[優(yōu)秀]天空的作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的天空的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　小溪水流淌，伴隨著(zhù)我輕快的腳步，東方緩緩升起一輪大大的、圓圓的太陽(yáng)，那紅色的朝霞一眼望不到盡頭。教學(xué)樓前，三五個(gè)同學(xué)正在嬉戲追逐，微風(fēng)吹拂墻上的爬山虎，一波接著(zhù)一波，仿佛是一片綠色的海洋。

　　新的.一天開(kāi)始了。我坐在教室里，窗邊的鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘰喳嘰喳”的叫聲。我向窗外望去，天是那么的蔚藍、那么的清澈。偶爾有幾朵形狀各不相同的白云飄過(guò)，有的像是一只小白兔蹦蹦跳跳的，活潑可愛(ài)；有的像是哈巴狗在搖頭晃尾，逗人喜愛(ài)；有的像是可口的棉花糖，一團一團纏在一起，讓人直流口水。不一會(huì )兒，白云又變化了形狀，像是架起了一座通往天空的階梯，我好想一步一步走上去，和鳥(niǎo)兒們一起唱歌、一起飛翔。我斜著(zhù)腦袋，那些白云又變成了鋼琴的琴鍵，我伸出雙手，想要去演奏一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

　　有的時(shí)候，天空也會(huì )被烏云占滿(mǎn)，下起瓢潑大雨。雨過(guò)天晴，天空會(huì )送來(lái)一道彩虹，就像是一座拱形的七色彩橋，宛如一幅美妙的畫(huà)卷。我拿起手中的畫(huà)筆，認真地思考著(zhù)，該給它再添加什么顏色呢？

　　傍晚太陽(yáng)西下，美麗的晚霞絢麗多彩、變化多端。它們時(shí)而變成深紅色，時(shí)而變成紫紅色，時(shí)而變成金藍色，優(yōu)雅地向遠方蔓延。月亮升起，漫天的小星星們一閃一閃地炫耀自己，像要和我玩捉迷藏呢。突然，一顆流星劃過(guò)夜空，一下子就消失不見(jiàn)了。我趕快閉上眼睛許愿，希望天空可以永遠美麗。

天空的作文 篇2

　　晨曦下，草地上，一個(gè)面對朝陽(yáng)，衣帶隨風(fēng)舞動(dòng)的少年，那是我——一個(gè)十六歲少年驕傲的背影。

　　——題記

　　在一個(gè)溫馨的家庭中出生，，在一個(gè)向上的環(huán)境中成長(cháng)，似乎一切都是那么順理成章，可是不幸的是，上天給了我一個(gè)不羈的性格。

　　初生

　　我向往藍天，向往大海，向往自己主宰自己的世界。不過(guò)，我更愿意把心聲只埋藏在心底，因為我害怕聽(tīng)見(jiàn)別人不屑、諷刺的話(huà)語(yǔ)。那遙遠的美麗而又模糊的天空，是我心中的印記。

　　懵懂

　　開(kāi)始仔細考慮自己的想法，是否應該做家長(cháng)心中，老師眼里的乖小孩，是否能夠做真正的自己。用充滿(mǎn)迷茫的眼睛抬頭仰望那一片藍天，我是否屬于那里，我看見(jiàn)，碩大的天空中飄著(zhù)幾朵零散的云。

　　成長(cháng)

　　沒(méi)有一帆風(fēng)順的'船，沒(méi)有一切順利的事，漸漸長(cháng)大的我開(kāi)始感悟生命的歷程，是循環(huán)？是單程？還是無(wú)所謂有無(wú)？一直祈求平靜生活的我，卻無(wú)法按心中所想去成長(cháng)，那些我所向往的，似乎只是華麗的泡影，無(wú)論如何掙扎，似乎都逃不脫命運的束縛，一顆心只能輾轉反側而得不到安撫。一切的一切，只因為我是一個(gè)學(xué)生，所以必須遵循所謂的“該做”或“不該做”，沒(méi)有能力去規劃自己的成長(cháng)經(jīng)歷，是這樣嗎？

　　遠方的天空，我向往的天空，好迷人！

　　十六歲的天空

　　充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了驚喜，充滿(mǎn)了不可能中的大有可能，這是十六歲的的含義。我，已經(jīng)十六歲了嗎？是到了該破土而出，奮力萌發(fā)的時(shí)節了嗎？摒棄心中的顧慮，要做自己的主人，十六歲的少年頭頂應是飄滿(mǎn)白云的天空！

　　我，面對著(zhù)朝陽(yáng)，在微風(fēng)中輕笑，我看見(jiàn)天空那么藍，那么美，那是十六歲的專(zhuān)屬天空。

天空的作文 篇3

　　火燒云上來(lái)了！天空中出現了一頭雙峰駱駝。

　　在它身上，拴著(zhù)兩個(gè)籮筐，它走得很慢，筐里的東西好像很重。突然，駱駝停了下來(lái)，拴在身上的兩個(gè)籮筐卻不見(jiàn)了。駱駝感覺(jué)輕松多了，搖了搖頭，甩了甩尾巴，跪了下來(lái)。它好像在休息，好像在等主人，就這樣鎮靜地跪著(zhù)。幾秒鐘后，駱駝?wù)玖似饋?lái)，飛快地跑著(zhù)，在遠處的天邊消失了。

天空的.作文 篇4

　　太陽(yáng)和月亮是死對頭，星星則是月亮的幫手，而云朵卻是太陽(yáng)的幫手。有一次，天空城堡中發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事情……

　　“你不要以為你自己很厲害，其實(shí)你一點(diǎn)都不厲害！”太陽(yáng)生氣地說(shuō)，“要不是因為有雷公和電母護著(zhù)你，我才不會(huì )裝著(zhù)恭維你、夸獎你�！�

　　“他們之所以護著(zhù)我，是因為我很厲害，他們器重我，所以他們才會(huì )護著(zhù)我�！痹铝涟谅�地說(shuō)。

　　“就是就是，你看看你自己，之所以雷公和電母不會(huì )護著(zhù)你，是因為你一丁點(diǎn)都不厲害，他們一丁點(diǎn)也不喜歡你�？纯次壹业脑铝两憬�，那才叫一個(gè)厲害呢！”星星一邊用蔑視的眼神看著(zhù)太陽(yáng)和她的'幫手云朵，一邊傲嬌的說(shuō)。

　　“你憑什么說(shuō)我家的太陽(yáng)姐姐，她也是很厲害的，因為有她，植物才能得到生命；因為有她，人們才足以得到生存的希望！如果人每天都生存在黑暗里的話(huà)，那他們還能有糧食吃么？”云朵反駁道。

　　“我……"星星無(wú)言以對了。

　　“如果人每天都生存在熱的天氣里的話(huà)，那他們不會(huì )被曬死么？河水不會(huì )干涸么？河水干涸了，人不就會(huì )渴死么？”月亮說(shuō)道。

　　聽(tīng)到他們的爭吵，藍天小兵們心急如焚，不知該如何是好。過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)名叫樂(lè )樂(lè )的藍天小兵走了出去，一踮腳，飛了！原來(lái)，他是去找雷公和電母去了，因為雷公和電母在別的地方，所以樂(lè )樂(lè )要去找他們。

　　爭吵還未結束，就在這時(shí)，雷公和電母來(lái)了。

　　雷公大喝一聲，道：“你們吵什么！”

　　“別吵了，我的孩子們�！彪娔笢睾偷恼f(shuō)。

　　聽(tīng)到電母的說(shuō)話(huà)聲，月亮和太陽(yáng)不再吵了，靜靜地看著(zhù)雷公和電母。

　　“太陽(yáng)，你知道我為什么護著(zhù)月亮么？”雷公問(wèn)太陽(yáng)道。

　　太陽(yáng)搖搖頭。

　　“因為，月亮比你小，他是你的弟弟，所以，我對大的孩子比較嚴格一點(diǎn)，所以，你和月亮不要再吵了，好嗎？”雷公道。

　　“好的，爸爸，我知道了�！痹铝琳f(shuō)，轉而又對太陽(yáng)說(shuō)：“對不起，哥哥，我們和好吧�！�

　　“弟弟，其實(shí)我也有錯。我們和好吧�！碧�陽(yáng)說(shuō)。

　　“這樣才好嘛�！崩坠�和電母異口同聲地說(shuō)。

　　這個(gè)故事告訴我們，爸爸或者媽媽如果偏向小的孩子的話(huà)，他們不是不愛(ài)你了，他們其實(shí)還是很愛(ài)你的，所以，我們要體諒爸爸媽媽。

天空的作文 篇5

　　有人說(shuō)，人一生最大的痛苦莫過(guò)于成長(cháng)，因為它能把一個(gè)純真無(wú)邪的少年帶進(jìn)一個(gè)自私狹隘的世界；但也有人說(shuō)，人的成長(cháng)過(guò)程中有著(zhù)美麗燦爛的花季，那里彌漫著(zhù)五彩的夢(mèng)幻……

　　漸漸地我不再牽著(zhù)媽媽的衣角要她給我買(mǎi)棒棒糖，不再把指甲油涂在腳趾上大聲地怪叫。我學(xué)會(huì )了靜靜地思考，染上了古怪的脾氣，沾上了莫名的煩惱。

　　也不知怎么了，我開(kāi)始覺(jué)得自己好像變了一個(gè)人。在大街上，我喜歡用自己的眼睛去觀(guān)察每一個(gè)人，猜測他們的內心活動(dòng)。有時(shí)在學(xué)校還有說(shuō)有笑，心情愉快，但一回到家，便不知不覺(jué)地心煩起來(lái)，因此時(shí)而就與爸爸、媽媽頂上幾句，可一望見(jiàn)他們關(guān)切的眼神中透出一縷擔憂(yōu)與不解，我又自責、內疚起來(lái)。慢慢地，我不能容忍別人對我的鄙視或者當著(zhù)他人的`面夸我怎么乖，我知道：我已經(jīng)長(cháng)大，不再是個(gè)無(wú)知的小孩。

　　有一次，我正高興地和爸爸、媽媽談?wù)摦斕炜荚嚨念}目，媽媽忽然說(shuō)：“哼！你說(shuō)得這么好，可別到頭來(lái)又考個(gè)不及格回來(lái)丟臉喲！”我一聽(tīng)，心中的遺憾、自卑、慚愧、憤怒全涌了出來(lái)，我猛地離開(kāi)椅子，走進(jìn)自己的房間，把房門(mén)關(guān)上。

　　這次期中考試我是沒(méi)考好，可考完回到家我就傷心起來(lái)，并找出了錯誤的原因，我已經(jīng)決心與困難作斗爭，暗暗地將功課補上，但別人為什么不理解我？這時(shí)隔壁客廳里傳來(lái)爸爸嚴肅低沉的聲音：“你怎么這樣說(shuō)他，他已經(jīng)長(cháng)大了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了感激。說(shuō)真的，我比較喜歡爸爸，因為他善解人意，仁慈大方。盡管媽媽是那樣關(guān)心我，但她畢竟也太周到了，使我覺(jué)得不自在。就是由于她不明白，我已經(jīng)長(cháng)大了！然而同時(shí)，我也從生活中懂得了一個(gè)道理：在你覺(jué)得別人不理解你時(shí)，你最好先試著(zhù)理解別人。

　　鮮花總會(huì )過(guò)季，雨過(guò)總會(huì )天晴，但人生卻是經(jīng)過(guò)一次次的努力去克服，屢次付出代價(jià)，才有價(jià)值，有意義！我喜歡望著(zhù)伸向遠方的小路，受它的陶冶與啟迪，我的信心是無(wú)窮的，因為我才13歲。作文

天空的作文 篇6

　　從小。我就喜歡抬頭望天，望著(zhù)天空的云彩，望著(zhù)天空的小鳥(niǎo)，望著(zhù)天空的風(fēng)箏……我多么地羨慕它們可以不受約束、自由自在地在那蔚藍的天空中飛翔。

　　天，是藍色的。很溫柔很溫柔的蔚藍色，像母親的懷抱。讓人感覺(jué)好舒服好舒服。碧藍的天空倒映在海面上，把海水染得湛藍。藍色的天連著(zhù)藍色的海，環(huán)抱著(zhù)世界，形成了藍色的地球。

　　天，是紅色的。白熱的太陽(yáng)在彤云的兇猛的威力之后，只留下一輪嫩燒的艷紅。為無(wú)際的天空揮灑上美麗的胭脂，緋紅的天空將大地籠罩在一片明亮的紅光之中。天，像個(gè)喝了醇酒的少女，紅得醉人。滿(mǎn)天的晚霞，像怒放的花朵，更像燃燒的火焰。天空不斷地變幻著(zhù)各種顏色，由金黃、橙黃、朱紅而褐紫。站在這赤紅的天空下。望著(zhù)殘陽(yáng)的逝去，覺(jué)得這黃昏的.天空是如此的美，美得令人窒息，美得令人想愉快地大叫，也美得令人忍不住想哭。這大概就是古人為什么覺(jué)得“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”吧！

　　天，是墨藍色的，像一位有氣質(zhì)的貴婦人，優(yōu)雅而不失莊重。滿(mǎn)天閃爍的星星，在那遙遠深邃的夜幕中，是那么的明亮恬靜。晶瑩的星星點(diǎn)綴著(zhù)夜空，如同撞跌了一盒珠寶，閃亮的寶石如雨點(diǎn)般散落在那黑色的綢緞上，閃耀著(zhù)瑩玉般的光芒。站在高崗上，被夜色包圍著(zhù)。天空是多么的大，星星是多么的亮，仿佛身處于太空里一樣，自己也變成了一顆星辰。人是多么的渺小啊，我被這美麗的星空震懾了。

　　天，是多么的大，多么的美！站在這遼闊的天空下，無(wú)論是怎樣的悲哀和煩惱，都顯得那么的愚蠢和微不足道，無(wú)論是什么時(shí)候，只要望向那美麗的天空，心胸就會(huì )放開(kāi)，變得輕松；無(wú)論發(fā)生什么事，都變得容易面對了。

　　我喜歡天，我仰望天，我陶醉在那無(wú)邊的、美麗的天空中，讓自己的胸襟也如同天空般的清澄。如同天空般的寬廣。

天空的作文 篇7

　　小時(shí)候，懵懵懂懂的時(shí)候，我的“天空”充滿(mǎn)了五彩繽紛的糖果，望著(zhù)它們，口水一滴一滴直往下淌。

　　小學(xué)后，有點(diǎn)知道人生是怎么回事的時(shí)候，我的“天空”里充滿(mǎn)了“鳥(niǎo)兒”，因為它們的存在，我感到異常幸福。

　　如今現在，已經(jīng)看透一切了的時(shí)候，我的“天空”烏云密布，閃電交加。但平靜之后，夜幕降臨之時(shí)，一顆顆星星照耀著(zhù)，發(fā)出那么刺眼的光芒，照亮了我前進(jìn)的人生之路。

　　在學(xué)校里，作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，豆點(diǎn)大的時(shí)間被每個(gè)人所爭取著(zhù)，原來(lái)休息的`十分鐘，都已經(jīng)成為同學(xué)們爭分奪秒的戰場(chǎng)。是的，初三的生活是那么無(wú)味乏趣，但誰(shuí)又知道，一年后的我們會(huì )不會(huì )因為當初的放縱自己，而在那時(shí)躲在角落里偷偷哭泣。

　　從初一陪到初三的老師，只有她。我們的班主任，她是位英語(yǔ)老師，但同樣是偶們的導航師。是她，在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人在房間專(zhuān)心致志地批改著(zhù)偶們每一個(gè)人的作業(yè)。是她，在同學(xué)發(fā)生情況是，噓寒問(wèn)暖地詢(xún)問(wèn)一遍又一遍。更是她，在我們迷失方向時(shí)，找不到如何選擇時(shí)，牽著(zhù)我們的手，帶領(lǐng)我們離開(kāi)那鬼地方，重新回到現實(shí)。還記得那天，老師生日了，我們每個(gè)人都送上了最真摯的祝福，還有人買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，燭光下，我們開(kāi)心地為老師唱著(zhù)生日歌，誰(shuí)都看見(jiàn)，老師的眼眶充滿(mǎn)了淚水，她感受到了——我們對她的愛(ài)！一起吃蛋糕，一起吹蠟燭，一起在那么美好的時(shí)候牢記，那一天，我們真的很開(kāi)心，很幸福。

　　她已不是一位老師，更像是我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們，她也像一顆啟明星，在漆黑的晚上散發(fā)出最柔美，最強烈的光。當然，剛新來(lái)的科學(xué)老師，風(fēng)趣又幽默，時(shí)常把課堂講得活靈活現。陪伴了我們倆年的語(yǔ)文老師，總夸我們是“精英”班級，總給我們自信，使得我們在狂風(fēng)暴雨下，也會(huì )勇敢直前，絕不退縮，也希望新年時(shí)，可愛(ài)的小寶寶能誕生，那時(shí)的他，也是才是世界上最幸福的人吧！古靈精怪的數學(xué)老師，總在課堂上逗得我們哈哈大笑，但他是最實(shí)在的老師，我們有錯，他就明講，我們有功，他就夸獎。這四位老師，值得我們好好去對待，認識他們，我的天空仿佛又多了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　共同在一起生活了的二年同學(xué)，似乎大家都已習慣了這樣的生活，再也舍不得分開(kāi)，一起哭，一起笑，說(shuō)實(shí)在的，時(shí)間過(guò)得好快，如火箭般飛逝過(guò)去，共同品嘗這人生中得酸甜苦辣，已成了一個(gè)互相依賴(lài)的整體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)寬廣的藍天那般依依不舍，真的，認識你們真好！

　　夕陽(yáng)的最后一抹余暉，被天空收回，大地被黑暗籠罩，漆黑的夜空里泛出點(diǎn)點(diǎn)星光，一個(gè)人望著(zhù)這無(wú)比美麗的天空，只屬于我一個(gè)人的天空時(shí)，心里覺(jué)得蜂蜜般的甜蜜。

　　我那原本烏云密布，雷雨交加的天空，早已被你們的愛(ài)，化作成了一片只屬于我一個(gè)人的藍天！

天空的作文 篇8

　　從我們呱呱墜地，牙牙學(xué)語(yǔ)到入學(xué)求學(xué)至今，已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春秋。再過(guò)一周，我們就要迎來(lái)一個(gè)專(zhuān)屬于我們的節日——國際兒童節。

　　步入中學(xué)，我們告別童年。所以這可能是我們過(guò)的最后一個(gè)兒童節。今年的六一，正如一條河流，那邊是童年，這邊是少年。過(guò)了這個(gè)兒童節，代表著(zhù)在我們的成長(cháng)歷程中童年這個(gè)階段已經(jīng)畫(huà)上句號，我們會(huì )日趨成熟。

　　還記得小時(shí)候，每一年都渴望著(zhù)六一的到來(lái)，因為那天總可以穿自己喜歡的衣服，吃自己喜歡的東西，和同學(xué)們蹦跳玩鬧，隨心所欲不受約束。轉眼間，我們長(cháng)大，童年已然過(guò)去。我們的童年是一種不好形容的自由，既不是像風(fēng)一樣急速地刮過(guò)，也不是像水一樣緩慢地流過(guò)，而是像鳥(niǎo)一樣，盤(pán)旋，掠過(guò)，盤(pán)旋，再掠過(guò)。心頭仍存著(zhù)對童年的依戀和懷念。無(wú)論何時(shí)，童年都會(huì )是我們一生中最美好而清晰的回憶。

　　一年級的我們步入學(xué)堂，伴著(zhù)歡慶、狂喜度過(guò)了那個(gè)歡欣而而毫無(wú)章程的六一節。那時(shí)的我們懵懂、無(wú)知；可以癲狂，可以喧鬧，可以向老師提任何令人啼笑皆非的問(wèn)題，從未在意別人背后的諷刺與哄笑。天真是我們的唯一。

　　四年級的我們逐步成長(cháng)，逐步走出那個(gè)可以肆無(wú)忌憚的狂喜、蹦跳的年華。我們開(kāi)始懂得收斂，開(kāi)始變得文靜。但內心那股熱情的火苗還是會(huì )藏不住的涌出心間。那時(shí)的`我們奔放，開(kāi)朗，像含苞的花朵，隨時(shí)準備綻放。而那期盼已久的六一見(jiàn)證了我們存留的天真。

　　步入花季的我們，正逐步邁向豆蔻年華。那份遺留在心間的天真似乎也被青春的雨點(diǎn)打散在無(wú)垠的心靈之中。抬頭望去已是我們十三歲的天空。那小船似的白云載著(zhù)我們的天真悄然遠去。我們心中開(kāi)始裝滿(mǎn)自己的事情，開(kāi)始從癲狂走向穩重，從懵懂走向成熟。我們不會(huì )再用那充滿(mǎn)稚氣的童音哼唱那些老掉牙的童謠；不會(huì )再花太多時(shí)間在設計一個(gè)有趣的游戲上；不會(huì )再白白浪費時(shí)間在糾結是否摘下路邊的野花；不必再為一個(gè)想要卻得不到的玩具而和父母爭吵。這時(shí)我才發(fā)現——天真早已離我們而去，換回的是一份穩重和成熟。而今年的六一，將會(huì )見(jiàn)證我們的改變，將會(huì )成為我們和天真的告別儀式。

　　抬頭仰望，那已是我們十三歲的天空。青春的雨點(diǎn)打散我們遺留的那份天真……今年的六一，我們永遠的懷戀！