng)吹。"無(wú)論風(fēng)吹、雨打、日曬，還是身處懸崖斷壁、高山峻嶺，人們依然可見(jiàn)它的蒼勁、挺拔與偉岸的身軀。它的'枝干筆直地伸向天空，想要擁抱整個(gè)藍天。

　　所以，如果你選擇了天空，那就與蒼鷹一起搏擊長(cháng)空，與青松一起擁抱藍天吧！

　　田野的靜謐，似乎只有燕子才能領(lǐng)會(huì )；大地的溫柔也似乎只有小草才能領(lǐng)略。

　　綠油油的田野散發(fā)著(zhù)大自然的芬芳，更蘊含著(zhù)春天的氣息。燕子卻是這個(gè)季節最活躍的分子，他們穿梭在綠色的海洋之中，播灑著(zhù)幸福的種子。

　　還記得那石縫間的生命嗎？那些常使我們感動(dòng)得潸然淚下的生命。雖然只是一簇一簇的不知名的野草，卻也歲歲枯榮，默默裝點(diǎn)著(zhù)遼闊的大地。

　　因此，如果你選擇了大地，那就與燕子一起嬉戲在綠色的海洋里，與小草一起裝扮大地吧！

　　選擇半空，選擇塵埃，注定了你一生的流浪，而且是漫無(wú)目的。生命是未知的，但可以自己掌握。凡是擁有明確人生目標，具備透視生命的尺度的，你的選擇決不會(huì )是塵埃。

　　頭頂一片天，腳踏一方土，你選擇了什么？

　　解析：這篇文章很有聲勢。作者先用五個(gè)排偶句組成一首小詩(shī)，點(diǎn)明自然界不同生命的選擇，以此自然切入人類(lèi)社會(huì )的選擇。接著(zhù)以?xún)蓚�(gè)疑問(wèn)句與祈使句形成對稱(chēng)結構，并與接下的一句假設復句點(diǎn)明了幾種選擇的情況，總領(lǐng)全文，給人以一氣貫注之感。

　　在闡述了選擇天空、選擇大地和選擇半空三種情況以后，作者順勢表明了自己的觀(guān)點(diǎn)，接著(zhù)又以疑問(wèn)句收束：頭頂一片天，腳踏一方土，你選擇了什么？使全文都籠罩在作者所營(yíng)造的宏大的聲勢中。

天空的作文10

　　早晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著(zhù)婉轉的歌曲，知了在一旁附和，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而我站在陽(yáng)臺呼吸著(zhù)早晨那新鮮的空氣，聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的旋律。這一切都看起來(lái)那么的平常，那么的美好，卻帶給我不一樣的美麗。

　　抬頭仰望天空，只見(jiàn)白云好似一層薄紗，在空中飄蕩。過(guò)了一會(huì )兒，藍天之中又出現了一片奇特的羽毛似的.云，如果天空是一個(gè)博物館，那這片云應該就是最美最惹人注目的展品。云慢慢向一個(gè)地方靠攏，變成棉花糖似的云團，漸漸地，云團越積越大，不知什么時(shí)候烏云也摻和進(jìn)來(lái)了，天空頓時(shí)變得陰沉沉的，只聽(tīng)風(fēng)在呼呼作響。仔細感受這風(fēng)聲，便覺(jué)得風(fēng)在用心彈奏一首歡快的曲子，這樣輕松的旋律是解除煩惱的良藥，讓人感到無(wú)比快活。

　　風(fēng)的旋律，多么美妙、清脆與溫和；風(fēng)的旋律，讓人感到一陣無(wú)比的快樂(lè )與輕松；風(fēng)的旋律，讓人覺(jué)得聽(tīng)風(fēng)的聲音是一種浪漫，也是一種解脫。風(fēng)聲能把我的煩惱拋到九霄云外，把我帶到另一個(gè)66無(wú)慮的世界，讓我在那個(gè)世界里遨游并且好好享受一番……就在這時(shí)，一聲巨響打破了我美好的幻想，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨，“嘩”，“嘩”，仿佛有一川瀑布展現在我眼前，我想：這可能是天上的仙人不小心打翻了酒杯，便灑到了人間吧！

　　雨“嘩啦啦”地下著(zhù)，我的注意力也漸漸轉移到了雨聲上，沉浸雨聲中，靜靜傾聽(tīng)這美妙的音韻……我癡癡地望著(zhù)路上稀少的行人，看著(zhù)雨從天而降打在雨傘上，像跳動(dòng)的音符，在傘上唱歌跳舞，然后又像頑皮的小孩，把傘當作滑梯，開(kāi)心地從傘頂滑落……正當我沉浸在這道美麗的風(fēng)景線(xiàn)時(shí)，突然一道強光閃過(guò)，緊接著(zhù)只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲雷響如同重錘擊鼓打破了城市的寧靜，又如同獅吼讓人驚悚。如果說(shuō)天空是一個(gè)舞臺，那么閃電就是舞臺上的聚光燈，把整個(gè)舞臺照亮。

　　在閃電的照耀下，雷、雨、風(fēng)一同演奏著(zhù)一曲“天空協(xié)奏曲”，演奏得淋漓盡致！演奏得氣勢非凡！雷聲、雨聲與風(fēng)聲的完美結合真是令我驚嘆不已��！

　　“天空協(xié)奏曲”在持續了將近一天才漸漸停止。烏云散開(kāi)，天便漸漸明亮起來(lái)，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，連連叫好；知了在叢中歡叫，似乎在向人們表示對“天空協(xié)奏曲”的贊嘆與喜愛(ài)；蝴蝶也飛過(guò)來(lái)為其伴舞……這一切的一切都在為這首“天空協(xié)奏曲”做最后的尾聲。

　　目光又轉向天空，只見(jiàn)空中掛著(zhù)一道淡淡的美麗彩虹，各種顏色交織在一起，相映生輝，像一座橋，架在天邊。此時(shí)，雷、閃電、風(fēng)和雨把整個(gè)舞臺交給了彩虹，讓彩虹獨秀它的風(fēng)采，同時(shí)也為“天空協(xié)奏曲”做了閉幕式。

　　夜晚臨近，太陽(yáng)也下山了，只留夕陽(yáng)照映天空一片夕陽(yáng)紅……

天空的作文11

　　四歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)水粉畫(huà)，有一節課老師讓我模仿老師的作品《天空》，老師的作品里天空是透明的藍色，那種像薄紗一樣透明的淡藍色。

　　老師讓我先用天蘭色，然后再加一些白色，那時(shí)的我還很小，特別聽(tīng)話(huà)，我想一定要和老師的作品畫(huà)得一模一樣，于是我用了標準的普藍色，又用了一點(diǎn)白色，然后按照老師的要求，把畫(huà)筆弄濕慢慢地暈開(kāi)。我清楚地記得當時(shí)老師夸我：“嗯！不錯，挺像的”，“老師天空就是這樣的嗎？”“那當然了，你還可以畫(huà)成灰色的，多加一些灰色就行了�！�，從那以后在我的腦海里，我一直認為天空不是藍色，就是灰色的。

　　六歲的時(shí)候，我又換了一家畫(huà)畫(huà)學(xué)校，老師讓我按照黑板上的作品樣子畫(huà)小草、花兒和天空，這里的天空比起從前的.天空畫(huà)起來(lái)要簡(jiǎn)單得多，全是清一色的藍色，中間再加幾多白云，以后我的作品里的天空一直都是藍天白云。

　　和許多孩子一樣，我的休息日總是在父母親的安排下度過(guò)的，8歲那年媽媽又一次為我換了一個(gè)畫(huà)畫(huà)培訓班。第一堂課我發(fā)現一件奇怪的事情：黑板上竟然沒(méi)有老師的作品，而且很多同學(xué)手中的畫(huà)筆就是一支黑色的簽字筆，這可怎么畫(huà)呢？我一下子無(wú)所適從，不知該怎么辦。

　　老師是一位親切慈祥的伯伯，他仿佛看透了我的心思：“你為什么不畫(huà)呢？”“老師，黑板上沒(méi)有你的臨摹作品怎么畫(huà)呢？”老師聽(tīng)了微微地一笑說(shuō)：“在老師這兒不用臨摹任何作品，你想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)�！薄罢娴摹蔽沂遣皇锹�(tīng)錯了，有這樣的好事可以隨意畫(huà)什么�？墒钱斘以僖淮慰匆�(jiàn)老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，我知道沒(méi)聽(tīng)錯，于是我開(kāi)始了我的第一堂沒(méi)有臨摹老師作品的美術(shù)課，那一天我特別開(kāi)心，我畫(huà)了很多我喜歡的圖形：奧特曼、還有很多妖魔鬼怪�！�

　　慢慢地半年過(guò)去了，我越來(lái)越喜歡這樣的畫(huà)畫(huà)方式，喜歡這里的畫(huà)畫(huà)氛圍，沒(méi)有一絲噪雜，只有寧靜；沒(méi)有一絲的指責，只有鼓勵，老師從不讓我們臨摹任何作品，他所教給我的是文化導向，是意識導向，他告訴我遠古時(shí)期的人們的生活方式，告訴我圖騰文化，漸漸地，我的畫(huà)畫(huà)越畫(huà)越好，那支黑色的簽字筆在我的手中越來(lái)越靈活，每一次我都感覺(jué)在自由的創(chuàng )作的天空里遨游，那里的天空是變化多端的，是深不可測的，是無(wú)窮無(wú)盡的，我越來(lái)越有當畫(huà)家的感覺(jué)，于是一個(gè)個(gè)國內外獎項朝我而來(lái)。

　　今天是星期六，我要又去上畫(huà)畫(huà)課了，我鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿出那支黑色簽字筆，又開(kāi)始了我的懷想，我仿佛張開(kāi)自由的翅膀、在天空里任意遨游……

天空的作文12

　　自古以來(lái)，水在人們在印象中都是清澈見(jiàn)底、清如明鏡、綠如翡翠�！扒濉焙汀熬G”是水的本性。在我童年的記憶中，水是魚(yú)兒的家園，在水中歷代繁衍生息，自由自在的游來(lái)游去，還有那青青水草，它們形態(tài)各異，也生活在水中，它們隨著(zhù)流水輕輕擺動(dòng)，姿態(tài)優(yōu)美，往來(lái)的魚(yú)蝦，靜靜的河蚌，笨拙的螃蟹……水是它們的樂(lè )園，也是它們的棲息之地，他們一起生活，一起嬉戲，構成了水底世界，給水底增添了勃勃生機。

　　從古至今，在人們的印象中，天空是藍色的.，點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白云，偶爾有成群結隊的鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，它們在空中輕輕鳴叫，微風(fēng)從藍天中輕輕吹過(guò)，白云隨風(fēng)輕輕飄蕩，好似一幅令人賞心悅目的畫(huà)卷，在這里，一切都是那么美好，讓欣賞者賞心悅目，心曠神怡。

　　但是，那美麗的風(fēng)景已成為往昔，化為記憶�，F如今，抬頭望望天，低頭看看水，不禁在心中感嘆，“唉，真是好一幅“藍”天“碧”水��！看看這水，多么“綠”��！墨綠的水散發(fā)著(zhù)惡濁的臭味，使聞?wù)邆�心，睹者落淚。清澈的河水污染了，再也看不到她靚麗的容顏，水底的魚(yú)蝦絕跡了，水草枯萎了，河床裸露了，沒(méi)有了生機，沒(méi)有了活力。水面上飄浮著(zhù)花花綠綠、五顏六色的裝飾物，那是人們隨手扔下的塑料袋，一陣風(fēng)吹來(lái)，懸浮于空中，隨風(fēng)飄舞，也許會(huì )有人贊賞：那可真是太“漂亮”了！

　　再看看這天，真是“藍”��！比以前“藍”得太多了，“藍”得已經(jīng)開(kāi)始變得灰暗了。白云看不到了，但是可以看到茫茫的霧霾布滿(mǎn)了整個(gè)天空，有時(shí)一整天都不會(huì )散去，鳥(niǎo)兒也看不到了，但有時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)聲聲?shū)B(niǎo)兒的哀鳴。

　　眼前的景象讓人觸目驚心：河水不再清澈了，天空不再湛藍了，環(huán)境已被嚴重污染，人們的身心健康受到威脅，突發(fā)病、傳染病，成為不治之癥。而動(dòng)植物就更慘了，水中的生物瀕臨滅絕，家養的成為餐桌上的美味。至于空氣，有些城市PM2.5已嚴重超標，經(jīng)常會(huì )發(fā)生霧霾等天氣災害。

　　究其根本原因，人人皆知：那就是工業(yè)廢水，和人們生活之中的污水，還有汽車(chē)排放的尾氣，人們生活垃圾的隨意亂扔所造成的。

　　“拯救環(huán)境，刻不容緩”。這吶喊聲振聾發(fā)聵，震撼著(zhù)每個(gè)人的心靈。這是責任，這是義務(wù)。讓河流變得更加清澈，讓天空變得更加湛藍變，從我們做起，從我們身邊做起，平時(shí)少扔一點(diǎn)垃圾，少排一點(diǎn)污水，少開(kāi)一里汽車(chē)，少用一次性餐具……

　　讓河流清澈，讓天空湛藍，這個(gè)綠色的夢(mèng)想靠誰(shuí)呢？——靠我們人類(lèi)自己。

　　為了我們舒適的生活，請呵護我們賴(lài)以生存的家園——地球！

天空的作文13

　　人的一生，會(huì )有許多的老師。這些老師，有的會(huì )比你大，有的與你平輩，有的甚至比你要小。這些老師教的東西也多種多樣：一種技能，一些知識，一些哲理，一種品質(zhì)在我十一歲時(shí)，我的一位老師教會(huì )了我一個(gè)寶貴的品質(zhì)——自信。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)十分不自信的'人，遇到一點(diǎn)質(zhì)疑，我就不敢堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，為此，我與許多成功的機會(huì )都擦肩而過(guò)，直到那個(gè)周五。

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子。我的好朋友——張霄漢手里拿著(zhù)一份稿紙，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“李庚午，你看，這里！”。

　　我看見(jiàn)他的手中拿著(zhù)一份稿紙，便伸手拿過(guò)來(lái)。我一看，原來(lái)是他寫(xiě)的一篇童話(huà)：一只小兔子采蘑菇的故事。我看完后，便還給了他，并且萌生了一個(gè)想法：我為什么不寫(xiě)一篇作文，給同學(xué)們看呢？

　　于是，我便寫(xiě)了一篇作文——那篇我至今仍覺(jué)得很蹩腳的童話(huà)。當時(shí)我卻沒(méi)覺(jué)得有什么，反倒覺(jué)得全身暢快淋漓。我寫(xiě)了整整一上午，四節課一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，終于寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，我還極不謙虛地在封面上寫(xiě)上了諸如“榮獲第九九九屆茅盾文學(xué)獎”“著(zhù)名作家老舍、巴金力薦”等字樣。我還美美地幻想了一番我的作文在學(xué)校瘋傳，互相傳抄，造成了“淮南紙貴”的現象。于是，懷揣著(zhù)提高紙價(jià)的遠大理想，我去找了我的朋友們，請他們“拜讀”一下我的“大作”。

　　但是，由于字寫(xiě)得太丑，我的那篇作文的“點(diǎn)擊率”和“轉發(fā)量”分別僅僅只有3和2。我很沮喪。

　　大失所望的我默默地撕下了那頁(yè)紙，緩緩的將它投進(jìn)了廢紙簍里。忽然，一個(gè)聲音阻擋了我接下來(lái)粉碎那張紙的計劃，我扭過(guò)頭來(lái)。

　　“李庚午�！蔽铱吹搅藦埾鰸h的身影。這時(shí)我清清楚楚地看見(jiàn)，現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種笑瞇瞇的表情了，而是嚴肅地看著(zhù)我。終于，他先開(kāi)口了。

　　“李庚午，”他用恨鐵不成鋼的口氣對我說(shuō)，“你為什么把那篇作文撕掉？！”

　　“我我”

　　“是因為不被他人所認可嗎？我也有過(guò)這種經(jīng)歷，可是你不能放棄呀！”

　　“我”

　　我低下了頭。

　　我突然像瘋了一樣，在垃圾桶里找來(lái)找去，終于，我又找到了那張紙。

　　我將它摩平，重新粘到了本子上。

　　我又重新開(kāi)始嘗試著(zhù)寫(xiě)作，但這次不一樣了。

　　我抬起了頭來(lái)。

　　當我的一篇作文在報紙《淮河早報》上發(fā)表后，我感受到了巨大的喜悅。我跪倒在地上，流出了淚。

　　抬頭一看，艷陽(yáng)天。友誼托起了我自信的天空。

天空的作文14

　　遠西操場(chǎng)上，年復一年都有同樣音調的軍歌高亢。剛踏入X的初中生也在如火如荼的唱歌。畢竟是他們人生第一次。

　　大一新生就是這樣，想在同學(xué)面前展現完美的自己。在他們眼里，軍訓的每一天都是那么珍貴，他們不知道時(shí)間會(huì )怎樣見(jiàn)證三年是如何變成一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始。不禁憧憬起高中的歲月，勾勒出自己的夢(mèng)想。甚至當我問(wèn)其中一個(gè)的時(shí)候，我都笑得很開(kāi)心。

　　此刻，我正坐在漆黑的教室里，電扇暈旋，黑板上突兀的鮮紅大字：“離2008年高考只有2XX天”，嘆著(zhù)氣，黑漆漆的書(shū)已經(jīng)把自己埋了，這是高三了。初三的教室沒(méi)動(dòng)。我依舊坐在高二的桌椅上，依舊是南方倒數第二的位置。幾個(gè)月前，我發(fā)誓要默想自己理想中的大學(xué)，現在卻要奮斗。對于學(xué)習繁忙的日子，雖然痛苦似乎占了大多數，但想想又有多少。兩年前，我踏入了X的大門(mén)，兩年后，我跌跌撞撞，敲開(kāi)了高三沉重的大門(mén)。他們說(shuō)，我們走在一條未知的路上.

　　我依然靠在窗前，欣賞著(zhù)我的天空，靜靜地看著(zhù)被風(fēng)吹走的白云。高一軍訓的.日子，天空格外晴朗，藍天白云。我知道天空曾經(jīng)是灰色的，那是傳說(shuō)中今生和前世的痕跡。我向往白色的生活，堅信白色是深沉的靈魂。不幸的是，無(wú)論天空如何變化，它都不會(huì )再有那種顏色了。對我來(lái)說(shuō)，天空是一個(gè)廣闊的世界，交織著(zhù)具象和抽象。云，鳥(niǎo)，回憶，前景……我總是迷迷糊糊的：要是我住的地方的天空里有一朵云就好了，我會(huì )把云畫(huà)成我的顏色。

　　茫然向下看，天空永遠值得仰望。我覺(jué)得好痛，天蒼茫，心蒼茫，心情也有時(shí)態(tài)。就像這一刻，我沒(méi)有躁動(dòng)；就好像曾經(jīng)的我很冷漠。面對現實(shí)，我的一些朋友選擇了逃避。在我們離開(kāi)的那一刻，我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，看著(zhù)他們在火車(chē)的最后一節離開(kāi)。我也想過(guò)逃避，但逃避畢竟是懦弱的表現。我承認我的卑微，我失去了心中最后一片純凈的天空。天空中的鳥(niǎo)越來(lái)越少了。取而代之的是飛機的轟鳴聲，天空的顏色漸漸渾濁，難以辨認。我的內心不是單純的受傷，而是有一種絕望感。我只想知道一點(diǎn)點(diǎn)天空在哪里。我看過(guò)法國導演呂克貝松的《藍海之戀》。純凈的海水是我見(jiàn)過(guò)的最純凈的海；讓海豚的聲音輕輕穿過(guò)耳膜。我喜歡這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而真實(shí)的世界。

　　高一的孩子比較好奇。教室外面的天空很清新。他們能理解多少？今天站直，明天還在。七天之后呢？他們的眼睛呢？

　　“請有序返回教室……”

　　結果是下雨了。只聽(tīng)見(jiàn)濺滿(mǎn)水坑的腳步聲和一些人的笑聲。我關(guān)上窗戶(hù)，仿佛小玉又一次不經(jīng)意間沖走了一段記憶。大雨滂沱，誰(shuí)在哭泣？大天空在空氣和水的層面上是如何流動(dòng)的？

　　盡管如此，保持安靜。我也默默地閉上眼睛，在黑暗中看到了黑色的天空.

天空的作文15

　　我抬頭看天，希望它能給我答案。天！你為什么不再閃耀，不再神秘，不再令我著(zhù)迷？

　　今天，我要隨著(zhù)父母一起去老家了。我非常不愿意去，因為覺(jué)得沒(méi)有意義，路邊該有的風(fēng)景在城市也可以看見(jiàn)。但在他們的威逼利誘下，我還是決定回去看看爺爺奶奶。

　　車(chē)風(fēng)馳電掣在高速公路上，緩緩遠離了車(chē)馬喧的城市，悠悠進(jìn)入了淳樸的農村。路邊沒(méi)有該有的綠樹(shù)，沒(méi)有城市的路燈，也沒(méi)有多少灰塵，有的只是一個(gè)個(gè)大棚，一個(gè)個(gè)辛勤勞作的農民，一顆顆含苞待放果樹(shù)。好像真的和城市不一樣——比城市更無(wú)聊。

　　“哇，看！向日葵！停車(chē)停車(chē)，下去看看，拍拍照�！眿寢屢荒橌@喜，仿佛看到了世間最美麗的東西。爸爸把車(chē)停了下來(lái)，陪著(zhù)媽媽去看花了，我一個(gè)人在車(chē)里昏昏欲順，便拿出手機開(kāi)始看了起來(lái)，我認為，手機比這些東西好玩多了。后來(lái)我才知道，路上他們看見(jiàn)了各式各樣的果樹(shù)，看見(jiàn)了辛勤勞動(dòng)的農民，看見(jiàn)了農民在制作大棚。他們不僅長(cháng)了見(jiàn)識，還愉悅了身心，而我則一直沉浸在手機中的虛擬世界不可自拔。

　　“別看了！看看沿途的風(fēng)景，你在城市可見(jiàn)不到，還不趁機多看看�！�

　　我將頭轉了一下，看了一眼，說(shuō)道：“這多沒(méi)意思的，全是果樹(shù)，好無(wú)聊哦�！�

　　媽媽見(jiàn)我如此執拗，便不再多說(shuō)什么，自己看起了窗外的風(fēng)景，我當時(shí)真不理解她那樣有什么意思。但見(jiàn)她回來(lái)給我說(shuō)的那些景色，我忽然覺(jué)得我錯過(guò)了什么。

　　到了老家，我推門(mén)而去，和爺爺奶奶打了招呼，就上了床，呼呼大睡。這一睡就是到了晚上，吃完飯后，爸爸邀請我和他一起去捕蟬，我反問(wèn)：“這么晚了，哪還會(huì )有蟬？洗洗睡吧�！卑职忠宦�(tīng)，道：“這才去看呢啊，有蟬咱們逮了，沒(méi)有看看風(fēng)景也好啊，農村的晚景和城市真的是大相徑庭啊�！蔽翌D時(shí)來(lái)了興趣，想去看看這農村墻里的風(fēng)景。

　　出了門(mén)感覺(jué)除了比城市黑點(diǎn)，比城市綠化好點(diǎn)，便沒(méi)有其它不同了。爸爸說(shuō)蟬一般在樹(shù)干上，于是我抬頭，這一看我不由得醉了。

　　星空。星星在這漆黑的夜顯得非常惹眼，好久么看到這樣多的'星星了，一顆顆閃著(zhù)，滑著(zhù)。我看到了北斗七星，找到了北極星。在城市，不會(huì )。這種景色，只在這里獨有。一顆顆星星一閃一閃著(zhù)，在對我笑，笑我的無(wú)知，笑我的坐井觀(guān)天。

　　我以為鄉村是一堵墻，可其實(shí)城市才是一堵遮擋了我們開(kāi)闊視野的墻。因為行走匆匆，我們錯過(guò)了多少質(zhì)樸的美麗；因為有了高科技，我們忘記了多么壯麗的自然；因為有了一堵遮擋視野的墻，我們看到的只是如此狹小的天地。

　　讓我們走出城市，到這院墻之外，看看那更廣闊的天空，投入那比城市更奇妙的大自然中去吧。

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