【熱門(mén)】天空的作文九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的天空的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　在一個(gè)涼爽的秋天，我在家里睡著(zhù)。突然，天塌了下來(lái)。我很?chē)�，就除了小褲衩再沒(méi)什么可遮掩的。急急忙忙扯來(lái)一床小被單緊緊地把自己裹了起來(lái)。

　　這時(shí)，只看見(jiàn)孫悟空在我家的上空盤(pán)旋著(zhù)，好像在找什么人�！翱靵�(lái)呀，怎么慢騰騰的！我們一起去玩《我的世界》吧�！痹瓉�(lái)，他在跟超人說(shuō)話(huà)呢�！昂冒�！”順著(zhù)孫悟空的金箍棒所指的方向，我看見(jiàn)了超人，正向孫悟空飛來(lái)。這時(shí)，籽岷水也來(lái)了，他說(shuō)：怎么還要玩，先去把天頂起來(lái)呀！哆啦A夢(mèng)揉著(zhù)眼睛過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么頂？”

　　天塌了，誰(shuí)都不得安靜。美國隊長(cháng)、桐谷和人、鋼鐵俠、熊孩子等集中到我家附近，各個(gè)憂(yōu)心忡忡。

　　當大伙兒正在商量到底如何把天頂回去的時(shí)候，熊孩子把TNT扔了出去，“轟隆��！”天空響了3億年。玉皇大帝來(lái)了，氣勢洶洶�！罢l(shuí)炸了我的洗腳池？！”

　　無(wú)所不能的小黑出場(chǎng)。他搬起一堆方塊把天補了起來(lái)，剩下最后的那個(gè)方塊放在了愚公家門(mén)前，認為愚公辛苦，他要不停地去移山，這方塊也許他有一天能夠派得上用場(chǎng)。

　　終于有一天，愚公把山移動(dòng)了，他卻把山移到了海里。海水四溢，大禹去治水了，但無(wú)能為力，最終造成愚公、小黑、苦力怕、后羿以及大禹他自己都被海水淹沒(méi)了。所幸的是后羿被好心的紅叔救了，為了給人類(lèi)帶來(lái)溫暖，后羿一口氣射了八個(gè)太陽(yáng)。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我揉了揉眼睛，已經(jīng)遲到了，便抓起書(shū)包，往學(xué)校奔去。令我不敢相信的是，學(xué)校里的老師和同學(xué)都變成了苦力怕。這原來(lái)這不是夢(mèng)！

　　學(xué)校里的苦力怕們個(gè)個(gè)窮兇極惡，他們居然說(shuō)我不是他們學(xué)校的，一個(gè)氫氣球就把我送上了月亮。

　　仁慈的嫦娥和小兔以自己身上潔白的羽毛把殘缺的天給補上了。她們倆給了我一艘小飛船，讓我愜意地搖啊搖，搖回了我的家。

　　屁股一陣生疼！原來(lái)是老媽狠狠地揍了我一頓，才把我從一場(chǎng)夢(mèng)中給生生地拉回了現實(shí)。媽媽惡狠狠地說(shuō)：別吃飯了，趕緊上學(xué)去！

　　我抓起書(shū)包，空著(zhù)肚子向學(xué)校沖去！

天空的作文 篇2

　　十六歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節，是一個(gè)多夢(mèng)季節；十六歲的天空，有著(zhù)綺麗的夢(mèng)想，也有著(zhù)成長(cháng)的煩惱。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！泵篮玫睦硐朐谡賳局�(zhù)我。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽颐靼�，書(shū)籍對社會(huì )和人生的重要。我愛(ài)讀書(shū)，是知識給了我無(wú)窮的放飛夢(mèng)想的力量。只是我依然渴望的沒(méi)有升學(xué)壓力，渴望充滿(mǎn)自由和生動(dòng)活潑，而不是整天淹沒(méi)在題海中的學(xué)習生活。我痛苦并快樂(lè )著(zhù)，過(guò)著(zhù)一種屬于十六歲特有的生活。

　　“都初三學(xué)生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來(lái)媽媽的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦，把我和快樂(lè )隔開(kāi)。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我碰電腦啊。我喜歡往電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上聽(tīng)歌，這些只不過(guò)是我緊張的學(xué)習的調劑�？墒�，我可愛(ài)的電腦就只樣被媽媽封殺了。暫時(shí)分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無(wú)奈著(zhù)，我還要繼續過(guò)屬于十六歲的生活。

　　十六歲的天空是單純的，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，放開(kāi)年輕的喉嚨大聲呼喊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來(lái)臨。

　　十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂(lè )，但也有苦惱、無(wú)奈。盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛。徘徊過(guò)，孤單過(guò)，我學(xué)會(huì )了堅強：就算心里覺(jué)得很受傷也絕不閃爍淚光。

　　對著(zhù)天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！

天空的作文 篇3

　　那剪清瘦的身影愈發(fā)低矮，托起天空的蔚藍高遠。

　　抬頭，藍天如山下靜謐的湖水，寧靜深邃；低頭，土地如一位布滿(mǎn)歲月痕跡的滄桑老者，安詳樸素。側耳傾聽(tīng)，溪水如飛逝的時(shí)光，汩汩流淌；極目遠眺，山林如爺爺寬闊的肩膀、堅挺的脊梁。

　　山的蒼翠近在眼前，鳥(niǎo)的低鳴回響耳際，一股穿越時(shí)空而來(lái)的清風(fēng)拂過(guò)，模糊了眼前的青山，吹散了耳畔的鳥(niǎo)鳴，一切變得朦朧起來(lái)……

　　三十年前，泥石流的無(wú)情摧殘，在山坡的脊梁上刻下了觸目驚心的傷痕，山林的荒蕪愈發(fā)襯出了藍天的寂寥。村里的大隊只得安排人員去駐扎山林，沒(méi)有一個(gè)人響應，而爺爺說(shuō)，自己是大隊的干部，應當以身作則，主動(dòng)挑起這副重擔。

　　家人都不理解爺爺的這份堅持，可爺爺說(shuō)，山坡是他的脊梁，藍天是他的心臟，沒(méi)了它們可怎么辦。

　　聽(tīng)家人說(shuō)，泥石流席卷而來(lái)，天空的灰色像一塊巨大的幕布籠罩著(zhù)這片土地，心有余悸的人們像是被這突如其來(lái)的災難關(guān)進(jìn)了漆黑的籠子。

　　聽(tīng)家人說(shuō)，那剪清瘦的身影在灰色的土地上毅然前行。

　　幾柄釘耙，幾把鋤頭，幾大袋的農作物種粒，陪著(zhù)爺爺日出而作，日落而息。

　　一人，一屋，一心。

　　不知過(guò)了多久。

　　天空微微泛藍了！

　　爺爺那雙蒼老的大手，像有魔力似的，山上的花、草、樹(shù)木在它的呵護下奇跡般地脫胎換骨了。泛黃的、打著(zhù)卷兒的葉兒被他的手捋順了，盡情釋放著(zhù)新鮮的活力；陰郁、枯竭的天空被他的'心靈喚醒了，重新煥發(fā)出悠悠的淡藍。

　　很多年過(guò)去了，我出生了，兒時(shí)的我最?lèi)?ài)纏著(zhù)爺爺，要與他一同去護林、護藍天，兒時(shí)只覺(jué)有趣，現今卻覺(jué)得神圣。爺爺半個(gè)月往返山林和家中，每次我都輕輕地，偷偷地，小心翼翼地尾隨其后，一路跟他到半山腰的住處。爺爺回首，嗔怪地看著(zhù)沉浸在“成功”的喜悅之中的我，笑著(zhù)說(shuō)他其實(shí)早已識破了我的“伎倆”，只是裝作沒(méi)有看見(jiàn)罷了。

　　清早，小小的我背著(zhù)大大的竹簍筐，隨爺爺去巡山。一路傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的細語(yǔ)呢喃，聆聽(tīng)小溪的淺吟低唱。俯身，那希望的麥苗好像在努力地掙脫泥土的束縛，沖破麥殼的阻擋，它在發(fā)芽，在成長(cháng)！來(lái)年的這方土地，會(huì )在越來(lái)越藍的天空下映出人們農忙的情景：麥田翻滾，似波浪涌動(dòng)，身處其中的人們盡享收獲的喜悅，并期盼著(zhù)，等待來(lái)年的豐收。

　　越來(lái)越藍的天空陪伴著(zhù)麥苗成長(cháng)，麥苗的成長(cháng)為藍天添上一抹活力的悠藍。

　　黃昏，一老一少，背著(zhù)沉甸甸的竹簍筐，滿(mǎn)載著(zhù)護林、護藍天的希冀踏歌而歸。

　　爺爺為了藍天的湛藍，挨家挨戶(hù)地與村民簽訂保護環(huán)境的協(xié)議。過(guò)年時(shí)，爺爺說(shuō)，煙花爆竹放得多，污染多，更是要護著(zhù)山林，護著(zhù)藍天。

　　抬頭望天，低頭看地，側耳傾聽(tīng)，極目遠眺，蔥郁浸染天空，天空越來(lái)越藍。

　　爺爺是這片山林永遠的守護人。

　　大伯將追隨爺爺的腳步，繼續守護這片山林。

　　一年又一年，越來(lái)越藍的天空。

天空的作文 篇4

　　如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從生到死亡的旅行，那么擁有青春的日子，我們便可以看到沿途最美麗的風(fēng)景。擁有了青春，我們便擁有了多姿的未來(lái)與五彩的夢(mèng)想。

　　人生十六歲，我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì )如何去做一個(gè)穩健的自己；十六歲的我們不再像孩子一樣的嬌氣，而十學(xué)會(huì )了去自信的面對一切。我們學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了自強，決心要再十六歲廣闊的天空下去找尋屬于自己的一片天空。擁有青春的日子里，我們學(xué)會(huì )了擁有勇氣，隨時(shí)準備開(kāi)始一次新的探索。

　　十六歲的我們，終于明白了父母為什么那樣苛刻，老師為什么那樣嚴厲，社會(huì )為什么這樣殘酷。在失落時(shí)，我們總是喜歡讓自己的心情去浪漫，飛翔一下，我們總是喜歡對著(zhù)那屬于自己的天空吶喊：我秀故我在。

　　十六歲的我們，學(xué)會(huì )了去體驗美好的生活，我不想讓黑板壓塌我們的天空，我們不干寂寞與寂寥。繁雜的規矩使我們失去了自由，顯得我們有些少年老成。我們渴望在十六歲的天空中自由的飛翔，我們想要屬于自己的青春風(fēng)采。

　　十六歲的我們，渴望擁有真正意義上的愛(ài)與友誼。也許，當你在被雨水拍打時(shí)，你曾想有過(guò)有人為你撐開(kāi)一個(gè)小傘，當你在被困難包圍，無(wú)路可退時(shí)，你曾想過(guò)有人為你沖開(kāi)一條通向光明的道路。

　　十六歲的我們，總是非常之自信，自信自己是初生牛犢，就注定無(wú)所畏懼。哼著(zhù)看似怪誕的歌，擺著(zhù)屬于自己的招牌動(dòng)作，在人生之路上，邊走邊唱。當路上有不平的時(shí)候，面對失敗，我們總是非常坦然。

　　“天空中沒(méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)”這句歌詞寫(xiě)得多好啊，這也許就是我們十六歲的天空，是那樣坦然，那樣無(wú)怨無(wú)悔。

　　十六歲的天空是多么美好��！讓我們來(lái)一同珍惜吧！擁有青春的日子，我們讓在茫然與無(wú)知中度過(guò)，向著(zhù)自己的理想努力，做一個(gè)最出色的你。

天空的作文 篇5

　　一直以來(lái)我都把孩子的學(xué)習當做他自己的事，我認為那樣他會(huì )更懂事，更懂得學(xué)習�，F實(shí)是孩子沒(méi)有那么自覺(jué)，我除了守著(zhù)他完成練習，從來(lái)沒(méi)有教他點(diǎn)什么，我會(huì )給他講學(xué)習的重要，學(xué)習要努力。孩子也懂，但是他學(xué)習越來(lái)越?jīng)]有興趣，也越來(lái)越吃力，老師因為我的托付，起初也很照顧，但是孩子顯然沒(méi)有達到他們的預期，漸漸的他們也不當回事了，孩子也感受到了老師的冷落和落后的羞慚，但是他真的很無(wú)助，我平常除了指責和埋怨，沒(méi)有幫過(guò)他，這孩子需要我的鼓勵，吃力的時(shí)候需要我幫助，我卻從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)。這點(diǎn)我現在意識到自己的欠缺已經(jīng)很后悔了，我再也不能像以往一樣對待他，不能。

　　我不要把他跟其他的孩子去比較，我家的孩子沒(méi)上過(guò)哪個(gè)興趣班，其他的孩子課余的大部分時(shí)間都是奔波在各種興趣班；我從來(lái)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助自己的孩子，而其他的父母很多都是全程陪讀，孩子學(xué)習的困難會(huì )想方設法的幫他們解決；他們還上了學(xué)前班，我家孩子也沒(méi)有超出常人的天賦，我卻要求他們站在同一個(gè)起點(diǎn)，我和孩子都努力不夠，我不能強求他多么出色。

　　我有能力教好別人的孩子，難道不能教好自己的孩子嗎？我忘記了像對待學(xué)生一樣的對待我的孩子，我的耐心在學(xué)生面前時(shí)多么的充分，為什么面對自己的孩子卻是這般的急躁呢？我該調整我的心態(tài)了，從今天起，我們像剛起步一樣的學(xué)習。

　　孩子要的鼓勵，我要舍得給，不要吝嗇表?yè)P，讓孩子蹦一蹦可以達到一個(gè)要求，不要以高要求去苛求他。孩子學(xué)習上的的困難我跟他一起克服，不要期待他一口吃成一個(gè)胖子，慢慢來(lái)，恢復學(xué)習興趣，慢慢找回學(xué)習的信心，這是可以做到的。我的覺(jué)醒雖然有點(diǎn)晚，但是勝過(guò)執迷不悟。

　　我寫(xiě)這篇日志也是提醒自己要踏踏實(shí)實(shí)的做，要堅持，不要苛求。

　　躺在門(mén)前的青石板上，我仰望著(zhù)天空。好端端的藍寶石被葉子切成了一塊一塊，陽(yáng)光就透過(guò)寶石的縫隙一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入，像個(gè)調皮的孩子。他對我眨眨眼，又“噗”地不見(jiàn)了。時(shí)光的車(chē)輪一圈一圈向前轉著(zhù)，打開(kāi)的書(shū)本卻一頁(yè)頁(yè)向后翻著(zhù)。時(shí)空轉換，我仿佛回到了模糊的小時(shí)候，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，我看到的，卻是不一樣的天空。

　　小時(shí)候，那片天空是黯淡無(wú)光的，整個(gè)世界是灰色的。一個(gè)人走在池塘邊，每當看到湖面上自己的影子——一個(gè)高高大大的女孩，我就忍不住拿起一塊石頭往湖里砸�！伴L(cháng)得高有什么用，被幼兒園評為‘好孩子’又有什么用？大家都不愿意和我來(lái)往，我沒(méi)有朋友，好孤獨！”想不到小小年紀的我，心里藏著(zhù)這么多不愉快�，F在想來(lái)還是有一些后怕，如果當初沒(méi)有遇到它，我會(huì )不會(huì )真的抑郁而終呢？

　　在很小的時(shí)候當然也看過(guò)書(shū)，但不是卡通漫畫(huà)就是識字課本，實(shí)在是沒(méi)有多大意義。當時(shí)我甚至認為世界上只有這兩種書(shū)，所以每當父母拿著(zhù)書(shū)向我走來(lái)時(shí)，我總會(huì )條件反射似的遠遠跑開(kāi)，直到我遇見(jiàn)了它。

　　記得當初它是被媽媽從提包中拿出來(lái)的。它的封面一下子把我迷住了：那是一個(gè)金發(fā)碧眼的小女孩。她安靜地坐在巖石上，雙手托著(zhù)兩條小魚(yú)兒。那粉色的裙子在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮（后來(lái)才知道那是魚(yú)鱗）。從此這本書(shū)成了我最好的朋友，每天睡覺(jué)前我都會(huì )如饑似渴地讀上幾頁(yè)。

　　它給了我一把鑰匙，把我囚禁已久的心靈從小黑屋里解放出來(lái)。同時(shí)，它也把童話(huà)城堡的大門(mén)展現在我的眼前。推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去，這是一個(gè)多么神奇美妙的世界��！這兒有會(huì )說(shuō)話(huà)的玩具、會(huì )飛的魚(yú)，有天使，有巫師。這里發(fā)生的故事讓人感動(dòng)、發(fā)人深省，讓人懂得了什么是真善美，更讓我決心絕不做故事中邪惡的一方。

　　從這以后，我總要去翻翻媽媽的提包，每次都會(huì )有驚喜——有時(shí)是一本《故事大王》，有時(shí)是《幼兒畫(huà)報》，有時(shí)是媽媽新為我買(mǎi)的故事書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀面更廣泛了，于是媽媽的提包里又有了小說(shuō)、散文、歷史書(shū)籍、科學(xué)專(zhuān)著(zhù)、世界名著(zhù)等等。在這些書(shū)的滋養下，我變得樂(lè )于與別人交往了，也擁有了許多朋友。但更重要的是，我的那片天空不再是黯淡的的了，它變得澄澈、透明，并且有了五色光彩。

　　現在，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。在我的眼中，生活即讀書(shū)，讀書(shū)即生活，生活就像一本包含了人生百味的小說(shuō)，需要你細細的品，細細的悟。讀書(shū)也是一種生活，只不過(guò)，這種生活和現實(shí)世界中的生活不太一樣，這是一種你心中所祈盼的理想境界。當我憂(yōu)傷、悲憤時(shí)，我就會(huì )讀書(shū)。它能很快使人平靜下來(lái)，撫平你的傷口。接著(zhù)，它會(huì )載我們駛向理想的世界，那個(gè)世界里沒(méi)有痛苦、沒(méi)有悲傷，沒(méi)有人世間一切不好的東西。我們可以在那兒創(chuàng )造屬于自己的天地，這就是書(shū)帶給我們的精神家園。

　　我發(fā)誓，只要我的生命存在，我就永遠不會(huì )放棄讀書(shū)。我要為我的那片天空增添更加絢麗的色彩！

天空的作文 篇6

　　天空是一位慈祥的母親，在她寬寬大大的懷里，嬉戲著(zhù)一群快樂(lè )的孩子，云寶寶、風(fēng)弟弟、太陽(yáng)公公、月亮公主、彩虹妹妹，還有一對形影不離的小哥倆--閃電師傅和雷徒弟。

　　一天早上，懶洋洋的太陽(yáng)公公還在睡覺(jué)，天空媽媽就捏著(zhù)他的鼻子叫他起床了，天空媽媽說(shuō)：“快起來(lái)��！大家都等你去照亮呢！”太陽(yáng)公公睜開(kāi)朦朧睡眼，穿著(zhù)火紅的襯衫不停奔跑，直跑得臉兒紅彤彤，大地暖洋洋，人們戴上了遮陽(yáng)帽。

　　風(fēng)弟弟鬼點(diǎn)子特別多，他輕輕地吹著(zhù)云妹妹，可一翻臉，猛吸幾口，直把云妹妹吹得翻了幾十個(gè)跟斗，這才肯罷休。

　　云妹妹的眼睛像斷了線(xiàn)的珍珠，噼里啪啦地落到地上，眼淚成了雨，開(kāi)心地跳起了舞，它們忽左忽右，忽上忽下，旋轉著(zhù)落在田里，小苗兒眼看雨滴即將滾落喉嚨，可又突然落進(jìn)弟兄的嘴巴里，真恨不得吵上一架，雨呢，更開(kāi)心了！

　　瞧，天空的孩子多么頑皮��！

天空的作文 篇7

　　對于我這個(gè)從小生長(cháng)在城市里的孩子來(lái)說(shuō)，那片草地和上方的藍天，便是我最熟悉的天堂。每當夏季，最享受的一件事便是和爺爺面對面坐在草坪上的大樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在我們的臉上投下一片陰影。抬頭看看白云，柔柔的，心里也跟吃了棉花糖般甜甜的；抬頭看看天空，藍藍的，心里也跟清洗過(guò)一般干凈。

　　爺爺很喜歡藍藍的天空，每次坐在樹(shù)下，卻只能看見(jiàn)一半天空，而我坐的地方卻能看見(jiàn)爺爺的那半邊天空。每每眺望藍天，細密的魚(yú)尾紋布在他的眼角，目光卻十分安寧。爺爺為了保護這片淡藍色的夢(mèng)想，一直在堅持著(zhù)撿拾草坪上的垃圾。在外人看來(lái)，這兩者之間毫無(wú)聯(lián)系，但只有我明白爺爺一直這么堅持的意義——他不想讓這些骯臟、不堪的垃圾毀了這淡淡的美麗。

　　后來(lái)，爺爺……病逝了。他就那么安靜地躺在草坪上，嘴角掛著(zhù)一絲若有若無(wú)的笑容。身邊的樹(shù)上早已光禿禿，一片落葉瑟縮的打著(zhù)旋兒落下，漸漸融進(jìn)了土中。我呆呆的看著(zhù)他，咬著(zhù)手指，沒(méi)有淚水，沒(méi)有嘆息，只是愣愣的站著(zhù)。

　　那天的夜里，在星空的輝映下，面朝天空，我開(kāi)始思索我自己的夢(mèng)想。

　　也許是因為那時(shí)的我還小，望著(zhù)寧靜的夜空深沉了一整晚也思索不出一個(gè)所以然來(lái)，便光著(zhù)腳丫，小心翼翼地踩著(zhù)柔柔的小草走回了家。

　　再后來(lái)，我們搬進(jìn)了城市的中心，那里繁華美麗，卻沒(méi)有一絲樸素，那么妖嬈。燈紅酒綠使我們遠離了那一半天空，城市里的喧囂將我與那一片天空的最后一絲思念無(wú)情斬斷。站在天臺，城市里的繁華景象一下子全都落在眼里——其實(shí)我也很少再記起那個(gè)幼時(shí)美好的天堂。

　　直到一年后清明節掃墓，一家人又來(lái)到了那里，眸光里再次看到了寧靜的天空，淚光里再次看到了淡淡的美麗。那藍色里仿佛夾雜著(zhù)一絲空曠的寂寥和肅穆。只是誰(shuí)的另一半天空？你在為誰(shuí)哭泣？

　　我多想大喊，不要哭泣，你還有我！

　　那一天，一個(gè)女孩在大樹(shù)下暗暗許諾，要守護這一片天空。

　　之后每到假期和周末，草坪上，總會(huì )多了一個(gè)忙碌的身影，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)被風(fēng)輕輕撩起，靜靜地走著(zhù)，拾起地上的垃圾。她只知道，這片天空，是她的另一半天空，至少存于她心中，所以她的夢(mèng)想，便是守望這一半天空。在那以后，這另一半的天空就是她的依伴。

　　有多少心愿，隨著(zhù)成長(cháng)漸漸淡忘亦更深刻，但那最純潔、單純的本質(zhì)東西，我們還是要守護好。因為，如果連自己也遺忘了最初的心悸和夢(mèng)想，又怎能找到夢(mèng)想的彼岸呢？如若遺忘，曾飛起的夢(mèng)想都會(huì )化為浩瀚宇宙里小小的塵埃，彼此遺落，找不到歸屬，看不見(jiàn)內心。

　　至少，我要守望我的另一半天空。

　　當我的另一半天空不再藍，飛起的夢(mèng)想都化為塵�！�…但陽(yáng)光，依舊還是撥開(kāi)了云朵，照亮了，被秋風(fēng)吹過(guò)的生活……

天空的作文 篇8

　　我身邊的朋友個(gè)個(gè)都是小能人，有“百靈鳥(niǎo)”范婷婷，“神筆馬良”單如蕓，畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，“字如其人”的戴蘇慈……其中，令我印象最深的是“音樂(lè )之家”秦瑤。

　　一頭烏黑的頭發(fā)下面鑲嵌著(zhù)葡萄般水靈靈的大眼睛，在那炯炯有神的眼睛下襯托著(zhù)似月般的眉毛，顯得更有別致了，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，可以讓人活潑快樂(lè )，也可以使人帶來(lái)傷感。

　　錢(qián)瑤不僅有外貌上的美，還有精神上的魅力。

　　錢(qián)瑤每天日日夜夜地練鋼琴，自己仿佛沉浸在音樂(lè )里，音符的搖籃里。

　　夜幕降臨，月光皎潔，小鳥(niǎo)在樹(shù)上睡覺(jué)，萬(wàn)物都閉上了雙眼，夜里一陣寧靜。隨即，一陣優(yōu)美的鋼琴聲，夢(mèng)中的婚禮，隨風(fēng)而過(guò)。琴聲被帶到了各個(gè)角落，在琴聲的伴奏下，世界被帶入了夢(mèng)鄉。

　　輕快的音符躍動(dòng)，秦瑤則在如饑似渴的練習，練習，再練習，吃了再練，練了再吃。堅持不懈的她相信：一份耕耘，一份收獲。

　　經(jīng)過(guò)一番努力，錢(qián)瑤參加了興化市鋼琴比賽，獲得第一名。

　　付出總會(huì )有回報的。秦瑤她是天上閃耀的一顆星星，綻放著(zhù)自己的光芒。

天空的作文 篇9

　　十六歲的天空是淺綠色的.我們生命力超旺盛,也就是我們這樣有超旺精力的人面對這人生第一個(gè)轉折點(diǎn)還這樣輕松快樂(lè ).老師家長(cháng)都為我們懸著(zhù)心,他們覺(jué)得16歲的我們還只是小孩子,其實(shí)我們早就長(cháng)大了.在我們發(fā)現父母頭上微白的頭發(fā)時(shí);在我們看到辛勤的園丁們?yōu)榱宋覀兪畴y進(jìn),睡難安時(shí);在我們面對著(zhù)學(xué)習的壓力無(wú)處發(fā)泄,卻還要在父母面前裝做沒(méi)事時(shí),我們就已經(jīng)長(cháng)大了.我們知道,未來(lái)的社會(huì )是靠知識立足的,我們要努力,不讓愛(ài)我們的人失望,傷心.這,就是我們的16歲. 十六歲的天空是灰色的,別看我們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天塌下來(lái)也能當被子蓋的樣子,其實(shí)16歲的我們當然也有煩惱,在這個(gè)人生重要轉折點(diǎn)上,我們在拼搏,我們在努力,當我們發(fā)現,拼搏和努力得到的成果并不成正比時(shí),我們開(kāi)始灰心,開(kāi)始煩惱,甚至開(kāi)始迷茫.這,也是我們的16歲. 十六歲的天空是白色的,我們純凈,我們單一,我們還沒(méi)有大人們那么多繁雜的心理和感情,我們說(shuō)我們想說(shuō)的,做我們想做的,我們放蕩不羈,我們玩世不恭,我們要過(guò)我們想要的生活,不習慣被束縛.這,仍然是我們的16歲.十六歲的天空是粉紅色的,粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。16歲的我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)離別,這對我們來(lái)說(shuō)是殘忍的,因為我們必須割舍掉已經(jīng)習慣守護的感情.不久以后,我們就要和相處了四年的老師同學(xué),美麗的校園分別,這又將是怎樣的難以割舍1我們擁有最美麗,最單純的情感.這,還是我們的16歲.十六歲的天空是多彩的,因為我們年輕,我們快樂(lè ),無(wú)論昨天是多么的灰暗,我們都會(huì )以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天.

【天空的作文】相關(guān)文章：

天空，天空06-19

有關(guān)天空的作文：藍色的天空11-15

有關(guān)天空的作文：遠方的天空11-08

天空的作文05-21

天空的作文07-19

天空的作文07-20

“天空”作文01-11

天空的作文08-31

天空_作文04-28

★天空的作文07-15