十六歲的天空作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的十六歲的天空作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
十六歲的天空作文1
十六歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也就是我們這樣有超旺精力的人面對這人生第一個(gè)轉折點(diǎn)還這樣輕松快樂(lè )。老師家長(cháng)都為我們懸著(zhù)心，他們覺(jué)得16歲的我們還只是小孩子，其實(shí)我們早就長(cháng)大了。在我們發(fā)現父母頭上微白的頭發(fā)時(shí)；在我們看到辛勤的園丁們?yōu)榱宋覀兪畴y進(jìn)，睡難安時(shí)；在我們面對著(zhù)學(xué)習的壓力無(wú)處發(fā)泄，卻還要在父母面前裝做沒(méi)事時(shí)，我們就已經(jīng)長(cháng)大了。我們知道，未來(lái)的社會(huì )是靠知識立足的，我們要努力，不讓愛(ài)我們的人失望，傷心。這，就是我們的16歲。
十六歲的天空是灰色的，別看我們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天塌下來(lái)也能當被子蓋的樣子，其實(shí)16歲的我們當然也有煩惱，在這個(gè)人生重要轉折點(diǎn)上，我們在拼搏，我們在努力，當我們發(fā)現，拼搏和努力得到的成果并不成正比時(shí)，我們開(kāi)始灰心，開(kāi)始煩惱，甚至開(kāi)始迷茫。這，也是我們的16歲。十六歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒(méi)有大人們那么多繁雜的心理和感情，我們說(shuō)我們想說(shuō)的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們要過(guò)我們想要的生活，不習慣被束縛。這，仍然是我們的16歲。十六歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。16歲的我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)離別，這對我們來(lái)說(shuō)是殘忍的，因為我們必須割舍掉已經(jīng)習慣守護的感情。不久以后，我們就要和相處了四年的老師同學(xué)，美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍1我們擁有最美麗，最單純的情感。這，還是我們的16歲。十六歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂(lè )，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì )以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天。
十六歲的天空作文2
在梔子花開(kāi)的季節，離別的日子悄悄地降臨在我們的身旁，匆匆地，三年的光陰如飛過(guò)天空的鳥(niǎo)兒，無(wú)蹤影的飛走了。
我坐在開(kāi)往遠方的列車(chē)上，那千萬(wàn)的思緒如脫韁的駿馬，在我的腦海中奔馳。
十三歲那年，我們帶著(zhù)家人的希望踏入了中學(xué)的殿堂。在書(shū)聲朗朗的教室里憧憬未來(lái)，微笑著(zhù)種下了我們美麗的夢(mèng)想，幻想著(zhù)有一天能夠成真。但在這逐夢(mèng)的路途中，困難與失敗總是蠻橫的擋著(zhù)我們前進(jìn)的步伐。我們開(kāi)始退縮．放棄。
這時(shí)候老師總是及時(shí)地給予我們無(wú)私的幫助，使我們跨越困難與失敗，繼續逐夢(mèng)的旅程。
空曠的操場(chǎng)上空，還回蕩著(zhù)我們的歡呼與吶喊；籃球筐下，仿佛還有那些熟悉的身影在揮灑著(zhù)青春的汗水；校園的林蔭小路上，風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙作響，三三兩兩的音符，譜寫(xiě)著(zhù)生命的樂(lè )章……
睜開(kāi)雙眸，深呼吸，空氣中依然彌漫著(zhù)淡淡的梔子花香，畢業(yè)的鐘聲縈撩在耳邊，是那么陌生，又是如此的熟悉。
三年的時(shí)光靜靜地滑過(guò)指尖，轉瞬間，我們已經(jīng)十六歲了。十六歲的我們一起歡笑，一起流淚，一起闖入花季的森林，一起……
天下沒(méi)有不散的筵席，盡管有許多的不舍，但終究還是要勇敢面對。今天，我們就收拾行裝，開(kāi)始新的旅程。離別的站臺上，彼此揮一揮手，說(shuō)一句祝福，含著(zhù)淚道一聲珍重。
還記得我們剛認識的那一年嗎？那時(shí)候，我們總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，相聚的日子還很長(cháng)；轉瞬間，我們就要告別一起走過(guò)的日子，帶上回憶，坐上奔向遠方的列車(chē)，離開(kāi)……
也許昨日的故事明天還會(huì )重演，但昨日的那些感覺(jué)早已乘風(fēng)飛去，再也無(wú)法尋回。只是昨日的一切將化作一片永恒的回憶，一輩子珍藏在心靈的最里面……
十六歲的天空作文3
曾幾何時(shí)，那幼稚的夢(mèng)想在現實(shí)面前是多么渺小，即使被踐踏的凌亂，也只能作出獸兒般鳴叫那樣的抵抗、虛弱、無(wú)力。
在那時(shí)，我把夢(mèng)想譯作夢(mèng)里的想象，在客觀(guān)實(shí)在的基礎上加入幻想。于是，夢(mèng)想變成可觀(guān)不可觸摸的東西，模糊不堪，如夏日的泡沫，一觸即碎，遙不可及。抱著(zhù)一絲的希望，最終也只是竹籃打水，因為夢(mèng)想終究會(huì )有醒來(lái)的一刻。因此，我不能沉醉于那沒(méi)有歸路的幻想，我必須點(diǎn)燃青春，腳踏實(shí)地，讓青春激揚，讓夢(mèng)想不只是夢(mèng)機械地加上想象。
當時(shí)間匆匆走過(guò)時(shí)，它給我們留下歲月的滄桑，當我們讓時(shí)間白白流走時(shí)，剩下的便是一生的遺憾。于是，我把自己沉浸在書(shū)海，細讀萬(wàn)卷書(shū)，以知識為糧，以書(shū)為友。漸而，我發(fā)現馬克思是如此的博學(xué)，范仲淹的胸懷是如此廣闊，孔夫子是如此聰慧……
從此，夢(mèng)想不再是渺小，因為有知識的充實(shí)，夢(mèng)想不再遙不可及，因為努力在伏筆，我把青春注入夢(mèng)想，把它當作風(fēng)箏般操控。年少的青春不再沉重，但它卻注定要在拼搏中度過(guò)，繼而幻化，如湛藍無(wú)邊的天空，美麗而令人幻想，化作風(fēng)箏的帆幕；如無(wú)法捉摸的傲風(fēng)，輕柔中夾雜剛強，化作風(fēng)箏的動(dòng)力；如明媚的陽(yáng)光，有條不紊地照耀，化作風(fēng)箏的指引，把夢(mèng)想帶往高空，如風(fēng)箏般翱翔。
熟悉的青春之歌再次奏鳴，在校園蕩漾，翻來(lái)覆去地徘徊、游戈著(zhù)，滲透每一個(gè)角落。聲聲刺剜著(zhù)熱血沸騰的胸口，再次擊起那熄滅的激情，卻又隨著(zhù)樂(lè )音結束戞然而止，淡淡的憂(yōu)傷在聆聽(tīng)者的心里流淌。歲月無(wú)痕，人生如夢(mèng)，青春不再依舊。有人說(shuō)，青春是本讀不完的書(shū)，它有著(zhù)無(wú)法揣摩的一面，或許是它太短暫。我認為年少的青春是情感的交集，它有著(zhù)歡笑、哀愁、煩惱、輕悅，是一個(gè)沒(méi)有延伸的交集。
多年以后，憶起夢(mèng)想在那16歲的天空盡情燃燒，火紅而耀眼，留下青春的痕跡，散發(fā)出凌人的光芒，扯破穵穹。
十六歲的天空作文4
遠離了童年的幻夢(mèng)，走出了幼稚的幻境，告別了撒嬌的淚水，走進(jìn)了十六歲這片多彩的天空。
酸、甜、苦、辣接踵而至，十六歲的天空經(jīng)歷了陰晴雨雪。是因為有了多變的天氣，十六歲的天空才變得格外多姿多彩。
陰心中陰郁充滿(mǎn)酸楚
剛跨入初三的門(mén)檻，就迎來(lái)了一場(chǎng)數學(xué)考試，也不知為何，望著(zhù)這張試卷，我竟手足無(wú)措。一道道試題猶如一個(gè)個(gè)強悍的敵人，令我不知所措，催命的鈴聲偏偏就在這時(shí)響起。望著(zhù)黑少白多的卷子，我的心立即被陰云遮蓋，這下完了陰沉沉的我走出了陰沉沉的教室；心中陰郁充滿(mǎn)了酸楚，是該努力的時(shí)候了。我默默地告訴自己。
晴一切酸楚化作甜蜜
陰雨蒙蒙過(guò)后的陽(yáng)光真的格外地耀眼
付出與回報永遠是成正比的，這是亙古不變的真理。第一次月考成績(jì)公布后，我的心豁然開(kāi)朗，充滿(mǎn)陰霾的心田仿佛被一束強烈的光束所射穿，取而代之的是無(wú)限明媚的陽(yáng)光。十六歲的天空由陰轉晴，十六的我反敗為勝。陽(yáng)光燦爛的我，走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的家，心中的喜悅將一切酸楚都化作了甜蜜
雨在淚雨中又看到了希望
年少氣盛的我又因為一件小事與同學(xué)打了一架。我哭了，委屈、悔恨的淚水交織在一起。桀驁不馴的我又一次付出了慘痛的代價(jià)。是該改一改了，這火暴的脾性對人對己都沒(méi)有好處。陰雨蒙蒙的我走進(jìn)了陰雨蒙蒙的教室，十六歲的天空仿佛蒙上了一層沙塵，不再燦爛多彩．該改一改了，該改一改了
雪躊躇心情如雪花一般
一場(chǎng)元旦的課本大劇《梁山伯與祝英臺》正在宣傳委員的組織下醞釀著(zhù)，招募演員的行動(dòng)就此展開(kāi)。不知是有幸還是不幸，我竟飾演當中的第一號反派角色馬文才。雪花是寒冷的象征，但也是雨的化身。此時(shí)的我心情躊躇，就如雪花一般，但我將雪花最美麗的一面獻給大家，心情躊躇而又滿(mǎn)懷自信的我登上了元旦匯演的舞臺。
十六歲的天空是美麗的，多彩的，我要用自己美麗的畫(huà)筆給天空增上美麗的顏色，用最美麗的顏色裝飾十六歲的天空。
十六歲的天空作文5
尤記得，在若干年前的某個(gè)春天，在萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)之際，在小草露頭，河水融化之時(shí)，有個(gè)小女孩拉著(zhù)同伴的手在林中快活地跑著(zhù)，跳著(zhù)，唱著(zhù)，臉上掛著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真快樂(lè )的表情。而現在，那個(gè)女孩去哪兒了呢？為什么消失不見(jiàn)了呢？難道她離開(kāi)了嗎？——沒(méi)有，她只是正坐在教室里，看著(zhù)黑板上“距中考還有278天”。聽(tīng)著(zhù)物理老師講著(zhù)水在0℃度以下時(shí)會(huì )凝結成冰，突然思緒紛飛，回到那個(gè)春天，“現在，凍結的冰也該開(kāi)化了吧？”，她正想著(zhù)，老師的高聲呼喊的話(huà)語(yǔ)又在耳邊回響：“現在馬上就要中考了，這可是你們人生的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，千萬(wàn)不能忽視，一定要把全部精力都投入到學(xué)習中去……”于是拍拍腦袋，告訴自己別老想著(zhù)玩了，認真聽(tīng)課！
是的，那個(gè)貪玩的孩子不見(jiàn)了，取而代之的是一名背負著(zhù)老師和家長(cháng)的期待與中考壓力的畢業(yè)班的學(xué)生，一個(gè)處在十六歲天空下的不像是孩子的孩子。
尤記得，從上小學(xué)開(kāi)始就一直期待一件事情——快點(diǎn)長(cháng)大，我要成為全校學(xué)生的學(xué)長(cháng)。到了五年級，終于變成了最高年級，心中的喜悅溢于言表。而現在，已成為了初中畢業(yè)年級的學(xué)生，卻依然不希望現實(shí)就是這樣，因為有太多的事情等待我們去面對：中考的壓力，畢業(yè)的離開(kāi)。記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，心里充滿(mǎn)了喜悅，因為終于可以邁進(jìn)初中的校門(mén)；而現在，畢業(yè)使我留戀朋友的友誼，留戀師長(cháng)的關(guān)懷，留戀一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中的不舍滋長(cháng)成酸楚與依戀，卻也只得無(wú)奈地，看著(zhù)日歷一頁(yè)一頁(yè)地被翻過(guò)，看著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝。
十六歲的天空作文6
晨光下，草地上，一個(gè)面臨向陽(yáng)，衣帶隨風(fēng)舞動(dòng)的少年，那是我——一個(gè)十六歲少年自滿(mǎn)的背影。
——題記
在一個(gè)溫馨的家庭中誕生，，在一個(gè)向上的情況中發(fā)展，好像統統都是那么瓜熟蒂落，但是不幸的是，上天給了我一個(gè)不羈的性情。
初生
我神往藍天，神往大海，神往本身主宰本身的天下。不外，我更樂(lè )意把心聲只埋藏在心底，由于我畏懼聞聲別人不屑、譏笑的話(huà)語(yǔ)。那迢遙的漂亮而又含糊的天空，是我心中的印記。
懵懂
開(kāi)端細致思量本身的設法主意，是否應當做家長(cháng)心中，先生眼里的乖小孩，是否可以或許做真正的本身。用充斥渺茫的眼睛仰面瞻仰那一片藍天，我是否屬于那邊，我瞥見(jiàn)，碩大的天空中飄著(zhù)幾朵零星的云。
發(fā)展
沒(méi)有一帆風(fēng)順的船，沒(méi)有統統順遂的事，徐徐長(cháng)大的我開(kāi)端感悟性命的進(jìn)程，是輪回？是單程？照舊無(wú)所謂有無(wú)？一向祈求寧靜生存的我，卻無(wú)法按心中所想去發(fā)展，那些我所神往的，好像只是富麗的泡影，無(wú)論怎樣掙扎，好像都逃不脫運氣的約束，一顆心只能輾轉反側而得不到撫慰。統統的統統，只由于我是一個(gè)門(mén)生，以是必需遵照所謂的“該做”或“不應做”，沒(méi)有本領(lǐng)去計劃本身的發(fā)展履歷，是如許嗎？
遠方的天空，我神往的天空，好迷人！
十六歲的天空
充斥了等候，充斥了驚喜，充斥了弗成能中的大有大概，這是十六歲的的寄義。我，已經(jīng)十六歲了嗎？是到了該破土而出，奮力萌發(fā)的時(shí)節了嗎？摒棄心中的掛念，要做本身的主人，十六歲的少年初頂應是飄滿(mǎn)白云的天空！
我，面臨著(zhù)向陽(yáng)，在輕風(fēng)中輕笑，我瞥見(jiàn)天空那么藍，那么美，那是十六歲的專(zhuān)屬天空。
十六歲的天空作文7
風(fēng)與殘陽(yáng)，空曠而沉穩的琴聲與笛韻，書(shū)寫(xiě)著(zhù)無(wú)盡的年華流轉。踏著(zhù)歲月的飛輪大步向前，終于，我看見(jiàn)了，那片十六歲的天空。
午后的清風(fēng)透露出溫柔，窗外的世界像一片沒(méi)有漣漪的湖面。按耐不住悸動(dòng)的心緒，伸出頭去，忽然聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自天空的呼喚，呵，世界真大，大到云端似乎還有另一個(gè)世界。那里住著(zhù)像我一樣的孩子嗎？于是我便整個(gè)下午坐在窗邊，望著(zhù)天空癡癡地想。
黑夜留接黃昏，隱沒(méi)了我長(cháng)長(cháng)的影子。深夜沉淀每一種快樂(lè )或憂(yōu)傷的情緒，越喧嘩越落寞，越落寞越耐人尋味。夢(mèng)想似黑夜里的一道光束，像一首最美的歌，和我擦肩而過(guò)，穿過(guò)地平線(xiàn)的天窗，火熱得五彩繽紛，散落下滿(mǎn)天星斗，它們太遙遠，我看不出它們是喜悅還是悲傷，只是知道，它們之中，有我十五歲的曾經(jīng)。夜色下的家園好像換了一個(gè)城市，那么沉默黯淡，甚至有種暗藏的不安。明滅的壁燭拉長(cháng)夜的凄清，世間萬(wàn)物在天空的懷抱中沉沉睡去。十六歲的天空下，夜風(fēng)在歌唱著(zhù)讓人心痛的回憶的挽歌，吟誦著(zhù)我如風(fēng)般的未來(lái)。
當朝陽(yáng)在東方泛出光亮的一剎那，古老的教堂被來(lái)自天堂的召喚叫醒，朝陽(yáng)里的晨霧像蘇醒的歷史的迷惑，逐漸變淡，隨風(fēng)飄散；那些記憶中的，被夜魔強加在人心上的恐懼和痛苦，在陽(yáng)光下一一散盡；風(fēng)在陽(yáng)光下吹，像活潑而清麗的戀人的言語(yǔ)，在耳邊回響著(zhù)空靈而深邃的輕唱；音樂(lè )娓娓傾訴，樹(shù)枝在藍天下微微晃動(dòng)著(zhù)，風(fēng)中傳來(lái)滴水般輕柔的樂(lè )音，如煙如塵，飄散在陽(yáng)光里。
寧靜的鄉村里，植物散發(fā)著(zhù)生命的芳香，花朵在暖風(fēng)中輕輕搖曳，青草是這一季節的主題，綠色潤濕了人們的眼睛――我的美奐絕倫的花季踏著(zhù)歲月的歌聲翩然而至。
浮云在頭頂上漫不經(jīng)心地游走，倒影在澄碧的江面；偶有飛鳥(niǎo)斜翼啁啾而過(guò)，振翅抖落一地細碎的太陽(yáng)光華。抬眼望見(jiàn)――十六歲的`天空，澄澈，明凈，蔚藍，深秀……我揚起青春的裙擺，舞在廣闊無(wú)垠的天際，我要擁這片天空入懷，要為明天做最完美的設想，用心靈拼搏，拼湊生命的喜悅！
十六歲的天空作文8
記憶在長(cháng)大，思念在長(cháng)大，原來(lái)是我們在長(cháng)大……——題記
那年，六歲的天空湛藍，微暖的陽(yáng)光懶散地流入遲鈍的感覺(jué)器官。
今年，十六歲的天空下起了雨，微涼的輕風(fēng)碰觸到敏感的神經(jīng)末梢。
星期一我們遇見(jiàn)，你六歲，我六歲。你告訴我你喜歡天空，喜歡白云在藍底的背景上飄游；喜歡下著(zhù)雨的天空是灰蒙蒙的；喜歡雨過(guò)后藍白灰三種云相接著(zhù)……不論天空呈現的是哪一種狀態(tài)，你都熾熱地愛(ài)著(zhù)它。
星期二你說(shuō)：“飯飯啊，我只有十六歲啊，可是現在我覺(jué)得我像六十歲的老太太�！�
星期三我用筆寫(xiě)下：六歲的天空微暖，十六歲的天空微涼。然后遞給你，你問(wèn)：“飯飯，天堂那里會(huì )很冷嗎？”我的鼻子酸了酸，輕輕地抱住你：“會(huì )的，所以我們不要去那里�！薄斑@里真的好溫暖，我不想離開(kāi)�？墒侨绻焯煤吞炜帐峭粋�(gè)地方，會(huì )好漂亮的�！�
你睡眠的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)了，再一次醒來(lái)的時(shí)候是凌晨四點(diǎn)半，我剛好在病房里守著(zhù)你�！帮堬�，是凌晨啊，你幫我出去好不好，我想看日出�！薄斑^(guò)會(huì )不太冷的時(shí)候我們再出去吧�！蔽彝送巴獾臐M(mǎn)天星斗……你坐在輪椅上，凝望著(zhù)東方的地平線(xiàn)。時(shí)間在我們身旁靜靜地流淌，彼此都不想打擾到這一刻的安寧。你突然出聲：“活著(zhù)真好……”我哭出了聲，你回頭看了看做在沾滿(mǎn)露水的草地上的我：“你不要哭，我真的很幸運了，真的……”我哭得更加洶涌。你曾經(jīng)說(shuō)，你是一個(gè)luckilygirl。因為你遇見(jiàn)了飯飯；因為你看了十六個(gè)年頭的天空；因為醫院里的叔叔阿姨都對你很好……我抱怨你太容易滿(mǎn)足：從小就是體弱多病的孤兒卻說(shuō)自己幸運從來(lái)都不埋怨命運的不公。甚至有一段時(shí)間我認為是你太過(guò)善良，所以命運之神才會(huì )召喚你的靈魂。
那天下起了雨，你在那張紙條的尾端添上“不言殤”，然后就永遠地離開(kāi)了。
十六歲的天空，微涼不言殤。
十六歲的天空作文9
性命從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，履歷了一個(gè)出色且富厚的歷程，而性命從單純蒙昧到成熟干練也履歷了一個(gè)崎嶇且故意義的歷程，那么十六歲的天空又有什么富厚的內容呢？
十六歲的天空，偶然明朗無(wú)云，偶然烏云密布。天空中充滿(mǎn)著(zhù)一種混淆物，是陽(yáng)光風(fēng)雨后的彩虹，是淡淡的痛楚中透著(zhù)的幸福。
十六歲的天空，就像一個(gè)稚子的兒童幫媽媽洗腳，就像一個(gè)成熟的年青人和老母親嬉鬧談天�？傊�，十六歲的天空融會(huì )著(zhù)凡間最優(yōu)美的一幕畫(huà)卷。
在十六歲的天空中，你大概會(huì )碰到巉巖險阻，那么你要激怒的沖過(guò)，你要向艱苦揮手離別，縱然路途中有許多磨難；你大概會(huì )躺在平展而漂亮的沙岸上，享受著(zhù)暖和的陽(yáng)光的洗浴，享受凡間統統你以為優(yōu)美的事物，然則你不要忘卻，幸福和痛楚相依相隨；你大概會(huì )碰到暴風(fēng)暴雨，你咆哮的聲音梗在咽喉中，你的身軀被無(wú)情的踐踏著(zhù)，你的心靈被迫變得污濁、污黑，你的疆域遭人蹂躪，然則你別忘了，你的剛強和大膽將會(huì )在你已污濁的的心靈中注入一股清亮的泉水，將驅趕污濁，帶來(lái)寧靜。
在十六歲的天空中，你的心靈、身材正漸漸發(fā)展，你飽嘗人間間最鮮味的食品養分，那便是痛楚與幸福。幸福使你的心靈獲得享受和寧靜，而痛楚使你的心靈獲得檢驗和發(fā)展，他們都是你樂(lè )成背后的支持。
十六歲的天空，是一幅值得繪畫(huà)的藍圖，是一張值得觀(guān)賞的畫(huà)卷，是平生值得回想的佳傳。
十六歲的天空，充斥著(zhù)活氣與豪情，充滿(mǎn)著(zhù)幸福與悲傷，它的存在使你的人生充斥燦爛！讓我們在十六歲的天空中描畫(huà)出我們所神往的人生宏圖吧！
十六歲的天空作文10
十六歲的天空。十六歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節，是一個(gè)多夢(mèng)的季節；我十六歲的天空，有著(zhù)綺麗的夢(mèng)想，也有著(zhù)成長(cháng)的煩惱。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，美好的理想在召喚著(zhù)我。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽颐靼�，書(shū)籍對社會(huì )和人生的重要。我愛(ài)讀書(shū)，是知識給了我無(wú)窮的放飛夢(mèng)想的力量。只是，我依然渴望的沒(méi)有升學(xué)壓力，充滿(mǎn)自由和生動(dòng)活潑的學(xué)習生活，而不是整天淹沒(méi)在題海中的學(xué)習生活。我痛苦并快樂(lè )著(zhù)，過(guò)著(zhù)一種屬于十六歲特有的生活。
“都初三學(xué)生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來(lái)媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦，把我和快樂(lè )隔開(kāi)。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上聽(tīng)歌，這些只不過(guò)是我緊張的學(xué)習生活的調劑�？墒�，我可愛(ài)的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時(shí)分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無(wú)奈著(zhù)，我還要繼續過(guò)我屬于十六歲的生活。
十六歲的天空是單純的，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，放開(kāi)年輕的喉嚨大聲呼喊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來(lái)臨。
十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂(lè )，但更多的卻是苦惱，是無(wú)奈。盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛。徘徊過(guò)，孤單過(guò)，我學(xué)會(huì )了堅強：就算心里覺(jué)得很受傷也絕不閃爍淚光。
對著(zhù)天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！
十六歲的天空作文11
十六歲的天空是青春的天空，青春是生命的春天。
——題記
十六歲的天空，就像維也納的四月，在經(jīng)受了暴雨洗禮后是驚艷，是更清幽的香。十六歲的天空是一塊大表，初陽(yáng)和遲暮，血紅和黑夜，更替更替再更替，樂(lè )此不疲；十六歲的青春是一座沙漏，盈滿(mǎn)和匱乏，叛逆和困惑，反復反復再反復，覆水難收。
十六歲的天空是一個(gè)特別的存在。十六歲的天空有許多人成長(cháng)的回憶。十六歲的天空包含著(zhù)希望和期待，卻也有長(cháng)大后的許多悔恨和遺憾。剛剛步入十六歲的我們又會(huì )感受到什么呢？
十六歲的天空是理念的轉變。從兒時(shí)那個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的頑童懂得了“書(shū)中自有黃金屋”的道理；從總是挑父母毛病的嬌縱小孩改變?yōu)槔斫飧改�，讀懂父母的小青年；從浪費時(shí)間，任憑種族文化漸漸流失、衰退認識到時(shí)間的真諦，為挽救種族文化而奮發(fā)圖強的花季少年，我們轉變著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，收獲著(zhù)……
于是我們脫變了，第一次意識到頭頂上的天空更加蔚藍了。也認清了十六歲是一生的青春，十六歲是生命的春天。
十六歲的天空充滿(mǎn)了朝氣。十六歲的我們對于知識如饑似渴，對新鮮事物充滿(mǎn)好奇。十六歲的我們對一切挑戰躍躍欲試，面對挫折勇往直前。十六歲的我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心，面對失敗永不氣餒。
十六歲是一種選擇，選擇觀(guān)察人生的角度。十六歲的天空有陰、有晴、有陽(yáng)、有雨，這是無(wú)法改變的。但是你可以選擇看人生的態(tài)度，多想一想圓滿(mǎn)的。其實(shí)不圓滿(mǎn)是為了襯托圓滿(mǎn)是美好的，如果沒(méi)有不圓滿(mǎn)你會(huì )覺(jué)得圓滿(mǎn)也不過(guò)如此。
十六歲的選擇會(huì )影響我們對今后處理事情的各個(gè)方面，希望用一顆感恩的心去看待事物的發(fā)展。
十六歲的天空包含了太多太多的多愁善感，喜怒哀樂(lè )。所以十六歲的我們需要讀懂十六歲的青春這本充滿(mǎn)朝氣與活力的書(shū)。
十六歲的雨季，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節，是多夢(mèng)的季節；十六歲的天空，也許是陽(yáng)光明媚，也許是星光璀璨！
——后記
十六歲的天空作文12
十六歲的我，走出了童年的幼稚，十六歲的季節，是多夢(mèng)的季節，我的十六歲的天空，是星光璀璨的—我明白了給自己找個(gè)對手。據說(shuō)作為一個(gè)英雄最大的悲哀并不是被別人打敗，而是在征戰的疆場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)能真正與之一試高低的對手。在這個(gè)世界上我們不可能每個(gè)人皆做英雄，我們只是一些普普通通的人，但和那些威名顯赫的英雄相比，我們這些凡夫俗子也有一個(gè)強烈的愿望，那就是給自己找個(gè)對手，讓平淡的生活，激蕩出清亮亮、藍盈盈的海波。
瀑布尋找深潭作為對手，他縱身飛躍的剎那，才創(chuàng )造出銀瓶乍破，金迸濺式的美麗和壯觀(guān)。鉆機尋找巖石作為對手，他在寂寞�？菰锏墓ぷ髦凶V寫(xiě)出流熱溢火的壯歌，才能在單調乏味的日子里釋放出自己的能量，閃耀出自己的輝煌。
在十六歲的天空里，正如瀑布，鉆機那樣，我帶著(zhù)一顆沸騰的心，尋覓著(zhù)我的對手……
給自己找個(gè)對手，就如同刀尋找劍；歌詞尋找旋律；駱駝尋找沙漠，金剛鉆尋找瓷器……
給自己找個(gè)對手，并不是盲目地尋找挑戰者，在這兒必須弄清楚一點(diǎn)就是：我們在給自己找個(gè)對手，而不是尋找"敵手"，我們并不要逞一時(shí)之能而四面樹(shù)敵八方威風(fēng)，我們也不想把對手打倒在地，然后氣喘吁吁地決出勝負，分出高低。
給自己找個(gè)對手，說(shuō)白了也就是：自己強壯自己，自己錘煉自己。讓那顆經(jīng)歷風(fēng)霜的心在跌宕起伏的歲月里能夠不斷迎接機遇與挑戰，并且把其中的經(jīng)驗與教訓作為自己不斷成長(cháng)的營(yíng)養。給自己找個(gè)對手，從某一意義上看，又何曾不是在檢驗自己那根名叫"命運"的彈簧，到底能夠承受多少來(lái)自生活的重量。請相信這個(gè)十六歲的我，一定能在激烈競爭中找個(gè)對手，只有這樣，十六歲的天空才會(huì )更加豐富多彩，釋放出耀眼的光芒。
十六歲的天空作文13
步入了高中，我們便進(jìn)入了十六歲的花季時(shí)空，這對于我們來(lái)說(shuō)是十分幸福的，我們生活在陽(yáng)光般的十六歲里，每一天都充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，每一天都充滿(mǎn)著(zhù)希望和光明，每一天都是那么的陽(yáng)光燦爛，我們憧憬著(zhù)明天的太陽(yáng)。
十六歲的故事是一首清純且雋永的抒情散文詩(shī)篇；十六歲的心曲是一串串花雨般繽紛的錄音符；十六歲的秘密是一個(gè)蕩漾著(zhù)朦朧情感的伊甸園。
十六歲的感覺(jué)是一匹縱橫馳騁追逐日落的不羈野馬；十六歲的希冀是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云；十六歲的風(fēng)景是一千個(gè)燦爛如花共同放飛的浪漫日子；十六歲的足跡是一道瀟灑地向遠方延伸的青春軌跡。
我們生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的高中校園里，身邊每刻都發(fā)生著(zhù)許許多多新鮮有趣的事情，讓我們這正處在十六歲花季般天空下的少男少女們瘋狂不已。
昨天《快樂(lè )崇拜》SHE，為她們超大型的組唱功所折服。今天又為《江南》JJ林俊杰的美妙而動(dòng)聽(tīng)又帶有磁性的歌聲所瘋狂�，F在又對超級女聲李宇春、何潔、張靚穎等等新一代的歌手所迷倒。過(guò)了幾天又神經(jīng)質(zhì)地對《一路向北》的JAY周杰倫GG別具一格的唱風(fēng)所傾倒，大呼：“周杰倫GG（哥哥），我愛(ài)死你了！”《高手》潘瑋珀也是“追星一族”的標準人氣偶像，FANS十有八九，為他的說(shuō)唱功和快歌所拜倒。街舞也是我們青少的一陣狂風(fēng)，一會(huì )兒是邁克爾·杰克遜，新奇的太空步讓我們驚嘆不已；一會(huì )兒又是韓國偶像旺星HOT五人組合，超完美的組合街舞讓我們狂愛(ài)不已，另外還有校園街舞和迪廳街舞也是我們的最?lèi)?ài)，當今時(shí)代，HIP—HOP（街舞）已經(jīng)成了我產(chǎn)所追求的一種時(shí)尚。流行音樂(lè )也是我們追求的時(shí)尚音樂(lè )，到處都能聽(tīng)到青少年朋友們在唱：I love you�！皢�(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許�！�
青春是一個(gè)普通的總稱(chēng)。它是幸福美好的，但它也充滿(mǎn)艱苦的磨煉。
十六歲的天空是一塊典雅的里程碑，上而刻著(zhù)青春的另一個(gè)注釋?zhuān)簾o(wú)怨無(wú)悔！
十六歲的天空作文14
十六歲，五彩繽紛的花季；十六歲，充滿(mǎn)活力的時(shí)節；十六歲，遨游在書(shū)海的時(shí)節。沏一杯清茶，翻開(kāi)古籍，自由的穿梭遨游在詩(shī)詞的天空。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還�！别┰庐斂�，將銀色的光輝灑向大地，一位年輕的將軍，率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，穿越腹地，在茫茫無(wú)際的大漠中穿行，留下深深的蹄印，耳畔馬頸上的鈴鐺聲如黃鶯鳴叫般清脆，在無(wú)際的大漠中回蕩，遼遠而又荒涼。
十六歲詩(shī)詞的天空，有著(zhù)戰爭未勝，渴望建功的雄心壯志。
“梳洗罷，獨倚望江樓，過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠�！碑斍宄康牡谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)云層，照進(jìn)閣樓之時(shí)，一位女子便早早起床，坐在鏡前，梳洗打扮，輕撫烏絲，略施粉黛，梳洗罷，便蓮步輕移，倚在欄桿上，雙手合十，在心中祈禱，凝望著(zhù)遠方，寬闊的江面，一條條大船，激起江面層層漣漪。但女子目光中的期待，被無(wú)言的失望所取代。
十六歲詩(shī)詞的天空，有著(zhù)盼望舊人，但從希望到失望的憂(yōu)愁。
“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！币晃话装l(fā)蒼蒼的老人，佝僂著(zhù)背，手中拿著(zhù)一根破舊拐杖，時(shí)而長(cháng)嘆一句，時(shí)而來(lái)回踱步，時(shí)而不停用手撓頭，發(fā)現手指間竟散落幾縷白發(fā)，他的臉上，布滿(mǎn)一道道皺紋，眼睛中布滿(mǎn)了血絲，想到國破家亡，他渾身都在顫抖，拐杖種種捶地，聲聲碰撞，格外刺耳。
十六歲詩(shī)詞的天空，有著(zhù)對國家命運的深深擔憂(yōu)。
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！蓖高^(guò)這堅定的聲音，眼前浮現出這一幅畫(huà)面：千萬(wàn)將士，在煙霧四起的沙漠中，手拿長(cháng)茅，騎著(zhù)駿馬，飛馳向前，不停地喊著(zhù)“東”，充滿(mǎn)斗志，堅定不移的看著(zhù)遠方，揮動(dòng)長(cháng)劍，血流成河……
十六歲詩(shī)詞的天空，有著(zhù)抗敵報國的必勝決心。
十六歲絢麗美妙的天空中，有著(zhù)屬于詩(shī)詞的獨特倩影，使原本美麗的天空，蒙上一層華麗而又清新剪影。
十六歲的天空作文15
晨曦下，草地上，一個(gè)面對朝陽(yáng)，衣帶隨風(fēng)舞動(dòng)的少年，那是我——一個(gè)十六歲少年驕傲的背影。
——題記
在一個(gè)溫馨的家庭中出生，，在一個(gè)向上的環(huán)境中成長(cháng)，似乎一切都是那么順理成章，可是不幸的是，上天給了我一個(gè)不羈的性格。
初生
我向往藍天，向往大海，向往自己主宰自己的世界。不過(guò)，我更愿意把心聲只埋藏在心底，因為我害怕聽(tīng)見(jiàn)別人不屑、諷刺的話(huà)語(yǔ)。那遙遠的美麗而又模糊的天空，是我心中的印記。
懵懂
開(kāi)始仔細考慮自己的想法，是否應該做家長(cháng)心中，老師眼里的乖小孩，是否能夠做真正的自己。用充滿(mǎn)迷茫的眼睛抬頭仰望那一片藍天，我是否屬于那里，我看見(jiàn)，碩大的天空中飄著(zhù)幾朵零散的云。
成長(cháng)
沒(méi)有一帆風(fēng)順的船，沒(méi)有一切順利的事，漸漸長(cháng)大的我開(kāi)始感悟生命的歷程，是循環(huán)？是單程？還是無(wú)所謂有無(wú)？一直祈求平靜生活的我，卻無(wú)法按心中所想去成長(cháng)，那些我所向往的，似乎只是華麗的泡影，無(wú)論如何掙扎，似乎都逃不脫命運的束縛，一顆心只能輾轉反側而得不到安撫。一切的一切，只因為我是一個(gè)學(xué)生，所以必須遵循所謂的“該做”或“不該做”，沒(méi)有能力去規劃自己的成長(cháng)經(jīng)歷，是這樣嗎？
遠方的天空，我向往的天空，好迷人！
十六歲的天空
充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了驚喜，充滿(mǎn)了不可能中的大有可能，這是十六歲的的含義。我，已經(jīng)十六歲了嗎？是到了該破土而出，奮力萌發(fā)的時(shí)節了嗎？摒棄心中的顧慮，要做自己的主人，十六歲的少年頭頂應是飄滿(mǎn)白云的天空！
我，面對著(zhù)朝陽(yáng)，在微風(fēng)中輕笑，我看見(jiàn)天空那么藍，那么美，那是十六歲的專(zhuān)屬天空。
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