天空的作文【精】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的天空的作文，希望能夠幫助到大家。

天空的作文1

　　小孩子問(wèn)：“王鶯鶯，為什么天空那么高？”老太太回答：“你看到云沒(méi)有？那些都是天空的翅膀啊�！辈恢�道什么時(shí)候起，很多事情已經(jīng)很多年。

　　教室里電風(fēng)扇開(kāi)著(zhù)，吱吱嘎嘎，隨隨便便吹動(dòng)熱風(fēng)，孩子們的皮膚在初夏氣息中沁出薄汗。有一個(gè)小女孩，坐在凳子上，腳端正的安放，站在三尺講臺上的老師則有聲有色的講解題目，她的心思，卻早已飛到九霄云外去了……

　　“叮鈴鈴”下課了，我問(wèn)了問(wèn)緣由，她告訴我，她有一個(gè)特別喜歡的男孩子，人很好，但那個(gè)男孩子休學(xué)了，女孩自問(wèn)到他是不是在放棄自己。女孩失落的低下頭，豆大的淚珠“吧嗒”地打在手背上。

　　女孩則是我。

　　我希望能夠勸他回來(lái)讀書(shū)，想要他成為之前那個(gè)積極樂(lè )觀(guān)向上陽(yáng)光，有上進(jìn)心，笑對人生的男孩子�？墒�，他的家境并不富裕，以及他一系列的家庭原因，從而使得他放棄讀書(shū)。

　　我畏懼，我害怕……

　　畏懼勸完他后，他會(huì )煩躁，怕曾經(jīng)友好關(guān)系就此斷裂，就如螢火蟲(chóng)，忽明忽暗……

　　我放不下這事，很猶豫，也很焦慮。一個(gè)是我和他的友好關(guān)系，另一個(gè)是他的后半生的生活。我不想眼睜睜的看著(zhù)他以后，和他的父親一樣，四五十歲，就滿(mǎn)頭白發(fā)，滄桑面目白鬢，難道要他和他哪個(gè)瘦弱的父親一樣當一個(gè)電工？還是要他和他的那個(gè)矮小的母親一樣在烈日炎炎之下搬運貨物，曬的手臂紅灼？

　　那個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都恬噪，窗外枝丫瘋長(cháng)，卻也總擋不住烈陽(yáng)。

　　我決定了！我要去勸他！哪怕最后連朋友都做不了，連句話(huà)都聊不上，我也要去！

　　長(cháng)達37天的努力，成功了，真真正正的成功了！當他同意回來(lái)的時(shí)候，我激動(dòng)的哭了起來(lái)，大哭一場(chǎng)。

　　所有的苦難與背負的盡頭，都是行云流水般的此世光陰。

　　九年級的他回來(lái)了，他將開(kāi)始他的`最后一年的學(xué)習歷程……他的未來(lái)還有最后一絲煙火。

　　所有的植物的枝葉，在風(fēng)中唰唰的響，它們春生秋死，永不停歇。

　　暮風(fēng)吹過(guò)麥浪，遠方山巔蓋住落日，田邊小道聽(tīng)得見(jiàn)蛙鳴。

　　童年就像童話(huà)，這是我和他在童話(huà)里的第一次相遇。窗外蟬兒鳴叫，屋內扇葉扇動(dòng)，課文的朗讀聲隨風(fēng)去向山林。

　　那是天空的翅膀啊，我們的未來(lái)啊~

　　七月的天色，哪怕黃昏都是清透的，脆藍泛起火燒云，空氣平滑地進(jìn)入胸腔，呼吸帶著(zhù)天空的余味。

　　有朵盛開(kāi)的云，隨風(fēng)飄向天邊……

　　奇跡的另一個(gè)名字叫做努力。

天空的作文2

　　在湛藍的天空中，飄蕩著(zhù)一只只美麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏上系著(zhù)一根線(xiàn)，線(xiàn)的另一端有一雙手牢牢地牽著(zhù)，讓它不再迷失，墜落……

　　——題記

　　還記得小時(shí)候那個(gè)傻傻的我，總纏著(zhù)媽媽去江邊放風(fēng)箏。

　　微風(fēng)習習，我站在江邊低著(zhù)小腦袋看著(zhù)天空中的風(fēng)箏越飛越高，心里就有一種說(shuō)不出和興奮�！班�！風(fēng)箏到天上去咯！風(fēng)箏到天上去咯！”

　　我時(shí)不時(shí)地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�風(fēng)箏到哪里啦？有沒(méi)有到云上去��？”媽媽總笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)呢！”“怎么這么些慢��？”我嘟噥著(zhù)，不滿(mǎn)的噘著(zhù)小嘴。

　　“媽媽?zhuān)�線(xiàn)給我！線(xiàn)給我！我要放！”媽媽小心地把線(xiàn)遞給我，抬頭看向了遙遠的.風(fēng)箏，笑了！我正努力地扯著(zhù)線(xiàn)，想把線(xiàn)扯斷，還時(shí)不時(shí)看看媽媽�？蛇@線(xiàn)怎么這么難扯我拿出隨身帶的小剪刀，把它剪斷了。

　　“你干嘛��？”即奇怪而又著(zhù)急地問(wèn)，“嘻嘻！我把線(xiàn)剪斷了讓它快點(diǎn)飛上云朵里去��！”我天真地眨著(zhù)雙眼�！鞍�！你看吧！”媽媽指向了天上的風(fēng)箏。它正很快地往上躥呢！我好開(kāi)心�？珊镁安婚L(cháng)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把它吹下來(lái)了�！鞍パ�！怎么掉下來(lái)了？”我好著(zhù)急地扯著(zhù)自己的衣角。它并沒(méi)有因為我的著(zhù)急而改變方向。它晃晃悠悠地從天空中掉了來(lái)。

　　“通”猛地一聲，摔在了一棵樹(shù)上，樹(shù)枝毫不留情地扯壞了它�！皢鑶琛蔽铱蘖似饋�(lái)，那可是我最喜歡的風(fēng)箏呀！“別哭了！別哭了呀！”我再去給你買(mǎi)一個(gè)好不好？”媽媽急切地安慰我，我反而哭得更兇了，“嗚嗚……我不要！嗚嗚……“它干嘛掉下來(lái)？嗚嗚……我在要放風(fēng)箏了！“好吧！你以后會(huì )懂的！”媽媽無(wú)奈道。

　　真的，從那以后，我沒(méi)再碰過(guò)風(fēng)箏。在沒(méi)有風(fēng)箏的日子里，我放什么呢？我放走了我的童年。童年，放走了。

　　我懂了！只有在線(xiàn)的牽引下，風(fēng)箏才會(huì )越飛越高。小時(shí)候那個(gè)單純的我只是覺(jué)得沒(méi)有線(xiàn)，它才會(huì )越高，其實(shí)不是的。

　　我懂了！媽媽看風(fēng)箏時(shí)的那個(gè)笑。我無(wú)論長(cháng)多大，在父母眼里永遠只是孩子，長(cháng)不大的孩子。父母看著(zhù)孩子越飛越高的露出欣慰的笑就是那個(gè)笑。

　　天氣晴朗，還有絲絲涼風(fēng)，我突然對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我們去放風(fēng)箏吧！”媽媽的臉上掠過(guò)一絲驚異，綻放了燦爛的花朵�！昂�！”

　　還是那時(shí)的地點(diǎn)，那時(shí)的人，那時(shí)的晴空，惟一不同的是我放著(zhù)風(fēng)箏卻沒(méi)剪那條線(xiàn)。媽媽看著(zhù)天空中的風(fēng)箏搖曳著(zhù)……

天空的作文3

　　“90后”的我，總在懵懂之中穿梭于漫長(cháng)的人生旅途。自己總是孤獨的一人的漫步于時(shí)間的長(cháng)河，一次的偶然，自己接觸到了郭敬明那些“悲傷的音符”。穿梭于他的字里行間之時(shí)，我一次有一次的感動(dòng)！當看完他的《悲傷逆流成河》后，心中為之一顫：也許僅僅是為了有這樣的一本書(shū)；又或者是為了有這樣的一個(gè)人……

　　在別人的眼里，“90后”的我們充溢著(zhù)“幸�！钡母杏X(jué)，也許真的是如此吧！可我卻絲毫都感覺(jué)不到。似乎別人早一為“90后”的我們烙上“脆弱”的烙印。在他們的眼中：我們僅僅是溫室中生長(cháng)的花草，經(jīng)受不了風(fēng)雨；“幸�！钡奈覀兛梢詿o(wú)拘無(wú)束的放縱自己，去沉浸在《火影忍者》、《死神》里，可以游蕩在“魔獸世界”之中，可以去追逐那滿(mǎn)是中國風(fēng)的Jay……大概這就是別人眼中的我們。但是，他們所認為的我們是真正的我們嗎？而真正了解我們的人又有多少呢？

　　也許，懵懂的'我們很幼稚，無(wú)法體會(huì )人生的坎坷，可我們并非是溫室中的花草那般脆弱不堪，但是，無(wú)人懂得！在父輩們一次又一次的“想當年”的“教育”下，我們逐漸變得麻木。也許，他們生活的艱辛，我們無(wú)法想象，無(wú)法懂得、體會(huì )。但我們之間始終存在著(zhù)太多的不同。我們也有屬于我們的痛，屬于我們的無(wú)奈。單純的我們只是希望能得到他們的了解，只是希望他們能夠懂得：即使風(fēng)雨再大，我們的翅膀再幼嫩的我們終究要面對，而我們也不可能永遠在你們的綠蔭的庇護下成長(cháng)，我們也有屬于我們的天空。

　　在別人一次次的認為“90后”的我們無(wú)比脆弱的時(shí)候，小林浩為我們演繹了真正的堅強；在別人認為我們“幸�！倍�羨慕的時(shí)候，卻沒(méi)有人懂得在高考壓力下的我們常常被壓的無(wú)法喘過(guò)氣來(lái)，并不知道我們在穿梭于各種各樣的補習班的疲憊！也許，屬于我們“90后”的悲哀無(wú)人知曉、無(wú)人能夠體會(huì )，但我們依舊一次又一次的咬緊牙關(guān)，繼續的堅持著(zhù)。有太多的時(shí)候，我們只能夠無(wú)助的掉淚，一次又一次的陷入孤獨的深淵之中……

　　在這樣的天空下的我們，過(guò)的好累、好孤獨。我們并不敢去奢望的太多，只是僅僅希望有更多的人能夠嘗試著(zhù)理解我們——就想郭凈明一樣，僅僅而已……

　　在別人的眼中我們的天空也許是充斥著(zhù)“我行我素”，充斥著(zhù)驕傲不羈；但是，他們卻不知道我們的天空只是希望多一點(diǎn)父母、長(cháng)輩們的理解而已！也許，屬于我們的悲哀依舊會(huì )繼續，但我們不會(huì )就此輕言放棄，倔強的我們依舊會(huì )選擇堅持，堅持守望著(zhù)我們的天空……

天空的作文4

　　天空的色彩真是變化多端，有時(shí)呈深灰色、有時(shí)呈大紅色、有時(shí)呈半紫半紅色、還有時(shí)呈金黃色，有時(shí)還會(huì )出現一些誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，說(shuō)不出來(lái)的顏色。

　　天空有時(shí)是紅色的，那是在太陽(yáng)升起的時(shí)候。太陽(yáng)快出來(lái)時(shí)，東方的天空出現了一片魚(yú)肚白，像是藍天的眼睛，一閃一閃的。一會(huì )兒魚(yú)肚白變成了淡黃色，淡黃色變成了橘黃，橘黃又變成了橙黃，最后又變成了金黃，只見(jiàn)那金黃色漸漸擴大，最后變成了血紅血紅的一大片，像鮮血一樣染紅了東邊的半邊天。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)從地平線(xiàn)上吃力地、緩慢地跳了出來(lái)。一瞬間，半個(gè)太陽(yáng)涌出了地平線(xiàn)，像半個(gè)又大又紅的火球在一個(gè)圓盤(pán)里跳動(dòng)著(zhù)，太陽(yáng)越升越高，不知是誰(shuí)把一塊小小的黑云拽到了太陽(yáng)的頭上，太陽(yáng)急了，幾次想跑開(kāi)，無(wú)奈黑云總是緊跟著(zhù)太陽(yáng)，怎么也甩不掉。太陽(yáng)光在黑云下面鍍了一層深黑色的光芒。終于太陽(yáng)扯開(kāi)了黑云，冉冉升上了天空。不僅僅是太陽(yáng)升起時(shí)，在日落時(shí)，天空也是紅色的。太陽(yáng)要落下了，大地漸漸地變成了一片金黃�？涕g，太陽(yáng)已經(jīng)接近地平線(xiàn)了，但它好像還對這美麗的世界戀戀不舍，想留得更久一些，為世界多添一絲光亮。最后，太陽(yáng)沒(méi)辦法，還是漸漸地落了下去，四周紅霞的范圍慢慢地縮小了，慢慢地變暗了，大地籠罩在了一片蒼茫之中。

　　夜晚的天空是黑色的。一輪明月高掛在天空中，月光像水一樣傾瀉到地上，又緩緩得流散開(kāi)了。有時(shí)，天空中會(huì )滑過(guò)一顆流星，打破了天空的寧靜，多么美麗的流星��！盡管只是短短的一霎那間，卻足以讓人回味不已。我以前曾經(jīng)天真地想過(guò)，等我有空時(shí)，一定要把世界上所有的流星都串成一條項鏈，戴在脖子上，那一定很美�？捎袝r(shí)，星星故意和你捉迷藏，躲在云層里，怎么也不出來(lái)。等到你的脖子抬得酸了，眼睛看得累了，它又會(huì )神不知鬼不覺(jué)地出現在夜空中，讓你又驚又喜。

　　在大霧天時(shí)，天空又會(huì )變成白色。濃密的大霧彌漫在天地之間，就好像從天上降下了極大極寬的棉簾，把人的視線(xiàn)都擋住了，好像周?chē)�的空間就只有眼前這么大。隨著(zhù)時(shí)間的.變化，霧一點(diǎn)一點(diǎn)地淡了下去，露出了片片紅霞，那是太陽(yáng)出來(lái)前的預兆。

　　天空的顏色是變化多端的，天空中的每一種顏色都使它格外迷人，天空的色彩還能直接影響到人們心中的色彩。對于我來(lái)說(shuō)，靚麗的天空才是我的最?lèi)?ài)。

天空的作文5

　　何謂夢(mèng)想？明知有些遙遠，卻依然努力著(zhù)想要抓住的東西，即為夢(mèng)想。

　　小時(shí)候看過(guò)一部電影，叫《神筆馬良》，那時(shí)的我，還沒(méi)有“當漫畫(huà)家走出國門(mén)為國爭光”之類(lèi)的思想覺(jué)悟，只感覺(jué)那一支小小的畫(huà)筆很神奇，天馬行空，流光溢彩，想要的東西，只要畫(huà)下來(lái)，就都有了。從那以后，“想要成為漫畫(huà)家”的夢(mèng)想，便在心中萌芽。

　　那時(shí)的家境算不上富裕，但爸爸還是咬牙給我報了半年學(xué)費近萬(wàn)的美術(shù)班。六年前的我，并不知道金錢(qián)是多么貴重的東西，但出于對繪畫(huà)莫名的熱愛(ài)，依舊學(xué)得異常努力。授課老師也對我贊賞有加。那段時(shí)間，我連做夢(mèng)都會(huì )笑醒，抬頭看天，便會(huì )感到萬(wàn)里無(wú)云，澄澈而美好。

　　一帆風(fēng)順的人生，不能稱(chēng)之為人生，自以為前途一片光明的我，卻沒(méi)有注意到前方正有一個(gè)深不見(jiàn)底的大坑，等待著(zhù)……

　　第一次挫折的始作俑者，是一支粗大的鋼筆，八歲的我手指并不靈活，而且沒(méi)有什么力量，因此在握鋼筆時(shí)，手便會(huì )不住地顫抖，在描線(xiàn)時(shí)，稍有疏忽，便會(huì )“一失足成千古恨”。就連一條簡(jiǎn)單的直線(xiàn)，都會(huì )被我畫(huà)得歪歪扭扭，就如一條小蛇，又好似一抹譏諷的笑，嘲笑著(zhù)我的無(wú)能。相應的，老師的責罵，同學(xué)的'不屑，還有父母略帶懷疑的目光接踵而至，我的心臟像被人用力地擰著(zhù)，每一下，都擰得生疼。這段時(shí)間，似乎空間都變得粘稠而沉重，壓低了我原本高昂的頭顱，壓得喘不過(guò)氣，偶爾艱難地抬頭，天灰蒙蒙的，陰沉而壓抑，似乎隨時(shí)都會(huì )砸下來(lái)，把我徹底壓垮，無(wú)法翻身。

　　緊咬著(zhù)牙，即使有淚水也不讓它在老師面前，在同學(xué)面前，在父母面前流出，我骨子里很倔，左手緊握著(zhù)鋼筆，一下竟堅持了六年。如今，那支曾險些擊碎我夢(mèng)想的鋼筆已變得不再沉重，雖然尚且無(wú)法將它控制地圓融如意，但也是行云流水了。擱下手中的畫(huà)筆，抬頭望天，此時(shí)的天并不是極其澄澈，而是伴著(zhù)幾朵云彩，顯得更加靈動(dòng)。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想道路就如一片天空，有歡快的白云，也會(huì )有壓城的烏云，只要你敢抬起頭不斷前行，有朝一日，就能闖出屬于你自己的天空。

天空的作文6

　　屬于我的那片天空，原來(lái)也是藍色的。

　　——題記

　　風(fēng)很大，吹得路邊幾棵香樟樹(shù)搖搖晃晃�？蔹S的葉子輕輕掙脫樹(shù)給的那僅剩的一絲牽掛，輕舞飛揚，慢慢飄落。

　　操場(chǎng)邊，那些枯萎的狗尾草，帶著(zhù)頹敗的色彩，凋零在春日的泥土上。

　　我不知道，原來(lái)春天也可以這樣凄涼。

　　這個(gè)城市的天空，沒(méi)有家鄉的那份澄凈，那份澈然，抬眼望去，只有迷茫的白。行走在路上的人，似乎只想把匆匆的背影留給人們和那些無(wú)謂的感嘆。我不禁想，也許只有忙碌才能代表他們的心情吧！

　　傍晚時(shí)，路燈昏黃的光亮把人的影子拉得老長(cháng)。我靜靜地走著(zhù)，低頭看地上的影子，感覺(jué)它被拉到了地平線(xiàn)。我說(shuō)，我好像有點(diǎn)憂(yōu)傷。它說(shuō)，因為你沒(méi)找到天空的方向。

　　也許是吧！那個(gè)方向在哪兒呢？我連在隔家幾百米遠的街道上也能走丟。心里很空虛，又覺(jué)得沉重，覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)。那個(gè)方向，我始終沒(méi)找到。

　　尼采說(shuō)，自從我厭倦了尋找，我便學(xué)會(huì )了找到。

　　我說(shuō)，我厭倦了尋找，但我沒(méi)有學(xué)會(huì )找到。

　　腦子里有一點(diǎn)落寞的氣息呢！于是抬頭看天空，看的眼睛濕了，可是沒(méi)有掉眼淚。

　　夜，很黑、很冷，漫延著(zhù)的黑暗，像是要吞噬一切能被它湮滅的東西。我沉默著(zhù)，保持著(zhù)抬頭尋找那顆亮星的姿勢，但始終沒(méi)辦法找到，終于放棄，垂下頭的一瞬間，發(fā)現遠處的'一絲光芒，那是我心靈深處的方向吧！我奔跑著(zhù)，想要追逐它抓住它，可越奔跑它卻離得越遠。我好累，好想停下來(lái)，好想找一間溫馨的小屋休息一下，可那一片空曠無(wú)垠的地方，寂靜得讓我只能聽(tīng)到自己微弱的呼吸聲。

　　心在路上漂泊，像一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏，始終尋不到那一棵可以絆住腳步的樹(shù)，堅持著(zhù)，乘一葉扁舟，去天涯海角把它尋回，因為不愿它再流浪。

　　有時(shí)候想想，覺(jué)得自己像一個(gè)墮落的小少年。想著(zhù)想著(zhù)，卻又會(huì )突然莫名其妙的大笑起來(lái)。

　　風(fēng)開(kāi)始往回吹了，迎著(zhù)面，輕輕拂起我凌亂的長(cháng)發(fā)。抬起頭看向天，那一剎那，才發(fā)現頭上那一片天空原來(lái)還是藍色，心原來(lái)還在，只是自己忽視了它。

　　其實(shí)無(wú)論在哪里，只要心里有那一份澄澈，抬起頭，哪里都有一片藍天。

　　后記：我心不再漂泊流浪，也不再放縱沉淪，因為有了方向，有了一片蔚藍的天空。

天空的作文7

　　昨夜的雪又下了一整夜，雪花白得透明，一點(diǎn)一點(diǎn)的飛落在世界的角落，有一點(diǎn)的紛亂，將遠處的景物描繪的朦朦朧朧，最初的世界或許也就是這樣了吧，像是嬰幼兒的內心，一片雪白，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)歲月的洗禮。

　　窗花緊貼在邊緣，溫度并不算是太冷，陽(yáng)光隔著(zhù)玻璃透射進(jìn)來(lái)，泛著(zhù)橘黃色的光。我已經(jīng)很久沒(méi)有打過(guò)雪仗了，并不是很懷念。我想要順著(zhù)風(fēng)的方向，找到那個(gè)繁華落盡的世界，就像是現在一樣，遠處的風(fēng)呼嘯而來(lái)，席卷著(zhù)我最后的安寧。車(chē)鳴聲開(kāi)始作響，本來(lái)平整的雪面開(kāi)始被壓上一層一層的印記，人們開(kāi)始活動(dòng)，夜里的安寧已然不在。

　　我并不懂什么是安寧而又快樂(lè )的生活，只是很向往。血管一點(diǎn)一點(diǎn)的搏動(dòng)，血液在我的體內無(wú)限循環(huán)，轉了一圈又一圈。路面被清掃了出來(lái)，兩側的積雪變得污濁不堪，混著(zhù)樹(shù)葉以及污水，看起來(lái)很臟，其實(shí)的確也很臟。我很喜歡走在雪面上，聽(tīng)那種“嘎吱，嘎吱”的聲響。雪花盤(pán)旋在空中，一點(diǎn)一點(diǎn)的沒(méi)了力氣，緩緩下墜，落在地面上隨后消失。這幾天聽(tīng)說(shuō)，葬了許多的人。遠處的嗩吶聲，悠揚的傳來(lái)，帶著(zhù)悲涼，好像還有一些淺淺的嗚咽聲。

　　我放棄了兒時(shí)所有的夢(mèng)想，直到現在，我都沒(méi)有重新確立，變得有些恍惚了。自遠方來(lái)的游子，帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊，流落他鄉的感覺(jué)，應該是很疲憊的。我依舊沒(méi)有學(xué)到太多的'東西，天空變得湛藍，沒(méi)有白云，干枯的枝椏上，錯落的站著(zhù)幾個(gè)鳥(niǎo)，我并不是一個(gè)相信命運的人，所有的相遇，都像是一種注定，或許沒(méi)有注定這一說(shuō)，但是我還是想相信。我做事很不干脆，就像是現在一樣，雖然旁邊的那個(gè)很煩人，但我還是下不了決心打還是不打他，這樣的自己令我很煩惱。不知道何時(shí)學(xué)會(huì )的事情，我可以一直獨自一人，風(fēng)席卷了雪花，它開(kāi)始紛紛揚揚的往下落，直到融化。

　　從秋天起我便開(kāi)始期盼著(zhù)冬天，我是一個(gè)固執的人，有時(shí)會(huì )感覺(jué)自己不可理喻，但那終究是我，我可以厭惡自己?jiǎn)帷?/p>

　　我想要直視前方，那一片遼闊無(wú)垠的天地，我想要沒(méi)有負擔的，輕松地活一輩子，不過(guò)那好像不太可能，嬰幼兒的內心，純潔無(wú)瑕，是透明的，我苦苦的追尋了好久，卻依舊沒(méi)有找到那一片屬于我的天空。烏云覆蓋了一大片的天空，街上的行人匆匆忙忙，都有自己的事情，他們毫不留戀的走過(guò)，他們在追尋著(zhù)什么。

　　我最初的天空，在哪兒？

天空的作文8

　　它一只剛剛出生的小鳥(niǎo)就這樣無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到了我家�？上�它連它的母親都未曾見(jiàn)過(guò)……

　　期初它在我們手中只是一件會(huì )動(dòng)的玩物，把它捧在手中四處亂跑只當想起它或它餓的嘰嘰喳喳的教室時(shí)才會(huì )給他喂點(diǎn)水，添點(diǎn)米。當時(shí)我只當你是一件玩物卻忘了你是比我小得多的“孩子”。

　　長(cháng)大了的我上了小學(xué)，在老師給我們講述了愛(ài)護小動(dòng)物后我才把他當成掌上明珠對待。及時(shí)的給他填水，填米。每天靜靜的聽(tīng)著(zhù)他的鳴叫；靜靜的聽(tīng)著(zhù)他的心跳與脈搏；靜靜的感受著(zhù)他在我手中的體溫。感受著(zhù)無(wú)言的歡快與樂(lè )趣。

　　隨著(zhù)歲月的流逝。光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經(jīng)上了初中，小小的它也長(cháng)大了�？呻S著(zhù)他的長(cháng)大，它的翅膀也變硬了我的雙手再也無(wú)法駕馭它。變從一只可愛(ài)的“小小鳥(niǎo)”變成了一只令人惱火的“小怪獸”。媽媽給它買(mǎi)來(lái)一個(gè)精巧的竹籠子�？蓾u漸地它的日常生活卻只是一次次地用頭撞擊它，一次、二次……，它用盡全力把小小的腦袋撞向結實(shí)的籠子。我不理解它為何那樣。此后的每一天你都這樣。我替它打開(kāi)鳥(niǎo)籠，可沒(méi)想它，一溜煙地飛出去，不曾盤(pán)旋，不曾回頭，風(fēng)似得離我而去。它離開(kāi)后的'一段時(shí)間，每天只有無(wú)限的回憶與淚水伴著(zhù)我。甚至，我無(wú)法理解它怎就那樣離開(kāi)了我……

　　長(cháng)大后，我慢慢理解了它。也許，那并不是它無(wú)情，只是更加向往外面的世界吧？外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈。所以即使我用精美的院墻擋住它對外界的憧憬，卻也遮不住它從內心去看外界的光。即使是美的院墻，對它也不過(guò)是囚籠吧？畢竟它的心在外面早已暢游，我鎖住它的身體，能怎樣？

　　自由啊，或許你就是那院墻外的天空，可你卻耀眼得讓我生畏。我想感受你，該怎樣感受呢？你離我雖這樣近，但身居墻內的我，怎能越過(guò)院墻向你伸出雙手？所以從那時(shí)起，心中便有了夢(mèng)想，或許只是想碰到你而已，卻在不知不覺(jué)中讓你成了那推動(dòng)我實(shí)現夢(mèng)想的另一只手，讓我心中有夢(mèng)。

　　如今，我又想到了它，我的小鳥(niǎo)。如果當初它不飛向藍天，我又是否能從中領(lǐng)悟，去抬頭望望院外的藍天，去營(yíng)造自己心中的天空，去讓思想與那最美的藍天接觸？

　　也許窗外，只能看到高高的院墻，藍天，怎能看到？但心中有想，心中有夢(mèng)，即使院墻再高，又怎能遮住心中的藍天？

　　是的，外面的世界很精彩，但心中的世界才最美。像你一樣，因心有所想而飛上藍天。我因心中有所想而在紙上，留下一個(gè)個(gè)美好的字眼。

天空的作文9

　　抬頭望著(zhù)那片楓葉上的天空，一縷陽(yáng)光映入眼簾。

　　——題記

　　半期考試考砸的事實(shí)已擺在眼前，我成績(jì)的急速下降確實(shí)有些驚人，母親、老師甚至同學(xué)似乎都對我有些失望。周六，母親有事出去了，整個(gè)上午，我都把自己關(guān)在陰暗狹小的臥室里，手中的筆在紙上來(lái)來(lái)回回地畫(huà)著(zhù)，我也不知在勾勒著(zhù)什么，這或許是一種發(fā)泄吧。

　　下午，母親從外邊打電話(huà)來(lái)，說(shuō)冬陽(yáng)出來(lái)了，外邊有很明媚的陽(yáng)光，叫我獨自到江邊走走。放下電話(huà)，我的眼角濕潤了：“冬陽(yáng)出來(lái)了……冬陽(yáng)屬于我嗎?”我不敢違背母親的話(huà)，走出了家門(mén)。我向江邊緩步走著(zhù)，到了濱江路，沒(méi)有遮擋的陽(yáng)光照在我身上，我卻感覺(jué)不到一點(diǎn)明媚、溫柔，心像沉在冰窖里，冷颼颼的。

　　走了一會(huì )兒，天忽然陰暗了，原來(lái)不知不覺(jué)中我走到了一片楓林下，密密的楓葉遮住了陽(yáng)光，楓林下的天地就像我的陰暗狹小的.小屋。這時(shí)，一片楓葉落下來(lái)，我把它撿在手心里，我仔細看著(zhù)它，它已經(jīng)紅得有些發(fā)黑了，現在已是初冬，也許再過(guò)幾天，樹(shù)上的楓葉就會(huì )全部消失了……雖然這片小楓林只有十幾平方米，但我卻認為這楓林下陰暗的一片就是我的整個(gè)世界。

　　我靜靜地站在我的世界里。我靜靜地享受著(zhù)屬于我的陰暗。我靜靜地流出冰冷的眼淚�！皨寢�?zhuān)�今天的天氣真�?”一個(gè)童稚的聲音打破了我那冷寂的世界，“是啊，寶貝，今天的陽(yáng)光真好，多溫暖，多柔和!”抬起頭，我看見(jiàn)一對母子手牽手走來(lái)，他們沐浴在陽(yáng)光下，臉上洋溢著(zhù)幸福燦爛的笑容，陽(yáng)光像一群頑皮的孩子在那小弟弟的臉上跳躍著(zhù)……

　　那位母親拉著(zhù)孩子漸漸走遠了。不知是不是那溫馨的情景觸動(dòng)了我，我突然很想看看天空，很想曬曬太陽(yáng)。于是，我抬頭向上望去，在那密密的楓葉的縫隙里，一縷縷針般細小卻無(wú)限溫暖的陽(yáng)光映入了我的眼簾。我突然覺(jué)得自己渾身上下都沉浸在了陽(yáng)光照射的世界里。啊!原來(lái)那片紅楓上是有光明和溫暖的!

　　……

　　是的，這次半期考試的失利讓我很失落很傷感，但是，我已經(jīng)懂得了，懂得了：我們只要肯抬頭望望天空，溫暖的陽(yáng)光就會(huì )眷顧我們。

　　其實(shí)我們在漫長(cháng)的歲月里會(huì )遇到許多不稱(chēng)心如意的事，但我們?yōu)楹尾欢嗵ь^望望頭上的天空呢?那上面有明媚的陽(yáng)光正照射著(zhù)我們呢!——就像楓林那樣，楓林下再陰暗，我們也能透過(guò)楓葉找到陽(yáng)光，感受到陽(yáng)光帶給我們的溫暖。楓葉上的那片天空正晴著(zhù)呢!

　　朋友，在“楓林”下尋找陽(yáng)光，何樂(lè )而不為?

天空的作文10

　　身為90后，我很幸福。我像是一棵小芭蕉樹(shù)，父母對我寄予厚望，我正迎著(zhù)風(fēng)沙，頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)暴雨，勇敢堅強地蓬勃向上。

　　1996年我呱呱落地，從父母親的笑聲中，從我那意味深長(cháng)的名字中，我知道我將在家庭里扮演重要角色，就像一段文字不可缺少的符號一樣。接著(zhù)，我漸漸成為親朋好友喜愛(ài)的孩子，開(kāi)始接受啟蒙教育，接觸了書(shū)，從幼兒類(lèi)的圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始。 =

　　到了牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爺爺奶奶爸爸媽媽的耐心指導。我學(xué)會(huì )叫爸爸媽媽爺爺奶奶，能說(shuō)簡(jiǎn)單的.詞語(yǔ)。學(xué)會(huì )走路，這一爬到走的過(guò)程，是摔出來(lái)的，從小就有一股好勝的勁，一定要走上一程，因此摔倒了就立刻爬起，摔疼了也不哭，又繼續學(xué)習行走，日復一日，不知摔了多少回，鮮血流淌了多少，終于踉踉蹌蹌地走上一程。

　　進(jìn)了幼兒園，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與小朋友們、老師玩耍，與小朋友說(shuō)著(zhù)無(wú)邪的天真的話(huà)語(yǔ)，搭著(zhù)有趣的積木，蕩著(zhù)自由的秋千，沐浴著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)，享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。

　　時(shí)光轉到了小學(xué)，一時(shí)感到了小小的轉變，戴上了紅領(lǐng)巾。深知已是少先隊員，愿意接受少先隊的號召，熱愛(ài)祖國，認真學(xué)習，遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)講，做一名優(yōu)秀的少先隊員。我嚴格要求自己，在學(xué)習上努力拼搏，在實(shí)踐中提升道德修養，在體育上強健體魄。在班級中為同學(xué)伸出援助之手：當同學(xué)正絞盡腦汁地思考問(wèn)題時(shí)，給他稍稍點(diǎn)撥；當同學(xué)有疑問(wèn)時(shí)，主動(dòng)幫助他，不求回報；當同學(xué)生病時(shí)，到他家探望他，幫他輔導功課。在身邊的小事中，時(shí)而向家人虛寒問(wèn)暖，時(shí)而為家庭做些力所能及的事，為家人遞上一杯熱茶，為家人送上一件衣裳，為家人送上一句問(wèn)候。我，希望能夠從一點(diǎn)一滴中去學(xué)會(huì )關(guān)心他人，希望自己能夠像雷鋒一樣，為社會(huì )做出貢獻，無(wú)論大還是小，都有求必應。

　　時(shí)光轉瞬即逝，上了初中，我成為一名青年，我為自己確立了遠大的人生目標，有了堅定的方向，有了為世界不斷向前發(fā)展而努力的信念，并決心向著(zhù)既定的目標不斷奮斗、拼搏！我將勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)，不斷掌握各種知識、技能，正確認知、判斷、看待事物，學(xué)習各種經(jīng)驗！我一定努力做到德才兼備，以德為先，不斷提升自己的品行修養，使自己成為品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的人！我要堅持鍛煉，不怕艱難險阻、坎坷挫折，敢于經(jīng)受考驗，成長(cháng)為體魄強健、活潑開(kāi)朗的人！我要為人生而奮斗、攀登！我喜歡挑戰，我要與時(shí)間賽跑，把握青春年華，珍惜時(shí)間，做有意義、有價(jià)值的事。

天空的作文11

　　書(shū)，就像一個(gè)知識的天空，在這個(gè)五彩的天空里，有著(zhù)風(fēng)雨雷電、日月星辰。它變化莫測時(shí)告訴了我何時(shí)該樂(lè )，何時(shí)該悲，何時(shí)該笑，何時(shí)該泣。風(fēng)云變幻時(shí)告訴人們如何去面對奧秘深邃、悲歡離合。抬頭注目這精神世界的天空吧！你會(huì )發(fā)現這天空里夠你選擇的多多。

　　這天空里翻卷著(zhù)足以使四海倒騰的龍卷風(fēng)——中國四大名著(zhù)。它完完全全把人的思想、靈魂卷入其中。讓人知曉唐僧取經(jīng)的艱難；體味賈寶玉、林黛玉愛(ài)情故事的悲慘；觀(guān)覽三國鼎立，針?shù)h相對的豪壯；感悟江湖義士不凡的氣概。好一陣龍卷風(fēng)��！

　　這天空里，蘊含著(zhù)數以?xún)|計的熱帶風(fēng)暴——散文篇篇。篇篇散文似春雨般飄揚而下，將愛(ài)的種子播撒于人們心間；似暴雨，傾盆而至，洗刷人們污濁的心扉，塵封的靈魂。讓每個(gè)人都擁有一顆純潔美好的心靈。這風(fēng)暴雖短暫，卻來(lái)得迅猛。有時(shí)卻又很綿長(cháng)，如細雨般潤物無(wú)聲，沁人心脾，使我的心也變得平靜。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是這天空中強震不斷的雷聲，這雷聲從天際傳來(lái)，從人的視覺(jué)傳到思緒，從思緒直播靈魂�！稗Z隆隆，轟隆隆”不住的回響，只覺(jué)得自己完全被震住了。這雷聲，磨煉著(zhù)我的意志，鍛造著(zhù)我的人性，凈化著(zhù)我的品格。讀它，我仿佛看到了那激奮人心的場(chǎng)面。無(wú)數蘇聯(lián)青年懷揣著(zhù)本書(shū)高呼“為了祖國，前進(jìn)！”勇敢的沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原。我終于明白了：生命屬于每個(gè)人只有一次，但只要把它獻給人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義，那樣的人生才最有意義。感謝你——這來(lái)自天際的'雷聲。是你，使我的靈魂受到前所未有的震撼。

　　詩(shī)歌就似閃電，它時(shí)而高昂，時(shí)而迅疾；時(shí)而閃亮，時(shí)而紅火。豪放的讓人激情澎湃，婉約的讓人傷感惆悵；哲理的讓人豁然開(kāi)朗；抒情的讓人恬然舒暢；曲折的讓人牽腸掛肚；平實(shí)的讓人沉靜安詳。它的豪放讓我感嘆岳飛的“壯志饑餐胡虎肉，笑談渴飲匈奴血”；它的志遠讓我向往李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；它的悲壯讓我折服陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”……

　　知識的天空包羅萬(wàn)象，你想領(lǐng)略其中的精彩嗎？請翻開(kāi)書(shū)本吧！

天空的作文12

　　小魚(yú)看著(zhù)天空，靜靜地等待，等待那個(gè)說(shuō)要陪他一輩子的男人。

　　水面平坦，波浪似乎沉入海底。除了渴望，什么都沒(méi)有。

　　小魚(yú)很小的時(shí)候，就知道天上有一種美麗的生物。他們截住了鳥(niǎo)。媽媽說(shuō)，鳥(niǎo)的翅膀是世界上最偉大的手，可以用小小的肩膀擁抱整個(gè)天空。他們的語(yǔ)言是最美的語(yǔ)言，能讓你在難過(guò)的時(shí)候感受到上天的恩賜。他們生活在藍天上，用他們的身材給人以希望。小魚(yú)聽(tīng)著(zhù)，不知道自己的心已經(jīng)飛到了天上。

　　從此，小魚(yú)喜歡安靜地浮在水面上，看著(zhù)天空中毛茸茸的小鳥(niǎo)，默默地發(fā)呆，笑著(zhù)。

　　后來(lái)，它遇到了肖偉。

　　肖偉是一只失去父母的鳥(niǎo)。他常常在天空中狂飛，哀怨的叫聲覆蓋了整個(gè)天空。

　　他們成了朋友，就像所有的.故事開(kāi)始一樣，他們很開(kāi)心，小魚(yú)在水面上，小魚(yú)在空中，聊天。從生活到愛(ài)情，天文地理，應有盡有。漸漸地，他們在水與天相接的飛機上長(cháng)大。童年的感情慢慢發(fā)展。

　　我們是朋友嗎？一天，肖偉對小魚(yú)說(shuō)。

　　“當然，我們將永遠是朋友，”小魚(yú)說(shuō)。

　　但是，他們都知道什么是朋友。他們的感情和友情無(wú)法解釋。他們什么也不說(shuō)，因為他們什么也做不了。他們的快樂(lè )突然變得珍貴起來(lái)。他們擔心有一天，他們的過(guò)去將永遠是記憶。

　　秋天又來(lái)了，肖偉將飛往南方，否則，他將在寒冷的空氣中凍死。小魚(yú)默默地數著(zhù)。他們會(huì )分開(kāi)將近100天。小魚(yú)哭了。她有不好的預感。

　　小魚(yú)說(shuō)：我想和你一起去南方。

　　你瘋了嗎？“你會(huì )死的，”肖偉焦急地責備道。

　　萬(wàn)一你不回來(lái)，小魚(yú)哭了，眼淚悄悄地在水里融化了，但肖偉還是發(fā)現了。

　　我說(shuō)我會(huì )永遠和你在一起，肖偉很難過(guò)。這個(gè)保證連他自己都保證不了。肖偉，你知道我有多愛(ài)你嗎？我沒(méi)用。我不能讓你快樂(lè )。我不能成為你真正的同類(lèi)。不能天天在你身邊照顧你，會(huì )讓你難過(guò)�？墒�，你知道嗎，你明白嗎，我不在了你要好好照顧自己?jiǎn)�？肖偉默默地對小魚(yú)說(shuō)，知道小魚(yú)能聽(tīng)見(jiàn)。

　　肖偉飛走了，小魚(yú)很傷心。他等著(zhù)。那個(gè)說(shuō)要陪他一輩子的鳥(niǎo)。

　　然而，小魚(yú)不知道肖偉沒(méi)有離開(kāi)。他在一個(gè)小角落里看著(zhù)他。

天空的作文13

　　光明的天空何時(shí)重現？

　　一塊黑暗的屏障上，漏出的幾點(diǎn)疏星，那便是我唯一的光明罷。

　　書(shū)桌上的一座座小山，擠得我無(wú)力掙扎。肩頭上的一擔擔重任，壓得我喘不過(guò)氣。望著(zhù)窗外嬉戲的同齡朋友，心中泛起一陣酸。

　　窗外的世界，真令人向往。太陽(yáng)公公灑下光輝；白云姐姐悠閑漫步；鳥(niǎo)兒自由歡暢，與同伴打鬧嬉笑。。。。。。好不自在！

　　我呢？我的唯一伙伴，只有書(shū)！

　　“媽媽?zhuān)�我想去看日落�！?/p>

　　“不行，今天的功課還沒(méi)做完！”媽媽厲聲說(shuō)道。

　　“哦，我知道了�！蔽也粷M(mǎn)的叫道�；氐椒坷锏奈�，哭了，很傷心的哭了。那一夜，我想了許久，許久。。。。。。

　　“砰、砰、砰�！眿寢屒弥�(zhù)我的房門(mén)。

　　“誰(shuí)呀？”我撇了一下嘴，不情愿的開(kāi)了門(mén)。

　　“媽?zhuān)�不必�?lái)查看我在干什么，昨天我沒(méi)有溜出去看日落，功課也做完了。如果不相信，可以檢查�！蔽依碇睔鈮训恼f(shuō)。

　　“我。。。。。。我。。。。。�！眿寢屚掏掏峦碌�，臉上還有一絲慚愧。我顯得有些驚訝。因為她從未這樣過(guò)。

　　“媽?zhuān)�你怎么了？”我驚奇的望著(zhù)她。

　　“我和你爸商量了，今天放你一天假。自己出去玩吧！”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)。

　　“奇怪，一向嚴厲的母親，今天怎么變了？”我心想著(zhù)�？隙ㄊ莵�(lái)試探我的，恩，肯定沒(méi)錯�！皨�?zhuān)�我還是在家學(xué)習吧！”我說(shuō)完繼續看書(shū)。母親嘆息著(zhù)出去了。

　　“怎么樣？怎么樣了？他愿意出去吧�！备赣H焦急的問(wèn)道。母親沒(méi)有反應。

　　“到底怎么了你到是快說(shuō)呀？”父親搖著(zhù)母親。

　　“都怨你，以前非要給孩子壓力，非要她考上清華北大�，F在好了吧，她都不理我們了�！蹦赣H哭喊著(zhù)。

　　母親的哭喊驚動(dòng)了我，我便在門(mén)后偷聽(tīng)他們講話(huà)。聽(tīng)見(jiàn)父親在說(shuō)話(huà)。

　　“也許是我們的教育方法錯了吧！希望孩子能原諒我們。走，我們去跟孩子道歉�！备赣H斬訂截鐵的說(shuō)。

　　“好，只要孩子能原諒我們，就足夠了�！蹦赣H也擦干了眼淚

　　我驚了，聽(tīng)到父母敲門(mén)的`聲音才回過(guò)神來(lái)。

　　“孩子，我們不應該把一切負擔都加在你身上。我們知道自己錯了，原諒我們好嗎？”母親眼里含著(zhù)淚花。

　　“是��！雖然方法不對，但目的是好的。我們只是希望你以后有出息，你看，你媽都哭了�！备赣H耐心的說(shuō)。

　　“爸、媽?zhuān)�是女兒不好，女兒讓你們傷心了。我錯了，原諒我好嗎？”我哭了。

　　彩虹總在風(fēng)雨后，一點(diǎn)不錯。我第一次看到天空的美麗。藍藍的天，白白的云，燦爛的陽(yáng)光，還有許多鳥(niǎo)叫。。。。。。

天空的作文14

　　日月經(jīng)天，江河行地。天之蒼蒼，君不見(jiàn)明明皓月，灼灼紅日，日日東升西落，夜夜以其穩定的形態(tài)固定于蒼穹之一隅。乾坤以其穩定的形態(tài)沉浮于閃光的地平線(xiàn)，因而他們能以其宏大之德澤布灑于萬(wàn)世，使萬(wàn)物生輝。君不見(jiàn)閃閃流星，時(shí)而桀驁不馴地劃破黑夜孤寂的舊貌，時(shí)而成群如雨般，刷新我們仰望天際的視野。流星以其多變的形態(tài)旋舞于蒼穹，雖不能以其孱弱之驅給生靈以永世不竭之光芒，也沒(méi)有固定永恒的生活軌跡，但它讓人眼前一亮，給人以頓悟覺(jué)醒之靈光……

　　且夫人俯仰一世，是循規蹈矩做個(gè)容之于方圓的寶釵姑娘，還是當個(gè)遺世獨立“未若錦囊收艷骨，一扌不凈土掩風(fēng)流”的林妹妹，這是一個(gè)永遠也無(wú)法得出統一志趣的話(huà)題。

　　先秦諸子，誰(shuí)不想升遷授官，“一朝權在手，便把令來(lái)行”，“君子之仕，行其義也”。然而偏偏有一個(gè)槁頃黃馘的莊子，不蹈世俗渴望“威�！敝�仕途，堅守心中追求之“閑�！�，淡淡地告訴楚國的.使者：“往矣，吾將曳尾于涂中�！�

　　“不事權貴”的青蓮居士，曾放蕩不羈地笑罵孔夫子，曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環(huán)為其碾墨，讓高力士為其脫靴。這是多么“異端”之舉，多么荒謬之行。然而太白見(jiàn)不容于世之滋垢時(shí)，便憤然離去了。沒(méi)有易安居士那“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的憂(yōu)傷，也沒(méi)有柳三變“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲哀。一句“吟詩(shī)作賦北窗里，萬(wàn)言不植一杯水”的笑嘆而已。

　　且到了那久積沉疴的清朝，文人士族莫不埋首于故紙堆中，絕口不談?wù)�事，不聞�(wù)�事�?***********貪污亦仍舊戴你的烏紗帽，封你的萬(wàn)畝田。為何你——譚嗣同，偏偏不坐看這戴著(zhù)花的老人壽終正寢呢?“望門(mén)投止思張儉，忍顧須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！笔悄恰盁o(wú)有死者無(wú)以圖將來(lái)”的憂(yōu)憤之心，是那“有之，請自嗣同始”的氣魂，讓他把生命輕輕托于菜市口之中，以流星的逝去，喚起沉睡的臣民。

　　循規蹈矩，固然能換得一夕或是一生之安寢，但是有那流星之璀璨——戰國之時(shí)多了一門(mén)爭鳴之學(xué)說(shuō)：當渙渙千年的古詩(shī)史上留下了一個(gè)不容于世俗韻的錦心繡口之學(xué)士;中華民國，在先者之流血中萌芽生長(cháng)。

　　看那流星劃破夜空之美吧!雖無(wú)縱橫捭闔之利，雖無(wú)“好好先生”之美名;雖無(wú)被多數人所追捧之榮耀，但“流星”總有被歷史記住的那一天的。

天空的作文15

　　在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )的空間里，每個(gè)人都是上帝，是平等的，是自由的，是美麗的，是虛幻的，我們所扮演的，所組成的只是0、1兩個(gè)數字。人與人之間，沒(méi)有任何障礙，在這里，幾乎嗅不到現實(shí)的氣味，那種粘乎乎的氣味，那種會(huì )發(fā)昏的氣味。這里的天是空的，是你自己去創(chuàng )造的。

　　很喜歡網(wǎng)絡(luò )的感覺(jué)。痞子蔡在那部每個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)都應該看過(guò)的《第一次的親密接觸》中這樣寫(xiě)道:“其實(shí)網(wǎng)絡(luò )上的邂逅，應該可稱(chēng)之為浪漫。因為浪漫通常帶點(diǎn)不真實(shí)，而網(wǎng)絡(luò )并不真實(shí)，所以由此觀(guān)之，網(wǎng)絡(luò )上的邂逅是具備浪漫的條件�！痹谶@樣一個(gè)浪漫發(fā)源地里，有太多太多的不切實(shí)際，有太多太多的難以置信，而在這里的人們，大多是可愛(ài)的。固執地想去繼承這份心酸的浪漫。

　　很喜歡網(wǎng)絡(luò )的資源:如果你不知道燒甲魚(yú)該不該放醋，不知道那道可怖的數學(xué)題該怎么解，不知道哪個(gè)歌手又要在哪里開(kāi)演唱會(huì )了，……你都可以在這里得到最最可親、最最匪夷所思、最最多的答案，網(wǎng)絡(luò )是可愛(ài)的。在這里，你不用擔心孤立無(wú)援，你永遠都會(huì )有朋友，在這里的人們，大多是孤獨的，起碼骨子里有一股傲人的心酸的寒氣，但是有時(shí)是很暖人的。如果你是新手，不知道該怎么升級，大蝦們馬上告訴你那些令人目瞪口呆的BUG和秘籍;他們會(huì )用一二個(gè)小時(shí)來(lái)竭盡全力幫助你找你要找的消息，用幾個(gè)小時(shí)來(lái)讓你開(kāi)心;會(huì )在你生病的時(shí)候說(shuō)“要不要寄百服寧啊”;會(huì )在你開(kāi)心的時(shí)候說(shuō)“告訴我，就誕生兩份快樂(lè )了”;會(huì )在第一時(shí)間里，告訴你布什當選美國總統了;會(huì )為一位患白血病的小姑娘四處奔波尋找醫生;也會(huì )在你生日的時(shí)候，E-mail來(lái)一堆禮物—在這樣的天空里，我感到陽(yáng)光的溫暖。很真實(shí)。

　　我很清楚，如果我今天不出生在未來(lái)，那么我明天就只能生活在過(guò)去。

　　在網(wǎng)上，我是隱瞞年齡的，我在網(wǎng)絡(luò )上的'年齡不會(huì )是真實(shí)的14歲也不是被默認的17歲而是未知，是你自己來(lái)判斷的，很可笑的DIY,當然不會(huì )有正確答案，在這樣的天空下，正確答案是徒勞的，很快人們就會(huì )把你的問(wèn)-自己改寫(xiě)，重新抽人。

　　在網(wǎng)絡(luò )，10個(gè)人對你的評價(jià)各不相同，在100個(gè)人中也許還認識你。而到1000個(gè)人里面去找個(gè)你，也許就可以憑著(zhù)模模糊糊的感覺(jué)找出幾堆了�；ヂ�(lián)網(wǎng)的世界是個(gè)龐大的記憶檔案，每個(gè)人都有點(diǎn)相似，可是卻都獨一無(wú)二。然而在這樣的社會(huì )中，最初認識的，往往只是由26個(gè)英文字母或10個(gè)阿拉伯數字拼湊出的你的代號。那不是你，你隱在那代號后面。

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