【精品】我的天空作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我的天空作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的天空作文 篇1
愛(ài)是什么？愛(ài)是親情，是友情，愛(ài)是一顆無(wú)價(jià)之寶。我擁有一片愛(ài)的天空，母愛(ài)就像一滴雨露滋潤著(zhù)我的心靈，使我不再那么的孤獨。每次看到媽媽那天使般的笑容，許多記憶仿佛就浮現在我的眼前。
那一天的晚上，我爸爸回來(lái)了，為了幫他接風(fēng)洗塵，我們做了一桌子的好菜。有魚(yú)，有蝦，還有媽媽包的餃子。我可是一個(gè)吃貨，看到這些吃的，我怎么能不流口水呢？我趁媽媽不注意就拿了一碗來(lái)。魚(yú)湯非常鮮美，我喝了還要喝足足喝了三碗。喝完后我又拿一瓶酸奶來(lái)喝。不一會(huì )兒，不良反應出現了，我開(kāi)始咳嗽，開(kāi)始肚子疼，還有點(diǎn)想吐。不知道自己是不是吃錯了什么，仔細想一想，我知道了，我應該是吃了魚(yú)湯而不舒服。于是我便對媽媽說(shuō)：“媽媽我有點(diǎn)不舒服？”媽媽擔心的說(shuō)：“什么？不舒服，你哪里不舒服？”我說(shuō)：“大概是我剛偷吃魚(yú)湯喝多了吧，沒(méi)事�！眿寢屵�是有點(diǎn)不放心，又問(wèn)：“你確定嗎，要不去打一針吧，以防萬(wàn)一�！薄鞍パ�，沒(méi)事，不用擔心。我做做運動(dòng)應該就沒(méi)事了�！薄班�，那好吧�！�
到了半夜，我全身發(fā)熱，而且頭還很暈，只要我一睜眼就感覺(jué)天再轉地也再轉。因為我的咳嗽聲把正在熟睡的媽媽驚醒了。媽媽親切的說(shuō)：“沒(méi)事吧？”“沒(méi)……”我后面的話(huà)已經(jīng)咳到說(shuō)不出來(lái)了。不一會(huì )兒，我一下子從床上翻了起來(lái)，我吐的地下都是。這時(shí)，媽媽也起來(lái)了，對我說(shuō)：“你先睡，明天還要上學(xué)呢！”“好吧！”
第二天早上，媽媽叫我起床，可是我怎么爬也爬不起來(lái)，我哭了。媽媽便對我說(shuō)：“我幫你請個(gè)假吧！”“不，我不要！”可是無(wú)論我怎么說(shuō)，也說(shuō)不過(guò)我的媽媽?zhuān)椭荒芪菑牧�。我暈了的這幾天，媽媽總是不眠不休的照顧著(zhù)我。這時(shí)我才體會(huì )到了母愛(ài)，它是多么的偉大。
我擁有一片愛(ài)的天空，每當看見(jiàn)媽媽那和藹的目光，就像是看見(jiàn)了冬日最美的斜陽(yáng)；每當看到媽媽那忙碌的身影，我總想上去對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈菹�，我�?lái)！”
我的天空作文 篇2
隨著(zhù)年代的的變化，人類(lèi)科技越來(lái)越發(fā)達，現在宇宙建造了一個(gè)克隆地球，有實(shí)現了在火星上生活得條件，登上火星，用雷達探測其他星球，偉大的科學(xué)家又創(chuàng )造了穿越時(shí)空的機器，會(huì )躲避洪水等自然災害的房子，恢復人體狀況的手機……各種各樣的新發(fā)明，取得了舉世矚目的成就，讓我們感受到人生的快樂(lè )。
若干年后，偉大的我又發(fā)明了堅固而可以飛起來(lái)的云朵，在上面建造了一個(gè)兒童樂(lè )園，還發(fā)明了浮球，這可不是一般的浮球，這時(shí)可以利用空氣和磁鐵浮到我的兒童樂(lè )園來(lái)。
我的兒童樂(lè )園里的娛樂(lè )數不勝數，你就是玩一年，不算睡覺(jué)的時(shí)間，你也玩不完，而且這個(gè)游樂(lè )園不要錢(qián)，只要你有一顆純潔、善良和快樂(lè )的心，就可以隨便玩。我的天空兒童樂(lè )園的房屋設計，都是若干年后卡通形象的頭像，至于顏色，你看了就會(huì )喜歡，因為那是一些你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的顏色，五彩繽紛。
數最好玩，吸引小朋友們的游樂(lè )項目就是故事書(shū)，只要你站在這里，就會(huì )出現很多童話(huà)人物，然后你就會(huì )跟著(zhù)他們克服重重困難，讓結局變得圓滿(mǎn)。當然，童話(huà)人物也是數不清的，所以你玩也玩不完。
這就是我設計的天空兒童樂(lè )園，你們喜歡嗎？
我的天空作文 篇3
在我們人類(lèi)的腦海中，天空是無(wú)限大的，一眼望去，無(wú)窮無(wú)盡，好似一片藍色的花海，有時(shí)，也會(huì )走過(guò)幾只“小綿羊”。人們常說(shuō)：“天當被地當床，四海為家�！笔前�，天空永遠為我們服務(wù)。就像母親。
母親永遠的為我們服務(wù)著(zhù)，一句怨言也沒(méi)有，無(wú)怨無(wú)悔，而我們呢？非但不領(lǐng)情，而且還不斷地為母親制造麻煩，而她，不打不罵，卻在默默的教育我們，讓我們從無(wú)知到知之甚少又到知之更多再到有知。讓我們從嬰兒的萌芽到后來(lái)少兒的出苗，又到后來(lái)的出葉、長(cháng)根，再到后來(lái)青春的出現花蕾，然后讓我們一步一步成功，經(jīng)過(guò)努力那到那一顆果實(shí)。
看��！我們人的成長(cháng)過(guò)程中有哪一個(gè)沒(méi)有母親的照料呢？成長(cháng)歷程又是與花的成長(cháng)歷程是多么的相似��！
如果有人說(shuō)母愛(ài)是鐵，永不爛。母愛(ài)是石，永屹立。而我要說(shuō)，母愛(ài)是燈，為我們照亮前行的路。母愛(ài)是風(fēng)，為我們吹開(kāi)烏云，把我們吹到成功的田野上。
是母親，還是母親，帶給了我們的是無(wú)數歡樂(lè )，無(wú)數愉悅，無(wú)數成功，卻把那一份份的艱辛都永遠埋藏在心底，我們看不到，也永遠不想看，因為我們，認為自己很快樂(lè )，母親也很快樂(lè )。
只有在長(cháng)大后，才能體會(huì )到母親的艱難、辛苦，這時(shí)，已經(jīng)晚了，我們就會(huì )責備自己：為什么不早一點(diǎn)發(fā)現母親的難處？為什么我這么的不懂事？而母親一定會(huì )會(huì )說(shuō)：“那是你還小，什么都不知道呢！”但是，在母親眼中，我們永遠長(cháng)不大。
母親！我永遠的天空，你為我服務(wù)，就讓我也服務(wù)你一次吧！我已慢慢長(cháng)大了。
我的天空作文 篇4
有一種愛(ài)，它不善言辭，它嚴肅認真，它寬廣偉大，它就是父愛(ài)！父愛(ài)是最獨特的愛(ài)，它，沉重而又不易發(fā)現，它，是山，是火，是路，更是我永遠的天空
在我印象中，我一直不懂父親為何總是板著(zhù)一張臉；不懂父親為何一直嚴肅認真；不懂父親為何對我如此嚴厲；不懂
可是那一天，我覺(jué)得我印象中的父親變了。寒冷的冬日，光禿禿的樹(shù)枝上結著(zhù)晶瑩的冰霜，地面上有著(zhù)一層薄薄的冰，呼出的熱氣白茫茫的像一團云霧般。天空中時(shí)不時(shí)落下細小的雪花。如此冰寒的`天氣卻依然是要上學(xué)。我從窗戶(hù)望去，心想：這么冷的天氣，呆在家里，喝著(zhù)熱牛奶抱著(zhù)熱水袋，難道不舒服嗎？
“快把衣服穿好卻上學(xué)了”，爸爸拿了件大衣給我，這么難看的大衣，我才不想穿！我隨手把大衣扔到了沙發(fā)上
剛出門(mén)，我就后悔了。天氣比想象中還要冷，街道上的行人來(lái)去匆匆，他們裹著(zhù)厚重的衣服，戴著(zhù)手套耳罩。我有點(diǎn)想回去拿衣服了，可是想想，還是算了。
剛到教室，“阿嚏~”我打了個(gè)噴嚏，抹了抹鼻子，心想：好冷啊，早知道就穿上那件大衣了，這樣凍著(zhù)一上午會(huì )不會(huì )感冒��！
沒(méi)多會(huì )，同學(xué)告訴我說(shuō)外面有人找我，讓我去校門(mén)口。我來(lái)到校門(mén)口，看見(jiàn)爸爸站在那里，寒風(fēng)把他的鼻子吹的通紅，頭發(fā)也吹亂了。爸爸把大衣遞給我，讓我趕緊穿上，說(shuō)完又騎著(zhù)車(chē)去上班了。風(fēng)繼續吹著(zhù)，寒風(fēng)很冷，我的心卻暖暖的！
父愛(ài)是不善言辭的，父愛(ài)是嚴肅認真的，父愛(ài)是寬廣偉大的，父親，你是我永遠的天空，謝謝你！
我的天空作文 篇5
“仰望著(zhù)那如夢(mèng)如幻的淡藍色天空，竟不禁翹起嘴角，微微地笑了，欣賞著(zhù)那棉花糖般的純白色云朵，竟不禁張開(kāi)嘴巴，想去咬一口。淡藍色與純白色，多么相稱(chēng)的顏色，多么純潔的顏色，令我如癡如醉�！蔽姨稍诰G油油的草坪上，閉著(zhù)眼睛，邊享受著(zhù)冬日的陽(yáng)光，邊跟鑫鑫描述著(zhù)我此時(shí)此刻的感受。
“靖靖，我希望…我們永遠不要長(cháng)大。但是……可能嗎?”鑫鑫淡淡地笑了笑，說(shuō)道。
的確，這可能嗎?鑫鑫的一句話(huà)開(kāi)啟了我的大腦，我想到了很多很多……
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對童年并沒(méi)有一個(gè)確切的概念，我不知道它從何時(shí)開(kāi)始，哪里又將是它的終點(diǎn)，何時(shí)它會(huì )悄然無(wú)聲地離我而去。我只記得，那時(shí)候，我總在無(wú)邊無(wú)際的藍天下，一碧千里的草原上奔跑，馳騁…或許我在追著(zhù)一只五彩斑斕地蝴蝶;或許遠處有一朵開(kāi)的十分燦爛的小花吸引著(zhù)我;或許我在朋友們捉迷藏;又或許我在……但是，直到現在，我才知道，我在追趕時(shí)間。
還記得，那時(shí)的天空很藍很藍;那時(shí)的小草很綠很綠;那時(shí)的云朵兒很白很白;那時(shí)的我們，很快樂(lè )很快樂(lè )。那天真的我們，幼稚的我們……相信月亮里有一個(gè)童話(huà)般的宮殿，里面有嫦娥，有可愛(ài)的月兔，還有每天都在砍樹(shù)的吳剛和那棵永遠砍不斷的樹(shù)。相信七月初七牛郎織女會(huì )相遇，牛郎騎著(zhù)他那心愛(ài)的牛，與織女一同在美麗的銀河游玩。相信大海里一定會(huì )有美人魚(yú)，有龍宮……還相信有公主與王子……想到這里，我笑了，像小孩子一樣地笑……
“可能!”我斬釘截鐵地對鑫鑫說(shuō)，“我永遠不要長(cháng)大，因為，童年，是我永遠的天空，是我記憶中的天空。那一片天空，充滿(mǎn)了真善美;那一片天空，是我永恒的回憶;那一片天空，純潔無(wú)暇;那一片天空，好美，好美……”我轉向鑫鑫，溫暖的陽(yáng)光照射在她的齊劉海上，照射在我們的記憶中。
我的天空作文 篇6
遙望蒼穹，燦爛星河訴說(shuō)著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想與追求。夢(mèng)想這片天空，伴隨著(zhù)我，如此美麗。我的天空也是美麗的。
自由天空
夢(mèng)想的天空是自由的，它可以讓我張開(kāi)翅膀飛翔，能夠迎著(zhù)星光，隨著(zhù)流星徐徐地飛向那富有夢(mèng)幻色彩，神奇力量的天穹，追尋屬于自己的夢(mèng)。這片天空是屬于我的，是只屬于我一個(gè)人的天空。我熱愛(ài)這片天空，熱愛(ài)在這片天空中自由飛翔。我有夢(mèng)想，我在這片天空下朝著(zhù)我夢(mèng)想的遠方飛翔。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因為有了夢(mèng)想，而擁有了生機，擁有了植物和動(dòng)物；水因為有了夢(mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因為有了夢(mèng)想，而擁有了力量。這片天空是我前進(jìn)的力量，是前進(jìn)的方向。它讓我有了方向。這片天空是自由的，它讓我朝著(zhù)目標，自由翱翔。
堅強天空
這片天空不是只有晴空萬(wàn)里，偶爾也會(huì )有烏云密布、電閃雷鳴。但我并不屈服，因為選擇了這片天空，我就選擇了飛翔。我選擇的飛翔是不畏一切，不畏懼電閃雷鳴。選擇這種飛翔方式，需要有足夠的信心和勇氣，需要用力地揮舞著(zhù)翅膀，要用力地咬緊牙關(guān)，拼命地飛，才能到達天空，尋找到屬于自己的夢(mèng)想遇到風(fēng)雨，我會(huì )告訴自己“如果你的夢(mèng)想還站立的話(huà)，那么沒(méi)有人能使你倒下”。夢(mèng)想的天空，需要我不停的飛翔，我不畏懼，也不曾畏懼困難，即使折斷翅膀，也沒(méi)人能阻擋我飛翔。夢(mèng)想的天空交給我堅強與勇敢。這是一片堅強的天空。
智慧天空
夢(mèng)想的天空是充滿(mǎn)智慧的，它帶給無(wú)數的追夢(mèng)者智慧與力量。在這片天空下，你可以收獲成功，戰勝失敗。翱翔于這片天空，它讓人充滿(mǎn)智慧。有了夢(mèng)想，前方的路途將會(huì )變得一片明亮夢(mèng)想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。夢(mèng)想像催化劑，使我們的人生更加充滿(mǎn)活力；像化肥，是人生的果實(shí)結的更加豐碩；像火焰，讓人生的水變得沸騰起來(lái)。夢(mèng)想的天空帶給我智慧與力量，這片天空讓前方更加明亮。這是一片智慧的天空。
抬頭仰望天空，這片天空是這樣美好。這片天空自由而堅強，充滿(mǎn)智慧和力量。夢(mèng)想，我永遠的天空。我要在這片天空下自由翱翔，飛出一片新的天地，創(chuàng )造一片屬于自己的天空。
我的天空作文 篇7
友誼，就像一望無(wú)際的天空，多一平米它未必永恒，少一平米它依舊浩瀚。我們之間的友誼，無(wú)需太多過(guò)度的修飾，像這天空，純真致遠。
她，一雙門(mén)簾似的長(cháng)睫毛蓋在那葡萄般的黑眼睛上，鷹鉤似的鼻梁挺立著(zhù)，顯得小巧，一只櫻桃小嘴不偏不倚地嵌在白里透紅的臉上，留著(zhù)一頭短發(fā)，露出光腦門(mén)，簡(jiǎn)單干練。
她比我大一年級，卻完全沒(méi)有一副大姐姐的模樣，反而更為親切，富有童心。
孩提時(shí)，我們常在一起嬉戲。記得一次玩鬧，我興奮過(guò)度，雙腳沒(méi)有停歇地跑著(zhù)，眼睛卻不時(shí)望向后面，自然，我摔倒了，哭聲瞬間刺破了天際，旁邊的孩子不是不知所措就是取笑，站著(zhù)，愣愣地看著(zhù)我。只見(jiàn)她眼珠轉了轉，打了一個(gè)響指，便想出了一個(gè)辦法，跳到我跟前，我繼續眼淚汪汪地不停嗚咽地看著(zhù)她，只見(jiàn)她使勁把頭往下低，露出了不常見(jiàn)的三下巴，左手把耳朵扯大，右手食指摁在鼻頭上硬往上提�？匆�(jiàn)了兩個(gè)大鼻孔，隨即，她又把褲子往上一提，擺出了羅鍋腿，水桶腰的架勢，還露出八顆牙不間斷地叫道：“看吼！看吼！我是天蓬元帥豬八戒哩！”說(shuō)完，便邁著(zhù)小碎片圍在我身旁直轉悠。
其他小孩兒都被逗樂(lè )了，不停地捂住肚皮，我自然也樂(lè )開(kāi)了花，又繼續玩鬧起來(lái)。而此刻，我們學(xué)著(zhù)她剛才的樣子哈哈大笑。小孩子間的哭鬧轉瞬即逝，而她卻那么認真。
我們之間的友誼，很純，不是所謂假期朋友之間的相互虛掩，也不像大人之間的利益聯(lián)系，反而，我覺(jué)得自己能擁有友誼，很棒。
友誼，我永遠的天空，愿友誼，一直都像天空這般純凈、美好。
我的天空作文 篇8
我飛翔的天空總有太多太多的夢(mèng)，忍不住等下一秒鐘，去尋找天邊的彩虹。
粉墨丹青是我飛翔的天空。我與凡高的《向日葵》為伴，時(shí)而在靜謐的《星月夜》中徜徉駐足，時(shí)而在莫奈的《黃昏》下享受夕陽(yáng)的溫柔，我不僅僅在意蒙娜麗莎的幾分神秘的喜悅，更愿凝聽(tīng)蒙克聲嘶力竭而又充滿(mǎn)詭異的吶喊。這里有印象主義的沉穩莊重，又有點(diǎn)彩派的匪夷所思，還有抽象主義的天馬行空。如果你覺(jué)得這樣有些“崇洋媚外”，你盡可以選擇在熱鬧非凡的清明上河圖上感受熙攘的人群，繁忙的水運。如果你喜歡建安風(fēng)骨，你可以欣賞《洛神賦》的雋永，如果你鐘愛(ài)騏驥你可以領(lǐng)略《八駿圖》的雄渾。這是一個(gè)五彩斑斕的天空，一個(gè)讓你的眼睛與心靈感受無(wú)限愜意的天空。
玄妙音符是我飛翔的天空。我可以與命運抗爭，隱居在田園之中，撫摩著(zhù)康嵇留下的琴，做一個(gè)默默無(wú)聞的英雄，讓《廣陵散》永遠留在心中。我不是莫扎特那樣的天才少年，也沒(méi)有周杰倫那樣的才華橫溢，但我有像肖邦那樣孤寂的心。我喜歡在難于上青天的蜀道中感悟啼月夜的子規所吐露的真心，我喜歡在大海面前重拾當年的感動(dòng)華夏的知音之曲，我不愛(ài)那震耳欲聾的搖滾，不愛(ài)那靡靡不振的藍調，我愛(ài)高山流水，天籟之音，盡管一曲肝腸斷，天涯何處覓知音。這樣的天空讓我感受超脫，卻又不覺(jué)“高處不勝寒”。
鴻篇巨制是我飛翔的天空。我喜歡與梁山好漢縱橫在水泊之中，喜歡身披金甲，于亂石穿空中立不朽之功，雖然我是大男子主義讀者，但我也喜歡走入那眼花繚亂的大觀(guān)園，領(lǐng)略紅樓一夢(mèng)的精彩。我做不到隨風(fēng)而逝，但我可以在莎翁的戲劇里做個(gè)跑龍套，可以在歐亨利的小說(shuō)里扮演個(gè)重新做人的拉爾夫。在書(shū)籍面前，人人平等，縱使你腰纏萬(wàn)貫，也一定能像與魯迅有一面之緣的阿累那樣用心去感悟字里行間，得到精神慰藉。是啊，這樣廣闊的天空，不用心去包容，怎么會(huì )顯得湛藍無(wú)垠呢？
我飛翔在天空，即使有太多無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)，但只要努力了，就會(huì )有屬于自己的成功，那才是真正的海闊天空。
我的天空作文 篇9
六十年前，一只鷹降落在三秦之地；六十年后，她用矯健有力的翅膀寫(xiě)出了這里的輝煌。
她是我的母校濰城中學(xué)。各行各業(yè)的學(xué)生和名師聚集在這里，只是為了乘風(fēng)破浪，努力奮斗，努力追尋成長(cháng)的夢(mèng)想，實(shí)現返老還童的愿望，譜寫(xiě)教育之歌。
珍珠的美麗不是與生俱來(lái)的，它來(lái)自沙粒的不懈奮斗。我們是沙粒。成長(cháng)和追逐夢(mèng)想的過(guò)程漫長(cháng)而艱辛，我們永遠不會(huì )在一夜之間變得輝煌。只有仰望星空，腳踏實(shí)地，才能脫穎而出。
每當我看著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，聽(tīng)著(zhù)先輩和兄弟姐妹們給母校帶來(lái)的巨大成就，我總是充滿(mǎn)熱情地為母校早日創(chuàng )造輝煌！
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有野心的人就像沒(méi)有帆的船，不利于旅行。理想是指路明燈。有理想就有堅定的方向。有了方向，就有了追求的人生。衛中學(xué)生有夢(mèng)想，所以總是掌握著(zhù)前方的風(fēng)向；魏中學(xué)生胸懷大志，不畏荊棘。積累能量，穩扎穩打，積累很多，只有充滿(mǎn)斗志才能豐富自己的財富。
春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，它們的燈芯都是老師的真實(shí)寫(xiě)照。他們是天使，致力于寫(xiě)，給我們帶來(lái)世界上所有美好的事物，但他們帶著(zhù)一顆心而來(lái)，不帶走半根草。
如果上帝賦予的生命是為了人類(lèi)的繁榮、和平和幸福做出貢獻；那么老師給的人生就是為了知識，為了夢(mèng)想，為了人生而奮斗。
老師是魚(yú)，水在中間；老師是草，營(yíng)養豐富的是光。前者給后者帶來(lái)活力，后者為前者提供養分。在相互依存的鼓舞下，衛中不斷向名校輸送1萬(wàn)名優(yōu)秀人才，成為陜西省中學(xué)生物理競賽培訓基地，教師多次獲獎。學(xué)習的道路需要引導。只有通過(guò)老師的教導，我們才能取得成功。
第一次見(jiàn)到衛忠，我想起了白菜的一句話(huà)：源靜，固豐。營(yíng)養豐富的河流中的一切都散發(fā)著(zhù)平靜的空氣，就像一個(gè)學(xué)者特有的安全和優(yōu)雅。為此，我留了下來(lái)。
求知之道，始于靜；生命的旅程從寧靜開(kāi)始。我會(huì )在這個(gè)安靜的校園里開(kāi)辟上下搜索的道路，努力前進(jìn)，加快運營(yíng)，永不懈怠。只有沿著(zhù)馬飛奔，我才能飛得更高。
三秦之地，有一只雄鷹。在她矯健的臂膀下，有一群雛鷹在等待飛翔。
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