精選天空的作文合集八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的天空的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

天空的作文 篇1

　　我經(jīng)�？措娨暽稀蹲匀粋髌妗愤@個(gè)節目，看到自然界里各種各樣的生物和諧的相處，看到了很多的鳥(niǎo)類(lèi)，或兇猛，或溫順，或美麗，或高雅……

　　爸爸媽媽冬天經(jīng)常帶我到天鵝湖看大天鵝，爸爸說(shuō)，美麗高雅的天鵝從西伯利亞飛到我們美麗的威海越冬，是我們的客人。我知道當下雪封湖時(shí)，大天鵝缺少食物，周?chē)�的人家都�?huì )把面包和玉米粒送給它們，幫它們度過(guò)寒冷的冬天。天鵝給我們帶來(lái)了美麗的風(fēng)景，我們給天鵝提供舒適安全的環(huán)境，人們和天鵝和睦相處，所以美麗的天鵝會(huì )每年都飛到我們這里來(lái)越冬。

　　還有一次爸爸媽媽帶我到海驢島玩，去欣賞美麗的油菜花和漫天飛舞的黑尾鷗，看到滿(mǎn)天的黑尾鷗自由自在的飛來(lái)飛去，我們的心情都很舒暢。突然我們聽(tīng)到了黑尾鷗的哀鳴聲，原來(lái)是有一個(gè)人偷走了黑尾鷗媽媽的蛋，看到黑尾鷗媽媽焦急的鳴叫，人們都紛紛譴責那個(gè)人，那個(gè)人只好放下蛋，灰溜溜的走了。

　　美好的東西人人都喜歡，有些鳥(niǎo)就因為美麗的外表、動(dòng)聽(tīng)的聲音、特殊的技能而遭到了不幸，被人們抓來(lái)當做寵物或賺錢(qián)的工具。這些鳥(niǎo)兒的處境都很悲慘，有的雖然享受這錦衣玉食，但是它們沒(méi)有自由，并不快樂(lè )。

　　鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，它們幫人類(lèi)捉蟲(chóng)，為人類(lèi)唱歌，正因為有了它們，我們的生活才會(huì )如此多姿多彩。我們要把鳥(niǎo)兒養在天空里，這樣就會(huì )有更多的鳥(niǎo)兒來(lái)陪伴咱們，這是一件多么幸�？鞓�(lè )的事情呀！

天空的作文 篇2

　　那湛藍的顏色，在我仰望的一剎那，滲入我的心骨 ——題記

　　悄然走過(guò)的指針，不知過(guò)了多少時(shí)候，卻還一直重復著(zhù)它的那條路；而我頭頂的天空，不知過(guò)了多少時(shí)候，變換了多少顏色，卻一直對我綻放它的光彩。

　　我是一個(gè)習慣了孤獨的人，總是喜歡在沒(méi)有人的地方望著(zhù)天空，因為那些白云、那些星星，早已在不經(jīng)意間，成為了我唯一的依靠。也是因為這樣，我才總是交不到朋友，讓老師對我的評價(jià)只有：孤僻，只會(huì )看書(shū)發(fā)呆的女孩。這些我也承認。

　　之后，我終于交到了一個(gè)朋友。我很開(kāi)心。我們總是一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起與他人聊天，一起調侃對方漸漸地，我的性格開(kāi)始開(kāi)朗，朋友圈也越來(lái)越大。我總以為，這就是友情吧，快樂(lè )而又無(wú)私！所以，當我上了初中，看到分班上，我們不在一起，我笑不起來(lái)，只能垂頭喪氣的聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)著(zhù)自己有多幸運，和哪些人分到了一個(gè)班。我想，從那個(gè)時(shí)候起，我們之間，就注定會(huì )隔上一條溝，讓我們彼此，遠遠相望。

　　我依然保持著(zhù)之前的態(tài)度，每次下課，每次放學(xué)，都會(huì )到他們班的門(mén)口等她，都會(huì )笑著(zhù)和她說(shuō)那些班里的話(huà)，哪怕每次會(huì )被她停斷。慢慢的，我發(fā)現她交了一個(gè)新朋友。她開(kāi)始不再等我，不再愿意和我談關(guān)于書(shū)，或者是班里的話(huà)，她開(kāi)始排斥我。這讓我的心里不滿(mǎn)、不爽。

　　我們都有一個(gè)共同的好友，她是一個(gè)女生，長(cháng)得有點(diǎn)黑，所以我愛(ài)叫她小古子。那天我們一起放學(xué)，我以前的同班同學(xué)找我復印答案。我答應了，可是我卻沒(méi)答應之后的一個(gè)素不相識的男生借答案。她笑著(zhù)說(shuō)我：看，她就是自私我的心情有點(diǎn)不好，回了句：我只是怕浪費時(shí)間，不是自私。她拉著(zhù)小古子說(shuō)：她接下來(lái)肯定又會(huì )對‘我不自私’這個(gè)話(huà)題長(cháng)篇大論，說(shuō)一些辯解詞我實(shí)在忍受不住她這樣說(shuō)我，皺著(zhù)眉頭道：煩·人！我走了！之后便轉身離去，頭都不回一下。

　　我想那個(gè)時(shí)候的小古子應該發(fā)現我生氣了吧！也是，像我這樣的老好人哪里找呢？她們生氣了，不理對方，我勸解；她們擔驚受怕，怕被父母罵，我為她們作證，或是安慰他們；她們想讓我陪她們到她們家門(mén)口，我答應也許我把自己寫(xiě)的太好了吧，連自己都不想承認自己就這樣被她們拋棄了，就這樣，被背叛。

　　我又開(kāi)始孤單一人，卻總是想找人陪我一起回家，哪怕順道也行。我又開(kāi)始望向天空，好像連它也變得灰暗，如同我的心情一般。

　　我以為，事情就這樣完了，可我錯了，從一開(kāi)始就錯了。我又一次碰到她，她笑著(zhù)跟我打招呼，一切如同從前。我們還是好朋友。她這樣說(shuō)。

　　也許曾經(jīng)的天空很明亮，現在的還是有一點(diǎn)暗淡，不過(guò)，這樣也不錯，不是么？因為，我從沒(méi)失去過(guò)我的天空，也沒(méi)失去記憶中的那抹湛藍

天空的作文 篇3

　　風(fēng)很大。我趴在桌子上。補習班的門(mén)用凳子抵著(zhù)。突然一陣風(fēng)呼嘯而來(lái)，凳子被掀翻在地，隨即門(mén)砰的一聲關(guān)上，把正要進(jìn)來(lái)的物理老師擋在了外面。教室里響起了一片笑聲。這便是難得的樂(lè )趣吧，我想。

　　也不知過(guò)了多久，老師的一聲“下課”，終于解救了在題海中快要溺水的我。我抓起背包出了教室，看到有點(diǎn)沉的天空，陽(yáng)光從單調的顏色中迸發(fā)出來(lái)�？磥�(lái)今天是不會(huì )下雨了。我輕輕地說(shuō)，背包里的雨傘，你又要寂寞了。

　　頂著(zhù)大風(fēng)回到家，不經(jīng)意間發(fā)現花盆里的花草耷拉著(zhù)腦袋，半閉著(zhù)眼睛，好像奄奄一息了。

　　索然無(wú)味的假期，讓人感覺(jué)像雨前的天空，沉悶而壓抑。干巴巴的空氣里，彌漫著(zhù)快要把我吞噬掉的慵懶。本來(lái)說(shuō)好要來(lái)的雨，又失約了。

　　開(kāi)始期盼雨的到來(lái)。期盼一場(chǎng)雨，滋潤寂寞的雨傘，以及奄奄一息的花。我更希望，他能滋潤我充滿(mǎn)渴望的心。

　　只好，讓思緒在記憶里，捕捉雨的味道。

　　多么喜歡八月的雨。我在連綿陰雨中,開(kāi)始天馬行空的想象——善良的天使俯瞰人間,發(fā)現有誰(shuí)沒(méi)得到應得的禮物,就從口袋里掏出一把神奇的豆豆,送給那個(gè)人。撒下的豆豆化作雨點(diǎn),乘著(zhù)降落傘來(lái)到人間。于是,那個(gè)得到天使饋贈的人,一定會(huì )快樂(lè )起來(lái)……

　　在下雨的時(shí)候,我總是和同學(xué)們一起回家。我們一路的環(huán)生的歡聲笑語(yǔ)，盡然在雨水中，變成好看的淡藍色。有時(shí)我們忘帶雨具，就飛快的騎自行車(chē)，不時(shí)發(fā)出夸張的叫聲，滿(mǎn)地都是來(lái)不及撿拾的快樂(lè )。而每次走進(jìn)家里，爸總是習慣的問(wèn)：淋濕了沒(méi)？如果衣服淋濕了，媽就略帶生氣地叫我趕快換……

　　心霎時(shí)變得溫暖起來(lái)

　　陽(yáng)光拍打著(zhù)窗戶(hù)，告訴我今天一滴雨也沒(méi)有下。涌動(dòng)的風(fēng)衣就沉默�？晌蚁�，八月的天空下，就算少了雨的滋潤，也永遠不會(huì )缺少親情和友誼的滋養。如果在以后某個(gè)被雨洗禮的路上，那關(guān)于天使的想象，天使的饋贈，其實(shí)是親情和友誼——那才是我雨天快樂(lè )的源泉。只是，粗心的我忽略了它，忽略了不管天氣如何都會(huì )陪伴著(zhù)我的親人和朋友，而自尋煩惱。

　　是他們讓我感到快樂(lè )，就連那雨，也被賦予親情的力量。

　　八月的天空沒(méi)有雨，依然沒(méi)有雨。但我的心卻如下過(guò)雨般澄清……

天空的作文 篇4

　　天空，總是一望無(wú)際；天空，總是包容世間萬(wàn)物；天空，總是那么平靜。為什么它可以包容萬(wàn)物？因為它總是把它自己包容的優(yōu)點(diǎn)放的很大。

　　每當我抬頭望著(zhù)天空，它總可以給我一種溫柔的感覺(jué)。天空它包容著(zhù)強烈的太陽(yáng)、狂烈的雷電、怒濤的暴風(fēng)、幽靜的雨、虛幻的迷霧、孤傲的浮云。它總是去吸收、包容這一切、才變的更強大，足以包容萬(wàn)物。

　　這同我們的人生又何嘗不是一樣的呢？只有懷著(zhù)一顆包容的心，并放大它，才可以做到吸收一切，把吸收的化為動(dòng)力，使自己不斷向前。其實(shí)每個(gè)人都會(huì )包容，但肯不肯放大這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就需要我們每一個(gè)人去感悟它了。三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任蔣琬來(lái)主持朝政。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的，性格孤僻、訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà)，他也只應不答。有人看不慣，就對蔣琬說(shuō)：“他太不把您放在眼里了�！钡�蔣琬卻笑著(zhù)對他說(shuō)：“人嘛，有自己的脾氣，讓楊戲當面贊揚我，不是他的性格；讓他當眾人的面說(shuō)我的過(guò)錯，他會(huì )覺(jué)得我下不了臺，所以就不做聲了。其實(shí)，這正是他可貴之處�！币粋�(gè)丞相做到了一人之上，萬(wàn)人之上，卻懂得去包容一個(gè)下屬，后來(lái)有人贊他“宰相肚里能撐船”。

　　懂得去包容他人的人們，如果你們可以把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)放大，便是明白了天空的本質(zhì)，包容并不是一個(gè)懦弱的表現，而是一種變強的動(dòng)力。如果你明白了天空的本質(zhì)，就請你放大包容的優(yōu)點(diǎn)并且永遠也不要忘記。

天空的作文 篇5

　　那面紅瓦白磚的高墻外，有一片天空，神秘的。

　　老屋的小院，是一圈高高的墻圍起的，刷著(zhù)劣質(zhì)的白石灰漆，丑陋的剝落了大片的墻皮。我愛(ài)的，是那排明亮的紅瓦以上，一塊方形的藍寶石。

　　總那樣寂靜平凡的早晨，幾只雀鳥(niǎo)叫囂著(zhù)、打纏著(zhù)，從那片天空上飛過(guò)去了，背后似乎還看得到鄰居的貓追逐的剪影，隱沒(méi)在一片青霧中；我搬著(zhù)把板凳坐到墻下，還未站得住腳，卻差點(diǎn)被一杯傾頭潑下的早茶淋濕了衣服。院墻的那一邊傳來(lái)了隱隱悅耳的笑聲，仿佛把這片天都要滌凈了；隨之而來(lái)的是一只清翠的竹蜻蜓落在了我的腳邊，是剛從樹(shù)上攀折下來(lái)的竹枝，還混著(zhù)清冽的香，我忙把它拾起來(lái)，小心翼翼地握在手心里搓了幾下，那綠桿兒打著(zhù)旋兒飛了起來(lái)，飄飄悠悠的在天空中畫(huà)幾個(gè)圈，活像朵綠色的初綻的花。

　　墻外的笑聲又由近及遠，一如既往的；但我手心中的竹蜻蜓，卻是我從沒(méi)有過(guò)的特殊收獲。

　　我便是總望著(zhù)那片小小的天空，希望他再給我帶來(lái)什么有趣的東西，不是一杯涼透了的茶，也不是一件未洗干的衣服；而是像竹蜻蜓那般的，一架寫(xiě)了字的紙飛機，或一盞許了愿的天燈，以及是那樣的，充滿(mǎn)了歡笑、幸福與愛(ài)的東西。

　　終于有一天的黃昏，綺麗的紅紫色夕陽(yáng)染紅了那塊寶石時(shí)，外婆要帶我出去了，上大西北的地里去。

　　這是片無(wú)垠的土地，柏油路像條細細的線(xiàn)，夾在一片蕩漾里；翻滾的綠和廣闊的藍在遠方交匯成一點(diǎn)，迸發(fā)出火一樣的紅。幾個(gè)穿了大背心、大褲衩的孩子奔走在田埂上，手里的線(xiàn)圈咕嚕嚕轉著(zhù)，那些紅嘴唇、黃裙襟的美人廣袖，黑尾巴、白展翼的蒼鷹；五顏六色的蝴蝶拖著(zhù)兩條長(cháng)尾，姹紫嫣紅的春燕剪了兩簇尾巴，他們高高飛在天空中，在濃墨色的天幕上綴著(zhù)幾點(diǎn)不明不暗的痕，還有笑聲、吶喊聲，響徹在這一方天地里，連天盡處聳直的白楊，都微微顫動(dòng)著(zhù)。

　　一絲不易察覺(jué)的甜膩蔓延過(guò)來(lái)，面色黝黑的老農拉著(zhù)板車(chē)吱吱呀呀的走過(guò)去，風(fēng)撩起了他的草帽，露出平易近人的笑；瞧見(jiàn)了領(lǐng)著(zhù)我的外婆，大聲寒暄后剛下地的西瓜遞到了我的面前，散發(fā)著(zhù)馥郁的香氣，引誘著(zhù)我的五感；晶瑩的玫紅色給了我無(wú)比的幸福感，眩暈中，他們灰色的汗衫，黑色的布鞋，都顯得尤為的純樸而美麗著(zhù)。

　　遙遠地方唐莊隱隱的戲腔鑼鼓聲，吹進(jìn)了我的耳朵；一片燃燒的綠色野海，吹進(jìn)了我的眼；黑夜里一粒粒閃光的星辰映著(zhù)我的臉，是來(lái)自深邃的宇宙的呼喚，燦若星河，疊翠流金，編織成一個(gè)旖旎的夢(mèng)，我的每一寸皮膚，都在夏夜甜膩濕軟的風(fēng)里融化著(zhù)，融進(jìn)這天地里去了。

　　院墻后的貓、早茶、笑聲、竹蜻蜓、正方形藍天空，被遺忘的小幸福。

　　當一朵花悄悄綻放時(shí)，當一株草靜靜破土時(shí)，你在高墻內守著(zhù)一方天空，不會(huì )知道，幸福就離你這樣近。

天空的作文 篇6

　　熟不知，天空為何而哭泣？是痛恨烏云搶走了自己朝夕相處的太陽(yáng)，還是想洗濯一下這群討厭人類(lèi)被玷污了的心靈？我一片茫然……

　　淚珠為何這般配合天空共同流下，無(wú)聲的纏綿，無(wú)聲的交錯，如天空這般無(wú)行的落下。面對天空的眼淚，仔細聆聽(tīng)。淚珠如雨般無(wú)形的流下，每一個(gè)節拍都是那樣的相似，望著(zhù)天空的眼淚是那般的悲慘，凄涼，若不聽(tīng)聲響，若不看到地已潮濕，誰(shuí)又曉得，天空在靜靜的哭泣，緊緊的按著(zhù)那張卷紙，不敢對視，閉目，又一串珠子不禁滑落，在臉頰上流下無(wú)數次被沖刷過(guò)的痕跡，漸漸的淚水被臉頰所包容。

　　還是一如繼往的落著(zhù)，這樣的莫名，為何不如晴天霹靂般傾下，那樣的爽朗，那樣的豪邁，為何沒(méi)有老師的呵斥，為何沒(méi)有同學(xué)的嘲諷，為何你們這般藕斷絲連。也許這個(gè)年代的老師太慈愛(ài)，也許這個(gè)班級的學(xué)生太善良。就這樣無(wú)數次循環(huán)的珍珠總是從眼眶源源不斷的流出，再無(wú)聲的消失。如果天空能美麗的哭泣，淚珠能再傾斜，再顯著(zhù)些，也許會(huì )更加的釋然。

　　是那一排排紅章刻在手心，是那一列列黑印烙在心里，為何紅章會(huì )隨因握筆過(guò)久而留下的汗水共同蒸發(fā)，為何墨印會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而刻骨銘記。這些不爭氣的淚珠，不會(huì )永遠棲息在紅色的甜蜜，這些不爭氣的珠子不會(huì )永遠定格在黑印的苦澀。它永遠是喜悅后的悲傷，悲傷后的喜悅，它永遠不會(huì )變質(zhì)。在滑落并滋潤嘴唇的'那一刻，我更加肯定了眼淚是咸的。

　　我仰在床上，不允許淚腺再這樣無(wú)休無(wú)止的流著(zhù)錯誤的方向。我要讓它流過(guò)那被鬼使神差般凍結了的每個(gè)器官，漸漸的滋潤，漸漸的蘇醒。而恰恰這時(shí)，天空也重新燃起了希望，給人間留下了潮濕的芬芳，被洗劫后的煥然一新。

天空的作文 篇7

　　寧靜的午后，陽(yáng)光明媚。終于將所有作業(yè)完成的我坐到了電腦之前。點(diǎn)開(kāi)電源，聽(tīng)著(zhù)機箱內風(fēng)扇的蜂鳴聲，看著(zhù)顯示器上不斷變換的字符。鼠標輕擊，點(diǎn)開(kāi)瀏覽器，撥動(dòng)滑輪，掃視著(zhù)今日的資訊，心中的溫暖不言而喻。這就是我的另一片天空——網(wǎng)絡(luò )。

　　自家中有了電腦之時(shí)，網(wǎng)絡(luò )就豐富了我的空閑生活。心情大好的時(shí)候，我喜歡上網(wǎng)，與朋友聊聊天，將自己的快樂(lè )分享給他人；心情不悅的時(shí)候，我也喜歡上網(wǎng)，寫(xiě)幾篇日志，緩解心中的不快；情緒激動(dòng)時(shí)，我還是喜歡上網(wǎng)，聽(tīng)幾首悠揚的樂(lè )曲，似一縷清流洗滌我的心靈；網(wǎng)絡(luò )就是如此神奇，可以令心靈得到靜靜的安息。

　　不僅如此，網(wǎng)絡(luò )還給了我們一條異于平常的聯(lián)絡(luò )途徑，如發(fā)郵件，QQ會(huì )話(huà)等，這種方式在遇到矛盾或分歧時(shí)，往往比當面的對話(huà)更柔和，更有效。而這種方式也能讓人能夠更多的斟酌思維和語(yǔ)言，給人帶來(lái)豐富的思考與沉思......

　　在平日的學(xué)習生活中，我也經(jīng)常上網(wǎng)，與同學(xué)們探討課上的知識，在網(wǎng)上查詢(xún)不會(huì )的難題，將其整理在問(wèn)題本上，也會(huì )搜尋一些適合的練習題，來(lái)鞏固最近的學(xué)習。

　　空閑之時(shí)，我也喜歡玩玩游戲，將自己投入其中，把自己徹底放松，在游戲中，我們可以卸下身上所有的偽裝與負擔。不用顧忌什么，抒發(fā)心中最真摯的感受。而在網(wǎng)絡(luò )中，我們也能盡情享受現實(shí)之外的虛幻，任天性自然的釋放。

　　網(wǎng)絡(luò )，謝謝你，為我提供這樣一個(gè)空間。讓我的心靈如小鳥(niǎo)一樣，可以在網(wǎng)絡(luò )這片美麗的天空自由翱翔！

天空的作文 篇8

　　抬起頭來(lái)看：我的天空是藍色的！

　　現在每發(fā)生一件事，天空上就會(huì )飄過(guò)一朵雪白的云，如同白手帕，將我的天空擦亮。

　　每天上學(xué)的路上，我坐在父親的車(chē)上，聆聽(tīng)著(zhù)情節讓人癡迷的小說(shuō)，思緒飛了，飛入小說(shuō)所述的世代背景，飛到某個(gè)人物身邊，有可能我會(huì )對他說(shuō)：“不要去，那是個(gè)陷阱！”有可能我會(huì )對他說(shuō)：“去打下那個(gè)城，占領(lǐng)戰略要地！”有可能我會(huì )對他說(shuō)：“她深?lèi)?ài)著(zhù)你，你怎么能這么做？”可惜，絕大多數時(shí)間，他們要么不以為意，要么不以為然。當然，情況越來(lái)越壞，大概是當局者迷吧�；蛘呤亲髡叩囊鈭D，這都不去管他�？傊�，在這段神思飄渺的時(shí)間里，總有一朵雪白的云飄過(guò)，如同一張白手帕，將我的天空擦亮。

　　每節下課，在走廊里散步時(shí)，小伙伴們生動(dòng)幽默的語(yǔ)言和隨機應變的能力總讓我忍俊不禁，使我不愉快的心情與疑慮渙然冰釋。在一陣陣笑聲中，我的心靈被蕩滌了�！靶σ恍�，十年少�！毙φ娴目梢匀�憂(yōu)解乏甚至返老還童嗎？不曉得，不過(guò)這時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)，我總能瞧見(jiàn)有一朵雪白的云飄過(guò)，如同一張白手帕，將我的天空擦亮。

　　“春花秋月何時(shí)了？往事知多少？”多少往事可以讓我一下子將思緒倒帶，如強力磁鐵，將現在的主語(yǔ)扯回去！來(lái)到往事中，如夢(mèng)游一般，真不敢相信，這些事都是我經(jīng)歷過(guò)的，我會(huì )勸說(shuō)那時(shí)的我換一種做法，但那時(shí)我會(huì )說(shuō)：“有時(shí)你會(huì )發(fā)現，你的原始做法才是最完美的！”之后，我便又一遍如看電影一般地欣賞那時(shí)的“我”的表演。果然，那樣做真好，并慶幸當時(shí)我沒(méi)有像現在想的那樣做。神定之后，不經(jīng)意向窗外望去，在每天的發(fā)呆時(shí)間后，總會(huì )發(fā)現有一朵雪白的云飄過(guò)，如同一張白手帕，將我的天空擦亮。

　　每天大課間，是體育活動(dòng)的天地。在單雙杠面前，我仿佛變回了森林古猿，前肢的力量大到足以在樹(shù)枝間行走，帶動(dòng)我的身體一上一下；在跳遠的墊子面前，我仿佛成了一只羚羊，蹬直后蹄，一躍而起，那綠色的墊子就如賴(lài)以生存的草原；在包圍著(zhù)三個(gè)籃球場(chǎng)與一個(gè)排球場(chǎng)的跑道上，我仿佛是一匹駿馬，紅色的跑道是用戰士們的鮮血染成的戰場(chǎng)，我奔去報信兒，路途遙遠而漫長(cháng)，但我撒開(kāi)四蹄向前奔去。在這激情洋溢的時(shí)刻，我總能看到，總有一朵雪白的云飄過(guò)，如同一張白手帕，將我的天空擦亮。

　　噢，我那被擦亮過(guò)的天空啊，你如我的內心世界一般清澈，放射出事物原本而美好的藍色！

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