初三的天空700字
初三的天空700字1
沒(méi)有人會(huì )愛(ài)咖啡的苦
愛(ài)的只是它的香
我相信了咖啡的香
便忘記了它的苦
我相信了天空給我的安慰
所以忘記了它其實(shí)一無(wú)所有
天空里是女孩心
每個(gè)女孩都是自己的公主，在這個(gè)時(shí)代，不需要王子，不需要南瓜車(chē)，更不需要公主的楚楚可憐。擁有一大片天空的女孩，世界里充滿(mǎn)了光亮。
抬頭仰望著(zhù)藍天，暖暖的，于是我的影子跑了出來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)心事，陪我蕩秋千，告訴我不寂寞，不悲傷。淡淡的藍，悠悠的天，幫我把往事回放，看見(jiàn)的，消失的，記住的，熄滅的，曇花會(huì )再次開(kāi)放，我在經(jīng)歷中成長(cháng)。過(guò)去的失敗告訴我們，以后的路該怎么走，過(guò)去的痛苦告訴我們，以后的人該怎么挑。
黑夜的降臨，也依舊掩飾不住天空的神秘。冷冷的風(fēng)劃過(guò)嘴唇，有一種堅毅在重生，我知道那是你在給我勇氣，讓我在那一片黑暗中找尋到屬于自己的力量。
舞臺的序幕重新被拉開(kāi)，重拾盛裝，站在這光束的中央，勇敢的再次登場(chǎng)。堅強的女孩，望著(zhù)天空，緊抿著(zhù)的嘴巴，露出了燦爛的微天空中的飛鳥(niǎo)總有棲落的一天，一如女孩倔強的眼神�？桃鈶覓煸趬�(mèng)境之外的一絲光，透露了天空的秘密。
在青春流逝的河流里，你保持著(zhù)一如既往的平靜。女孩卻有著(zhù)幾分驕傲，幾分無(wú)奈，幾分神傷�？墒悄欠輥�(lái)自女孩心底的驕傲，帶著(zhù)倔強的微笑，小心的把無(wú)奈隱藏，無(wú)奈緊閉干渴的嘴唇，默默的體會(huì )黯然神傷。
肆意的云在你的懷抱里肆意的撒嬌，記憶輪回的軌跡中，你看到了女孩驛動(dòng)的心房，在那驛動(dòng)中，有幾分溫情，幾分寥落，幾分滄桑。溫情揮灑動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，抑制那寥落的延長(cháng)，寥落合上凄楚的雙眸，拒絕看歲月的滄桑。
女孩終于明白，其實(shí)天空映照的是另一個(gè)自己，那個(gè)堅毅，倔強，不服輸的自己。
天空本是一無(wú)所有，為何給我安慰……
初三的天空700字2
時(shí)光飛逝，從哇哇落地，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)再到現在的我，一步一個(gè)腳印，已經(jīng)走過(guò)了14年的燦爛年華，在我長(cháng)大的歲月里，有過(guò)開(kāi)心有過(guò)難過(guò)，還有許多未知的酸甜苦辣，在這14年中我已經(jīng)積累了許多珍貴的東西，收獲了友誼，自信等等，這14年更像一個(gè)具有紀念意義的相冊記錄了我的精彩片段和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
14歲這一年我真正明白了幸福的真正含義，就在前不久，爺爺因為看望生病的弟弟，路太滑摔倒在了泥堆里，腿不僅骨折，還有著(zhù)很?chē)乐氐暮蠡�，已�?jīng)不能治愈一大早我們都來(lái)到了家里，所有人都像一個(gè)晴天霹靂砸在了頭上，可是爺爺自己卻主動(dòng)放棄了治療，一向堅強的爺爺忍著(zhù)疼痛說(shuō)：我這一摔把你們都召喚回來(lái)了，如果是原來(lái)我早就笑了，可面對這樣的爺爺，我久久笑不出來(lái)而是淚花在眼睛里打轉，就是不想讓爺爺難過(guò)，所有人都忍受著(zhù)這樣突如其來(lái)的痛苦，爺爺生硬的說(shuō)了一聲：只要你們不這么忙，�；丶铱纯�，就算這條腿不能用了，也值了，可能這些生硬的話(huà)對于在甜言蜜語(yǔ)中的我是不喜歡的，可是今天我是那么難過(guò)，眼淚一直在流淌著(zhù)，一會(huì )，我們一家人和和美美的吃了一頓團圓飯，爺爺終于露出了微笑，而這時(shí)的我是幸福的，是發(fā)自?xún)刃母惺艿降摹?/p>
小時(shí)候，我天真的以為幸福就是在被物質(zhì)服務(wù)，用金錢(qián)買(mǎi)到，也是我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的原因，可是今年14歲的我才知道幸福的真諦……。不管人生有多少qiang林彈雨，家人的呵護永遠是最好的良藥，是用多少物質(zhì)都買(mǎi)不來(lái)的……
我想要感謝十四歲這一年，是你讓我從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，變成了一個(gè)思想成熟的少女，是你讓我從幼稚的童年到現在純潔的青春時(shí)代，是你讓我退去了一層無(wú)知的外衣，找到了發(fā)自?xún)刃牡臇|西，感謝你，這燦爛的14歲，我還會(huì )在有限的青春創(chuàng )找出別樣的火花。
初三的天空700字3
時(shí)間流沙般流走，我試圖挪動(dòng)雙腳去追回，但動(dòng)彈不得；成長(cháng)中零星的回憶時(shí)而沖擊著(zhù)腦膜，時(shí)而消失無(wú)蹤，我張開(kāi)嘴，試圖吶喊，喚醒被塵封的記憶，但喉嚨早已哽咽；我靜默，仰視伴我成長(cháng)的天空。
七歲的天空，藍天白云，陽(yáng)光明媚。七歲的我心里滿(mǎn)載從小積累的童話(huà)，充當精神的養料，所以七歲的天空上白云總有不同的形狀，太陽(yáng)總有一副天真的笑臉。離開(kāi)童話(huà)世界般的幼兒園，步入小學(xué)的殿堂，小學(xué)生活正式把考試帶入我的世界，當時(shí)考試的目的很簡(jiǎn)單，就為了老師的表?yè)P、爸媽的擁抱還有獎勵的新書(shū)包。七歲的藍天碧藍無(wú)瑕，七歲的我能張目對日，明察秋毫，見(jiàn)渺小之物必細察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
十三歲的天空，晴轉多云。告別小學(xué)，步入高中。十三歲的我腦子里不再是虛幻的童話(huà)故事，而是小學(xué)積累的知識，感覺(jué)上確是充實(shí)了許多，所以更堅信‘知識就是力量’的說(shuō)法。十三歲的我不再像小學(xué)時(shí)候那樣愛(ài)撒嬌，而是學(xué)會(huì )了體貼父母，關(guān)心同學(xué)，體諒老師。初中生活帶給我前所未有的學(xué)習壓力，父母‘望子成龍’的渴望，老師的贊賞和期待，同學(xué)間的競爭，把我擠在一個(gè)密度極高的矩陣里，艱難地呼吸。因此就有了叛逆的性格，總覺(jué)得有許多的心煩事，無(wú)論是真的還是無(wú)中生有的煩惱都像滾滾云霧籠罩著(zhù)我。于是變得敏感脆弱，覺(jué)得父母老師不了解自己，喜歡和朋友們聊心事，看到網(wǎng)絡(luò )上千奇百怪的博客和朋友們用于發(fā)泄的“憂(yōu)郁日志”，便也學(xué)著(zhù)開(kāi)博客，寫(xiě)日志。我多想挪動(dòng)雙腳去把那個(gè)我帶出那團云霧，但十三歲的天空轉眼即逝。
十七歲的天空，烈日當空，萬(wàn)里晴空。十七歲，花開(kāi)的季節，此時(shí)的我更像整裝待發(fā)的木蘭花，堅強隱忍，心無(wú)雜念，有著(zhù)自己的信仰，有著(zhù)自己的思想。十七歲的天空，未抓住，讓人神往；抓住了，讓人害怕失去。如何留住十七？我常常想�；〞�(huì )凋謝，但她留下了果實(shí)，便得以永存�；臼�，不也一樣嗎？此時(shí)不搏何時(shí)搏，一分耕耘一分收獲，留下奮斗后收成的果實(shí)，青春便無(wú)悔，十七歲便得以永存。
抬頭望天，十七歲正在按特定的軌道漸漸離我遠去，但現在的我不再像從前，無(wú)奈而感傷，握緊拳，我笑了，因為青春無(wú)畏，十七永存。
初三的天空700字4
一張雪白宣紙，一支狼毫毛筆，一碟釅濃黑墨，一縷幽幽焚香這就是我的一片天空。
我與書(shū)法結識已有六、七個(gè)年頭，但卻從未有過(guò)絲毫的厭倦之情，仿佛是前世結下的緣分。每當我提筆蘸墨，市井的喧囂我已充耳不聞，只有筆下行云流水般的書(shū)法在心里素行。我喜愛(ài)王羲之行書(shū)的矯��；趙孟羈?櫚腦按�；肘A熗嫉目∏甕Π危換仆ゼ岬那?鄱俅歟?總賴(lài)逆鼓榷嘧�。蕶唯已是我�?鈄鈧匾?囊徊糠鄭?俏業(yè)囊黃?煒鍘?/p>
有一次在家練習，臨的是董其昌的行書(shū)。與其他行書(shū)一樣，同樣是一波三折，卻又有一些獨特之處。起承轉合時(shí)而犀利，時(shí)而圓潤，不拘泥與古法卻又并非放縱。他的字不像黃庭堅那樣呆板曲折，也不像米芾那樣繾綣纏綿，頗具陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的平淡樸素，從磅礴氣勢中透露出來(lái)。
提筆，蘸墨。
當筆尖觸在紙上的一刻，我的心靈霎時(shí)沉浸在了其中，似乎穿越到了明朝。我仿佛看到了董其昌年輕時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參加考試，卻因書(shū)法略遜一籌而名落孫山，我為他感到惋惜；我仿佛看到了他中年時(shí)考取進(jìn)士，正是春風(fēng)得意，意氣風(fēng)發(fā)，我為他感到高興；我又仿佛看到了經(jīng)歷宦海沉浮之后，暮年的他厭倦了，只癡迷于書(shū)畫(huà)，受人追捧但沒(méi)有同道之人，我為他感到憤懣。手里的毛筆隨著(zhù)心在律動(dòng)，紙上的墨筆雖與董其昌相去甚遠，可滿(mǎn)溢的情感卻如出一轍。腦海中像是播放著(zhù)無(wú)聲的電影，五感頓時(shí)封閉，爸爸下班回來(lái)我卻毫無(wú)察覺(jué)，只覺(jué)得恍如隔世。
書(shū)畢，落筆。
即使是放下毛筆后，我的手依舊微微發(fā)抖，細密的汗攥在手心�？粗�(zhù)自己青澀、稚嫩的臨摹，想著(zhù)剛才那一遭神游，我綻開(kāi)了笑容。
董其昌死后，后人對他貶多褒少，他也曾被徐悲鴻批判過(guò)不懂創(chuàng )新，可我依然最敬佩他�；蛟S有人罵他借其位高權重而對他人評頭論足，而我最敬佩他的是對書(shū)法的癡迷。在榮華富貴與精神追求難以兼得時(shí)，他選擇了后者。這就像是老鷹寧可沖向天空翱翔，也不愿在鳥(niǎo)籠中過(guò)衣食無(wú)憂(yōu)的日子是因為對天空的信仰。
董其昌對書(shū)法精研邃思，使它像老鷹一樣找到了自己的天空，面臨死亡也矢志不渝。不知我的那片天空，你在哪里呢？
不由自主地，我再次注視著(zhù)我的字，再次展開(kāi)了笑容：
我找到了，我的天空。
初三的天空700字5
小魚(yú)望著(zhù)天空，靜靜地等著(zhù)，等著(zhù)那個(gè)說(shuō)過(guò)陪它一輩子的人。
水面平平的，波浪仿佛沉到了海底，水面，除了思戀，再也容不下任何東西。
小魚(yú)很小的時(shí)候，就知道天上有一種很美麗的生物，他們叫住鳥(niǎo)類(lèi)。媽媽說(shuō)，鳥(niǎo)兒的翅膀是世界上最偉大的手，他們可以用小小的肩膀擁抱整個(gè)天空。他們的語(yǔ)言是最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，可以讓你在悲傷的時(shí)候，感覺(jué)到上天對你的恩賜。他們生活在藍天中，用他們的身影給人們以希望。小魚(yú)聽(tīng)著(zhù)，不覺(jué)心已飛向了天空，
從此，小魚(yú)喜歡上了靜靜的浮在水面，望著(zhù)天上那些長(cháng)著(zhù)毛的小鳥(niǎo)，悄悄的發(fā)呆，癡癡的笑。
后來(lái)，它認識小唯。
小唯是一只失去了父母的小鳥(niǎo)，常常在天空中放肆的飛，哀怨的叫聲鋪滿(mǎn)了整個(gè)蒼穹。
他們成了朋友，像所有故事開(kāi)始那樣，他們很快樂(lè )，小魚(yú)在水面，小唯在空中，聊天。從生活談到愛(ài)情，天文地理，無(wú)所不設。漸漸地，他們長(cháng)大了，在水天相接的平面。兒時(shí)的感情慢慢發(fā)展。
我們是朋友嗎？有一天，小唯對小魚(yú)說(shuō)。
當然了，我們永遠是朋友，小魚(yú)說(shuō)。
但是，他們都明白朋友是什么，他們之間的感情友誼是不能解釋的，他們什么也沒(méi)說(shuō)，因為他們什么也不能做，他們之間的快樂(lè )突然變的珍貴起來(lái)，擔心，有一天，他們的過(guò)去將永遠成為回憶。
秋天又到了，小唯要飛向南方，否則，會(huì )被凍死在冰冷的空氣里。小魚(yú)默默的數著(zhù)，他們將會(huì )分開(kāi)差不多100天，小魚(yú)哭了，她有一種不好的預感。
我要陪你一起去南方，小魚(yú)說(shuō)。
你瘋了嗎，你會(huì )死的，小唯焦急的罵道。
萬(wàn)一你不回來(lái)了怎么半，小魚(yú)哭了，淚水融化在水里，悄悄地，但小唯還是發(fā)現了。
我說(shuō)過(guò)會(huì )永遠和你在一起的，小唯的心疼起來(lái)，這個(gè)保證連他自己也不能保證，小唯，你知道我有多么愛(ài)你嗎，我很沒(méi)用，我不能讓你快樂(lè )，我沒(méi)有辦法讓自己成為你真正的同類(lèi)，不能在你身邊天天照顧你，還會(huì )讓你傷心�？墒�，你知道的是不是，你能夠理解的是不是，我走了，你要好好照顧自己，小唯心里默默對著(zhù)小魚(yú)說(shuō)，它知道，小魚(yú)一定可以聽(tīng)到的。
小唯飛走了，小魚(yú)很傷心，它等待著(zhù)。那個(gè)說(shuō)過(guò)陪它一輩子的小鳥(niǎo)。
可是，小魚(yú)不知道，小唯并沒(méi)有走，它在一個(gè)小小的角落里，望著(zhù)它。
初三的天空700字6
十六歲，十六歲的花季，一個(gè)美麗而又充滿(mǎn)著(zhù)煩惱的花季，這季里有別樣的天空。
它就是一只晴雨表
一只永遠無(wú)法安分的晴雨表
在這里有那青春舞動(dòng)的芳心
有酸楚的第一次
有老師的嚴厲
爸爸的慈祥
媽媽的叮嚀與殷切希望
有心上的變化
有成年人的外形……
幼兒時(shí)期，花季是什么？
十六歲是什么？
我并不了解
那時(shí)，我是一只等待飛翔的小鷹
永遠用那初生的雙眼，窺望著(zhù)這個(gè)陌生的世界
望著(zhù)這片別樣的藍天，那么美！
猶如一塊藍水晶，映透著(zhù)青春的氣息
現如今，我的翅膀已經(jīng)有能力飛翔這片藍天中
于是，我展開(kāi)羽翼滿(mǎn)懷信心飛向十六歲的天空
我以為前面的道路暢通無(wú)阻
我以為前面的天空沒(méi)有烏云，只有晴空
我以為一切都是純潔的
我可以在這里，在我的同行都中
得到一席之位
我可以給別人帶來(lái)快樂(lè )
可是，前方是烏云朵朵，風(fēng)打雨淋
雷電交加
我沒(méi)有父母的陪伴，因為他們都遙在天邊
又近在咫尺，他們沒(méi)有豐富的經(jīng)驗
可他們是遠水救不了進(jìn)火
一切的一切
獨自面對世界
面對這片十六歲的天空
于是我開(kāi)始鼓起勇氣
振翅向高空中飛去
沖那烏云飛去
那雨、那電、那雷
在我四周徘徊著(zhù)
于是乎
我開(kāi)始覺(jué)得腦子里的一切的煩惱被甩到身后
腦子里只有那烏云
那厚重的云
我向它挑戰！
向它搏擊
我肆無(wú)忌祥地向它發(fā)出進(jìn)攻
盡我所能，將自己變成利劍
將它穿透，讓晴空永駐！
每一次的穿越，
我都會(huì )無(wú)比快樂(lè )
因為當我即將被擊退時(shí)
烏云外面的晴空就格外燦爛
慢慢地我開(kāi)始與烏云為伍
與它共度每時(shí)刻
因為有它
讓我的翅膀更加強壯
羽翼更加豐滿(mǎn)
我開(kāi)始領(lǐng)悟這片天空的美麗
只有烏云的陪托
天空才會(huì )更藍，我的生活才會(huì )更美！
十六歲的藍天是烏云，是晴空的協(xié)作場(chǎng)，因為只有花滿(mǎn)斗志的人，才會(huì )懂得欣賞這片藍天，因為只有搏斗之后的天空才會(huì )更美。
烏云之上必有藍天
烏云之上，必有一個(gè)更加動(dòng)人的地方
都言：文土看山不喜平
我言：烏云之上才有青天，這片藍天是我的天地！
初三的天空700字7
只是當我從臥室的窗里
外望悠遠的藍天
我仿佛覺(jué)得
母親凝住我的目光
布滿(mǎn)了整個(gè)天空
——《仿佛》
談及母親以為自己能滔滔不絕地說(shuō)上幾宿，但不曾想寫(xiě)下母親是多么的失措。
哥哥在縣城里上高中，半個(gè)月只回來(lái)一天，通常在次日吃過(guò)午飯后就匆匆踏上返學(xué)的汽車(chē)，走時(shí)常對我說(shuō)，多幫父母分擔家務(wù)，多練筆。后來(lái)我考上了縣城的初中，才發(fā)現家中單調的一切，多么讓我眷戀不舍，總能在夜深人靜時(shí)回想起家里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。哥哥和我讀書(shū)陶醉的樣子，父親八字胡下的不茍言笑，還有母親在廚房忙碌的背影，炒菜時(shí)勺與鍋的乒乒聲也掩不下她近乎于自言自語(yǔ)的嘮叨：天冷了也不知道多穿些，到學(xué)校要多吃些，別舍不得……
那時(shí)總嫌家里單調，不如哥哥公交車(chē)的那端繁華，那時(shí)總想長(cháng)大，哪怕是背著(zhù)繁重的書(shū)包，哥哥來(lái)了又去，走得越來(lái)越久，走得越來(lái)越倉促。我終于邁進(jìn)了初中，終于坐上了與哥哥同向駛入縣城的公交，走得前一天母親的嘮叨比平常多了許多，仿佛她要說(shuō)盡半個(gè)月的叮嚀，第二天走時(shí)，母親格外的平靜，很安靜地做飯，很安靜地為我收拾衣物，又很安靜地為我跨上雙肩包送我上車(chē)時(shí)，她很平靜地說(shuō)：“好好學(xué)，別想家�！蔽易诰従弳�(dòng)的汽車(chē)上看著(zhù)熟悉的景物一點(diǎn)點(diǎn)的后退，那種驚慌漸漸占據了原來(lái)的欣喜。不由得向后望去，母親依舊像送我上車(chē)那般靜靜地站在那里，回憶便像開(kāi)閘的洪水向我涌來(lái)，記得自己上幼兒園時(shí)，她總是看著(zhù)我進(jìn)去校門(mén)才掉頭離去，去時(shí)的路上陪伴我的，由母親漸漸變成親熱的玩伴，母親的身影漸漸在送我上學(xué)的路上淡去，但那道目光未曾改變，出門(mén)會(huì )被那目光送出，進(jìn)門(mén)會(huì )被那目光相迎。一直都在母親的目光下成長(cháng)，我一下才發(fā)現，母親的嘮叨是在彌補目光不見(jiàn)的地方。在轉彎處，我將手伸出車(chē)窗揮舞，告訴母親不要擔心，哪怕她沒(méi)有看見(jiàn)。
下車(chē)時(shí)，我看到了一片云漸漸在我的頭頂散落一片陰涼。面對著(zhù)來(lái)來(lái)往往陌生的一切我沒(méi)有躁動(dòng)不安。抬頭，我感覺(jué)母親凝住在我臉上的目光，布滿(mǎn)整個(gè)天空。
母親，我很好，不用擔心。
初三的天空700字8
中華上下五千年，興衰輪回，如同一片浩渺的天空。瞧去，幾顆閃爍的明星，光燦奪目。
霸王心，烏江情
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！睘踅哆�，霸王淚淌，殘陽(yáng)似血鋪江。我堂堂項羽“力拔山兮氣蓋世”，何會(huì )懼劉邦？鴻門(mén)宴中，不是我不聽(tīng)亞父范增之言，放棄劉邦，而是我項羽博大的胸懷，不懼怕劉邦的陰險。四面楚歌，僅是“時(shí)不利兮”；十面埋伏，無(wú)顏再見(jiàn)江東父老。一劍下去，熱血灑河，煩惱憂(yōu)愁隨風(fēng)散去。若不是我項羽，何得劉邦的“大風(fēng)起兮云飛揚”？
美人劫，巾幗興
“英雄難過(guò)美人關(guān)”在歷史的天空中，也有屬于女性的一席之地�！盎仨恍Π倜纳泵赖萌绱藘x態(tài)萬(wàn)方�？捎腥苏f(shuō)“紅顏禍水”。烽火戲諸侯，使褒姒背上千古罵名；“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”把楊玉環(huán)罵的如何不是�？晌也⒉贿@么認為。你瞧，若沒(méi)有越女西施，豈有“越甲三千能吞吳”？若沒(méi)有昭君出塞和親，豈可使匈奴與大漢和諧相處六十余年？那李清照不是以婉約之詞而著(zhù)于天下？那楊門(mén)女將個(gè)個(gè)不是巾幗英雄？
盛世中，李白耀
大唐盛世，李白發(fā)出的光芒最為絢麗。瞧，那“白衣仙人”把酒對月，借酒消愁。吐出“會(huì )須一飲三百杯”的豪放，吟出欲上“青天攬明月”的激昂。三分豪情萬(wàn)丈，七分孤清自傲。沽一壇酒“舉杯邀明月，對影成三人”。傲立于山巔，衣袂輕拂，月下隨風(fēng)起舞，一身的激蕩與憂(yōu)郁，凝結、交匯，在夜晚嘯成劍氣，醉為明月……
孔明智，助蜀宏
茅廬未出，便知天下三分；南陽(yáng)臥龍，助蜀鼎立三國。三顧茅廬，試劉備愛(ài)才之心；草船借箭，神機妙算；赤壁之戰，天下三分，“談笑間檣櫓飛灰煙滅”。最是痛惜云長(cháng)兵敗麥城，翼德醉酒失事，至玄德被火燒連營(yíng)七百里，兵退白帝城。奉命于危難之際，受任于兵滅之時(shí)�？酌鞑拍�，武侯祠香火綿延不絕。
烏江岸，流淌的永遠是項羽的血；山林中，飄蕩的永遠是李白的詩(shī)；《三國志》，記載的永遠是孔明的才……歲月的痕跡，歷史的天空，那些明星依舊奪目，依舊耀眼，依舊閃爍！
初三的天空700字9
把每一個(gè)黎明看作生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看作生命的小結，讓每一個(gè)這樣短短的生命，都能為自己留下一點(diǎn)可愛(ài)的事業(yè)腳印，讓你的心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。人們常說(shuō)‘痕跡是最美的曲線(xiàn)’，事實(shí)確實(shí)如此。
小草萌發(fā)后，大地便恢復了冰雪留下的痕跡。此時(shí)，一個(gè)個(gè)小生命正在掙扎，那破裂的泥土，便是它們留下的痕跡。
看，世界為迎接它們的到來(lái)，沖破了一切阻礙。天空變得湛藍，大地變得碧綠，白云變得更加柔軟。
不過(guò)生命的力量，往往抵擋不住大自然狂略的洗禮。它逐漸彎下了腰，仿佛一切都即將失去。它將永遠消失在這個(gè)世界上。但是，它怎能被眼前的這一點(diǎn)困難所擊倒？它努力，它奮斗，它在心中默默的祈禱。
終于大自然的心為之所動(dòng)。不在殘酷的抨擊，瞬間一切的一切都靜止了。
每天一雙雙行人的腳步，使土地變得似乎更加僵硬，對于它來(lái)說(shuō)這并不是一件很好的事，但它，會(huì )很堅強，即使自己被塵埃包裹。
又是一年夏季，它仿佛感到自己的存在，有了跟多的意義。于是它變得更加努力。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”桃花的美麗與高大，更加激激勵了它茁壯成長(cháng)的信心。
一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹過(guò)，它慢慢張開(kāi)了自己沉淀已久的花苞，“浪跡天涯的孩子啊，媽媽知道你孤獨，你彷徨。但我們，必須學(xué)會(huì )勇敢與獨立。你千萬(wàn)別擔心。盡管如此，媽媽也會(huì )永遠為遠方的你，執著(zhù)的守候”媽媽的呼喚，喚醒了他稚嫩的心靈。于是，它乘這微風(fēng)，駕著(zhù)陽(yáng)光，帶上成群的姐妹，遨游藍天。
那白，仿佛震驚了整個(gè)世界。那刻，似乎等待了幾百萬(wàn)年。那痕跡，飛向了世界各地。每一遍土地上，都有它們留下的痕跡。蒲公英的堅持，終始自己遨游上了藍天。而我們，是不是也應該從中悟出點(diǎn)什么？
是等待，使它們獲得了美麗；是堅持，使它們獲得了生命；是痕跡，感染了人們。隨著(zhù)痕跡不段的去尋找，你一定會(huì )有屬于自己那一片蔚藍的天空。
初三的天空700字10
遠離了童年的幻夢(mèng)，走出了幼稚的幻境，告別了撒嬌的淚水，走進(jìn)了“十六歲’這片多彩的天空。
酸、甜、苦、辣接踵而至，十六歲的天空經(jīng)歷了陰晴雨雪。是因為有了多變的天氣，十六歲的天空才變得格外多姿多彩。
陰心中陰郁充滿(mǎn)酸楚
剛跨入初三的門(mén)檻，就迎來(lái)了一場(chǎng)數學(xué)考試，也不知為何，望著(zhù)這張試卷，我竟手足無(wú)措。一道道試題猶如一個(gè)個(gè)強悍的敵人，令我不知所措，“催命”的鈴聲偏偏就在這時(shí)響起。望著(zhù)黑少白多的卷子，我的心立即被陰云遮蓋，這下完了……陰沉沉的我走出了陰沉沉的教室；心中陰郁充滿(mǎn)了酸楚，是該努力的時(shí)候了。我默默地告訴自己。
晴一切酸楚化作甜蜜
陰雨蒙蒙過(guò)后的陽(yáng)光真的格外地耀眼……
付出與回報永遠是成正比的，這是亙古不變的真理。第一次月考成績(jì)公布后，我的心豁然開(kāi)朗，充滿(mǎn)陰霾的心田仿佛被一束強烈的光束所射穿，取而代之的是無(wú)限明媚的陽(yáng)光。十六歲的天空由陰轉晴，十六的我反敗為勝。陽(yáng)光燦爛的我，走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的家，心中的喜悅將一切酸楚都化作了甜蜜……
雨在淚雨中又看到了希望
年少氣盛的我又因為一件小事與同學(xué)打了一架。我哭了，委屈、悔恨的淚水交織在一起。桀驁不馴的我又一次付出了慘痛的代價(jià)。是該改一改了，這火暴的脾性對人對己都沒(méi)有好處。陰雨蒙蒙的我走進(jìn)了陰雨蒙蒙的教室，十六歲的天空仿佛蒙上了一層沙塵，不再燦爛多彩．該改一改了，該改一改了……
雪躊躇心情如雪花一般
一場(chǎng)元旦的課本大劇《梁山伯與祝英臺》正在宣傳委員的組織下醞釀著(zhù)，招募演員的行動(dòng)就此展開(kāi)。不知是有幸還是不幸，我竟飾演當中的第一號反派角色——馬文才。雪花是寒冷的象征，但也是雨的化身。此時(shí)的我心情躊躇，就如雪花一般，但我將“雪花”最美麗的一面獻給大家，心情躊躇而又滿(mǎn)懷自信的我登上了元旦匯演的舞臺。
十六歲的天空是美麗的，多彩的，我要用自己“美麗”的畫(huà)筆給天空增上美麗的顏色，用最美麗的顏色裝飾十六歲的天空。
初三的天空700字11
排了9年的隊，終于輪到我了。再也沒(méi)有人墻為我擋住中考輻射的陽(yáng)光，初三，在我既緊張又興奮的期待中走進(jìn)我的生活。老師說(shuō)，你們走進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。我不喜歡這個(gè)比喻，我寧愿把初三比做一片天空，屬于我的一片天空。
20xx年x月x日 星期x 晴
數學(xué)課上，老師正在密密麻麻地板書(shū)一道題。這題昨晚我認真地演算過(guò)，我覺(jué)得自己的方法要比老師的更簡(jiǎn)便一些。于是我舉起手來(lái)，站起來(lái)說(shuō)道：“老師，我覺(jué)得您的方法繁了些，您看我這種方法行不行?”老師一愣，同學(xué)們也一驚，隨即教室里議論聲四起：“她敢說(shuō)老師的方法沒(méi)她的好?”“初三了，還這么愛(ài)出風(fēng)頭!”“就是，初三了還不老實(shí)點(diǎn)……”我在眾人的指手畫(huà)腳中平靜地說(shuō)了我的思路。老師微微點(diǎn)頭。我笑了，初三，它是我的一片天空呵，我要盡情地展現自我，我要盡情地飛……
20xx年x月x日 星期x 多云
今天是一模成績(jì)公布的日子，窗外云淡風(fēng)輕，和我舒暢的心清是一樣的。我在天空中的第一次試七是成功的，我想起了很多……在學(xué)校里，下課鉆進(jìn)圍在老師身邊的愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)中，據理力爭，和老師爭論：在家里，深夜做題困倦了，在太陽(yáng)穴涂上風(fēng)油精接著(zhù)做。在初三這片天空里，雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得累，有時(shí)會(huì )覺(jué)得像風(fēng)箏一樣被束縛著(zhù)，怎么也吃不高�？墒俏抑�，想要在天空里飛得更高更遠，必須要精心地準備，在艱難中將自己的翅膀磨煉得更硬更結實(shí)。（初中作文）
20xx年x月x日 星期x 晴
明天就要中考了，我的初三也走向尾聲了。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在這一年里，我拼搏過(guò)，我歡笑過(guò)，我流淚過(guò)，我困惑過(guò)，可我知道，它們終將是這天空里的過(guò)眼云煙。重要的是，我已經(jīng)在初三這片天空中展現了自我，學(xué)會(huì )了堅強。這片天空，它豐滿(mǎn)了我的羽毛，磨煉了我的意志。我感謝這片天空，我等待著(zhù)振翅高飛的那一瞬!
初三的天空700字12
小天，是某校的學(xué)生，他生性頑皮，不愛(ài)學(xué)習，討厭拘束，是家長(cháng)和老師眼中的壞孩子。
新學(xué)期的第一天，小天在母親的軟硬兼施下“艱辛”地邁出了家門(mén)。在路上，小天悠哉悠哉的，任鄰家小孩從自己身邊飛奔而去……“費盡千心萬(wàn)苦”，小天終于來(lái)到了學(xué)校，可上課鈴卻早已消失了蹤影。小天踉蹌地向老師報到，隨口一句：“太陽(yáng)公公今天偷懶，害得我遲到了�！币猛瑢W(xué)們爆笑如雷，而在一旁的老師早已雙目燃起了怒火……老師勉強地微笑著(zhù)：“好了，請做自我介紹吧�！�。小天興致大起，走到臺前，故作莊嚴：“咳咳，同學(xué)們早。本人名叫向天，小名小天。我不愛(ài)學(xué)習，不喜歡拘束，但擅長(cháng)運動(dòng)。遲到呢，是家常便飯，因為天氣陰晴不定嘛！你們若有困難，歡迎來(lái)找我，可學(xué)習方面的，就免了吧……”話(huà)音未落，笑聲四起，站在一旁的老師，瞬間“石化”了……
時(shí)間的頁(yè)數一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，即將迎來(lái)期末考試，同學(xué)們都專(zhuān)心致志地復習，惟獨小天，目不轉睛地凝視著(zhù)藍藍的天空，嘴角不時(shí)地泛起微笑的漣漪，有同學(xué)問(wèn)他，天空有什么，值得他如此沉迷？小天的視線(xiàn)始終沒(méi)有移動(dòng)：“那里有最美好的回憶�！�
追溯光陰，見(jiàn)證回憶——有爺孫倆，坐在紫荊樹(shù)下，那孫子悲傷地哭泣著(zhù)，爺爺臉上露出慈祥的微笑：“傻孩子，不要太在意別人對自己的評價(jià)，那只是一種參考。人生的創(chuàng )造者是自己，而不是旁觀(guān)者。去吧，做回自己，只有這樣，你的.人生才會(huì )沒(méi)有遺憾，只有這樣，你才可能發(fā)掘屬于自己的幸福！爺爺會(huì )永遠支持你的選擇的……”
視線(xiàn)回到現在，那位爺爺已安詳地走向天國，而那個(gè)孫子，正坐在嚴肅的教室里，懷著(zhù)沉重的心情，凝望著(zhù)那個(gè)存在天國的地方——天空。
“爺爺，我在做自己。無(wú)拘無(wú)束就是我——向天。那個(gè)不愛(ài)學(xué)習，卻愛(ài)惹是生非的壞孩子�！毙√煳⑿χ�(zhù)，眼角卻泛起了晶瑩的淚光。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，如爺爺溫暖的雙手，拭去了那眼角的淚痕……
初三的天空700字13
一個(gè)彈丸之地的中央，屹立著(zhù)一座白色房樓，它就是我的學(xué)校。學(xué)校是知識的寶庫，是我的另一個(gè)家，它充滿(mǎn)書(shū)香，讓我如饑似渴地飽吸著(zhù)精神食糧；學(xué)校是人才的基地，是我的另一道港灣，它充滿(mǎn)情感，讓我找到了友誼和快樂(lè )的源泉。
初三生涯并不像童話(huà)中那么神奇，也不像幻想中那么令人神往。進(jìn)入初三，好像掉入時(shí)空隧道，一個(gè)不留神，時(shí)間可不會(huì )給你改過(guò)的機會(huì )，毫不猶豫的將你踢到時(shí)代的起點(diǎn)，讓你的付出都付諸東海，顆粒無(wú)收。只有學(xué)校才不會(huì )讓人失望，而是對未來(lái)繪畫(huà)著(zhù)各種藍圖。
北風(fēng)吹落一片片樹(shù)葉，樹(shù)木也因此蜷縮、發(fā)抖起來(lái)。天空失去了光輝，不再是以前那樣美麗。早晨，幾乎與晚上一個(gè)顏色，街道上的路燈還在閃爍著(zhù)，寂靜與孤獨掃過(guò)整條大街，這時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到一聲聲響亮的哨子聲，隨后便是一陣有聲有力的跑步聲，口中喊著(zhù)“一二一，一二一”，震落了兩旁的樹(shù)葉，靜悄悄的落到了地上。當然，這支磅大的隊伍中并沒(méi)有一個(gè)初三學(xué)生，此時(shí)的我們正在教室中溫習著(zhù)所學(xué)知識，為明年的中考而爭分奪秒。雖說(shuō)身體第一，但我們也并不是百事不做的“書(shū)呆子”，一旦有機會(huì )上體育課，那可是天踏下來(lái)也擋不住我們的鍛煉時(shí)間。
太陽(yáng)已高照在學(xué)校上空，但它的升高并沒(méi)有給我們帶來(lái)多少溫暖。教室里的溫度那才是我們用熱氣聚集而來(lái)，比太陽(yáng)的溫度似乎都高得多。校園里，操場(chǎng)上，一群好動(dòng)的學(xué)生正扔著(zhù)沙包，打著(zhù)籃球，玩著(zhù)乒乓球，揮著(zhù)羽毛球拍。寒風(fēng)沒(méi)有來(lái)破壞這一景象，看著(zhù)這校園的和諧，它開(kāi)心的離開(kāi)了。
黑夜提前襲來(lái)，燈光更顯得明亮。寂靜的校園還保留著(zhù)一絲喧鬧聲，這大概是勤習生的頑固分子還在爭執著(zhù)某道題。鈴聲又響過(guò)一遍，整座教學(xué)樓完全淪入黑暗，只看得瑩火之光處傳來(lái)下樓聲。路燈照耀著(zhù)黑暗，“科教興國”四個(gè)大字還是那么顯眼，一道道影一閃而過(guò)，只見(jiàn)他們沖進(jìn)了各自的寢室。
初三的天空700字14
頻頻回首，所得的，并不一定都是遠山含翠的金粉記憶，也許是一次看云的心愿在嚴師的書(shū)齋里破滅；也許是一個(gè)約會(huì )的良辰在聽(tīng)雨的殘荷邊落空。但不管怎樣，在生活中總能發(fā)現一片屬于自己的天空。
春·綻放
漫步于充滿(mǎn)生機的校園，遐想著(zhù)已經(jīng)靠近的未來(lái)，哼唱著(zhù)不知名的小曲，心中是對美好生活的感激與依戀。當暖陽(yáng)再一次傾瀉在校服上時(shí)，我試圖伸手將它們握在掌心里，可調皮的陽(yáng)光卻一次一次地從指尖滑落。我順著(zhù)它逃跑的方向望去，那剛綻放的花兒正沖著(zhù)我微笑呢。哦，那般嬌嫩，不正象征著(zhù)剛剛到來(lái)的青春?jiǎn)�？我們背�?zhù)行囊，一起追尋著(zhù)共同的夢(mèng)。
夏·旺盛
當濃密的樹(shù)葉蓋滿(mǎn)枝頭，當一聲聲蟬鳴傳入耳畔，我知道，夏天來(lái)了。炎陽(yáng)籠罩著(zhù)大地，空氣中不再有泥土的芬芳，而是彌漫著(zhù)令人作嘔的悶熱氣息�？赡切┗▋簠s絲毫不畏懼酷暑，依然向人們展示美麗的笑容。偶爾吹過(guò)一陣風(fēng)，它們扇動(dòng)裙擺，和夏天一起出演了一幕精彩的“夏日舞”。生命的勃勃生機，掩蓋了這個(gè)季節里所有的煩惱。
秋·倔強
我抬起頭，看著(zhù)南飛的大雁，心中不免有些惆悵。馬路邊堆積的落葉被吹來(lái)的一陣秋風(fēng)嚇得一哄而散。突然覺(jué)得，葉的散落，不是樹(shù)的拋棄，而是風(fēng)的摧殘。當我再回過(guò)頭時(shí)，目光與樹(shù)下的雛菊相撞，原來(lái)，生命并不會(huì )在秋末走向終結。它們，是天空下靈動(dòng)的生命，詮釋著(zhù)一種不知名的倔強。
冬·凋零
凜冽的寒風(fēng)開(kāi)始對大地實(shí)施酷刑，光禿禿的樹(shù)枝上不再有生命晃動(dòng)。銀白色的世界里，似乎只剩下一片荒涼。我久久注視那些樹(shù)，不知怎么的，心中依然能夠感受得到生命的律動(dòng)。我始終相信——凋零的是花，不是春天。
四季的旋律，給了我很大的感觸，走在青春的路途上，感受著(zhù)季節的交替，生活的酸甜。青春，我的一片天空，雖然有時(shí)裹一身汗水，有時(shí)攜一路風(fēng)塵，有時(shí)著(zhù)一身傷痕，但我不會(huì )放棄。這里，是我的一方土地，我將在這里，播種希望。
初三的天空700字15
風(fēng)，用一種神秘而單純的腳步游蕩著(zhù)——山坡上，于是，白絨絨的一片。飛向天空……
他，是一個(gè)農村孩子！從小在農村長(cháng)大！記憶中的某一天，奶奶指著(zhù)那片隨風(fēng)飄遠的蒲公英，告訴他，總有一天，他也會(huì )像那群蒲公英一樣，飛起來(lái)！飛出大山！飛向世界！于是他記住了！以后，那個(gè)蒲公英飛起的山坡，就多了一個(gè)男孩的背影……
終于有一天，他離開(kāi)了那個(gè)農村，那個(gè)他生活了15年的地方——他考上了城里的一所高中。
乍來(lái)到這個(gè)繁華的城市！他怔住了！那閃爍耀眼的不再是螢火蟲(chóng)的舞蹈；那強灌入耳的不再是晚風(fēng)合唱團……那大街上的車(chē)水馬龍，那大街旁的燈紅酒綠！有點(diǎn)頭暈，他真的有點(diǎn)分不清東南西北！考試一次次的失敗，每每看著(zhù)那不合格的試卷，手就不由地攥緊了口袋里那看了無(wú)數次的家信。淚水中，他仿佛看見(jiàn)母親希望的目光……他恐懼，逃避！他開(kāi)始出入網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò )，企圖用急促的心跳來(lái)填充那空白的世界——那沒(méi)有了蒲公英的天空。
終于有一天，他再也受不了了！他飛也是的跑出房間，奔下樓，穿過(guò)那一條條繁華的街道，甩下那一個(gè)個(gè)裝了發(fā)條似的行人……一直跑到郊外的山上！他累的癱軟下去了，他聽(tīng)到他的心跳了，他把手放在胸前，一種強烈的掙扎……
閉眼……呼吸……
心，突然變得異常得平靜，思緒中那一片空白……
山坡。風(fēng)。他。蒲公英。
許久！許久！他回過(guò)神來(lái)，呆望著(zhù)遠方。風(fēng)凌亂了他的頭發(fā)！記憶中高中那一段時(shí)間在漸漸淡去，模糊，消失……他好像剛睡醒似的，擦著(zhù)眼——小時(shí)候的夢(mèng)，又如熊熊烈火，在燃燒，胸間，有股力量在掙扎，爆發(fā)……
“我要考上清華大學(xué)！我要飛！”于是，山谷里多了一首激蕩的歌，在夕陽(yáng)下，久久回音……
風(fēng)，伴著(zhù)花謝了又開(kāi)！吹過(guò)山坡，有人在等著(zhù)它，讓夢(mèng)飛……“有風(fēng)，蒲公英會(huì )飛！”，許多年后，他這樣對一個(gè)同樣也在風(fēng)中望著(zhù)紛紛的蒲公英的男孩說(shuō)……
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