【推薦】實(shí)用的天空的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的天空的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　如果要一睹墻擋在你前面，你會(huì )怎么做？原則是不可以后退，5秒鐘時(shí)間，預備――開(kāi)始！你會(huì )不顧生命危險沖過(guò)去嗎？你會(huì )用鐵鏟挖一個(gè)地道嗎？你會(huì )用推土機把它推倒嗎？……NO，NO，NO！答案很簡(jiǎn)單――繞過(guò)去就OK了嘛！

　　人生前方的困難就像道路前面有一睹墻一樣，你怎么對付它就是你心里怎么想的了，想得寬，路也就寬，只要繞過(guò)去就行了；想得窄，路也就窄，非得和那面墻姘個(gè)你死我活。是人都會(huì )選第二種，誰(shuí)想和一面墻叫勁呢？

　　怎樣才能饒過(guò)去呢？簡(jiǎn)單，這就要看看你是不是“海龜”了（水里屏氣時(shí)間最長(cháng)的動(dòng)物），這對于急性子來(lái)說(shuō)是很難辦到的一件事，不要怎天抱怨自己的缺陷和不足，凡事都要像開(kāi)點(diǎn)嘛。反正什么事都會(huì )過(guò)去的，對不對？不過(guò)，中間容忍的這段時(shí)間是很長(cháng)的，所以沒(méi)有海龜的潛能是不行的，在中途不要“暴發(fā)”要不然會(huì )延長(cháng)容忍的的時(shí)間。這可是我的人生經(jīng)驗哦！

　　知道什么是“德育基地”嗎？如果要讓我們班的.人來(lái)回答，他們肯定會(huì )大聲地說(shuō)――有鬼的地方！連天性大膽的同桌都說(shuō)那地方很陰森，很恐怖。就因為這個(gè)，我們班的同學(xué)才很想去，誰(shuí)不喜歡冒險呢？但是，我卻忘了交車(chē)費，還有幾天就要去了，可不可一補呢？問(wèn)老師？沒(méi)膽量。那該怎么辦？我想了半天才想到一個(gè)答案――聽(tīng)天由命吧：可以補，那太好了，我喜歡冒險：不可以，也太好了，他們去的那幾天我不就等于放假了嗎？這么一想，人就輕松了很多，不是嗎？

　　有些事情你不知道結果，自己又管不鳥(niǎo)，那就聽(tīng)天由命吧！在每種結果上都想開(kāi)一點(diǎn)，比如考試，考差了，沒(méi)關(guān)系，考得太好下次進(jìn)步就不明顯了：考得好，那好啊，回家眩繞一下……凡事都要往好處想，那你人生的路將會(huì )越走越寬。

　　我覺(jué)得作家朱自清真是悲觀(guān)主義者，我們學(xué)過(guò)他的課文《匆匆》，畢竟每天都會(huì )有收獲的嘛，什么“頭沉沉、淚潸潸”大家都是平等的，用的著(zhù)這么痛苦嗎？他也真會(huì )浪費時(shí)間的，每天就只做那幾件事，整天把自己關(guān)在家里多無(wú)聊啊，不如出去鍛煉身體，享受沐浴陽(yáng)光的快樂(lè )，晚上出去逛街是最好時(shí)機，也可以在家看書(shū)，不要只顧睡覺(jué)，這樣容易發(fā)胖的！

　　恩……可能我太天真，朱自清那個(gè)年代很無(wú)聊的……不能說(shuō)“很”，是“有點(diǎn)”雖說(shuō)沒(méi)要得上網(wǎng)……但是可以和鄰居們玩��！那時(shí)候不是有四合園的嗎……恩，對不起，我忘了，看人要看好的一面……這也可以讓自己輕松一點(diǎn)的哦！

　　人生最大的不幸不過(guò)與死罷了，死是怎么樣的呢？沒(méi)有知覺(jué)罷了，就像睡著(zhù)了一樣，可是有些人卻說(shuō)自己生不如死，如果是賣(mài)火柴的小女孩還好理解，可是……等到我們真的像賣(mài)火柴的小女孩一樣寒冷、饑餓、痛苦、沒(méi)有人關(guān)愛(ài)的時(shí)候，都到1000000年后了，不就是作業(yè)多一點(diǎn)罷了，不就是爸媽多罵兩句罷了，不就是在學(xué)校被人嘲笑罷了……只要記住一句話(huà)――

　　有陽(yáng)光的地方就會(huì )有陰影，有黑暗的地方就會(huì )有燈光，只要你能容忍這一切，這一切也會(huì )容忍你！

天空的作文 篇2

　　天空是多彩的，有著(zhù)不同的變化，我們一起來(lái)看看那多彩的天空吧！

　　大家所熟悉的風(fēng)婆婆來(lái)了，風(fēng)婆婆走得急，喘著(zhù)氣。它走到春天，就吹出了柔軟的風(fēng)，就像是媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉；它走到夏天，吹出了炎熱的風(fēng)，就像是喝了辣椒湯一樣的火熱；它走到秋天，吹出了活潑的.風(fēng)，讓小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽的懷抱，在空中飛舞；它走到冬天，吹出了快樂(lè )的風(fēng)，把小雪人叫了出來(lái)和它一起玩游戲。

　　小雨姐姐也來(lái)了，它溫柔地對待美麗的春天，它調皮地對待活潑的夏天，它高興地對待可愛(ài)的秋天，它歡快地對待機靈的冬天。

　　雨后天空出現了一道美麗的彩虹，五光十色漂亮極了，我多想從彩虹的一端走到那多彩又繽紛的白云間��！

天空的作文 篇3

　　“夢(mèng)”是一個(gè)多么奇妙的字，它歷盡滄桑而不敗，給人一種奇跡般的希望。正是因為有了夢(mèng)，生活才如此美好與精彩；正是因為有了夢(mèng)，人們才會(huì )奮勇向前無(wú)所畏懼；正是因為有了夢(mèng)，更多的人去尋找光明的所在。

　　——題記

　　但夢(mèng)在年紀的增長(cháng)中不斷改變，有的.人小時(shí)候曾想過(guò)要當演員。歌手。畫(huà)家。長(cháng)大后有人要當科學(xué)家。航空事業(yè)主，夢(mèng)想越來(lái)越遠大。但長(cháng)大后還有人覺(jué)得自己很平凡，繼續當一個(gè)平凡的人就好，不再理會(huì )當年的夢(mèng)想，所以夢(mèng)想也就越來(lái)越渺小。

　　夢(mèng)是需要一步一步腳踏實(shí)地的接近。如果在尋夢(mèng)的過(guò)程中不斷尋找捷徑使自己能夠快速的達到夢(mèng)，那么夢(mèng)只會(huì )離我們越來(lái)越遠，甚至一輩子也觸摸不到自己的夢(mèng)。在生活中再也沒(méi)有了那些曾經(jīng)的精彩。勇敢追求與光明。

　　每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。僅管每個(gè)夢(mèng)想可能一樣，但去達到夢(mèng)想的方式有所不同，所以夢(mèng)想帶給我們生活中的美好也有所不同。

　　我們就像花朵。夢(mèng)像一束陽(yáng)光籠罩大地，給大地無(wú)限的溫暖，而我們在溫暖中健康生長(cháng)；夢(mèng)像一棵小草，默默無(wú)聞的襯托出我們獨特的光芒，而我們在光芒中快樂(lè )生長(cháng)；夢(mèng)像一滴雨露，雖少但它卻不斷滋潤著(zhù)我們，而我們在滋潤中開(kāi)心生長(cháng)；夢(mèng)像一把土壤，給了我們一塊小天地，還給了我們很多營(yíng)養，而我們在營(yíng)養中甜美的生長(cháng)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。

　　大自然中，動(dòng)物也有屬于自己的夢(mèng)想，自由就是困獸向往已久的夢(mèng)想。如果說(shuō)飛翔是鳥(niǎo)的天性，游水是魚(yú)的天性，那么擁有夢(mèng)想便是人的天性。讓我們與夢(mèng)同行，飛翔在夢(mèng)想的天空之中。

天空的作文 篇4

　　沒(méi)有人能永遠十五歲，但永遠有人十五歲�！�—題記

　　告別了仍在沉醉中的八年級，不知覺(jué)我們已進(jìn)入十五歲的天空。從此，嬉笑聲在教室中消失，閑雜小書(shū)從同學(xué)們的藏匿地點(diǎn)掏出，蓋上了一層永遠也擦不掉的灰。

　　單調的十五歲天空，繁重的十五歲。當拿著(zhù)課本的老師走進(jìn)教室時(shí)，我們似乎能夠感覺(jué)到，一場(chǎng)災難即將來(lái)臨。在課堂上我們細數嘀嗒流逝著(zhù)的時(shí)間，望著(zhù)在講臺上神采奕奕的老師漫天的唾沫星子，用無(wú)力睜大的眼睛望著(zhù)身邊正在酣睡的同學(xué)，待到下課鈴的一聲響起，教室中再也沒(méi)有同學(xué)的一聲長(cháng)嘆，更沒(méi)有同學(xué)們的開(kāi)心大叫，我們在等待，等待著(zhù)老師繁重而單調的作業(yè)的來(lái)臨。為了中考，即使不情愿的我們也必須得埋頭苦干。

　　憂(yōu)傷的十五歲天空，落魄的十五歲。十五歲免不了迎來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)考試，屏氣凝神地聽(tīng)著(zhù)窗外的那聲短暫的哨響，細聞著(zhù)混雜在筆頭沙沙間的監考老師的腳步聲，撓頭面對好些萬(wàn)般難解的試題。試后，當那一張一張輕飄飄的試卷送到時(shí)，你的心中載滿(mǎn)了雙溪舴艋舟也載不動(dòng)的憂(yōu)傷。那時(shí)，你總會(huì )帶著(zhù)自己失敗后落魄的樣子向十五歲的天空訴說(shuō)無(wú)盡哀愁。

　　離別的十五歲，即逝的十五歲天空。趁現在，再看看班上的同學(xué)，再細細傾聽(tīng)一下她們的歡聲笑語(yǔ)。你喜愛(ài)或不喜歡她，她的性格就是那樣，你對她熟悉或者不熟悉，她也總是在你身邊的陌生人。當明年六月的來(lái)臨，你的一次離校，也許是最后一次，你的一句再見(jiàn)，也許是最后一次。也許在高中時(shí)，你們仍然相識，但命運何嘗沒(méi)有不測，如果不仔細去了解，多年以后，在你的腦海中那個(gè)人就會(huì )消失，當你們再相遇時(shí)，你們何嘗又不成了過(guò)路人，那跟沒(méi)有相識過(guò)又有什么兩樣呢？

　　朦朧的十五歲，顫動(dòng)的十五歲天空。十五歲，有一種異樣的樂(lè )音撥動(dòng)你的心弦，身體蘇醒，生命燦爛，大地芬芳，神秘的幸福像潮水一般浸過(guò)全身，面對這一切的我們也許有些不知所措，乃至慌亂，就像風(fēng)中的`蘆葦，心中騰起愛(ài)意，猶如鐫刻的心中，你怎么抹也抹不掉，極力掩飾又不知覺(jué)地顯露出來(lái)，你慌亂，你臉紅，面對這樣的十五歲，你的心仍然會(huì )不自覺(jué)地跳動(dòng)，暖意深深地涌過(guò)來(lái)，你十五的柔情，讓你身后的天空顫動(dòng)。

　　十五歲的天空，拋不掉，忘不了，昂頭一望十五歲的天空正值夏季，即使在炎熱中，我們也奮力一搏，也為了明天的自己，拼命去追尋著(zhù)自己的理想，即使生活的單調，學(xué)業(yè)的繁重，也阻擋不了前進(jìn)的腳步，即使試后的憂(yōu)傷，失敗后的落魄，也壓不挎我們向上的脊梁。離別的傷痛，易逝的時(shí)光，我們不力去改變，但我們卻可以珍惜。

　　當你累時(shí)，當你倦時(shí)，請你看看，十五歲的天空仍是那么藍。