【推薦】天空作文八篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的天空作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天空作文 篇1

　　我們坐在學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落里看著(zhù)漫天飛舞的蒲公英開(kāi)始了我們的對話(huà)。

　　蒲公英是自由的，是快樂(lè )的，它隨風(fēng)飄舞，能去自己想去的地方，它們的生命力旺勝，但它們也有自己的無(wú)奈。

　　它們生活在美麗的草原里，它們生活在希望的田野上，它們生活在柔和的丘陵

　　上，它們生活在。

　　我說(shuō)過(guò)我喜歡蒲公英，因為它的自由和它的快樂(lè )，我的'朋友也說(shuō)過(guò)他喜歡蒲公英，他要向蒲公英一樣在天空中翱翔，因為他是一名運動(dòng)員，所以他要飛，他沒(méi)有把這件事告訴任何人，只因為我們是知心朋友所以他告訴了我，我們相互信任，甚至

　　有些不愿意和任何人說(shuō)的話(huà)我們都愿意互相說(shuō)。他曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我蒲公英也有友誼嗎？

　　我的回答是我們就像是天空中的兩粒蒲公英的種子，可以自由的飛翔，我們永遠在一起。

　　蒲公英還在飛著(zhù)。

　　而坐在這些飛舞的蒲公英中的兩個(gè)人卻默默的注視著(zhù)對方，久久不語(yǔ)，他們在干什么？他們在為他們的友誼補充能量。整個(gè)操場(chǎng)只聽(tīng)見(jiàn)蒲公英飛舞的聲音，那種聲音是那么的美妙，是天籟之音，蒲公英落在地上又被風(fēng)吹起來(lái)，譜成一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，可以用一句話(huà)形容：此曲只應天上有，人間能得幾回聞。確實(shí)是啊，這是友誼的樂(lè )章，是自由的樂(lè )章，是希望的樂(lè )章，是歡樂(lè )的樂(lè )章。

　　朋友你自由嗎，你快樂(lè )嗎？你確定了你的夢(mèng)想了嗎？我雙手交叉閉上雙眼，我要帶給你自由，我要帶給你快樂(lè )，我要帶個(gè)你希望，我的心在為你祈禱，我在為你祝福，雖然你就在我身邊，我知道你的心同樣也在為我祈禱，也在為我祝福，因為我收到到了你的祝福，當我們同時(shí)睜開(kāi)眼睛時(shí)，也同時(shí)說(shuō)出了信任，同時(shí)抬頭看天上飛舞的蒲公英，它們還在飛。

　　你也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)蒲公英永遠在飛，因為蒲公英就是你和我，我們永遠會(huì )自由的飛，飛到天上最美麗的地方。三年了直到現在我們還是喜歡坐在學(xué)校操場(chǎng)的西邊，因為那是屬于我們兩個(gè)的地方。

　　誰(shuí)說(shuō)男女間沒(méi)有純潔的友誼，那這是什么？我們彼此間沒(méi)有秘密又是什么？

　　直到現在我們彼此看彼此依然是透明的。我們依然像蒲公英一樣在一起飛翔！

　　因為我們在天空中翱翔，所以我們看見(jiàn)了最美麗的！

天空作文 篇2

　　雨一直下著(zhù)，滴嚦嚦，滴嚦嚦……小菁拿著(zhù)一把傘在學(xué)校門(mén)口徘徊著(zhù)。她在猶豫，是否應該把傘和小云一起用呢？可她剛和小云鬧完矛盾，這樣走過(guò)去，好像有點(diǎn)拉不下面子吧！可看著(zhù)小云單薄的身子在學(xué)校門(mén)口徘徊，她就狠不下心來(lái)！而且老師教過(guò)：人要懂得用寬容的心包容一切。再說(shuō)了只要退一步，就會(huì )海闊天空。

　　小菁的心依舊猶豫著(zhù)，終于她下了一個(gè)決定。小菁忐忑的走過(guò)去，對小云說(shuō)：“小云，你沒(méi)帶傘，我們一起用吧！”小云別過(guò)臉，滿(mǎn)臉驚訝地看著(zhù)小菁，依舊沉默著(zhù)。雨從開(kāi)始的'毛毛細雨開(kāi)始變成傾盆大雨了。一種古怪的氣氛在兩人之間漫延。誰(shuí)知，小云突然一把摟住小菁，臉上是掩蓋不了的喜悅：“我還以為你不肯原諒我呢！讓這大雨紀念我們逝去的友情華麗復活吧！”說(shuō)著(zhù)，她們兩人便緊緊地互擁著(zhù)，仿佛下一秒她們就會(huì )分離似的。

　　雨也變得歡快起來(lái)，嘩啦啦……仿佛在紀念他們珍貴的友情，又像是在告訴她們：友情是需要兩人一起呵護的！看著(zhù)她們單薄的身子離去，雨笑了，那么坦然，那么開(kāi)懷。

　　在這個(gè)特別的日子里，小菁和小云都將終身銘記：只要退一步，就會(huì )海闊天空。

天空作文 篇3

　　蔚藍的天空，

　　美麗依舊。

　　潔白的云朵，

　　飄揚空中。

　　而美麗的.飛鳥(niǎo)，

　　死匿因弓。

　　鳥(niǎo)兒何辜，

　　捕殺無(wú)度；

　　鳥(niǎo)兒何罪，

　　殺戮何杜？

　　人類(lèi)，

　　沉醉在先進(jìn)的科技之中

　　而遺忘了

　　遺忘了古老的智慧

　　我們的朋友，動(dòng)物

　　也是飛鳥(niǎo)。

　　天空的鳥(niǎo)兒，

　　躲過(guò)了無(wú)數毒蛇的襲擊；

　　躲過(guò)了無(wú)數禿鷲的追捕。

　　可如今，

　　卻被人類(lèi)殺害，

　　它們躲得過(guò)毒蛇，

　　卻躲不過(guò)彈弓；

　　躲得過(guò)禿鷲，

　　卻躲不過(guò)槍口。

　　放下你手中的彈弓，

　　打開(kāi)你心中的牢籠，

　　還飛鳥(niǎo)一片自由天空。

天空作文 篇4

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

　　從前的我是一名體育特長(cháng)生，整天浸泡在各個(gè)球場(chǎng)，穿梭于大大小小的賽事，忙得暈頭轉向。體育是父母早早給我規劃好的項目，以致我認為自己的世界就是球場(chǎng)那么大，眼前的色彩也就只有塵土飛揚的單調，而那天空——狹小到能一覽無(wú)余。

　　直到有一天，極少去書(shū)店的我踏進(jìn)那靜謐的大門(mén)，隨手翻開(kāi)一本書(shū)，里面的句子瞬間吸引了我的眼球：“楊柳岸，曉風(fēng)殘月……”啊，這是多么美妙的意境哪！從未有過(guò)這等閑情逸致的我，竟久久地徘徊在這恍若隔世的詞句里。從此，我愛(ài)上了看書(shū)。書(shū)給我的心靈充電，給了我一片廣闊的天空。

　　然而，父母竟然不同意我買(mǎi)書(shū)，他們認為我當一個(gè)運動(dòng)員要比當作家更合適。至于大量的課外書(shū)——他們壓根想也沒(méi)想。經(jīng)不住我再三地懇求，再三地勸說(shuō)，他們總算滿(mǎn)足了我小小的一部分買(mǎi)書(shū)愿望。

　　書(shū)籍帶著(zhù)它們特有的魔力，已深深將我吸引。在學(xué)校我如饑似渴地讀，在家里我見(jiàn)縫插針地讀。沒(méi)書(shū)讀，我就向同學(xué)借，省下早餐錢(qián)買(mǎi)。為此，父母批評我、訓斥我，但因那顆熱愛(ài)讀書(shū)的.心還在胸膛里蹦跳，我未能“幡然悔改”。

　　書(shū)讀得多了，我的知識也越來(lái)越豐富了，課堂上老師提出的一些難題，我也能對答如流。我用優(yōu)異的表現來(lái)證明，我有充足的時(shí)間去感悟那些悠遠歲月的人生與自我生命的怦然觸動(dòng)。漸漸地，父母看在眼里，喜在心間，終于放棄了他們對我人生的規劃。于是，我便一頭撲進(jìn)了書(shū)的茫茫大海里。

　　讀一首唐詩(shī)，宛如拔出了一柄銹跡斑斑的古劍，精光暗淡中，閃爍著(zhù)一尊尊成敗英雄不滅的精魂。死生契闊，氣吞山河，金戈鐵馬夢(mèng)一場(chǎng)，仰天長(cháng)笑歸去來(lái)。唐朝的江楓漁火，伴著(zhù)姑蘇城外寒山寺的鐘聲，超越時(shí)空，飛越紅塵，似雁鳴，如笛音，聲聲譜回腸。吟一曲宋詞，宛如打開(kāi)了一面精致的銅鏡，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。何等氣魄，何等胸襟！是誰(shuí)，要了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名？又是誰(shuí)，乘著(zhù)一葉扁舟，誤入藕花深處？再朗誦一段《詩(shī)經(jīng)》吧，感受那歲月靜好、現世安穩的平淡愛(ài)情。金庸刀光劍影的閃亮，老舍筆下沉重的社會(huì )現實(shí)，瞧，遠方似乎有一個(gè)撐著(zhù)油紙傘的丁香般的姑娘，正向我走來(lái)。我的天空變得愈發(fā)蔚藍了，我那不受束縛的心靈啊，它能超越所有疆界，飛越一切時(shí)空。

　　萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。對書(shū)籍的渴望已融入了我的血液，它是我的生命，是我的天空。爸爸媽媽啊，請你們相信，請你們放心，我思想的天空若一片蔚藍，那我今后的人生定會(huì )一片光明。

天空作文 篇5

　　童年的時(shí)光里，我們大多數時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。在這個(gè)校園里有太多太多的歡樂(lè )與開(kāi)心。

　　我的校園座落在威海經(jīng)區，校園的名字叫威海經(jīng)區實(shí)驗小學(xué)，我每天在這個(gè)校園里學(xué)習學(xué)習了很多知識也結交了很多的朋友，我的校園很寬大，我學(xué)習的教室非常漂亮，每當進(jìn)入教室就很開(kāi)心，因為有教育我們的老師和很多在我遇到困難幫助我的同學(xué)，所以學(xué)習的氣氛自然很活躍。其次就是我們的操場(chǎng)，它座落在教學(xué)樓的南面，在學(xué)習之余，學(xué)校也給我們安排了課外活動(dòng)時(shí)間，我們就可以在操場(chǎng)上盡情的玩耍。讓我們在緊張之余能享受更多的快樂(lè )與輕松。

　　學(xué)校是我的老師，也像我們的'媽媽?zhuān)�它教我們學(xué)知識，在學(xué)校還和老師們玩了許多游戲，在學(xué)校里身體也變的壯實(shí)了，所以學(xué)校和我們一起成長(cháng)，一直到我們長(cháng)大了，學(xué)�？烧嫦裎覀兊膵寢�?zhuān)�所以我要為了這位媽媽好好學(xué)習。

　　學(xué)校也是我們的樂(lè )園，學(xué)校有很多運動(dòng)道具，假如說(shuō)，足球，籃球，羽毛球。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，是它培養我成才，更愛(ài)辛辛苦苦教育我們的老師。感謝學(xué)校給我了一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，讓我更完整的表現自己和學(xué)習知識。

天空作文 篇6

　　純粹的天空，是這么的纖塵不染。低頭俯視，地是那么藍云是那么紅，文的那么不實(shí)在……

　　青春像一杯沁人肺腑的清茶，我們是那茶中最細微的一片茶葉；青春像一碗苦甜臭美的米酒，我們是那酒中最特殊的資料；青春像一杯甜不堪言的藥水，我們是那藥中最香甜的一味……人生并不是飽經(jīng)風(fēng)霜，生涯總有些不高興。應不愉鈍時(shí)請從速節奏的學(xué)習中抽沒(méi)多少分鐘，臥在嫩綠的草地上抬開(kāi)端仰望那碧藍的天空，瞅鳥(niǎo)兒在藍天無(wú)拘無(wú)束的.翱翔，你即會(huì )有一種從未有過(guò)的輕松取自由，那是一種很美好的感到。那種廣闊，那中深奧，那份遙遠，那份坦蕩……能夠給人以領(lǐng)詳不絕的享蒙。

　　在我們多年的心中老是會(huì )彌漫著(zhù)無(wú)邪和爛漫。每該我們碰到煩惱，艱苦，不順口的事，我總會(huì )仰望藍天。那樣覆蓋在心頭的陰郁會(huì )跟著(zhù)那咸往的皂云一伏消失，愁?lèi)灥男木骋矔?huì )果朗朗的晴空而登時(shí)釋然。那遼闊、蔚藍得不一點(diǎn)純量的天幕呵，無(wú)邊無(wú)垠；那如棉花糖一樣的云朵呵，似有形似無(wú)形，讓人心醉讓人浮想聯(lián)翩。

　　或者有人更喜歡變更多彩的旦陽(yáng)；有人更愛(ài)好充斥盼望的向陽(yáng)，有己更喜歡那皎凈的月光跟閃閃的星光。而我卻分外喜歡安閑的望著(zhù)天空，望這個(gè)那變幻莫測的云朵，凝視著(zhù)飛功的鳥(niǎo)兒，這種悠閑讓我難以忘卻、讓人駐腳癡望。

　　錯過(guò)的會(huì )因盅憒而長(cháng)遠，點(diǎn)對皆會(huì )因實(shí)名而漂亮，未來(lái)的會(huì )因未知而令人向往。人生中總會(huì )有一些崎嶇，挫折，都會(huì )閱歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨。但我們必定要學(xué)習天空，讓云朵帶有她煩惱。

　　讓咱們仰看藍天讓云朵帶走爾們的懊惱。

天空作文 篇7

　　天空是多變的娃娃，俗話(huà)說(shuō)：“老天爺的臉，說(shuō)變就變�！�

　　陰天，天空都是暗暗的，看不到一點(diǎn)藍色，我無(wú)比的喜歡陰天，不知為什么，我喜歡清淡一點(diǎn)，坐在暗暗的教室里，安安靜靜的看著(zhù)書(shū)，有時(shí)出去走一走，坐在欄桿前看著(zhù)灰暗的天空，有的同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑，我看著(zhù)天空想到了我們同學(xué)之間的'友情，有時(shí)就像現在的天空會(huì )暗暗的。

　　雨天，一顆顆雨像珍珠似的向下掉，我非常討厭雨天，雨天時(shí)，我們的體育課就完全泡湯了，只能坐在教室里無(wú)聊得發(fā)發(fā)呆，每到雨天，我就想玩，可這種想玩的心理被這破天氣白白糟蹋了。有的同學(xué)還冒著(zhù)雨下去打球，真是一個(gè)個(gè)球迷呀，我就只能坐在教室里畫(huà)畫(huà)，看書(shū)或發(fā)呆，一天美好的心情就這樣破碎了，同學(xué)都說(shuō)我是個(gè)怪胎，其實(shí)我一點(diǎn)也不怪。

　　晴天，是美好的一天，我從早晨起來(lái)，就笑容滿(mǎn)面，我很喜歡晴天，因為可以到操場(chǎng)上去拍球，雖然天很熱，但我們是全心全意的投入了游戲之中，感覺(jué)不到一點(diǎn)熱，一陣陣笑聲會(huì )躺在整個(gè)校園中，我們一起奔跑，一起做許多的游戲，有時(shí)的友誼就像現在這樣晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一點(diǎn)不愉快的事發(fā)生。

　　天空是像個(gè)有思想的人，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)傷心，有時(shí)寂寞。

天空作文 篇8

　　真好！看著(zhù)藍藍的天空，也許，我能把它當作一個(gè)知心的朋友，一個(gè)守口如瓶的好朋友。對著(zhù)它，大膽放心地說(shuō)出自己心中的秘密，和它一起承受痛苦和悲傷；和她一起分享快樂(lè )和成功的喜悅，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！

　　上幼稚園的時(shí)候，總是喜歡拿著(zhù)棒棒糖席地坐在陽(yáng)臺上，一邊吮著(zhù)棒棒糖，一邊看著(zhù)美麗的天空，看著(zhù)云朵漂浮著(zhù)，有時(shí)還會(huì )冒出一兩句幼稚的話(huà)：“看！我有棒棒糖，你沒(méi)有哦！‘記得曾經(jīng)媽媽跟我說(shuō)過(guò)，天空上有許多美麗可愛(ài)的人在玩，人們都稱(chēng)他們?yōu)椤疤焓埂�，他們穿�?zhù)潔白的衣服，背上還長(cháng)著(zhù)一對大翅膀，當時(shí)聽(tīng)到了我曾天真的說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥乙惨�上和他們一起玩！”“傻孩子，那種地方不是想去就去的！只有心地善良的乖孩子才能上去�！眿寢屝χ�(zhù)離開(kāi)，留下一臉滿(mǎn)是天真向往的我，隨后，我還信以為真地對著(zhù)天空大喊：“你們等著(zhù)吧！我一定會(huì )成為一個(gè)心地善良的乖孩子！一定會(huì )上去和你們一起玩的！”

　　上小學(xué)的時(shí)候，又總是喜歡搬著(zhù)小板凳，拿著(zhù)科幻小說(shuō)和飲料，在藍藍的晴空下看書(shū)，時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)一些鳥(niǎo)兒歡叫著(zhù)飛過(guò)，它們的叫聲尖細而悅耳，幻想著(zhù)：我為什么不是一只自由自在的鳥(niǎo)兒呢？那樣整天都可以到處飛去玩，不用那么辛苦地煩惱學(xué)習和考試這些問(wèn)題！能像他們一樣該多郝好呀！“天空，你會(huì )聽(tīng)到我心底對自由的呼喚嗎？

　　上中學(xué)的時(shí)候，有總是喜歡聽(tīng)MP3，拿著(zhù)日記本靠在陽(yáng)臺上，然后在記下當天的心情和天空分享著(zhù)每天千變萬(wàn)化的心情，寫(xiě)完日記后，鎖上日記本，聽(tīng)著(zhù)搖滾樂(lè )，看著(zhù)天空，享受著(zhù)此刻的心情。那時(shí)侯，看著(zhù)天空，總會(huì )聯(lián)想到生活中的.自己。

　　生活中的自己，是那樣活潑，笑容整天掛在臉上，當然也會(huì )有不開(kāi)心的時(shí)候。在學(xué)習上，自己是那樣失敗，一次次努力，一次次失敗，讓自己沒(méi)有勇氣，沒(méi)有辦法在堅持學(xué)習下去！但是，腦海中浮現出理想的那片海，我就會(huì )一遍又一遍的告訴自己：一定要堅持走下去，不能氣餒，我知道，天空也一定會(huì )支持我的！給予我堅持走下去的勇氣，陪我走到底。

　　每一次，看著(zhù)頭頂上這片天空，總會(huì )一次次的向它傾吐自己的心聲；每一次，看著(zhù)頭頂上這片天空，腦海中總會(huì )浮現出理想的那片海，它總會(huì )牽引著(zhù)我勇敢地邁出下一步；每一次，看著(zhù)頭頂上著(zhù)片天空，它總會(huì )時(shí)刻提醒我做一個(gè)像陪伴在它身邊的云一樣，永 遠清清白白的，不要有任何污點(diǎn)！

　　此刻，我正倚在陽(yáng)臺欄上，看著(zhù)蔚藍的天空，我對天空說(shuō)：“雖然理想的那片海常在我心中飄搖，而我就像一條歡快的小溪，所以也像小溪那樣，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)那理想的海岸，我努力地越過(guò)原野，穿過(guò)叢林，繞過(guò)山川，只為了到達更寬闊的大海，實(shí)現自己的夢(mèng)想！

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