十六歲的天空作文(11篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的十六歲的天空作文，希望能夠幫助到大家。
十六歲的天空作文1
十六歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節，是一個(gè)多夢(mèng)的季節；十六歲的天空，有著(zhù)綺麗的夢(mèng)想，也有著(zhù)成長(cháng)的煩惱。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，美好的理想在召喚著(zhù)我。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽颐靼�，書(shū)籍對社會(huì )和人生的重要。我愛(ài)讀書(shū)，是知識給了我無(wú)窮的放飛夢(mèng)想的力量。只是，我依然渴望的沒(méi)有升學(xué)壓力，充滿(mǎn)自由和生動(dòng)活潑的學(xué)習生活，而不是整天淹沒(méi)在題海中的學(xué)習生活。我痛苦并快樂(lè )著(zhù)，過(guò)著(zhù)一種屬于十六歲特有的生活。
“都初三學(xué)生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來(lái)媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦，把我和快樂(lè )隔開(kāi)。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上聽(tīng)歌，這些只不過(guò)是我緊張的學(xué)習生活的調劑�？墒�，我可愛(ài)的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時(shí)分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無(wú)奈著(zhù)，我還要繼續過(guò)我屬于十六歲的生活。
十六歲的天空是單純的，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，放開(kāi)年輕的喉嚨大聲呼喊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來(lái)臨。
十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂(lè )，但更多的卻是苦惱，是無(wú)奈。盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛。徘徊過(guò)，孤單過(guò)，我學(xué)會(huì )了堅強：就算心里覺(jué)得很受傷也絕不閃爍淚光。
對著(zhù)天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！
十六歲的天空作文2
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……
——題記
十六歲的天空是絢麗的，有無(wú)數閃爍著(zhù)的美麗，十六歲的天空是灰暗的，有許多莫名的傷悲……無(wú)論十六歲的天空怎樣，我都能飛過(guò)去。
十六歲的我是一個(gè)快樂(lè )的女孩。我不喜歡遷客騷人的矯情造作，不喜歡在下雨天故意表現得多愁善感。我喜歡放開(kāi)自己，讓自己在青春中有張揚的個(gè)性。其實(shí)誰(shuí)都有悲傷，我也不例外。但我愿意將他放在心底里，用我的快樂(lè )去淡化他，而不是將他拿出來(lái)，使自己變得十分憂(yōu)傷，那樣的作繭自縛我討厭。
十六歲的我是一個(gè)不像女孩的女孩。雖然我留著(zhù)長(cháng)發(fā)，愛(ài)穿裙子。但是我說(shuō)話(huà)很直，人也很粗心，沒(méi)有女孩子與生俱來(lái)的細膩。也沒(méi)有什么女孩子們都很在乎的秘密。有時(shí)我在同學(xué)眼中或許有點(diǎn)像刺猬，我會(huì )傷害到別人，請想念我不是故意的，但我知道一旦造成傷害，說(shuō)一千次一萬(wàn)次對不起也沒(méi)用，但仍希望你們原諒。
十六歲的我是一個(gè)安靜的女孩，或許熟悉我的人會(huì )有疑問(wèn)：“你也有安靜的時(shí)候？”是的，我也有安靜的時(shí)間，當我一個(gè)人時(shí)，我有時(shí)會(huì )耳朵里塞著(zhù)耳朵，目光始終盯著(zhù)前方的一個(gè)地點(diǎn)，有時(shí)會(huì )走進(jìn)書(shū)本里的另一個(gè)世界。他哭，我也哭，他笑，我也笑。不覺(jué)得悲傷，眼淚卻不由自主地落下來(lái)；不覺(jué)得開(kāi)心，卻禁不住笑出聲來(lái)。
十六歲的天空湛藍而寬廣，我用我那羽翼尚未豐滿(mǎn)的翅膀努力地探索著(zhù)向前飛，一直飛……
我只想飛，在我的天空飛……
——后記
十六歲的天空作文3
晨光下，草地上，一個(gè)面臨向陽(yáng)，衣帶隨風(fēng)舞動(dòng)的少年，那是我——一個(gè)十六歲少年自滿(mǎn)的背影。
——題記
在一個(gè)溫馨的家庭中誕生，，在一個(gè)向上的情況中發(fā)展，好像統統都是那么瓜熟蒂落，但是不幸的是，上天給了我一個(gè)不羈的性情。
初生
我神往藍天，神往大海，神往本身主宰本身的天下。不外，我更樂(lè )意把心聲只埋藏在心底，由于我畏懼聞聲別人不屑、譏笑的話(huà)語(yǔ)。那迢遙的漂亮而又含糊的天空，是我心中的印記。
懵懂
開(kāi)端細致思量本身的設法主意，是否應當做家長(cháng)心中，先生眼里的乖小孩，是否可以或許做真正的本身。用充斥渺茫的眼睛仰面瞻仰那一片藍天，我是否屬于那邊，我瞥見(jiàn)，碩大的天空中飄著(zhù)幾朵零星的云。
發(fā)展
沒(méi)有一帆風(fēng)順的船，沒(méi)有統統順遂的事，徐徐長(cháng)大的我開(kāi)端感悟性命的進(jìn)程，是輪回？是單程？照舊無(wú)所謂有無(wú)？一向祈求寧靜生存的我，卻無(wú)法按心中所想去發(fā)展，那些我所神往的，好像只是富麗的泡影，無(wú)論怎樣掙扎，好像都逃不脫運氣的約束，一顆心只能輾轉反側而得不到撫慰。統統的統統，只由于我是一個(gè)門(mén)生，以是必需遵照所謂的“該做”或“不應做”，沒(méi)有本領(lǐng)去計劃本身的發(fā)展履歷，是如許嗎？
遠方的天空，我神往的天空，好迷人！
十六歲的天空
充斥了等候，充斥了驚喜，充斥了弗成能中的大有大概，這是十六歲的的寄義。我，已經(jīng)十六歲了嗎？是到了該破土而出，奮力萌發(fā)的時(shí)節了嗎？摒棄心中的掛念，要做本身的主人，十六歲的少年初頂應是飄滿(mǎn)白云的天空！
我，面臨著(zhù)向陽(yáng)，在輕風(fēng)中輕笑，我瞥見(jiàn)天空那么藍，那么美，那是十六歲的專(zhuān)屬天空。
十六歲的天空作文4
十六歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節，是一個(gè)多夢(mèng)季節；十六歲的天空，有著(zhù)綺麗的夢(mèng)想，也有著(zhù)成長(cháng)的煩惱。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！泵篮玫睦硐朐谡賳局�(zhù)我。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽颐靼�，書(shū)籍對社會(huì )和人生的重要。我愛(ài)讀書(shū)，是知識給了我無(wú)窮的放飛夢(mèng)想的力量。只是我依然渴望的沒(méi)有升學(xué)壓力，渴望充滿(mǎn)自由和生動(dòng)活潑，而不是整天淹沒(méi)在題海中的學(xué)習生活。我痛苦并快樂(lè )著(zhù)，過(guò)著(zhù)一種屬于十六歲特有的生活。
“都初三學(xué)生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來(lái)媽媽的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦，把我和快樂(lè )隔開(kāi)。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我碰電腦啊。我喜歡往電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上聽(tīng)歌，這些只不過(guò)是我緊張的學(xué)習的調劑�？墒�，我可愛(ài)的電腦就只樣被媽媽封殺了。暫時(shí)分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無(wú)奈著(zhù)，我還要繼續過(guò)屬于十六歲的生活。
十六歲的天空是單純的，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，放開(kāi)年輕的喉嚨大聲呼喊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來(lái)臨。
十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂(lè )，但也有苦惱、無(wú)奈。盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛。徘徊過(guò)，孤單過(guò)，我學(xué)會(huì )了堅強：就算心里覺(jué)得很受傷也絕不閃爍淚光。
對著(zhù)天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！
十六歲的天空作文5
十六歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也就是我們這樣有超旺精力的人面對這人生第一個(gè)轉折點(diǎn)還這樣輕松快樂(lè )。老師家長(cháng)都為我們懸著(zhù)心，他們覺(jué)得16歲的我們還只是小孩子，其實(shí)我們早就長(cháng)大了。在我們發(fā)現父母頭上微白的頭發(fā)時(shí)；在我們看到辛勤的園丁們?yōu)榱宋覀兪畴y進(jìn)，睡難安時(shí)；在我們面對著(zhù)學(xué)習的壓力無(wú)處發(fā)泄，卻還要在父母面前裝做沒(méi)事時(shí)，我們就已經(jīng)長(cháng)大了。我們知道，未來(lái)的社會(huì )是靠知識立足的，我們要努力，不讓愛(ài)我們的人失望，傷心。這，就是我們的16歲。
十六歲的天空是灰色的，別看我們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天塌下來(lái)也能當被子蓋的樣子，其實(shí)16歲的我們當然也有煩惱，在這個(gè)人生重要轉折點(diǎn)上，我們在拼搏，我們在努力，當我們發(fā)現，拼搏和努力得到的成果并不成正比時(shí)，我們開(kāi)始灰心，開(kāi)始煩惱，甚至開(kāi)始迷茫。這，也是我們的16歲。十六歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒(méi)有大人們那么多繁雜的心理和感情，我們說(shuō)我們想說(shuō)的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們要過(guò)我們想要的生活，不習慣被束縛。這，仍然是我們的16歲。十六歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。16歲的我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)離別，這對我們來(lái)說(shuō)是殘忍的，因為我們必須割舍掉已經(jīng)習慣守護的感情。不久以后，我們就要和相處了四年的老師同學(xué)，美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍1我們擁有最美麗，最單純的情感。這，還是我們的16歲。十六歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂(lè )，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì )以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天。
十六歲的天空作文6
在梔子花開(kāi)的季節，離別的日子悄悄地降臨在我們的身旁，匆匆地，三年的光陰如飛過(guò)天空的鳥(niǎo)兒，無(wú)蹤影的飛走了。
我坐在開(kāi)往遠方的列車(chē)上，那千萬(wàn)的思緒如脫韁的駿馬，在我的腦海中奔馳。
十三歲那年，我們帶著(zhù)家人的希望踏入了中學(xué)的殿堂。在書(shū)聲朗朗的教室里憧憬未來(lái)，微笑著(zhù)種下了我們美麗的夢(mèng)想，幻想著(zhù)有一天能夠成真。但在這逐夢(mèng)的路途中，困難與失敗總是蠻橫的擋著(zhù)我們前進(jìn)的步伐。我們開(kāi)始退縮．放棄。
這時(shí)候老師總是及時(shí)地給予我們無(wú)私的幫助，使我們跨越困難與失敗，繼續逐夢(mèng)的旅程。
空曠的操場(chǎng)上空，還回蕩著(zhù)我們的歡呼與吶喊；籃球筐下，仿佛還有那些熟悉的身影在揮灑著(zhù)青春的汗水；校園的林蔭小路上，風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙作響，三三兩兩的音符，譜寫(xiě)著(zhù)生命的樂(lè )章……
睜開(kāi)雙眸，深呼吸，空氣中依然彌漫著(zhù)淡淡的梔子花香，畢業(yè)的鐘聲縈撩在耳邊，是那么陌生，又是如此的.熟悉。
三年的時(shí)光靜靜地滑過(guò)指尖，轉瞬間，我們已經(jīng)十六歲了。十六歲的我們一起歡笑，一起流淚，一起闖入花季的森林，一起……
天下沒(méi)有不散的筵席，盡管有許多的不舍，但終究還是要勇敢面對。今天，我們就收拾行裝，開(kāi)始新的旅程。離別的站臺上，彼此揮一揮手，說(shuō)一句祝福，含著(zhù)淚道一聲珍重。
還記得我們剛認識的那一年嗎？那時(shí)候，我們總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，相聚的日子還很長(cháng)；轉瞬間，我們就要告別一起走過(guò)的日子，帶上回憶，坐上奔向遠方的列車(chē)，離開(kāi)……
也許昨日的故事明天還會(huì )重演，但昨日的那些感覺(jué)早已乘風(fēng)飛去，再也無(wú)法尋回。只是昨日的一切將化作一片永恒的回憶，一輩子珍藏在心靈的最里面……
十六歲的天空作文7
生命從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，經(jīng)歷了一個(gè)精彩且豐富的過(guò)程，而生命從純真無(wú)知到成熟老練也經(jīng)歷了一個(gè)坎坷且有意義的過(guò)程，那么十六歲的天空又有什么豐富的內容呢？
十六歲的天空，有時(shí)晴朗無(wú)云，有時(shí)烏云密布。天空中充斥著(zhù)一種混合物，是陽(yáng)光風(fēng)雨后的彩虹，是淡淡的痛苦中透著(zhù)的幸福。
十六歲的天空，就像一個(gè)幼稚的兒童幫媽媽洗腳，就像一個(gè)成熟的年輕人和老母親嬉鬧聊天�？傊�，十六歲的天空融合著(zhù)世間最美好的一幕畫(huà)卷。
在十六歲的天空中，你可能會(huì )遇到巉巖險阻，那么你要激憤的沖過(guò)，你要向困難揮手告別，即使路途中有很多苦難；你可能會(huì )躺在平坦而美麗的沙灘上，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光的沐浴，享受世間一切你認為美好的事物，但是你不要忘記，幸福和痛苦相依相隨；你可能會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，你怒吼的聲音梗在咽喉中，你的身軀被無(wú)情的蹂躪著(zhù)，你的心靈被迫變得渾濁、污黑，你的領(lǐng)土遭人踐踏，但是你別忘了，你的堅強和勇敢將會(huì )在你已渾濁的的心靈中注入一股清澈的泉水，將驅逐渾濁，帶來(lái)平靜。
在十六歲的天空中，你的心靈、身體正逐漸成長(cháng)，你飽嘗人世間最美味的食物營(yíng)養，那就是痛苦與幸福。幸福使你的心靈得到享受和平靜，而痛苦使你的心靈得到磨練和成長(cháng)，他們都是你成功背后的支撐。
十六歲的天空，是一幅值得繪畫(huà)的藍圖，是一張值得欣賞的畫(huà)卷，是一生值得回憶的佳傳。
十六歲的天空，充滿(mǎn)著(zhù)活力與激情，充斥著(zhù)幸福與悲痛，它的存在使你的人生充滿(mǎn)光輝！讓我們在十六歲的天空中描繪出我們所向往的人生宏圖吧！
十六歲的天空作文8
性命從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，履歷了一個(gè)出色且富厚的歷程，而性命從單純蒙昧到成熟干練也履歷了一個(gè)崎嶇且故意義的歷程，那么十六歲的天空又有什么富厚的內容呢？
十六歲的天空，偶然明朗無(wú)云，偶然烏云密布。天空中充滿(mǎn)著(zhù)一種混淆物，是陽(yáng)光風(fēng)雨后的彩虹，是淡淡的痛楚中透著(zhù)的幸福。
十六歲的天空，就像一個(gè)稚子的兒童幫媽媽洗腳，就像一個(gè)成熟的年青人和老母親嬉鬧談天�？傊�，十六歲的天空融會(huì )著(zhù)凡間最優(yōu)美的一幕畫(huà)卷。
在十六歲的天空中，你大概會(huì )碰到巉巖險阻，那么你要激怒的沖過(guò)，你要向艱苦揮手離別，縱然路途中有許多磨難；你大概會(huì )躺在平展而漂亮的沙岸上，享受著(zhù)暖和的陽(yáng)光的洗浴，享受凡間統統你以為優(yōu)美的事物，然則你不要忘卻，幸福和痛楚相依相隨；你大概會(huì )碰到暴風(fēng)暴雨，你咆哮的聲音梗在咽喉中，你的身軀被無(wú)情的踐踏著(zhù)，你的心靈被迫變得污濁、污黑，你的疆域遭人蹂躪，然則你別忘了，你的剛強和大膽將會(huì )在你已污濁的的心靈中注入一股清亮的泉水，將驅趕污濁，帶來(lái)寧靜。
在十六歲的天空中，你的心靈、身材正漸漸發(fā)展，你飽嘗人間間最鮮味的食品養分，那便是痛楚與幸福。幸福使你的心靈獲得享受和寧靜，而痛楚使你的心靈獲得檢驗和發(fā)展，他們都是你樂(lè )成背后的支持。
十六歲的天空，是一幅值得繪畫(huà)的藍圖，是一張值得觀(guān)賞的畫(huà)卷，是平生值得回想的佳傳。
十六歲的天空，充斥著(zhù)活氣與豪情，充滿(mǎn)著(zhù)幸福與悲傷，它的存在使你的人生充斥燦爛！讓我們在十六歲的天空中描畫(huà)出我們所神往的人生宏圖吧！
十六歲的天空作文9
天空不可能永遠都如藍色水晶一般透明絢爛，但只要你用心去感受，去生活，你會(huì )發(fā)現，即使是陰雨的天空，也是如此美妙。
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十六歲，除了意味著(zhù)長(cháng)大，也意味著(zhù)你已經(jīng)步入了初三這個(gè)殿堂，黑板上密密麻麻的板書(shū)，課桌上堆積如山的作業(yè)，讓十六歲的天空蒙上了陰云。
但不知你發(fā)現沒(méi)有，正是在這陰云的籠罩下，我們才學(xué)會(huì )了努力，理解了堅持不懈的真正含義。
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捧著(zhù)剛發(fā)的試卷，望著(zhù)那可憐巴巴的分數，鼻子一酸，淚水沖出眼眶，此時(shí)腦子里想起的是父母疲憊的身影，耳畔回蕩著(zhù)他們殷切的希望，唉，真恨這下著(zhù)小雨的十六歲的天空。
但不知你發(fā)現沒(méi)有，正是在小雨中我們明白了我們身上的責任，明白了我們將要努力的方向。
�。ㄈ┣缣�
在學(xué)業(yè)閑假之余，翻翻雜志，喝杯橙汁；在疲憊困倦之時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，伸個(gè)懶腰；在臨睡之前，喝杯牛奶，數數星星。這一切都是多么快樂(lè )呀。
在班級與同學(xué)過(guò)論問(wèn)題，在操場(chǎng)上與同伴追逐嘻戲，有時(shí)坐在圖書(shū)館里查閱資料，有時(shí)環(huán)臂站在場(chǎng)邊看著(zhù)籃球賽。十六歲的學(xué)習生活就是如此的豐富多彩。
在這時(shí)，我們一定會(huì )伸出手臂，擁著(zhù)藍天大聲喊出：“我愛(ài)你，十六歲的天空�！�
因為正是這放睛的十六歲的天空，讓我們感受到了青春的朝氣與生活最平凡的快樂(lè )。
后記
十六歲的生活就像一個(gè)好大好大的調色盤(pán)，里面裝滿(mǎn)了各種各樣的顏色，而此時(shí)，那把畫(huà)筆就握在你的手上，使十六歲的天空的顏色，可以隨你描繪。把握好這各時(shí)機吧，給你的十六天空涂上五彩的顏色。
十六歲的天空作文10
十六歲的天空是澄清的，碧藍的。還帶著(zhù)未踏上社會(huì )的稚嫩，略顯著(zhù)點(diǎn)傻氣，心中從未想過(guò)放棄什么。打心底里相信只要付出就有回報。帶著(zhù)未觀(guān)世俗的純潔，相信將心比心是永遠的真理。這就是我們，還不相信這世界有什么不公平，不相信這世界有什么不純真的。面對大人防人之心不可無(wú)的觀(guān)點(diǎn)總是抱以懷疑的眼光。心中永遠存在著(zhù)夢(mèng)想，對未來(lái)無(wú)限向往。
十六歲的天空也是多變的，忽而風(fēng)和日麗忽而陰雨連綿。面對老師的欣賞和表?yè)P能讓我們高興一整天。面對家長(cháng)的贊賞，我們會(huì )笑著(zhù)去面對每一個(gè)人。面對同學(xué)的稱(chēng)贊，高興的心情就越發(fā)歡悅起來(lái)，就算是雨天，這時(shí)在我們看來(lái)比晴天還要晴。但是天空不可能永遠晴朗。自古以來(lái)孰能無(wú)過(guò)呢？有過(guò)，他人自然會(huì )說(shuō)出。能有他人指出自己的不足，這應該是我們的幸運之事。但心里總會(huì )不舒服，失落難過(guò)之情自然一呼即出。在這時(shí)，別說(shuō)雨天了，就是晴天都變陰了。
在日益成長(cháng)的過(guò)程中，我讀懂了親情，讀懂了友情；我體會(huì )到了來(lái)自長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)，來(lái)自老師的鼓勵，來(lái)自朋友的幫助，這些都給了我無(wú)盡的力量。
十六歲的天空是蔚藍的，它承載著(zhù)我們的單純與向往；十六歲的天空是多變的，它牽動(dòng)著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )；十六歲的天空是美麗迷人的，它記錄著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。十六歲的天空散發(fā)著(zhù)光彩和自信，讓天空變得充實(shí)的唯一方法就是好好珍惜每一天。
十六歲的天空作文11
尤記得，在若干年前的某個(gè)春天，在萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)之際，在小草露頭，河水融化之時(shí)，有個(gè)小女孩拉著(zhù)同伴的手在林中快活地跑著(zhù)，跳著(zhù)，唱著(zhù)，臉上掛著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真快樂(lè )的表情。而現在，那個(gè)女孩去哪兒了呢？為什么消失不見(jiàn)了呢？難道她離開(kāi)了嗎？——沒(méi)有，她只是正坐在教室里，看著(zhù)黑板上“距中考還有278天”。聽(tīng)著(zhù)物理老師講著(zhù)水在0℃度以下時(shí)會(huì )凝結成冰，突然思緒紛飛，回到那個(gè)春天，“現在，凍結的冰也該開(kāi)化了吧？”，她正想著(zhù)，老師的高聲呼喊的話(huà)語(yǔ)又在耳邊回響：“現在馬上就要中考了，這可是你們人生的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，千萬(wàn)不能忽視，一定要把全部精力都投入到學(xué)習中去……”于是拍拍腦袋，告訴自己別老想著(zhù)玩了，認真聽(tīng)課！
是的，那個(gè)貪玩的孩子不見(jiàn)了，取而代之的是一名背負著(zhù)老師和家長(cháng)的期待與中考壓力的畢業(yè)班的學(xué)生，一個(gè)處在十六歲天空下的不像是孩子的孩子。
尤記得，從上小學(xué)開(kāi)始就一直期待一件事情——快點(diǎn)長(cháng)大，我要成為全校學(xué)生的學(xué)長(cháng)。到了五年級，終于變成了最高年級，心中的喜悅溢于言表。而現在，已成為了初中畢業(yè)年級的學(xué)生，卻依然不希望現實(shí)就是這樣，因為有太多的事情等待我們去面對：中考的壓力，畢業(yè)的離開(kāi)。記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，心里充滿(mǎn)了喜悅，因為終于可以邁進(jìn)初中的校門(mén)；而現在，畢業(yè)使我留戀朋友的友誼，留戀師長(cháng)的關(guān)懷，留戀一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中的不舍滋長(cháng)成酸楚與依戀，卻也只得無(wú)奈地，看著(zhù)日歷一頁(yè)一頁(yè)地被翻過(guò)，看著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝。
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