【必備】天空作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的天空作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

天空作文 篇1

　　夢(mèng)想非夢(mèng)，并不是不可觸及的。

　　題記在生活中是夢(mèng)想的指引，讓我們不畏艱難地學(xué)習。是因為期待夢(mèng)想成為現實(shí)，我們才會(huì )無(wú)所畏懼地執著(zhù)于自己的學(xué)習。讓我們以夢(mèng)想為帆，學(xué)習為槳，去迎接美好人生。

　　一滴滴淚悄悄流下，我應該感嘆自己的脆弱，還是笑著(zhù)說(shuō)：好久沒(méi)哭了。真的好久沒(méi)有大哭一場(chǎng)了，一直以來(lái)，我都認為我的人生會(huì )與眾不同，我可以走出不一樣的步伐，看到不一樣的天空。卻忘了人生的本質(zhì)是真實(shí)和夢(mèng)幻相結合的。當我們把夢(mèng)幻當成夢(mèng)幻的時(shí)候，我們幻想生活在一個(gè)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有競爭的世界里，那是多么的幸福��！但偶然回頭我們會(huì )發(fā)現在人生的旅途中少了真實(shí)的腳印。我們卻依然沉淪下去，害怕夢(mèng)蘇醒，卻忘了再美的夢(mèng)也有蘇醒的一天。

　　夢(mèng)非夢(mèng)想；這該有多么遺憾！摯愛(ài)流浪與文學(xué)，摯愛(ài)生命與自由的我，根本無(wú)法忍受生命的禁錮。我從未設想過(guò)自己有一天失去雙腿，我總覺(jué)得沒(méi)有雙腿便沒(méi)有了行走的力量，在以后的時(shí)光中只能與輪椅為伴，也失去了自由。假如我失去了雙腿，我早已喪失了對自己的信心，沒(méi)有繼續生活下去的勇氣了。但是那些舞蹈者們卻非常堅強，沒(méi)有一點(diǎn)想放棄生命的念頭，而是對生活充滿(mǎn)了信心。我們失去了雙腿如果沒(méi)有繼續生活的勇氣，那我們就更不敢想像一個(gè)舞蹈者沒(méi)有了雙腿會(huì )是怎樣？對于他們而言，舞蹈就像靈魂，而只有雙腿才能支撐靈魂，才能旋轉出最美的舞姿。失去雙腿的舞者們?yōu)榱藢?shí)現夢(mèng)想，而他們變得更堅強，有了為夢(mèng)想奮斗的決心。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》里面沒(méi)有雙腿的舞蹈者廖智，她帶著(zhù)假肢，并沒(méi)有對自己失去信心，而是坐在輪椅上演繹舞蹈，那一刻我的心痛得厲害，竟忍不住，淚流滿(mǎn)面，因為同情？因為感動(dòng)？因為遺憾？都不是，我曾見(jiàn)過(guò)許多舞蹈，優(yōu)雅的芭蕾舞，帥氣的街舞，瘋狂的爵士，還有那莫高窟里一千多年前飛天壁畫(huà)中美麗的敦煌舞，可是都沒(méi)有那一刻來(lái)的震撼！只有那翩翩的輪椅舞，飄逸的長(cháng)發(fā)，美麗的'裙子，還有那怒放的生命綻放的夢(mèng)想讓我震撼。淚眼朦朧里我看到的是希望，夢(mèng)想的希望。

　　我終于可以對自己說(shuō)，未來(lái)不只是夢(mèng)，只要自己努力奮斗，就一定會(huì )實(shí)現的，我所摯愛(ài)的流浪與文學(xué)，我所堅守的追逐與自由，是有希望的夢(mèng)想，是可以綻放的，好比一個(gè)絕望的人突然見(jiàn)到光明的悸動(dòng)。那種感動(dòng)與意外的驚喜突然降臨。我苦苦堅守著(zhù)不切實(shí)際的夢(mèng)，理智告訴我必須放棄，可我卻遲遲不肯，時(shí)間久得連自己都不明白那份莫名的執著(zhù)是什么？終于一天，我發(fā)現那并不是幻滅的夢(mèng)而是一個(gè)扎根很深，慢慢破土發(fā)芽的夢(mèng)想，那碧綠的嫩芽所承載的希望，讓我所有莫名的執著(zhù)都變得意義非凡。

　　原來(lái)，這便是夢(mèng)想的力量，因為夢(mèng)想，所以執著(zhù)。

　　裴曉薇評語(yǔ)：古今往來(lái)，夢(mèng)想都是一個(gè)高貴的字眼，人們往往會(huì )因此而執著(zhù)與追夢(mèng)。本文有兩個(gè)亮點(diǎn)，一是題記的形式。題記是用最精煉的話(huà)作為文章的引子，讓人感悟到文章的內涵。二是選用《開(kāi)學(xué)第一課》勵志題材讓讀者從中抽象出其內在的精神，緊扣中心，深化主題。文章結尾再次強調主題，給人留下回味的空間。

天空作文 篇2

　　在我家那昏暗的儲藏室里，有一把破舊的傘，它是橙色的，上面落滿(mǎn)了塵土，里面透徹著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。

　　好像在三年級前，下雨時(shí)媽媽每次都幫我打傘……

　　一天媽媽打傘時(shí)，我無(wú)意中看到傘桿向我這邊歪著(zhù)，于是我抬起頭，看見(jiàn)我頭上是一片橙色無(wú)雨的天空，而我身旁的媽媽呢？她頭頂是一片灰色的天空，雨點(diǎn)打在她身上。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑐隳猛崃��！倍鴭寢寘s說(shuō)：“沒(méi)有��！傘哪里歪了？”我說(shuō)：“傘就是歪了嗎！”媽媽堅持說(shuō)：“沒(méi)有！絕對沒(méi)歪！”我說(shuō)：“你看你衣服都被淋濕了！還沒(méi)歪呢！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有歪！濕了是因為傘小�！蔽覜](méi)有爭辯，默默的看著(zhù)媽媽濕透的衣服，心里有種說(shuō)不出的滋味。

　　現在已過(guò)去好些時(shí)間了，我都是自己打傘了，回想起這件事情來(lái)，才知道這是母愛(ài)迫使的。當我想起來(lái)，想哭，但心里總是暖暖的。

　　這一天，又是下著(zhù)雨，我和媽媽肩并肩站在一把新的橙色的傘下。我猛地發(fā)現和那時(shí)侯場(chǎng)景幾乎是一樣的，只是這次改換成我來(lái)打傘了。我忽然感到報答媽媽的機會(huì )來(lái)了，橙色的無(wú)雨的天空緩緩的歪向媽媽那邊。媽媽馬上察覺(jué)了，并說(shuō)：“孩子，傘拿歪了�！蔽艺f(shuō)道：“沒(méi)有��！傘哪里歪了？”媽媽說(shuō)：“傘就是歪了，你看都歪到那里去了？你看你衣服都濕了！”我說(shuō)：“沒(méi)有歪，絕對沒(méi)有歪！濕了是因為傘太小了�！眿寢屇�默不語(yǔ)了，看了看我淋濕的那邊和我頭上那灰色的天空，又低下頭不引人注意的拭去了在眼角的淚水。

天空作文 篇3

　　我心目中的天空是一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天空，讓我們這群孩子像小鳥(niǎo)一樣，自由自在地飛翔。

　　上課時(shí)，一個(gè)個(gè)難題在我們的笑聲中輕松化解。放學(xué)后，操場(chǎng)上閃現著(zhù)男生們矯健的身影;形體房?jì)�，跳�?dòng)著(zhù)女生們美妙的身姿;音樂(lè )教室內傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。周末，同學(xué)們會(huì )成群結隊地出去游玩，在游樂(lè )場(chǎng)上空、江河湖海中回蕩著(zhù)我們歡快的笑聲……。我們不用為家庭作業(yè)和課外班而煩惱，也不用為學(xué)校測試額焦慮……

　　然而，這畢竟只是一個(gè)幻想，一個(gè)美好的夢(mèng)。殘酷的現實(shí)把我從想象中拉了回來(lái)。我才感到：現實(shí)的天空卻是另一番景象……

　　上課時(shí)，老師總會(huì )說(shuō)：“同學(xué)們，上個(gè)要認真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差�！焙貌蝗菀装镜搅讼抡n，剛想放松一會(huì )兒，另一位老師走了進(jìn)來(lái)：“現在開(kāi)始上課!”“啊?!”同學(xué)們的失望之情溢于言表�！霸趺�，不愿意?考試指日可待，你們一點(diǎn)也不緊張?不想這樣，就拿出成績(jì)給我看!”說(shuō)完，便拿起粉筆在黑板上留下那一道道刺眼的白光……周末，課外補習和家庭作業(yè)又成了我生活的主旋律。課外班與家成了我每天往返的起點(diǎn)與終點(diǎn)。沒(méi)玩挑燈夜戰到11點(diǎn)已是常事。媽媽也經(jīng)常在我耳邊嘮叨：“現在苦，將來(lái)才會(huì )甜�，F在好好學(xué)，將來(lái)你上班時(shí)就輕松多了�！眿寢�?zhuān)�我多想對你說(shuō)：“你對我期望太高，我承受不起�！�

　　要初三了，要中考了，我的天空電閃雷鳴。作業(yè)、卷子、補習班、體能訓練。像一片片烏云壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我就像一只羽翼被沾濕的小鳥(niǎo)，怎么也飛不高。我多么希望有一天能擁有一對堅硬的翅膀，撥云見(jiàn)日，展翅翱翔在屬于我的湛藍天空中。

天空作文 篇4

　　“我發(fā)現你總是喜歡寫(xiě)一些很美的句子�！�

　　“雖然有些小憂(yōu)傷�！�

　　“但我很喜歡�！�

　　胡小姐這樣對詩(shī)人說(shuō)，詩(shī)人沒(méi)有回答，只是靜靜的看著(zhù)窗外，天空藍得很講究，溫暖歲末的冬天。

　　“總有一天我要把房間刷成藍色，像天空一樣的藍色�！痹�(shī)人已經(jīng)不止一次地對自己這樣說(shuō)，很少有人知道詩(shī)人不僅喜歡詩(shī)意的黑白，同樣也愛(ài)著(zhù)天空藍，那種顏色是如此的美好，仿佛是一把神奇的篩子，可以過(guò)濾所有的痛苦和悲哀，只剩下最簡(jiǎn)單的快樂(lè )與希望。

　　詩(shī)人很喜歡寫(xiě)悲情的文字，這種文字甜蜜而憂(yōu)傷，讓他陶醉沉迷，他要一直寫(xiě)下去，直到他寫(xiě)不動(dòng)的那天。

　　也許，這就是詩(shī)人的夢(mèng)想，渺小得不能再渺小的夢(mèng)想，他甚至不知道這算不算是一個(gè)夢(mèng)想。

　　詩(shī)人的文字結了冰。

　　詩(shī)人的夢(mèng)想開(kāi)了花。

　　“可不可以，別做憂(yōu)郁的男孩？”女孩輕輕地說(shuō)，詩(shī)人可以清晰地聞到她的發(fā)香，眼神迷離著(zhù)，遠處天空是深邃的藍，狠狠咬著(zhù)下嘴唇，沉默了好久，無(wú)奈而又堅決地搖了搖頭。對不起，詩(shī)人在心中無(wú)數遍，他仰起頭，眼眶盛滿(mǎn)了憂(yōu)傷，白云模糊了天空的邊緣，只剩下孤單的藍空白了想念。天空的藍是一種病，而詩(shī)人已經(jīng)沉迷于這份病態(tài)之中，通往明天的路有好多，而他已經(jīng)走向了屬于自己的那條不歸路，他無(wú)法想象，沒(méi)有文字的世界。

　　通向夢(mèng)想的路是孤獨而坎坷的，陪伴詩(shī)人的只有手中輕若無(wú)物的筆，這條路不能回頭，他只能更用力地握緊手中的回憶，在心上刻下通向明天的奠文。

　　“喜歡寫(xiě)文章是好事，可是不要太投入了，畢竟你做不了第二個(gè)莫言�！备赣H的語(yǔ)氣無(wú)奈而失望，手中的成績(jì)單是詩(shī)人滿(mǎn)盤(pán)皆輸的標志。呆滯著(zhù)，窗外行人擁擠，迷失在鋼筋水泥的森林。心愛(ài)的筆孤零零地躺在書(shū)桌的最角落，尋不到落下的方向。詩(shī)人好無(wú)助，蔑視和嘲笑如不可阻擋的洪水一般，從四面八方涌來(lái)，讓他窒息。

　　詩(shī)人好落寞。

　　“真是的，寫(xiě)那么煽情的文字干嘛，都怪你，我都哭了，這篇文章我要收藏起來(lái)，以后出了名別忘了我哦�！�

　　詩(shī)人看了很久，久得離譜。他不知道該對女孩說(shuō)些什么，他只知道該做些什么。

　　一支熟悉的筆，一張空白的紙，一顆又一次堅定的心。

　　前進(jìn)著(zhù)/也許是一種后退的方式/后退著(zhù)，也許是為了看清前進(jìn)的道路/在世俗中迷失了所有/只知道/要走向心所在的方向/而心所在的方向/是否便是苦苦追尋的明天/

　　詩(shī)人不說(shuō)話(huà)，他只知道，要走下去，一直一直走下去。

　　抬起頭，依舊最?lèi)?ài)那片天空藍。

天空作文 篇5

　　今天，我剛起床，打開(kāi)電視就看見(jiàn)溪水、天空、小草正在法庭上投訴我們呢。

　　天空小姐首先發(fā)言，她對法官生氣的說(shuō)：“就是你們人類(lèi)，原本我穿著(zhù)一身美麗湛藍的衣服，有時(shí)還有幾朵白云在我衣服上點(diǎn)綴，人們看到我多會(huì )心情愉悅，可你們的房子冒出的濃煙和工廠(chǎng)造出來(lái)的黑煙，把我美麗的裙子熏的黑乎乎的，天上的小鳥(niǎo)多說(shuō)我的裙子丑�！�

　　溪水也開(kāi)始發(fā)言了：“我原本是清澈見(jiàn)底的，偶爾還會(huì )有幾天胖乎乎的小魚(yú)在水里運動(dòng)、嬉戲，可工廠(chǎng)排出來(lái)的污水和人類(lèi)制造的垃圾全我身上倒，把我弄的烏煙瘴氣，我的朋友全被毒死了，沒(méi)有人再愿意和我交朋友了，嗚嗚嗚……”溪水不禁淚流滿(mǎn)面。

　　青草也迫不及待的說(shuō)：“我本是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活，馬兒在盡情的奔跑，牛兒在歡快的吃草，可你們把污水往我身上灑，把白色的塑料袋亂扔，我的兄弟姐妹有的已經(jīng)被毒死了，還有一些臥床不起，奄奄一息，你們人類(lèi)才是罪魁禍首�！�

　　聽(tīng)到了這些話(huà)，我們慚愧不已。法官宣布“大家要保護環(huán)境，從我做起”！

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