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天空的作文8篇（必備）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的天空的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天空的作文 篇1
在蔚藍而靜寂的穹蒼下，青鳥(niǎo)們懷揣夢(mèng)想，自由地劃過(guò)天際。我常常呆呆地望著(zhù)天空，幻想著(zhù)自己也像它們一樣，去經(jīng)歷風(fēng)雨，自己闖出一片天空。
在成長(cháng)的過(guò)程，我們漸漸擺脫了搖籃，擺脫爬行，擺脫乳齒，擺脫童聲，然后才能一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。長(cháng)大后，很多時(shí)候你必須獨立面對，誰(shuí)也幫不了你。所以我們必須學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )不再依賴(lài)于父母，獨立去面對你應面對的一切，否則，當暴風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，你只能選擇死亡。
正如斯坦兒所說(shuō)學(xué)會(huì )用自己的腳站著(zhù)。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則報道：一位中學(xué)生因學(xué)習成績(jì)優(yōu)異被保送到某名牌大學(xué)留學(xué)，可因生活不能自理，留學(xué)只能作罷。在一次郊游中，更有甚者因不知怎么打破雞蛋殼而埃餓，這樣的現象時(shí)有發(fā)生，我想，這正是過(guò)分依賴(lài)于父母的結果。
前幾年，一篇<<夏令營(yíng)中的教育>>將挫折教育引進(jìn)了校園，家庭，收效如何我不敢妄加評論，但重要的是，給我們廣大的中小學(xué)生敲響了警鐘：我們應主動(dòng)跳出父母的懷抱，試著(zhù)自己去迎接困難，接受挑戰。未來(lái)世界的主人，需要的是有素質(zhì)，有能力的人。
我要大聲呼喚我要長(cháng)大，要展翅高飛，做一個(gè)勇敢的人。當我到達成功的頂峰時(shí)，我會(huì )自豪的說(shuō)：“我成功了”．
曾經(jīng)有一位熱愛(ài)自然的'好心人，他因看到野鴨每年南飛異常辛苦，便時(shí)常拿些飼料去喂養，野鴨們因為有了足夠的食物，也就不急于南飛了，有的吃的又肥又胖，想飛也飛不起來(lái)了。這位好心人一次因公事出差，當他再次回來(lái)時(shí)，野鴨們都已經(jīng)餓死了。這就教育我們，我們必須學(xué)會(huì )自強，學(xué)會(huì )獨立，而不要想著(zhù)去依靠某個(gè)人，才不會(huì )再次出現被等待餓死的野鴨。
"把命運抓在自己手里，把堅強放在心里，摔倒，我們可以爬起來(lái)，當我們經(jīng)歷了無(wú)數次摔倒后，將會(huì )永遠的站起來(lái)—那便是成功。
我要做青鳥(niǎo)，一只快樂(lè )堅強的青鳥(niǎo)，我堅信我的未來(lái)不是夢(mèng)！我要飛得更遠更高。
天空的作文 篇2
讓海水靜靜地沒(méi)過(guò)小腿，你感受海的冰涼了嗎？他們是那么地寒冷……雖然浪花是很美麗的，他們像泡沫一般翻動(dòng)著(zhù)可是誰(shuí)又明白他們的身不由己？雖然這也是種美，可這是一種凄美，包含了他們太多的可悲和可嘆……他們整天隨著(zhù)海潮的漲落而漲落，完全沒(méi)有自己的快樂(lè )，多么悲哀啊……
你有沒(méi)有嘗過(guò)海水的味道？是那么地咸，那么地苦。那都是海的眼淚。海水是那么地浩瀚無(wú)邊，我們也一定明白海是多么地傷心，他已經(jīng)留干了他的.眼淚。已經(jīng)在傷心和孤獨中生活了很多年，我想他們也已經(jīng)徹底失望了，包括所有人……
你有沒(méi)有把小海螺輕輕地放在自己的耳邊，傾聽(tīng)他們的哭聲？那哭聲凄美而悠長(cháng)，讓人聽(tīng)了也感到無(wú)比的傷嘆。海螺是生長(cháng)在海的懷抱的，他們每天和海形影不離，只有到了死的時(shí)候或被人類(lèi)捕上岸來(lái)，他們才會(huì )無(wú)奈地離開(kāi)海的懷抱，他們是那么的依一不舍，他們根本就不想離開(kāi)�！y道不能說(shuō)這不僅是海螺的哭聲，是他們對家的依戀，也是海的哭泣嗎？當�？吹阶约旱暮⒆右粋�(gè)個(gè)離開(kāi)了自己的懷抱，他們不傷心嗎？
當我站在哭海的天空下，發(fā)現天空是那么美麗，可是哭海有心思去欣賞這種美嗎？越看也只會(huì )讓他們更傷心罷了。上天的安排，是那么地不公……海也無(wú)法有怨言，他只有靜靜地完成自己的使命……
小溪流的最后是注定要留入大海的，我想一定是他們也感受到海的孤獨和寂寞，愿意和海做伴不讓海繼續傷心。他們愿意犧牲自己與�；癁橐惑w，因為他們覺(jué)得海是偉大的，哭海所經(jīng)歷的事更多，更會(huì )去關(guān)心他們，愛(ài)護他們……
當我站在哭海的天空下深呼吸，卻發(fā)現空氣是那么地潮濕，是被海的真誠和執著(zhù)感動(dòng)了嗎？
天空的作文 篇3
我們終于十八歲了，終于可以為自己的夢(mèng)想，而奮斗了！伴著(zhù)一聲聲高呼，我們走近了十八歲的天空，十八歲是我們人生最燦爛，最富有的季節。
十八歲，我們有太多太多的夢(mèng)想，我們有太多太多的抱負，十八的我們總是那么有活力，那么開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，快樂(lè )地生活著(zhù)。
十八歲是我們走向社會(huì )，走向成熟的重要標志。走近十八歲將意味著(zhù)我們已經(jīng)長(cháng)大，像一只在蔚藍的天空下自由翱翔的鳥(niǎo)兒，不再受太多的約束。同時(shí)，我們做事要有自己的主見(jiàn)，不能事事依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)业那啻何易鲋鳌?/p>
十八歲的我們在政治生活中享有了更多的權利（選舉權和被選舉權），我們終于可以投出那莊嚴而神圣的一票，世界也因為我們這一票的選擇而更精神，民族也會(huì )因為我們這一票而更生動(dòng)。
十八歲的每一天，都是晴天，盡管每天都從早忙碌到晚，回家后，我們依然興高采烈地向爸爸媽媽講著(zhù)我們一天的收獲，晚上還不忘與朋友一起分享一下我們的成果，并且晚上還會(huì )做個(gè)美滋滋的夢(mèng)，直到笑醒。
十八歲也是一個(gè)雨季，我們也會(huì )因為一些感情上的挫折，而躲在被窩里偷偷的哭泣；對著(zhù)窗口默默地發(fā)呆；站在街角呆呆地看著(zhù)忙碌的人群；汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。當然，我們也懂得放松自己，獨自一個(gè)人站在廣場(chǎng)中心，田野里，山頂上發(fā)泄自己，把壓抑在心中的情感宣泄出來(lái)，使自己的心情變的快樂(lè )起來(lái)。
十八歲是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節，十八歲也是一個(gè)浪漫的.雨季。在十八歲的歲月里，我們譜寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符；在十八歲的歲月里，我們綻放著(zhù)每一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)想，十八歲一個(gè)多彩又浪漫的季節。
十八歲，我們超越夢(mèng)想一起飛！
天空的作文 篇4
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子……”。小時(shí)候，我們很任性，有一點(diǎn)不對我們的心意，我們就會(huì )大發(fā)脾氣，讓父母不知所措。我們總是不會(huì )保護自己，總是受傷，讓父母為我們擔憂(yōu)�，F在，我們長(cháng)大了，懂事了，不會(huì )再任性了，我們學(xué)會(huì )了怎樣保護好自己，不再讓自己受傷，讓父母為我們擔憂(yōu)了。
時(shí)間在一分一秒地流逝，我們在一天天長(cháng)大。而父母在一天天變老，他們的頭發(fā)在一天天變白，手掌上的繭一天天變厚，臉上的皺紋一天天增多。小時(shí)候，父母總是抱著(zhù)我們，牽著(zhù)我們。而現在，我們長(cháng)大了，父母抱不動(dòng)了，而當父母想牽著(zhù)我們的手時(shí)，我們卻嫌父母趕不上潮流，穿得太老土，牽著(zhù)父母的手怕丟面子，所以我們總是拒絕父母的手。我們這樣做，根本就沒(méi)有想過(guò)父母的感受。
我們總是問(wèn)父母要東西，父母總是毫無(wú)怨言的給我們，當我們受傷或生病時(shí)，父母總是沒(méi)日沒(méi)夜地陪在我們身邊，照顧我們，他們也沒(méi)有一點(diǎn)怨言�？墒俏覀儚奈春透改缸鲞^(guò)什么，還總是怨東怨西，說(shuō)父母總是讓我們好好學(xué)習，不給我們自由。
當我們在學(xué)校闖禍，犯事的時(shí)候，總是把責任推給父母，讓父母來(lái)收拾爛攤子。父母給了我們最多的，給了我們最好，而我們卻給了父母什么？爛攤子？辛苦？父母對我們的期望有多高？俗話(huà)說(shuō)：“望子成龍，望女成鳳”�？墒俏覀兙椭活欀�(zhù)追求潮流，只知道嚷嚷著(zhù)向父母要名牌衣、名牌鞋，什么都要名牌。我們有沒(méi)有想過(guò)這些東西是怎么得來(lái)的？父母自己省吃?xún)�用為我們得到我們想要的，我們總是嫌父母趕不上潮流，穿得太老土。難道是他們不想趕上潮流，是他們不想穿好一點(diǎn)嗎？他們這么做是為了誰(shuí)，還不是為了我們嗎？現在，我懂得了一句話(huà)“百善孝為先”。爸爸媽媽?zhuān)郧笆俏也粚�，在此向你們道歉，“爸爸，媽媽�(zhuān)瑢Σ黄�！”還望你們原諒。我希望現在后悔還來(lái)得及。
“百善孝為先”，每個(gè)人都問(wèn)問(wèn)自己，我盡孝了嗎？哪怕只是幫父母洗洗腳，做做家務(wù)活，有多少人做過(guò)？我們的生命是父母給的，吃的、穿的、用的，我們所有的一切都是父母給的。父母給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，總是說(shuō)父母打我們，罵我們是不疼愛(ài)我們。父母的關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不有，有些愛(ài)是我們不知道的。當你晚上睡覺(jué)踢被子是誰(shuí)幫你復原的？是父母，你知道嗎？父母的'愛(ài)無(wú)處不在。不要等到失去了才懂得珍惜，不要“子欲養而親不在”的時(shí)候才后悔莫及。
父母讓我們好好學(xué)習。整天裝作不在意地說(shuō)：“讀書(shū)是你自己的事，讀不讀關(guān)我什么事”！這只是父母生氣時(shí)的想法。其實(shí)他們心里想著(zhù)：“多讀一點(diǎn)書(shū)對自己有好處，對你自己以后的生活有好處”。而我們卻嫌父母太嘮叨，不理解父母的苦心。在學(xué)校不好好學(xué)習。有時(shí)因為父母的嘮叨跟父母吵架，甚至打架�，F在想想，那時(shí)跟父母吵架真是糊涂，可是“世上沒(méi)有后悔藥”，現在后悔也來(lái)不及了，只能去跟父母道歉說(shuō)聲“對不起”，請求父母的原諒了。
我們從未跟父母說(shuō)過(guò)一句讓父母感到欣慰的話(huà)，一句感恩父母的話(huà)總是說(shuō)讓父母感到心酸、心寒的話(huà)。只知道傷父母的心，從未想過(guò)要孝敬父母，感恩父母，為父母分擔一份責任。自從我們生下來(lái)開(kāi)始，我們的生命就不屬于我們自己。長(cháng)大后，我們將擔負著(zhù)贍養父母的沉甸甸的責任和各種各樣支撐著(zhù)家庭的責任。
“最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，唱著(zhù)童話(huà)的影子地，孩子的孩子，該要飛往哪去”——感悟，我愿做父母的天使，替他們翱翔。
天空的作文 篇5
天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒(méi)有一朵流云，只剩下徹底的純粹的藍色，像不經(jīng)意間隨手打翻了藍色的墨水瓶，暈染開(kāi)千絲萬(wàn)縷的藍，張狂地渲染在頭頂上面。在曾經(jīng)天真爛漫的童年里，我頭頂的天空仿佛永遠是這般藍。
當我所看見(jiàn)的花逐漸凋謝了，我所唱歌的歌逐漸全都淡忘了，我所聽(tīng)過(guò)的故事逐漸全成了傳說(shuō)，我所觸及的真實(shí)全成了記憶……我才逐漸明白，我已經(jīng)告別了天真幼稚的童年，已經(jīng)到了人生的轉折點(diǎn)。
總有人說(shuō)初中能讓人脫胎換骨地成長(cháng)，但這樣的成長(cháng)，有時(shí)卻有絲悲涼。
自從進(jìn)入初中，再也看不到少男少女們在校園嬉戲打鬧，只有陣陣微風(fēng)卷起幾片落葉，在地上打著(zhù)旋兒，有些寂寞。再也聽(tīng)不到往昔動(dòng)聽(tīng)悅耳的笑聲，只有風(fēng)聲呼嘯而過(guò)，時(shí)而似深沉的嘆息，時(shí)而似壓抑的呻吟，有些慘淡。再也沒(méi)有朋友與朋友間肝膽相照的純真的友情，多了些自私，多了些不單純目的，甚至多了些利用，有些傷感。一開(kāi)始，少年和少女們不知憂(yōu)慮地在校園里穿梭，升學(xué)率、排名等詞匯只是生活的鑲嵌，真正連綿成廣闊世界的是真實(shí)、單純與愛(ài)。然而，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，都物是人非了。
陽(yáng)光洋洋灑灑地落在樹(shù)上，投下大片大片的樹(shù)蔭。那些樹(shù)蔭像黏稠的墨汁一樣緩慢地滲透進(jìn)窗戶(hù)里面。我坐在窗邊，不禁開(kāi)始回憶。這樣的樹(shù)蔭就像幾年前的有次放學(xué)時(shí)的天一樣，黑壓壓的。那天，天空陰云密布，滂沱大雨傾盆而下。我正為忘了帶傘而唉聲嘆氣，這時(shí)她撐著(zhù)一把藍色的小傘走過(guò)來(lái)，說(shuō)要和我一起走。于是一對小伙伴頂著(zhù)一方“湛藍”的天，踏著(zhù)調皮的水花兒，有說(shuō)有笑地消失在雨簾的那頭。雖然衣服幾乎被雨打濕，卻一點(diǎn)都感覺(jué)不到冷。后來(lái)我和她成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的密友。我沉浸在回憶中，殊不知嘴角早已上揚，彎起一道美麗的弧度。
時(shí)間似手中沙，悄無(wú)聲息地流逝著(zhù)。一眨眼，刺目的陽(yáng)光便消失了，藍盈盈的天覆上了幾縷黑云，要變天了。果然，不多久就下起了雨。冬天的雨不像夏天的雨那般洶猛，只是淅淅瀝瀝的，像牛毛，像細絲，像銀針�？墒俏覜](méi)有閑情逸致去欣賞這纏綿的雨，因為我忘了帶傘。冬日的涼風(fēng)伴著(zhù)雨水撫向我的臉頰，我不禁打了個(gè)寒顫。我在走廊徘徊，希望能有誰(shuí)借我把傘，或與我同行。漸漸地，班里的同學(xué)走得所剩無(wú)幾，看著(zhù)那些熟悉的面孔從我身旁走過(guò)，盡沒(méi)有人發(fā)現我寫(xiě)在臉上的焦急。我找了幾個(gè)同路的同學(xué)，希望他們能和我一起走，
和我分享一把傘�？伤麄兌家桓笔虏魂P(guān)己的冷漠模樣，孰真孰假地找個(gè)借口推脫掉了。甚至連那些曾經(jīng)關(guān)系要好的朋友也是這樣。他們冷漠的眼神和話(huà)語(yǔ)纏繞在我心里，像是一根根浸滿(mǎn)了黑色毒藥的刺一樣，朝著(zhù)我柔軟的胸腔內扎進(jìn)去；像是有毒的'菌類(lèi)，遍布所有內臟，蓬勃地生長(cháng)著(zhù)，吸收掏空著(zhù)整個(gè)軀體，風(fēng)一吹，變成了空殼。然后再被某些混淆的情緒所填滿(mǎn)。
我帶著(zhù)惆悵和失望走在冰冷的雨中，整顆心也仿佛被雨澆涼了。突然，我在人群中看到了她，她撐的不是那把藍色的傘，換成了一把有些張揚的紅色花傘。我仿佛看見(jiàn)希望的火苗死灰復燃，開(kāi)始隱隱跳動(dòng)。我飛般向那奔去，想快些進(jìn)入那片沒(méi)雨的友誼的天空�！昂�，等一下�！蔽倚老踩艨竦睾�。她回頭看見(jiàn)了我，眸中沒(méi)有了那般真摯，被帶點(diǎn)疏離的禮貌所替代“哦，是你啊。你怎么沒(méi)帶傘？”她的神情刺痛了我，我不僅黯然神傷：“嗯……”緊接著(zhù)，沉默像不可避開(kāi)的命運一般降臨，校門(mén)口的嘈雜全被淹沒(méi)，我依舊在雨中站著(zhù)。她最終打破這有些尷尬的沉默：“那個(gè)……我先走了，我媽媽還在等我�！闭f(shuō)完，她便頭也不回地走出了校門(mén)�？粗�(zhù)她漸行漸遠的身影，我整個(gè)人像是我被一下子掏空，然后注進(jìn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一身體的悲傷。淚水從眼眶涌出，像這雨一樣，冰冰涼涼，再一次涼徹心扉。本以為那片友誼的天空能躲風(fēng)避雨，可是結果卻如此讓人絕望。原來(lái)她也變了。還記得最初和她一起掏心掏肺的日子，還記得最初肆無(wú)忌憚的笑容，還記得最初我們敢愛(ài)敢恨的模樣，還記得最初我們下課時(shí)不顧形象地大喊大叫……為什么你變了？為什么大家都變了？為什么所有人現在都變得表面心連心，背后卻在動(dòng)腦筋了呢？
我徹底絕望了，淚水還在不住地留。我仰起頭來(lái)，聽(tīng)說(shuō)只要仰起頭，淚水就會(huì )順著(zhù)原路流會(huì )心室深處，和著(zhù)曾經(jīng)那些美好的回憶，那些關(guān)于她和他們的那些回憶成為心室最美麗的花紋。
雨還在下，天空中暈染開(kāi)大片大片的哀傷，如果非要用明確的顏色去衡量，那么濃的地方是深褐，最淡的地方也是紺青。從前那片蔚藍的天呢？為什么一切都丟失的原來(lái)的樣子？我的天空到底失去了什么？
江蘇無(wú)錫江陰市周莊中學(xué)初一:憶往昔c
天空的作文 篇6
在自習課上，我閑著(zhù)不知道干什么，出神地望著(zhù)窗外看到一朵朵白云在天空上飄著(zhù)，好像是一朵朵棉花絮。突然，一陣輕風(fēng)吹來(lái)吹散了聚在一起的“棉花絮”，我也迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
“呼”一陣飛機呼嘯而過(guò)的聲音把我驚醒了，咦？周?chē)趺炊际前自扑{天，我這才發(fā)現我竟在空中飄著(zhù)，再看看自己的身體，是一朵朵的云彩組成，原來(lái)我變成了白云。我想著(zhù)：剛好可以借著(zhù)變成白云的機會(huì )好好看看俯視的地球。邊想著(zhù)，我邊準備移動(dòng)身體，可是我怎么也不能移動(dòng)位置，又有一陣風(fēng)吹過(guò)，我才改變了最初的位置，看來(lái)變成了云我還真不習慣。
風(fēng)先把我吹到了一棵大樹(shù)的上方。這棵樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)挺拔的像守衛疆邊的軍人，樹(shù)干粗壯的要有好幾個(gè)人才能?chē)��？吹竭@么挺拔的.大樹(shù)，我正打算跟他打招呼，卻只聽(tīng)“嗡嗡”的幾聲，大樹(shù)咣當一聲倒下了，露出了年輪密集的樹(shù)樁和一位正在高興的伐木工。我下了一跳，往伐木工的身后瞧去，看到了一棵棵倒下的大樹(shù)和裸露的樹(shù)樁，數量不計其數�？吹竭@種行為，我氣憤極了，正當我準備破口大罵那個(gè)伐木工時(shí)，一陣風(fēng)又將我吹向了別處。
我又飄到了一個(gè)小村莊的上方。這個(gè)村莊的房屋挨挨擠擠卻錯落有致的排列著(zhù)，鄰里之間在聊天，孩童們在玩耍，整個(gè)村莊洋溢著(zhù)安逸的氣氛，讓我剛才的氣一下忘到九霄云外了。我又望向村莊兩旁，兩個(gè)大型工廠(chǎng)煙囪咕嘟咕嘟的冒著(zhù)煙，嗆得我直咳嗽；工廠(chǎng)排出的污水流在小河里，小河里凈是污水與垃圾；小河邊處處散發(fā)著(zhù)令人感到窒息的味道我看不下去了，可是又來(lái)了一陣風(fēng)把我吹走了。
當我再次睜開(kāi)眼睛，我又回到了教室。
我仔細的回味著(zhù)剛才的天空之旅，看來(lái)我們還是需要保護環(huán)境，我呼吁大家一起呵護、愛(ài)護環(huán)境，爭做環(huán)保衛士。
天空的作文 篇7
一張雪白宣紙，一支狼毫毛筆，一碟釅濃黑墨，一縷幽幽焚香這就是我的一片天空。
我與書(shū)法結識已有六、七個(gè)年頭，但卻從未有過(guò)絲毫的厭倦之情，仿佛是前世結下的緣分。每當我提筆蘸墨，市井的喧囂我已充耳不聞，只有筆下行云流水般的書(shū)法在心里素行。我喜愛(ài)王羲之行書(shū)的矯��；趙孟羈?櫚腦按�；肘A熗嫉目∏甕Π危換仆ゼ岬那?鄱俅歟?總賴(lài)逆鼓榷嘧�。蕶唯已是我�?鈄鈧匾?囊徊糠鄭?俏業(yè)囊黃?煒鍘?/p>
有一次在家練習，臨的是董其昌的行書(shū)。與其他行書(shū)一樣，同樣是一波三折，卻又有一些獨特之處。起承轉合時(shí)而犀利，時(shí)而圓潤，不拘泥與古法卻又并非放縱。他的字不像黃庭堅那樣呆板曲折，也不像米芾那樣繾綣纏綿，頗具陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的平淡樸素，從磅礴氣勢中透露出來(lái)。
提筆，蘸墨。
當筆尖觸在紙上的一刻，我的心靈霎時(shí)沉浸在了其中，似乎穿越到了明朝。我仿佛看到了董其昌年輕時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參加考試，卻因書(shū)法略遜一籌而名落孫山，我為他感到惋惜；我仿佛看到了他中年時(shí)考取進(jìn)士，正是春風(fēng)得意，意氣風(fēng)發(fā)，我為他感到高興；我又仿佛看到了經(jīng)歷宦海沉浮之后，暮年的他厭倦了，只癡迷于書(shū)畫(huà)，受人追捧但沒(méi)有同道之人，我為他感到憤懣。手里的毛筆隨著(zhù)心在律動(dòng)，紙上的墨筆雖與董其昌相去甚遠，可滿(mǎn)溢的情感卻如出一轍。腦海中像是播放著(zhù)無(wú)聲的電影，五感頓時(shí)封閉，爸爸下班回來(lái)我卻毫無(wú)察覺(jué)，只覺(jué)得恍如隔世。
書(shū)畢，落筆。
即使是放下毛筆后，我的手依舊微微發(fā)抖，細密的汗攥在手心�？粗�(zhù)自己青澀、稚嫩的臨摹，想著(zhù)剛才那一遭神游，我綻開(kāi)了笑容。
董其昌死后，后人對他貶多褒少，他也曾被徐悲鴻批判過(guò)不懂創(chuàng )新，可我依然最敬佩他�；蛟S有人罵他借其位高權重而對他人評頭論足，而我最敬佩他的是對書(shū)法的癡迷。在榮華富貴與精神追求難以兼得時(shí)，他選擇了后者。這就像是老鷹寧可沖向天空翱翔，也不愿在鳥(niǎo)籠中過(guò)衣食無(wú)憂(yōu)的.日子是因為對天空的信仰。
董其昌對書(shū)法精研邃思，使它像老鷹一樣找到了自己的天空，面臨死亡也矢志不渝。不知我的那片天空，你在哪里呢？
不由自主地，我再次注視著(zhù)我的字，再次展開(kāi)了笑容：
我找到了，我的天空。
天空的作文 篇8
你不相信吧？書(shū)、我、女兒，是真正的“三口之家”，女兒嗜書(shū)，我啃書(shū)。
我在書(shū)中“成熟”
二十年前，我高中畢業(yè)，當上了代課老師，注定這輩子與書(shū)有緣。為了能留在這個(gè)崗位上，我拼命讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，考中師那回，由于文化成績(jì)過(guò)硬，四年的函授課程我在一年中全部通過(guò)。接著(zhù)是參加成人高考，先后順利考上大專(zhuān)、本科。我常常是白天工作，晚上讀書(shū)。家里的衛生間、廚房、客廳、臥室墻上到處貼有我抄寫(xiě)的“書(shū)”頁(yè)，我總是一邊干家務(wù)一邊讀背，累了躺在床上聽(tīng)自己的讀書(shū)錄音�？恐�(zhù)頑強的拼搏精神，我順利地學(xué)完全課程，拿到了夢(mèng)寐以求的畢業(yè)證書(shū)。由于我的勤奮，知識業(yè)務(wù)水平都上了一個(gè)臺階。28歲，我從代課老師轉正，結束了8年的代課生涯。 32歲那年，我通過(guò)競爭上崗成為一名村小的校長(cháng)，至今已有8個(gè)年頭了。說(shuō)起當年讓我一舉成功的那篇演講稿《��？！》在老師們心中如今還記憶猶新，我在書(shū)撐起的`一片天空中逐漸走向成熟。
雖然現在不用考這考那了，但長(cháng)年以來(lái)，每天工作之余，我已習慣了讀讀書(shū)。床頭、枕邊堆滿(mǎn)書(shū)，教學(xué)教育書(shū)、雜志、小說(shuō)……只要一伸手就可以讀，隨心所欲，我喜歡被書(shū)包圍的這種感覺(jué)。每過(guò)一段時(shí)間，我就把這些讀過(guò)的書(shū)搬到書(shū)房，整齊地放在書(shū)架上，然后又從圖書(shū)室采購一摞回家，開(kāi)始“重復昨天的故事”。我覺(jué)得買(mǎi)書(shū)就像家中要添油米柴鹽一樣必不可少。到目前為止，家中的書(shū)整整放了三大柜。為了帶動(dòng)老師們讀書(shū)，我經(jīng)常在辦公室談“書(shū)”，老師們總能聽(tīng)到我的一些“高見(jiàn)”，一些“新事”，然后不由感慨：“聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)�！睘榱瞬回摫娡�，一句夸獎成了我努力去飽覽群書(shū)的無(wú)盡動(dòng)力。漸漸地，他們受我的影響，也悄悄地讀起書(shū)來(lái)，辦公室中沒(méi)有了往日的寧靜，多了一些交流讀書(shū)所得的嘰嘰喳喳聲。當然我自得其樂(lè )，因為這是我一手策劃的。
女兒在書(shū)中“泡大”
女兒一周歲了，我常常一手抱著(zhù)她，一手捧著(zhù)小人書(shū)，把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子領(lǐng)進(jìn)一個(gè)色彩繽紛的世界，孩子認識了許多新奇的動(dòng)物、奇異的植物。
女兒上幼兒園了，我常常捧著(zhù)書(shū)給她講故事，把充滿(mǎn)好奇心的孩子領(lǐng)進(jìn)一個(gè)精彩的童話(huà)世界。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，孩子學(xué)會(huì )了編故事給我聽(tīng)，以犒勞犒勞我的良苦用心。
女兒上小學(xué)了，雖然剛認識幾個(gè)拼音，她就“過(guò)河拆橋”，讓媽“下崗”，自己捧著(zhù)書(shū)津津有味地看，旁若無(wú)人，一坐幾個(gè)小時(shí)，來(lái)我家的客人見(jiàn)了無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊。讀書(shū)讓女兒受益匪淺，記得女兒才一年級，教女兒的老師就跟我說(shuō)：“我批你孩子的作業(yè)還得查查字典，怕給她批錯了，說(shuō)實(shí)在的，小小年紀，知識這么豐富，有些詞我都不知道�！毖哉勚�，流露出對孩子的贊賞。還有一次期末考試，因為是調研，所以老師們集體批卷。批著(zhù)，批著(zhù)，突然一位老師興奮地說(shuō)：“讀個(gè)造句（要求用“公雞”說(shuō)一句話(huà)）給大家欣賞欣賞：公雞每天捉蟲(chóng)子喂給母雞的孩子吃。這準是個(gè)男孩子，誰(shuí)當他老婆，準有享！快來(lái)認認，是哪個(gè)學(xué)校的孩子寫(xiě)的？”不用猜了，那孩子就是我女兒，孩子的老師自豪地說(shuō)：“多讀書(shū)的孩子就是不一樣！”我知道女兒的天資平平，所以最想說(shuō)劉向的一句話(huà)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！鄙铣踔�、高中了，女兒的語(yǔ)文成績(jì)一路領(lǐng)先，這不得不感謝“書(shū)”。
現在，一如既往，女兒嗜書(shū)，我啃書(shū)。書(shū)、我、女兒，永遠的“三口之家”，書(shū)為我和女兒撐起了“家”的天空！
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