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（合集）天空的作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的天空的作文10篇，希望對大家有所幫助。
天空的作文 篇1
如淳淳小溪，從我的心坎緩緩流過(guò)，捎來(lái)一絲憂(yōu)愁，給我的兒提時(shí)代的天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮套上了枷鎖。
十二歲的到來(lái)，讓我少了一分幼稚，多了一分成熟；少了一分無(wú)知，多了一分思索；少了一分偏激，多了一分寬容……清點(diǎn)這鼓鼓的行囊，我滿(mǎn)心憧憬……
呵，十二歲真的像一杯純純的咖啡——剛入口，苦得不是滋味，細細品來(lái)，卻真有一絲香甜，繚繞在心頭。
十二歲的世界，不再因老師的表?yè)P而得意忘形，而更多的.是引發(fā)了我對遼闊的知識天地的那一份向往；十二歲的世界，如夏花般絢爛，開(kāi)在灑滿(mǎn)汗水的操場(chǎng)，開(kāi)在灑滿(mǎn)心血的教室；十二歲的世界，會(huì )因瓊瑤那驚天動(dòng)地的愛(ài)情故事的悲傷結局而落淚，會(huì )因《大話(huà)西游》里的搞笑絕句而笑破肚皮；甚至在花兒從樹(shù)上飄落下來(lái)的時(shí)候，都會(huì )引起我“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的思考。
詩(shī)人的滿(mǎn)腔熱血、委婉多姿、多愁善感都從心底里感染著(zhù)我，讓我對以后人生的憧憬織上了一朵彩云。
十二歲呵，你多像一位魔術(shù)師��！在這難忘的365天里，你又給我留下了什么如貝殼般美好的事物呢？
天空的作文 篇2
傍晚的城市依舊繁忙。市中心的霓虹燈早早地亮出自己五彩繽紛的光，一閃一閃地占領(lǐng)了街道兩側商店的巨大招牌。路燈隨著(zhù)太陽(yáng)的緩緩離去而一個(gè)接一個(gè)地亮起來(lái)，有些路燈努力著(zhù)發(fā)出白色的光，還有些昏黃了的，仿佛正伸著(zhù)懶腰，開(kāi)始執行每個(gè)夜晚的任務(wù)。在外工作的人們也到了回家的時(shí)候，路上的車(chē)越來(lái)越密，每輛車(chē)都瞪著(zhù)兩只雪亮的前燈，開(kāi)車(chē)的`人無(wú)精打采地睜著(zhù)眼，輕輕咒罵著(zhù)越來(lái)越擠的交通。
傍晚的花神湖邊漸漸變得安靜。沒(méi)有了白天放風(fēng)箏的孩子和跳舞的老太太，只有環(huán)湖的樹(shù)不動(dòng)聲色地守護著(zhù)這一大灘水。湖水在夕陽(yáng)的余暉下波光粼粼，水里的水草愜意的浮在水面。偶爾路過(guò)一輛車(chē)，匆匆地開(kāi)走了，它帶來(lái)的一陣微風(fēng)引得樹(shù)輕輕搖晃，樹(shù)葉“沙沙”地輕響。湖上一座石橋上立著(zhù)四個(gè)石頭雕刻的古代美女，是四個(gè)花神。
傍晚的陽(yáng)臺仍然能接收到一天中最后一點(diǎn)來(lái)自太陽(yáng)的溫暖。我坐在陽(yáng)臺的小板凳上，左手邊是懷抱四個(gè)花神的湖，右手邊的遠處是燈火通明的商業(yè)區。生活在這個(gè)城市，原來(lái)也就這樣了，高興的時(shí)候去右手邊湊個(gè)熱鬧，有心事的時(shí)候去左手邊看一看湖水。就這樣過(guò)著(zhù)自己的日子，就這樣看著(zhù)時(shí)間無(wú)情地溜走。
然而坐在陽(yáng)臺上，總是會(huì )讓人覺(jué)得自己很高。其實(shí)稍微一抬頭，看。
傍晚的天空像一片一望無(wú)際的香草地，雖然看不清香草的嫩葉，聞不到香草的香氣，但那一層一層的云??粉的、橙的、紫的、白的，軟綿綿地疊在一起，就像一叢叢香草一樣，遠遠地在那里，美得讓人無(wú)法接近。
有多少人忙碌在陽(yáng)臺下，在鬧市或在湖邊，有多少人坐在陽(yáng)臺向下看，又有多少人懂得向上看，看看那一片香草的天空？天空一直就在那里，有時(shí)候只需要向上看，就能發(fā)現自己原來(lái)?yè)碛羞@么美的一片天空。
天空的作文 篇3
天空，她不愧是大自然的好姐妹，是屈指可數的化妝師，不同的季節中以不同的風(fēng)格裝扮自己，增添了一道亮麗的風(fēng)景。
春天的天空是打扮地最花哨的，藍藍的底色加上幾朵飄泊下定的云兒，借來(lái)了風(fēng)妹妹的口袋，細細地放出一點(diǎn)點(diǎn)迷人的和風(fēng)，使云朵更有動(dòng)感；那迷人的風(fēng)，如春天的手輕拂著(zhù)大地，把家家戶(hù)戶(hù)、老老少少都吸引出來(lái)，放飛美麗的風(fēng)箏，越放越開(kāi)心。這時(shí)春天的天空，不但是花哨的，而且是開(kāi)心的'。
夏天的天空，是個(gè)貪玩的小孩，一不留神就把風(fēng)妹妹借給他的口袋弄掉了，只有鼓起腮幫子拼命地吹起來(lái)，藍色的血液漲藍了小臉，那可怕又可愛(ài)的表情把云朵都嚇跑了，可還只有一點(diǎn)點(diǎn)金風(fēng)，掠過(guò)大地。他只有藍著(zhù)的臉，慚愧地要死，要是自我反省再深刻一點(diǎn)，就控制不住自己的感情，用臟手擦了擦眼睛和臉頰，弄得黑黑的大聲嚎哭起來(lái)，這時(shí)夏天的天空不但是貪玩的小孩，還是一個(gè)責任心強、情感豐富的小大人呢。
秋天的天空懂事多了，云朵妹妹也露出倩影，這時(shí)天空害羞了，是那樣地藍，藍地深沉；藍地水鈴；藍地讓人看了沁人心脾�？诖舱一貋�(lái)了，有節奏地放出涼爽的風(fēng)，地上金黃金黃的，一派豐收的景象。人們也露出喜悅的笑容，映成了和諧的天地。
而冬天的天空更是別具一格，在瑟瑟寒風(fēng)中，毫無(wú)懼怕地探著(zhù)腦袋探望著(zhù)大地，地上的人們卻躲在屋里不出來(lái)，天空難過(guò)極了，臉漸漸地蒼白了，像一個(gè)嘆息中的老人，有時(shí)流下了珍貴的眼淚──雪花。
天空呀！天空，她時(shí)而打扮得花哨，我知道那是她迎接快樂(lè )的盛裝；時(shí)而衣著(zhù)樸素，我猜那是她可愛(ài)的一面吧！時(shí)而……總之，她的每一次打扮，都是想把最美的姿態(tài)呈給我們人類(lèi)。正是如此，我們人類(lèi)應該好好珍惜她每一天的容貌，不再破壞環(huán)境，讓她永遠不會(huì )得什么皮膚病。天空永遠是我乃至大家心中最美的！
天空的作文 篇4
這天，小鳥(niǎo)又飛到了井邊上，青蛙說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)，天還是只有一個(gè)井口大，不錯吧?”
小鳥(niǎo)看了看井底的青蛙，搖了搖頭，對青蛙說(shuō)：“我會(huì )讓你了解天有多大的`�！闭f(shuō)完，她拿出一張已經(jīng)拍好的藍天的圖片，用一根細線(xiàn)遞給了青蛙。青蛙一看，啊!這就是天啊!他對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，天真的這么大么?我不相信。你能幫我離開(kāi)井底么?”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單�！彼o老鷹發(fā)了個(gè)短信，說(shuō)明了情況。老鷹幾分鐘就到了。他潛入井底，讓青蛙伏在背上，很快就上來(lái)了。
啊!青蛙一下子驚呆了!天真大啊，真是無(wú)邊無(wú)際!藍天上飄著(zhù)白云，一朵一朵真好看。這回青蛙可是開(kāi)了眼界了，這才知道自己這么多年來(lái)只坐在井底里看到的天只是天極小的一部分，真是慚愧!
從此，青蛙不再回到井底去了，天天欣賞著(zhù)美麗的天空，觀(guān)賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。他還找了好多伙伴，并學(xué)習了好多先進(jìn)的知識和捉蟲(chóng)的技能，為人類(lèi)做著(zhù)貢獻。
天空的作文 篇5
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，那顆幼稚的心逐漸變得成熟，我已經(jīng)不再是那個(gè)懵懂的小女孩。漫步在十五歲的天空，我不再為昨日嘆息、落淚。
眼淚不再是我宣泄的唯一方式，我知道，不能只停留在回味過(guò)去傷心的味道，我要堅強起來(lái)，勇敢的做真正的自己，讓從前那個(gè)懦弱的自己從此消失。終于懂得，不該將那些痛苦的回憶悶在心中。于是，我試著(zhù)努力微笑，努力成為不哭的人。
聽(tīng)，是誰(shuí)在夜里哭泣，凄涼而孤獨；瞧，是誰(shuí)在寒風(fēng)中佇立，堅韌而決絕……
習慣了孤獨、冷靜、沉默，一直有一些陰影藏在心底抹之不去。也許我只會(huì )感受寂寞，天真地認為一切都是蒼涼的.。年少時(shí)，我不喜歡主動(dòng)，內向的令別人不愿與自己交朋友。我愛(ài)哭，不僅是因為在學(xué)校的孤單，更是因為那顆脆弱的心，根本受不了一絲打擊。被別人批評時(shí)，淚珠總是盤(pán)旋在眼眶，像玻璃碎渣泛著(zhù)絲絲寒光，再無(wú)奈，也唯有扯出一絲無(wú)謂的笑，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭……
記憶如潮水般洶涌，那些零碎的只言片語(yǔ)像墨汁揮灑在白色的幕布上，猙獰又令人心寒。
現在，我終于感受到，春暖花開(kāi)時(shí)是一種甜美的味道，陰雨連綿時(shí)是一種苦澀的味道，白雪皚皚時(shí)是一種悲涼的味道……
眼淚汩汩的生活屬于忘卻了的過(guò)去，今后，眼淚只會(huì )在成功與喜悅中流淌。
十五歲，一個(gè)燦爛的季節，漫步在十五歲的天空，我變得更加堅強，品味更多人生的味道。
天空的作文 篇6
十三歲，是多夢(mèng)的年齡，是奮進(jìn)的年齡，也是青春正茂的年齡。十三歲的天空，有可能朝霞滿(mǎn)天，也有可能群星璀璨。十三歲，是生命中的美好年華。
十三歲，我更加熱愛(ài)閱讀。書(shū)，自然成了我形影不離的朋友。我坐在桌前，陽(yáng)光從窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，照在我面前攤開(kāi)的書(shū)本上，我聚精會(huì )神地閱讀著(zhù)，文字將我帶入了一個(gè)別樣的世界。
我沉浸在書(shū)中，思緒隨著(zhù)故事漂流。我時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而平靜，時(shí)而激動(dòng)。不知不覺(jué)中，天色已黑，我才不情愿地從書(shū)中出來(lái)，將書(shū)枕在枕頭下，伴隨著(zhù)陣陣書(shū)香進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
十三歲，又是奮進(jìn)的大好時(shí)光。我比以前更加努力、刻苦。
點(diǎn)點(diǎn)繁星之下，有我努力學(xué)習的身影；寧靜嚴肅的考場(chǎng)上，有我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影。筆尖在紙上無(wú)聲地滑動(dòng)，寫(xiě)下夢(mèng)想，寫(xiě)下希望，寫(xiě)下無(wú)數個(gè)日夜奮斗得到的璀璨成就。
窗外，繁星滿(mǎn)天，室內奮筆疾書(shū)的身影卻仍未停歇。十三歲，是奮斗的年齡。
十三歲，青春正茂，活力四射，是生命中最有生機的`年齡。
藍天中的紅日端端正正地掛著(zhù)，球場(chǎng)上的少年歡樂(lè )地跑著(zhù)，籃球在我手中自在地翻飛著(zhù)。
跑到了球架近前，我抱著(zhù)球跳起來(lái)，對著(zhù)籃框輕輕一投，籃球便在空中輕盈地劃出一道弧線(xiàn)，落入了籃筐。一陣歡笑聲就在這陽(yáng)光下飛上了天空。
十三歲，活力四射，青春飛揚。十三歲的天空，萬(wàn)里無(wú)云。十三歲，致我生命中最美好的青春！
天空的作文 篇7
當大地充滿(mǎn)綠色，人們行走在人行道上，與大地親近，又有誰(shuí)去注意那廣袤的天空呢湛藍、白云飄飄，這是唯一能形容天空的詞，然而，有一次，我卻在偶然中發(fā)現了那最美的天空。
有一天下午，我獨自一人在一片花園中行走，偶然抬起頭，看見(jiàn)了這美麗的天空，我靠著(zhù)墻，抬頭凝視著(zhù)天空，當時(shí)天空中有許多云朵。我看著(zhù)蔚藍的天，發(fā)現那一朵朵潔白的云在慢慢的移動(dòng)，云朵上潔白無(wú)瑕，沒(méi)有任何瑕點(diǎn)，那飄忽的白云在天中游動(dòng)，讓人看了有種暈眩的感覺(jué)。天很亮，但不是白茫一片。我慢步走上樓梯，站在平臺上，更能清楚的看見(jiàn)那美麗的云朵。我清晰的看著(zhù)每一朵白云，它們仿佛十分有神韻，沒(méi)有輪廓，就像上純白色渲染一樣。天空的藍讓我陶醉。那種藍不能用詞語(yǔ)所代替，是一種深遠的，明朗的藍。天空中沒(méi)有任何污點(diǎn)，原來(lái)這無(wú)邊無(wú)際的天空竟這樣美妙，我目不睛的看著(zhù)，天空中只有藍與白，我身臨其境，仿佛自己的心也隨著(zhù)這白云飄蕩起來(lái)。這片被遺忘的天空竟這樣有韻味。
夜晚，我又一次來(lái)到這天空下，凝視著(zhù)。夜晚的天空是幽藍的，充滿(mǎn)了神秘。天空中沒(méi)有星星，沒(méi)有白天的云朵，只有一片墨染的幽藍，這時(shí)吹過(guò)一陣微風(fēng)，我的`眼睛變得更加明亮。夜晚的天空很寧靜，沒(méi)有一點(diǎn)生機。但是我想：這片幽藍的背后，不就是白天那湛藍的天空嗎？
��！原來(lái)天空竟這樣奇妙，我回到家，心中百感交集，我發(fā)現了最美的天空，它是那樣美妙，那樣神奇。我的心動(dòng)搖了，原來(lái)美就在每個(gè)人的身邊，關(guān)鍵在于你會(huì )不會(huì )發(fā)現美，會(huì )不會(huì )用心靈去感悟美��！
天空的作文 篇8
抬頭仰望蒼穹，5月的天空依舊湛藍，點(diǎn)綴著(zhù)幾片變化多端的云彩，在這樣醉人的季節里，我15歲了。
15歲的時(shí)節，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有綠柳輕拂，有碧日藍天，還有隱晦黯淡。我固守著(zhù)對生活不變的赤誠，用一顆熱忱的心點(diǎn)亮了人生道路上專(zhuān)屬15歲的天空。龐大的天體偶爾會(huì )暗淡，天燈被點(diǎn)起后熄滅，又再度被點(diǎn)起，于是我的世界里，忽明忽暗，一如我對自己的信心，時(shí)有時(shí)無(wú)、若隱若現。
其實(shí)自己對15歲，還未來(lái)得及感慨，時(shí)間卻已不經(jīng)意間逝去大塊。這個(gè)天空，真的好滿(mǎn)，裝進(jìn)了我對同學(xué)的絲絲依戀；這個(gè)天空，真的好空，全身的重擔匯集起來(lái)，凝成了不久后的中考，如今，早已不再害怕，害怕又能怎樣？它可以讓時(shí)間定格嗎？它可以讓我們不分開(kāi)嗎？不能，害怕帶來(lái)的，只是因空虛帶來(lái)的一絲傷感、一絲凄淡。面對這一切，我無(wú)語(yǔ)，只有坦然面對。
在我的天空里，有一片專(zhuān)屬我的色彩，只是還不知道該著(zhù)上什么顏色，無(wú)論多么斑斕的天空，都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，一點(diǎn)點(diǎn)淡化里面的豐富多彩的內涵，到最后只剩一抹輪廓，我只要在輪廓上輕描一筆，往日的依稀又會(huì )再次浮現在腦際。
這個(gè)時(shí)節，夏季了，太多難過(guò)不能言明，太多傷痛濫于言表，太多不舍充斥在心間，多想無(wú)謂的說(shuō)一句：“我沒(méi)事”，可真的做不到，這個(gè)世界上，不存在那么看的開(kāi)的蛋蛋，只有一個(gè)壓抑自己感情的常雅欣�；匚吨皻v經(jīng)的.一點(diǎn)一滴，每一秒鐘都那么賞心悅目，只可惜，在15歲這片湛藍的天空里，不知是誰(shuí)，留下了一抹透明，晶瑩的反射出光芒。而這一抹，就這么樣，銘記于心，鐫刻在腦海里。
快了、真的越來(lái)越近了，其實(shí)自己一直都很明白，那抹透明，是自己因為傷懷離別留下的淚水，無(wú)奈，過(guò)了這么久，一直都不肯褪色，像回憶，綻放開(kāi)鮮艷的花朵，在我的世界里，永不凋零。
我會(huì )保留好這些遲暮的年華特寫(xiě)，離別的傷痛言不由衷，只希望自己和身邊的人都好好的，不要再受到傷害，不要再因為不舍而難過(guò)。
我會(huì )笑著(zhù)迎接6月12日的黎明，然后，銘刻在心。對著(zhù)自己的9月，道一句溫馨，贈一抹微笑，讓這淡然的心，在15歲的天空里高懸，靜靜的望著(zhù)周?chē)囊磺�，為他們、默許、祈禱、然后加油。
也該是時(shí)候加油了，想看到自己身邊的人鼓足了勁兒往山頂上爬，看那最美的日出，等待日落，將我15歲的天空點(diǎn)染……
天空的作文 篇9
一樣的藍，卻有不同的情感。你抬頭望望窗外的天，也許并沒(méi)有眼前電子屏幕上那樣的藍。藍得太清徹，藍得那么不真實(shí)，可是你卻好像感覺(jué)被卷入那一朵朵白色的棉花糖中，輕盈、柔軟，縹緲。
這是可以洞悉一切的電腦所無(wú)法做到的。
雷蒙德·卡佛的《新手》中，“我看著(zhù)風(fēng)一波波地掠過(guò)草地。我能看到田中的草在風(fēng)中伏低后又直起來(lái)……我站在那里等待著(zhù)，看著(zhù)草地在風(fēng)中伏低，我能感覺(jué)自己的心臟在跳動(dòng)�！鄙硖庍@一片藍色的蒼穹之下，花香，鳥(niǎo)語(yǔ)，風(fēng)拂，陽(yáng)光正好，懶洋洋地撒在我們身上。流動(dòng)的.柔和，天波的寧靜，騷亂的心，都被陽(yáng)光流來(lái)的安靜洗滌了，就連你呼吸的這口空氣，都覺(jué)是溫暖的。
當你打開(kāi)電腦屏幕的那一剎那，仿佛世間上所有的美都蜂擁而至。然而，那也終究只是一組照片。你可以貪婪地如惡狼般將所有美景都一下子攬入懷抱，然后呢？細數圖片中，這冷淡的平面能帶給你多少樂(lè )趣？山爬過(guò)之后，才能稱(chēng)之為山，要不然為何不稱(chēng)之為路？海要去涉足，體驗過(guò)海水的瘋狂與清涼之后，才能稱(chēng)之為海，要不然為何不稱(chēng)之為水呢？
如果你想一下子明晰、弄清楚明白很多東西，你可以輕輕點(diǎn)一下鼠標，什么人文地理、山川風(fēng)俗就自然而然的跳越出來(lái)了。然而真正熱愛(ài)大自然的人卻不是這樣的。我們看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )與電視，可知全球天氣，卻缺少了靜觀(guān)云卷云舒的樂(lè )趣。
漫步林間，�？床蓍L(cháng)鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說(shuō)花鳥(niǎo)之名，樹(shù)木之性；輕點(diǎn)鼠標，可知生物的綱本屬種、遷徒演化，卻無(wú)法嗅到花果清香、叢林氣息。你如果不走近它，不撫摸它，不嗅嗅它們的氣息，又怎么可能真正的讀懂它？
有人說(shuō)，那棵參天大樹(shù)很粗很壯，樹(shù)皮剝落下來(lái)以后可以治百病，你很喜歡，你很好奇。然而大自然并不是簡(jiǎn)單地通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息就能交流體驗的。你可以讓自己闖入一片樹(shù)林，去感受那里的清香，滲入心扉，臨溪賦詩(shī)，表達內心的感慨；你可以追趕一只蝴蝶，看她�？吭谀囊欢湫疫\而美麗的花朵上；你可以看微風(fēng)輕拂，吹散蒲公英的種子，自由的飄向那遙遠的山丘……
當你沐浴在夕陽(yáng)下，微瞇著(zhù)眼睛，任發(fā)絲隨風(fēng)飄散。此時(shí)，大自然是冷冰冰的電子屏幕上一句“今日陽(yáng)光明媚，小風(fēng)”，所遠遠不能企及的。王小波的《三十而立》：“路邊是高高的楊樹(shù)，風(fēng)過(guò)處無(wú)數落葉就如一場(chǎng)黃金雨從頭頂飄過(guò)，我心里一蕩，一些詩(shī)句涌上心頭�！�
現實(shí)中，我們觸手可及的大自然總是帶給我們那么多的靈感，那么多的歡喜�！伴e來(lái)垂釣碧溪上，忍復乘舟夢(mèng)日邊�！薄皫滋幵琥L尋暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！薄螟B(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。這些嘰嘰喳喳最原始、最本真的聲音，這些熟悉而又驚喜的感受，豈是那些電子音樂(lè )可以模仿的么？
我喜歡仰望天空，那是溫暖的色調，那是可以觸碰的真切感受。
天空的作文 篇10
似水年華，似水年華，年華竟都似水這般流去。
記不清是第幾次對著(zhù)日歷發(fā)呆了。如今，離那個(gè)日子越來(lái)越近了，也與高三漸行漸遠了。翻過(guò)一頁(yè)，又少了一天。心中有種錯綜復雜的感覺(jué)，無(wú)形的壓力讓我分辨不清究竟是該恐懼還是欣喜，似乎有點(diǎn)可悲。
沒(méi)入書(shū)海的同學(xué)留給我一個(gè)奮筆疾書(shū)的背影讓我自形慚愧，偌大的操場(chǎng)則只扔下我一人漫無(wú)目的地游走，原來(lái)高三真的快結束了。那些哭過(guò)笑過(guò)的痕跡早已風(fēng)干了記憶，那些因為年輕犯下的過(guò)錯，也都如秋葉一般隨風(fēng)而過(guò)，我想回憶那些美好，卻被時(shí)間逼得轉不了身，畢竟我不是斑羚羊，無(wú)法瞬間跨越眼前的山澗，我還得在為數不多的日子里找尋那座接連對岸的虹。
找尋，真的，很累。右手指節處那層突兀的繭，粗糙的觸感刺痛了我的神經(jīng)，異樣的感覺(jué)開(kāi)始游遍全身，戰栗過(guò)后，又歸于平靜。得空的時(shí)候，我會(huì )不厭其煩地重復收看《十八歲的天空》，不只是因為唐宋的真誠，藍菲琳的'溫暖，石延楓的率直……也因為他們的故事同樣在高三上演。不可能融入其中，我唯一能做的只有穿透彼此的心靈，感應最底層微弱的共鳴。
有時(shí)會(huì )停下來(lái)思考，十多年不懈的努力到底是為了什么？答案無(wú)從知曉，因為我們的年輕還無(wú)法穿越時(shí)空，找到蟄伏在未來(lái)某一處的謎底。隨著(zhù)高考一天天的迫近，答案，似乎日趨明朗�？杉毤毾雭�(lái)，仿佛又不那么重要了。同學(xué)笑著(zhù)把高考比喻成“生死線(xiàn)”，似乎有些過(guò)了，但這不正是表明了高考的重要性嗎？試看現今社會(huì )，除了名和利，還有什么比追求學(xué)問(wèn)更有影響力呢？縱使要經(jīng)歷十年寒窗苦，學(xué)習依然魅力不減。
還有一個(gè)多月就要高考了，臨上戰場(chǎng)之際卻說(shuō)不出什么豪言壯語(yǔ)來(lái)激勵自己了。于是，深呼吸，換一張笑臉，盈盈地望著(zhù)最后的天空，靜靜等侯……
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