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【精華】天空的作文5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的天空的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
天空的作文 篇1
早上的白云在藍天上悠閑的散步,一切都是那么的寧靜。漸漸的,太陽(yáng)慢慢的露出了笑臉。天色也隨著(zhù)時(shí)間變成湛藍色了?茨撬{的發(fā)白的天空,似乎看不到一片云。
中午的時(shí)候,再看那湛藍的天空的時(shí)候,只見(jiàn)天空上又多了幾片又白又胖的云朵。那些云在天空飄動(dòng)著(zhù),一會(huì )像一只可愛(ài)的小兔子,一會(huì )又像一只肥肥胖胖的大熊貓,還有的像高山,有的像瀑布……中午的云變化多端,奇形怪狀。
晚上的時(shí)候,天空中那些白白的云朵散了,天色變成了深藍色,太陽(yáng)下山了,金黃色的太陽(yáng)就像被淡色的晚霞包圍著(zhù)。整個(gè)天空都沉浸在黃昏當中,美極了!
我愛(ài)這變化多端美麗的天空!
天空的作文 篇2
夏季。黃昏。
窗內,屋里的空氣使我窒息,它像是一把枷鎖把我困在這黑壓壓的地方,疲倦于那些作業(yè)與書(shū)本,我無(wú)奈的放下筆,偶一抬頭,看到了窗外。那風(fēng)景迫使我輕輕的打開(kāi)了窗
窗外,空氣清新的令我陶醉,它像是一把鑰匙打開(kāi)了自己心靈之窗。聽(tīng),鳥(niǎo)叫聲多么清脆?,樹(shù)葉也正歡迎著(zhù)我的到來(lái),我托起下巴,望著(zhù)天空出了神,自己仿佛在等待一場(chǎng)煙火的綻放,等待一次生命的輝煌.
那片天空干干凈凈的——很純.夕陽(yáng)仍?huà)煸谔爝,那光線(xiàn)似乎不怎么強烈。使我的心如同天空般清澈!任空中一切無(wú)邊無(wú)際的東西解讀我的心情,感覺(jué)自己似個(gè)嬰兒,安靜的躲在母親懷里,那樣的安心舒適。沒(méi)有大人們常說(shuō)的傷感,只是感到一絲寂寞與孤獨?墒,誰(shuí)會(huì )在熱情如火的夏季感到寂寞難耐呢?然而,我的內心任它侵犯。我在漸漸長(cháng)大,但我也固執的認為天空在和我一起長(cháng)大。這是成長(cháng)的代價(jià)嗎?必須要用“憂(yōu)傷,心碎,痛苦,空洞”等類(lèi)似于這樣的詞語(yǔ)形容成長(cháng)嗎?哦不,我不想。我要讓自己今后的每一天,每一秒都過(guò)得充實(shí)。為了自己的理想,寂寞算得了什么,困難又算得了什么!至少我不是一個(gè)人,天空還在看著(zhù)我。未來(lái)就像這天空,望不到盡頭,永遠是個(gè)未知數。但我相信,只要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,總有一天我有屬于我的天。
夜晚窗內,我打開(kāi)燈,提起筆,繼續埋頭寫(xiě)作業(yè),窗外,清冷的月光像一道寬大的瀑布,一瀉而下,又若那純美的白綢緞,充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)幻的色彩。在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,再看窗外的天空,我會(huì )覺(jué)得生命力不只是灰色,還有彩虹……
天空的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的世界,而我的世界只要一本書(shū),一杯水,一扇窗,一盞燈,一個(gè)安靜的環(huán)境就行了。
沒(méi)錯,我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
你別看我平時(shí)愛(ài)笑愛(ài)玩,當我靜下心來(lái),捧著(zhù)書(shū)時(shí),你會(huì )發(fā)現我像是變了一個(gè)樣。我最癡迷的是懸疑,推理小說(shuō),這些故事情節揪人心,提心吊膽的,可它背后的道理很深刻!結局總是讓人意想不到,發(fā)人深;我很享受看這類(lèi)書(shū)的過(guò)程,既能讓我領(lǐng)會(huì )到細節的重要性也能鍛煉我的思維。
我最崇拜的是日本著(zhù)名作家東野圭吾,他的作品我幾乎都有,每一本書(shū)都教會(huì )我做人的基本要求,我結合了所有作品得出了一個(gè)規律:世上沒(méi)有完美的犯罪,更不可能天衣無(wú)縫!
我的興趣愛(ài)好也特別廣泛,鋼琴是我的伙伴,一直以來(lái)開(kāi)心難過(guò)時(shí)它都是我傾訴的對象。美妙的琴聲把我帶入音樂(lè )的世界,不僅陶冶了我的情操更改變了我的性格,從以前的膽怯到現在的勇敢樂(lè )觀(guān)。
我最大的愛(ài)好是寫(xiě)日記,從五年級開(kāi)始我就喜歡在假期寫(xiě)日記,記錄一天的所聞所感,一位作家說(shuō)過(guò),愛(ài)寫(xiě)作會(huì )寫(xiě)作的人哪怕生活中的一片葉子都可以寫(xiě)的很出色!誰(shuí)知我這一寫(xiě)就堅持了三年,現在我已經(jīng)有了兩本自己的日記,里面記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我的成長(cháng),好的壞的都可以在日記中傾訴,何況十四歲的我正是豆蔻少女,每天都有有趣的事情或煩心事發(fā)生。有時(shí)看著(zhù)自己寫(xiě)的事與腦海里浮現出的那個(gè)畫(huà)面結合一回憶,真是有趣呢!當然,對于自身來(lái)講更有的是一種成就感……
其實(shí)我也和大多數的小孩一樣,愛(ài)看電視,不過(guò)我爸就經(jīng)常說(shuō)我看電視可以把自身帶入情境中真是厲害!這該如何解釋?zhuān)靠吹接腥俗鰝旌淼氖虑,我的內心如刀絞一般,刺心的痛!淚水也不知不覺(jué)地流下來(lái),有時(shí)竟忍不住抱著(zhù)枕頭煽情地痛哭。在看搞笑片子時(shí),我笑得合不攏嘴,電視能帶給我喜怒哀樂(lè )但更多的讓我獲得知識和教育。
我的世界多姿多彩,平淡到只需要一本書(shū);充實(shí)到每天做好自己,堅持寫(xiě)日記!這就是我,個(gè)子不高但愛(ài)笑愛(ài)玩的女孩,我叫陳蕾佳,不妨和我交個(gè)朋友吧?
天空的作文 篇4
這個(gè)聲音比我以前聽(tīng)到的任何聲音都要大,而且顯的更加刺耳,這意味著(zhù)什么?意味著(zhù)我不可能再有未來(lái),到了這時(shí)所的一切都顯得渺茫,沒(méi)有希望,這里扼殺了太多的東西,這里仿佛是十八層地獄讓人痛欲生。
這堵高墻仿佛遮住了所有的,甚至讓人無(wú)法呼吸,這里的每個(gè)人和我一樣都獨了不可挽回的大錯,這里的是陰沉的,有時(shí)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
這幾天,除了睡和吃剩下就是學(xué)習或者打批一下周邊的了生,就無(wú)事可做了,當然只要你愿意還可以反思一下你的過(guò)去或者說(shuō)想象一下你的未來(lái),這對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)意義也沒(méi)有,在無(wú)聊中注意到了一位,她顯的很柔弱,但長(cháng)得卻很可愛(ài),于是無(wú)聊中就開(kāi)始注意她了。
幾天下來(lái)觀(guān)察,發(fā)現她很安靜,不怎樣與人交流。那天我們在掃秋天的落葉,她掃一會(huì )兒然后抬頭看遠方的天空,流露出傷神的目光,過(guò)一會(huì )兒再看,然后一直這樣。后來(lái)她去倒垃圾時(shí),風(fēng)一吹,她的樹(shù)葉全散落了,于是我去幫她,她抬頭看我,然后笑著(zhù)說(shuō):“謝謝”就這樣我們相識了。
我不知道她過(guò)去曾經(jīng)歷過(guò)什么,但我想一定很悲慘,看她的樣子所犯的錯似乎我還重想知道她的過(guò)去,但是這卻成為了一道疤痕,揭開(kāi)會(huì )讓她重新經(jīng)歷一次讓她痛不欲生,可最后我還知道了那個(gè)慘卻又讓人憎恨的過(guò)往。
“為什么總是這樣愁眉苦臉的?”她對我說(shuō)。
我說(shuō)“來(lái)到這兒什么都沒(méi)有了只剩下這些了!
“你犯了什么錯?”
“一時(shí)過(guò)激把對方送進(jìn)了醫院!
“傷得怎么樣?”
“我想大概永遠站不起了吧,那你呢,不要談我了!
“我?”
“嗯”
“我是個(gè)孤兒,從小在孤兒院長(cháng)大的,六歲那年被一對夫婦收養了,剛開(kāi)始得還很了,不過(guò)12歲那年養父為了救我出車(chē)禍了,養母整個(gè)人都變了,她認為是我害了養父,于是每天拿我出氣!
我想不明白這跟無(wú)辜的她有什么關(guān)系?我說(shuō):“那你反抗了?”
“有,可是那不用,我甚至報了警,可她卻用針扎我,扎的我全身都好痛好痛”說(shuō)著(zhù)她把全身倦了起來(lái),仿佛針眼依然殘留在她身上一樣,我替她感到了痛楚。
“沒(méi)有人相信我的所過(guò)得生活,因為她偽裝的太好了,太完美了,沒(méi)辦法我只雪跟我的網(wǎng)友們訴苦,希望她們能夠給我安慰”停了一下后她又看了看墻外的天空說(shuō)“于是有那么一天我無(wú)法忍下去了,給她吃的東西里下了老鼠藥我看著(zhù)她在我面關(guān)掙扎著(zhù),那因恐懼而扭曲的臉龐,我恨她,我情愿在孤兒院落里生活,然后我笑了,卻是苦笑,因為我又想在世時(shí),我們在一起的,她死了,我后悔極了同時(shí)又感到特別的害怕,于是我自己的清醒,想著(zhù)下來(lái)該怎么做,然后我找了一根筆一張紙,我在上頭寫(xiě)下了字……”
我想她總該不會(huì )去自殺吧寫(xiě)遺囑。
“我拿著(zhù)那張紙走了出來(lái),向公安局走去!
她想要自殺嗎?為什么要拿那張紙?
“然后走到值班室那兒,趁無(wú)人時(shí)把紙放了上去,上頭寫(xiě)了我家的地址,然后我跑了出來(lái),不停的跑……”
想告訴警察家里出不了,可為什么又中逃跑呢,能去哪兒呢?
“我跑到了網(wǎng)吧!
死前也準備痛快一下吧。
“然后我跟我聽(tīng)網(wǎng)友們一一道別了感謝她們一直以來(lái)給我那么多的安慰!
原來(lái)這樣,我有種苦笑的感覺(jué)。
“最后聽(tīng)了那讓我誹討厭的聲音之后就來(lái)到這里了!
我看著(zhù)她說(shuō):“為什么不多聊一會(huì )呢?”
“哈哈”她笑了說(shuō):“我怕最后舍不得走了,更重要的原因便是我還愛(ài)他們,我想贖罪!
“感到很難吧!
“不,輕松了許多,知道嗎?隔壁的天空似乎很美,可惜我再也無(wú)法回去了!
“為什么?只要還活馘定可以再回去的活著(zhù)就有希望!
她搖了搖頭說(shuō):“因為我始終無(wú)法原諒自己”
“相信我,你一定會(huì )再回去的!
她又笑了說(shuō):“你一定會(huì )再回去的`!
她又笑了說(shuō);“隔壁的天空,似乎很美也很精彩,但那不是我的天空,我唯一的希望便是站在這無(wú)方,注視著(zhù)這隔壁的天空,那可望卻不可既的,無(wú)法再去觸摸厄!
“可是隔壁的天空永遠在那里希望是有的!
她又笑了說(shuō):“你明白就好”,然后她站起來(lái)走了,背影很孤單,有一種失落感,為什么她要說(shuō)這些,是為了明白希望從未消失只要我愿踏入隔壁的天空。然后我也笑了,是無(wú)耐的笑。
那以后,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她,就當我以為這是一場(chǎng)夢(mèng)也,我聽(tīng)到有人說(shuō)前幾天有個(gè)女孩從那高墻上跳了下去死了,我聽(tīng)后有些振驚了,不過(guò)后來(lái)我明白那就是她,其實(shí)她列想在踏入隔壁的天空,只不過(guò)她實(shí)在無(wú)法原諒自己,就把這種希望寄托在我身上,我想了之后,微笑著(zhù)說(shuō):放心吧,我去去隔壁的天空,遠離這個(gè)痛楚的地方,重新做人,做一個(gè)普通平常的人。
天空的作文 篇5
看到你,總想起那句詩(shī)“我是天空里的一片云,偶爾投影在你的波心……”,因為你總像云一樣,輕輕地來(lái)又輕輕地去。
上課前,我埋頭快速地抄著(zhù)筆記,不知過(guò)了幾分鐘,我不經(jīng)意抬頭一望,果然,歷史老師又靜悄悄地站在講臺上了。此刻,她正低頭認真地打開(kāi)電腦里的課件。
“歷史老師,你上節課講得好快呀,我筆記都來(lái)不及抄!蔽乙贿叧P記,一邊無(wú)聊地隨口抱怨。
歷史老師抬頭認真看著(zhù)我,習慣性地點(diǎn)了一下頭后說(shuō)道:“快是快了點(diǎn),不過(guò)別的老師大多已經(jīng)上完了,正在復習。我就是怕你們有些人跟不上,所以已經(jīng)放慢了腳步了。像你,應該不會(huì )覺(jué)得快吧?”
看著(zhù)老師微帶笑容的臉,我呵呵一笑,輕松地回答道:“還好吧,只不過(guò)確實(shí)有很多人跟不上。畢竟人總是有聰明和不聰明之分!
我只是隨口一嘚瑟,以為老師不會(huì )回答?墒抢蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,思索道:“是這樣的,中國的教育就是這樣。本來(lái)最好的辦法應該是因材施教!
“那哪能啊,中國也沒(méi)那么多經(jīng)費。哈哈!”
這就是歷史老師張老師與我之間的一段對話(huà),很輕松,沒(méi)有一絲師生之間的緊張和嚴肅。
這是因為張老師從不會(huì )忽視學(xué)生的每一句問(wèn)話(huà),也不會(huì )用“嗯嗯”這樣的話(huà)來(lái)敷衍,她總是很認真地回答你,就好像朋友間的交談一樣。她的目光溫和,和你平視時(shí)不會(huì )有任何讓你不適的感覺(jué)。
三年來(lái),可能所有老師中最不顯山顯水的就是張老師了。因為她總是悄悄地來(lái),悄悄地離去,不帶走一片云彩。就如每天上課前,往往你還沒(méi)注意到,她已經(jīng)來(lái)了。
張老師平日里最有趣的一句口頭禪就是:“我有一個(gè)親戚,他……!币驗閺埨蠋熞布嫒嗡计防蠋,所以,每當她要舉例時(shí),她的親戚就會(huì )從五大洋七大洲跑來(lái)為她助陣。我們統計了一下,從初一到初三,張老師談起的親戚起碼超過(guò)了一百個(gè),而且其足跡遍布大江南北,可謂是“四海之內皆兄弟也”!
有的人,面冷心熱。而張老師則是面不冷而心熱甚矣!最令我感動(dòng)的就是有一次期末考試前,我沒(méi)帶歷史資料。歷史是開(kāi)卷考,所以我急得如熱鍋上的螞蟻。歷史老師見(jiàn)了,馬上把她的資料借給了我,還鼓勵我好好考。我心懷感激,結果在考場(chǎng)上如有神助,最后居然考了全校第一,把張老師高興得合不攏嘴!
回首過(guò)去三年,張老師雖然大部分時(shí)間總是一副平淡的樣子,但在我心里,她是一個(gè)不可多得的好老師!
你是我生命里飄過(guò)的一片云,輕輕地,它留下了它的痕……
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