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天空作文

時(shí)間:2022-03-12 09:10:57 天空 我要投稿

有關(guān)天空作文匯總九篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的天空作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)天空作文匯總九篇

天空作文 篇1

  漫步在粉紅色的花叢邊,一個(gè)不經(jīng)意的回頭才發(fā)現在那百花爭艷的世界里,停留著(zhù)一抹清淡的純白,那是一只被卡住的紙飛機,不小心失去了生命的自由,我輕笑著(zhù)將它拾起拋向遠方,我要放飛自由……

  自由,是個(gè)人人向往的地方!是個(gè)多么美麗的字眼!

  十六歲,夢(mèng)想與追求的季節,坐在熟悉的教室,陪伴我的依然是滿(mǎn)桌課本,還有黑板上老師手中的粉筆聲,它似乎已成為我耳伴最美妙的天籟之聲,仿佛一彎潺潺細流伴著(zhù)時(shí)光的腳尖輕輕走遠,而我在時(shí)光中渴望自由……

  總喜歡一個(gè)人獨自坐著(zhù),寂寞陪伴在身后,隔著(zhù)一層透明的玻璃,眺望那明鏡般的天空,它的清澈給了我無(wú)限遐想,多想擁有一雙翅膀到高空遨翔,我既可以到陶淵明的世外桃源中去,也可以去領(lǐng)略莊子筆下的逍遙,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  眺望天空,我可以看到千萬(wàn)人向往和擁有的自由!

  眺望天空,我仿佛已觸摸到未來(lái)的無(wú)邊的夢(mèng)想,多想化成一朵漂流的云,帶著(zhù)心中的理想去那個(gè)遙遠的地方。

  從古到今,有多少詩(shī)人,也向往著(zhù)自由,他們不圖名利,遠離官場(chǎng),遠離那些是是非非,隱居世外,隨手揮下留傳千古的詩(shī)篇。翻開(kāi)歷史的書(shū)卷,在那飽含情感的詩(shī)句中,我們大可以放開(kāi)心胸去領(lǐng)略自由,它的輕快,它的惆悵,還有詩(shī)人們殘留的期待與渴望。

  眺望天空,我可以看到無(wú)邊的自由。假使我是詩(shī)人,我將瀟灑揮筆,以婉轉的詩(shī)句贊頌自由,倘若我是畫(huà)家,我將以最清純的顏色描繪自由。

  孤雁長(cháng)鳴,劃破黎明的岑寂,在天邊太陽(yáng)出現的地方,流星托著(zhù)最后一抹光劃過(guò),我知道,那也是自由……

  堅信,待我羽翼豐滿(mǎn)之時(shí),我將不再眺望天空,渴望自由,而是帶著(zhù)滿(mǎn)腔激情去尋找屬于我的自由。

  那時(shí),我將是一只有生命有動(dòng)力的紙飛機,世界有多遠,我要飛多遠。

  我將是一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,飄揚在天的最高空。

  我將是一棵自信自立自強的小蒲公英,在大地間漫舞……

天空作文 篇2

  天,依舊灰蒙蒙的,帶給人的總是一種壓抑的感覺(jué)。我,依然坐在教室的角落,看著(zhù)乏味的課本,為自己的未來(lái)而努力著(zhù)。

  歡樂(lè )與論壇聲已經(jīng)被學(xué)習聲所覆蓋,這時(shí)的我更加燥悶。難道人的美好未來(lái)只能在學(xué)校里學(xué)習才能實(shí)現嗎?我不喜歡平淡的生活,更不喜歡自己的命運被早已經(jīng)被安排好的生活。高中三年,考入大學(xué)四年,大學(xué)畢業(yè)后,參加工作,努力認真完成任務(wù),升職加薪,娶老婆,生孩子,整天為家庭的生計而奮斗。買(mǎi)車(chē),買(mǎi)房,教導自己的孩子繼續好好學(xué)習,等老了,抱著(zhù)孫子,直到安樂(lè )的死去。

  這種生活,似被早已被安排好的,沒(méi)有樂(lè )趣,只有單調的色彩。我常;孟胱约涸诟鞣N困難中崛起,獲得最終的成功,畢竟這只是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒了什么東西都沒(méi)了。我想早早的接觸社會(huì )中的人聞風(fēng)趣,如果單是上學(xué)工作這一點(diǎn),還不能滿(mǎn)足我,應為我是一個(gè)閑不了的“忙”人。

  我迫切的希望早早的進(jìn)入社會(huì ),想真實(shí)體驗社會(huì )中的各種“味道”;蛟S是我的天真,想成為社會(huì )中的一員,用親身經(jīng)歷過(guò)的事來(lái)驗證大人口中奸險的社會(huì )。在社會(huì )中我會(huì )很渺小,但是我一直希望我能在錯亂社會(huì )中會(huì )有所作為,因為我有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想可能會(huì )有點(diǎn)自私,我的夢(mèng)想不是父母對我的期盼,我不敢告訴他們,因為我的夢(mèng)想在這一時(shí)間段會(huì )傷他們的心。雖然我的夢(mèng)想會(huì )傷他們的心,但是我也很無(wú)助。每當這個(gè)時(shí)候我便很矛盾,不知道該遵循他們,還是繼續走自己的路?我,在父母面前,總還是表現不了我自私的一面。

  自打我小的時(shí)候就崇拜世界的商界精英,看了他們白手起家,豐富多彩的發(fā)家史,雖然磨難很多但那種磨難畢竟也是一種美。經(jīng)歷過(guò)種種磨難而走向成功的人,在晚年講述自己的經(jīng)歷時(shí),也是一種自豪!

  也許被現在社會(huì )所逼,吉縣小城的人們希望都是子女們考上一所好的大學(xué),出來(lái)后找個(gè)好工作,或者報考公務(wù)員,這樣就可以安逸的生活。很多同學(xué)都是這樣,我則認為,這種人只是對平靜的生活有著(zhù)自私的進(jìn)取心理,易于滿(mǎn)足。我則希望我的生活不是這樣,立足于商界,雖然看似渺茫,但是和奮斗畢竟是成功的一半,就算不能成功,我也會(huì )很個(gè)高興,因為在我的奮斗中必定會(huì )看到社會(huì )中的人情世故。

  我沒(méi)有足夠的資本在社會(huì )立足,一方面是沒(méi)有足夠的知識,一方面沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗,或許在學(xué)校的學(xué)習會(huì )成為我在社會(huì )里立足的資本吧。

  我依然坐在角落,學(xué)習才是我立足社會(huì )的資本,我重新打起一百分的精神。

  天上飄著(zhù)幾朵雪花,孤獨的落在地面上。沒(méi)有人理會(huì )它,而現在的我正如這朵小雪花,在世界上是那么的微不足道,不值一提。即使這樣,我也會(huì )努力,為了自己的夢(mèng)想而努力,為了自己的夢(mèng)想而奮斗,對自己夢(mèng)想的要求永不滿(mǎn)足。我要成為雪花中的強者,即使在盛夏的炎熱中烘烤也不會(huì )融化!

天空作文 篇3

  成長(cháng)的歲月,天空依舊湛藍,朵朵白云把天空點(diǎn)綴得異常美麗?晌移珢(ài)雨天,我的視線(xiàn)不自覺(jué)的被那一把普通而美麗的雨傘所牽絆,留在傘下的,是那片小小的絢麗無(wú)雨的天空,而烙在心底的,永遠是那讓我怦然心動(dòng)的暖暖的感覺(jué)。

  小時(shí)候,一場(chǎng)大雨夾雜寒風(fēng)襲擊著(zhù)瘦弱的我,我學(xué)著(zhù)男孩子,雙手抱著(zhù)頭,沖出校門(mén)。剛沖出校門(mén),就看到一個(gè)熟悉的身影舉著(zhù)一把我最熟悉的傘,那是媽媽?zhuān)乙贿吔小皨寢尅,一邊跑向傘下。我們母女倆,在那片“絢麗無(wú)雨的天空”下走向那溫暖的家。突然,我抬頭一望,看見(jiàn)了這樣一幕。媽媽的臉頰上掛著(zhù)晶瑩、淘氣的雨珠,在看看那把花傘有些歪,我對媽媽說(shuō):“媽媽傘打歪了!”“沒(méi)歪!從你那邊看是歪的!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。我很疑惑,因為傘明明歪了。我就在這種疑惑中慢慢長(cháng)大。

  終于有一天,我跟媽媽長(cháng)得一樣高了.又是一個(gè)雨天,母女倆又一次來(lái)到了那絢麗的天空下面,不同的是撐傘是和媽媽一般高的我,我把傘有意偏向了媽媽?zhuān)驮谶@時(shí),媽媽對我說(shuō):“茜茜,你的傘打歪了!”“沒(méi)有,媽媽?zhuān)瑐銢](méi)有歪!是從您那看是歪的!蔽乙矊W(xué)著(zhù)媽媽的話(huà)語(yǔ)說(shuō)。媽媽沒(méi)再說(shuō)什么了。突然,“絢麗的天空下”有幾顆淚水掉在我臉頰上,看看媽媽?zhuān)瑴I水在她眼里打轉,這時(shí),我也是熱淚盈眶,但我的心里卻盛著(zhù)一碗熱騰騰的母愛(ài)。

  也許,有一天,我會(huì )離開(kāi)絢麗的天空,迎接暴雨、大風(fēng)、日曬的考驗,但我堅信,心中盛著(zhù)暖暖的母愛(ài),屬于我的天空會(huì )更加絢麗。

天空作文 篇4

  是曹方的《比天空還遠》,20xx年的時(shí)候在半島第一次聽(tīng)到。

  她唱“路途比天空還遙遠一個(gè)人會(huì )不會(huì )寂寞”

  她唱“漂泊的心一直遼闊如果世界只留給我一天路邊的我鎮靜寂寞”

  很久以前我就喜歡盯著(zhù)天空,看早晨的朝陽(yáng)或者傍晚的云,清風(fēng)可以飄的比天空還遠,那么思緒呢。

  我想我知道了。

天空作文 篇5

  生活真是奇妙,它就像去銀行儲蓄一樣,當你將痛苦儲存進(jìn)去后,得到的無(wú)疑是更多的痛苦;當你將快樂(lè )存進(jìn)去后,得到的會(huì )是更多的快樂(lè )。

  剛上初中的時(shí)候,我看著(zhù)班級里的每一個(gè)人都覺(jué)得不順。例如,小軍借人東西不還,還經(jīng)!肮砜蘩呛俊彼频淖晕姨兆硪环,讓大家頭痛不已;青青很野蠻,動(dòng)不動(dòng)就K人;浩子長(cháng)得肥頭大耳,聲如洪鐘;洋洋Very dirty(很臟),經(jīng)常從鼻子里冒出兩條“老龍”,令大伙目瞪口呆。就連班級里同學(xué)們公認的大好人----苗苗,我都看她不順眼。她很瘦,個(gè)頭比較高,像根竹子,我最討厭這種類(lèi)型的人,我簡(jiǎn)直懷疑上帝在創(chuàng )造這個(gè)生命的時(shí)候一定是打了瞌睡……

  一切的一切都讓我不愿意與他們交往,我也不給她們好臉色看。久而久之,同學(xué)們也都和我疏遠了。剛開(kāi)始,我還自視清高,不屑一顧。而到后來(lái),每當看到別的同學(xué)三五成群的在一起快樂(lè )地玩耍,我心里也會(huì )有一種說(shuō)不出的感覺(jué):難過(guò),嫉妒還是羨慕,我也說(shuō)不清楚。想起自己以前對他們的所作所為,心想靠近他們,又害怕他們不理我,會(huì )讓我難堪。從此,我變得孤孤單單,郁郁寡歡,仿佛已被這個(gè)世界拋棄了。

  一個(gè)秋高氣爽的下午,天空顯得格外的藍,看著(zhù)這藍天白云,我的心情也一下子好了起來(lái)。我跟著(zhù)大伙一起來(lái)到操場(chǎng)上體育課!傲⒄,稍息!”隨著(zhù)老師的口令,我們都站好了隊伍。老師宣布:“今天我們進(jìn)行一次測驗,測驗內容是男生一千米跑,4分15秒及格;至于女生是八百米跑,3分50秒及格!薄鞍!天理何在?”同學(xué)們慘叫著(zhù)。當做完準備活動(dòng)后,測驗開(kāi)始了?粗(zhù)別人跑下來(lái)時(shí)的疲憊相,平時(shí)自以為是的我此時(shí)心里卻是七上八下的,恐懼萬(wàn)分!懊缑、小婷、孫青、瑩瑩,你們四人一組!崩蠋熣f(shuō)。第一圈,我與她們旗鼓相當,第二圈,我咬牙堅持著(zhù)。此時(shí)的我,喉嚨里干得直冒煙,眼前發(fā)黑,腿也發(fā)軟,漸漸的邁不開(kāi)步子了。突然,身體一歪,一下子摔倒在地?粗(zhù)她們向前奔去的背影,我沮喪極了。但讓我始料不及的是,她們竟又跑了回來(lái),將我挽起,還將我身上的灰塵打掉,問(wèn)我痛不痛。我流下了感動(dòng)的眼淚,她們還以為我是因為摔痛了才哭的,又不停的'安慰我,鼓勵我堅持跑完,其他同學(xué)也在大聲喊著(zhù):“站起來(lái)!站起來(lái)!”到達終點(diǎn)的我,癱倒在草地上,更多的伙伴圍了上來(lái),安慰、鼓勵聲不絕于耳。久違的幸福的淚水浸滿(mǎn)我的眼眶。透過(guò)淚光,我發(fā)現此時(shí)的天更藍,云更白。

  從那以后,我發(fā)現原來(lái)青青也很溫和可,小軍的歌聲也并不難聽(tīng),浩子也很親切,小磊也十分聰明。

  現在的我不再孤單,我被愛(ài)包圍著(zhù)。要問(wèn)我的秘訣是什么,那就是發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn),忘記他人的缺點(diǎn),這會(huì )讓天空變得更藍。

天空作文 篇6

  退一步,海闊天空一路是藍 “不理就不理,你當你是神?不理最好,求之不得!”我沖著(zhù)她大喊。她還是沒(méi)有轉過(guò)頭來(lái)。哼,不就是一道比較難的奧數題嘛,有什么了不起的?一道難題,難不倒我!倒是你,這么經(jīng)不起挫折(也不算什么挫折)的友情,不要也罷!拽什么拽?!

  那天下午,數學(xué)老師布置了一道很難的奧數題,我是腦汁都絞干了也沒(méi)想出來(lái),就去問(wèn)號稱(chēng)“數學(xué)天才”的好友,沒(méi)想到她頭也不抬一下,我又問(wèn)了一遍,她還是老樣子,我以為她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),又稍微大聲地說(shuō)了一遍,她轉過(guò)頭,我正滿(mǎn)心歡喜地等著(zhù)答案,出乎意料的是,她大聲地說(shuō):“自己想去,不知道!還有,不要再來(lái)煩我了!”說(shuō)完,又趴在桌子上了。我呆了,平時(shí)不是挺要好的嗎?上學(xué)一起走,放學(xué)一起回,一道奧數題,就把這“友情橋梁”壓垮拉?越想越委屈,越想越難過(guò),一回到家,我立刻把苦水一股腦地全都倒給我最最親愛(ài)的表姐。因為表姐是學(xué)心理學(xué)的,所以我相信表姐會(huì )給予我安慰。表姐耐心地聽(tīng)完我訴苦,莞爾一笑,說(shuō)道:“恩,先看看電視!卑パ奖斫,人家這頭正難受著(zhù),你做表姐的不安慰安慰人家,還有心情看電視?不過(guò),我相信表姐,因為她是學(xué)心理學(xué)的,我相信表姐會(huì )有好辦法解決的。我順著(zhù)表姐指的方向望去,電視里播的是浙江衛視華少和朱丹主唱的《海闊天空一路是藍》優(yōu)美歡快的歌曲占滿(mǎn)了我整個(gè)耳朵,情不自禁地也哼哼起來(lái)……聽(tīng)了也看了,表姐到底想說(shuō)什么呀?“我認為你應該去和你那個(gè)朋友道歉,問(wèn)明原因!迸,我收回前面的話(huà)!表姐呀表姐,您這幾年心理學(xué)白學(xué)了!學(xué)來(lái)學(xué)去,就學(xué)出這個(gè)?可表姐下面的一句話(huà)讓我把剛收回的話(huà)又活生生地吐出來(lái)了!巴艘徊,海闊天空一路是藍! 第二天,我主動(dòng)向她去道歉,并問(wèn)明了原因:我去之前不知道有個(gè)誰(shuí)怎么招她了,她就把氣撒在我這。她給我講了那道奧數題的答案和過(guò)程,也道了歉,說(shuō)昨天確實(shí)是她態(tài)度不好!澳愕朗裁辞?明明是我的錯!”她故意笑著(zhù)大聲說(shuō)!笆俏业腻e好不好,我還要問(wèn)你你為什么要道歉呢!”“有沒(méi)有搞錯?是我的錯!”“我的錯!”“我的錯!”……又“吵”了幾句后,我們倆又異口同聲默契地說(shuō):“好吧,你的錯!笨粗(zhù)對方愣了一秒,又攜手哈哈笑起來(lái)…… 空氣中彌漫著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ),“友誼之橋”重建完畢。

  友誼之橋的建筑工——表姐,也在笑著(zhù),大家的笑聲越傳越遠,交響在所有人的耳際,回蕩著(zhù)……

  因為——退一步,海闊天空一路是藍!

天空作文 篇7

  天,藍的似海,

  云是徜徉海中的一葉輕舟。

  云,廣闊如大地,

  云是矗立在地上的高樓大廈。

  多么美麗的天然之景!

  多么奇妙的天空之城!

  ——引子

  抬頭仰望天空,努力在平湖似的藍天中發(fā)現自己的倒影。倒影沒(méi)有,卻瞧見(jiàn)幾朵輕云在樂(lè )呵呵的笑著(zhù)。他們變呀變呀,似乎展開(kāi)了一場(chǎng)精彩的魔術(shù)。不信你瞧——

  那一朵白軟軟的云絮,剛剛還如奔跑的精靈,這時(shí)卻化為了端坐在寶座上的恬靜微笑的女王。

  那一片輕飄飄的云絮,剛剛還如雪花般四處飄蕩,這時(shí)卻像一只可愛(ài)的小狗在汪汪地對著(zhù)旁邊的小貓吼呢!小貓可不怕它,因為它剛剛還是一只獅子呢!

  我的視線(xiàn)又投向天邊。天邊,一條純白的緞子淡淡地鑲在天空,像白玉做的,又像雪花做的,細想又不像。因為那緞子不似玉太穩重,有飄逸之感;又不像雪花太透徹,有朦朧之味。它大概是仙女的衣袖吧,要不怎么會(huì )美得這樣天衣無(wú)縫?

  過(guò)了些時(shí)候,再次去仰望寶石般的天空,卻發(fā)現云朵已大不同了。以前是輕淡、朦朧的,這時(shí)卻變得明朗、清晰起來(lái)了。

  一個(gè)圓圓的云朵,勾上波浪形的邊,像停留在空中的飛盤(pán),又像一張造型可愛(ài)的甜餅——我好想去咬一口,嘗嘗天空做的云餅是什么味道。

  一朵長(cháng)方形的云朵上,描繪出了一個(gè)卡通少女。惆悵的眼神,輕輕的微笑,柔順的秀發(fā),純真的臉龐——這美麗的少女,如同一朵花兒,在天空的筆鋒下婉轉地綻放。這樣的圖畫(huà),是人世間頂級的漫畫(huà)家也無(wú)法描繪出來(lái)的。

  云,是水蒸氣液化形成的。而現在看來(lái),這個(gè)眾所周知的理論卻是那般難以置信。云,清一色的純白,輕柔而明朗,活潑而文靜,這樣美輪美奐的變換,這般仙境一樣的圖畫(huà),怎能是那些無(wú)色無(wú)味單調透明的水組成的?

  云,漸漸散去了,天空又平湖般寧靜。我不再尋找自己的倒影,而是去追尋天空之城的靚影,追尋天空之城的內心。

天空作文 篇8

  仰望天空45°角可以讓眼淚倒流,那我的年少可不可以回到原點(diǎn)?——題記

  我想唱一首簡(jiǎn)單的歌,雙手合十,祈禱天空可以等待繁花的綻放。就像我獨自在清冷的夜晚,等待載我離開(kāi)的未班車(chē)?墒撬睃c(diǎn)了,仿佛整個(gè)世界都將我遺忘在角落。突然間雨開(kāi)始下,把傘丟到一邊。夢(mèng)想奇跡出現,畫(huà)面不斷輪換,我終是回到起點(diǎn)。

  曾經(jīng),她守望了他三年,只是缺少一點(diǎn)勇氣,他便依然是他,一如初見(jiàn)。記得她以在他的座位前流連了很多次,但有許多話(huà)還是消失在空氣中,年少的我描述太蒼白,總是夢(mèng)見(jiàn)那片藍色的天空。那片藍色的天空,還在那兒,只是當初仰望它的女孩離開(kāi)了。那個(gè)女孩在男孩訣別的背影下,轉身離開(kāi),臉上不知是否有淚水流下?

  或許,許多年后女孩會(huì )再次踏上那條藍色天空下的街道。零碎的記憶拼接成一幅唯美的畫(huà)面:男孩和一群好友走到那條街道的盡頭,女孩在人群后悄悄跟隨,未明的情愫描摹著(zhù)男孩騎單車(chē)離去的背影,期待時(shí)光可以一直這樣美好,天空能一直這樣藍。

  就算在街角的盡頭她和他會(huì )用相同的步伐邁上不相同的方向又,如何?年少就如櫻花般美好殘缺。

  曾經(jīng),我和你手拉著(zhù)手坐上撒滿(mǎn)陽(yáng)光的摩天輪,在最高的地方,擁抱天空;

  曾經(jīng),我和你背靠著(zhù)背仰望藍色的蒼穹,約琮好彼此的未來(lái);

  曾經(jīng),你陪我一起哭,一起鬧,一起走過(guò)學(xué)校旁的林蔭小道,夢(mèng)想以后會(huì )賺大錢(qián)……

  喜歡和你彈琴,徹夜暢談,聽(tīng)同一張CD,銘記年少做出的承諾。

  你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà),我都清楚的記得,我哼著(zhù)歌,你自然的就接下一段。謝謝你包容我的壞脾氣,原諒我的驕縱任性,讓我做你的唯一心情。你總說(shuō)要做自己,未來(lái)要一起努力。人生有你的鼓勵,不怕困難和打擊。當我受挫悲傷,你會(huì )扮著(zhù)鬼臉逗我開(kāi)心,僅我有獨家權利。

  不知不覺(jué)和你走到這里,走到了六年的盡頭,我們看過(guò)一樣風(fēng)景,沒(méi)有陌生人的想念,但是卻有彼此的關(guān)心?,我們從沒(méi)想到過(guò)就這樣分離,一句再見(jiàn)也沒(méi)有的分離。一起看過(guò)的碟片,已落滿(mǎn)灰塵,一起坐過(guò)的摩天輪,已停止轉動(dòng)。你帶走我的思念,卻沒(méi)說(shuō)抱歉。

  依然習慣不了沒(méi)有你的日子,聽(tīng)音樂(lè )總會(huì )留下左邊的耳機,因為你說(shuō)過(guò)左邊最靠近心臟,可以聽(tīng)見(jiàn)心聲。始終不明白,我們約好了明天,你卻留給了我昨天。

  千紙鶴已經(jīng)疊了九百九十九個(gè)了,還差最后一個(gè),我就可以實(shí)現夢(mèng)想,我想讓人生的列車(chē)永遠停留在那一站。想讓你們別留我一個(gè)人在原地,回憶又回憶下去。

  最后一只千紙鶴像是一片藍色的天空,一點(diǎn)一滴的夾雜著(zhù)許多歡笑與眼淚。記錄著(zhù)成長(cháng)的標點(diǎn)符號,經(jīng)歷過(guò),才會(huì )長(cháng)大。那么,就讓千紙鶴飛到遠方去吧,經(jīng)歷過(guò)分別,就能俯視天空!

  天空,總是無(wú)與倫比的美麗——雖然不堪一擊,卻到達了成長(cháng)的彼岸。

天空作文 篇9

  一受傷的人,需要別人的愛(ài)撫?仗摰男,需要愛(ài)的澆灌,誰(shuí)才是令一半的我。月下獨行,寒星孤行,微風(fēng)吹拂,干枯的樹(shù)枝無(wú)聊的揮動(dòng)著(zhù),發(fā)出突阢的聲音,在這靜謐的黑夜,似乎是對孤獨者訴說(shuō)者著(zhù)同樣的感受。

  思念的情懷,如同斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,越飛越高,心中的思念愈加濃烈。何處追尋,苦苦的等待,換來(lái)的只是南柯一夢(mèng)。夢(mèng)幻般的甜蜜,醒來(lái)時(shí),卻什么也抓不到。我欲哭,可我無(wú)淚,不知為何而哭。因為她的離去,還是對自己的憐憫和悲哀?幽怨的哀愁,仿佛是空中的天幕,望不見(jiàn)邊際。呵,那用幽怨堆砌起來(lái)的天空。哀愁人無(wú)盡的淚水,化做天空中的繁星,看著(zhù)這曾令他悸動(dòng)的世界!

  二如細沙般的天空,悄然間在指縫流逝,雖然有太多的不情愿,但在那鋼鐵洪流般的現實(shí)面前,容不的半點(diǎn)情常。寒冬即逝,繁春即至,期間有什么值得挽留,有什么值得懷念的?沒(méi)有。一個(gè)堅毅的人,不會(huì )為眼前的束縛所羈絆;\中的鳥(niǎo)雖不能展翅高翔,但他的心以雖=隨輕柔的風(fēng)滲入天地!

  癡心的人苦苦的等待,等落了葉子,等老了天荒?晌业乃寄铍S風(fēng)飄蕩,猶如那蒼翠的松柏,堅韌而執著(zhù)。無(wú)情的風(fēng),肆虐的吹著(zhù),幼嫩的樹(shù)仿佛不堪壓迫,拼命的狂擺著(zhù)。心若碎,情若了,徒勞的行為只會(huì )增添無(wú)限的傷感。逝去的終是落花,流水般的夢(mèng),無(wú)法忘卻的容顏,如同一幅塵封的畫(huà)卷,定格在記憶的海洋中!

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