天空的作文范例【6篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的天空的作文6篇，歡迎大家分享。

天空的作文 篇1

　　我們的天空充滿(mǎn)了青春的色彩。

　　還沒(méi)來(lái)得及解下童年的行裝，我們就被時(shí)間的列車(chē)推向了青春的驛站。青春是什么？面對這個(gè)被無(wú)數詩(shī)人、名人、凡人詠嘆的美麗字眼，我無(wú)法給青春一個(gè)完美的詮釋?zhuān)�我只能說(shuō)青春如畫(huà)，青春如詩(shī)。畫(huà)中的意蘊，詩(shī)中的內涵有待慢慢品嘗，細細玩味。

　　青春，我們的天空多夢(mèng)。

　　青春的我們，每天都有一個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)幻滅，另一個(gè)夢(mèng)又升起。走過(guò)花季的浪漫，走過(guò)雨季的爛漫，青春的美夢(mèng)，花開(kāi)一年又一年。

　　青春，我們的天空瀟灑。

　　青春的我們，高興的時(shí)候，可以選一片新鮮的綠草地，獨自一人躺著(zhù)仰望藍天；悲傷的時(shí)候，我們會(huì )從蒙娜麗莎的微笑中諦聽(tīng)生命的韻律，或者還能從古詩(shī)中體味人生的豁達。

　　青春，我們的天空多愁善感。

　　曾經(jīng)被我們冷落的秋天，仿佛突然被賦予了脆弱的生命，面對飄落的樹(shù)葉，我們有了一種古詩(shī)人濃郁的“悲秋”情懷。女孩子會(huì )輕輕撿起一片落葉，夾在書(shū)頁(yè)之間，讓青與黃的脈絡(luò )帶走那顆不安寧的心。面對多情的秋雨，總是拒絕撐開(kāi)那把孤獨的傘，寧愿讓自己的.的頭發(fā)，凌亂秋的的心境。

　　青春，我們的天空懂得了堅強。

　　考場(chǎng)失意，但不能失志，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，以后的路才會(huì )走得更穩，更遠。玫瑰般浪漫的相識相知，一起走過(guò)的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，發(fā)現這就如枕木上的兩條鐵軌，他們曾經(jīng)相伴走過(guò)落英繽紛的溪畔，而最終卻不會(huì )相交，淬火的精鋼將會(huì )更加堅強，受挫的經(jīng)歷告訴我們該用更多的熱情和愛(ài)心去呵護培養那些美好的向往。

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　　青春的情懷千種萬(wàn)種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢去破譯。

天空的作文 篇2

　　深藍的天空上掛著(zhù)一輪金黃的圓月、亮、冷。月下的長(cháng)安城燈火燦爛，達官貴人們揚鞭策馬，斗酒十千恣歡謔，紙醉金迷。

　　在一個(gè)燈火闌珊的院落里，我坐在石凳上。滿(mǎn)桌的山珍海味，我拿著(zhù)牙箸，端著(zhù)金樽，卻心生茫然，毫無(wú)胃口。

　　想我李白，滿(mǎn)腹真才實(shí)學(xué)，“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄州�！蔽夷晟贂r(shí)心懷青云之志，遍干諸侯，后來(lái)手刃數人，逃出蜀中，“十步殺一人，千里不留行�！痹陂L(cháng)安，我亦是名動(dòng)京城的大詩(shī)人，皇帝跟前的大紅人。我本想提三尺龍泉劍，一張落雁弓，百支穿花箭，弓開(kāi)如滿(mǎn)月，箭去似流星，施展一身武功；或操三寸不爛之舌，在朝堂上與大臣們激辯，盡展滿(mǎn)腹文采。怎奈兩個(gè)小人在皇帝面前進(jìn)讒言，皇帝將我“賜金放還”。唉，李白啊，李白，你真是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”��！

　　我好像聽(tīng)到了那兩個(gè)小人奸險的笑聲，我頓時(shí)放下酒樽和牙箸，從劍鞘中拔出寶劍，欲斬奸臣。然而，偌大的院落，空無(wú)一人。我頹廢的坐下。寶劍寒芒四射，在月光下鍍上了一層金霜。我突然想起幾十年前，滕王閣上，一位才華橫溢卻無(wú)人賞識的少年，大書(shū)“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志�！笔前�，我李白怎會(huì )被兩個(gè)小人打的一蹶不振？我不是相信“天生我材必有用”嗎？說(shuō)不定，我也會(huì )像姜尚一樣，垂釣碧溪而被周文王賞識呢？

　　我笑了。大丈夫就應該乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，我也終會(huì )有那一天，高揚起風(fēng)帆在滄海之上，乘風(fēng)直上九萬(wàn)里，將那些小人們統統甩在身后。

　　我拿起劍，在空曠的庭院中揮舞。紫電青霜在游走著(zhù)，發(fā)出微微的'吟嘯之聲，凌厲的劍氣，仿佛把月光都攪動(dòng)了。劍光之中有個(gè)不羈的靈魂，面對未知的生活，微笑了。

天空的作文 篇3

　　我時(shí)常仰望天空，湛藍的天空幾朵潔白的云飄過(guò)，很美。仰望藍天可以讓我的心情變好。每一次望著(zhù)天，嘴角都是會(huì )向上翹起，彎起幸福的弧度。

　　我喜歡太陽(yáng)被厚厚的包圍住時(shí)的天空，因為當陽(yáng)光穿透厚厚的云層，云層被陽(yáng)光染成金色時(shí)，會(huì )讓我有一種重獲新生的感覺(jué)，拍起手，從指中看著(zhù)陽(yáng)光，云朵與藍天，我會(huì )感到我正置身天堂。

　　我喜歡晴空萬(wàn)里的.天空，沒(méi)有一絲一毫的云絮，給我的感覺(jué)是：干凈、利落、灑脫。我向往這樣自由自在的生活。舒適、平凡、簡(jiǎn)單，這是種平平淡淡的小生活一直以來(lái)都是我的最高理想。

　　白天的天空，我很愛(ài)。黑夜的天空，我依舊很愛(ài)。

　　當黑夜籠罩大地，天空布上陰霾。月光反射耀眼的光芒，淡淡星光，微風(fēng)徐徐。這樣的天空，我依舊感到很美。

　　我愛(ài)天空，理由你懂的，不用解釋。

天空的作文 篇4

　　穿著(zhù)睡裙的天空，像思念垂落，飄散的雨滴滑落到臉頰，片刻的絕望，我不要想起。

　　牛仔褲很硬，像粗布編織的殼，緊裹著(zhù)堅硬的性格，鮮活的生靈無(wú)法掙脫，渴望著(zhù)生的.自由。干枯的頭發(fā)，收結，散亂的被風(fēng)吹起，彌漫起層層死灰般的憂(yōu)傷。 即便如此，也是很干凈的樣子。 最?lèi)?ài)游離，追求夢(mèng)寐的過(guò)程更顯漫長(cháng)。盡在眼前的幸福像是星空般那樣深邃，難以企及。 也許，目光所到之處，并不是要望盡那些深處的秘密，或許只是要看著(zhù)那些閃爍著(zhù)遙遠夢(mèng)境的星光，如落花般隕落。 只是，每次它們流過(guò)，傷痛都顯得那么鮮明、突兀。 也只有這個(gè)時(shí)候，才突然明白，原來(lái)漫長(cháng)的等待之后，心愿也可以瞬間失去它奪目的光彩。 最后的最后，想念在你眨眼之間，拖著(zhù)若有若無(wú)的眷戀說(shuō)了再見(jiàn)，比你的影子還要長(cháng)。

　　有時(shí)候，看到你在擁擠的人群里被歲月淹沒(méi)，我只能張開(kāi)雙臂，倚著(zhù)墻壁，看陽(yáng)光怎樣在皮膚上碎落開(kāi)來(lái)。

　　伸出手，也許這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光也會(huì )被擠出眼淚，生出思念。

　　故事的結局，不過(guò)如此，藍色的屋頂，干粉粒樣的白色圍城，一個(gè)女孩光著(zhù)腳，雙手垂落在腳邊，凝視著(zhù)綠得發(fā)亮的青苔，目睹了一場(chǎng)無(wú)聲吹起，黯然落幕的電影。濕的巷弄，被一個(gè)一個(gè)的轉彎疏離，似乎每個(gè)角落都裝滿(mǎn)了潮濕的回憶。 沒(méi)有人知道，這個(gè)地方，有個(gè)女孩平靜地結束了一段暗閣中的日子，沒(méi)有了明天以后，她只會(huì )盡情地收攬陽(yáng)光，不會(huì )再讓陽(yáng)光拐著(zhù)彎地從巷弄深處擠進(jìn)她的生活。

　　一個(gè)腳印見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)年輪，圍著(zhù)一個(gè)點(diǎn)，總是繞了一圈又一圈。最終的最終，總是時(shí)間過(guò)去了，也都還沒(méi)能遠離那年光景，或許光著(zhù)腳，就永遠不會(huì )留下曾走過(guò)的足跡，也就永遠不會(huì )記得，等待，原來(lái)可以那么久。

天空的作文 篇5

　　“世界上最難攀登的是什么山?”“珠穆朗瑪峰�！蹦阋欢〞�(huì )脫口而出。不過(guò)，我說(shuō)世界上最難翻越的是家長(cháng)的“五指山”。正是這“五指山”，使我與畫(huà)畫(huà)遠隔天涯。如果你要問(wèn)為什么，還得從我進(jìn)入中學(xué)后說(shuō)起。

　　小學(xué)畢業(yè)了，當拿到上初中的通知書(shū)時(shí)，我高興得差點(diǎn)蹦了起來(lái)，因為，我終于盼來(lái)了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)三年的快樂(lè )時(shí)光。但沒(méi)想到進(jìn)入中學(xué)以后，煩惱卻慢慢地接踵而來(lái)。

　　我是個(gè)畫(huà)迷，所以我家有各種的彩筆和畫(huà)人、畫(huà)物的'參考資料。然而，不久發(fā)生了一件令我傷心的事：星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，想去畫(huà)畫(huà)，可一看，咦，怎么放彩筆的書(shū)柜鎖上了?“爸爸，快把書(shū)柜的鑰匙給我!”我急切地喊道。爸爸來(lái)了，不過(guò)手里還捧了一堆參考書(shū)，什么《文學(xué)常識精講》、初二數學(xué)《三點(diǎn)一測叢書(shū)》、《中學(xué)生寫(xiě)作大全》：“畫(huà)，不要畫(huà)了，看看語(yǔ)文、數學(xué)題吧!’“不嘛，我就要畫(huà)畫(huà)�！蔽胰允遣灰啦火��！安恍�!”爸爸口氣十分堅決，“瞧瞧你，數學(xué)才考了85分，語(yǔ)文別提了，你還不補補功課?那些畫(huà)有什么用，這么大了，還畫(huà)一些小東西，功課還沒(méi)學(xué)好呢，畫(huà)什么畫(huà)?”爸爸大手往桌上一拍，真是十足的“五指山”。唉!看來(lái)沒(méi)法了，我只好乖乖地來(lái)到寫(xiě)字臺前。

　　這時(shí)候，媽媽回來(lái)了。對了，向媽媽求救!我立刻又是倒水，又是捶背，估摸到時(shí)機成熟了，就將剛才的事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)�希望得到媽媽的支持。沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“爸爸不讓你畫(huà)畫(huà)是為你好，你難道不想上重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)了嗎爭決去學(xué)習吧!我買(mǎi)了魚(yú)，待會(huì )兒媽媽給你做魚(yú)吃�！卑�，怎么媽媽也幫爸爸說(shuō)話(huà)?我沒(méi)好氣地坐下，翻開(kāi)那些厚厚的參考書(shū)，可我怎么也平靜不下來(lái)，腦海里總浮現出那些卡通人的炯炯有神的眼睛和燦爛的笑容。就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)令人厭倦的星期天。沒(méi)有畫(huà)的陪伴，我感到生活十分無(wú)味。

　　往后的日子，我就只能在教科書(shū)的世界度過(guò)了。我也曾想偷偷地將書(shū)柜鑰匙找到，可爸爸“五指山”似的手，似乎總在我的眼前晃著(zhù)，擋住了我的去路。

　　我也希望學(xué)習成績(jì)名列前茅，但是我想，作為21世紀的中學(xué)生，應該得到多方面的知識，僅課本的知識是滿(mǎn)足不了的。我也不光喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)，我也喜歡文學(xué)、科技，希望能在知識海洋里盡情遨游。父母能理解這些就好了。

　　爸爸的“五指山”我沒(méi)有能征服，不知什么時(shí)候，我才能翻越它，擁有自己的一片天空。

天空的作文 篇6

　　天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)�！�—泰戈爾。

　　天空，是一片晴朗，很晴，萬(wàn)里無(wú)云。眼睛被陽(yáng)光刺痛，只能半瞇著(zhù)。金黃的陽(yáng)光在密密的樹(shù)林里交錯成一幅畫(huà)，滿(mǎn)盈著(zhù)喜悅。

　　顫顫巍巍，慌不知措的躲進(jìn)樹(shù)的'陰影，想要躲避陽(yáng)光。剛剛的一陣雨洗凈了樹(shù)林，綠的幾進(jìn)透明的樹(shù)葉尖還掛著(zhù)殘留的雨滴，蜘蛛倉亂的爬著(zhù)，重新修補它的家。默然，想起那位著(zhù)名的威靈頓將軍。我呢？我能想到什么，我也能象威靈頓將軍一樣，重振旗骨，終于在滑鐵盧戰役中打敗拿破倫嗎？我能回到從前的我嗎？

　　怎么回事，怎么，淚珠還未淌完就又流了下來(lái)？不過(guò)是一次失敗而已，以前不也失敗了好多次，怎么現在竟哭了起來(lái)？這不是從前的自己了，從前是不會(huì )哭的。小夜啊小夜，你怎么變得這么懦弱，是怎么了？想想想，哦，是這回努力了反而沒(méi)考好吧。哎！

　　抬頭看看天，陽(yáng)光飛舞著(zhù)，那么調皮，他們一定是小精靈，不然怎么整天那么快樂(lè )呢？

　　天空好晴朗，雨過(guò)天晴，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現天空是這么美。他們似乎近在眼前，不是偉人式的，而是老朋友一樣。呵，雨過(guò)天晴了，那么還哭什么。眼淚在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，天空，沉默著(zhù)，我與他默默對視，詮釋著(zhù)天空的意味。

　　正如泰戈爾所說(shuō)，沒(méi)有什么痕跡能留在天空，沒(méi)有什么打擊能永住我們心中。

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