【推薦】天空的作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的天空的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　人生真的很難預測未知，不久前的我們還在象牙塔里，為未名湖上的怨女悲傷流淚，可誰(shuí)又能料到，不過(guò)是一轉瞬的光陰，我們便忘卻了那些淚流時(shí)的真情，有的只是無(wú)限的婉惜，是的，曾經(jīng)我們都太過(guò)奢華，所以才有了我們今天的悔恨，到現在我終于明白那些改變命運的機會(huì )，在我們揮霍青春的時(shí)候，已經(jīng)成了無(wú)情的代價(jià)被剝奪，到如今我唯有一次次地告誡自己，相同的錯誤不能再有第二次，可是，每一次我都想退縮，等待著(zhù)日出日落，倒計著(zhù)我背井離鄉的日子，也想要榮歸故里，但是，生命中那么那么多的無(wú)奈和恐怖，在舉目無(wú)親的繁華世界里我真的無(wú)從辨別，也無(wú)法面對。

　　不知道何時(shí)，我已開(kāi)始習慣了以凄迷的眼神來(lái)察覺(jué)世人的動(dòng)態(tài)，以無(wú)情的目光來(lái)面對自己的驕傲。陌生，甚至讓我開(kāi)始害怕在夜幕降臨的時(shí)候，捧一杯熱騰騰的白開(kāi)水，站在高高的陽(yáng)臺上看夜的奇妙，要知道，萬(wàn)家燈火，卻沒(méi)有一點(diǎn)光亮是屬于我。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的畫(huà)面里,誰(shuí)又會(huì )注意到一滴陌生的淚水是否還有余溫.這里的夜讓我看到了人生的辛酸和無(wú)盡的絕決，它只會(huì )更加堅定著(zhù)我逃離的心。同一片天空，我卻永遠只有在家的地方才能感受到夜的美好,此刻才深深地明白過(guò)來(lái), 我終究還是不適合太過(guò)暄鬧繁雜的城市。

　　火辣辣的太陽(yáng)帶不走我心中的陰霾，大雨傾盆卻也洗不盡我心頭那一點(diǎn)點(diǎn)的野心，不，或許那終究只是一個(gè)夢(mèng)�？墒俏覅s曾多少次在夢(mèng)中迷失，只要有一點(diǎn)點(diǎn)羨慕的眼神投過(guò)來(lái)，我就仿佛已經(jīng)看到了遙不可及的未來(lái)；只要一點(diǎn)點(diǎn)的贊美，即使是善意的謊言，我也會(huì )以為天使就會(huì )降臨�？墒�，而今,我卻已經(jīng)過(guò)了做夢(mèng)的年紀，不是我不想回到從前，天真爛漫有什么不好，至少我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，然面生命的尊嚴總有太多太多的理由來(lái)強加干預生活的選擇，而我們所有抱世嫉俗的人們,不過(guò)是關(guān)在籠中的鳥(niǎo)類(lèi),面對自己的生活和境遇總會(huì )有心無(wú)力,而那一點(diǎn)點(diǎn)的自尊卻還始終不肯消滯.

　　透過(guò)車(chē)窗玻璃,我看到了許許多多和我一樣身在異鄉的男孩女孩,從他們形色匆匆的腳步和急切的眼神中,我確實(shí)無(wú)法判定他們是不是也和我一樣,對現實(shí)充滿(mǎn)著(zhù)不滿(mǎn)與改變的渴望.然而,我卻還是不得不用他們許許多多人的存在來(lái)安撫自己受傷的心靈。

天空的作文 篇2

　　沉默的竹笛并不代表它唱不出悠揚的歌曲，崖頂的百合并不代表它無(wú)人欣賞，古老的傳說(shuō)并不代表它從未出現。人啊，怎可能一無(wú)是處？題記

　　我作為一個(gè)擠在某個(gè)人群里的人，在這片鋒芒畢露的麥田里顯得多么不值一提。獨自浪在人海里，多么希望能有一片屬于自己的天空。

　　音樂(lè )，可謂是我最熱愛(ài)的一個(gè)喜好。

　　我總喜歡在夕陽(yáng)染紅海平面的那一刻，站在一片綠色的小丘上，讓風(fēng)兒無(wú)拘無(wú)束地跳著(zhù)舞。我就在這兒，暢想我的另一片天空。在那遙遠的天邊哪有一群海燕走在回家的路上，他們正和我一樣，不需要誰(shuí)的掌聲和鼓勵，自己欣賞我們的歌聲。

　　有時(shí)候，我的耳畔常常響著(zhù)聲聲樂(lè )聲。一曲結束，一曲又起。那聲音我再熟悉不過(guò)。我總是撩開(kāi)耳邊的碎發(fā)，讓那聲音再清晰一些。隨著(zhù)那種旋律，我喜歡低頭淺吟。有事海浪拍打著(zhù)海岸，那么壯觀(guān)；又是月光在樹(shù)葉兒的剪裁下，只剩得些碎影兒，那么寧靜；有時(shí)又是一陣晚風(fēng)卷下的落葉，秋天的影子那么近，那么傷感。

　　有時(shí)候，我一個(gè)人鎖在灰暗的屋子里，盯著(zhù)熒屏，當耳邊的音樂(lè )，舞動(dòng)著(zhù)心中的光芒時(shí)，我不曉得是什么的力量讓我有勇氣跟著(zhù)它唱下去這一段的足跡不知是否有旁人欣賞也許并不是什么天籟之音，但卻是我內心真正的音樂(lè )！

　　沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光，孤單時(shí)也要堅強、也要堅強，堅強地守護夢(mèng)想。我們就是自己天空的太陽(yáng)，溫不溫暖只有自己知道。有時(shí)候，就算很受傷也不閃淚光，因為，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。哪一天，在某個(gè)角落，我們再唱起年少的味道，只覺(jué)得，它唱出了我的心靈，溫暖了我的心房，照亮了我的一片天空。

　　是，雖然在運動(dòng)上不是很努力的我，在學(xué)習上不是很優(yōu)秀的我，但也有著(zhù)自己的另一片天空，它有著(zhù)異于他人的色彩，幸福而又美好！

　　后記

天空的作文 篇3

　　鳥(niǎo)兒，可以在藍天的懷抱飛翔，無(wú)拘無(wú)束，不受束縛。但是，那些在籠中供人欣賞的鳥(niǎo)兒呢？雖然比同類(lèi)少經(jīng)風(fēng)霜，也許長(cháng)的比同類(lèi)漂亮，可是它們卻沒(méi)有自由。如果沒(méi)有了自由，那比誰(shuí)優(yōu)秀，比誰(shuí)出眾，又有什么樂(lè )趣呢？

　　我是一只被囚禁在堅固而冰冷的鐵籠里的鳥(niǎo)兒，當看見(jiàn)同類(lèi)在天空下自由自在的飛翔時(shí)，我多么渴望得到自由！我要掙脫，可我是不出勁！老師的關(guān)愛(ài)，媽媽的叮囑，讓我無(wú)力掙脫！一串串斷了線(xiàn)的珍珠，落在我的面頰，是那么的晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕，存著(zhù)許多純真的希望，可怎么也實(shí)現不了！

　　我，面對堆積如山的作業(yè)無(wú)可奈何的寫(xiě)著(zhù)。外面，已經(jīng)到了黃昏，池塘里的鴨子在水中嬉戲了一天，累了困了，大搖大擺地回家，酣然入睡；鳥(niǎo)兒們和媽媽在天空追逐了一天，乏了倦了，回到鳥(niǎo)巢，在媽媽的懷抱里甜甜入夢(mèng)。又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，玉盤(pán)似的明月掛在烏黑而又神秘莫測的夜空上，今夜的星星是那么的暗淡無(wú)光，月亮再大再圓有什么用呢？沒(méi)有了星光的點(diǎn)綴，它顯得那么的憂(yōu)傷，沒(méi)有絲毫生機。

　　我，是一個(gè)女孩，是一個(gè)有血有肉的人，不是一個(gè)機器人，我不希望被植入電腦操控芯片！我有一顆熱血奔騰的心，我需要自由！

　　我，多么希望，我可以變成一只不受拘束的鳥(niǎo)兒，自由地飛翔在這屬于我的天空......

天空的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的另一片天空，他或許是某個(gè)人展示才華的舞臺，也許是盡情傾訴的場(chǎng)所……當然，我也有自己的另一片天空，那就是——我的日記本。

　　其實(shí)，本來(lái)這只是一個(gè)傾訴的場(chǎng)所，讓我在這里暢所欲言。在這里毫無(wú)顧忌地說(shuō)一些話(huà)語(yǔ)，可漸漸地，不知為什么他成了我展示才華的舞臺，事情要追朔到小學(xué)五年級。

　　小學(xué)我有一個(gè)十分難聽(tīng)的外號。被叫了兩年之后，我終于忍不住了，可我只能向日記本敞開(kāi)我的心菲。在這篇日記中，我大肆批評那些我惹不起的男生，盡情訴說(shuō)我的想法，寫(xiě)出了我希望男生的做法。

　　幾天過(guò)后，我又被男生們叫外號叫得忍無(wú)可忍，在看這篇文章時(shí)，竟發(fā)現感情寫(xiě)得十分濃郁。于是，產(chǎn)生了一個(gè)以前從未有過(guò)的想法——投稿。出人意料的是我卻成功了。我的處女作是從日記本中走出的。

　　男生們見(jiàn)這文章中的慷慨陳詞，便認為不是我寫(xiě)的。我的解釋很簡(jiǎn)單：“日記本是我除了現實(shí)生活中的另一片天空，當然說(shuō)話(huà)的，展示的是一個(gè)不同的我，所有人都不了解的我�！�

　　也許經(jīng)過(guò)上一次的成功，我有了經(jīng)驗更有了信心。

　　在一次作文比賽中，我推陳出新地交上了一篇習作，只是一篇日記。以前的作文比賽我是從來(lái)不參加的，這第一次的嘗試，二等獎便收入囊中。

　　一次又一次的成功，讓日記本成了我寫(xiě)作的舞臺。因為初中的忙碌生活，我在也沒(méi)有投過(guò)稿�？晌乙恢睕](méi)有丟棄我的另一片天空，沒(méi)有丟棄那個(gè)不同的我。他仍是我傾訴的伙伴。

　　沒(méi)有發(fā)表的'作文了，但不代表沒(méi)有了成果。每天在生活中大量積累素材，又讓我在寫(xiě)作上有了更大的進(jìn)步。

　　他永遠是我的伙伴，永遠是我的舞臺。我會(huì )永遠珍藏我的另一片天空，珍藏那個(gè)不同的我。

天空的作文 篇5

　　擁著(zhù)一份驚喜，懷著(zhù)一絲不安，我進(jìn)入了十三歲。

　　十三歲的我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，兒時(shí)的嬉戲已成回憶。當所有的學(xué)子忙于應付試題，當大人疲于經(jīng)商炒股時(shí)，我端坐在日暮的燈下捧讀。為屈原的壯志難酬而扼腕，為朱自清的自然樸實(shí)而感動(dòng)不已，駐足雨果的《巴黎圣母院》，和莎士比亞目睹了哈姆雷特的悲慘遭遇…… 每當與雨果、莎士比亞、托爾斯泰相約，總有會(huì )意陶醉之情。久久不肯暫別，直至夜深人靜。我感嘆于孟浩然、王維的寧靜淡泊，岑參、高適的邊塞長(cháng)吟，李白的浪漫奔放，杜甫的亂世悲歌……美麗的書(shū)本總會(huì )把我帶入一個(gè)色彩斑斕的世界，讓我折服。

　　十三歲的我愛(ài)幻想。我擁有自己的夢(mèng)，任思緒翻飛。我幻想自己是以為老師，桃李滿(mǎn)天下是我的欣慰。也許有人說(shuō)老師不是一代人中的精英，但我愿我的下一代成為時(shí)代的精英。我幻想自己是一名醫生，救死扶傷是我問(wèn)責任。點(diǎn)燃生命的火是我的使命。這些美麗的幻想總是讓我對生活充滿(mǎn)希望，感到生活是如此美好，充滿(mǎn)了對生活的向往、憧憬。

　　愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)幻想。這就是我的十三歲，這就是十三歲的我。

天空的作文 篇6

　　撐著(zhù)一把小花傘，獨自徘徊在那幽沉寂寥的小巷，走在那小角落里的小花園，而你卻在深處……。

　　旋轉，旋轉起我們心中那五彩繽紛的風(fēng)車(chē)，春華秋實(shí)的年輪展映在光的記憶，浮生如夢(mèng)的青春打破那初夏的久久美好，吹起我們心中那多姿多彩的風(fēng)車(chē)，夢(mèng)想照應進(jìn)現實(shí)，實(shí)力綻放那精彩的春天，院墻外的天空，綻放著(zhù)那多姿的希翼，回憶，轉變?yōu)槌了肌�…�?/p>

　　心中的風(fēng)車(chē)仍然在轉，時(shí)而回到原點(diǎn)，停留在童年的稚嫩，時(shí)而向前，那是你一路的成長(cháng)，映照那夕陽(yáng)中的美好，絲絲憂(yōu)傷……。

　　陽(yáng)春三月，清風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，撫弄著(zhù)我的發(fā)梢，在我心中如一段優(yōu)美的旋律，起伏不止，沉淀那彩虹似的夢(mèng)想，寂寥，婉轉……。

　　陽(yáng)春三月，我跨進(jìn)了初中的大門(mén)，初來(lái)乍到的我，誤打誤撞，我的生活，沒(méi)有小學(xué)同學(xué)之間肆無(wú)忌憚地打鬧時(shí)的痛快，沒(méi)有那一板一拍的規矩，干凈的，像張白紙……。

　　不知是哪一天，我被推選為文藝委員，因為小時(shí)候曾經(jīng)唱過(guò)一首歌，但遭到了同學(xué)們的嫌棄，所以就再也沒(méi)勇氣唱過(guò)歌，而現在，每一節課都需要為大家領(lǐng)歌……，我沉默了，我真的可以嗎?我，再次陷入了久久沉思……。

　　陽(yáng)春三月，說(shuō)是陽(yáng)春，但我怎么覺(jué)得是烏云滿(mǎn)布的“壞天氣”呢!?我的心情好沉重，好沉重。我回到家中，打開(kāi)了電腦，看著(zhù)那單調的電腦桌面和那凌亂的電子文檔，我沉默了……。

　　“經(jīng)�？措娔X的孩子可不是好小孩哦!”他走到我的身邊，用手拍了拍我的肩膀，我不免有些害怕，盯著(zhù)發(fā)聲技巧，一言不發(fā)�！拔矣X(jué)得你長(cháng)大后適合做一位沉思者，不錯!”他打趣的說(shuō)道，然后看著(zhù)我，看著(zhù)屏幕，跟我說(shuō)：“你的‘解藥’，我找到了!”

　　我對他的話(huà)似乎沒(méi)有分毫興趣，呵呵，我冷笑了幾聲，他帶著(zhù)我，來(lái)到廚房�！皬N房!?沒(méi)有比這更好笑的笑話(huà)!”我不想光顧這一切，像是在無(wú)視整個(gè)世界。

　　他，不說(shuō)一句話(huà)，打開(kāi)了儲物柜，拿出了兩個(gè)雞蛋，他讓我將其中一個(gè)蛋打破放在碗里進(jìn)行攪拌。由于我第一次進(jìn)行打蛋，所以蛋液濺得我滿(mǎn)手都是，我煩躁地說(shuō)：“不干了，這什么啊!”其中我嘗試逃跑，都被他拉住，說(shuō)“再試一次!”這次，我成功了!仔細看，第一次的成果和第二次的成果比較，截然不同。他笑了笑說(shuō)：“只要肯嘗試，還怕那區區的領(lǐng)歌嗎!?”

　　直到那一天，我才明白……。

　　是他，帶領(lǐng)我走向院墻外的天空，是他讓我知道，院墻外的天空，一片光明!

　　交織，交織起我們心中那多彩的風(fēng)車(chē)，心中蕩起漣漪，世間所有的美好都沉甸在那幽深之路上，吹起我們心中那希翼的風(fēng)車(chē)，陽(yáng)春三月開(kāi)出那風(fēng)華之花!

天空的作文 篇7

　　一株無(wú)人知道的小草，卻也能在滿(mǎn)目瘡痍中盛開(kāi)著(zhù)一株盎然綠意�！�—題記

　　我是一名普通的學(xué)生。

　　沒(méi)有耀眼奪目的成績(jì)?yōu)槲姨聿�，也沒(méi)有獵豹般迅捷的速度將我修飾。我并不自卑，而毫無(wú)害怕之意。因為在我的世界里，有一片湛藍澄澈的天空。

　　這是朗讀的故鄉！

　　“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！币皇酌�主席的《沁園春·雪》將還處在孩提時(shí)代的我被唐國強深沉渾厚的朗讀吸引的癡癡而無(wú)法自拔。這是多么富有磁性的聲音��！天真的我許下一個(gè)愿望，自己也要朗讀的那樣好聽(tīng)。

　　就這樣，一顆種子播撒在我稚嫩的心田。不久后，媽媽驚奇的發(fā)現，那個(gè)終日不見(jiàn)蹤影的頑童，竟也能安靜的待在房間里，手捧一冊《詩(shī)經(jīng)》煞有介事的朗讀著(zhù)。即使當時(shí)書(shū)中的字對我來(lái)說(shuō)就像是“天書(shū)奇談”，我也不發(fā)脾氣，耐心的翻開(kāi)磚頭似的字典或是跑去問(wèn)大人�；貞浧甬敵醯男兄�，那時(shí)耗費了多少我與朋友們“噴口水”的時(shí)間，卻還是“兢兢業(yè)業(yè)”，毫無(wú)一絲“悔改”之心。

　　乘著(zhù)白駒走到現在，我的朗讀水平也日益精進(jìn)。在親戚同學(xué)的眼里，我的聲音是那么的溫潤婉轉，朗讀時(shí)就像山間流下的一汩汩清泉。他們紛紛夸我天賦高，但只有我知道這所謂“天賦”到底是用多少汗水換來(lái)的。每一次的朗讀比賽，在他人搖手推辭的同時(shí)，我卻是踴躍參與。雖從未拔得頭籌，卻也從中在不斷的磨練技藝。為了這么一個(gè)不考試的愛(ài)好，我卻為它嘔心瀝血，似乎很傻。但我卻篤信著(zhù)，努力終究會(huì )有回報，鍥而不舍的為其打拼。因為我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。蝶是蟲(chóng)兒破繭后的成果，或許有一天，我也能完成人生的蛻變，變成一個(gè)像唐國強那樣的人！

　　朗讀，是我的另一片天空。我將與之不棄，走完人生路�！�—后記

天空的作文 篇8

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的成長(cháng)海洋里已經(jīng)不知不覺(jué)的失去了很多美麗的貝殼，我正在尋找它們，追憶成長(cháng)的足跡……

　　瞧，這是我百天的照片。那時(shí)侯，我是個(gè)娃哈哈，眼睛總是淚汪汪的，可能看到照相機有點(diǎn)兒害怕吧，我躺在床上，一邊照相，一邊大哭�！皠e哭，身邊還有你的好朋友——布娃娃陪你呢！”（百天，膽小的我）

　　瞧，這是我兩周歲時(shí)的照片。電視上正播放我兒時(shí)最喜歡的動(dòng)畫(huà)片——《葫蘆娃》，我站在沙發(fā)上興奮得手舞足蹈�！靶⌒�，可別掉下來(lái)�！保▋蓺q，多才多藝的我）

　　瞧，這是我三歲的照片�，F在我已經(jīng)是個(gè)小大人了�？�，我正拿著(zhù)電話(huà)機不知給誰(shuí)打電話(huà)呢！可我不知道，電話(huà)線(xiàn)已經(jīng)被拔掉了。（三歲，天真的我）

　　瞧，這個(gè)是我七歲時(shí)的照片，我坐在草坪上，地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，蝴蝶，蜜蜂飛來(lái)飛去，我真成了一個(gè)花仙子。摘下一朵，戴在頭上，看我多美�。ㄆ邭q，愛(ài)美的我）

　　這些照片書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的成長(cháng)歷程。在我的成長(cháng)旅途中有喜有悲，有苦有樂(lè )。今天，我把這些丟失的貝殼又找回來(lái)了，它們將永遠伴我成長(cháng)。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)度過(guò)了我的幼年、童年�，F在，我已經(jīng)是一名少年了，我在成長(cháng)歷程中向前跨了一步，我要在成長(cháng)的天空展開(kāi)雙翅自由飛翔。

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