我的天空作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的天空作文5篇，歡迎大家分享。
我的天空作文 篇1
寫(xiě)作，對他人來(lái)說(shuō)可能是一份苦差事，可于我而言，是一種執念。我愛(ài)寫(xiě)作，它是我一生的信仰，有人說(shuō)，如果一個(gè)人能數十年堅持一種喜好，那便是一種幸運了。我很幸運，自己就是那個(gè)人，我堅持寫(xiě)作至今七八年了，途中有過(guò)曲折、磨難，但從未想過(guò)放棄。
我體育不好，美術(shù)不行，音樂(lè )細胞差，能讓我找到自信的地方，就是寫(xiě)作了。我有寫(xiě)日記的習慣，在月光如水的晚上，我喜歡自己一個(gè)人獨坐床邊，一邊凝望著(zhù)明月，一邊將自己一天的所作所為、所思所感寫(xiě)進(jìn)日記本，讓它們找到屬于自己的空間，這對我來(lái)說(shuō)，就是一種快樂(lè )。
是的，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，做自己喜歡的事，并長(cháng)期堅持下去，這就是一個(gè)人的小確幸。那些塵封在記憶中多年的事，總能找到一個(gè)屬于它們的安身之地，寫(xiě)作，就是那個(gè)地方，它安寧，純潔，干凈，藏著(zhù)一個(gè)少女最初的心事。最重要的是，她不會(huì )背叛我，不會(huì )離我而去。這些年來(lái)，我嘗試過(guò)各種各樣的事情，但唯有寫(xiě)作，一如既往是我的最?lèi)?ài)。
花草樹(shù)木、動(dòng)物王國、世事無(wú)常，我寫(xiě)過(guò)世間的一切美好，以及一切罪惡，那些利欲熏心的人是如何殘忍地砍掉大象的長(cháng)鼻子的；那些珍稀動(dòng)物是如何滅絕的；野生動(dòng)物保護區的野味餐廳是怎樣成立的，這些，我一一藏進(jìn)了日記本中，我等待著(zhù)一個(gè)機會(huì )，揭露這些殘忍的事情。曾經(jīng)我以為的社會(huì )，是溫馨美麗的，可當我和媽媽嘗盡酸甜苦辣，看盡人間冷暖時(shí)，我明白了這個(gè)社會(huì )已經(jīng)變質(zhì)了。這個(gè)世上，最可怕的不是財狼虎豹，而是深不可測的人心。
我的寫(xiě)作本至今已有一米多厚，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都承載著(zhù)我最深重的情感。那些想說(shuō)又無(wú)法說(shuō)出口的話(huà)，寫(xiě)作替我牢牢保密。爸爸媽媽的情，我的成長(cháng)，都事無(wú)巨細地寫(xiě)在了日記本中。
寫(xiě)作，就是一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我灰暗的心房；寫(xiě)作，就是一盞明燈，指引我成長(cháng)；寫(xiě)作，是一個(gè)朋友，陪伴我這么多年，不離不棄。我無(wú)法忘記，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我傷心，我痛苦，我迷茫，是寫(xiě)作的光，溫暖我的心房。我暗暗下了決心，只要我的脈搏跳動(dòng)一天，我就要寫(xiě)作一天。
因為熱愛(ài)寫(xiě)作，我認識了不少優(yōu)秀的作家。古代四大名著(zhù)的作者是我膜拜的對象，現代的作家冰心女士，沈石溪先生，我狂熱地閱讀他們的書(shū)籍，希望有一天能跟他們站在同一戰線(xiàn)上，優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家，楊紅櫻，郁雨君，我曾無(wú)數次地想象著(zhù)她們與我同在。寫(xiě)作，是我一個(gè)瑰麗的夢(mèng)，永遠的夢(mèng)。一切嘈雜的，混亂的，不堪的在這里都不會(huì )出現了，這里是愛(ài)的國度。
我想有一天，我會(huì )努力追逐著(zhù)寫(xiě)作這束陽(yáng)光，奮力地跑向前，見(jiàn)到這些作家，驕傲地告訴他們，我終于來(lái)到了這個(gè)沒(méi)有喧囂的世界了。
我的天空作文 篇2
有這樣一片天，是太陽(yáng)升起的地方，卻不是落日的地方�！}記
抬起頭仰望天空，云淡風(fēng)輕，光透過(guò)葉子上被蟲(chóng)子食過(guò)的小洞，仿佛自然雕出的鏤空。我們就這樣靜坐于藍天下，用手中的彩鉛，盡力去描繪這天、這藍……
從容握筆，仰頭觀(guān)天，筆就這樣一直飛速滑動(dòng)，因為眼中有天，心就會(huì )帶著(zhù)畫(huà)筆去飛。旁邊的她似乎比我還要瀟灑，正如她的人，敢說(shuō)、敢笑、敢鬧。風(fēng)吹過(guò)，那及肩短發(fā)輕輕飄起，眉、目、鼻、唇在暖光下清晰好看。即使穿著(zhù)寬大的校服，也能看見(jiàn)她瘦小纖細的身姿。我們就這樣，每日靠著(zhù)樹(shù)，一畫(huà)一下午，這不是浪費時(shí)光，而是品味時(shí)光的溫度。
她的畫(huà)在實(shí)際中添了幾分自己的個(gè)性，但又與自然融合得恰到好處。張揚的畫(huà)面有著(zhù)大膽的用色，細細感受，發(fā)現每一處又都別出心裁。張揚如其表，總能與人和睦相處；細心如其內，內心也有細膩柔軟的一面。
“我要去別的城市了�！蓖蝗挥幸惶�，她輕飄飄地說(shuō)了這樣一句，卻砸得我有點(diǎn)懵、有點(diǎn)慌，有些害怕，更多的是無(wú)奈。我低下頭哭，她輕輕安慰：“沒(méi)事，以后還有更好的朋友呢�！蔽倚南耄嚎赡闶俏易钫湎税�！心里有委屈，嘴上半個(gè)字也說(shuō)不出，淚水一顆一顆地落，透徹心扉的難過(guò)。她緊緊抱著(zhù)我，可我多希望她一直在我身邊。
后來(lái)，她真的走了，真的走了，我無(wú)法挽回。能做的只是每天都去老地方，靜靜地看天，獨自回憶輕風(fēng)下她的身影�！澳阍趩�？你能聽(tīng)到嗎？我想你��！”遠方的她會(huì )不會(huì )交到真正的朋友？會(huì )不會(huì )也在晴空另一邊仰望天空？
落日時(shí)分，我帶著(zhù)筆和紙，又來(lái)。落葉還載著(zhù)她的味道，微風(fēng)的這一端牽著(zhù)我，那一端仍連著(zhù)她的發(fā)絲，夕陽(yáng)中浮現她的模樣——長(cháng)思一人，那人就會(huì )呈于空中。我要畫(huà)的不是落日，而是她的樣子，那是新的、另一種意義的青空。
“如果當時(shí)我們說(shuō)了再見(jiàn)，后來(lái)是不是就可以真的再見(jiàn)？”我會(huì )留守我們的天空，那昨日遠去卻不曾逝去的青空。
我的天空作文 篇3
書(shū)籍，在我空閑時(shí)增長(cháng)了知識；在我失意時(shí)，給我安慰；在我彷徨時(shí)，為我指明道路。書(shū)籍，它就是我的一片永遠的天空，它向我播撒陽(yáng)光，使我茁壯成長(cháng)；它給我滴下雨露，滋潤我的心田；它更是一片無(wú)垠的天地，讓我在這片天地遨游。
當歷史書(shū)的書(shū)簽被我輕輕的取出，翻開(kāi)后一個(gè)個(gè)盛世像一幅幅畫(huà)卷，在我的面前慢慢展開(kāi)�！睹鞒切┦隆分兄煸捌鹆x攻打元軍的陣陣喊殺聲、馬蹄聲，兵器碰撞聲、呻吟聲……仿佛仍在我的耳邊回蕩，那刀光血影仿佛就在我眼前……歷史書(shū)便是我這片天空的陽(yáng)光。
當我的手輕輕滑過(guò)科學(xué)書(shū)的封皮，一位位科學(xué)家以及他們發(fā)明發(fā)現的過(guò)程就像一段段電影在我面前放映�！段锓N起源》講述了世界的變遷與動(dòng)物的進(jìn)化，那一個(gè)個(gè)動(dòng)物始祖的樣子在我面前浮現，仿佛只要伸手，我的手就可以觸摸到它們……科學(xué)書(shū)籍便是我這片天空的雨露。
當我緩緩地翻過(guò)文學(xué)小說(shuō)時(shí)，一頁(yè)頁(yè)的文字像流水般從我的眼前依次浮現�！犊袢巳沼洝分恤斞赶壬脴O為諷刺的手法寫(xiě)出了封建社會(huì )中迷信和這些迷信帶來(lái)的不人道和殘忍，“吃膽大的人能壯膽”，“人血包子治百病”。這一個(gè)個(gè)殘忍的事情揭示了當時(shí)社會(huì )的罪惡……文學(xué)書(shū)籍便是我無(wú)垠的天地。
把歷史書(shū)籍、文學(xué)書(shū)籍、科學(xué)書(shū)籍放在一起，便構成了我永遠的天空。這片天空的.陽(yáng)光、雨露和遼闊的天地成為了我的精神食糧，給我插上了翅膀，讓我在書(shū)海中翱翔，給我架起了橋梁，從無(wú)知通往了博學(xué)，給我打開(kāi)了一扇扇知識的大門(mén)。所以，我才會(huì )說(shuō)“書(shū)籍是我永遠的天空！”
我的天空作文 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴮ξ叶�，書(shū)籍不僅是進(jìn)步的階梯，更是我永遠的天空。
從小，我就開(kāi)始閱讀，只不過(guò)那時(shí)我還不識字，看的是繪本。我家對面開(kāi)了繪本館，一有空我就拉著(zhù)媽媽帶我去看繪本。小小的我沉浸在繪本的世界里，忘記了時(shí)間。
上了小學(xué)，我識字了，一下子便被課本上精彩的故事吸引了。我便吵著(zhù)讓爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)。于是，我開(kāi)始讀注音書(shū)，雖然我并不能理解故事的寓意，并不能完全認識所有的字，不過(guò)我被它們精彩的情節吸引著(zhù)，有些細節囫圇吞棗，連蒙帶猜著(zhù)理解。
后來(lái)，在老師的引導下，我知道了讀書(shū)要咬文嚼字，更知道要理解故事的含義，要有所收獲，我還明白了讀書(shū)不僅僅是為了“圖樂(lè )子”，用來(lái)填充“空閑時(shí)間”，讀書(shū)可以陶冶情操，提高文學(xué)素養。我在有些時(shí)候就會(huì )坐下來(lái)，打開(kāi)一本書(shū)，品嘗閱讀的滋味，汲取知識的雨露。
每當我打開(kāi)一本好書(shū)，便感覺(jué)我像一只鳥(niǎo)兒在書(shū)的天空里翱翔。我的書(shū)柜里已經(jīng)有500多本書(shū)，那一本本書(shū)就是天空的組成部分。優(yōu)美的文學(xué)作品就像柔軟的白云，神秘的科幻小說(shuō)就像閃光的流星，簡(jiǎn)短雋永的古文就像徐徐的微風(fēng)在這永恒的天空里，小鳥(niǎo)盡情地飛翔。
有時(shí)，我也會(huì )對一些讀來(lái)平淡的文章感到疑惑。有時(shí)，我也會(huì )看不懂看似紛繁瑣碎的文章究竟要表達什么�？勺屑氉x多思考，就像解謎一樣，最后總是能得到答案。閱讀，讓我開(kāi)拓眼界看到更多風(fēng)景、讓我勤于思考、讓我汲取養分學(xué)著(zhù)讓自己的文筆從青澀到流暢。
不知不覺(jué)，鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛翔很久了。而它還會(huì )在那片永遠的天空里繼續遨游
我的天空作文 篇5
藍天是鳥(niǎo)兒們的天空，海洋是魚(yú)兒們的天空，大地是植物們的天空……而我，也有1片屬于自己的天空。我的天空是由1個(gè)個(gè)不同的小領(lǐng)域組成的。
深邃的大海
兒時(shí)，總聽(tīng)到這樣1首美麗的童謠“爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)小小的我，駛向金色的彼岸�！蔽覀�1家3口同舟共濟，面對著(zhù)巨浪，我們有信心去戰勝它；面對著(zhù)冰山，我們有勇氣去克服它；面對著(zhù)暗礁，我們用努力去擊敗它……經(jīng)歷風(fēng)雨，必見(jiàn)彩虹�？匆�(jiàn)了溫暖的陽(yáng)光，我們臉上浮起了微笑的漣漪。深邃的大海，是我幼時(shí)的記憶，是我兒時(shí)的家，是我童年的故事！
廣袤的樹(shù)林
人們都說(shuō)在綠樹(shù)成陰的地方空氣往往最新鮮。走進(jìn)綠綠蔥蔥的樹(shù)林，覺(jué)得那兒總有1種獨1無(wú)2的香味。許久，才明白那是書(shū)香。坐在秋千上，在書(shū)香的陪伴下，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的那份超然；我想象出“物是人非事事休，欲言無(wú)語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我品味出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月昏黃”的那份美麗……我的童年就是漫步在廣袤的樹(shù)林，書(shū)香的天空下。
5彩的土地
在豐饒的土地上，往往有1條綿長(cháng)的河流把它1分為2。朋友間也會(huì )有那綿長(cháng)的河流似的隔離帶，但卻隔不斷他們之間的友誼。朋友間會(huì )經(jīng)常書(shū)信來(lái)往，使你永遠記住對方，這友誼是萬(wàn)古長(cháng)青的。朋友，沙漠里的甘泉；寒冬的陽(yáng)光；黑夜里的明燈……是啊，朋友1生的寶藏！ “朋友 1生1起走，那些日子不再有，1句話(huà)，1輩子，1身情，1杯酒……”這熟悉的旋律在我耳邊久久回蕩。雖然隔著(zhù)1條河，朋友在那邊，我在這邊，但永遠也隔不了深深的友誼。在這5彩的土地上永遠有朋友的微笑。
我擁有的1片天空，它充滿(mǎn)了鮮花，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了我辛勤的點(diǎn)綴，擁有了所有的美。
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