精選天空的作文匯編8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的天空的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天空的作文 篇1

　　星期天下午，我和小朋友們在玩爬樹(shù)比賽游戲，無(wú)意間抬頭一看……哇！我差一點(diǎn)兒叫出聲來(lái)。天空的云真好玩。一會(huì )兒紅彤彤的，一會(huì )兒金燦燦的，一會(huì )兒半紫半黃，一會(huì )兒半會(huì )灰半白，還有些也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。它變化多端，姿態(tài)萬(wàn)千。有的像兇猛的老虎，正在森林向小動(dòng)物們發(fā)號施令；有的像可愛(ài)的小白兔，在田地里頭吃胡蘿卜；有的像身披彩帶的七仙女在撒花……。

　　一會(huì )兒，各色各樣的云又聚集了起來(lái)，天空就像大海，一陣陣的波浪涌過(guò)，浪花拍打著(zhù)小島邊的巖石，驚起了一群群鷗鷺。我仿佛進(jìn)入了仙境。

　　突然，天色一暗。頓時(shí)烏云密布，剛才美麗的云就變成了一座座大山，一只只野獸，仿佛要猛撲過(guò)來(lái)的。嚇的我們趕緊跑回家。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，天空便下起了傾盆大雨。夏日的天氣就是這樣像小孩的臉說(shuō)變就變。

天空的作文 篇2

　　進(jìn)入另一個(gè)奇妙世界

　　等童心貝貝模模糊糊睜開(kāi)眼，看見(jiàn)展現在自己眼前的是一個(gè)肉嘟嘟，非�？蓯�(ài)，揮著(zhù)翅膀，穿著(zhù)艷麗的小裙子的小家伙。貝貝驚訝極了，沒(méi)想到這小家伙先張嘴說(shuō)話(huà)了，她用甜美的聲音對貝貝說(shuō)：“你好，我是七彩云世界的小精靈，我叫蕭蕭�！必愗愑悬c(diǎn)不知所措：“你好，我叫童心貝貝�！薄斑@次我來(lái)的目的是帶你去七彩云世界，去天空遨游�！毙【�靈興奮地說(shuō)。

　　貝貝想：這世界真有這么奇怪的事，我是不是動(dòng)畫(huà)片看多了？貝貝十分不解地問(wèn)：“地球上每個(gè)孩子都去嗎？”小精靈回答：“不，只有你

　　才能去�！薄盀槭裁�？”貝貝奇怪地問(wèn)�！斑@個(gè)嘛，我也不是很清楚，到了你就知道了�！闭f(shuō)著(zhù)，小精靈拉著(zhù)貝貝卷進(jìn)了七彩的光束里，不一會(huì )，展現在貝貝眼前的是另一番景象。

　　一座用云做的大宮殿，但這種云有八種顏色，除了赤橙黃綠青藍紫，還有地球上云有的白色。宮殿十分壯觀(guān)，耀人眼目，閃閃發(fā)光，像一塊很大的奶油蛋糕。這些八彩云大部分是飄浮不動(dòng)的，還有些是一直飄浮的。宮殿后面是很多可愛(ài)的八彩云做的小巧玲瓏的房子，有棒棒糖形狀的，有小兔子形狀的，有小狗形狀的，供很多小精靈居住。這還有很多用云做的各式各樣的雕像，好看極了！在宮殿右邊有一條大瀑布，壯觀(guān)極了，直泄千里，流著(zhù)八彩的云，瀑布連接著(zhù)的是一條大河，它翻滾著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)，飛躍著(zhù)，像一條巨龍浩浩蕩蕩的向前駛去。

　　“太漂亮了，太漂亮了！”童心貝貝跳著(zhù)高興地說(shuō)。小精靈緊接著(zhù)說(shuō)：“童心貝貝，歡迎你來(lái)到七彩云世界�！必愗惛�困惑了，說(shuō)：“這云明明有八種顏色，你怎么叫它七彩云世界呢？”“因為，七彩云念著(zhù)更順一些啊，在地球，你應該見(jiàn)過(guò)彩虹吧，大家都叫它七彩虹，我們這的七種顏色就是彩虹的顏色��！另一種顏色是云本身就有的��！你知道嗎，地球上的彩虹，在我們這也有，我們叫它彩虹橋，它是永遠都不會(huì )消失的。而在地球，彩虹不久就消失了，等有時(shí)間，我帶你去看彩虹橋�！毙【�靈講的頭頭是道。

　　“你對地球這么了解��！”童心貝貝驚奇地說(shuō)�！拔沂强茖W(xué)家啊，我早就考到博士級了！不賴(lài)吧？”小精靈自豪地說(shuō)�！澳阏姘�！不過(guò)我還有一個(gè)小問(wèn)題要麻煩博士幫我解答哦！”童心貝貝手舞足蹈地說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題，有什么問(wèn)題盡管說(shuō)吧！”小精靈快活地回答。

　　“為什么，云在地球下雨天時(shí)，變得灰暗極了，在這怎么沒(méi)有灰暗的云哩！”貝貝問(wèn)道�！爱斎挥谢野档脑瓢�，不過(guò)它們不在七彩云世界，而在遙遠的嗚哈哈魔界。不過(guò)嗚哈哈魔界的大魔頭魔拉拉一直和我們?yōu)閿�，�?ài)來(lái)侵擾我們七彩云世界，想讓七彩云世界歸他，七彩云世界是一個(gè)圣地，怎能歸他呢？七彩云世界有很多秘密，還有很多秘密誰(shuí)也不知道呢？”小精靈一口氣說(shuō)了那么多，累得氣喘吁吁。

　　“好了天色也不早了，到我家去吃飯吧！”小精靈對貝貝說(shuō)。

　　“嗯�！蓖�心貝貝回答道。

　�。ㄎ赐甏�續）

天空的作文 篇3

　　夜很長(cháng)，很靜謐。

　　推開(kāi)一扇封閉的門(mén)，月光如水，不動(dòng)聲色地占據了我的領(lǐng)地。走出門(mén)去，正是萬(wàn)籟此都靜的時(shí)候，深呼吸，抬頭看見(jiàn)天空——深藍色的錦緞，皎潔的玉盤(pán)，忽隱忽現的綴彩。靜謐，清美，閑適，編織成一個(gè)悠悠的深思。而我的思慮又怎么會(huì )少了你？

　　那一年，我三歲。

　　我用一雙清澈的大眼睛好奇地看著(zhù)街頭巷尾掛起的一面面紅旗。聽(tīng)大人們說(shuō)，你找回了離散多年的骨肉——澳門(mén)。我不知道什么叫團圓，我只看見(jiàn)你擁著(zhù)自己的骨血，笑得很甜。

　　大街小巷，人們喜上眉梢笑開(kāi)顏，我也咧開(kāi)嘴角，在鮮紅的旗幟旁留下?tīng)N爛的一笑；阡陌之間，只聽(tīng)得掌聲一片，我也拍著(zhù)手，在陽(yáng)光下擺出勝利的姿勢。我不懂這一刻凝聚了多少的期盼，結束了多久的歷史，會(huì )迎來(lái)多好的未來(lái)，我只是為你的高興而高興著(zhù)。

　　那一年，我七歲。

　　我緊張的坐在電視機前，牽著(zhù)媽媽的手，看一艘飛船一躍而起，直入云霄，留下一簇簇驚嘆號般的云煙。那是神舟五號，帶著(zhù)你和我們的牽掛，去探索外太空。

　　幾天后，遠去的游子要歸家了，你緊緊地握住我的手，直到它穩穩落地才放下緊張。我知道的，你贏(yíng)了，在這個(gè)科目排到了世界第三。后來(lái)我又去看了一次航空展，他們告訴我，這是你的百年夢(mèng)圓。我笑了，你也笑。

　　那年，我十二歲。

　　冰和雪鋪天蓋地，呼嘯而來(lái)，把我擋在回家的途中。我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，路曼曼，有風(fēng)，有雪，有你。你為我送來(lái)保暖的被子、解渴的水、充饑的食物。你堅定地站在我面前，告訴我有你。接著(zhù)，你掃清一條條冰雪覆蓋的路，讓我回到了家。

　　后來(lái)冰消雪融，你仍立在我身旁，扶起我被風(fēng)吹倒的書(shū)架，補償我因雪造成的損失，給我春天的問(wèn)候。我知道你的臂膀是我最安全的港灣。我看著(zhù)你忙碌的身影，我把我的一份心意給了同樣受災的人們。你轉過(guò)頭看著(zhù)我，我笑著(zhù)。

　　月形如盤(pán)，月色正滿(mǎn)。此夜，我點(diǎn)一只溫暖的燭，慶祝我們攜手走過(guò)十五年雨雨風(fēng)風(fēng)，也祝你一切安好。燭光搖曳，橘黃色溫暖了夜，你牽起我的手，走向新的一頁(yè)。

　　仰望天空，眾星捧月。祖國啊，愿我如星君如月，我愿緊緊圍繞在你周?chē)�，皎潔所有的夜�?/p>

天空的作文 篇4

　　生命就像波瀾壯闊的大海，翻云覆雨，浪花拍打，沒(méi)有一刻停歇。

　　——題記

　　我們從小就在比較中長(cháng)大，孩提時(shí)代比誰(shuí)更聽(tīng)話(huà)，少年時(shí)代比誰(shuí)成績(jì)好，長(cháng)大以后比誰(shuí)工資高，從沒(méi)有給過(guò)自己放松的機會(huì )。

　　或許是因為中國教育制度導致的，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高考讓我們沒(méi)有選擇的競爭，我們只能不斷去比較，因為清華北大有可能就招前三名，你是第四，你就得出局。在這樣的高壓下，我們只有不斷的努力，看著(zhù)試卷上的分數，excel表格上的排名有一陣欣喜或一陣暗自垂淚。

　　而我也曾是其中的一員，我從小就讀民辦學(xué)校的中國課程，學(xué)習壓力相比外面還是比較輕松的，一路走來(lái)，也是向著(zhù)快樂(lè )成長(cháng)、全面發(fā)展的路子走的。但升入初三以來(lái)，我的生活發(fā)生了很大的改變。

　　因為某些原因，我們的班主任是從高中部調來(lái)的，開(kāi)學(xué)第一天她就和我強調了：今年取消直升班，所有人都要參加中考。你要好背水一戰的準備。

　　那學(xué)期真的是我人生目前為止最灰敗不堪的日子。因為成績(jì)下降，不再是第一名，我不再是班長(cháng)，我不再是三好學(xué)生標兵，我不再是老師的寵兒……一切的一切都是因為我成績(jì)下降。初三數理化的難度加大，我一下跟不上，就步步跟不上，我從沒(méi)有進(jìn)過(guò)補習班，所以我只能靠著(zhù)自己鉆研。

　　我像一只包裹在層層繭縛里的蠶一樣，無(wú)數次用力，去擠、去拱，希望沖破桎梏，希望找回自己。我用所有可能的時(shí)間來(lái)學(xué)習，每天早上的洗漱時(shí)間，每天課間的十分鐘，每天晚上再熬到凌晨……到了期末，我愈加瘋狂，一張張的模擬卷，一本本的錯題筆記，一杯杯的咖啡，一peng而我所渴望的不過(guò)是成績(jì)能夠回升，回到原本屬于我的位置上，但是就是這樣的刻苦努力，背水一戰的準備期末考試，我依舊沒(méi)有換來(lái)想要的成績(jì)，從上學(xué)期期末的年級第四年級第十，就是這樣一個(gè)數字回復我這一個(gè)學(xué)期的辛苦努力。

　　我身體還出現了很多狀況，視力下降，臉色暗沉，整個(gè)人都是萎靡不振的樣子。我不禁想問(wèn)，我努力學(xué)習是為了我的未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔，但我和別人去比，又有什么意思呢？

　　人與人之間肯定存在天生的學(xué)習能力差異，我之前不信，這一學(xué)期，我真的信了。別人有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，那是別人的福氣。我能做的，只是好好學(xué)習，按照自己的節奏去走。如果比較，只會(huì )帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的焦慮與痛苦。我會(huì )在比較中迷失自我，迷失原本應該前進(jìn)的方向，忘記當初的處罰的夢(mèng)想。

　　這一學(xué)期，雖然我身心俱疲，但我卻收獲了一樣最寶貴的道理：不要和出生在羅馬的人比，要和自己比。

　　下學(xué)期我就要去國際課程了，我知道國際課程不僅是課內要強，課外也要強，就算壓力再大，我都會(huì )堅持住，按自己的想法去做。不管別人的托�？剂硕嗌�，參加國際競賽又拿了什么獎。我要徹底拋掉比較的眼光，做獨一無(wú)二的自己！

　　世界上從沒(méi)有相同的一片天空。

天空的作文 篇5

　　我想，我們就這樣一直快樂(lè )下去，永遠不分開(kāi)！

　　——題記

　　我們的'友誼，如天空彼岸傳來(lái)的贊歌，透過(guò)云層，傳入耳畔，那么溫柔，那么動(dòng)聽(tīng)。我喜歡和你們在一起的感覺(jué)，喜歡吳昕璐你小霸王的樣子，喜歡郭江雪你大大咧咧的性格，跟喜歡我們午飯后漫步操場(chǎng)的情景。

　　吳昕璐你是我們傻瓜三人組的小霸王，我們小學(xué)就是閨蜜了，我記得畢業(yè)的時(shí)候我們說(shuō)好要簽一張合同，說(shuō)畢業(yè)那天誰(shuí)都不許流一滴淚，誰(shuí)哭誰(shuí)就是傻瓜，但是到那天了我們都還是哭了好久好久，睡都不肯先走，你還問(wèn)我要一張我的照片，說(shuō)以后要拿著(zhù)那張照片過(guò)后半輩子吧。呵呵，可誰(shuí)又想到我們居然一起來(lái)到了同一所中學(xué)，分到同一個(gè)班，又分到同一個(gè)寢室，現在還是上下鋪！呵呵，也許是注定的吧。

　　郭江雪你最有意思了，你是我來(lái)到這所中學(xué)除小學(xué)同學(xué)外認識的第一個(gè)人，記得第一次來(lái)到初一四班的時(shí)候，你居然拿著(zhù)冰激凌，穿著(zhù)裙子和拖拉板就來(lái)了，當時(shí)你就給我留下了很深的印象，軍訓的時(shí)候你是我下鋪，到寢室時(shí)你也是第一個(gè)給我打招呼的人，還問(wèn)我你以后能不能到我床上睡。有一次語(yǔ)文課，當時(shí)忘記老師問(wèn)的什么問(wèn)題了，我站起來(lái)回答：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！毕抡n你就給我來(lái)個(gè)：“盧嘉匯你想釣死我是吧！”

　　其實(shí)關(guān)于你們倆的回憶我腦海里還有好多好多，轉眼間，又是一個(gè)夏天，又一年了，仿佛時(shí)間還停留在去年夏天我們軍訓的時(shí)候，記得那時(shí)我們五點(diǎn)就爬起來(lái)圖防曬霜，中午沖著(zhù)對面寢室唱《死了都要愛(ài)》，那時(shí)教官最喜歡咱仨了，現在想起來(lái)，真的感覺(jué)滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)。那些年我們一起抄過(guò)作業(yè)，犯過(guò)花癡，偶爾還會(huì )睡在一起但就算我們在一起誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)也不會(huì )感到尷尬，我們仨在學(xué)校同吃同住同進(jìn)出，就像一家人。

　　我想，時(shí)光就這樣一直下去，誰(shuí)也不可能拆散我們，等到我們長(cháng)大了，就買(mǎi)一座房子，我們仨搬進(jìn)去住，等到我們老了，你們倆就到我家喝茶曬太陽(yáng)，我們一起回首，回望過(guò)去我們的點(diǎn)滴。

　　夜晚爬上房頂，望著(zhù)滿(mǎn)天的星辰，許下一個(gè)愿望，但愿時(shí)間，能讓我們，永遠在一起。

天空的作文 篇6

　　陽(yáng)光習慣性的從梢葉間隙，直射我書(shū)桌前的玻璃窗，鏡子反射銀白色光線(xiàn)，眼睛睜不開(kāi)，干脆閉著(zhù)眼，微笑， 張開(kāi)雙手準備迎接這似愛(ài)般溫馨的陽(yáng)光。

　　“咦， 怎么什么也沒(méi)感覺(jué)到啊 ？”我默念著(zhù)。睜開(kāi)眼睛， 失落。

　　十四歲的天 ，為什么你不藍了？陽(yáng)光，在一剎那也消逝了。云，慢慢移動(dòng)著(zhù)腳步。就連那屬于我一個(gè)人的瀟風(fēng)，也帶著(zhù)憂(yōu)傷的表情，遠去了……

　　十四歲的天，你怎么了？是誰(shuí)把你弄成了這樣凄涼？

　　“是我”一臉失落，“我好像丟了快樂(lè )”。

　　把自己關(guān)在房間一上午�？粗�(zhù)天，有點(diǎn)暗。 什么都沒(méi)了，弄的滿(mǎn)是傷痕！……�！�吱﹉﹊ 呀’門(mén)怎么開(kāi)了，帶著(zhù)微笑的媽媽走進(jìn)來(lái)，她坐到我身邊，好像才發(fā)現我并沒(méi)有看書(shū)，竟然一臉烏云……。

　　下午， 溫暖的話(huà)語(yǔ)略帶冰涼，那一個(gè)等待著(zhù)的眼神，很是冷漠﹔ 幸福的節目還等不等我，無(wú)聲的牽掛還牽不牽掛。我怎么了，我好像又丟了什么，是那么重要的愛(ài)？？

　　“不”，我心痛的默語(yǔ)著(zhù)，“這一切，全是我不珍惜、不努力的后果，整天渾渾噩噩的度過(guò)，所以他們都不要我了，他們只要有奮進(jìn)心的孩子。 不，我十四歲的天，不應是黑壓壓的一片，我要找回那屬于我的一切， 快樂(lè )，幸福， 十四歲的天，你等著(zhù)瞧吧 ！我會(huì )做給你看的，我要證明自己不是貪玩的孩子……�！�

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　　“嘰嘰喳喳…。.”，那片樹(shù)林里的麻雀真可愛(ài)，起得這么早。清晨印著(zhù)隱約的霧，我也該為自己所承諾的而去努力了��！整理好心情，翻開(kāi)書(shū)本……。 我不相信這霧過(guò)后的天不藍， 我不相信陽(yáng)光還躲我，我不相信迎接我的還只是冷漠。

　　前進(jìn)著(zhù)……

　　突然，一道光線(xiàn)，射到了玻璃窗上，穿透鏡子﹕天， 澈藍，澈藍，純凈的沒(méi)有一絲瑕疵。陽(yáng)光似一粒粒金沙，在天空舞動(dòng)著(zhù)腳步，調皮可愛(ài)的向我跑來(lái)，這一次，我不再習慣性的張開(kāi)雙手迎接它們，我只是幸福的淡淡一笑，然后繼續埋頭看書(shū)。瀟風(fēng)伴著(zhù)無(wú)聲的節奏，柔柔的走來(lái)。 門(mén)那邊， 綻放著(zhù)欣慰的微笑， 曼延很久……。

　　我想吶喊﹕“十四歲的天，我拿什么回報你，給我的一片藍！”

　　我一定珍惜你， 讓十四歲的天，永遠澈藍，澈藍……

天空的作文 篇7

　　有著(zhù)一個(gè)人的瀟灑。終于知道自己想要什麼，真的……

　　我身邊仿佛一切都在發(fā)生著(zhù)微妙的變化，惟一沒(méi)變的，我還是喜歡聽(tīng)著(zhù)mp3漫無(wú)目的的浪蕩，還是習慣性的以一手單挎雙肩包，一手插進(jìn)褲兜里，然后再以這個(gè)孤獨的姿勢仰望天空。

天空的作文 篇8

　　一張張試卷在我的眼前搖晃；一道道考題在我的眼前刻著(zhù)；一個(gè)個(gè)空格在我的眼前漂浮。

　　清晨，校園里的一抹綠正在飄零著(zhù)瑯瑯書(shū)聲；“綠窗”里的鳥(niǎo)兒也在吟誦著(zhù)唐詩(shī)，教室里的學(xué)生卻在心跳聲聲的考試。當我的考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，心里就在“怦怦”地跳著(zhù)像一只小兔子在蹦蹦跳跳。接著(zhù)老師有從檔案袋里拿出試卷，我的心不禁地跳得更快更厲害了！

　　做著(zhù)，做著(zhù)，“哎呀！這道題咋做��！”我仿佛頭上潑了一盆冰冷的冷水。這時(shí)當我用勁吃奶的力想的時(shí)候，未解的那道考題猶如跟我說(shuō)：“用自己的日積月累來(lái)充分的發(fā)揮吧！”一陣清風(fēng)撫過(guò)，綠葉沙沙作響。我鼓著(zhù)圓塞，皺著(zhù)眉頭，冥思苦想。頓時(shí)，我的手焦急地把手緊緊地握拳，額頭也時(shí)不時(shí)得在滴汗。時(shí)間一分一秒地流失，回想著(zhù)記憶，這道題淺淺的印在心中�？粗�(zhù)熟悉的考題，終于綻放了答案，但心里還是猶豫不決，到底這個(gè)答案對不對呢，是對還是錯？

　　歲月如流，考試的最后一刻，我的腳已發(fā)麻，心里自言自語(yǔ)得想：這道題到底對不對��？是這樣做的嗎？這……這……好像又對又不對！心總好像被樹(shù)纏纏住了一樣，當時(shí)的心又像一個(gè)天秤一下往上一下往下……

　　考試終于結束了，接下來(lái)就是等著(zhù)狂歡……等著(zhù)悲催……