關(guān)于天空的作文八篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的天空的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

天空的作文 篇1

　　如果你想解除煩悶，那就抬起頭，看看那無(wú)垠的天空。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我望向天空不是因為寂寞或者孤獨，我只是覺(jué)得看著(zhù)天空，心頭的憂(yōu)愁就會(huì )像一縷輕煙，向遠方散去。有段時(shí)間，我特別喜歡望天，雖然這樣抬起頭來(lái)，總是覺(jué)得自己很卑微，但卻又覺(jué)得很自在，感覺(jué)魂兒已經(jīng)被白云悠悠地勾向遠方。以前的我不明白白云為什么總是與閑愁扯到一起，后來(lái)，我真正的注視著(zhù)流動(dòng)的云時(shí)，我便仿佛感受到了閑云野鶴的那種與世無(wú)爭，天下之大任我行的感覺(jué)了，對飄渺無(wú)定的云彩也有了一絲羨慕與一份感概。閑云的確令人憧憬，可真正能做到這樣的又有幾人呢？

　　比起白天的天空，我更喜歡的是晚上的夜空。

　　我不喜歡晚上到處是烏黑一片，窗外的昏黃的燈光，讓氣氛變得更加詭異。這樣的晚上，讓人莫名的產(chǎn)生寂寞。每當睡不著(zhù)時(shí)，我習慣打開(kāi)窗戶(hù)，抬頭仰望夜空，不知為什么這樣做，可以讓我安心些許。記得爸媽一起在漁峽口露營(yíng)時(shí)，看見(jiàn)的星空美得無(wú)法讓人用語(yǔ)言形容。那個(gè)晚上，我盯著(zhù)星空看了很久，旁邊一起來(lái)的叔叔阿姨在用手機放《夜空中最亮的星》。我躺在草地上，抬頭望天，有一種此生無(wú)憾的感覺(jué)。晚上睡覺(jué)時(shí)，我選擇了帳篷邊上，因為那里可以隨時(shí)看星星。

　　如果你有了煩惱，就抬頭看天吧，無(wú)論什么時(shí)刻。

天空的作文 篇2

　　彗星朝著(zhù)地球飛行，智者宣讀著(zhù)地球的歸期，外太空看不到人類(lèi)涌動(dòng)如同螞蟻，地球卻可以感受到皮肉發(fā)癢，彗星也只是與地球擦肩而過(guò)，，沒(méi)有被其氣勢壓倒而活下來(lái)的人類(lèi)憤怒著(zhù)將智者粉碎，卻歡慶著(zhù)上帝帶給他們的一線(xiàn)生機，被他們牢牢把握，于是死去的人無(wú)人管，在地獄之神的照料下輪回……

　　——題記

　　梁子與朝霞是班上唯一一對沒(méi)有被調過(guò)座位的同桌，梁子坐在朝霞的左邊，朝霞坐在教室的最南邊。

　　梁子班里后10名，朝霞班里前3名，這對同桌最少被老師光顧，因為梁子被譽(yù)為最不具有考學(xué)希望的人，而朝霞被譽(yù)為最有考學(xué)希望的人。

　　梁子其實(shí)并不是什么都差，它語(yǔ)文就很好；朝霞并不是什么都好，它語(yǔ)文就很差。于是班主任驚奇的發(fā)現了這對互補，既解決了梁子爸爸一張匯票背面寫(xiě)得幫梁子找一個(gè)好同桌的要求，又滿(mǎn)足了朝霞媽媽用慣了的政治眼光說(shuō)的一句找個(gè)語(yǔ)文好的帶帶朝霞的任務(wù)。

　　梁子其實(shí)也是個(gè)好學(xué)的人，只是基礎不好而已，朝霞也很喜歡給人講題，她覺(jué)得那樣很有成就感。

　　開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，；梁子破紀錄的問(wèn)了30多到關(guān)于地理的題，他買(mǎi)了本初中地理總復習，為的是考個(gè)好成績(jì)讓班主任瞧瞧，在班主任匯報成績(jì)給他老爸的時(shí)候為他美言幾句，于是他上課就形成了身子斜向右的姿勢，可以更方便的問(wèn)題。而朝霞也總是不厭其煩的給他講題，為了聽(tīng)他那句“誰(shuí)說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，我看應該是朝霞無(wú)限好”。朝霞也總是在梁子的指導下練作文，梁子也可以趁機大展其才華，從文章結構到文字技巧面面俱到，朝霞就在旁邊“哦哦”的應著(zhù)。每當班主任夾著(zhù)書(shū)走上講臺，梁子就自覺(jué)的形成斜向右的姿勢。遂梁子的地理成績(jì)突飛猛進(jìn)，像二戰后的日本，而不得不提的梁子的歷史成績(jì)也多次脫殼，像正在長(cháng)大的蝗蟲(chóng)，而他的生物就沒(méi)那么好了，“我沒(méi)有生物天賦”，他這么說(shuō)。朝霞采用了梁子的“新技術(shù)”，語(yǔ)文大有進(jìn)步，終于坐上了班里的頭把交椅�！澳阍俣嘤命c(diǎn)功，說(shuō)不定能進(jìn)前二十”朝霞鼓勵梁子“哎呀，那還要您的無(wú)私幫助��！誰(shuí)說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，應該是朝霞無(wú)限好才對�！�

　　語(yǔ)文老師把書(shū)向桌子上一拍“今天距中考還有149天�！�

　　“還有149天��？”不只是誰(shuí)嘟囔了一句。

　　“沒(méi)事，還不到150天就解放了……”有人應和著(zhù)。

　　“誰(shuí)說(shuō)的！站起來(lái)！解放？考不上高中照樣被壓迫！還解放？”

　　下面沒(méi)有人敢搭腔了，同樣也沒(méi)有人站起來(lái)。

　　“這都什么時(shí)候了，還……”

　　這是下午的第一節課，溫暖的陽(yáng)光從南面的窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，讓人沐浴其中變得睡意朦朧，梁子聽(tīng)著(zhù)語(yǔ)文老師的政治課，頭早已趴在了桌子上，他問(wèn)朝霞“你說(shuō)為什么陽(yáng)光總是從南面射進(jìn)來(lái)？”“因為我們在北半球”朝霞轉頭看看掛在南邊天上的太陽(yáng)，高高的，高高的，發(fā)出刺眼的亮光�！霸瓉�(lái)我們都是可憐的孩子，只能接受南面射來(lái)的陽(yáng)光……”“你是不是發(fā)燒了，這么無(wú)精打采的”朝霞說(shuō)出這句話(huà)后才意識到同學(xué)們已經(jīng)倒下了大片，而梁子，已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　班主任扶了扶他的眼睛，“任務(wù)是艱巨的，你是不努力的；課程是抓緊的，你是不學(xué)的。你在這樣下去，怎么對得起你的父親！你父親掙錢(qián)容易嗎？”“給你那點(diǎn)很容易……”梁子小生的嘟囔的一句，他完全沒(méi)有想到下降了兩個(gè)名次會(huì )讓老板這么大發(fā)雷霆。班主任大聲喊著(zhù)“你還敢頂嘴”卻下意識的看了看四周，還在除了陪梁子一起受訓的朝霞，并沒(méi)有其他人。

　　他又扶了扶眼鏡“好了，今天到這里，朝霞，明天是距中考還有100天的日子，級部要開(kāi)個(gè)會(huì )，你準備發(fā)言……”“��？噢，知道了，要什么內容的？”朝霞問(wèn)著(zhù)班主任，眼睛卻請求著(zhù)梁子，發(fā)言稿什么的，從來(lái)都是梁子寫(xiě)，朝霞代讀，這次，應該也不例外。梁子也默默地聽(tīng)著(zhù)，可當他聽(tīng)到要用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言但對中考的理解時(shí)，梁子陷入了沉思。交待完之后，他們一前一后離開(kāi)了辦公室，帶著(zhù)辦公室里的煙味。

　　“嗨，就那個(gè)，交給你了��！”

　　“……”梁子并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是默默的低著(zhù)頭，向他剛才聽(tīng)到發(fā)言稿內容時(shí)一樣。幾個(gè)女生從后面跑過(guò)來(lái)，拉著(zhù)朝霞走了，只留下梁子默默的低著(zhù)頭走回了教室，他整理著(zhù)書(shū)包，周?chē)�是空蕩蕩的教室，晚自習下了已�?jīng)5分鐘了，他默默的望向了南面的窗戶(hù)，已經(jīng)關(guān)了，漆黑的夜空被窗戶(hù)分成一個(gè)一個(gè)的。他看到了朝霞的書(shū)包，靜靜的躺在桌子上，“朝霞這種學(xué)生，是不用復習的�！彼�這樣想。

　　但第二天，他看到的卻是朝霞焦急地臉，他說(shuō)他忘記的她的稿子，其實(shí)他沒(méi)忘，而且想了一整夜，與自己的心靈抗爭的一整夜，最終輸了。

　　“這次開(kāi)會(huì )的目的是提醒同學(xué)們，距中考已經(jīng)不足100天……”會(huì )已經(jīng)開(kāi)始了，稿子卻沒(méi)有寫(xiě)好，梁子的耳朵一直受著(zhù)朝霞的折磨。此刻班主任卻在訓斥著(zhù)朝霞，梁子突然感到有什么東西涌上了心頭，“對不起，朝霞她是騙您的，其實(shí)稿子被我忘在教室里了，我現在去��！”梁子喊著(zhù)，飛快的跑出了會(huì )場(chǎng)。而朝霞靜靜的回到了座位上，心里像打翻了的五味瓶，不只是什么滋味。

　　朝霞最終成功地走上了演講臺，讀梁子的尚未干的字跡“疾風(fēng)勁草的初三，猶如狂風(fēng)中趕著(zhù)進(jìn)城的人們，大多數人匍匐著(zhù)后退或前進(jìn)，只有少數人站起來(lái)走，他們在日落前進(jìn)了城，而大多數人，被關(guān)在了城外，忍受著(zhù)一晚上的烈風(fēng)……”全場(chǎng)沉默不語(yǔ)“我認為，站起來(lái)走的'人應該更多些更勇敢些，為了他們唯一的目的，那就是進(jìn)城，那就是中考�。�！”領(lǐng)導席上掌聲如濤，有幾個(gè)領(lǐng)導，還激動(dòng)地站了起來(lái)，賣(mài)力的鼓著(zhù)掌。朝霞走下了演講臺，班主任喜出望外的迎過(guò)來(lái)……朝霞之道梁子不在會(huì )場(chǎng)里，因為她看到了發(fā)言稿上尚未干的淚跡……

　　從那以后，校門(mén)口向里的位置掛了一個(gè)有大有顯眼的牌子“據中考還有XX天”

　　梁子總是害怕的避開(kāi)它，像平常人一樣……

　　梁子又變成了以前那個(gè)梁子……

　　朝霞總是注視著(zhù)它，像老師們一樣……

　　朝霞還是原來(lái)那個(gè)朝霞……

　　還有一個(gè)月就要中考了！

　　梁子突然沖到朝霞面前，“朝霞，要說(shuō)再見(jiàn)了，我爸把我弄到墨爾本去了，我不用中考了！我以后可以看到北面射來(lái)的陽(yáng)光了！”

　　“但在那，你卻看不到南面的陽(yáng)光……”朝霞沒(méi)有抬頭。

　　沉默……

　　梁子的最后一節課。

　　沒(méi)有人跟梁子說(shuō)話(huà)，他們沒(méi)空理梁子，更嫉妒梁子……

　　“看看你的地理書(shū)�！绷鹤幽贸隽藠A在書(shū)叢中的地理書(shū)，然后寫(xiě)了些什么。

　　“還給你，謝謝�！�

　　朝霞沒(méi)有抬頭。

　　中考后的第一個(gè)星期，朝霞不負眾望考了全校第一。她收拾著(zhù)書(shū)，突然從地理書(shū)里掉出了什么，她撿起一看，是一封信。

　　“朝霞：

　　也許你看這封信時(shí)，我已經(jīng)在千里之外的墨爾本了。衷心感謝你幾個(gè)月來(lái)對我的幫助，請允許我最后一次賣(mài)弄我的文字。

　　一切并沒(méi)有想象中的那般優(yōu)美，無(wú)盡的黑夜透著(zhù)誘惑與墮落在身邊有氣無(wú)力的閃爍，并不優(yōu)雅的舞步倉促著(zhù)我的腳步，無(wú)法跟上學(xué)習的旋律，卻也只會(huì )讓我的步伐更加狼狽，直到終于摔倒在地上才發(fā)現舞池并非我想象的那樣光滑無(wú)比，上面相反更多的是布滿(mǎn)了污垢的塵埃，而我終將與它們?yōu)槲�，可是我不想…�?/p>

　　朝霞無(wú)限好衷心祝福你！

　　梁子”

　　朝霞看完了，心里有種難抑的辛酸，有種想見(jiàn)梁子的沖動(dòng)。她把自己的成績(jì)單復制了一份，默默地走上了學(xué)校的天臺，她抬頭看看掛在南邊天上的太陽(yáng)，高高的，高高的，發(fā)出刺眼的亮光。她把自己的成績(jì)單折成一只飛機，后面寫(xiě)上了幾個(gè)字“希望是再見(jiàn)，不是永別！”

　　她把飛機向南天邊擲去，目送著(zhù)它，耀眼的陽(yáng)光刺的她睜不開(kāi)眼，刺的她流出了晶瑩的眼淚。

　　當她再次睜開(kāi)眼時(shí)，紙飛機已消失不見(jiàn)……

天空的作文 篇3

　　嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前；雪融春到，鳥(niǎo)叫天地間。張開(kāi)翅膀，在文學(xué)的天空中盡情飛翔，豐富的知識化作秀美的山川，任我飽覽。

　　在文學(xué)的天空里，我看到了李白揚帆點(diǎn)綴的滄海，辛棄疾雙眼中迷離的劍光，文天祥寧死不屈時(shí)感嘆的零丁洋。在文學(xué)的天空里，我讀懂了壯志、愛(ài)國、執著(zhù)！

　　回顧人類(lèi)的歷史，古人們感落紅化作春泥；嘆國破山河猶在；賞東籬之下采菊；領(lǐng)絕頂之峰豪情。是文學(xué)，將豪情壯志化為動(dòng)力，伴我前行。

　　在文學(xué)的天空里，我讀懂了大觀(guān)園的人情分離，桃園結義的生死豪情，西天取經(jīng)的紛紛糾葛，聚義廳中的兄弟齊心。是文學(xué)，讓我明白了無(wú)奈、勇氣、堅定和義氣。殘花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰！就給它一個(gè)美好的涅槃；妖怪就隨它來(lái)吧，拼！就給它一個(gè)痛苦的詮釋?zhuān)话簿碗S它招吧，死！就給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。是文學(xué)，將本本名著(zhù)化為道路，伴我?jiàn)^斗。

　　在文學(xué)的天空里，我看到了長(cháng)江仍舊波濤洶涌，看到了湘江依舊平靜無(wú)波，看到了洞庭湖還是廣闊無(wú)垠。是文學(xué)，讓我懂得了屈原的愛(ài)國熱情，三國豪杰的英雄氣概，孟浩然的希進(jìn)之心。是文學(xué)，將各個(gè)名人匯聚一堂，伴我成功。

　　飛過(guò)無(wú)限河山，我感受到了許多。文學(xué)的世界豐富多彩，文學(xué)的世界充滿(mǎn)奇妙。愿我張開(kāi)求知的翅膀，在文學(xué)的天空自由飛翔！

天空的作文 篇4

　　我的天空，總是灰白色漫漫的浮在上頭。

　　那天陰雨綿綿，冷冷的雨滴擊打臉龐，刺骨的水涼。寒風(fēng)四起，四方的樹(shù)枝都被風(fēng)玩弄于鼓掌中。朋友對我說(shuō)，快回去，這么冷的天再下場(chǎng)雨，你感冒還沒(méi)好呢。我打了個(gè)向回走的手勢。

　　不一會(huì )，開(kāi)始下暴雨了，雨滴敲打著(zhù)所有的建筑物，歡慶著(zhù)東風(fēng)的勝利。它們狠狠地打著(zhù)我們支起的那把雨傘，脆弱嬌小，顯得不堪一擊�！芭九九尽甭暲�，有雨憤怒的喧嚷聲，也夾雜著(zhù)傘無(wú)力的呻吟。我們只好躲在一個(gè)建筑里。 走到里面，小吃一驚——一老一少，似乎幼女還不懂事——衣著(zhù)單薄，在老人的眼角、手上、唇邊、額間、都夾雜著(zhù)歲月。每一道皺折，都刻滿(mǎn)了浮華的滄桑。他們坐在地上，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我朋友解下大衣，披在老漢身上。老漢抖瑟地說(shuō)了聲“謝謝”。

　　我一摸腰間，帶了三百余元。那是生活費啊，我想。但他們沒(méi)衣服，沒(méi)有人照顧，甚至可能還沒(méi)有飯吃，他們沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，他們比我可憐得多。我的心里在作激烈的斗爭，他們與我有甚關(guān)系？但他們很可憐啊

　　眼見(jiàn)朋友在與老漢攀談。我走到小女孩身旁，掏出一粒糖，蹲下身來(lái)。 此時(shí)天空暴雨已止，天空漸趨晴朗。

　　朋友好像給老漢什么東西，老漢臉色一變，搖頭不允。

　　朋友苦澀地搖搖頭，這老漢不收他給的錢(qián)。我沉思一會(huì )，說(shuō)，他們不是乞丐，縱使是乞丐也應當有尊嚴，不可以施舍。我要他去與老漢道個(gè)歉，談會(huì )話(huà)。 我對小女孩說(shuō)：“待會(huì )我們走了就把這個(gè)塞給你爺爺，好不好？”小女孩翹著(zhù)嘴，“不好！”我拿起糖，微笑不語(yǔ)。小女孩果然興高采烈，“好！”站起身來(lái)，只覺(jué)神清氣爽。徐風(fēng)縷縷，載著(zhù)水珠和綠葉。

　　天空已晴。燦爛的陽(yáng)光掩飾不出復出的歡喜，咧開(kāi)大嘴，微笑著(zhù)凝視著(zhù)我們。 我那片天空，天空亦晴空萬(wàn)里。

天空的作文 篇5

　　“轟隆隆~~~”

　　悶熱的天氣讓人喘不過(guò)氣來(lái)，這一聲雷鳴終于讓狂暴的風(fēng)雨忍不住了，“噼里啪啦”爭先恐后地從烏云密布的天空跳下來(lái)。正好是放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們只能你擁我擠地跑回教室，畢竟沒(méi)有人會(huì )在這樣的雨中跑回家。

　　狂暴的風(fēng)雨開(kāi)始轉成濛濛細雨，有的同學(xué)已經(jīng)搭同伴的傘回家了，而剩下的同學(xué)好像是要等雨停了之后再走，他們有說(shuō)有笑，我卻孤身一人。我背起抱在懷里的書(shū)包，徒步走向雨中。其實(shí)雨傘就在書(shū)包里，而我卻不想拿出來(lái)，我喜歡在雨中散步。這樣淋著(zhù)雨一直走，除了會(huì )感冒，別的我都不會(huì )在意，這樣可以靜心，可以忘卻所有的不愉快。有位同學(xué)想給我打傘，我推開(kāi)了，我說(shuō)有傘，那位同學(xué)詫異地看著(zhù)我，直徑往前走了。

　　這綿綿細雨輕輕地打在地上，好像怕不小心打壞了這大自然給予人們的禮物。雨打在我身上，也打在我心里，屬于我的那片天空仍然烏云密布，下著(zhù)暴雨，而那暴雨卻沒(méi)有憐香惜玉的意思，把我的心打痛了，傷痕累累。

　　初三的學(xué)習生活很苦很累，每天周而復始刷題，作業(yè)漸漸多起來(lái)，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，兒時(shí)的我一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，轉眼間成為了一名初中即將畢業(yè)的學(xué)生。莫大的壓力有時(shí)壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，升學(xué)、考試都讓人倍感沉重。那時(shí)的我就像一根被拉得很緊很緊的皮筋，累卻不敢有一絲松懈。這好比運動(dòng)會(huì )的賽道，一旦你停下來(lái)休息，后面的人便會(huì )趕上來(lái)超越你，即使你原地不動(dòng)，最后也會(huì )弄個(gè)倒數第一……

　　“你怎么沒(méi)帶傘？”好像是媽媽的聲音，是幻聽(tīng)嗎？可還是忍不住抬起頭，站在我面前的真的是媽媽?zhuān)?/p>

　　“媽?zhuān)　蔽议_(kāi)心地跑過(guò)去，不知不覺(jué)雨已經(jīng)停了，天空掛著(zhù)一道彩虹。而我的那片天空，也是陰轉晴，升起了一道彩虹橋，一端是我，一端是媽媽。

　　原來(lái)我的天空也下過(guò)雨，最終的結果卻是雨過(guò)天晴。

天空的作文 篇6

　　我是在重污染的天空下長(cháng)大的，現在我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)地方六年了。

　　才六年，就變得那么快，以至于我在無(wú)法回憶起他曾經(jīng)的模樣。

　　老舊電影膠片的記憶，模糊的地方搪塞了大段大段的空白，但我慶幸一些畫(huà)面依舊清晰，滿(mǎn)顆粒的質(zhì)感。

　　而現在，我在高速齒輪般旋轉的南方沿海城市，將大腦接上電腦，以每秒百北的寬帶，下載。

　　1、天空

　　我家住在國營(yíng)化工廠(chǎng)的工人宿舍。工廠(chǎng)是國家“一五”規劃重點(diǎn)投資項目，老爸是廠(chǎng)里的員工，而我在廠(chǎng)里的子弟學(xué)校上學(xué)小學(xué)。

　　整個(gè)廠(chǎng)區加居民區有幾百平方千米，大人們白天上班晚上睡覺(jué)，能在我們眼前晃悠的都是些老弱病殘。所以，這個(gè)地方屬于我們。

　　因為對陽(yáng)光的感覺(jué)太過(guò)強烈，很多個(gè)夏天的記憶都重疊在了一起，我已經(jīng)分不清時(shí)間的先后。

　　我記得剛拿在手上就開(kāi)始融化的冰棍；我記得耳邊永遠都無(wú)法停歇的廣闊蟬鳴，一層蓋過(guò)一層；我記得那根高大的煙囪，很長(cháng)一段時(shí)間那是我見(jiàn)過(guò)最高的建筑；我記得那塊空曠的草地，這是我們常來(lái)踢球的地方；我還記得我們一幫人一身大汗地坐在小店門(mén)口喝一元錢(qián)一瓶的冰凍橘子汽水——揭開(kāi)瓶蓋的一瞬間，瓶口有白蒙蒙的霧氣翻滾著(zhù)。

　　陽(yáng)光燦爛的天空下，我有過(guò)被兩個(gè)人一場(chǎng)暴打的經(jīng)歷。那兩個(gè)人，一個(gè)初中生，另一個(gè)還比我低一個(gè)年級。當時(shí)我們在踢球，他們過(guò)來(lái)占了我們的場(chǎng)地，還要搶我的球。我不給，他們就把我按在地上一場(chǎng)暴打，我被打得翻來(lái)覆去，身上全是泥灰，心里暗罵周?chē)�站�?zhù)的人孬種——十幾個(gè)人要是一起上，不信打不過(guò)兩個(gè)人。

　　最后，是丹丹站了出來(lái)。

　　跟我同班的一幫朋友中，丹丹是唯一的女孩。她喜歡跟著(zhù)我們一起，我們踢球的時(shí)候她乖乖地坐在場(chǎng)邊看。踢累了我就下場(chǎng)休息，坐到丹丹旁邊，她會(huì )對著(zhù)我笑——她是那種笑起來(lái)很好看的女孩。

　　我躺在地上看見(jiàn)丹丹很大聲地對那兩個(gè)人吼，但說(shuō)什么卻聽(tīng)不見(jiàn)。之后的事情就淡忘了，只記得回去告訴老媽后還被甩了一巴掌。她說(shuō)：“以后被打了不準回來(lái)告訴我�！蔽也皇悄欠N忍氣吞生的人，總有一天我會(huì )把那兩個(gè)人狠狠的教訓一頓——我下了前所未有的決心。后來(lái)我打聽(tīng)到那兩個(gè)人都是我們學(xué)校的，初中的那個(gè)叫什么松的，小學(xué)的那個(gè)在哪個(gè)班我也清楚了，我花了一個(gè)多月的時(shí)間設計了好幾套報復他們的辦法，最后卻因為他們一直沒(méi)出現而不了了之。

　　我應該要好好感謝丹丹，但我把記憶反復折疊卻找不出這樣的片段。

　　我一直想做出一點(diǎn)事情好讓人們承認我的存在，一旦決心要做的事情，我就會(huì )堅持去做。但可悲的是，到現在為止我下過(guò)最大的決心就是要報復打過(guò)我的那兩個(gè)人。

　　午后，因為慵懶而安靜地教室，除了生銹的風(fēng)扇在頭頂作笨拙的機械旋轉和外面此起彼伏的蟬鳴，所有細微的聲響都蒸發(fā)上了幾千米高的大氣層。明亮的光束從窗簾的縫隙中透進(jìn)教室，里面懸乎著(zhù)安靜的塵埃。

　　學(xué)校這棟教學(xué)樓，用的是解放前的建筑材料，還有很不科學(xué)的整體結構。這樣的建筑，隔熱是鬼話(huà)，除了大部分雨水，自然界的東西都進(jìn)得來(lái)。全班同學(xué)坐在教室里像失去太陽(yáng)的向日蔡，萎靡不振。我坐在自己的座位上，看見(jiàn)老師扭曲著(zhù)面孔，用粉筆反復磨擦已經(jīng)燙手的黑板，粉筆塵在光線(xiàn)中像沸騰上升的水蒸汽。

天空的作文 篇7

　　我抬頭看天，希望它能給我答案。天！你為什么不再閃耀，不再神秘，不再令我著(zhù)迷？

　　今天，我要隨著(zhù)父母一起去老家了。我非常不愿意去，因為覺(jué)得沒(méi)有意義，路邊該有的風(fēng)景在城市也可以看見(jiàn)。但在他們的威逼利誘下，我還是決定回去看看爺爺奶奶。

　　車(chē)風(fēng)馳電掣在高速公路上，緩緩遠離了車(chē)馬喧的城市，悠悠進(jìn)入了淳樸的農村。路邊沒(méi)有該有的綠樹(shù)，沒(méi)有城市的路燈，也沒(méi)有多少灰塵，有的只是一個(gè)個(gè)大棚，一個(gè)個(gè)辛勤勞作的農民，一顆顆含苞待放果樹(shù)。好像真的和城市不一樣——比城市更無(wú)聊。

　　“哇，看！向日葵！停車(chē)停車(chē)，下去看看，拍拍照�！眿寢屢荒橌@喜，仿佛看到了世間最美麗的東西。爸爸把車(chē)停了下來(lái)，陪著(zhù)媽媽去看花了，我一個(gè)人在車(chē)里昏昏欲順，便拿出手機開(kāi)始看了起來(lái)，我認為，手機比這些東西好玩多了。后來(lái)我才知道，路上他們看見(jiàn)了各式各樣的果樹(shù)，看見(jiàn)了辛勤勞動(dòng)的農民，看見(jiàn)了農民在制作大棚。他們不僅長(cháng)了見(jiàn)識，還愉悅了身心，而我則一直沉浸在手機中的虛擬世界不可自拔。

　　“別看了！看看沿途的風(fēng)景，你在城市可見(jiàn)不到，還不趁機多看看�！�

　　我將頭轉了一下，看了一眼，說(shuō)道：“這多沒(méi)意思的，全是果樹(shù)，好無(wú)聊哦�！�

　　媽媽見(jiàn)我如此執拗，便不再多說(shuō)什么，自己看起了窗外的風(fēng)景，我當時(shí)真不理解她那樣有什么意思。但見(jiàn)她回來(lái)給我說(shuō)的那些景色，我忽然覺(jué)得我錯過(guò)了什么。

　　到了老家，我推門(mén)而去，和爺爺奶奶打了招呼，就上了床，呼呼大睡。這一睡就是到了晚上，吃完飯后，爸爸邀請我和他一起去捕蟬，我反問(wèn)：“這么晚了，哪還會(huì )有蟬？洗洗睡吧�！卑职忠宦�(tīng)，道：“這才去看呢啊，有蟬咱們逮了，沒(méi)有看看風(fēng)景也好啊，農村的晚景和城市真的是大相徑庭啊�！蔽翌D時(shí)來(lái)了興趣，想去看看這農村墻里的風(fēng)景。

　　出了門(mén)感覺(jué)除了比城市黑點(diǎn)，比城市綠化好點(diǎn)，便沒(méi)有其它不同了。爸爸說(shuō)蟬一般在樹(shù)干上，于是我抬頭，這一看我不由得醉了。

　　星空。星星在這漆黑的夜顯得非常惹眼，好久么看到這樣多的星星了，一顆顆閃著(zhù)，滑著(zhù)。我看到了北斗七星，找到了北極星。在城市，不會(huì )。這種景色，只在這里獨有。一顆顆星星一閃一閃著(zhù)，在對我笑，笑我的無(wú)知，笑我的坐井觀(guān)天。

　　我以為鄉村是一堵墻，可其實(shí)城市才是一堵遮擋了我們開(kāi)闊視野的墻。因為行走匆匆，我們錯過(guò)了多少質(zhì)樸的美麗；因為有了高科技，我們忘記了多么壯麗的自然；因為有了一堵遮擋視野的墻，我們看到的只是如此狹小的天地。

　　讓我們走出城市，到這院墻之外，看看那更廣闊的天空，投入那比城市更奇妙的大自然中去吧。

天空的作文 篇8

　　不要再去為了那些一直不存在的東西執迷，往往投入的東西越多，得到的越少，人總是太晚明白，明白時(shí)才覺(jué)已是錯過(guò)。

　　不要再去為了別人的不理解而苦惱，因為每個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體，不理解是難免的，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

　　不要再去為了曾經(jīng)而煩心，都過(guò)去了，當你走遠點(diǎn)的時(shí)候會(huì )發(fā)現，曾經(jīng)的小傷小痛算什么，也不過(guò)是過(guò)眼云煙。

　　要去學(xué)會(huì )體貼別人，因為以后的事誰(shuí)又會(huì )預知呢，我們是同途的路人，循著(zhù)同一個(gè)歸宿。

　　要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，當你對生活露出笑臉，你會(huì )發(fā)現曾經(jīng)的海不見(jiàn)了，看見(jiàn)的是一個(gè)比海更廣闊的世界。

　　一切都是緣，是非因果，萬(wàn)事皆空。悲歡離合，一笑而過(guò)。

　　生活不是煎熬，生活是需要人去享受，需要人去了解的。未來(lái)并不遠。

　　所謂的傷悲也不過(guò)是快樂(lè )在和我們躲貓貓，一時(shí)找不到那名叫快樂(lè )的小妖而已。

　　看那。頭頂的那片天，灰蒙蒙的，童年的湛藍不見(jiàn)了。

　　可是就算不見(jiàn)了，又能如何呢，這是一個(gè)忙碌的世界，懂得享受生活的人并不多。

　　還記得小時(shí)候那些關(guān)于王子和公主的童話(huà)嗎，其實(shí)故事的最后，王子并沒(méi)有遇見(jiàn)公主。

　　可是這些小傷悲在小時(shí)候都會(huì )被埋藏，只有長(cháng)大了，才看見(jiàn)了那片浮云，可是誰(shuí)還會(huì )在未來(lái)這些小幼稚而哭泣。

　　童年后的我們，看透了太多，遇見(jiàn)了太多，多愁善感被拋棄在學(xué)習工作之后。我們都忙碌到不想再感傷一刻。

　　或許吧，再見(jiàn)了，曾經(jīng)的王子們。還有那迷失行途的公主們。

　　再見(jiàn)了，那關(guān)于童年的紙飛機。

　　天依舊是晴，誰(shuí)也不會(huì )為誰(shuí)再停留。

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