我的一片天空作文（精選10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的一片天空作文（精選10篇），歡迎大家分享。
我的一片天空作文1
我們生活在同一片天空之下，抬頭仰望著(zhù)藍天白云，但是在這同一片天空之下，我還有著(zhù)一片屬于我的天空。
家就是我的一片天空，家里的我有寵著(zhù)我的爺爺奶奶，有愛(ài)著(zhù)我的爸爸媽媽?zhuān)�有挑破搗蛋，懵懵懂懂的弟弟。在家的這片天空下，我時(shí)刻都能夠感受到一種溫馨。家的溫暖是無(wú)言的，只要我在家里，我看著(zhù)靜靜坐著(zhù)看報紙的爺爺奶奶，看著(zhù)在陽(yáng)臺剪枝、澆花的爸爸媽媽?zhuān)�有那個(gè)坐在自己的大皮球上玩耍的弟弟，我都能夠感受到家的溫暖。
家始終都給我帶來(lái)一種輕松感，這種輕松是我在什么地方都不能代替的。在家的天空之下，我的心靈四季如春。雖然家的天空上沒(méi)有湛藍的天，也沒(méi)有飄蕩著(zhù)的朵朵白云，但是在我的心里，家的天空上包含著(zhù)一切天空應有的美麗。家就是我一片天空，家里的每一位成員都是我的這片天空里最美麗的一景。我會(huì )好好的珍惜我的這片天空，我在感受著(zhù)這片天空帶給我的溫暖的同時(shí)，我也會(huì )給這片天空送去我的溫暖。我希望我的一片天空永遠都這般的溫暖，我希望我的家一直都這般的溫暖。
溫暖的家常常都有歡聲笑聲傳出，爺爺奶奶的笑聲很含蓄，聲音中也帶著(zhù)一種沙啞。爸爸媽媽的笑聲就不一樣了，爸爸的笑聲很爽朗豪氣，媽媽的笑聲清脆悅耳。弟弟的笑聲又不一樣了，弟弟的笑聲可有魔性了，就像是故意的一般，一會(huì )兒哈哈，一個(gè)咯咯的。這些笑聲聽(tīng)在我的耳里，接著(zhù)我的笑聲就回蕩在了我的心里，然后有成為了我耳畔最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
我愛(ài)我的這一片天空，我愛(ài)我的家。我在這一片天空之下成長(cháng)，在這片天空中感受著(zhù)溫暖，這片天空裝進(jìn)了我的心里，還鉆進(jìn)了我大腦的記憶里。
我的一片天空作文2
每個(gè)人的人生就像一片天空，老天給你一個(gè)畫(huà)筆，讓你涂鴉出一個(gè)屬于自己的天空，黑色還是白色由你自己決定。
我的天空是彩色的，為什么呢？因為我總是喜歡各種各樣的東西，做各種各樣的事情。媽媽從來(lái)不會(huì )干涉我，所以我的天空是彩色的。
夏天，火紅的太陽(yáng)掛在頭頂，知了在樹(shù)上一聲聲地叫著(zhù)“熱死了”。一棵大樹(shù)下，一個(gè)小孩騎著(zhù)自行車(chē)一遍一遍地在大樹(shù)下來(lái)回騎，汗如雨下。沒(méi)錯，那個(gè)小孩就是我，在旁邊一直陪著(zhù)我的，是我的爸爸媽媽。我聽(tīng)到他們一遍遍地說(shuō)著(zhù)“手扶住，不要看兩旁，往前看路，身子不要斜……”，我停下來(lái)望望他們，媽媽的頭發(fā)白了一半，爸爸的衣衫被汗水浸濕了。
這天空是我爸爸媽媽用盡力氣為我撐起來(lái)的，他們累極了。他們沒(méi)有給我很好的生活環(huán)境，卻用自己的身體給我撐起了一片天空。
以前的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不明白爸爸媽媽有多么不容易。時(shí)間不等人，老天才不會(huì )管你明不明白父母的不容易。時(shí)光催人老啊，我們長(cháng)大了，父母變老了。想想自己擁有的天空，想想為你撐起天空的那些人，你有沒(méi)有去問(wèn)過(guò)他們累不累嗎？
紅塵一路，我們且行且珍惜。握住爸媽的手，�？菔癄�，我也不要和你們分開(kāi)，一直一直在一起……
山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光，從清晨到夜暮，由山野到古房�？v使風(fēng)景再好，也不及家里的一句“吃飯了”。
我的一片天空作文3
幾本書(shū)，一個(gè)安靜的環(huán)境，外加一杯咖啡，便組成了我的另一片天地。在這里，我隨著(zhù)咖啡的香味走進(jìn)了書(shū)中的世界……
詩(shī)的天地，是個(gè)最美好的境地，讀著(zhù)詩(shī)，我從中尋找到了一份唯美，一份真摯的感動(dòng)。我發(fā)現有著(zhù)“把酒問(wèn)青天”豪邁氣概的蘇軾也有“相顧無(wú)言，惟有淚千行”的傷感；“人比黃花瘦”的李清照也會(huì )“生當為人杰，死亦為鬼雄”。詩(shī)的世界如此神奇，有時(shí)只需只言片語(yǔ)便會(huì )令人回腸蕩氣，正如尼采所寫(xiě)到的“星的碎片，我用這些碎片建立了一個(gè)世界”。詩(shī)，就是瑰麗的天地，猶如天上的繁星。
歷史的天地，是真實(shí)的記錄，沒(méi)有華麗的詞藻，卻有使人明智的力量。當我為項羽的英雄氣概感動(dòng)時(shí)，也看見(jiàn)了使他失敗的狂妄；當我驚訝于朱元璋從乞丐到皇帝的成就時(shí)，也讀到了他對有功之臣的殺害；當我為美國廢奴主義而高興時(shí)，也發(fā)現了不少黑人仍被殘忍傷害……史書(shū)就是這樣，不偏不依，公正地記載世界上所發(fā)生的事，不做好壞絕對地論斷，而是讓人們自己去思考、去領(lǐng)悟。讀史書(shū)的時(shí)候，就像在看一部真實(shí)的紀錄片，連自己的心也變得冷靜了下來(lái)。
小說(shuō)是最常見(jiàn)的書(shū)，是個(gè)神奇的天地。在這個(gè)天地里，世上的一切都被展現。于是，我看見(jiàn)諸葛亮在城上悠閑彈奏，城下大軍卻面對空城不敢妄動(dòng)；黛玉在憂(yōu)郁的月光下哭泣，孤獨的靈魂游離著(zhù)，望著(zhù)柳絮長(cháng)嘆道：“草木也知愁，韶華竟白頭”；斯佳麗，一個(gè)不到20歲的少婦，用她柔弱的肩膀支撐起傷痕累累的塔拉莊園，養活了一大家人……在這片天地里，我為諸葛亮的智慧折服，為黛玉的命運悲哀，為斯佳麗的非凡勇氣鼓舞。同時(shí)，我也看到一些人內心深處：于連在驕傲與自卑間徘徊，維特為愛(ài)情而痛苦自殺……在小說(shuō)里，人與世界便清晰的展現，無(wú)論是美的還是丑的，無(wú)論是歡樂(lè )或是痛苦，無(wú)論是生存還是死亡。它不是詩(shī)，因為它除了瑰麗還有陰暗；它也不是史書(shū)，因為它除了真實(shí)還有虛幻，這是一個(gè)無(wú)比神奇的天地。
讓咖啡的濃香充溢整個(gè)房間，幾本書(shū)便組成了我的另一個(gè)天地。但這個(gè)天地里絕不僅有詩(shī)、史書(shū)、小說(shuō)，還有科幻，它讓我插上想象的翅膀，去看待科技。童話(huà)，絕不是孩子的玩物，它告訴人們：真正的美，用眼是看不見(jiàn)的，需要用心去看……這就是我的另一個(gè)天地，一個(gè)虛幻但真實(shí)的天地，一個(gè)永遠瀏覽不完的天地，一個(gè)自由的天地，任心去飛躍，任思維奔跑，永遠不會(huì )停息。
我的一片天空作文4
每個(gè)人都有屬于自己的一片天空。在我的天空里，回蕩著(zhù)悠悠琴聲。
練完最后這首曲子，我便睡覺(jué)了，耳畔中仍回響著(zhù)琴聲，也不禁想起了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
“呀，這首曲子怎么這么難！”我將手中的小提琴往琴盒中一扔，不禁抱怨了起來(lái)�？粗�(zhù)手上因練習而磨出的一道道“傷痕”，我對媽媽叫道：“我不想再學(xué)了！”媽媽聽(tīng)到后，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“當初要學(xué)的是你，現在因為這一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，你當初的熱情都去哪兒了？”
我不禁愣住了，是啊，當初的熱情都去哪兒了呢？
初次學(xué)琴，是因為對小提琴感到好奇，覺(jué)得好玩。而之后也對學(xué)琴漸漸上心，充滿(mǎn)了熱情和興趣。在那時(shí)，樂(lè )譜上的音符仿佛一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈，帶給我快樂(lè )。但隨著(zhù)曲子的難度漸深，也越來(lái)越難以演奏好，我便漸漸失去了熱情。
曾經(jīng)，我因練習而將手上磨傷了，也因練好一首曲子而一直練到晚上九、十點(diǎn)鐘，現在就放棄，值嗎？我在心中問(wèn)著(zhù)自己。
我看了看手上的傷痕，沉思了許久。我想起了奧運會(huì )上的女排姑娘們，在接連失利的局面下，在觀(guān)眾都感到敗局已定的形勢下，她們鼓足信心，一分一分地爭取，在哪兒跌倒了，就在哪兒爬起來(lái)，最終局面逆轉，獲得了勝利。相比較她們而言，我這點(diǎn)挫折又算什么呢？已經(jīng)付出了這么多，現在放棄實(shí)在是不值��！
我扭頭拿起小提琴，繼續練習了起來(lái)，媽媽也欣慰地笑了。
而今，我躺在床上，望著(zhù)外面朦朧的月光，信箱，這片天空是屬于月亮的，而小提琴不正是我的一片天空嗎？我堅信我也一定能在我的天空中發(fā)光閃亮。
我的一片天空作文5
你是我的一片天空，寬廣蘊含著(zhù)理解，蔚藍承載著(zhù)力量，在廣闊大地上，你我共勉著(zhù)前進(jìn)。
我趴在桌上，用手無(wú)聊地翻弄著(zhù)書(shū)本。
老師上課布置了一道題，因為快要下課的緣故，并未仔細講解。
在課間，我對于那道題還有地方不懂，用手托著(zhù)頭，低垂著(zhù)眼皮，暈乎乎地盯著(zhù)書(shū)上大大小小，多多少少的字母與圖形，又無(wú)奈地瞟了那記錄的簡(jiǎn)略步驟，心中一陣厭煩，仿佛一個(gè)個(gè)字符從書(shū)上下來(lái)，圍成了一個(gè)圓在跳踢踏舞。
心中不由涌上一陣乏力感，剛想把書(shū)拍合，你便過(guò)來(lái)了。
你好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲一般，一手輕按著(zhù)書(shū)，一手越過(guò)書(shū)撐著(zhù)桌子，指著(zhù)我不明白的地方試探的問(wèn)道：“呃，我剛才就聽(tīng)明白了這里，你可不可以幫我講講后面的？”
我頓時(shí)有了力氣，感覺(jué)剛才厭煩的心像是被撫平了，一束光照了進(jìn)來(lái)，我急忙尋找這束光源，兩只眼睛不容質(zhì)疑的盯著(zhù)，一把將書(shū)和筆塞給了你。像對落水者的稻草一般抓著(zhù)她，用力搖晃到：“哎，我正這里不懂，快幫我講講幫我講講！”
你也許有些無(wú)奈吧？拿起了鉛筆在書(shū)上輕輕地圈圈點(diǎn)點(diǎn)，用肯定卻溫和的語(yǔ)氣講解著(zhù)這道題，隨著(zhù)你嘴巴的一張一合，你的言語(yǔ)就像一把掃帚一掃之前煩悶的感覺(jué)，使我好像走進(jìn)了這道題，打開(kāi)了它的門(mén)，輕松地取得了門(mén)后的秘藏……
于是，我在你的講解下，明白了這道題，可你卻還不明白后面的過(guò)程，于是我們又將師徒的關(guān)系顛倒了一下，繼續了“傳道授業(yè)”的工程……
你是我的一片天空，我也是你的一片，你中有我，我中有你，我們互相扶持，終于走到了理想的目標。
你是我的一片天空。有你，就有清風(fēng)撫面；有你，就有明月皎皎；有你，就有我一路燦爛的笑容！
我的一片天空作文6
人人都有一片天空，或澄清，或斑斕，可能還會(huì )被陰霾籠罩。
那天，陰風(fēng)怒號，雨附和著(zhù)，奏出雜亂的樂(lè )章，而我碰巧沒(méi)帶傘，只得自認倒霉。背包中一張張令人難堪的卷子似乎也在嘲笑我。那幾張薄如蟬翼的紙卻壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
雨，越下越大，看來(lái)不會(huì )停。不遠處有個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是媽媽。頃刻，所有的委屈似開(kāi)閘的洪水般涌上心頭，淚水不住地往外跑，和雨水混合到一起。母親見(jiàn)我一副落湯雞的樣子，不由生氣：“怎么又不帶傘？病了我一個(gè)藥子兒不給你喝！“母親依舊在絮絮叨叨，我沒(méi)有嫌煩，只是聽(tīng)著(zhù)。母親見(jiàn)我這般態(tài)度，自認無(wú)趣，也就不說(shuō)了。
終是我先打破沉默：”媽?zhuān)瑢Σ黄��！澳赣H有些丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，”怎么啦？“我看著(zhù)越來(lái)越小的雨，終是鼓足勇氣，說(shuō)出了那糟糕的成績(jì)。母親卻十分平靜，甚至說(shuō)：”你爸當年連及格都沒(méi)有，你這成績(jì)可以啦。不要有太大壓力，我和你爸只希望你能一直健康就好了�！�
這樣簡(jiǎn)單的一席話(huà)，重重地撞在我的心上。只有母親，不在意我成績(jì)的.好或壞，只在乎我的心情。雨停了，天晴了，我心里原來(lái)的陰暗也被那溫暖的話(huà)語(yǔ)驅散了。
那一次，家人都回老家尋根祭祖。我想起那慈愛(ài)的臉龐，竟有些膽怯退縮，終還是抵不過(guò)父親的勸說(shuō)，來(lái)到他面前，但觸碰到的只有冰冷的墓碑。
我知道我再也看不見(jiàn)他了——我的爺爺，他勤勞了一輩子，誰(shuí)曾想會(huì )因為那樣一種病而離我們遠去。我長(cháng)大了，懂事了，想孝順他了，卻再也沒(méi)有機會(huì )了。
此時(shí)，我再次向他跪下，仿佛回到了小時(shí)候，坐在爺爺懷里。我訴說(shuō)了許多，學(xué)習的壓力，不堪的成績(jì)，心情的灰暗。我知道，爺爺在天上看著(zhù)我，他一定希望我快樂(lè )。
后來(lái)，每次遇到陰雨，我都會(huì )看看爺爺的照片，想想爺爺的樣子，那些和爺爺在一起的回憶就會(huì )給我莫大的慰藉，我的天空總會(huì )因此而放晴。
我的天空有時(shí)陰雨有時(shí)晴，那些因困難而陰暗的日子，我總會(huì )想起母親的鼓勵和爺爺的關(guān)愛(ài)，這些親情如同溫暖的光匯集到一起，照亮我的天空。
我的一片天空作文7
每個(gè)人都有屬于自己的一片天空，有的墨香浩瀚，有的繪聲繪色，而我的天空，則是從指尖流淌出來(lái)的絕美音律。
靈巧纖細的手指，在琴鍵間飛快流轉，優(yōu)美的琴音如清泉般從我的指尖流淌，這就是我彈鋼琴時(shí)的情景。的確，鋼琴便是我的一片天空。
在我5歲時(shí)，一次偶然的機會(huì )，我接觸到了鋼琴。年幼的我天真的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)莻�(gè)白色的東西是什么呀？”“那是鋼琴，想學(xué)嗎？”那白色發(fā)亮的東西，簡(jiǎn)直就在誘惑著(zhù)我，我便爽快的答應了。
這時(shí)，一位體態(tài)優(yōu)雅的鋼琴老師款款向我走來(lái)，她掀開(kāi)了鋼琴蓋子，哇，那80多個(gè)黑白相間的鍵子，瞬間映入我的眼簾，頓時(shí)激起了我要學(xué)鋼琴的興趣。我在媽媽的幫助下，坐到了鋼琴凳上，將手擺到了中央c的位置，在老師的指導下，笨拙彈奏了一曲《小星星》。
時(shí)光匆匆流逝，我也漸漸長(cháng)大，沒(méi)錯，我已經(jīng)成為了一名二年級的小學(xué)生，此時(shí)的我琴技算不上高超，但也已經(jīng)比較成熟，我迎來(lái)了人生中的第一次鋼琴比賽。為了選曲，我把三年以來(lái)全部的曲子都過(guò)了一遍，挑出了自己表現力最好的反復練習。
比賽那天，在備戰區守候的我反復的識譜，閉著(zhù)眼，手指在空中模仿鋼琴，輕輕的彈奏著(zhù)。廣播中傳來(lái)了評委老師的聲音：“有請64號選手齊肖羽為我們演奏一曲《童年的回憶》�！蔽易孕诺刈呱衔枧_，努力放松心情，順利地彈奏起來(lái)……
現在，我已經(jīng)成為了一名初中生，面對繁重的學(xué)業(yè)，我放棄了很多，唯獨沒(méi)有放棄鋼琴，因為我相信，鋼琴就是我的一片天空，炫美而又多彩……
我的一片天空作文8
我擁有一片愛(ài)的天空，在父母的呵護下，我健康成長(cháng)；在老師的引領(lǐng)下，我學(xué)習進(jìn)步。父母在我的學(xué)習上花了太多的心思，無(wú)論我怎樣你們都會(huì )給我無(wú)私的愛(ài)。你們的愛(ài)就像一顆向日葵，永遠給我送來(lái)燦爛的笑容。
沒(méi)錯，母親老了，可是母親這一輩子也沒(méi)有停下來(lái)休息過(guò)。雖然時(shí)間與母親頑皮地嬉戲�？墒�，母親卻不曾給予理會(huì )。母親把她一生的時(shí)間都花在我和父親身上。就算受傷，眼淚都仿徨，也不會(huì )道一聲“苦”。
我六歲那年發(fā)高燒，外面下著(zhù)大雨，驚天的雷聲，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。父親在外面工作，只有我和母親在家�？粗�(zhù)高燒不退又直發(fā)抖的我，母親不再猶豫，那時(shí)已是后半夜外面沒(méi)有車(chē)，有的也只是我身上那件家里唯一的雨衣。母親抱著(zhù)我，一路不停地向醫院奔去。到醫院，醫生為我打了吊瓶還發(fā)現母親因剛淋了那么大的雨，有沒(méi)有換件干衣服，正在瑟瑟發(fā)抖。母親感冒了，醫生建議母親也和我一樣打吊瓶�？墒�，母親卻執意地拒了，坐在病床前陪我度過(guò)一宿。她疲憊的眼睛一宿沒(méi)閉。第二天，當我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)伏在我身邊的母親，發(fā)現母親原本烏黑的發(fā)絲，一夜之間竟多了不少的銀發(fā)。眼睛迅速膨脹起來(lái)，再也束縛不了淚海閘門(mén)，一下子眼淚涌了出來(lái)。母親抬起頭慌忙地說(shuō)幫我擦去眼淚：“傻孩子，我不是好好的嗎？哭什么�！蔽揖o緊地抱住母親，生怕一松手母親就會(huì )離開(kāi)。
母親為我和家庭付出了太多太多，多得讓我不知從何說(shuō)起，多到我永生難忘。還記得有這么一句話(huà)：因為背得太多，流星才會(huì )墜得那么重。母親正是這樣，我們卻沒(méi)有好好照顧自己。她從不圖我們能為她做些什么，哪怕我替她捶捶背，都可以成為他最好的報答。
母親，您無(wú)私的母愛(ài)我會(huì )銘記在心。您的女兒已經(jīng)長(cháng)大，您的腳步也可以歇一歇，讓女兒來(lái)服侍您，報答您。
我的一片天空作文9
每當聽(tīng)到隊員們在藍球場(chǎng)上的歡呼聲，看見(jiàn)籃球場(chǎng)上“浴血奮戰”的“戰士們”，我的心里總會(huì )有一種按耐不住的喜悅，甚至有一種想沖下去加入的沖動(dòng)。也許你會(huì )困惑：一個(gè)女孩子怎么會(huì )像男生一樣喜歡打球？那還要從幾年前說(shuō)起。
那時(shí)的我活潑好動(dòng)，根本就坐不住，所以得到了一個(gè)“假小子”的稱(chēng)號。一天我在散步，突然看見(jiàn)一群大哥哥們在打籃球�？粗�(zhù)他們一次又一次精準地把球投進(jìn)籃筐，我羨慕極了。所以我萌生了一個(gè)想法，那就是要把打籃球當成我的特長(cháng)。
于是，我不顧家里人的反對，和班里最會(huì )打球的人一起練球。起初我只是個(gè)“菜鳥(niǎo)”，不但連球都投不進(jìn)去，還常常被自己投出去的球打到。在球場(chǎng)上常常被人笑話(huà)。但是我并沒(méi)有放棄，而是勤加練習。功夫不負有心人，在我長(cháng)時(shí)間的苦練下，我的球技終于有所提高，而且常常和別班的同學(xué)進(jìn)行友誼賽。他們有些雖是男生，但球技并不怎么厲害。同學(xué)們都對我刮目相看。后來(lái)在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，約了幾個(gè)同學(xué)在球場(chǎng)一起比賽，紀念這五年的球場(chǎng)時(shí)光。
自從上了初中，學(xué)習越來(lái)越緊張，更別提打籃球了。我只有在一周兩節的體育課上，能和班里的同學(xué)一起在球場(chǎng)上打球。我的球技雖然不是他們中最好的，但是也不差�；叵胍淮未坞y忘的比賽，印象最深的一次是和班里的一對雙胞胎組成一隊，對戰其他班的籃球高手。那是名副其實(shí)的3對8隊形。我們抱著(zhù)一點(diǎn)僥幸、一絲希望，憑著(zhù)精湛的球技、默契的配合，取得了一場(chǎng)不可能取得的勝利，我們擊掌歡呼，在球場(chǎng)上留下了青春飛揚的痕跡。
籃球是我心中的天空，籃球場(chǎng)上的勝利是天空中的云彩。這片天空永不謝幕，永遠絢爛多姿！
我的一片天空作文10
窗外，斜陽(yáng)的金光，從容地灑下，婆娑的樹(shù)影下，碎金點(diǎn)點(diǎn)。天，藍藍的。
我站在窗前，看著(zhù)狼藉的試卷，淚水流過(guò)臉龐，調皮地跳到桌上，陽(yáng)光照耀在上面，刺眼的很。
我尋著(zhù)那道刺眼的光束，卻發(fā)現，那點(diǎn)淚珠落在一本書(shū)上，彩色的光芒，恰巧是的那本書(shū)顯得原發(fā)奪目。我迫不及待地翻開(kāi)了那本書(shū)的第一頁(yè)，一個(gè)全新的世界呈現在我的眼前。
那是本高爾基的《童年》。善良樂(lè )觀(guān)的外祖母，兇狠殘暴的外祖父，樂(lè )觀(guān)淳樸的小茨岡……很快，我便拋開(kāi)那一串串令我苦惱的數字，投入到那本書(shū)中。在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現，高爾基的童年，竟如此充滿(mǎn)磨難，但他卻一直與之頑強地斗爭，為何我不能像他一樣，正視挫折，面對挫折，戰勝挫折呢！
想到這，眼前的迷霧豁然開(kāi)朗。心中的一片天空，似乎也變得晴好。第一次，我在閱讀中收獲了如此之多，不禁莞爾。我把自己感受記錄下來(lái)，寫(xiě)成了一篇觀(guān)后感。沒(méi)想到，老師竟然表?yè)P了我，還鼓勵我多讀書(shū)，寫(xiě)出更優(yōu)秀的作文。我的天空霎時(shí)被照亮，春意濃濃，華韻釅釅。
從那以后，我便更加喜愛(ài)閱讀與寫(xiě)作。隨即，我迷戀上了宋詞。
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！迸l(fā)沖冠碧血丹心，一個(gè)愛(ài)國英雄心中的吶喊，使我的心，震撼了許久；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！奔t塵紫陌，為情締結。柔腸一寸愁千縷，此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭。作戰的愁苦心境，可與誰(shuí)訴？
點(diǎn)點(diǎn)愁，真真情。在詩(shī)詞的渲染下，越發(fā)地煥發(fā)光彩。又一次作文，我的文章被老師推薦發(fā)表。第一次，看到我的鼻尖流露出文字變成鉛字，內心的歡喜，難以用只言片語(yǔ)表達。這時(shí)我的天空已消失了以前的陰翳，每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，綻放著(zhù)最真實(shí)，最美好的自我。
在不斷的閱讀與寫(xiě)作中，我找回了信心，讓自己的一片天空變得更加絢爛。
窗外，天藍藍的；我的天空，也是一樣的藍，一樣的美。斜陽(yáng)的金光，從容地灑下，將萬(wàn)物都鍍上了一層金。而我的天空，也充實(shí)起來(lái)，正如窗外的美景，靜謐，而安詳……
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