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我們的天空作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我們的天空作文，希望對大家有所幫助。
我們的天空作文1
一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，花兒凋謝了，是因為人們懷著(zhù)太渴切的愛(ài)把它緊抱在胸口；琴弦斷了，是因為人們硬要彈出琴弦不能勝任的高音。我們不愿做凋花，我們不愿做斷弦，我們愿做雄鷹，飛翔在自由的天空。
打從娘胎里出來(lái)，父母就開(kāi)始不停地拿我們跟其他同齡的孩子比，比誰(shuí)先會(huì )說(shuō)話(huà)，誰(shuí)先會(huì )走路，誰(shuí)先會(huì )認字……為此我們在還不懂什么叫書(shū)法時(shí)就已拿起比手指頭還粗的毛筆臨摹漢字，又被父母灌輸著(zhù)那些我們根本聽(tīng)不懂的唐詩(shī)宋詞，還要去學(xué)樂(lè )器、學(xué)油畫(huà)，甚至在連中學(xué)也說(shuō)不清的情況下讓我們去學(xué)ABC，然而我們生命的一葉扁舟，畢竟承載量有限，稍有不慎，便會(huì )沉船。
報紙上時(shí)不時(shí)有這樣的`報導：某某城市某某中學(xué)的學(xué)生因不堪學(xué)習的重壓，跳樓自盡。每當看到這種消息，我都不禁替他們惋惜。一朵含苞待放的生命之花在不該凋零的時(shí)候謝了。記得上初中的時(shí)候，我身邊一位同學(xué)對我說(shuō)：“要是考不上重點(diǎn)高中，我就死了算了�！焙迷谧詈笏忌狭�，悲劇才沒(méi)有重演。
其實(shí)“三百六十行，行行出狀元”，何必一定要把孩子往獨木橋上推呢？我的一個(gè)朋友，她初中畢業(yè)后就跟她的父母說(shuō)不想念下去了，她的父母也尊重了她的意見(jiàn)。如今，她已成了一名出色的廣告設計員，日子過(guò)得有滋有味。給孩子一片自由的天空，他們總會(huì )收獲屬于自己的成功。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候不也因為太笨而差點(diǎn)兒被老師趕出學(xué)校嗎？雖然沒(méi)有踏進(jìn)過(guò)大學(xué)的門(mén)檻，但他的成功卻舉世矚目。所以，上大學(xué)并不是唯一的出路�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，給我們大海和藍天，我們一定會(huì )擁有屬于自己的那份成功。
愛(ài)花兒，就讓它自由生長(cháng)，相信它一定能成為一道亮麗的風(fēng)景；愛(ài)琴兒，就給它一片自由的天空，相信我們一定會(huì )把理想的藍圖的藍圖描繪得絢麗多彩！
我們的天空作文2
開(kāi)學(xué)后，我們四人成了好朋友。
我的同桌，班長(cháng)，是個(gè)女生，語(yǔ)文不錯，而且擅于批評和言論，講起不是道理的“道理”來(lái)，依舊底氣十足，威風(fēng)凜然。個(gè)子不高，但是威嚴依舊。尤其對我們幾人，更是嚴加管教�！凹热荒銈兒臀易诹艘黄�，就得以身作則�！薄愣疾灰陨碜鲃t，我們拿什么當榜樣?!此人笑起來(lái)的時(shí)候，真是天下無(wú)敵。仰面，張嘴，發(fā)聲，緊接著(zhù)就是一通驚天地泣鬼神的恐怖笑聲，還念叨著(zhù)“哈哈，哈哈，氧氣瓶，氧氣瓶，我缺氧啦……哈哈哈……”招來(lái)了幾萬(wàn)伏的高壓，那可是真正的注目禮，包含50%的驚訝，50%的仇恨，甚至有人向她投來(lái)了可以殺死兩頭大象的無(wú)敵眼神。
我前排的活寶，據說(shuō)是老師從隔壁班挖來(lái)的，不過(guò)呢，長(cháng)相我不敢恭維，可以說(shuō)是一劍眉，很粗很重，不過(guò)呢，挺白的，嘴唇我覺(jué)得還有點(diǎn)像吳尊咧，但是人家的腦筋超好的，數學(xué)嘛，不錯，不過(guò)那字實(shí)在是沒(méi)話(huà)說(shuō)，我真誠的建議他以后發(fā)跡了，一定要用電腦，千萬(wàn)不要用手寫(xiě)，會(huì )影響形象的。
活寶的同桌，個(gè)子低，不過(guò)人家年紀也小，愛(ài)打籃球，我們常說(shuō)那是雞立鶴群，不過(guò)雞也可以仗著(zhù)自己身材矮小，比較容易鉆空子。也許是因為經(jīng)常打籃球的原因，不過(guò)我們更相信那是天生的，他，很黑。演非洲人都不用化妝的那種，而且他還可以厚臉皮地說(shuō)，這是健康的古銅色。
活寶和黑人，經(jīng)常吵架，且唾沫橫飛，不是唾沫就是口水。我和班長(cháng)說(shuō)，兩人上輩子是噴壺。黑人有時(shí)還很厚臉皮地說(shuō)，這是滋潤祖國花朵�；顚毧梢哉f(shuō)，我很茁壯，不需要滋潤。這時(shí)候，常是科科出來(lái)打圓場(chǎng)，我去給你們買(mǎi)吃的東西啦，別這兒灑水啦。激戰立刻停止。我和班長(cháng)也可以沾光，被真正地“滋潤”一下。我們�？淇瓶剖莻�(gè)好人。
班長(cháng)好懶好懶，班長(cháng)的.八卦也好多好多。上課的時(shí)候，我們常常四人聽(tīng)班長(cháng)講八卦，下課時(shí)，什么也不知道，然后四人聚集在一起學(xué)習課上的內容，所以，老班常說(shuō)我們愛(ài)學(xué)習。其實(shí)，真正該夸獎的是班長(cháng)的八卦有吸引力，我說(shuō)，你以后可以做一個(gè)八卦?shī)蕵?lè )記者。
四個(gè)人，也許孤獨，但我們無(wú)視，因為我們的天空同樣蔚藍。
我們的天空作文3
縱使彼此相距遙遠，我們也擁有同一片天空。
——題記
那是一生只有一次的遇見(jiàn)，那時(shí)正值陽(yáng)光燦爛的八月，初中開(kāi)學(xué)之際。
我以貫有的姿態(tài)蜷縮與車(chē)內一角，耳邊還充斥著(zhù)媽媽嘮叨的話(huà)語(yǔ)。呆呆地仰頭凝望著(zhù)天窗外的天空，藍幕布中鑲嵌著(zhù)飽滿(mǎn)豐潤的白云。
一位同學(xué)正站在校門(mén)外，認真地一個(gè)字一個(gè)字看著(zhù)。我慢慢走近，停步。望著(zhù)聲勢有些浩大的人群，無(wú)奈笑笑，注意到了那位同學(xué)。
“很擠吧!”我用平淡的語(yǔ)氣搭話(huà)。
“嗯�！彼卮�。
“今天陽(yáng)光真好！”我瞇了瞇眼，雖然看不清她的眉眼，卻依舊搭話(huà)。
“是��！”我聽(tīng)清了她的音質(zhì)，柔和的.如春風(fēng)拂過(guò)，卻又夾雜著(zhù)幾絲調皮。
“我叫天天！你叫什么呢？”
“天天？我叫晶晶�！泵媲碍h(huán)抱著(zhù)手臂的女生轉了過(guò)來(lái)，瞳中透著(zhù)可愛(ài)，明凈璀璨,在黑夜中如同無(wú)價(jià)的琉璃，俏皮地向我眨著(zhù)眼。
抬頭仰望天空，碧藍如海，清澈透亮。
我細細打量著(zhù)面前的女孩，大大的眼睛，高高的馬尾辮，算不上漂亮，卻十分清秀。
晶晶？很高興認識你！
好像溫情，就像在深到底的黑夜里感到片刻的寧靜與輕松，就像在密不可窺的角落了有陽(yáng)光滲透細縫。我多么想沉淪于那一瞬間，沉淪于她那清風(fēng)般的微笑，可終究捉摸不到。
“幾班？”她笑著(zhù)問(wèn)。
“五班�！被卮鹨彩且粯拥暮�(jiǎn)潔明了。
“我也是五班！”她的眼眸中露出驚喜的神色，仿佛容下了整片天空。我嘴邊的弧線(xiàn)恰到好處。
本以為偶然相遇后會(huì )不再相見(jiàn)，沒(méi)想到又被分在同一個(gè)班，心中不可言喻的潮水跌宕起伏。
接下來(lái)的日子里，想被發(fā)覺(jué)了什么似的，卻只是越來(lái)越親近，依然忘不了那片天空，以及湛藍天空下的你我。
天空依然藍得透明澄澈，碧藍透亮。你若同我一樣看到這片天空，并也如同我想起了什么，那邊足以構成我生命河流中最珍貴的友誼，最真摯的情誼。
我們擁有同一片天空。
我們的天空作文4
有一天，我們夢(mèng)見(jiàn)我們大家都是不相識的。
我們醒了，卻知道我們原是相親相愛(ài)的。
——泰戈爾
我曾經(jīng)一度傻傻的以為，我們都以為——我們永遠都會(huì )在一起，永遠不會(huì )分開(kāi)，我以為只要我們的在一起，是任何人任何事都無(wú)法使我們分散，即使畢業(yè)我們的心中依然有著(zhù)對方，直到周五，我發(fā)現我錯了，深深地錯了，犯了一個(gè)不可饒恕的錯誤。
體育課，我們七年級的最后一節體育課，聽(tīng)到了一個(gè)讓所有人都戰栗的消息——分班。霎時(shí)間，大家都傻了，一個(gè)這么優(yōu)秀的班級，一個(gè)那么關(guān)愛(ài)的集體，就這樣要被活生生的拉扯到兩個(gè)班去，我們成績(jì)不是最好的，但是我們綜合素質(zhì)是最高的，我們不是最優(yōu)秀的，但是我們是最關(guān)愛(ài)的，我們風(fēng)雨同行，同舟共濟，我們一年的感情就要這樣被撕裂。
分班？?jì)蓸O分化！無(wú)非就是把兄弟班的前30放在一個(gè)班，后30再放到一個(gè)班，相信，那已經(jīng)不是1班和2班了，那是優(yōu)班與差班，我們是一個(gè)整體，怎么允許就被這樣分開(kāi)，分開(kāi)的原因是什么？成績(jì)，無(wú)非就是成績(jì)。我想說(shuō)的是，這不是什么所謂成績(jì)的'問(wèn)題，這甚至不是理性問(wèn)題，而是人性問(wèn)題，我們不要分班，因為我們是一家人，因為這里有 Our Sky，因為我愛(ài)每一個(gè)人，每一個(gè)老師和同學(xué)，我愛(ài)班里的每一件物品，一塊名人板亦或者是一張理想表，因為這里是Our Sky 因為這是我們的天空，我們就不允許任何人把他分開(kāi)，把他拆散，讓它只成為一個(gè)曾經(jīng)的泡影，我不允許這么做，我們都不允許這么做。
我只是一名學(xué)生，不能決定什么也不能改變什么，我能做的只是能寫(xiě)出大家的心聲，我們只是一些學(xué)生，我們只能為不分班這個(gè)小小的愿望做出一些不法感天動(dòng)地的事情，我們逐個(gè)簽名——不分班，我們揚言如果分班就轉學(xué)，我們去老師辦公室，探著(zhù)消息，我們說(shuō)，如果分班，期末考試集體涂缺考標記……
最終，我們無(wú)言，我們不是叛逆也不是想要鬧，我們只是害怕，我們害怕我們真的會(huì )被拆散，我們恐懼再也不會(huì )有一個(gè)完整的2班，只有一個(gè)2班，誰(shuí)都不能拆散，我們曾經(jīng)說(shuō)的——66個(gè)人，一個(gè)人也不能少。事到如今，物是人非，我們不要分班，因為只有這里才是Our Sky，2班，我們永遠的天空。
我們的天空作文5
我們是十幾歲的孩子了，并不是小小孩子，學(xué)校，是我們共同的天空！在那蔚然的天空里，如果沒(méi)有那朵朵白云的襯托，沒(méi)有小鳥(niǎo)的襯托，沒(méi)有太陽(yáng)那耀眼的光芒，還能是那么光彩照人么？
我們的５年２班，是一群調皮搗蛋的男女同搗蛋的男女同學(xué)。我們班的事情可多著(zhù)呢！我們班有５個(gè)女同學(xué)，她們從不自稱(chēng)什么。但是，女生弱，男生欺，這是一直以來(lái)的……她們５個(gè)后來(lái)熟悉后就成了姐妹，她們各個(gè)都十分堅強，她們和很多孩子也是一樣的，但是，他們一直在為那班級不斷的努力，拼搏，為那班級爭取榮譽(yù)。
但是，就是因為這樣，有她們，班級也許才會(huì )因此美麗！她們的班里有一些比較不安分的同學(xué)，三個(gè)，其實(shí)，這數字很小嘛，但是，惹事生非的不還是他們？一件又一件的事情來(lái)了，這對那５個(gè)好姐妹，又是一種種考驗。 他們班的那３個(gè)又開(kāi)始鬧了……她們不知道，這又會(huì )讓她們承受什么，但是，她們只知道，默默的幫助別人，不讓別班看我們班的笑話(huà)。每天下午放學(xué)，他們那３個(gè)都會(huì )追著(zhù)一個(gè)叫“饅頭”的男生打，那拳頭打下去，我們感覺(jué)那不是一般的.痛，他是我們班的恥辱，很多別班的人是那么團結，就我們班的亂，我們每每去勸架，但是，每次都是看著(zhù)饅頭傷得更重。我們努力過(guò)，曾經(jīng)想過(guò)去報告老師，但是我們也不想讓老師因教這樣的一個(gè)班而感到可悲，沒(méi)面子�？�，每次看到饅頭眼睛里的淚花，我們就覺(jué)的那不是淚，那是血，因為有一天，那將會(huì )變成血，每次阻止，都要弄得自己遍地鱗傷。后來(lái)，就是有她們不斷的去阻止，所以那一件事停了。本以為一切都煙消云散了，但是一波剛平，一波又起。這次他們沒(méi)有阻擋，但是他們有默默的看著(zhù)，以為這次是“一單一”她們只有默默的看著(zhù)，她們只有關(guān)注著(zhù)，只好這樣……但是，事情瞞不過(guò)老師該受到懲罰的會(huì )得到報應的。 那5個(gè)人就是“靜、兇、樂(lè )、美、乖”寶貝…… 因為天空有你們的襯托，一切才會(huì )如此美妙……
我們的天空作文6
時(shí)光荏苒，歲月如梭，還沒(méi)來(lái)得及告別，六年漫長(cháng)卻又短暫的生活過(guò)去了。望著(zhù)母校那片平凡的小樹(shù)叢，我不禁揮淚長(cháng)嘆：“潔瑤，咱們永遠是好朋友！”天好藍，一旁的碎石子路彎彎屈屈地鋪向遠方，享受著(zhù)夕陽(yáng)留給它的最后一點(diǎn)溫暖。
一滴滴微微酸楚的眼淚化成了腦海中模糊又深刻的記憶。
“你能給我借一下橡皮擦嗎？”我怯生生地站在潔瑤面前，紅著(zhù)個(gè)臉不好意思地問(wèn)。潔瑤抬起頭，用她并不美麗卻又很溫柔的臉蛋望著(zhù)我。遲疑了一會(huì )兒，也羞紅了臉，慢吞吞地將桌上那塊粉紅色的.香水橡皮遞給我，這塊橡皮很漂亮，而且還不是散發(fā)出幽幽的香味兒�！爸x謝你！”我接過(guò)橡皮，吞吞吐吐地從口里擠出幾個(gè)字。
“你沒(méi)橡皮擦嗎？”當時(shí)與我素不相識的潔瑤總算開(kāi)話(huà)了，“恩，我媽媽還沒(méi)給我買(mǎi)�！薄澳蔷退徒o你吧！”潔瑤和氣地向我笑笑，那是一個(gè)跟甜美又很真實(shí)的微笑。我驚訝地望著(zhù)她，終于說(shuō)：“不行，我不要，我用完就給你�！薄皼](méi)關(guān)系的，老師說(shuō)了，要幫助同學(xué)的，你這次用了，待會(huì )兒還有用的�！闭媸鞘⑶殡y卻，我不好意思地受下了潔瑤在一年級送我的第一份禮物。
不知什么時(shí)候起，我和潔瑤就特別投緣，兩人情同姐妹，做上了最好的朋友。雖然經(jīng)常打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)絕交，可這并不影響我們的感情。
六年里，有我和潔瑤在學(xué)習的舞臺上并肩作戰，有潔瑤鼓勵我失敗是成功之母，有我為潔瑤許愿平安，有我們一起鋪下的小石子路，有我在潔瑤行云流水有豐滿(mǎn)的文字里看到她的努力，也有在我出口成章的語(yǔ)言里聽(tīng)出對她的關(guān)心。
六年，有潔瑤的陪伴，變的不再漫長(cháng)；人生，有潔瑤相伴，變的不再迷茫。只要有她在身旁，生活將用快樂(lè )貫穿。
天下無(wú)不散的宴席，六年以過(guò)，我們真的離別了。都將要到不同的生活環(huán)境里去了。天很藍，很藍，天上的云像層紗在頭上飄，淚溫熱了眼角。這句話(huà)說(shuō)的好��！“海內存知己，天涯若比鄰�！睗崿�，咱們永遠是最好的朋友�？�，眼上正是屬于我們的友誼天空。
我們的天空作文7
我的一片天空，洋溢著(zhù)翰墨的醇香和中國文化的精粹。
——題記
幼時(shí)，母親抱著(zhù)要把我培養成一個(gè)淑女的美好愿望帶我去報興趣班：跳舞嫌太累，練琴嫌太苦…最終，選了個(gè)頗為冷門(mén)的書(shū)法。沒(méi)有原因，只是愛(ài)那裊裊婷婷的墨香味兒。我于是就此開(kāi)拓了一片獨屬于我的天空。
可是，一開(kāi)始的結果，可謂慘不忍睹�？粗�(zhù)人家拿著(zhù)毛筆瀟灑地在宣紙上飛舞，可我呢？手連筆都拿不牢，顫微微地“畫(huà)”出個(gè)鬼畫(huà)符！可笑！可憐！可悲！于是，母親本著(zhù)不罵不成器的指導思想對我進(jìn)行狂轟亂炸，那兩年，我基本每天都是用墨汁混著(zhù)眼淚寫(xiě)，紙上還不停開(kāi)出幾朵水靈靈的花…在淚水的澆灌下，我的那片天空像是被盤(pán)古開(kāi)辟過(guò)一般，逐日得明朗清晰起來(lái)，雖只是狹小的一片天，但在年幼的我看來(lái)卻像藏著(zhù)全世界的糖果那樣甜蜜溫柔和神奇，讓我更想去一探究竟。
現在呢？它可真切地算得上是一片天了！我可以灑脫地鋪展開(kāi)一張四尺長(cháng)宣，懸腕，手指輕巧地勾著(zhù)修長(cháng)骨架的毛筆在硯臺的烏墨中輕點(diǎn)幾下，落筆在泛著(zhù)時(shí)光顏色的白宣上，寫(xiě)下一段古人的纏綿情話(huà)，或是一段鐵骨雄風(fēng)的.戰爭詩(shī)，亦或是抒情感慨的一段人生悟…那飛揚在紙上未干的墨跡，像是稚嫩的女孩兒揮動(dòng)藕臂在輕歌曼舞，像是狂放的少年郎手起刀落在書(shū)寫(xiě)英雄史詩(shī)，又像是年輕的志士站在皇家大殿前準備一展鴻途！平日里無(wú)處揮灑的歡笑眼淚和悲苦，仿佛都透過(guò)這字，穿越了幾千年的時(shí)光，潑灑到了前人的世界里去！在那里盡情地狂笑痛哭和嘶吼！
我仿佛也因著(zhù)這字，觸碰到千年之前古人的愁緒憤慨和歡欣，寫(xiě)字的時(shí)候，我仿佛就坐在鎏金古案前，與古人暢談天下江山，人生為何！感受著(zhù)中華文化五千年的博大精深！
嗨！那是多么美好的事兒��！
現如今的我，可以在我的這片天空中自由放肆地翱翔歡笑，這片天空，世上所有的財富都比不上！換不去！
這是我的——最美的天空！
我們的天空作文8
今天下午，我看了一幅漫畫(huà)，畫(huà)的是兩棵參天大樹(shù)，用自己的身軀呵護著(zhù)下面的幼苗。大樹(shù)爸爸挺著(zhù)胸膛為小樹(shù)擋住了暴風(fēng)驟雨，大樹(shù)媽媽抖動(dòng)著(zhù)巨傘似的樹(shù)冠，為小樹(shù)遮住了炎炎的烈日。而這樣的環(huán)境小樹(shù)苗并沒(méi)有健壯起來(lái)，反而更纖細，更柔弱了，它的枝葉稀疏，樹(shù)干彎曲，一幅病態(tài)的模樣�？粗�(zhù)這幅畫(huà)，我仔細琢磨其中的原因。樹(shù)爸爸與樹(shù)媽媽煞費苦心，他們以為用寬厚的肩膀，有力的雙手，可以為小樹(shù)支撐起一片舒適的空間，可以讓小樹(shù)幸福地成長(cháng)，殊不知反而讓小樹(shù)失去了自己的天地，失去了鍛煉的機會(huì )，而最終成為一名弱者。
日常生活中父母對我們也是寵愛(ài)有加。記得有一次，我口里干極了，嗓子直冒煙。我正準備倒茶，卻被媽媽一把攔住了：“茶瓶可不是小孩子碰的東西，要是燙著(zhù)了怎么辦？還是讓媽媽來(lái)吧！”就這樣，我失去了個(gè)動(dòng)手的實(shí)踐的'機會(huì )，成了一個(gè)“高分低能”不健全的小學(xué)生。
我又想起小時(shí)候看的一個(gè)笑話(huà)：從前一位媽媽養了個(gè)兒子，這個(gè)兒子從小嬌生慣養，什么事都不會(huì )做，一次，媽媽要去外婆家幾天，臨走時(shí)做了一個(gè)能吃三天的大餅掛在兒子胸前，千叮嚀萬(wàn)囑咐。誰(shuí)知三天后回家兒子竟餓死了。兒子為什么會(huì )死呢？原來(lái)他只咬了胸口上的一口餅，如果把餅稍稍轉動(dòng)一下，他就可以吃到，就不至于餓死，連這個(gè)小小的做法他都不知，這是他母親常期以來(lái)不讓他動(dòng)手勞動(dòng)，養成了他依賴(lài)惡習而造成的苦果。
我真想對天下的父母親大聲疾呼：“讓我們自由，讓我們到生活中去實(shí)踐吧，只有插上了實(shí)踐的翅膀，才能讓自己變得既聰明又能干，如果我們將來(lái)離開(kāi)了你們的視野，擁有了自己的天地，遇到風(fēng)雨我們還要回來(lái)乞求你們的保護嗎？溫室里長(cháng)不出參天樹(shù)，庭院里練不出千里馬，給我們一片自由天空，讓我們親歷風(fēng)雨，磨練翅膀，這樣才能搏擊長(cháng)空�！�
我們的天空作文9
白駒過(guò)隙的一瞬，我抬起頭望向天空，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息。此時(shí)，內心蕩漾起的是一絲欣喜和懷戀，小時(shí)候，幻想著(zhù)長(cháng)大后天空的色彩�；腥婚g，初三歲月已躍然眼前。原來(lái)我們的天空是這樣的……
我們的天空是深邃聰慧的。課上，我們憑借著(zhù)青春的活力，與數學(xué)老師切磋著(zhù)一道拓展題。此時(shí)，爭辯聲此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，最后，老師大為驚嘆：“后生可畏��！”
我們的天空是忙碌苦澀的。每日，我們迎著(zhù)朝霞入校，披著(zhù)星辰回家。同學(xué)的競爭是動(dòng)力，父母得期盼時(shí)方向。三天兩頭更換的筆芯，每日數杯的速溶咖啡，我們埋頭苦干，揮汗如雨，只為在六月，我們的天空更燦爛。
我們的天空時(shí)熱情美好的。操場(chǎng)上，男生們奮力拼搏，傳球、防守，天衣無(wú)縫的配合為班級奪下桂冠。女生們在驕陽(yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。課后，我們風(fēng)趣調侃，嬉笑逗樂(lè )。自習，做著(zhù)飄著(zhù)油墨芳香的習題卷子，偶爾遇到難題梗住時(shí)細心請教，恍然大悟后會(huì )心一笑。
我們的天空也是明媚柔和的。我們享受著(zhù)他方語(yǔ)言的魅力；況浸在幾何圖案的奧秘；癡情于古文中的思想；一覽各種定律過(guò)后，感到科學(xué)的嚴密，驚嘆實(shí)驗的神奇。
初三的天空下，我們可以苦讀至夜深；初三的天空下，我們與老師同學(xué)結成知心好友，初三的'天空下，我們與自信相伴。初三，我們告別了個(gè)性，在匆匆歲月中尋尋覓覓，找到了一片屬于自己的天地，似畫(huà)卷般多彩。正值青春年少，朝氣蓬勃之時(shí)，我們用心讀頭頂的那片藍天，將涌動(dòng)的情感放飛天空。
風(fēng)吹著(zhù)號角，劃過(guò)灰灰的天幕，那傷心的、難過(guò)的、苦澀的，都是我們的天空。我們不曾改變，堅守著(zhù)那份純真，那份真誠，仿佛清新淡雅，又如激情澎湃。那開(kāi)心的、喜悅的、甜蜜的，還是我們的天空。
風(fēng)鈴的美麗，在于清脆；蒼鷹的霸氣，在與搏擊。不管成功與否，都努力的細細描繪，描繪那屬于我們的天空！
我們的天空作文10
有這樣一片天，是太陽(yáng)升起的地方，卻不是落日的地方�！}記
抬起頭仰望天空，云淡風(fēng)輕，光透過(guò)葉子上被蟲(chóng)子食過(guò)的小洞，仿佛自然雕出的鏤空。我們就這樣靜坐于藍天下，用手中的彩鉛，盡力去描繪這天、這藍……
從容握筆，仰頭觀(guān)天，筆就這樣一直飛速滑動(dòng)，因為眼中有天，心就會(huì )帶著(zhù)畫(huà)筆去飛。旁邊的她似乎比我還要瀟灑，正如她的人，敢說(shuō)、敢笑、敢鬧。風(fēng)吹過(guò)，那及肩短發(fā)輕輕飄起，眉、目、鼻、唇在暖光下清晰好看。即使穿著(zhù)寬大的校服，也能看見(jiàn)她瘦小纖細的身姿。我們就這樣，每日靠著(zhù)樹(shù)，一畫(huà)一下午，這不是浪費時(shí)光，而是品味時(shí)光的溫度。
她的畫(huà)在實(shí)際中添了幾分自己的個(gè)性，但又與自然融合得恰到好處。張揚的畫(huà)面有著(zhù)大膽的.用色，細細感受，發(fā)現每一處又都別出心裁。張揚如其表，總能與人和睦相處；細心如其內，內心也有細膩柔軟的一面。
“我要去別的城市了�！蓖蝗挥幸惶�，她輕飄飄地說(shuō)了這樣一句，卻砸得我有點(diǎn)懵、有點(diǎn)慌，有些害怕，更多的是無(wú)奈。我低下頭哭，她輕輕安慰：“沒(méi)事，以后還有更好的朋友呢�！蔽倚南耄嚎赡闶俏易钫湎税�！心里有委屈，嘴上半個(gè)字也說(shuō)不出，淚水一顆一顆地落，透徹心扉的難過(guò)。她緊緊抱著(zhù)我，可我多希望她一直在我身邊。
后來(lái)，她真的走了，真的走了，我無(wú)法挽回。能做的只是每天都去老地方，靜靜地看天，獨自回憶輕風(fēng)下她的身影�！澳阍趩�？你能聽(tīng)到嗎？我想你��！”遠方的她會(huì )不會(huì )交到真正的朋友？會(huì )不會(huì )也在晴空另一邊仰望天空？
落日時(shí)分，我帶著(zhù)筆和紙，又來(lái)。落葉還載著(zhù)她的味道，微風(fēng)的這一端牽著(zhù)我，那一端仍連著(zhù)她的發(fā)絲，夕陽(yáng)中浮現她的模樣——長(cháng)思一人，那人就會(huì )呈于空中。我要畫(huà)的不是落日，而是她的樣子，那是新的、另一種意義的青空。
“如果當時(shí)我們說(shuō)了再見(jiàn)，后來(lái)是不是就可以真的再見(jiàn)？”我會(huì )留守我們的天空，那昨日遠去卻不曾逝去的青空。
我們的天空作文11
每個(gè)人都有自己獨特的生活方式和觀(guān)念，我們不能涉足，也不能干擾。
就如同那句名言所說(shuō)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”。一樣，我們每個(gè)人都是一個(gè)獨一無(wú)二的個(gè)體，都有自己的目標和追求，所實(shí)現的人生價(jià)值自然也會(huì )不同。就這樣，從某種層面上來(lái)說(shuō)，就有了貧富差距。人們的政治階級，世界觀(guān)，人生觀(guān)，也隨之而發(fā)生了變化。于是，一些在某個(gè)方面不如人家的人，就被貼上了標簽——失敗者。
也許，他們僅僅是沒(méi)有你富有，但你卻一概的認為“他們不成功，他們很無(wú)用，他們不快樂(lè )“。這種理解為免就太片面，膚淺了。也許，他們成功的`，與你并不是同一個(gè)領(lǐng)域，你從金錢(qián)上得到了滿(mǎn)足，而他們從思想，金屬，家庭上得到了滿(mǎn)足，他們的工作也許比你“低賤”，工資或許也沒(méi)你高，但他們依然可以實(shí)現自己的人生價(jià)值啊。者，就是他們的快樂(lè )來(lái)源啊。如果你沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，你又怎能知道在古樟樹(shù)下邊乘涼邊搖蒲扇的樂(lè )趣，在小巷頭對這一晚牛肉面大快朵頤的樂(lè )趣，以及等等呢？若你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)他人的生活，請別輕易去評價(jià)。
也許，他們是你的子女，你希望他們長(cháng)大后會(huì )有所作為，這想法很正常，但是，如果你把你的想法全硬加他們身上，讓他們一步步按部就班的按照你的計劃走，這就不對了。的確，當他們長(cháng)大后也許會(huì )你所期待的一樣會(huì )有所作為，但他們會(huì )快樂(lè )嗎？并不。當他們完成你的計劃后，他們會(huì )很茫然，無(wú)所適從。由于你從小的教育，他們一拋棄，遺忘了自己的興趣，淡薄了自己的天性，再加上這些年來(lái)機械化的訓練，他們已然忘記了自己最初的想法，聚斂夢(mèng)想和目標都是強加上去的，那他們的自在，快樂(lè )程度也可想而知了。所以，與其這樣硬性教育他們，還不如去尊重他們自己的想法。
我們那些所謂的善意的幫助，其實(shí)到最后都成為殘忍的迫害。
別去打擾他人天空的那份寧靜與安詳。
我們的天空作文12
綠色，洋溢著(zhù)生機；綠色，蕩漾著(zhù)希望。題記
“轟隆隆”，隨著(zhù)一陣陣刺耳的聲音，一棵棵樹(shù)倒下了。原本一片小小的樹(shù)林瞬間化作空闊的平地�！斑�！”最后一棵樹(shù)倒下了，這是否是它最后的呻吟？！地上，只剩下片片落葉，這又是否是樹(shù)的淚滴？！
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最近幾天，總是聽(tīng)見(jiàn)伐木的伐木的聲音，惹得我心煩意亂。一個(gè)討厭的聲音充斥在耳邊：“那一片片充滿(mǎn)活力的綠色消失了！”我使勁搖搖頭，想遠離這討厭的`聲音，但它始終盤(pán)旋在我的腦海，揮之不去。我長(cháng)嘆一口氣，是啊，人們的生活逐漸好起來(lái)，可人們的“膽子”也愈加大了起來(lái)：捕食各種野生甚至是瀕危的動(dòng)物，大肆破壞環(huán)境…我不禁有些擔憂(yōu)，長(cháng)此下去，我們還會(huì )有將來(lái)嗎？
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又一片樹(shù)林倒下了！要不了多久，樹(shù)就會(huì )消失了！我想笑，可一滴苦澀的淚從我眼角滑落。我，已經(jīng)沒(méi)有家了！聽(tīng)！那日漸稀少的鳥(niǎo)鳴，不再充滿(mǎn)愉悅，我們所能做的，只有用歌聲控訴可惡的人類(lèi)！看！那原本美麗的鳥(niǎo)兒，不再充滿(mǎn)活力，這是因為我們的內心充滿(mǎn)恐懼。瞧，那日益減少的鳥(niǎo)兒，不再充滿(mǎn)生機，唯一讓我們生存下來(lái)動(dòng)力就是對人類(lèi)的仇恨。
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一群人類(lèi)走了進(jìn)來(lái)。我知道，我的生命就要結束了�？墒�，我不懂，我們并未向人類(lèi)索取什么，相反，我們很努力很努力的付出�？扇祟�(lèi)為什么要這樣對我們…鳥(niǎo)兒們，快快飛走吧！你們昔日的家園已不再�？烊ふ乙粋�(gè)沒(méi)有殺戮、沒(méi)有壓迫，一個(gè)真正屬于你們的天堂吧！人類(lèi)，自認為是萬(wàn)物之靈便可以掌握一切！在他們眼中，所有的一切都不過(guò)是他們的附屬品。只有錢(qián)和利益才是最重要的，他們肆無(wú)忌憚的揮霍，揮霍大自然附予他們的一切。最令人心寒的是，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)生命的逝去，他們的心底竟然沒(méi)有一絲的漣漪，沒(méi)有一分的猶豫！可是，人類(lèi)啊，你們知道嗎？在你們腰包逐漸鼓起來(lái)的時(shí)候，你們也正在把自己推向死亡！停手吧！無(wú)知的人類(lèi)。給自己、也給自己的子孫后代留下一片綠色的天空！
我們的天空作文13
抬頭仰望天空，瓦藍的天，飄著(zhù)朵朵柔白的云，天邊忽然出現了一道美麗的彩虹，帶來(lái)無(wú)限的遐想……
十五歲的天，是一抹紅
我想：十五歲的天空，或許是紅色的。十五歲的我們充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情。每天與同學(xué)們一起打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑地度過(guò)愉快的時(shí)光。即使遇到了小小的困難，也不至于被嚇退，也只是笑著(zhù)說(shuō)：“小意思！”然后“披荊斬棘”，共同度過(guò)難關(guān)。十五歲的我們，就是這樣熱情洋溢，就像一抹絢麗的紅，帶給人青春的氣息。
十五歲的天，有一點(diǎn)藍
我想：十五歲的天空，或許也有一些藍色。十五歲的我們，會(huì )憂(yōu)郁、也會(huì )悲傷；十五歲的.我們，喜歡在雨幕下躲在屋中，手攜一卷書(shū)，泡一杯茶，給自己一個(gè)獨處的空間。我們會(huì )為林妹妹的多錢(qián)命運而潸然淚下，感嘆她“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強于污淖陷渠溝�！钡脑�(shī)情畫(huà)意；我們會(huì )為文天祥的一心為國而嘖嘖稱(chēng)嘆，感嘆他“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡暮狼閴阎�；我們也會(huì )為貝多芬的藝術(shù)生涯感慨，然后一遍遍播放著(zhù)那首《歡樂(lè )頌》……那一刻，我們那青春的、未枯萎的、詩(shī)意的心在文藝的長(cháng)河中，恣意的流淌著(zhù)，仿佛擺脫了城市的桎梏，世界只剩下書(shū)約我相伴。
十五歲的天，有一縷紫
對了，十五歲的天空，也會(huì )有一縷淺淺的紫，十五歲的我們個(gè)性張揚，大膽實(shí)踐，我們沒(méi)有煩惱，也不會(huì )拘束。我們喜歡帶著(zhù)耳機逛街，喜歡做出一些瘋狂的舉動(dòng)，喜歡與朋友相處的每一天。高興了，我們會(huì )與人分享；憂(yōu)傷了，我們會(huì )找人傾訴。十五歲的我們，就是這樣別具一格，就是這樣個(gè)性張揚。
抬頭再望天空，突然間好像明白了什么。原來(lái)，十五歲的天空就像彩虹，它不僅僅是色彩的匯聚，更是一道連接現在和未來(lái)的橋梁。我們只有為了明天高歌，哪怕沒(méi)有人喝彩，才會(huì )在未來(lái)的路上越走越長(cháng)。
十五歲的我們，奮斗才剛剛開(kāi)始…
我們的天空作文14
18歲，如正在燃燒的熊熊烈火，會(huì )綻放出最絢麗的煙花，雖會(huì )轉瞬即逝，卻會(huì )留給人們刻骨銘心的回憶；18歲，如一條涓涓細流奔向大海，雖歷經(jīng)艱辛險阻，卻仍努力朝著(zhù)它心中的夢(mèng)想而執著(zhù)向前；18歲，又猶如沙灘邊嬉戲玩鬧的孩童，雖不諳世事，卻仍能在他的世界里找到人們遺忘已久的快樂(lè )源泉。
18歲早已忘卻了昨日所有的憂(yōu)傷，在這片屬于我們的天空中，本應該出現得就是些歡聲笑語(yǔ)，太多的憂(yōu)傷無(wú)奈也許并不適合出現在這片蔚藍的天空下；在這片蔚藍中，我們將夢(mèng)想放飛到云的彼端，而我們則牽著(zhù)夢(mèng)想這頭的短線(xiàn)，迎著(zhù)風(fēng)在這片天空下奮力奔跑，只為著(zhù)將夢(mèng)想放飛到最高點(diǎn)。
當幸運女神從我們身邊毫不留情的掠去童年里那些美好的記憶時(shí)，也許我們曾會(huì )有痛入心扉的感覺(jué)；但與此同是時(shí)它有給予我們先如今的成熟和穩重，讓我們肩負起責任與正義的力量，敢于去追求真善美的最高境界；當我們身披撒滿(mǎn)陽(yáng)光的羽翼，置身于18歲的驛站門(mén)前，以一腔澎湃的熱血，用迎接太陽(yáng)的雙手，去推開(kāi)這扇光明與希望之門(mén)時(shí)，于是所有尋找青春旅程的結束便促成了另一個(gè)新的開(kāi)始；當18歲的呼喚堅定了我們遠足的信念時(shí)，腳下的追尋之路似草一樣瘋長(cháng)，在時(shí)光的隧道里，我們盼望用犀利的目光將天空鉆出蔚藍，讓激動(dòng)的心似利劍般射穿無(wú)盡的蒼穹，射向浩瀚無(wú)窮的宇宙。
曾幾何時(shí)，我們捫心自問(wèn)，是不是18歲的呼喚，使生命的長(cháng)河過(guò)早的澎湃，以致敢于撐起飛翔的.翅膀去抗擊風(fēng)雨；是不是因為18歲的呼喚，使盛開(kāi)的理想之花固守在生命的岸邊點(diǎn)綴，以致綻放出鮮艷之色成為過(guò)往路人的一片靚麗風(fēng)景。不可念及太多的言不由衷，應該牢記前方的路漫長(cháng)而遙遠，而穿越的過(guò)程便是追求的證明。
此刻，18歲的鐘聲敲響著(zhù)黎明的天空，相信每個(gè)清晨陽(yáng)光都會(huì )使天空變得蔚藍，相信18歲的燈火正亮，定會(huì )照亮莘莘學(xué)子不懈追求之路，讓我們共同攜起手來(lái)，披著(zhù)陽(yáng)光穿行歲月，共同點(diǎn)亮掛在心頭的那束理想之光。
我們的天空作文15
正處于青春期的我們叛逆，調皮，可愛(ài)……象永遠長(cháng)不大的小孩子，但是我們仍然很希望能擁有屬于自己的一片天空，建立自己的世界。沒(méi)有老師的責怪，也沒(méi)有父母的嘮叨……
最近我在報子上看到了一則消息，它的題目叫：怕父母偷看寫(xiě)日記中學(xué)生玩起“文字游戲”這消息對我有很大的感觸，它的內容是這樣的：有一位母親發(fā)現自己的女兒現在都用英語(yǔ)寫(xiě)日記，也就是不想讓家長(cháng)看。
這位女士也坦言她有“偷看”女兒日記的習慣，但她認為這是件很正常的事，是她母親！女兒心里想些什么，她應該知道。以這個(gè)借口便心安理得的“偷看”了。
她的女兒對此也講了自己的看法：“小時(shí)候，媽媽看我的日記不覺(jué)得什么，后來(lái)長(cháng)大了，心里的一些秘密也寫(xiě)進(jìn)了日記，不想讓別人知道�？墒悄赣H還是想方設法地偷看。我忍無(wú)可忍，只好用英語(yǔ)寫(xiě)日記了�！�
是��！我們也有自己的秘密，別人（包括父母）又怎么能隨便侵犯呢？我們也有自己的隱私權��！雖然我們這個(gè)年齡的孩子，渴望了解，但也不包括允許父母看自己的日記呀！至少我們的父母也應該尊重我們，我們也有自尊心。
她還說(shuō)，班里的很多同學(xué)都開(kāi)始用英語(yǔ)寫(xiě)日記。也有一些家長(cháng)很執著(zhù)，查字典也要偷看日記，她說(shuō)對此同學(xué)們也有應對的.一些“小花招”。
這不就是同學(xué)們渴望自己的天空的確鑿證據嗎？
其實(shí)我想說(shuō)我們的父母怎么能這樣呢？隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，在我們的心中也有了自己的小秘密，既然是秘密又怎么會(huì )想讓父母“了解“呢？
然而有些家長(cháng)總是念著(zhù)“關(guān)系我們，要了解我們，為我們好……”的話(huà)“正大光明”的偷看我們的日記。我們在日記本上鎖他們撬鎖，我們設密碼他們套密碼，嘴邊還要掛上為我們好的話(huà)。正如同學(xué)們所說(shuō)：有些家長(cháng)很執著(zhù)。
可是了解我們不止看日記這一條路��！其實(shí)我們也愿意于父母交朋友，相互了解，我們也不是想要和父母做對，只是我們真的希望有一片屬于我們自己的天空，一片只有我們自己了解的天空。
在這片天空下，我們將會(huì )寫(xiě)下自己的心情，唱出自己的想法，做出自己想做是事情……
讓我們?yōu)樽约籂幦∫黄炜瞻桑?/p>
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