【精品】天空的作文600字4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的天空的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天空的作文600字 篇1

　　初二，有酸、有甜、有苦、有辣。各種滋味盡在其中。初二的那片天空，是什么顏色的呢？是黑色？藍色？還是。

　　初二這道分水嶺，把天空分成了n種顏色，想想都覺(jué)得十分神秘。

　　天空是黑色的

　　一聽(tīng)到“初二”這幾個(gè)字眼，不少同學(xué)都發(fā)“囧”了，不少同學(xué)都說(shuō)是“黑色的星期五”，不錯，每個(gè)老師都對我們說(shuō)：“初二很重要，初二是初中學(xué)習的分水嶺，初二�！�。隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，書(shū)本一點(diǎn)一點(diǎn)的增多，學(xué)習的壓力一點(diǎn)一點(diǎn)加大，我們對初二的學(xué)習生活有太多的抱怨，對老師有太多的不理解，使我們不禁回想起初一時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。

　　天空是藍色的

　　各科都加大了難度，而且又增添了一門(mén)新的學(xué)科——物理，雖然物理和數學(xué)的性質(zhì)很相似，但老師卻說(shuō)；“女生學(xué)物理很難，但是不要擔心，只要你們勇敢的去挑戰它，就一定會(huì )比老師還要好，老師相信你們！”隨著(zhù)我們對物理的學(xué)習，我們了解到了許多生活中的一些現象的奧秘，讓我們在知識的海洋里遨游。初二的`數學(xué)既很難有很簡(jiǎn)單。那么是因為我們對知識不太掌握，只是囫圇吞棗做表面功夫，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)去做：簡(jiǎn)單是因為我們在以后的學(xué)習中做到了融會(huì )貫通，對數學(xué)學(xué)習十分自信。只要我們，堅持不懈的去努力，虛心向老師請教，就會(huì )克服一切困難，達到成功的彼岸。

　　天空是五彩的

　　初二，使我們從幼稚到成熟，走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們體會(huì )到成功的喜悅、失敗和痛苦。伴隨著(zhù)我們的是各種各樣的滋味，各種各樣的顏色。

　　初二的那片天空，時(shí)而晴朗，時(shí)而烏云密布，但最終留給我們的是永不后悔的回憶！

天空的作文600字 篇2

　　這個(gè)年齡的我們，充滿(mǎn)幻想，更有一分孩子氣的古靈精怪，透過(guò)眼神亦漸漸看到我們變的成熟。六年了，我們始終你追我趕地成長(cháng)著(zhù)，因為擁有大家，所以不覺(jué)孤單。

　　可是，有時(shí)候眼中卻閃著(zhù)憂(yōu)郁和沉思，而那憂(yōu)郁有時(shí)卻是不知名的，只是無(wú)端地感覺(jué)心情不舒暢，愁?lèi)灨袀�。休息的時(shí)間，我靜坐在桌子前，眉毛微微蹙著(zhù)，胳膊拄著(zhù)下巴，不住地嘆著(zhù)氣，兩眼直盯著(zhù)前方，始終在看那我并不知道是什么的東西。唉，這會(huì )子的我徹徹底底變成那憂(yōu)郁的小人兒了，心似乎被什么擠壓地緊緊，沒(méi)有一點(diǎn)呼吸的空間。想象著(zhù)外婆的山，那山上該長(cháng)滿(mǎn)綠色了吧，一種讓人呼吸起來(lái)就興奮的`空氣彌漫。我的小侄兒，他總是那么地不愛(ài)上學(xué)，淘氣得很卻又十分聽(tīng)我的話(huà)，他說(shuō)下次來(lái)要教我捕蜻蜓的，可是那下次是什么時(shí)候？這約定還算數么？哎呦呦，天使還記得我和她的那個(gè)風(fēng)風(fēng)日記的約定么？就要離開(kāi)了，一切的夢(mèng)幻即將謝幕，往昔，怕是沒(méi)有幾個(gè)人記得了。

　　“那么我們把它寫(xiě)下來(lái)吧！”天使說(shuō)這話(huà)時(shí)，我正和天使走在長(cháng)長(cháng)的走廊里。聽(tīng)了她的話(huà)，我不免異常欣喜，連連點(diǎn)頭:“太棒了！我去買(mǎi)一個(gè)厚一點(diǎn)的本子，然后我們去寫(xiě)，寫(xiě)的好棒�！薄岸鳌�…那起什么名字好��？”“什么什么日記看起來(lái)不錯哦！”“那就叫……”我們的身影消失在走廊盡頭時(shí)，說(shuō)笑的聲音仍在這走廊回蕩，暖暖的陽(yáng)光里似乎有著(zhù)糖果的味道和咖啡濃郁的芳香。我可以肯定，憂(yōu)郁已經(jīng)離我遠去了，曾經(jīng)只是過(guò)去式�，F在的我，滿(mǎn)心歡喜而又憧憬，完全不知那憂(yōu)郁是何物？

　　也許，我的天空一直是這樣的，總是有著(zhù)淺淺的憂(yōu)郁，就像疾走的烏云，很快飄去。

天空的作文600字 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　我是七年三班的參賽選手吳夢(mèng)龍，我今天的題目是《夢(mèng)想的天空》。

　　假如成功就是那遙遠的天空，那么夢(mèng)想便是天空的征服者。

　　記起林肯，那位一生命運坎坷卻名垂千古的總統，他患有先天性小兒癥，自小生活貧苦年幼喪母，事業(yè)也極其不順：多次競選失敗，破產(chǎn)、債務(wù)紛紛向他襲來(lái)�；橐錾弦膊豁樌�：快要結婚時(shí)，未婚妻不幸去世。命運對他是如此，但他卻頑強追求自己的夢(mèng)想，目光直射政壇，終成總統，征服了屬于自己的天空。

　　萊特兄弟，小時(shí)的玩具勾起了他們飛上藍天的。于是，他們研究，用一架架飛行器去實(shí)現他們的征服天空的夢(mèng)想，失敗總是免不了的'，但他們沒(méi)有放棄，從失敗中總結經(jīng)驗，最終，他們的“飛行者1”飛向了藍天，飛向了他們夢(mèng)想中的天空。

　　想起“鋼琴王子”。那個(gè)沒(méi)有雙手卻放飛了自己的夢(mèng)想的人。當初音樂(lè )學(xué)校的校長(cháng)從天而降的和歧視沒(méi)有砸跨他征服音樂(lè )的信心；空蕩下垂的袖管也沒(méi)有使他那充滿(mǎn)自信的笑容凝固；腳上流血不止的血泡更沒(méi)有消蝕他的意志。這個(gè)大男孩兒用自己的汗水和努力給自己的夢(mèng)想插上了的翅膀，一上連綿的風(fēng)雨被他用自己那的翅膀遮擋，萬(wàn)里的被他飛過(guò)。用那雙的翅膀，他飛至了那片音樂(lè )的天空。用一首《夢(mèng)中的婚禮》敲打我們的心弦，來(lái)一曲《天意》告訴我們他飛翔的軌跡。是��！他是放飛夢(mèng)想的人，更是天空的征服者。

　　而看看我自己。一年前的夏天，偶然回眸，我發(fā)現了現在我所追求的這片天，那是音樂(lè )的美好天空，朝著(zhù)那片天，我放飛了我的夢(mèng)想并跟著(zhù)它走到了現在，走到了今天。

　　許多時(shí)候，我們都懷著(zhù)一顆可以放飛的夢(mèng)想去走我們人生的。但更多時(shí)候，我們都沒(méi)能取得同樣的成功，可能因為命運，可能因為方向，但我更覺(jué)得這是因為我們付出的不同。成功者之所以成功，是因為他們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，用努力、、拼搏、勇敢和去實(shí)現夢(mèng)想，而不是靠放棄與。

　　放飛夢(mèng)想，放飛希望，在夢(mèng)想的天空，只有夢(mèng)在奏響。

天空的作文600字 篇4

　　在那個(gè)溫暖的下午，天空中的精靈移動(dòng)并震驚了我。

　　天空中的美使我陶醉。

　　那是一個(gè)春天的星期日。我躺在窗臺上，欣賞美麗的風(fēng)景。陽(yáng)光溫暖，幾條燕子落在電線(xiàn)上。真的就像一個(gè)工作人員，不時(shí)會(huì )有幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲。拐角處的花開(kāi)了小號來(lái)陪舞，翠綠的柳樹(shù)把樹(shù)枝鋪開(kāi)來(lái)陪舞。多么美好的一個(gè)下午，美麗使我陶醉！

　　空中意外的來(lái)客使我興奮。

　　就像我陶醉在美麗的風(fēng)景中一樣，有一些劉海和劉海。我父親和我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現那不速之客是天上的一只燕子。他可能誤入了走廊，無(wú)法下車(chē)。當我敲門(mén)時(shí)，我父親和我抬起頭暈目眩的小燕子，仔細觀(guān)察。這小小的燕子超級可愛(ài)�？雌饋�(lái)，它的黑黑色羽毛，雪白的腹部和淡黃色的小嘴吻合在一起。 ，它非常精致，我更喜歡它。我小心翼翼地把它放在鳥(niǎo)籠里，然后放在窗臺上。我繼續欣賞這個(gè)美麗的精靈，我非常激動(dòng)。

　　天空中的.愛(ài)使我感動(dòng)。

　　我有一只像寵物一樣可愛(ài)的鳥(niǎo)，但這讓我很高興。我抓了一把小米給它吃，但是那只小燕子根本不喜歡它。他甚至都沒(méi)有看。他傻眼了。他沒(méi)有動(dòng)，只是看著(zhù)窗外，看上去很可憐。突然，小燕子瘋狂地尖叫。我看著(zhù)窗外。原來(lái)，有兩到三只燕子在窗戶(hù)外面盤(pán)旋，凝視著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出凄涼的哭泣。里面的小燕子熱情地回應，然后事后，幾只燕子實(shí)際上開(kāi)始啄我的窗戶(hù)，無(wú)法將它們趕走。似乎他們在這里找到小燕子�？紤]到這一點(diǎn)，我決定讓他們離開(kāi)并讓他們團聚。當我打開(kāi)籠子時(shí)，小小的燕子突然撲滅，拍打著(zhù)翅膀加入其中，發(fā)出歡快的哭聲，在空中跳舞，這個(gè)場(chǎng)面實(shí)際上使我的眼睛濕潤了。

　　燕子是這樣的，人們不是嗎？當我生病時(shí)，父母總是很著(zhù)急，第一次帶我去看醫生。當我吃飯時(shí)，他們總是給我最好的食物。當我考試不及格時(shí)，他們總是鼓勵我。我應該感謝燕子，它們讓我感受到了世界的深情。

　　我看著(zhù)蔚藍的天空，回想起這片天空的觸感。

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