天空下作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的天空下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空下作文1

　　在不久的將來(lái)，同住一間課室下的我們就要各奔東西了，還有二十三天，僅有二十三天而已，那能否，留住天空下的我們呢？

　　離開(kāi)了同一個(gè)課室，但我們至少還生活在同一片天空下。日轉星移，轉不了，移不動(dòng)的都是我們曾經(jīng)擁有過(guò)的記憶。我們曾一起跑步，一起跳跳繩，我們曾經(jīng)一起睡一起鬧，我們曾一起干過(guò)的那些那些傻事，都已經(jīng)被馬良的神筆一筆又一筆的刻畫(huà)在那猶如白綾綢的云紗里。

　　是否還能看得見(jiàn)，在那空曠的操場(chǎng)上，遺留著(zhù)我們跑步的背影？是否還能看得見(jiàn)，那有如水滴般的汗水遺留在我們的額頭邊？是否還能看得見(jiàn)，我們在那天空下大聲的.吵鬧不休？我想，可以能，看得見(jiàn)吧！

　　轉眼間，我們背對背離開(kāi)，轉眼間，我們背對背擁抱，有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面誰(shuí)也不認識誰(shuí)。人世間的悲慘似乎從來(lái)不過(guò)如此。

　　我們就要各奔東西了，我們或許會(huì )碰面，或許會(huì )變成最熟悉的陌生人。但，我們面對天空的洗禮時(shí)，我們都是一樣的，對著(zhù)天空，我們傻傻的發(fā)笑，對著(zhù)天空我們倔強的仰望，對著(zhù)天空我們大聲的說(shuō)了句話(huà)：我愛(ài)你們。

　　離開(kāi)了之后，再也留不住同學(xué)真真切切的笑臉，留不住在一起的美好時(shí)光，留不住我們一起生活過(guò)的教室，但卻能留住天空下的我們，那一絲清靜的風(fēng)兒，永遠映在天空上，當我們一起望向天空時(shí)，一切還是那么真實(shí)。

天空下作文2

　　那些深藏于五色傘下的人兒啊，他們的天空是有色彩的晴天。

　　——題記

　　那個(gè)星期五下了大雨，雨淅淅瀝瀝地落下來(lái)，打在窗上發(fā)出一片沉悶的咚咚聲。我小心翼翼地沿著(zhù)走廊走，使自己盡可能不暴露在雨幕下，石階一級又一級，仿佛一夜之間長(cháng)滿(mǎn)了青苔，又濕又滑，腳踩在上面失去了往日的穩重與踏實(shí)，像極了這惱人的天氣。起風(fēng)了，雨紛紛失了方向，毫不留情地劈頭蓋臉砸向了我，都說(shuō)江南的雨溫柔，可三月初尚帶寒意的風(fēng)夾雜著(zhù)凄楚的雨，凌厲而潑辣，直逼得我顧不得抱怨，落荒而逃。

　　校門(mén)口，是由各色的傘組成的油畫(huà)，各種溫情的場(chǎng)面在雨中上演。我遠遠地看著(zhù)，以一個(gè)局外人的身份：傘為他們撐起了晴空，遮住了陰沉�？晌业�'世界沒(méi)有傘，只有大雨和灰蒙蒙的天空。我想：那些藏身在五色傘下的人兒啊，他們的天空是有色彩的晴天。而我那雙踩在渾水里的白色布鞋，已經(jīng)變得很黑很臟。

　　正當我打算沖出去的時(shí)候，一把灰藍色的傘進(jìn)入了我的視線(xiàn)——那一抹灰藍，不鮮艷，不明媚，不引人注意，卻成了我世界中唯一的顏色。些許的胡碴，瘦削的面龐，深邃的眼神，蓬亂的頭發(fā)，熟悉的身影一點(diǎn)點(diǎn)走近�！鞍�！”我大聲呼喊，父親擠過(guò)重重人墻來(lái)到我的身邊。

　　我像小貓一樣躲進(jìn)父親寬廣的天空里，緊緊依偎在父親身邊，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。在這里，我也擁有一片晴空，即使不明媚，不陽(yáng)光，可卻讓我最溫暖，最踏實(shí)。

　　雨打在傘上，聲音仿佛小了很多，我跟著(zhù)他的腳步走，一步步又一步步，不用看方向，也不會(huì )怕走錯。

　　在許多父母看來(lái)，這是一件多么平凡的小事呀！可他們不知道，正是這片彩色的天空給了孩子無(wú)限大的闖過(guò)風(fēng)雨的勇氣、決心和對愛(ài)的信仰。

天空下作文3

　　“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著(zhù)你的臉……”我哼著(zhù)小曲兒悄悄地來(lái)到了陽(yáng)臺上，抬頭仰望著(zhù)那美麗的夜空，出奇了。

　　皎潔的月亮慢慢地出來(lái)了，安詳地吐撒著(zhù)它的清輝。月光灑落在小池里，池面被照亮了，池水中有成千盈百的光斑在跳躍。輕柔的月光為它們披上了一層銀色的花邊……

　　突然，天空中劃過(guò)了一道美麗的流星，它以火箭般的速度在我的眼前劃過(guò)。突然，身后傳來(lái)了聲音。這聲音動(dòng)聽(tīng)美妙，我轉身一看，哇！是一位少女般的`姐姐在呼喚我：“小妹妹，我在這兒�！边�，這位漂亮姐姐從哪來(lái)的呀？，我百思不得其解，便好奇的問(wèn)：“姐姐，你是誰(shuí)呀，怎么會(huì )在這兒？”她親切的回答到：“我是天庭中的許愿仙子，專(zhuān)門(mén)實(shí)現人類(lèi)的愿望！對了，你有什么心愿嗎？”我聽(tīng)了，欣喜若狂。心想：我心藏已久的愿望終于可以實(shí)現了！“我想去參觀(guān)五彩繽紛的天庭，小時(shí)候，我看過(guò)許多神話(huà)故事，書(shū)中的天庭十分美麗……”仙女姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，手一揮，一朵潔白無(wú)暇的筋斗云立即出現了，我們乘上它，上天去嘍！

　　來(lái)到我夢(mèng)寐以求的天庭，我簡(jiǎn)直驚呆了。這里金碧輝煌，每一件物品對我來(lái)說(shuō)都是無(wú)價(jià)之寶。我們先來(lái)到王母娘娘的瑤池。只見(jiàn)那瑤池比我家還要大，池中有著(zhù)許多婀娜多姿的荷花和荷葉，可美了！池中還有好多金紅色的小金魚(yú)，它們自由自在的游著(zhù)多么像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小天使��！還不時(shí)頑皮的扭一扭尾巴，灑出幾滴小水珠來(lái)。接著(zhù)，我們還參觀(guān)了七仙女住的閣樓，月老住的小草屋……

　　參觀(guān)完了，仙女姐姐把我安全的送到了人間！

天空下作文4

　　我在大雨中徘徊，雨很大，街道匆匆忙忙的行人撐開(kāi)了傘，徒然間，大地上綻放出密密麻麻的“花”,形成一片絢麗多彩的“花�！�，仰起頭，碩大的雨珠打在臉上很痛，但心更痛，手中緊攥著(zhù)一張紙， 正是中考成績(jì)單，紙上少得可憐的數字浮現在腦海里，紙被攥的更緊了，臉上附著(zhù)幾許雨滴，眼前一片模糊，分不清，是雨？還是淚？

　　憶往矣，奮斗三載，為何？

　　是為了未來(lái)可以有一份好工作？還是掙很多很多的錢(qián)？數大把的鈔票？迷茫之中，幡然醒悟，是夢(mèng)，為之奮斗的夢(mèng)想。

　　雨還在下，我依然杵立在大雨之中，雨淋濕了少年滿(mǎn)頭的黑發(fā)，猛然間，回憶這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎都是在迷茫不知所悟中度過(guò)，清晨，迫不得已的從床上硬生生的撐起來(lái)，為了所謂的好學(xué)生奮斗的早自習，肉體雖已蘇醒，靈魂還在麻木，走在教室旁的走廊里，少年朗朗讀書(shū)聲傳入耳中，卻未能喚醒沉睡的靈魂，恍然之間，看見(jiàn)同學(xué)們認真的臉龐，眼神中閃爍著(zhù)異樣的光芒，當時(shí)的我，迷惑不解，為何我不似他人那般？總覺(jué)得缺了什么？此時(shí)此刻，恍然大悟，是夢(mèng)！

　　良久，傷人的雨滴不在下落，是雨停了嗎？睜開(kāi)眼眸，一副秀麗而熟悉的身影在我的身旁，手里拿著(zhù)一把雨傘，一股暖意涌上心頭，是她！昔日最為要好的'摯友。

　　如今，大路朝天，各走一邊，她考上了，而我落榜了，我的眼神黯淡無(wú)光，始終沒(méi)敢和她對視，她也沒(méi)有言語(yǔ)，似乎也有些不知道該說(shuō)些什么，但眼神中的真誠，決不會(huì )騙人，不知道過(guò)了多久，欣然一笑，她似乎坦然了，嘆道：“加油，我在那里等你，為了你的夢(mèng)！”

　　我也笑了，眼前的迷霧漸漸散開(kāi)，抬頭一看，雨停了，走出傘下，深吸了幾口雨后新鮮的空氣，迎著(zhù)晨曦的朝暉，向夢(mèng)尋去。

天空下作文5

　　學(xué)了歷史，學(xué)了政治，看遍世間，走遍中華大地。越來(lái)越感受到并尋找到自己喜歡的事物，不知道這是哪一個(gè)維度的事物。我慢慢的走，我慢慢的看，走著(zhù)看著(zhù)，我哭了。

　　每一本書(shū)籍，每一個(gè)現實(shí)的場(chǎng)景都讓我感受到中國的苦難人民。我想要去看看他們，我想要去幫助他們�？扇缃裎易霾坏�。一直在關(guān)注吳曉波老師的動(dòng)態(tài)，經(jīng)濟學(xué)作家，和我差不多的理想狀態(tài)，走遍世界各地，卻只是關(guān)注最底層的人民。我想要學(xué)習經(jīng)濟，但是這個(gè)狀態(tài)下我沒(méi)有資格。

　　我是一名專(zhuān)科工科IT男，盡管我喜歡計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，但是依然不如我對經(jīng)濟學(xué)的.熱愛(ài)。經(jīng)濟學(xué)是一個(gè)龐大的體系，我難以拿出四年的時(shí)間去浙江自考經(jīng)濟學(xué)，這時(shí)間我學(xué)習經(jīng)濟學(xué)就等于自殺，但是我看著(zhù)那些苦難的人民，看著(zhù)一個(gè)個(gè)數據下的冰冷，我害怕，我痛苦。1997，20xx，我不知道下一個(gè)十年是不是就在最近的幾年，我真的非常想學(xué)習經(jīng)濟學(xué)，我去其他專(zhuān)業(yè)蹭課，我把我每天的課表排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　我只希望我能幫助一些人，希望自己甚至能夠為這個(gè)國家出謀劃策。我希望這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)的數據，而不是冰冷。我希望這個(gè)國家接近五億工人階級能夠想60年前一樣獲得他們的尊嚴，我希望中國制造下有他們的功勛。我愛(ài)這里的土地，工人，最基層的朋友。

　　可惜我只是一個(gè)工科男，但是我依然不情愿的考我最有把握的本科科目，只為三年后的考經(jīng)濟學(xué)碩士。我相信，云下的天空也有藍色！

天空下作文6

　　檸檬味的孤單。風(fēng)中刮來(lái)一股檸檬的味道，滑過(guò)我耳邊是好像在唱道“我們都是孤單的孩子。在彷徨中，在等待里�！痹倏辞胺�，空氣里彌漫著(zhù)濃濃的霧，叫人看不真切，盡是迷茫與無(wú)助，只能忐忑的猜測這混沌不清里究竟埋藏了什么。從沒(méi)想過(guò)在擁有了天空之后，還依然孤單的可怕。心，突兀得痛了一下。

　　桂皮味的遺憾。好像童話(huà)真的只能是童話(huà)，指尖輕語(yǔ)下，將它們遺失在了某些美好的年華。夏天燦爛的背景下卻是一片荒蕪，陽(yáng)光直直的照下，憶起曾在潮濕的角落里放手，它還在哭泣。待眼淚風(fēng)干成遺憾，洋溢在空氣里，似乎有一個(gè)聲音在問(wèn)“在那個(gè)夏天里，我是否丟了什么東西？”星光搖落，空氣里彌漫著(zhù)桂皮的味道，久久沒(méi)有散去。

　　櫻草味的'夢(mèng)想。站在長(cháng)街，聼櫻草的香味糅進(jìn)云里再看著(zhù)它停泊在天空，仰望月光微笑，回顧生活的美好。不再害怕風(fēng)冷霜寒和孤單，因為夢(mèng)想里盛滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖。踏著(zhù)夢(mèng)的端點(diǎn)，用自己的力量，繼續往前。

　　天空下著(zhù)沙在笑我太傻。在孤單中，才知道，我也可以擁抱招夏天的風(fēng)，收藏起我愛(ài)的笑容。揚起嘴角，陽(yáng)光里也有甜蜜的味道。

　　在遺憾后，才明白，錯過(guò)只是一種選擇，并不是代表放棄，而是再來(lái)一次。堅持是它的另一種涵義。

　　我是蒼茫中的一匣沙，留戀過(guò)金字塔，流浪在馬蹄下。天空中下著(zhù)沙！

天空下作文7

　　18歲，我們的夢(mèng)已經(jīng)成熟。我們每天奔波在家與學(xué)校的兩端，很累，很累�？墒俏覀円廊伙L(fēng)雨無(wú)阻的堅持著(zhù)，往返著(zhù)，因為那是夢(mèng)的開(kāi)始�！肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨也�！拔覀冊谑苌咸斓目简�，為了自己的夢(mèng)而堅持著(zhù)，抗拒著(zhù)，努力著(zhù)。

　　18歲，我們擁有了自由。父母總是說(shuō)我們長(cháng)大了，有些事總讓我們自己去做，自己去想，自己去承擔。我看到了他們信任的`目光和鼓勵的眼神。我讓自己自由了，至少在學(xué)習上，我擁有了自己的獨立，喜歡與否都可以自己定奪。每天都這么自由的活著(zhù)，甚至有些忘卻了自己的夢(mèng)。媽媽告訴我，自由并不等于放縱，我們能給你的都給你了，剩下的就只有你自己的了。我默然，原來(lái)自己理解的自由并非如此，于是，我回到了曾經(jīng)的軌道。用汗水填補曾經(jīng)的失意！

　　18歲，我們擁有了快樂(lè )。學(xué)校了處處融入了笑聲，處處可以看見(jiàn)不經(jīng)意間的微笑。我們用笑來(lái)看待人生的喜怒，用怒承載著(zhù)內心的缺失，所以笑放在了臉上，而怒則深埋在了心里–因為我們長(cháng)大了，所以不能用自己的性格來(lái)衡量身邊的一切。

　　18歲，我們明白了天時(shí)地利。做事不在一味的追求速度，我們懂了細膩，懂了斟酌，懂了思考。用自己的思想去完善自己的生活。知道了成功的因素不是單一的，而是多方面的結合。所以，在努力學(xué)習的基礎下，我們用課外時(shí)間來(lái)讀懂生活，等待機會(huì )。我們的夢(mèng)在思考下成長(cháng)，在風(fēng)雨了成熟，在不斷的進(jìn)步中完善。18歲孩子擁有的夢(mèng)是別人所看明白，讀不懂的。

　　天空下，一群群孩子望著(zhù)自己夢(mèng)。

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