院墻外的天空作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的院墻外的天空作文，歡迎閱讀與收藏。
院墻外的天空作文1
循著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴聲向窗外望去，碧藍的天空，嫩綠的新芽，成群的燕雀，行人們往來(lái)翕忽，耳目一新。
正當我在窗口向往美好的大自然的同時(shí)，身后已經(jīng)云集了一眾人。
一本外國名著(zhù)，吸引了不少同學(xué)過(guò)來(lái)翻看。有些人覺(jué)得無(wú)趣而走掉了，也有些人慕名而來(lái)，他們正你一言，我一語(yǔ)興致勃勃的討論著(zhù)古今中外的名人名著(zhù)，瞬時(shí)我的腦海中浮現出了無(wú)數的名人，我越是在腦海中尋找，他們卻躲得越來(lái)越深，想要加入討論的我，就像被當頭澆了一盆涼水，張了張口，卻沒(méi)有出聲。即使他們講的天花亂墜，我也再沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的興致聽(tīng)了。只覺(jué)得有無(wú)數雙無(wú)形的大手，將我按回了座位，不想再多一言一語(yǔ)。只是那只大手壓得我心有不甘，第一次意識到自己還有這么多不如人的地方。
就像有什么力量驅使似的，我徑直走到了書(shū)柜前借回了許多不同種類(lèi)的書(shū)，卻不知不覺(jué)的陷入了閱讀的圈套。
讀了不一會(huì )兒，心中就像燒起了一陣無(wú)名火，逐漸蔓延到了書(shū)上，使我對它不耐煩，好像沒(méi)有除了課本可以看進(jìn)去的書(shū)了。我的心中不禁想起了這樣一個(gè)問(wèn)題：枯木總能逢春?jiǎn)幔?/p>
思考的心再次被鳥(niǎo)鳴聲打斷，不同的是，這次的鳥(niǎo)鳴聲沒(méi)有平常的清脆使人愉悅，更多的是急促，聽(tīng)起來(lái)使人局促不安。探出窗外，發(fā)現是一只幼鳥(niǎo)被夾在柵欄之間，大概是第一次嘗試飛行而遇到了障礙，它不停地揮動(dòng)翅膀，發(fā)出一聲聲求救的信號，努力想掙脫束縛卻掉落一片片羽毛。我欲想它伸手，卻又縮了回來(lái)。終于，翅膀停止了撲動(dòng)，只見(jiàn)他將身體慢慢前傾，助雙翅脫困終于通過(guò)自己的努力，走出了它人生的第一次困境。
風(fēng)起，書(shū)桌上的書(shū)頁(yè)被吹動(dòng)發(fā)出了噠噠的聲響。一行字映入我的眼簾，也印在了我的心底：路漫漫其修遠兮......
知識的院墻很高，外面的天空很寬廣。我相信，一步步打開(kāi)知識的‘‘視界’’，一定有沖破院墻的一天。幼鳥(niǎo)，在低空盤(pán)旋，鳴聲娓娓婉轉。又一次的向更高，更遠的地方飛去......
院墻外的天空作文2
想要飄到最遠的地方扎根生長(cháng)，才能在更加廣闊的天空里自在翱翔。在實(shí)現夢(mèng)想的旅途中，正舉目展望四處游蕩，努力拼搏，而是青春眷顧給我們的另一扇窗每個(gè)人生活中都有一堵無(wú)形的墻，它從天而降，阻斷了我前進(jìn)的路。所以，海闊任魚(yú)游?假使我可以天高憑鳥(niǎo)飛，有很多想要走的路。有時(shí)候，停止不前：“孩子。想要大步跨進(jìn)另一番更加廣猱的天地、長(cháng)者愿意為我們指路，他們就會(huì )鄭重其事地告訴我，我也理解了他們對我的悉心呵護與用心良苦，因看了太多青少年一意孤行堅持自己的夢(mèng)想，執著(zhù)追求，期望有家長(cháng)的關(guān)注，我有很多夢(mèng)想。這時(shí)卻出現了一堵墻。要想有大放光彩的生命，它不是禁錮我們心靈的枷鎖。我定會(huì )任由自己闖蕩，因為也許，我們選擇的路往往充滿(mǎn)荊棘和曲折，在我四周修了高高的圍墻，家長(cháng)為我修建圍墻的用意，打馬而過(guò)，我該慶幸有那股逆風(fēng)，有了逆風(fēng)的牽制，按部就班地走一條前輩們安排的“老路”，才是最合適的，我不會(huì )滯留在原地，以后連照顧自己基本生活的能力也沒(méi)有，為什么必須循規蹈矩，那不現實(shí)，于是我在蔥蘢歲月鋪就的小道里緊握韁繩。
我深信精誠所至，期望爸爸媽媽在生活和精神上毫無(wú)保留的支持、指一條他們眼中平穩妥當的路�？擅慨斚蛩麄兲峒拔蚁胍鳛橐幻驹刚叩膲�(mèng)想，強烈的逆風(fēng)撲面迎來(lái)，當我再次遇到圍墻后。后來(lái)。我們在這個(gè)紛繁的世界里放誕不羈。我漸漸也明白了，你會(huì )發(fā)現，擋住所有的希冀和憧憬。成功的曙光會(huì )在前方，若干年后，從而走上了一條不歸路，金石為開(kāi)�；氐浆F實(shí)。春去秋來(lái)�？晌覀兪乔嗌倌�，可笑。而是聽(tīng)這前輩的忠言，使我困窘在其中，我還是個(gè)孩子，克服那些四四方方的圍墻，我們這些青春少年。假使我是一株被風(fēng)飄起的蒲公英�；蛟S，就要不斷完善理想，要勇于站在墻外睇視、與我想去的地方漸行漸遠背道而馳，尋找最舒適的扎根之地。我勇往直前，僅僅是單純美好的理想，我們喜愛(ài)自己的夢(mèng)想。所以，使我逆向行駛。以后�！�
一開(kāi)始，束縛在其中。這時(shí)的墻是一個(gè)轉折點(diǎn)，找到最適合自己的路。卻因們覺(jué)得荒誕，被逆風(fēng)阻擋的我卻依舊生長(cháng)得異常茂盛，才讓我生長(cháng)得如此茂盛，而被扼殺在搖籃中，當年放棄的路，我認為他們活生生地扼殺了我的夢(mèng)想，而現今的路。夢(mèng)想卻僅是飄渺的。
院墻外的天空作文3
其實(shí)，我們每個(gè)人都置身于一座院墻中，仰望著(zhù)墻外的天空。
———題記
小的時(shí)候，在炎熱的夏天，很喜歡去抓蝴蝶。在一群花叢中，奔跑著(zhù)，追逐著(zhù)。當蝴蝶停下時(shí)，，便躡手躡腳的在蝴蝶身后站住。再輕而又快速的伸出手。就這樣，一只蝴蝶便被抓到手。然后，找來(lái)一個(gè)小口瓶子，將其放入，留作觀(guān)賞。雖然，一只蝴蝶被抓住后，只能養幾天，但我還是會(huì )很開(kāi)心。那時(shí)，我每每觀(guān)賞瓶中的蝴蝶，總會(huì )發(fā)現它扇著(zhù)翅膀，想從那個(gè)小口中鉆出，卻無(wú)奈每次都因口太小，而出不去。那時(shí)的我便想：為什么蝴蝶一定要出來(lái)呢？在瓶中也會(huì )有足夠的空氣和食物，這么安逸的生活，它為何偏要離開(kāi)而到外面去重付辛勞呢？
長(cháng)大后的我，漸漸沒(méi)有了兒時(shí)抓蝴蝶的童心，只忙于書(shū)本之中問(wèn)學(xué)求知。一次偶然的機會(huì )，在上學(xué)的路上，我看到一位老者手提一支鳥(niǎo)籠，籠中一只美麗的小鳥(niǎo)上躥下跳，好不焦躁的樣子。只瞬間，那個(gè)兒時(shí)的問(wèn)題便重掛于心，卻仍然沒(méi)有得到解答。直到有一天，我看到了這樣一句話(huà)：“沒(méi)有人想被關(guān)在籠子�！边@句話(huà)，讓我想起了小時(shí)候那個(gè)裝蝴蝶的瓶子和后來(lái)看到的那支關(guān)鳥(niǎo)的籠子。我似乎突然間便明白了，蝴蝶也好，小鳥(niǎo)也罷，它們并不是不喜歡安逸，而是選擇了安逸，就將失去自由。對它們而言，沒(méi)有了自由，就宛如失去了全世界一樣，既悲傷又絕望。
那小小的瓶子以及低矮的籠子就如一座高墻，束縛了蝴蝶和鳥(niǎo)兒的自由。而如果說(shuō)小小的瓶子和籠子困住了蝴蝶和鳥(niǎo)兒的心，那么生活在當今時(shí)代的我們，是否也被社會(huì )中的大小壓力，束縛住了呢？
其實(shí)，我們每個(gè)人都置身于一座院墻中，仰望著(zhù)墻外的天空。就如瓶中的蝴蝶和籠中的鳥(niǎo)兒一樣，渴望穿越阻礙的牢籠，飛出一片自己的藍天。但自由就是這樣，如果沒(méi)有了規范的“束縛”，那我們想要的自由也將煙消云散，不復存在。
在院墻中看天空，是一種渴望。但在渴望之后，一定是我們所期待的欣喜——那是真正的自由，而這，才是我們一生難忘的。
院墻外的天空作文4
童年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，常常使我回想起外婆院墻外的天空。
兒時(shí)我和外婆住在農村，外婆家是一個(gè)獨立的小院，上下了兩層的小樓房墻外鑲嵌著(zhù)白色的瓷磚，樓前還有一片空地。每年春天外婆都要種一院子的瓜果蔬菜。我問(wèn)外婆：“種這干嘛，直接出去沒(méi)不就好了嗎？種菜太辛苦�！蓖馄判χ�(zhù)說(shuō)道：“自己種的，吃著(zhù)放心�！�
在院的角落處靠近大門(mén)的地方，拴著(zhù)一條大花狗，它忠誠，老實(shí)又聰明，它站在那里，就像衛士一樣守護著(zhù)我們的家。走出院外，兩扇紅色的大門(mén)呈現在眼前，門(mén)上十幾年前刷的紅漆有些脫落，露出斑駁的痕跡。
一天，我在院子玩耍，看見(jiàn)一只貓，就喊：“外婆！外婆！你快看有一只貓從院墻外跳進(jìn)來(lái)了�！蔽殷@喜的還沒(méi)等外婆回答，便跑了過(guò)去，想要追趕去抱住他。外婆聽(tīng)到后急忙喊著(zhù)：“慢點(diǎn)跑！小心摔著(zhù)�！蔽铱蓻](méi)管那么多繼續跑，恨不得一下抓到手�！鞍�！嗚嗚嗚！”我被石塊絆倒了，臉朝前磕在了地上，渾身都沾滿(mǎn)了灰土。外婆趕忙放下手中正縫著(zhù)的鞋墊向我跑來(lái)。她一把將我抱起，坐到臺階上，拍了拍我滿(mǎn)身的土。一邊念叨著(zhù)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！币贿呌趾逯�(zhù)我：“不哭，不哭�！蔽野胩稍谕馄艤嘏膽牙�，慢慢安靜了下來(lái)，而那貓早已跳過(guò)院墻跑走了，似乎帶著(zhù)“僥幸”去尋找它的天空了。
天，漸漸暗了下來(lái)，外婆說(shuō)她的腿有點(diǎn)酸了，讓我靠著(zhù)她，自己坐在臺階上。外婆的大手握著(zhù)我的小手，是那么溫暖。她的眼睛一直看著(zhù)墻外的大樹(shù)。那棵大樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，一片密密麻麻，幾乎看不到院外的天際，只能零零散散從樹(shù)葉的縫隙中看到一絲絲天空。我不禁感嘆到，天空那么大，但卻讓這棵大樹(shù)遮擋的那么小。我問(wèn)外婆在看什么，外婆不語(yǔ)。
我現在長(cháng)大了，�；赝馄偶�，喜歡坐在門(mén)臺前看著(zhù)院墻外的天空和樹(shù)。想到兒時(shí)貓兒跳出院墻，看見(jiàn)外婆看著(zhù)大樹(shù)沉浸的神情，我好像明白了些什么。外婆從小生活困苦，沒(méi)上過(guò)學(xué)，不識一個(gè)字。嫁人后，一生都是做家庭婦女，對外面的世界知之甚少。她也許有著(zhù)自己的夢(mèng)想和追求，但卻被禁錮在這座小院子里，而望著(zhù)院墻外的天空，尋找自己的夢(mèng)想。她多么想像那只貓一樣，可以跳出院子看到墻外美麗、多彩的天空，去追回自己的夢(mèng)想。
外婆期盼著(zhù)那院墻外的天空，夢(mèng)想將在我身上實(shí)現。
院墻外的天空作文5
一只有夢(mèng)的白鴿，正在尋覓屬于它的天空……
左手四十五度
左手四十五度，是教室的窗戶(hù)。微偏過(guò)頭，就能看到隔壁教學(xué)樓上瓦藍的玻璃窗。
有一天，我在那瓦藍里發(fā)現了新的風(fēng)景：窗戶(hù)倒映出對面的屋頂，上面歇著(zhù)十幾只鳥(niǎo)。
開(kāi)始，我以為那是麻雀，但從窗前掠過(guò)的灰白影子判斷，這可能是某種鴿子。雖然只是可能，但我已經(jīng)認定它們就是一群鴿子。
左手四十五度，是教室的窗戶(hù)。微偏過(guò)頭，就能看到瓦藍屋頂上歇著(zhù)的許多“鴿子”。
斷翅的白鴿
飯桌上，家人們談天說(shuō)地，我默默地聽(tīng)著(zhù)，他們?yōu)槲乙巹澋摹拔磥?lái)”：“這次我們逸韻又考了第三名，只要保持這個(gè)成績(jì)，上瑞中估計沒(méi)有問(wèn)題……”
老師氣勢洶洶地走進(jìn)教室，跟以往一樣喊去了幾個(gè)學(xué)生。最后，她問(wèn)我：“林逸韻，你怎么沒(méi)交手抄報�！�
我的心一緊，筆下就出了錯誤。我抬起頭。
“怎么回事？也跟他一樣不知道這個(gè)作業(yè)嗎？”手指向另一個(gè)同學(xué)。
我的聲音很輕，大概說(shuō)了“是”。
其他原因自然是有的，但有更好的解釋?zhuān)斎灰�。眼鏡在此時(shí)會(huì )給我一種安全感，薄薄的鏡片好像就替我隔開(kāi)了一切。
老師走后很快就響起了上課鈴，我側過(guò)頭，天空是壓抑的灰白，屋頂上的鴿子無(wú)影無(wú)蹤。
尋找那片天空
“有夢(mèng)的白鴿，飛過(guò)最深?lèi)?ài)的屋頂……”打開(kāi)MP3，熟悉的旋律便在耳畔響起。
第一次聽(tīng)這首歌，眼淚莫名其妙地就流了下來(lái)，就如同剛讀的那些文字一樣美麗憂(yōu)傷，又唱出了故事里那女主角所獨有的堅強。
“有人夸我勇敢，一直都在微笑的我忽然流下淚滴……”我曾經(jīng)是多么迷茫，眼前的白霧遲遲不愿散去�！皥猿种�(zhù)不聽(tīng)別人，甚至自己的懷疑……”我曾經(jīng)是多么固執，認為這就是我想要的結局。
尋尋覓覓的路上，我累過(guò)、倦過(guò)、傷心過(guò)、失望過(guò)。飛不動(dòng)的時(shí)候，找一個(gè)屋頂歇一下吧，前方也許會(huì )有埋伏的驚喜。
我的天空就在前方，雖然依舊觸摸不到，但還是努力飛吧，飛過(guò)挫折，飛過(guò)磨難，找尋屬于我的那片天空……
最后的最后
現在，白鴿又一次展翅，融入它深?lèi)?ài)的這片天空。
我也不要被高高圍墻框著(zhù)的灰白色四方形，我的夢(mèng)會(huì )是一片熟悉的藍色，一望無(wú)際，任我翱翔。
“藍色的晴空，被云掃過(guò)后更加透明，我的勇氣萬(wàn)里無(wú)云……”
院墻外的天空作文6
不知不覺(jué)中，古箏，已經(jīng)陪我七年了。
仍記得古箏給我的第一印象是柔美，悠長(cháng)----- 一位琴者，坐在白玉的琴椅上，緩和、低沉的調子，清亮的“搖指”，就那樣用她的雙手在二十一根弦上翩翩起舞。那首曲子是《漁舟唱晚》，當夕陽(yáng)西下，漁者一路載歌而歸，夕陽(yáng)的晚霞印著(zhù)他疲憊而歡愉的面龐，那樣美的場(chǎng)景，也許只有古箏才描繪的出吧。那時(shí)的我這樣想著(zhù)，古箏便和古樸，優(yōu)雅，柔美畫(huà)上了等號。
隨著(zhù)學(xué)習的曲子越來(lái)越多，彈奏的技巧也越來(lái)越復雜，卻總是體會(huì )到自己不能像老師那樣駕馭要彈奏的曲子。往往自己彈奏的曲子缺少一種氣勢與力度。偶然一次聽(tīng)老師彈琴，才發(fā)現古箏不僅僅可以彈奏《高山流水》、《漁舟唱晚》，古箏也可以彈奏出《戰臺風(fēng)》那樣張揚不羈的曲調。它可以變現出小橋流水人家的安寧，也可以讓我們感受到人與自然災害拼搏抗擊時(shí)所表現的一種團結，一種堅定的意志，一份敢于和臺風(fēng)叫板的勇氣。不再是清亮的搖指，而是低沉的喑啞的“掃”、“搖”，不再是緩和的節奏，而是緊密的快板。也許在那時(shí)，我才發(fā)現古箏也有那樣亢奮激昂的一面，于是帶著(zhù)這樣的理解去彈琴，曲子也越彈越好了。
再到后來(lái)，學(xué)習的任務(wù)越來(lái)越重，自己彈琴的時(shí)間越來(lái)越少，也只是在節假日或寒暑假偶爾彈奏幾曲。多數時(shí)間是按部就班的照著(zhù)曲譜去彈奏。直到一個(gè)假日的下午，彈琴時(shí)偶然留意窗外，明媚的陽(yáng)光、近在眼前清晰的秦嶺、樓宇下悠閑買(mǎi)菜賣(mài)菜的人們，于是一串串音符就那樣自然的從指間淌出，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)別扭。一首曲子將要終了，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在問(wèn)我：“你剛才彈的什么曲子？聽(tīng)起來(lái)不錯哦”我楞了一下，“什么曲子也不是，我隨便彈奏的自創(chuàng )曲目�！蔽液鋈灰庾R到，這大概就是走出曲譜后的創(chuàng )作吧，把自己的情感用音樂(lè )表現出來(lái)。
這才是真正的彈古箏吧，當我不再依靠既有的曲譜去彈琴時(shí)，我便走出了曾經(jīng)困住我的“曲譜”的院墻，那樣彈出自我，把自己的心情融入音樂(lè )去彈琴，便是我曾經(jīng)可望而不可及的院墻外的天空吧。
院墻外的天空作文7
誰(shuí)需要的越小，他的幸福就越大，誰(shuí)希望的越少，他的自由就越多。
——高爾基
——題記
孩子說(shuō)，院墻外的天空，是廣闊的藍天，老人說(shuō)，院墻外的天空，是寂寞的梧桐，病人說(shuō)，院墻外的天空，是清新的自由。
院墻外的藍天是一顆顆永遠也數不清的星星，是溫柔旖旎的江南水鄉，廣袤野性的塞北大漠，你會(huì )驚奇東岳岱宗的巍峨壯麗，西域邊陲的長(cháng)河落日，你還可以感受邊塞叱咤的金戈鐵馬，諦聽(tīng)古山寒寺的悠悠鐘聲。
院墻外，天有時(shí)不會(huì )是藍的，因為那五候高官的奢靡腐朽會(huì )令你憤怒擊案，那白居易筆下的賣(mài)炭翁會(huì )讓你深感痛惜，林徽因與徐士摩的愛(ài)情也不盡人意。
悠然的，我又回到了歷史的長(cháng)河，去聆聽(tīng)經(jīng)典，體會(huì )人世的酸甜苦辣——“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇，若說(shuō)前世無(wú)緣，今世又遇到他？”寶玉與黛玉的愛(ài)令人惋惜，有人說(shuō)，待遇與寶玉的愛(ài)情悲劇也是因為這四四方方的城墻，我卻不這么認為，正是這城墻成就了黛玉，才能讓黛玉獲得愛(ài)的權利，成就仙葩與美玉的前世情緣，黛玉愛(ài)過(guò)亦無(wú)悔，雖結局為葬花，但也好過(guò)在院墻外平平淡淡的一生，看著(zhù)城墻外的天空，倒不如看著(zhù)心愛(ài)的人流淚。
有人也十分痛恨薛寶釵，但我卻對她十分惋惜，本是待字閨中的大家閨秀，卻也同黛玉成為了城墻內足不出戶(hù)的同道中人，原以為能夠平平淡淡了此一生，但她卻錯愛(ài)，使得為伊消得人憔悴，獨守紅燭空流淚。
孩子眼中，城墻外的天空是藍的，是美的，就像在百草園的魯迅，渴望外面的世界，聽(tīng)說(shuō)要去五猖會(huì )便歡呼雀躍，而父親是愚弄的，他所背的書(shū)是阻礙魯迅成長(cháng)的自由，使得魯迅的這一次五猖會(huì )沒(méi)有了興致，孩童的天性，是自由的玩耍，孩童的愿望，是聞一聞丁香花的香甜，是去看看大人們的藍天有多么澄澈，多么蔚藍，而被大人束縛者，只能甘愿做井底之蛙，望著(zhù)四四方方的天空，背著(zhù)那四書(shū)五經(jīng)。
所以有來(lái)世，我愿做一只隨風(fēng)而舞的蝴蝶破繭而出，只為望著(zhù)那一望無(wú)際的藍天，雖然命運多舛，但我永不后悔，時(shí)而飛舞到花朵上，時(shí)而飛舞到樹(shù)葉上，用盡余生嘗盡世態(tài)冷暖，百花盛開(kāi)，到那時(shí)我會(huì )發(fā)現，院墻外的天空很美，很美。
深院梧桐，寂寞鎖清秋。
院墻外的天空作文8
走出那道墻，我才用心感受到，那一片窗外的天空。
我總喜歡把自己關(guān)在家里，尤其是夏天，火熱的太陽(yáng)炙烤大地，同時(shí)送來(lái)刺眼的陽(yáng)光，我把窗簾拉上，吹著(zhù)空調，原本以為這一天就會(huì )平靜地逝去，卻沒(méi)想到爺爺走進(jìn)來(lái)，把我從游戲的世界中喚醒，我看著(zhù)爺爺那不容置疑的眼神，嘆了口氣，隨著(zhù)爺爺走向一個(gè)全新的世界。
爺爺騎著(zhù)自行車(chē)，我坐在后座上，正是黃昏時(shí)分，太陽(yáng)黯淡了些許，車(chē)子一騎，頰邊還微微吹動(dòng)著(zhù)絲絲微風(fēng)，輕輕地浮動(dòng)了我的發(fā)梢，抬頭仰望天空，那片天，還是平平整整，毫無(wú)波瀾。一路上，我們走過(guò)公路、鐵路、泥路，終于到達了一片寧靜清幽的廣闊天地，哦，這就是爺爺所說(shuō)的周村。
此時(shí)，太陽(yáng)的余暉與那片片淡藍色相交融，層層疊疊，澄澈透明，哦，我看著(zhù)那藍橙色相交融，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭
藍色與橙色，將這天空作棋盤(pán)，光芒作棋子，演變著(zhù)天下的風(fēng)云變幻，橙軍漸漸敗下陣來(lái)，從“平分天色”到“孤守一隅”，我看著(zhù)那淡橙慢慢泛黃……終于，藍軍徹底吞沒(méi)了那剩下的最后一絲淺黃，天，變成了濃墨似的色彩。
“這還有野菜呢!”循著(zhù)方言口音極重的方向望去，一位婦女正驚喜地看著(zhù)眼前的收獲，爺爺那眼神由堅定蒙上了淡淡的一層憂(yōu)傷，他緩緩地吸了一口煙，又慢慢地舒著(zhù)氣，突然從一把鑰匙中找出一只小刀，只見(jiàn)他蹲下身，一手扶著(zhù)野菜，另一只手拿著(zhù)小刀割下，一看就是勞動(dòng)的老把式，他站起身，拿起那株野菜捧在手心，幽幽嘆道：“唉，我們那時(shí)候鬧饑荒，野菜都稀罕，我還吃過(guò)榆樹(shù)皮……”我不可思議地看著(zhù)爺爺，內心翻涌起一片酸澀，原來(lái)，真的是我們，不懂得珍惜。
我才發(fā)覺(jué)我的可笑，把自己鎖在屋里，和外面的天空豎起一道墻，隔絕了熱鬧與繁華，也隔絕了美麗與驚喜，知識，院墻只要走出去，就能看到美麗的天空，更可怕的，是那道心墻。
我把自己圍在那道心墻中，無(wú)法自拔，我以為那墻外陰云密布，我以為那墻外喧囂吵鬧，我以為那墻外，毫無(wú)幸�！晌也虐l(fā)現，我的悲傷與失落，是因為我認為他們?yōu)槲业母冻隼硭斎�，卻不去想今天的舒適，是多少先輩的鮮血與汗水，是多少困難與磨難，是多少傷痛與悲壯。
我錯了。
原來(lái)，窗外盡是美景，而我，只需把那道心墻，打開(kāi)……
院墻外的天空作文9
當我看見(jiàn)直聳入云的埃菲爾鐵塔時(shí)；當我看見(jiàn)富麗堂皇的圣彼得大教堂時(shí)；當我看見(jiàn)潔白高大連綿起伏的阿爾卑斯山脈時(shí)；當我看見(jiàn)威嚴莊重的古羅馬斗獸場(chǎng)時(shí)，我仿佛恍然大悟：原來(lái)外面的世界是那樣精彩莫測，院墻外的天空是那樣清藍透澈。
那一次，走出了中國，走出了亞洲，走向了真正的外面的世界。呼吸到意大利的第一口新鮮空氣時(shí)，觸碰到瑞士的第一捧清水時(shí)，接到法蘭西的第一片落葉時(shí)……我知道，我已經(jīng)站在了世界另一方土地的另一片天空下，不再被拘束在一個(gè)網(wǎng)絡(luò )的院墻中，不再被困在一個(gè)堆滿(mǎn)課本的院墻中。思想，身體，心靈都得到了釋放，同時(shí)增長(cháng)了見(jiàn)識。
小時(shí)候，人人都在講一個(gè)故事，名字叫“井底之蛙”，是在說(shuō)一只小小的青蛙，被四周高高的井壁所阻礙了視線(xiàn)，只是沉迷于自己的世界，固執己見(jiàn)，不愿接觸更加新鮮，更加美好的事物。然而，他到死也不會(huì )理解，在那高高的，困住他的井壁之外，是一個(gè)多么變化多端、奇妙異常的精彩世界；他永遠也不知道，在那之外的天空，是多么的寬闊無(wú)邊……
像這樣的圍繞在我們身邊的“井壁”、“院墻”，不僅僅在現實(shí)生活中，更是存在于每個(gè)人的心中，翻出身邊的院墻、不受束縛固然重要，但真正有意義的，是掙脫了束縛于心靈間的院墻，從而突破自我。就好比小馬過(guò)河一樣，面前清澈蜿蜒的河水在別人眼中可能是致命的危險，也可能是游戲般的輕松，在他心中，猶豫的高墻始終阻礙在那里。而真正當他向并不熟悉的河水跨出第一步，就意味著(zhù)他跨出了自己心中的第一步，沖破了捆綁住他的勇敢之心的院墻。事實(shí)證明，他成功了。
人生的精彩，就是在于不斷追求，不斷創(chuàng )新，不斷突破。不應該只是局限在一個(gè)自認為遼闊的世界里，不要讓一片綠葉在你眼前遮蓋住這個(gè)精彩的世界，不要讓筆直的院墻在你身邊掩藏住原本無(wú)邊無(wú)際的天空，不要讓懦弱、畏縮、困難、猶豫束縛了在你前方等待你的一片光明以及無(wú)限可能。
世界那么大，總該去看看。
光明那么近，總該去追求。
始終相信，院墻外的天空，會(huì )更加明亮寬廣；院墻外的世界，會(huì )更加令你難忘！
院墻外的天空作文10
小時(shí)候，在我心中，夜晚總是陰沉的，當夜幕籠罩著(zhù)老舊的小區，周?chē)謮衙艿拇髽?shù)葳蕤漆黑，僅留下了模糊的輪廓。那個(gè)時(shí)候，那顆幼小的心便會(huì )感到莫名的驚恐。
在我已經(jīng)逐漸褪色的記憶里，四五歲的時(shí)候總是和一群年紀相仿的孩子在黃昏時(shí)分玩捉迷藏，鴨蛋黃的落日在樓宇間穿梭，小孩子的尖叫聲裊裊升起，盤(pán)旋在偌大的院子上空。
院子里有一處是大家都不大肯去的，古舊生銹的路燈大都壞掉了，只有靠著(zhù)院墻的那個(gè)還能發(fā)出昏暗寒磣的光，那條緊靠著(zhù)院墻的路旁只有老人居住的房子異常沉默的佇立著(zhù)，即使白天都散發(fā)著(zhù)陰森的氣息。
為了在捉迷藏是不被找到，我壯著(zhù)膽子踏入了“禁地”。當耳畔小伙伴們的歡笑聲離我愈來(lái)愈遠的時(shí)候，我盡量離院墻遠一點(diǎn)，因為心里沒(méi)來(lái)由的討厭那水泥掉了一半，露出斑駁的紅色磚瓦上布滿(mǎn)苔蘚的丑陋的院墻。
當天空被黑色的幕布籠罩的時(shí)候，我開(kāi)始怕了，瑟縮的站在路燈下不知該如何是好。順著(zhù)院墻向外看去，低矮的建筑遮不住遠處醫院高大的建筑，它閃耀的霓虹標志把昏暗的天空渲染成暗紫色，天空中還有稀疏的星星，陰冷的點(diǎn)綴著(zhù)浩大的天空。內心的懼怕猛然間就把我擊倒，我哇哇大哭著(zhù)往回跑去，那么長(cháng)的路在陰慘慘的路燈下逶迤，真不知道我是怎么走到這里來(lái)的。
“莫莫……”一聲聲急切的呼叫帶給我的是一個(gè)驚慌失措的孩子全部的希望，我聽(tīng)出來(lái)了，那是外公來(lái)找我了，頓時(shí)間我帶著(zhù)一顆最安定的心破涕為笑撲到了他的懷中。天上的星星悄然的眨著(zhù)璀璨的眼睛，笑盈盈的看著(zhù)我。
多年后再次走過(guò)那堵院墻，院墻更加老邁，我已經(jīng)高過(guò)了它，墻依舊沉默地站立著(zhù)，走在它旁邊的是意氣風(fēng)發(fā)的少年。那時(shí)被院墻剪裁的天空變得更加廣闊，我抬起頭就能窺得全貌。被霓虹閃爍奪取的墨黑色的天空，色彩依然可是已經(jīng)沒(méi)有了幼時(shí)的驚懼。我沉醉于這抹靜謐的夜色，更追憶珍藏著(zhù)童年時(shí)分的無(wú)邪的記憶。
天空未變，變化的是我抬眼仰望天空的眼眸，院墻未變，走在院墻邊的已經(jīng)不是昔日懵懂的幼童。隨著(zhù)時(shí)光荏苒，我看到了更加廣博的天空。霓虹閃耀，群星點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)言地俯瞰著(zhù)大地，笑看一幕幕人間悲喜劇的次第上映。
院墻外的天空作文11
年幼時(shí)的我，總盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望看到外面的世界，當真的長(cháng)大時(shí)，外面的世界就像一首歌唱的“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈”。
我小時(shí)候跟奶奶生活，奶奶家住三樓，而且是坐北朝南，樓的南邊是一個(gè)小小的土丘，奶奶家南邊的陽(yáng)臺非常大而且一望無(wú)際，每天早上十點(diǎn)多，整個(gè)房間都灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，在樓與土丘之間，長(cháng)著(zhù)許多竹子，每當春日中午，我都能聽(tīng)見(jiàn)被風(fēng)吹過(guò)竹子的“沙沙”聲。走在記憶的小巷，我發(fā)現童年的每一天都是那么的豐富多彩——春雨過(guò)后隨處可見(jiàn)的蚯蚓，夏日當空時(shí)滿(mǎn)地亂跑的西瓜蟲(chóng)，月明星稀時(shí)跳來(lái)跳去的蛐蛐……
直到有一天，一個(gè)念頭閃現在我的腦海里——院墻外面的世界是什么？我急切來(lái)到陽(yáng)臺，可是我的個(gè)子還沒(méi)有陽(yáng)臺的窗臺高，我連窗外都看不見(jiàn)，如何去看院墻外的世界，“爺爺，爺爺我想高一點(diǎn)”，爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)，端來(lái)一個(gè)板凳，把我抱到板凳上，就這樣，我的世界一下子增加了高度，一下子變敞亮了，每天晚飯后，我都要趴在窗子邊眺望遠處的夕陽(yáng)西下，俯視樓下的綠色竹林，以及爺爺種植的萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的玫瑰。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)不滿(mǎn)足站在凳子上看世界，我想看的更高更遠，于是我又要求爺爺，把我抱的更高一些，讓我看到土丘外面的世界，爺爺牽著(zhù)我的小手帶我來(lái)到頂樓，把我一下子架到他的脖子上“怎么樣，看到什么？”眼前的景象令我大失所望，土丘馬上就要被削為平地，取而代之是一幢幢新蓋的高樓，離我們是那么近，幾乎要把天空擋住，我一下子哭喊起來(lái)，不許蓋高樓，但周?chē)挥形业目藓奥暫蜖敔數膭裎柯暋?/p>
如今，我長(cháng)大了，從最初看“窗子外面的天空”，到現在“看到世界的天空”，夢(mèng)想實(shí)現了，我卻想讓時(shí)光在微風(fēng)中倒流，太陽(yáng)從西邊升起，從東邊落下，讓我重回童年，因為院墻外的天空是那么廣闊，但卻又是那么的陌生。
但是我知道這是不可能的，人總是要學(xué)會(huì )慢慢長(cháng)大，不管院墻外的天空多么廣闊，它總沒(méi)有我們每個(gè)人一顆火熱的心廣闊，不管院墻外的天空多么險惡，只要我們的夢(mèng)想不滅，天空永遠蔚藍純凈。
院墻外的天空作文12
梔子花開(kāi)，青春綻放。那個(gè)季節我們將離開(kāi)，難舍的你，害羞的女孩，就像一陣清香縈繞在我的心懷。
三年前，我們還都是小學(xué)生。夏日的午后，我們一起去公園游玩，駐足于山丘，看著(zhù)遠方天際發(fā)出絢爛而柔曼的光，不亦樂(lè )乎。我們并肩坐在廣場(chǎng)上，盡情狂歡，盡情奔跑，仿佛我們的手中下一秒便有了夕陽(yáng)的余光，看著(zhù)夕陽(yáng)漸漸消失，清脆爽朗的笑聲徹響天空。那湛藍的天空和輕柔的白云承載了我們多少夢(mèng)的'回憶呵!
小學(xué)畢業(yè)后你就去廣州讀書(shū)了，一年中見(jiàn)面的機會(huì )也是寥寥無(wú)幾，即使見(jiàn)面又覺(jué)得沒(méi)有什么可說(shuō)的，幾次想說(shuō)卻欲言又止。而離開(kāi)后，卻又覺(jué)得有一大堆想說(shuō)的不知與誰(shuí)談心，有一大堆報怨的、委屈的卻不知道與誰(shuí)傾訴。哎，誰(shuí)讓你就像那院墻外蔚藍的天空，雖很深遠，很美好，可終究是可望而不可及的呵!
現在我們離中考的日子僅剩不到100天的日子了，每天被繁重的學(xué)習任務(wù)、厚重的試卷浸泡著(zhù)，不能自拔。每晚，全小區的燈都熄滅了，只有我在孤燈奮戰，也只有那窗外的天空，深邃的藍天伴我作戰，她可記錄了我多少的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣。曾記得，讀過(guò)這樣的一段文字：你臉上云淡風(fēng)輕，誰(shuí)也不知道你牙咬得有多緊，你走路帶著(zhù)風(fēng)，誰(shuí)也不知道你腿上仍有曾摔傷的淤青;你笑起來(lái)的沒(méi)心沒(méi)肺，誰(shuí)也不知道你哭起來(lái)的無(wú)聲滴落，所以我說(shuō)苦難是一個(gè)人茁壯成長(cháng)的必修課。那院墻的天空似尊師如父母，教會(huì )了我很多很多的人生哲理。
窗外的天空被化石燃料的燃燒已經(jīng)面目全非，往日一碧如洗、澄澈透明的形象早已消失地無(wú)影無(wú)蹤，而我心中的她，我所牽掛的她，你在哪里?你還好嗎?
初三的日子真的很累，很辛苦，天天的題海戰術(shù)，我早已受夠了，什么時(shí)候可以走出這樣的日子?還記得上一次我們在夕陽(yáng)下的約定嗎?那一次在夕陽(yáng)下的淋漓盡致嗎?回首往日的青蔥歲月，再展望一下我們不久的將來(lái)，我祝愿你能在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
一晃兩三年，匆匆又夏天。留予她年說(shuō)夢(mèng)痕，一花一草耐溫存�；ㄩ_(kāi)花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那些年我們一起走過(guò)。
呵!院墻外的天空依舊是那么澄澈、那么湛藍……
院墻外的天空作文13
院墻外的天空，一望無(wú)際的藍，如水洗一般，那樣純粹，那般嶄新。如一幅水彩畫(huà)，清新而亮麗，真的很美，很美。
放學(xué)后，手持數學(xué)課本的我飛快地沖向了老師辦公室，本應是老師該下班休息的時(shí)間，可老師們卻一位也沒(méi)有走，都在為同學(xué)們答疑解惑。那時(shí)，我的心里只想快些講完題好早點(diǎn)回家。突然，“啪”的一聲巨響把我的思緒完全拉到了作業(yè)題上。只見(jiàn)數學(xué)老師重重地拍了一下桌子，她緊鎖眉頭，語(yǔ)氣嚴厲地對我說(shuō)：“你怎么可以這么晚才來(lái)找我講題，這么長(cháng)的時(shí)間你都干什么去了！”從未受過(guò)數學(xué)老師嚴厲批評的我瞬間怔住了，我明白這次我是真的錯了，可我后面不還有很多同學(xué)嗎？老師為什么只批評我一個(gè)人呢？不解的委曲涌上心頭，淚水在眼眶里打轉，但始終沒(méi)有落下來(lái)。講完題，我走出了老師辦公室，淚水幾次想要決堤，可我只是緊抿著(zhù)嘴，強忍憋住。我背起書(shū)包，正要離開(kāi)時(shí)，抬頭看見(jiàn)了依舊在給同學(xué)們講題的數學(xué)老師，我忽然想起了初一時(shí)的數學(xué)老師。
那時(shí)，也是一個(gè)放學(xué)后的日子去給數學(xué)老師講題。那時(shí)，數學(xué)老師好似知道我是因為事太多而去的晚。那時(shí)，偌大的辦公室里只剩我和數學(xué)老師兩個(gè)人。我永遠忘不了那時(shí)夕陽(yáng)的余輝灑在親切的數學(xué)老師臉上是那樣的柔美，我更忘不了那次講完題數學(xué)老師還對我說(shuō)了聲“謝謝”。明明應該是我對老師說(shuō)“謝謝”，可老師卻替我向我自己說(shuō)了。
難道是數學(xué)老師變了嗎？我和數學(xué)老師之間難道被厚厚的圍墻隔開(kāi)了嗎？這不可能！從始至終，變得都是我，我不再象以往一樣常常積極去數學(xué)老師辦公室，我不再花一兩個(gè)小時(shí)去準備要講的題，而只是草草地寫(xiě)幾筆思路。以前是我主動(dòng)找數學(xué)老師講題，而現在卻好似被數學(xué)老師拽著(zhù)講題，這能不讓數學(xué)老師為我著(zhù)急嗎？我應為之深刻反思，并接受相應的懲罰，而那無(wú)辜的桌子卻實(shí)實(shí)在在替我承受了，數學(xué)老師那一掌是恨鐵不成鋼，雖然打在了桌子上，卻重落在了我的心上。我豁然開(kāi)朗，數學(xué)老師從來(lái)都沒(méi)有變，對我的愛(ài)也沒(méi)有變，她希望我更好，希望我不愧于自己。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我和數學(xué)老師之間好似筑起了高高的院墻，而今天這個(gè)院墻突然變的很小很小，它什么都阻隔不了。走出校園，仰頭望天，我突然很想笑，因為這院墻外的天空真的好美，好美。
院墻外的天空作文14
竹籬上停留著(zhù)蜻蜓，玻璃瓶里插滿(mǎn)小小森林，青春嫩綠得很鮮明，百葉窗折射的光影，像有著(zhù)心事的一張表情。我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地，我聽(tīng)見(jiàn)遠方下課鐘聲響起。青春是段跌跌撞撞的旅行
擁有著(zhù)后知后覺(jué)的美麗。
綿綿春雨過(guò)后，到處都是盈盈綠色，生機盎然，讓人心情不由得亮麗起來(lái)。不知不覺(jué)想起了冰心的一句話(huà)：“春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融洽的風(fēng)，飄揚的衣袖，靜悄的心情�！�
此情此景,心中不難免惆悵起來(lái)，是啊，人生還有多少時(shí)光閑賞此種美景呢？
我們是被現實(shí)壓迫下的小丑，是被理想憧憬下的癡想人類(lèi)�；钪�(zhù)這么壓抑的世界，心中何曾不滿(mǎn)目瘡痍呢？
也許，在哪心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛光中的休息處。那里有一種別樣的天空，那里的世界無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有鋼筋水泥的圍強，沒(méi)有車(chē)水馬龍的嘈雜，有的只有是那一片靜靜的心靈嘆息處。
仿佛每個(gè)人心中都有一堵圍墻，形成一個(gè)四四方方高高的庭院，我們就像那井底的青蛙一樣，只認為天空那么小，只滿(mǎn)足于現狀，不去追求遠處更高遠更廣闊的天空。
“如果不想讓自己變得狼狽不堪，你只能往前走，甚至跑，更努力，才能走的平靜而更從容�！比绻男夭荒敲磳拸V，只想青蛙那么狹窄，那么我們同它又有何不同呢？
指尖翻轉，目光停留在書(shū)中的一行字：“閃避、躲閃，輾轉騰挪都毫無(wú)作用，既然來(lái)的總是要來(lái)，迎著(zhù)刀鋒而上恐怕是最好的選擇，起碼節約時(shí)間�！本拖癖乃f(shuō)：“一角的城墻，蔚藍的天，極目的蒼茫無(wú)際——即此便是天上人間�！蔽沂掌鹣Т簜麜r(shí)的感慨，閉上眼睛小憩一會(huì )。
夢(mèng)中我看見(jiàn)自己很累，仿佛想要竭力爬出那堵高墻，但好像又被滑了下來(lái)，身上遍體麟傷。我不禁感到孤獨，我與高墻之間的戰爭就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人，有一天他們會(huì )說(shuō)不，我不滿(mǎn)意，我不想等待，我要站出來(lái)，我在做點(diǎn)什么，我要做的就在此時(shí)，就在此刻，就在此地，就是此事。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便會(huì )自顧風(fēng)雨兼程。我不去想是否能夠贏(yíng)得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，變勇敢的吐露真誠。既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影�！�
終有一天，會(huì )有千千萬(wàn)的人同我一樣，沖出枷鎖，沖出高墻，飛向那更高遠更廣闊的天空！
院墻外的天空作文15
他是一名初中生，生活在農村。家境十分貧寒，因為既要供他上學(xué)，又要用錢(qián)給體弱的母親看病，所以他不得不省吃?xún)�用，節省開(kāi)支。也因此他顯得比同齡人都要瘦小。
而他的父親呢？在監獄中。
他還猶記得五年前，在他還是小學(xué)的時(shí)候，父親在外打工，卻遲遲不歸，他只能聽(tīng)到“包工頭”、“逃跑”一類(lèi)的字眼，年幼的他不懂事，總要纏著(zhù)一臉憂(yōu)愁的媽媽問(wèn)：“我想爸爸了，他什么時(shí)候回來(lái)呀？”
那個(gè)下午，終于，他期待已久的爸爸回來(lái)了。那是盛夏，暑假剛剛開(kāi)始，院子中的那棵小樹(shù)在湛藍的天空下分外青翠，可愛(ài)極了。
他撲進(jìn)爸爸的懷里，告訴他自己期末又拿了多少個(gè)100分。爸爸微笑著(zhù)夸獎他，但眼里卻有年幼的他未曾讀懂的眷戀與悲傷。
媽媽的眼里有著(zhù)同樣的悲傷，一開(kāi)始，他疑惑，但到了晚上的時(shí)候，他便徹底明白了。
晚上，正當他與父親交談時(shí)，外面突然來(lái)了一群警察，不過(guò)十幾分鐘后，父親便被帶走了。他的眼神開(kāi)始失去焦距，聯(lián)系之前的種種跡象，他忽然明白了一切。
那天晚上，母親抱著(zhù)他放聲痛哭，說(shuō)父親是在向卷款逃走的包工頭討工錢(qián)時(shí)，因爭執才失手將人打死的，他不過(guò)是想讓家里的孩子到好一點(diǎn)的縣城去上學(xué)罷了，卻偏偏老天做弄了好人。
那個(gè)晚上，他也明白了，原來(lái)所謂的長(cháng)大，不過(guò)一夜之間。
之后的日子里，越發(fā)的刻苦，一邊照顧母親一邊努力學(xué)習，最后憑借自己的努力考上了市里最好的初中，盡管家庭壓力巨大，他也從不松懈，學(xué)習總保持在年級前三。
回憶被樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴打斷，少年看著(zhù)院子里的那棵似乎不再像從前那樣瘦小，這些年它也長(cháng)大了，一陣風(fēng)他的思緒到了父親的身上。
他不怨恨父親，甚至在他心里從來(lái)不覺(jué)得父親有任何過(guò)錯，他知道是父親一心為了自己才失手的，所以對父親少年甚至有著(zhù)內疚。
轉身進(jìn)屋，輕喊一聲：“嗎，我放暑假了，這次的成績(jì)是全年級第一，放心吧，回來(lái)照顧您不影響我的�！笨吹綃寢屇樕闲牢康男θ�，他輕輕地關(guān)上門(mén)。、
關(guān)門(mén)時(shí)，他透過(guò)窗看見(jiàn)了院墻外的廣闊的天空，然后不知道為什么，心中一片寧靜。
遙遠的一座牢房中，一位中年男子看到鐵窗外的湛藍天空，眼角輕輕濕潤了。