【熱門(mén)】仰望天空作文九篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的仰望天空作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

仰望天空作文 篇1

　　我想做個(gè)單純的孩子，抬起頭就可以看見(jiàn)太陽(yáng)。

　　有時(shí)候覺(jué)得，安靜真好，你可以懶懶地趴在桌上沐浴陽(yáng)光，你可以不必瞇著(zhù)眼睛看陽(yáng)光，大聲地說(shuō)：“我愛(ài)陽(yáng)光�！笨墒切睦飬s是被暖暖的陽(yáng)光占據的，有時(shí)候，喧鬧是一種寂寞，明明站在陽(yáng)光下，人群里，卻好像呆在一口深井里，暗無(wú)天日。聽(tīng)著(zhù)人們你一言我一語(yǔ)，有一搭沒(méi)一搭，亦或是熱火朝天的聊著(zhù)，說(shuō)完這些話(huà)，心里極度空虛，快樂(lè )可以無(wú)聲，活潑也可以無(wú)聲。不是什么事情都必須喋喋不休，每天說(shuō)的話(huà)用一火車(chē)皮都拉不完。太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，你不見(jiàn)得他唾沫橫飛，整天見(jiàn)人就說(shuō)我有多么偉大，多么厲害，多么地不可一世。無(wú)話(huà)不說(shuō)，天使飛過(guò)。

　　可以的話(huà)，離陽(yáng)光遠點(diǎn)，再溫柔的陽(yáng)光也會(huì )灼傷你的皮膚。如果你用眼睛望著(zhù)太陽(yáng)，開(kāi)始你可以睜大眼睛，幾秒鐘后會(huì )有一陣眩暈，接著(zhù)一片黑暗，也就是說(shuō)如果活潑過(guò)分，而學(xué)不會(huì )安靜，也會(huì )覺(jué)得累。果你過(guò)分依賴(lài)陽(yáng)光，會(huì )讓你在黑夜中找不到回家的路，讓你在陰天有一種失落感。盡量離陽(yáng)光遠點(diǎn)是為了讓我們不過(guò)分依賴(lài)陽(yáng)光，以至于在寒冷的冬天也無(wú)法溫暖自己，那究竟是身體的寒冷還是心的寒冷，我不知道。那些大喊：“我愛(ài)陽(yáng)光”的人也許很寂寞，他怕當有一天陽(yáng)光不再眷顧他時(shí)，那些藏在他心中那些不安的分子會(huì )一個(gè)一個(gè)逃竄，寂寞之感會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)涌上心頭，卻再也控制不住。所以他們依賴(lài)陽(yáng)光，那是月亮所不能給予的。他們說(shuō)受過(guò)傷的人總是穿著(zhù)黑色的衣服，因為他怕別人看見(jiàn)他的傷口。那么，那些大喊“我愛(ài)陽(yáng)光”的人是不是真正寂寞的人呢？我不知道。

　　我知道，他們只是孩子，害怕受傷的'孩子。盡管用45度角看的天空是90度的寂寞。但是，懷念只是孩子會(huì )做的事而已。

　　有個(gè)夜晚，星空之下，流星劃過(guò)，兩個(gè)孩子，單純的眼睛，許下最美好的心愿。

仰望天空作文 篇2

　　夜很長(cháng)，很靜謐。

　　推開(kāi)一扇封閉的門(mén)，月光如水，不動(dòng)聲色地占據了我的領(lǐng)地。走出門(mén)去，正是萬(wàn)籟此都靜的時(shí)候，深呼吸，抬頭看見(jiàn)天空——深藍色的錦緞，皎潔的玉盤(pán)，忽隱忽現的綴彩。靜謐，清美，閑適，編織成一個(gè)悠悠的深思。而我的思慮又怎么會(huì )少了你？

　　那一年，我三歲。

　　我用一雙清澈的大眼睛好奇地看著(zhù)街頭巷尾掛起的一面面紅旗。聽(tīng)大人們說(shuō)，你找回了離散多年的骨肉——澳門(mén)。我不知道什么叫團圓，我只看見(jiàn)你擁著(zhù)自己的骨血，笑得很甜。

　　大街小巷，人們喜上眉梢笑開(kāi)顏，我也咧開(kāi)嘴角，在鮮紅的旗幟旁留下?tīng)N爛的一笑；阡陌之間，只聽(tīng)得掌聲一片，我也拍著(zhù)手，在陽(yáng)光下擺出勝利的姿勢。我不懂這一刻凝聚了多少的期盼，結束了多久的歷史，會(huì )迎來(lái)多好的未來(lái)，我只是為你的高興而高興著(zhù)。

　　那一年，我七歲。

　　我緊張的坐在電視機前，牽著(zhù)媽媽的手，看一艘飛船一躍而起，直入云霄，留下一簇簇驚嘆號般的云煙。那是神舟五號，帶著(zhù)你和我們的牽掛，去探索外太空。

　　幾天后，遠去的游子要歸家了，你緊緊地握住我的手，直到它穩穩落地才放下緊張。我知道的，你贏(yíng)了，在這個(gè)科目排到了世界第三。后來(lái)我又去看了一次航空展，他們告訴我，這是你的百年夢(mèng)圓。我笑了，你也笑。

　　那年，我十二歲。

　　冰和雪鋪天蓋地，呼嘯而來(lái)，把我擋在回家的途中。我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，路曼曼，有風(fēng)，有雪，有你。你為我送來(lái)保暖的被子、解渴的水、充饑的食物。你堅定地站在我面前，告訴我有你。接著(zhù)，你掃清一條條冰雪覆蓋的路，讓我回到了家。

　　后來(lái)冰消雪融，你仍立在我身旁，扶起我被風(fēng)吹倒的`書(shū)架，補償我因雪造成的損失，給我春天的問(wèn)候。我知道你的臂膀是我最安全的港灣。我看著(zhù)你忙碌的身影，我把我的一份心意給了同樣受災的人們。你轉過(guò)頭看著(zhù)我，我笑著(zhù)。

　　月形如盤(pán)，月色正滿(mǎn)。此夜，我點(diǎn)一只溫暖的燭，慶祝我們攜手走過(guò)十五年雨雨風(fēng)風(fēng)，也祝你一切安好。燭光搖曳，橘黃色溫暖了夜，你牽起我的手，走向新的一頁(yè)。

　　仰望天空，眾星捧月。祖國啊，愿我如星君如月，我愿緊緊圍繞在你周?chē)�，皎潔所有的夜�?/p>

仰望天空作文 篇3

　　生活中，處處都有美的蹤跡，小到一朵花，大到一棵樹(shù)，只要你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，你就能看到這世界美好的一面。在忙忙碌碌中，不知你可否關(guān)注過(guò)從小到大我們最熟悉的風(fēng)景——藍天。

　　曾經(jīng)，有多少人，在那片綠油油，毛絨絨的草地上，放飛了他們手中一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏，仰頭望去，天空中，不僅有著(zhù)大片大片的云朵和那些被放飛的.五顏六色的風(fēng)箏，還有人們通過(guò)風(fēng)箏向藍天寄托的一個(gè)個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)，還有人們曾在藍天下，對著(zhù)碧澄的天，或是一絲云彩而萌發(fā)的一次次奇思妙想，還有人們自古以來(lái)，對藍天的向往——向往自由，渴望在天空中翱翔的情懷。

　　現在，我們生活的節奏在不斷加快，又有多少人還在關(guān)注著(zhù)我們頭頂上的一片云呢？當我們在百忙之中抽出一些時(shí)間去仰望天空的時(shí)候，我們也許會(huì )看到在那烏云密布的空中射出的一抹陽(yáng)光。那會(huì )是多么耀眼，多么動(dòng)人，它帶給了大地生機，帶給了工作中的人們希望，帶給了學(xué)生們一絲溫暖。我們也許會(huì )發(fā)現，那天空是多么碧澄，多么空靈，它帶給了人們一次享受，一絲愜意，一種放松。此時(shí)此刻，我想它放慢了生活中緊湊的節奏，也放慢了人們那顆緊張的心。當我們共同坐在這片藍天下，一起享受著(zhù)自然的恩惠時(shí)，我想，我們都應該會(huì )想到，這世界是多么美好，也許我們有時(shí)運氣不好，發(fā)現天空中正飄著(zhù)雨滴，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在雨滴的這次美妙旅途過(guò)后，藍天要展現給我們的，又是一番新的神奇的景現。

　　我們每個(gè)人其實(shí)都有一雙發(fā)現美的眼睛，當我們再次共同站在這片孕育了我們，養大了我們的藍天下時(shí)，一定能夠用一雙慧眼，去感受藍天、感受大自然帶給我們的美。

仰望天空作文 篇4

　　關(guān)于腳踏實(shí)地，想必再做多余的解釋也是無(wú)稽之談，他是某一類(lèi)人常掛在嘴邊的一個(gè)名詞，當然，這個(gè)幾乎每個(gè)人都有權利說(shuō)的詞，真正做到的又有幾個(gè)？

　　至于仰望星空，似乎是每個(gè)聲稱(chēng)腳踏實(shí)地的人的最高追求，不過(guò)在目前來(lái)看，它的意思好像較模糊了些：究竟是同別人一齊仰望星空，還是自己仰望星空，別人仰望自己，或者，還有其他的什么更深邃的'含義……

　　我想當接觸到這兩個(gè)詞時(shí)，最基本的反應應該是認為他們兩個(gè)的數學(xué)比例成反比，語(yǔ)文關(guān)系成反義，因為畢竟星空與大地還是隔的很遠的，若真想在地上抬起頭仰望星空，首先得越過(guò)一道隔膜。這些隔膜不是刀山，不是火海，更不是其他什么的困難，而是想象和制造了他們的人，也就是我們自己。因此，仰望星空與腳踏實(shí)地之間有一個(gè)最大的敵人，就是我們自己。

　　拿破侖在出生時(shí)，父親給他起名字的寓意是“荒野雄獅”，也就注定了他的一生就要像雄獅一樣奔騰咆哮在戰場(chǎng)上。在父親的指導安排下，拿破侖十歲就進(jìn)入軍官學(xué)校，他不計任何代價(jià)，每天夜里的燈光總會(huì )亮到很晚，每天沉浸在自己的世界里，不像其他人那樣先做遠大的理想說(shuō)明，他知道只要成功了，就什么也有了。就在他成功接手了法國，并成為一屆戰神時(shí)，卻找不到自己的感覺(jué)了，他開(kāi)始輕浮，開(kāi)始驕傲，開(kāi)始不把別人放在眼里，他忘記了當初那個(gè)看破世塵的自己，不！應該說(shuō)他徹底輸給了自己。

　　李白的一生絕大部分在漫游中度過(guò)，他到處游歷，希望結交朋友，拜謁社會(huì )名流，從而得到引薦，一舉登上高位，去實(shí)現政治理想和抱負�？墒�，十年漫游，卻一事無(wú)成。他始終認為，自負一身才華，無(wú)需引薦，必有高人賞識，可還是愿望未了。當他幸得引薦時(shí)，已經(jīng)42歲，官也只做了3年，就因不能見(jiàn)容于富貴而辭官離去，依舊碌碌無(wú)為。

　　拿破侖擁有另人羨慕的一切—權利，財富，榮譽(yù)。卻風(fēng)光一時(shí)，最終落寞。李白滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻傾吐狂言，自以為是。他們都找不到自己真正的需要，一個(gè)太高傲，一個(gè)太低俗，一個(gè)祈求仰望星空，一個(gè)需要腳踏實(shí)地，可終歸把自己輸給了自己。

　　星空與大地要怎么擁抱，就要我們打敗自己，只有雙腳緊踏實(shí)地，才不會(huì )被誘惑壓倒。當然，也只有看破是非，才不會(huì )漂浮不定。不是嗎？

　　諸城一中初一：bzcy

仰望天空作文 篇5

　　每個(gè)人都會(huì )仰望天空，但有的是出自于好奇；有的是出自于寂寞；還有的是出自于內心的渴望，渴望被理解。

　　跟你們講個(gè)故事吧：有一個(gè)小女孩，她在無(wú)聊沒(méi)事的時(shí)候總是會(huì )看著(zhù)天空，每次看著(zhù)天空的眼神不同，當然心情也不同。有時(shí)是學(xué)習的影響，覺(jué)得好無(wú)助，而仰望天空；有的因為無(wú)聊，而仰望天空；而更多的是出自于內心的渴望。

　　她的爸爸、媽媽都很愛(ài)她，可是更愛(ài)她的'弟弟，有一次爸爸從工廠(chǎng)回來(lái)買(mǎi)了很多的零食給小女孩和她弟弟吃。平時(shí)小女孩很愛(ài)她的弟弟。有些什么好吃的都會(huì )給她弟弟吃，弟弟還會(huì )搶她的東西吃，還叫姐姐給他倒水盛飯等，但小女孩都習慣了，也照做。

　　爸爸買(mǎi)回來(lái)的東西弟弟一見(jiàn)狂喜，轉眼間把一大袋零食都吃完了，姐姐依然在臥室里寫(xiě)作業(yè)，不到一會(huì )兒媽媽回來(lái)了，見(jiàn)地上一大片零食塑料袋。便想到肯定是小女孩吃得滿(mǎn)地都是。結果從臥室里揪著(zhù)她的耳朵說(shuō)：“是你把零食吃光了吧？不用猜了肯定就是你。把弟弟那份都吃光了……”媽媽不分清紅皂白地說(shuō)（因為媽媽眼中小女孩是一個(gè)貪吃的人）。她覺(jué)得非常委屈，后來(lái)，小女孩邊哭邊向她媽解釋?zhuān)�她媽沒(méi)聽(tīng)，小女孩一氣之下跑了出去。

　　小女孩原來(lái)以為媽媽會(huì )來(lái)追，但他們沒(méi)有追來(lái)，他們覺(jué)得女孩太貪吃了。

　　此時(shí)，在一片草坪上小女孩躺了下來(lái)。仰望著(zhù)天空，她無(wú)法向別人訴苦。覺(jué)得陽(yáng)光、天空、大自然才是小女孩最好的朋友。她發(fā)現那里已經(jīng)漸漸喜歡了仰望天空。唱著(zhù)歌，望著(zhù)天空，該是多么好的享受呀！

　　從此之后她有什么心事都會(huì )看著(zhù)天空。當她發(fā)現自已漸漸長(cháng)大，心事也越來(lái)越多。就更愛(ài)跟天空訴說(shuō)著(zhù)自己的秘密。說(shuō)著(zhù)她是如何的愛(ài)著(zhù)她的弟弟，但她的弟弟卻永遠抱著(zhù)小女孩的東西，吃的，玩的是。有時(shí)她覺(jué)得弟弟很可愛(ài)，有時(shí)便又覺(jué)得弟弟很可恨，見(jiàn)到弟弟就使她哭笑不得，無(wú)法形容。

　　其實(shí)不瞞你們，在我所說(shuō)的故事之中的主人公就是我本人。我就是生活在被多數人誤解的環(huán)境下。

　　真的！我很愛(ài)仰望天空，但我更愛(ài)我的弟弟。

仰望天空作文 篇6

　　放學(xué)后，晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云。本來(lái)應該是一個(gè)愉快的下午，但一切都發(fā)生在那個(gè)不經(jīng)意的瞬間，友誼的紐帶斷了。

　　體育課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)球賽。我和他是一個(gè)團隊的。防守的時(shí)候不小心射進(jìn)了球門(mén)。我用責備的語(yǔ)氣叫了他的名字。出乎意料的是，他眼里閃過(guò)了淚水，吸引了所有人的目光。同學(xué)指責我不對，說(shuō)我不該罵他。我結結巴巴地說(shuō)：“我哪里罵他了？”可是大家都把我的不言不語(yǔ)當成一種豁達的表現，越說(shuō)越過(guò)分，甚至罵我。我再也止不住眼里的淚，像小溪一樣流下來(lái)。我一轉身，飛奔而去，身后升起一滴淚。不知道跑了多久，終于停了下來(lái)。仔細一看，我來(lái)到了校園的一個(gè)角落，看不到其他人。45度方向仰望天空，想從這一片寂靜中得到一些安慰，但天空剛剛晴朗，突然被烏云聚集了半天多，仿佛皺著(zhù)眉頭，指責我錯了，白云變成了灰色。我再也受不了了，就算面對同學(xué)，也比不上此時(shí)的悲痛。我還是回到教室，里面第一個(gè)人在周?chē)�小聲說(shuō)。我忍著(zhù)悲痛，過(guò)了一下午。一到家，我就扔掉書(shū)包，哭著(zhù)跑進(jìn)房間。不知道哭了多久。我抬起頭，用朦朧的眼神看著(zhù)窗外。夕陽(yáng)開(kāi)始落山。我凝視著(zhù)夕陽(yáng)，心里暖暖的.，淚水漸漸消失，心也漸漸平靜下來(lái)。出了房間，來(lái)到樓下，我抬頭看了看天空，此時(shí)天空變得漆黑如墨，月亮和星星似乎對我心中的變化很滿(mǎn)意，發(fā)出了明亮的光。我享受著(zhù)月亮的洗禮，回憶著(zhù)和朋友在一起的美好時(shí)光。

　　45度角仰望天空，讓我看到了一個(gè)全新的自己，一個(gè)美麗的新世界。

仰望天空作文 篇7

　　那是在一個(gè)悠閑的夏日午后，我爬上了一棵樹(shù)。接著(zhù)，我躺在枝干間，透過(guò)綠葉間的縫隙仰望天空。

　　天空上飄蕩著(zhù)潔白的云朵，云朵一團團，一片片。有的顯得無(wú)比厚重，有的卻又是如此的單薄，像是一抹輕紗，在夏日干凈的天空上帶上了一抹朦朧。

　　天空遙遠又好像可觸，我看著(zhù)那一朵潔白的云飄蕩在天空。飄啊飄，直直的朝著(zhù)那一座青山而去。忽然的，我在枝干間坐起身來(lái)，然后手腳并用的向著(zhù)樹(shù)的最高處爬了過(guò)去。當我輕輕撥開(kāi)濃密的樹(shù)葉，那一朵潔白的云已經(jīng)飄到了山頭。

　　從我的視線(xiàn)望過(guò)去，就好像那一座獨立的高山戴上了一頂厚重的.白帽子。這一刻，我的心里突然覺(jué)得天空離我們并不遠。指不定等到我爬上了那座高山，然后我就能觸摸到天空了。這一個(gè)小小的想法，就在童年的那個(gè)悠閑的午后深深的駐扎在了我的心里。

　　之后，隨著(zhù)我逐漸成長(cháng)，雖然明白了爬上了那座高山也并不能觸摸到天空，但是我卻知道了坐上火箭是可以沖上天空的呢。

　　仰望天空，因為天空很神秘，天空的背后還藏著(zhù)無(wú)數人的好奇。童年的我也正是帶著(zhù)這一份好奇，在某一天里，鼓足了勇氣向著(zhù)那座高山攀爬了去。只不過(guò)天空很高，高到就算我爬上了山頂，我依舊只能仰望。

　　但是我并不氣餒，歷史長(cháng)河里很多人也與我一樣，在我們爬上了山頂卻并沒(méi)有觸摸到天空的時(shí)候并不后悔。因為爬上了這一座高山的我們離天空更近了一步，倘若我們再爬上另一座高山，那么我們也就會(huì )更近一步。我們時(shí)常仰望天空，那是因為天空是我們的目標與夢(mèng)想，一直都鼓勵著(zhù)我們前進(jìn)。也正是有了夢(mèng)想的力量，人類(lèi)仰望著(zhù)天空，然后造出了火箭。

　　仰望天空，朝著(zhù)自己目標的方向一直前進(jìn)，天空并不遠，成功也不遠。

仰望天空作文 篇8

　　敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天——沖刺號角已經(jīng)吹響。我們，同升學(xué)子共聚一堂，為最后的決戰誓師！今天，我發(fā)言的題目是“一百天，在孤獨中積蓄力量，在寂寞中仰望天空”。一百天-——不短，一切皆有可能；一百天——不長(cháng)，行百里者半九十。

　　或許NBA新秀林書(shū)豪可以給我們最后的沖刺一點(diǎn)啟發(fā)。林生于美國加州，祖籍中國浙江，畢業(yè)于哈佛。他分別在金州勇士隊和休斯敦火箭隊打過(guò)比賽，但卻長(cháng)期坐冷板凳，20xx年底，在本賽季連輸九場(chǎng)的紐約尼克斯隊不小心撿到了林書(shū)豪。

　　坐了一個(gè)多月冷板凳后，這個(gè)“板凳球員”終于在隊內兩員大將缺席的情況下得到了上場(chǎng)的機會(huì )。這個(gè)在NBA里不起眼的亞洲球員不僅抓住了這個(gè)寶貴的機會(huì ),而且表現出奇的.好,并且在后來(lái)的幾場(chǎng)比賽中率領(lǐng)這支“阿斗”式的隊伍取得了6連勝的輝煌戰績(jì)，現在他已經(jīng)是NBA最耀眼的明星之一。

　　想想我們參加高考，就如同他打NBA，我們在月考中起起落落，他在NBA三起三落，我們在高考前毫無(wú)退路，他在即將解聘時(shí)瀕臨絕境，最終他背水一戰，拼盡全力，大勝而歸。而我們，在最后一百天內也要斬斷七情六欲，破釜沉舟，決勝高考。

　　人的潛力是無(wú)限的，如果你不逼自己一把，你永遠不貴知道自己能走多遠！一百天！激發(fā)身上的每根神經(jīng)，不顧一切，鏖戰到底！說(shuō)不定下一匹黑馬就是你；也說(shuō)不定你會(huì )一直遙遙領(lǐng)先，一路“黑”到底！

　　戰友們，有一句歌詞是“沒(méi)有誰(shuí)能把誰(shuí)的幸福奪走！”是的，決不能讓自己毀了自己十年寒窗的苦心積累，奪走你觸手可及的成功！一百天，給自己一個(gè)不羈的姿態(tài)，仰望蒼穹，決不放棄；一百天，讓自己埋頭書(shū)海，天道酬勤，無(wú)悔付出；一百天，顯我英雄本色，讓所有潛力盡情爆發(fā)。

　　不再敷衍，不再塞責，正視缺點(diǎn)；不再馬虎，不再任性，認真謙遜，不再膽怯，不再懦弱，勇往直前。不再糾結，不再壓抑，豁達樂(lè )觀(guān)！

　　100天，僅僅是歲月長(cháng)河中一朵小小的浪花，但對于我們，它卻是出征的戰鼓，是拼搏的號角，是黎明的前奏，是天籟的交響。

　　同升湖畔，樹(shù)木嶺中，不再驕氣，不再懷疑，一百天，努力，努力，努力！在今年的6月9號，歡呼，歡呼，歡呼！在幾十年后

　　讓自己為曾經(jīng)的奮斗自豪，自豪，自豪！

　　100天——志存高遠，只爭朝夕；100天——黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。100天——更行十萬(wàn)八千里，何懼東西南北風(fēng)！

　　戰友們！肩負父母大愛(ài)，老師大恩，讓你我，在孤獨中積蓄力量，在寂寞中仰望天空！讓你我，揚鞭策馬，劍指高考！

仰望天空作文 篇9

　　身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來(lái)；衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。天地玄黃，滄海桑田，歷史好比清澈湛藍的天空，千變萬(wàn)化，隱藏奧秘，引人仰望。

　　隨風(fēng)來(lái)，隨風(fēng)去，回憶往事，你一如初見(jiàn)。你不喜歡打扮，穿著(zhù)也差強人意，永遠是單調的上衣配上黑色的牛仔褲，微胖的身材使你與周?chē)�同齡的女教師相比，少了一絲艷麗。你總是對一切無(wú)動(dòng)于衷，平靜的臉上沒(méi)有半點(diǎn)表情，卻又如天空般壓抑。幾次邀請你參加班級活動(dòng)，你都因不喜熱鬧而拒絕，身為課代表的我，感到分外遺憾。

　　抬眸，天空晦澀得像是哭過(guò)一般，夾雜著(zhù)渾濁，風(fēng)雨用力地拍打著(zhù)，終是找到一絲自然的感覺(jué)和富于變化之美的色彩。在這個(gè)信息俯仰皆是的年代，你仍恭恭敬敬地在黑板上寫(xiě)下一條條歷史變革和一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字，講話(huà)緩慢有力，目光平穩地掠過(guò)所有人。你從不提起自己的生活經(jīng)歷，只是訴說(shuō)著(zhù)那些逝去的歷史長(cháng)河中令人深思的故事，不講段子，不吹生平。你不像其他任課老師常和同學(xué)們互動(dòng)，你只是客觀(guān)地把往昔歲月全盤(pán)托出。

　　從小癡迷于歷史的我，不經(jīng)意間被你帶進(jìn)浩瀚廣闊的歷史天空，《中華上下五千年》、《雍正王朝》、《武則天》、《中國歷史文化》、《文明古國的'發(fā)展》等書(shū)籍成了陪伴我入夢(mèng)的枕邊書(shū)，百家講壇、歷史大揭秘、探索與發(fā)現等都是我最期待的電視節目，圓明園、秦始皇陵、昭陵、明十三陵、中山陵、皇澤寺、張飛廟等歷史景觀(guān)都盡收眼底，就這樣悠然地徜徉在歷史的世界，讓我充實(shí)而快樂(lè )成長(cháng)。

　　蕭瑟風(fēng)塵，滄桑歲月。過(guò)去像話(huà)的沙地里的畫(huà)，只可觀(guān)摩，被風(fēng)吹走，無(wú)法分辨；而歷史卻像湛藍無(wú)際的天空，有云作伴，被風(fēng)吹過(guò)，化成茫茫一片，只能仰望，無(wú)法效仿。你常常踏著(zhù)下課鈴走出教室，從不拖堂。

　　記憶中，我有一次將作業(yè)收齊送到你辦公室時(shí)，你不在，辦公桌上放著(zhù)你備課所需的書(shū)。一本已經(jīng)翻了很多年的教師參考資料，外皮已經(jīng)用膠帶粘了又粘；歷史教科書(shū)和《填充圖冊》摞在一起，翻開(kāi)的那一頁(yè)，密密麻麻的筆記排列在上面，而正前方又堆著(zhù)一摞摞作業(yè)本。

　　我十分猶豫地把懷里抱著(zhù)的作業(yè)緩緩放在桌子上，正想推開(kāi)門(mén)離開(kāi)，你就推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“今天的作業(yè)差誰(shuí)的？你給我寫(xiě)在那個(gè)備課本上，要提醒他們明天交給我，昨天學(xué)得內容有點(diǎn)難，我要檢查一下�！蔽抑е�吾吾地答到“收齊了，老師，你的書(shū)有點(diǎn)舊了，這還能用嗎？”“可以啊，教了這些年，知識點(diǎn)都在這書(shū)里，可重要了�！蹦闼剖切χ�(zhù)回答我，眉眼間舒展成江山如畫(huà)的感喟。這一刻，天空愈加明朗，風(fēng)漸漸吹起，往昔若隱若現。

　　我回望過(guò)去，時(shí)光是剎那的，天空是湛藍的，歷史是顛沛的。笑看流年，輕語(yǔ)歲月，我眼中的你不再像老師，而更像一位博學(xué)深邃的匠人。一生只做一件事——教書(shū)育人，將它做到極致，細節處滿(mǎn)是匠心。

　　歲月如歌，孤影闌珊。我躊躇地前行在無(wú)法未知的前路，而你——周老師，為我撐起了一方有歷史斑斕的湛藍天空，千變萬(wàn)化，卻萬(wàn)變不離其宗。在我的天空里，收獲你動(dòng)容的眼眸，如天狼星迷離璀璨，照亮我瑰麗的夢(mèng)想，讓我永遠癡迷，永遠仰望！

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