天空的作文匯總[6篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的天空的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　世界上有許多人，生活在不同的環(huán)境中，或許是在城市，或許是在小鎮，或許是在農村…… 我自小就隨父母奔波，去過(guò)許多地方，最終安定下來(lái)了——現居住在一個(gè)小城市。我原先是生活在農村里，前一年才搬到農村居住。也許很多人認為在城市居住很好，買(mǎi)賣(mài)東西也方便，但我并不這么想，我對這個(gè)小城市并不是那么喜歡，也許是因為它沒(méi)有大城市那樣繁華，也許是因為它沒(méi)有農村那么安靜美麗。

　　我會(huì )永遠記住在農村度過(guò)的那幾年，那些美好的回憶。農村，對于我而言，雖然沒(méi)有城市那樣繁華，但它有許多城市沒(méi)有的一望無(wú)邊的蔚藍天空，一塊一塊綠油油的田地，歡歌笑語(yǔ)的初中學(xué)堂……這些都是城市沒(méi)有的，大城市中會(huì )有許多旅游勝地，但也沒(méi)有農村的`自然風(fēng)光好。

　　也許是習慣了城市的“喧鬧”，回去村里時(shí)，一條條道路，時(shí)而靜謐，時(shí)而繁華。靜謐的小路上，總會(huì )引起我的種種心情。我望著(zhù)城市的天空，那被高大建筑遮住的四角天空，心里想著(zhù)躺在村里學(xué)校草地上仰望的天空，心中許多波瀾，卻怎么也說(shuō)不出……

　　于我而言，小城市也好，大城市也罷，雖然它們的經(jīng)濟繁榮，但卻失了廣闊天空，失了靜謐；農村雖然沒(méi)有城市那樣的繁榮，但它擁有廣闊蔚藍的天空，綠油油的大田地，靜謐而又使人放松的小路，這就夠了！

天空的作文 篇2

　　沐浴著(zhù)晨風(fēng)，笑迎著(zhù)朝霞。我踏進(jìn)了高中的門(mén)檻，抬頭望望，我已走入花季的十八歲，不再是那個(gè)小孩子了。

　　曾幾何時(shí)，我愛(ài)安徒生的《安徒生童話(huà)》，悲嘆人魚(yú)公主的凄美，感慨白雪公主的美麗，但十八歲了，我愛(ài)讀徐志摩和余秋雨，更愛(ài)三毛、舒婷和戴望舒，情愿隨著(zhù)郭沫若的“鳳凰涅談”而獲得重生，情愿隨著(zhù)曹雪芹為“金陵十二釵”而或悲或喜，更愛(ài)在莫扎特的音樂(lè )中縱情馳騁。

　　我就是我，一個(gè)獨立的人，我不愿受到束縛，但也不會(huì )任意放縱自己，曾經(jīng)的我，只懂得玩的天昏地暗，但十八歲了，我喜歡看日出日落，它昭示著(zhù)萬(wàn)物的輪回；愛(ài)觀(guān)溪泉飛瀑，它演繹著(zhù)世間萬(wàn)象的變換；我愛(ài)四季的'風(fēng)霜雨雪，從那里，我領(lǐng)悟到了自己也是裝點(diǎn)著(zhù)瑰麗世界的一頁(yè)，

　　我就是我，在榮譽(yù)前不自做自在，在受到批評時(shí)也妄自菲��；在冷眼下我能昂首挺胸，在失敗時(shí)我也能引吭高歌；高興時(shí)，我灑下一串銀鈴般的笑聲；悲傷時(shí)，我也吝嗇自己的眼淚。我崇尚梅花的剛強，敬佩松柏的傲世，動(dòng)情于垂柳的依戀，傾心于紅豆的相思。

　　我就是我，我哭我笑，但不沉溺；我忍我讓?zhuān)�但不怯懦；我悲我嘆，但不屈服。

　　“月上柳梢頭，人約黃昏后”一張紙條傳了過(guò)來(lái)，“樓高滿(mǎn)地青春短，不是此事該來(lái)時(shí)”一張紙條又傳了回去，又了一個(gè)朋友，在十八歲的天空中放飛一個(gè)夢(mèng)想。

　　我成熟中不乏天真，復雜中又有單純。

　　十八個(gè)春秋，雖然并不是驚天動(dòng)地，但風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)。她是繽紛的十八歲，她是有趣的十八歲，讓人留戀不已的十八年�；厥淄�年，走過(guò)的路平凡卻曲折富有情節，就像一部引人入勝的小說(shuō)，細細品讀，頗有情趣，讓我久久沉浸其中。即使已逝，卻深深埋在心底，永不忘懷。

天空的作文 篇3

　　在童年的世界中，每個(gè)人都可以變得純潔無(wú)暇，充滿(mǎn)真善美，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，做最原始的自己�？墒且坏╇x開(kāi)了那片天空，我們就會(huì )失去很多很多。

　　還記得豐子愷為他的一本漫畫(huà)集寫(xiě)的一篇序嗎？《給我的孩子們》，豐子愷癡心地想為孩子們挽留那一段黃金時(shí)光，可是誰(shuí)又挽留得住呢？

　　時(shí)間是殘酷的`，一旦失去永不再來(lái)，誠然我們無(wú)法回到過(guò)去，我擁有的只是那一段記憶。還記得有一本書(shū)中有這樣一段話(huà)：當你已經(jīng)不再擁有，你唯一能做的，就是讓自己不要忘記。

　　已經(jīng)失去了，我不再尋找，就讓它永遠留在我的回憶中吧！只是，一定要記住。

　　那一片天空永遠屬于我，我要讓它永遠有它自己的美麗。

　　童年，我永遠的天空！童年，我記憶中永遠的天空！

天空的作文 篇4

　　夏天總是易變的季節，似小孩子的脾氣，前一秒還喜笑顏開(kāi)，后一秒便嚎啕大哭。一陣暴雨過(guò)后，陽(yáng)光從云中斜射下來(lái)，滿(mǎn)山的葉子閃閃發(fā)光，隨著(zhù)一陣微風(fēng)颯颯作響，風(fēng)中傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。

　　這里是山區，連綿起伏，直到天際。安陽(yáng)便是這山里的孩子，他渴望讀書(shū)，堅信知識改變命運，他要離開(kāi)這里，走出這大山。

　　雖是山清水秀，可這里的條件卻十分艱苦。因為是邊遠山區，電根本就通不到這里，連水都是那么的匱乏。來(lái)這里支教的老師沒(méi)待到一個(gè)月便都走了，新的老師又沒(méi)有批下來(lái)，安陽(yáng)便將教過(guò)的知識反復的學(xué)習，同時(shí)又幫比他年級低的學(xué)生講課。他所在的學(xué)校只有一個(gè)教室，每逢下雨屋頂便滴滴答答漏起雨來(lái)，各個(gè)年級都擠在這唯一的教室里。他們沒(méi)有黑板，就把木板掛在墻上當黑板，燒過(guò)的木炭便是他們的粉筆。

　　大多數的父母都認為讓孩子念書(shū)就是浪費錢(qián)，還不如早早的幫家里干活。安陽(yáng)也不例外，他的父親不讓他念書(shū)，為此甚至打他罵他，但安陽(yáng)卻從不頂嘴也從不反抗，打完罵完，他便又能讀書(shū)了！知識改變命運，他求學(xué)的信念似鷹的翅膀，能帶他躍過(guò)一座又一座大山，向更廣闊的天空飛去！

　　新老師終于要來(lái)了，她是大學(xué)生，因為要拿社會(huì )實(shí)踐的學(xué)分，便申請來(lái)這里支教兩個(gè)月。安陽(yáng)一大早便等在路口，太陽(yáng)漸漸升到高空，他終于望見(jiàn)遠處漸現的人影，迫不及待飛奔過(guò)去，小心翼翼地問(wèn)道：“請問(wèn)您是新來(lái)的老師嗎？”劉佳看著(zhù)眼前干瘦的少年，他眼里滿(mǎn)是期望，這使她略顯尷尬，笑笑道：“嗯，我叫劉佳�！卑碴�(yáng)激動(dòng)的接過(guò)老師的行李，飛快的向村里跑去，邊跑邊喊“老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”

　　安陽(yáng)學(xué)習認真，每一個(gè)知識點(diǎn)他都不放過(guò)，書(shū)上擠滿(mǎn)了密密麻麻的筆記，他珍惜每一次受教的'機會(huì )。他很聰明，老師教的內容一點(diǎn)就會(huì )。他每天總繞著(zhù)老師轉，或請教不懂得問(wèn)題，或幫她干活，又或問(wèn)她大城市的生活……

　　劉老師也終受不住山區的艱苦，提出了離開(kāi)。安陽(yáng)紅著(zhù)眼眶找她：“老師，您可不可以不要走？或者，您再多留一個(gè)月，我們這里沒(méi)人肯來(lái)……”她一陣沉默，面對這一群渴望知識的孩子，一時(shí)不知如何抉擇，她讓安陽(yáng)先回去，自己需要好好考慮。

　　次日清晨，劉老師剛打開(kāi)門(mén)，孩子們便圍到她身邊，哭著(zhù)道：“老師，你可不可以不要走，我們舍不得你您！”一個(gè)多月的相處，他們和她已有感情，她強忍著(zhù)淚水，微笑道：“好，我不走了，我會(huì )一直陪著(zhù)你們！”安陽(yáng)站在一旁，默默擦干了淚水，露出了微笑。

　　安陽(yáng)變得更加刻苦，他要在這一個(gè)月內完成所有初中課程。七月，是個(gè)收獲的季節，他收到了全縣最好的高中的錄取通知書(shū)！這是他第一次走出大山，奔向外面的世界。

　　………

　　多年后，安陽(yáng)重新回到了山區。青青的草地里，蒲公英漫天飛舞，照片里的她微笑著(zhù)，耳畔別著(zhù)一縷青絲。這些年她不顧辛勞，積勞成疾，一年前與世長(cháng)辭。安陽(yáng)將一束蒲公英輕輕的放在墓前，這是她最?lèi)?ài)的花�！袄蠋�，我回來(lái)了，我要像您一樣，將村里所有的孩子都帶出大山，飛向更廣的天空！”

　　點(diǎn)評：文章為我們講述了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于奉獻的的故事。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，思路清晰，作者善于運用語(yǔ)言、細節描寫(xiě)等塑造人物形象，結構完整，可以感覺(jué)到作者寫(xiě)作能力不錯。但就內容上來(lái)說(shuō)，顯得有些陳舊，而且用過(guò)多的筆墨寫(xiě)支教老師，使主要人物不夠突出。

天空的作文 篇5

　　我的一片天空是灰暗的,因為每天的大多數時(shí)間都是在埋頭苦干地讀書(shū),就像一只小鳥(niǎo)被無(wú)辜的困在一個(gè)四面無(wú)逃跑之處的籠子一樣.也因為我們讀書(shū)的壓力很大,頭腦很煩,天天都想著(zhù)不用上學(xué),天天都想做一只快樂(lè )自由的小鳥(niǎo),每天都在一望無(wú)際的天空中自由飛翔,拋開(kāi)所有的煩惱.除了這一片灰暗的又令人感到可怕的天空之外,打電腦就是我另一片天空了,這是一片開(kāi)心而無(wú)煩惱的天空,是我心中最喜歡的天空.因為我在打電腦中穴道了很多知識,很多本領(lǐng),令人贊嘆不已.我每天上學(xué)心里都會(huì )想著(zhù)兩個(gè)字--放假,因為我放假可以在家休息,早上可以不那么 早起床,又可以在家玩完電腦,放松和娛樂(lè )一下沉重的心情.一到星期六,我就立刻打開(kāi)心愛(ài)的電腦,一時(shí)玩玩游戲,一時(shí)就閱讀一下有關(guān)學(xué)習的資料.雖然有些人說(shuō)沉迷于電腦是不好的.,對眼睛也是有害的,但,我不贊同這個(gè)說(shuō)法,因為只要你不要花大量時(shí)間在玩電腦游戲,玩電腦不要超過(guò)2小時(shí),那么,你的眼睛就會(huì )得到保障.我在膃肭電腦的過(guò)程中獲取了很多知識和很多經(jīng)驗.每當考試的時(shí)候,有些課外題總會(huì )令很多同學(xué)很煩惱,而我,因為在電腦上剛看過(guò)同樣的資料,所以這些課外題難不到我,很多同學(xué)就因為這點(diǎn)而羨慕我,這一點(diǎn)證明了,閱讀更多的課外資料是對學(xué)習成績(jì)的提高是很有幫組的.還有,由于我迷于電腦的時(shí)間都有4年多了,所以有很多電腦知識我都會(huì ),所以我的電腦成績(jì)也是很高分.有時(shí)上電腦課的時(shí)候,老師叫我們做什么社呢們,我總是很快地完成老師的任務(wù),而令到旁邊的同學(xué)很羨慕.其實(shí)玩電腦游戲也是放松心情的方法,因為可以上網(wǎng)和人聊天,傾訴自己心中的所有煩惱,把煩惱都痛快的和大家分享了.有時(shí)大家也可以在網(wǎng)上聊天中交流一下每個(gè)人的學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法等等,使自己的學(xué)習成績(jì)不斷提高.玩電腦,是我心中的另一片天空,是我一生中最親密的朋友,因為它可以陪伴著(zhù)我度過(guò)了這個(gè)煩惱的讀書(shū)年代.

天空的作文 篇6

　　我是一只青鳥(niǎo)，一只自由翱翔的青鳥(niǎo)，一只只屬于天空的青鳥(niǎo)。青鳥(niǎo)不會(huì )為任何事停留，甚至死亡。王家衛的電影《阿飛》曾經(jīng)描述過(guò)一種叫做阿飛的鳥(niǎo)，他說(shuō)這種鳥(niǎo)一生中唯一一次落地的時(shí)候，便是它死亡的時(shí)候。而我，卻不知道自己有著(zhù)陸的`時(shí)候，因為族里的長(cháng)者告訴我們，青鳥(niǎo)是只屬于天空的，永遠不可能歸與大地。青鳥(niǎo)是長(cháng)生不死的，而大地是青鳥(niǎo)的禁咒，我們永遠只能盤(pán)旋著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，守護青鳥(niǎo)的天空。我從一出生便知道天空是藍色的，飄著(zhù)木棉般的白云，云隨風(fēng)動(dòng)，而我卻心隨云動(dòng)。我愛(ài)那種藍色，純凈到極至的藍色。因為我的眼睛便是這種顏色。長(cháng)老們說(shuō)我是天生的翱翔者，其實(shí)他們不知道，我只是向往那種藍，單純地向往。我想，天空便是我的幸福吧！