十六歲的天空作文集錦10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的十六歲的天空作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
十六歲的天空作文1
八歲那年抓住一只蟬，便以為抓住了夏天，十六歲那年準備中考，便以為就是永遠�！}記
十六歲的我們在度過(guò)“公鴨嗓”的“劫難”后，成功展現了略顯成熟的聲音。在蛻去那略顯嬰兒肥的雙頰后，便以為已經(jīng)長(cháng)大。漸漸挺拔筆直的背影像極了父母十六歲的時(shí)候。
十六歲的我們總是在和父母的爭吵中和老師的教導中慢慢成長(cháng)，往往在事后才后知后覺(jué)，原來(lái)，十六歲的我們已在“叛逆期”這個(gè)泥沼中彌足深陷。我們總是在“好好學(xué)習”和“好好玩�！眱烧唛g徘徊，當我們學(xué)習時(shí)，便會(huì )羨慕別人開(kāi)心的玩樂(lè )；當我們隨別人玩樂(lè )時(shí)，便會(huì )懊惱自己的自律力差。十六歲的我們真是矛盾結合體的最好體現。
十六歲的我們總是陰晴不定、喜怒不明。暴風(fēng)雨來(lái)得快、也去的快，就像那總是陰晴不定的天空。
十六歲的我們以為結識了一群志同道合的朋友，便以為那是永遠。其實(shí)，我們只是像那迷失的狼群里的一只狼一樣，不想被孤立。十六歲的我們總是做很多奇奇怪怪，五彩繽紛的夢(mèng)，想象自己是金庸筆下的俠客一樣瀟灑，可以四海為家、行俠仗義；也曾幻想自己是戴望舒筆下那位撐著(zhù)油紙傘一樣，結著(zhù)丁香結怨的姑娘；也渴望自己可以像電影《古惑仔》的陳浩南和山雞一樣有一幫同自己肝膽相照、兩肋插刀的兄弟……可是，十六歲的我們只是三分鐘熱度。
十六歲的我們坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)講臺上老師的講課。下課時(shí)陪同桌玩笑，或者討論問(wèn)題。每天，在那略顯枯燥的教室里的十幾個(gè)小時(shí)，雖顯無(wú)趣，卻很充實(shí)，然后打磨自己略顯尖銳的棱角，去填補自己貪婪知識的欲望。
十六歲的我們總是喜歡在對任何人說(shuō)“我們不一樣”。其實(shí)，我們在一定程度上是一樣的，站在同一片天空下，呼吸著(zhù)同樣純凈的空氣；同樣為了中考而努力；同樣在父母的“嘮叨”下成長(cháng)；同樣。在老師的打磨下趨于完美；同樣的年輕，有朝氣、有活力，這就是同樣的我們。
十六歲的我們很狂妄、自大、自負�？偸亲砸詾槭堑囊詾殡x開(kāi)了父母、家庭、學(xué)校，自己就已經(jīng)真正的長(cháng)大，可以創(chuàng )出一片天地。事實(shí)上，當作這樣的決定時(shí)，你已經(jīng)慢慢步入歧途。
十六歲這個(gè)花季，在那個(gè)廣垠的天空里，懷著(zhù)激情飽滿(mǎn)的信心去迎接人生的第一次轉折——中考。
驕傲的十六歲，奮發(fā)拼搏的我們，加油！
十六歲的天空作文2
不憂(yōu)愁的臉，是我的少年；不誠惶的眼，看歲月改變。我說(shuō)我青春無(wú)悔，包括流過(guò)的淚；我說(shuō)青春無(wú)悔，包括不變的承諾。
-------題記不知不覺(jué)中，時(shí)光老人已悄悄的將我帶入人生的花季中，我像一株小苗，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，允吸著(zhù)雨露的甘甜。青春路上，因為有愛(ài)相伴，我邁出了矯健的步伐。十六歲的我，掙脫了父母的束縛，不愿做那只被父母用線(xiàn)牽著(zhù)的風(fēng)箏。我想飛得更高更遠，卻害怕耳邊回蕩起父母的諄諄教誨;"飛得越高，摔得越重. 十六歲的我，不愿做溫室里的花朵，而夢(mèng)想著(zhù)自己變成意志堅強的鷹，與藍天搏擊，與巨浪爭鳴，為自己創(chuàng )造出一片蔚藍的天空。
十六歲的我，成熟中帶著(zhù)一絲天真，優(yōu)柔中夾著(zhù)一絲調皮，同時(shí)還擁有一雙發(fā)現美的眼睛。放學(xué)了，帶著(zhù)一幫好朋友聚在一塊兒，搜尋影視界的風(fēng)吹草動(dòng)，暢談音樂(lè )界的風(fēng)起云落。偶爾也會(huì )搞一些小小的惡作劇，在鄰居的貓眼上封上厚厚的膠漆，在同桌的背上貼上“我是大笨蛋‘’的紙條，然后面對一張張怒氣沖沖的臉，扮一個(gè)俏皮的鬼臉，一笑而過(guò)。
十六歲的我，學(xué)會(huì )了細心的觀(guān)察生活，珍藏生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，發(fā)現美就是一朵嬌艷的花朵，他只綻放在美就是人類(lèi)的“伊甸園”中，我細心的觀(guān)察身邊的每一個(gè)角落。發(fā)現處處都收藏著(zhù)美，春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的輕風(fēng)，秋天紛飛的落葉，冬日潔白的雪花，陽(yáng)光下老人的皺紋小溪邊孩子純真的笑臉，燭光里母親如雪的銀絲，柵欄邊父親模糊的背影，這一些都成為定格在我內心深處最美的風(fēng)景，讓我感悟到，人有時(shí)侯不只是為自己的人生畫(huà)板添彩，而是再往我們身上堆輝煌。我從母親帶回的皺皮橘中感受到了沉甸甸的愛(ài)，從父親嚴厲的批評中領(lǐng)會(huì )到了人生的真諦。我相信我十六歲的天空也會(huì )因為珍藏著(zhù)的這份感動(dòng)而顯得絢麗多彩。
十六歲的天空作文3
“呯!”門(mén)被踢開(kāi)了，“啪!”我的夢(mèng)想破滅了，我可愛(ài)的鋼琴就這樣又要長(cháng)眠了……
“誰(shuí)叫你練鋼琴了，這玩意兒能給你飯吃嗎?叫你好好讀書(shū)，讀書(shū)，你聽(tīng)話(huà)了沒(méi)有，真是白養你了，這害人的東西，當初就不該給你買(mǎi)，讓你練，扔了算了�！眿寢尩暮魢[聲不斷響起。
“不行，不能扔了，這可是我的夢(mèng)，我的理想�！蔽覍⑷矶級涸诹虽撉偕�，不管鋼琴能否承受我的重力。
“我告訴你，你的夢(mèng)想是讀書(shū)，將來(lái)考上名牌大學(xué)，還跟我較勁了，啊……”媽媽兩手叉腰，兩腳張開(kāi)，兩只眼睛都冒火了，還一口一口喘氣，斗不過(guò)母親的我只好乖乖出去，最后再看一眼我的“夢(mèng)”，再見(jiàn)了。
走出鋼琴室，“咔嚓”幾聲，母親將房門(mén)鎖上，把鑰匙放在兜中，走了，就這么絕情�？粗�(zhù)母親的背影，我震住了……
就這樣，目送母親遠去……
進(jìn)入自己房門(mén)，鼻子已經(jīng)像被浸滿(mǎn)了差不多一條江的鹽水，好難受，關(guān)上房門(mén)，淚雨滂沱。我似乎看到了六年前，在學(xué)校的會(huì )演上，我快樂(lè )地演奏著(zhù)，鋼琴在我手中如同一只溫順的小綿羊，臺下一陣歡呼，母親為我流下了高興的淚水。
而六年后，真沒(méi)想到會(huì )是這樣。
十六歲的我是這么的難過(guò)，媽媽?zhuān)绬?為了讀書(shū)，我必須放棄我的“夢(mèng)”，您知道這有多痛嗎?沒(méi)有了夢(mèng)想的我，如同沒(méi)了氣的皮球，還能向上嗎?
十六歲，多么美好，這應該是一生中最快樂(lè )的時(shí)刻，而我呢，陪伴我的只有悲傷、痛苦、寂寞，雖然知道母親是為了我的前程，但是，我真的不想放下我的夢(mèng)。
真想快樂(lè )地度過(guò)十六歲，但我的十六歲天空，不是湛藍的，天空是下著(zhù)雨的，而且還伴有閃電、雷鳴，正如約翰·施特勞斯的《雷鳴電閃波爾卡》。十六歲的天空，真是這樣嗎?
后記：天空是晴是陰，是雨是彩虹都需要自己去創(chuàng )造，十六歲的天空應該是星光璀璨的，不是嗎?
十六歲的天空作文4
十六歲，十六歲的花季，一個(gè)美麗而又充滿(mǎn)著(zhù)煩惱的花季，這季里有別樣的天空。
它就是一只晴雨表
一只永遠無(wú)法安分的晴雨表
在這里有那青春舞動(dòng)的芳心
有酸楚的第一次
有老師的嚴厲
爸爸的慈祥
媽媽的叮嚀與殷切希望
有心上的變化
有成年人的外形……
幼兒時(shí)期，花季是什么？
十六歲是什么？
我并不了解
那時(shí)，我是一只等待飛翔的小鷹
永遠用那初生的雙眼，窺望著(zhù)這個(gè)陌生的世界
望著(zhù)這片別樣的藍天，那么美！
猶如一塊藍水晶，映透著(zhù)青春的氣息
現如今，我的翅膀已經(jīng)有能力飛翔這片藍天中
于是，我展開(kāi)羽翼滿(mǎn)懷信心飛向十六歲的天空
我以為前面的道路暢通無(wú)阻
我以為前面的天空沒(méi)有烏云，只有晴空
我以為一切都是純潔的
我可以在這里，在我的同行都中
得到一席之位
我可以給別人帶來(lái)快樂(lè )
可是，前方是烏云朵朵，風(fēng)打雨淋
雷電交加
我沒(méi)有父母的陪伴，因為他們都遙在天邊
又近在咫尺，他們沒(méi)有豐富的經(jīng)驗
可他們是遠水救不了進(jìn)火
一切的一切
獨自面對世界
面對這片十六歲的天空
于是我開(kāi)始鼓起勇氣
振翅向高空中飛去
沖那烏云飛去
那雨、那電、那雷
在我四周徘徊著(zhù)
于是乎
我開(kāi)始覺(jué)得腦子里的一切的煩惱被甩到身后
腦子里只有那烏云
那厚重的云
我向它挑戰！
向它搏擊
我肆無(wú)忌祥地向它發(fā)出進(jìn)攻
盡我所能，將自己變成利劍
將它穿透，讓晴空永駐！
每一次的穿越，
我都會(huì )無(wú)比快樂(lè )
因為當我即將被擊退時(shí)
烏云外面的晴空就格外燦爛
慢慢地我開(kāi)始與烏云為伍
與它共度每時(shí)刻
因為有它
讓我的翅膀更加強壯
羽翼更加豐滿(mǎn)
我開(kāi)始領(lǐng)悟這片天空的美麗
只有烏云的陪托
天空才會(huì )更藍，我的生活才會(huì )更美！
十六歲的藍天是烏云，是晴空的協(xié)作場(chǎng)，因為只有花滿(mǎn)斗志的人，才會(huì )懂得欣賞這片藍天，因為只有搏斗之后的天空才會(huì )更美。
烏云之上必有藍天
烏云之上，必有一個(gè)更加動(dòng)人的地方
都言：文土看山不喜平
我言：烏云之上才有青天，這片藍天是我的天地！
十六歲的天空作文5
十六歲的天空，很空，很空
十六歲，純凈，毫無(wú)雜質(zhì)。我們早已撇去“兒童”的稱(chēng)號，幼稚的心靈也貌似成熟起來(lái)，天空好像也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而變得復雜起來(lái)。那美好的夢(mèng)想，獨立的思想，夸張的幻想以及不錯的構想看起來(lái)也漸漸充塞了我們那十六歲的天空。但是我還還是覺(jué)得，這天空，其實(shí)一直在空著(zhù)。夢(mèng)想在不斷的改變，思想跟著(zhù)潮流也是日新月異，幻想常常被拉回現實(shí)，剩下的構想里面卻還是空空如也。但不得不承認的是，就是這些空成就了我們的十六歲。這些等著(zhù)我們去填補的空白，在不斷的激勵著(zhù)我們學(xué)習，奮斗，前進(jìn)。因為它們明白，我們想要的是五彩繽紛，是眼花繚亂。我們會(huì )用自己的汗水去填補這一塊又一塊的空白，這十六歲的天空，我們又怎能舍得讓它不絢麗奪目呢？
但是，同樣……
十六歲的天空，不空，不空。
它好像一臺會(huì )截取畫(huà)面的留聲機。這里面記載了我們成長(cháng)的軌跡，拼搏的痕跡，光輝的事跡和那種種不可思議的奇跡。我們每走一小步，它就會(huì )記錄一小段，沒(méi)有絲毫遺漏。成長(cháng)不會(huì )隨著(zhù)年齡的增大就可以停滯不動(dòng)；拼搏不會(huì )因為成功的到來(lái)就拒絕繼續揮灑辛勞的汗水；光輝不會(huì )跟著(zhù)歲月的流逝就逐漸飄向未知；不可思議的想象力不會(huì )因為束縛的增多就自殺在思想的襁褓中。在這片天空下，我們每天都過(guò)的很快樂(lè )，老師那鼓勵的目光，同學(xué)那親切的微笑，朋友那善意的提醒，父母那關(guān)心的叮嚀都可以成為我們快樂(lè )的理由。十六歲的天空里，寫(xiě)滿(mǎn)了我們的過(guò)去，現在，或許還會(huì )有將來(lái)。在這片天空下，我們只會(huì )一步一步，茁壯的，健康的發(fā)芽，開(kāi)花，結果。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，十六歲的天空到底是空還是不空，這個(gè)問(wèn)題我們都不能回答，因為當局者迷，不過(guò)不幸的是，我們都是當局者。
十六歲的天空，空，不空。
十六歲的天空作文6
我的十六歲的天空，飄蕩著(zhù)與朋友們在球場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)……
陽(yáng)光明媚，天空碧藍。
杏花西里化一活動(dòng)站的籃球場(chǎng)上，我正在玩籃球……
玩著(zhù)，玩著(zhù)，我覺(jué)得有些乏味，可就在這時(shí)，突然從場(chǎng)外跑來(lái)倆個(gè)男孩兒，跑到籃筐下，說(shuō)：“咱們一塊玩兒，怎么樣？”我高興的說(shuō)：“快來(lái)，一個(gè)人沒(méi)思�！�
這時(shí)，我拿著(zhù)球，仔細端詳著(zhù)他們，個(gè)頭不高，一個(gè)黑色皮膚，一個(gè)白皙皮膚，但身材勻稱(chēng)，準是籃球愛(ài)好者。
他倆自我介紹了情況，白皙皮膚的叫馬瑞奇，黑膚色的叫王洪斌；我總覺(jué)得眼熟，他倆說(shuō)：我們是六班的，你是三班的，我們認識你。
為了看看他們的實(shí)力，我故意把球給了他們，王洪斌接到球后，就像猛虎一樣上籃，后像蛟龍出海一樣跳起投籃。當我看到他的精美動(dòng)作，正拍手叫好時(shí)，但球沒(méi)進(jìn)。我感覺(jué)像是在喝倒彩，連忙停下來(lái)感嘆道：“唉，真可惜�！彼B忙解釋說(shuō)“我上籃不錯，但投球不準�！蔽野参康恼f(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)也不是全行�！�
馬瑞奇接過(guò)球后，站在三分線(xiàn)上投球，進(jìn)了！我心中雖然佩服，但有些不服氣。又給他一個(gè)，再投，又進(jìn)了……先后共五個(gè)，我說(shuō)：“比導彈還準呀�！彼缓靡馑嫉男χ�(zhù)說(shuō)：“我只是一會(huì )投的準，過(guò)會(huì )就不行了。你也來(lái)一個(gè)�！蔽医舆^(guò)球后，來(lái)了一個(gè)轉身勾手。他們不禁問(wèn)道：“這招你怎么練得這么好？”我說(shuō)我要是經(jīng)常玩�！�
然后，我們開(kāi)始打比賽。累了，我們就坐在長(cháng)椅上聊天。
通過(guò)玩籃球，我認識了更多新朋友。
十六歲的天空是廣闊的，是自由的，是快樂(lè )的。
十六歲的天空是我們男子漢的歡笑聲；
十六歲的天空使我們充滿(mǎn)了純真和友誼；
十六歲的天空是朋友之間的樂(lè )趣；
十六歲的天空是擁護著(zhù)團結；
十六歲的天空是多么可愛(ài)呀！
讓我們記住十六歲的天空吧！
十六歲的天空作文7
如花般的季節，十六歲的我在這里盡情綻放，帶著(zhù)一份好心情揚帆遠航，去擁抱屬于我的別樣天空，去體會(huì )那份酣暢淋漓。
十六歲的天空因有書(shū)相伴而精彩。
總想卸下沉重的書(shū)包，帶著(zhù)從書(shū)中得到的感悟，獨自一人去采風(fēng)，相信我的十六歲能行。
讀著(zhù)沈從文的《邊城》，就渴望能有一次鳳凰之旅，去尋找那位與我同齡的少女翠翠與她爺爺擺渡的渡口，感受沈從文筆下人性的醇厚，人情的純美何彌漫其間的凄涼美感，置身書(shū)中，仿佛身邊有靜靜流淌的沱江水，矗立百年的吊腳樓，沉寂肅穆的古城墻，閑坐街旁的老人……
又一次在書(shū)中泛舟盧瓦爾河畔，沿途旖旎風(fēng)光盡收眼底，金碧輝煌的昂布瓦斯皇家城堡，優(yōu)雅端莊的舍家索城堡在茂密的樹(shù)林里若隱若現，巴爾扎克曾在這兒寫(xiě)了《高老頭》，歐洲文學(xué)與此結緣。
因為有書(shū)，十六歲的天空才會(huì )被描繪得如此多姿多彩，我的心靈才有了一次次的洗滌，我的精神才得到了一次次的充實(shí)。
十六歲的天空因愛(ài)好而完美。
校園里的我不過(guò)是莘莘學(xué)子中的普通一員，但我卻有著(zhù)我的與眾不同，因為十六歲的我多才多藝。
我喜歡穿上那雙心愛(ài)的紅舞鞋，在音樂(lè )中扭動(dòng)身軀，釋放心中的熱情，感受那份忘我與釋?xiě)�，喜歡鋪開(kāi)潔白的宣紙，磨一方硯，用蘸滿(mǎn)墨水的毛筆揮毫潑墨，看著(zhù)蒼勁有力的大字躍然紙上，心中甚是得意，喜歡用幾支細筆勾勒心中的美景，雖然工筆畫(huà)得作畫(huà)技巧枯燥乏味，但作品的精致會(huì )讓我喜上心來(lái)……
因為我的多才多藝，校園里多了個(gè)“活躍”分子，總是能為班級爭來(lái)幾分榮譽(yù)，繁重的學(xué)業(yè)下，我也有了減壓的好方法，十六歲的天空也因此絢爛。
十六歲的天空因夢(mèng)而堅定。
坐在中考的考場(chǎng)里，我正在為夢(mèng)奮筆疾書(shū)，面對殘酷的現實(shí)我不再游離于現實(shí)之外，我要做的就是努力，因為十六歲天空的我已有責任區完成父母的希望，天堂與地獄只有一步之遙，跨過(guò)去了，就可以擁抱天堂。
十六歲的我要揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，帶著(zhù)那份堅定，那份執著(zhù)，飛翔于天空。
因為有書(shū)，有愛(ài)好，有夢(mèng)想，十六歲的我已走出幼稚，我會(huì )用努力去編織我的不凡人生，用最奪目的色彩為我的人生著(zhù)色。
十六歲的天空作文8
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從生到死亡的旅行，那么擁有青春的日子，我們便可以看到沿途最美麗的風(fēng)景。擁有了青春，我們便擁有了多姿的未來(lái)與五彩的夢(mèng)想。
人生十六歲，我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì )如何去做一個(gè)穩健的自己；十六歲的我們不再像孩子一樣的嬌氣，而十學(xué)會(huì )了去自信的面對一切。我們學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了自強，決心要再十六歲廣闊的天空下去找尋屬于自己的一片天空。擁有青春的日子里，我們學(xué)會(huì )了擁有勇氣，隨時(shí)準備開(kāi)始一次新的探索。
十六歲的我們，終于明白了父母為什么那樣苛刻，老師為什么那樣嚴厲，社會(huì )為什么這樣殘酷。在失落時(shí)，我們總是喜歡讓自己的心情去浪漫，飛翔一下，我們總是喜歡對著(zhù)那屬于自己的天空吶喊：我秀故我在。
十六歲的'我們，學(xué)會(huì )了去體驗美好的生活，我不想讓黑板壓塌我們的天空，我們不干寂寞與寂寥。繁雜的規矩使我們失去了自由，顯得我們有些少年老成。我們渴望在十六歲的天空中自由的飛翔，我們想要屬于自己的青春風(fēng)采。
十六歲的我們，渴望擁有真正意義上的愛(ài)與友誼。也許，當你在被雨水拍打時(shí)，你曾想有過(guò)有人為你撐開(kāi)一個(gè)小傘，當你在被困難包圍，無(wú)路可退時(shí)，你曾想過(guò)有人為你沖開(kāi)一條通向光明的道路。
十六歲的我們，總是非常之自信，自信自己是初生牛犢，就注定無(wú)所畏懼。哼著(zhù)看似怪誕的歌，擺著(zhù)屬于自己的招牌動(dòng)作，在人生之路上，邊走邊唱。當路上有不平的時(shí)候，面對失敗，我們總是非常坦然。
“天空中沒(méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)”這句歌詞寫(xiě)得多好啊，這也許就是我們十六歲的天空，是那樣坦然，那樣無(wú)怨無(wú)悔。
十六歲的天空是多么美好��！讓我們來(lái)一同珍惜吧！擁有青春的日子，我們讓在茫然與無(wú)知中度過(guò)，向著(zhù)自己的理想努力，做一個(gè)最出色的你。
十六歲的天空作文9
遠離了童年的幻夢(mèng)，走出了幼稚的幻境，告別了撒嬌的淚水，走進(jìn)了“十六歲’這片多彩的天空。
酸、甜、苦、辣接踵而至，十六歲的天空經(jīng)歷了陰晴雨雪。是因為有了多變的天氣，十六歲的天空才變得格外多姿多彩。
陰心中陰郁充滿(mǎn)酸楚
剛跨入初三的門(mén)檻，就迎來(lái)了一場(chǎng)數學(xué)考試，也不知為何，望著(zhù)這張試卷，我竟手足無(wú)措。一道道試題猶如一個(gè)個(gè)強悍的敵人，令我不知所措，“催命”的鈴聲偏偏就在這時(shí)響起。望著(zhù)黑少白多的卷子，我的心立即被陰云遮蓋，這下完了……陰沉沉的我走出了陰沉沉的教室；心中陰郁充滿(mǎn)了酸楚，是該努力的時(shí)候了。我默默地告訴自己。
晴一切酸楚化作甜蜜
陰雨蒙蒙過(guò)后的陽(yáng)光真的格外地耀眼……
付出與回報永遠是成正比的，這是亙古不變的真理。第一次月考成績(jì)公布后，我的心豁然開(kāi)朗，充滿(mǎn)陰霾的心田仿佛被一束強烈的光束所射穿，取而代之的是無(wú)限明媚的陽(yáng)光。十六歲的天空由陰轉晴，十六的我反敗為勝。陽(yáng)光燦爛的我，走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的家，心中的喜悅將一切酸楚都化作了甜蜜……
雨在淚雨中又看到了希望
年少氣盛的我又因為一件小事與同學(xué)打了一架。我哭了，委屈、悔恨的淚水交織在一起。桀驁不馴的我又一次付出了慘痛的代價(jià)。是該改一改了，這火暴的脾性對人對己都沒(méi)有好處。陰雨蒙蒙的我走進(jìn)了陰雨蒙蒙的教室，十六歲的天空仿佛蒙上了一層沙塵，不再燦爛多彩．該改一改了，該改一改了……
雪躊躇心情如雪花一般
一場(chǎng)元旦的課本大劇《梁山伯與祝英臺》正在宣傳委員的組織下醞釀著(zhù)，招募演員的行動(dòng)就此展開(kāi)。不知是有幸還是不幸，我竟飾演當中的第一號反派角色——馬文才。雪花是寒冷的象征，但也是雨的化身。此時(shí)的我心情躊躇，就如雪花一般，但我將“雪花”最美麗的一面獻給大家，心情躊躇而又滿(mǎn)懷自信的我登上了元旦匯演的舞臺。
十六歲的天空是美麗的，多彩的，我要用自己“美麗”的畫(huà)筆給天空增上美麗的顏色，用最美麗的顏色裝飾十六歲的天空。
十六歲的天空作文10
天空是一種沒(méi)有特點(diǎn)的沉悶色調。在這樣煩躁的夏日午后，更是悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。是一種藍，但卻襯上了灰白的底色，顯得那么飄和不真實(shí)。就像是在一幅色彩明麗的構圖中，硬生生擠進(jìn)一片暗色。
我一向喜歡那種藍得像天堂一樣的天空，那金燦燦的陽(yáng)光，像厚厚的金色蜂蜜涂在新鮮面包上，涂在藍色的天上。如春光泄下樹(shù)梢的鮮活明媚，多么晴朗的天��！
可現在的天卻藍得發(fā)虛，閉上眼就是一片海。潮汐的聲音從四面八方奔涌而來(lái)。海平面往下數英尺，數十英尺，數百英尺，黑暗越來(lái)越濃烈，蛛網(wǎng)似的緊緊包裹
密不透光的混沌世界。烏云慢慢地聚攏，藍色一無(wú)所蹤了。
心情也突然變得不舒服，滿(mǎn)腹的憂(yōu)郁不知從何而來(lái)。放下手中所有的事，怔怔地不知看的是哪兒。最近常常這樣，莫名其妙地憂(yōu)郁起來(lái)，又被這種憂(yōu)郁擾的煩躁不已。
這樣的憂(yōu)郁太不適合我這種希望萬(wàn)事明朗的性格了，但它總是隱蔽在小角落中，你尋不到它，可說(shuō)不定過(guò)會(huì )兒它就出來(lái)透氣了。
隨便地伸出手，在鼠標上點(diǎn)了幾下。隨即聽(tīng)到音箱里傳出幾個(gè)模糊的音符。反正我也是百無(wú)聊賴(lài)，索性任由歌曲繼續播放下去。
一種莫名細碎的情感隨著(zhù)低低地聲音緩緩流淌，又靜悄悄地流走。好像是周杰倫。
一直不明白這個(gè)其貌不揚的歌手為什么會(huì )招致那么多同齡人的喜愛(ài)，甚至癡迷。小眼睛咬字不清，曲子也有些平淡。所以這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是令人費解。
站起身的那一刻，我突然明白了。似戲曲的底腔，悠悠傳來(lái)，但卻余音裊裊。他那似說(shuō)非唱的語(yǔ)調、模糊不清的發(fā)音、緩緩傾泄的曲子
都恰到好處的詮釋少年心中那一股淡淡的無(wú)法言明的憂(yōu)愁。以前的我太快樂(lè )，總喜歡把那些情感遠遠地甩在腦后，自然不能理解。
旋律流經(jīng)，也靜靜帶走了憂(yōu)傷。我仿佛有點(diǎn)喜歡這位歌手了。
或許，我的十六歲就是這樣吧。明媚的藍中還是偶爾會(huì )有絲絲的白或者幾片灰，但是溫暖遠在烏云之上。你看不到，你感受不到，但你要堅信。
那些你所有輕浮的表淺的認識，都會(huì )被顛簸著(zhù)飛揚起來(lái)。
我就是我自己，不需去想他人會(huì )喜歡什么，即使自己好像始終慢了一步。
但只要堅持著(zhù)你自己的信念，足矣。因為那片天空只是你一人的。陌上花開(kāi)，亦可緩緩歸矣。
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