懷想天空作文(精選10篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的懷想天空作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
懷想天空作文1
四歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)水粉畫(huà)，有一節課老師讓我模仿老師的作品《天空》，老師的作品里天空是透明的藍色，那種像薄紗一樣透明的淡藍色。
老師讓我先用天蘭色，然后再加一些白色，那時(shí)的我還很小，特別聽(tīng)話(huà)，我想一定要和老師的作品畫(huà)得一模一樣，于是我用了標準的普藍色，又用了一點(diǎn)白色，然后按照老師的要求，把畫(huà)筆弄濕慢慢地暈開(kāi).我清楚地記得當時(shí)老師夸我：“嗯！不錯，挺像的”，“老師天空就是這樣的嗎？”“那當然了，你還可以畫(huà)成灰色的，多加一些灰色就行了�！�，從那以后在我的腦海里，我一直認為天空不是藍色，就是灰色的。
六歲的時(shí)候，我又換了一家畫(huà)畫(huà)學(xué)校，老師讓我按照黑板上的作品樣子畫(huà)小草、花兒和天空，這里的天空比起從前的天空畫(huà)起來(lái)要簡(jiǎn)單得多，全是清一色的藍色，中間再加幾多白云，以后我的作品里的天空一直都是藍天白云。
和許多孩子一樣，我的休息日總是在父母親的安排下度過(guò)的，8歲那年媽媽又一次為我換了一個(gè)畫(huà)畫(huà)培訓班.第一堂課我發(fā)現一件奇怪的事情：黑板上竟然沒(méi)有老師的作品，而且很多同學(xué)手中的畫(huà)筆就是一支黑色的簽字筆，這可怎么畫(huà)呢？我一下子無(wú)所適從，不知該怎么辦。
老師是一位親切慈祥的伯伯，他仿佛看透了我的心思：“你為什么不畫(huà)呢？”“老師，黑板上沒(méi)有你的臨摹作品怎么畫(huà)呢？”老師聽(tīng)了微微地一笑說(shuō)：“在老師這兒不用臨摹任何作品，你想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)�！薄罢娴摹蔽沂遣皇锹�(tīng)錯了，有這樣的好事可以隨意畫(huà)什么�？墒钱斘以僖淮慰匆�(jiàn)老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，我知道沒(méi)聽(tīng)錯，于是我開(kāi)始了我的第一堂沒(méi)有臨摹老師作品的美術(shù)課，那一天我特別開(kāi)心，我畫(huà)了很多我喜歡的圖形：奧特曼、還有很多妖魔鬼怪�！�
慢慢地半年過(guò)去了，我越來(lái)越喜歡這樣的畫(huà)畫(huà)方式，喜歡這里的畫(huà)畫(huà)氛圍，沒(méi)有一絲噪雜，只有寧靜；沒(méi)有一絲的指責，只有鼓勵，老師從不讓我們臨摹任何作品，他所教給我的是文化導向，是意識導向，他告訴我遠古時(shí)期的人們的生活方式，告訴我圖騰文化，漸漸地，我的畫(huà)畫(huà)越畫(huà)越好，那支黑色的簽字筆在我的手中越來(lái)越靈活，每一次我都感覺(jué)在自由的創(chuàng )作的天空里遨游，那里的天空是變化多端的，是深不可測的，是無(wú)窮無(wú)盡的，我越來(lái)越有當畫(huà)家的感覺(jué)，于是一個(gè)個(gè)國內外獎項朝我而來(lái)。
今天是星期六，我要又去上畫(huà)畫(huà)課了，我鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿出那支黑色簽字筆，又開(kāi)始了我的懷想，我仿佛張開(kāi)自由的翅膀、在天空里任意遨游……
懷想天空作文2
天空�；疑�，蔚藍的，飄著(zhù)云的，飛著(zhù)雪的，掛滿(mǎn)星星的，懸著(zhù)月亮的。
這些，你都見(jiàn)過(guò)。
可是，你見(jiàn)過(guò)那另一種色彩的天空嗎？你聽(tīng)過(guò)天空的笑聲嗎？
一、天空，燃燒著(zhù)明亮的火焰
藍紫色的夜空成了涌動(dòng)的海洋，巨大的星星和月亮綻出太陽(yáng)般的色彩，炫目的光芒激起巨大的旋渦，飛舞，翻騰，流轉，化成撼人心魄的精靈，點(diǎn)燃聳入云端的蒼柏，潑墨連綿不絕的山巒。
然而城市依然在沉睡。我們都在沉睡。我們不曾看到，是錯過(guò)了？抑或從未發(fā)覺(jué)？
可是他看見(jiàn)了，用濃烈的油彩狂放的筆觸將這一魔幻的時(shí)刻定格在方寸畫(huà)布之間。不，他是用所有的激情、全部的靈魂與天空對話(huà)，與冥冥的造物主對話(huà)，那燃燒的火焰是噴薄的熱情，那奔流的云是掙脫禁錮的思想，那方寸之間處處潑灑的是敬畏和愛(ài)。對自然，對生命，對世界萬(wàn)物的敬畏和愛(ài)。
于是他看見(jiàn)了，看見(jiàn)了我們永遠無(wú)法看見(jiàn)的天空。
文森特·凡·高，你讓我們知道，曾經(jīng)的一刻，夜空也可以如此燦爛耀眼。
二、天空，掛滿(mǎn)了會(huì )笑的鈴鐺。
在那遠離喧囂的茫茫大漠，一個(gè)是飛機墜落幸存的飛行員，一個(gè)是迷路的小王子。小王子來(lái)自遙遠的星球，那里一天有著(zhù)四十三次日落，有著(zhù)猴面包樹(shù)，有著(zhù)一朵敏感多情的玫瑰花。他們在大漠相遇，相伴。他們一無(wú)所有，除了頭上的天空和繁星。
天空見(jiàn)證了他們的情誼，然而也帶來(lái)了他們的分離。
于是他們共同擁有的就只剩下這一片布滿(mǎn)繁星的天空。
這已足夠。因為一顆星星上有朵溫柔的花，于是所有的星星都開(kāi)滿(mǎn)了花，因為一顆星星上有個(gè)小王子在微笑，所有的星星都一起微笑，于是天空中布滿(mǎn)了會(huì )笑的小鈴鐺。
它們的笑聲，我們從未聽(tīng)見(jiàn)，是錯過(guò)了，抑或身邊太過(guò)喧鬧？可是他聽(tīng)見(jiàn)了，并用澄澈?jiǎn)渭兊奈淖謱?xiě)下這個(gè)原本只屬于他們的小秘密。是因為沙漠太冷清？不，他是用最純凈的心安靜地傾聽(tīng)，用最真摯細膩的感情體會(huì )這遠離浮塵的美好。
于是他聽(tīng)到了，聽(tīng)到了我們永遠無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的天空的笑聲。
圣·�？颂K佩里，你讓我們明白，如果用心，寂靜的天空里也會(huì )有如此動(dòng)人的音樂(lè )。
我們的天空，不只是灰的臉，不只是冷的月。
天空，劃著(zhù)長(cháng)長(cháng)的漫想與懷念。
懷想天空作文3
窗欞剪輯成那淡淡的蔚藍色的天空，被長(cháng)長(cháng)樹(shù)枝遮住的透出斑駁光芒的是那天空，好似一副畫(huà)作掛在那窗上，裝點(diǎn)著(zhù)事物。仰望天空，是一種習慣，也是一種憧憬，遐想著(zhù)未來(lái)，回憶著(zhù)過(guò)去，靜靜地坐在臺階上，旁邊那喧囂的世界，坐著(zhù)，恍如隔世，這許是曾經(jīng)，也許是未來(lái)，古人也曾凝望天空，詩(shī)人也曾寫(xiě)下天空，畫(huà)家也曾畫(huà)下天空。但是，天空如同大海那樣藍，那樣深邃，又似是一個(gè)美麗的謎語(yǔ)。任何詩(shī)人，畫(huà)家也寫(xiě)畫(huà)不出屬于天空的獨特之美。人們知道了天空之外的宇宙，星球，也知道天空之內的白云，樹(shù)木。卻并不知道天空究竟為何物。
哲人的天空孕育了他們詩(shī)人的靈魂，因此他們有了天空般遼闊的情思，因而寫(xiě)出直入人心深處的詩(shī)文，從而觸碰到人們那深處的靈魂。
雨，天空中的雨，雖然觸碰不到它的臉，但卻可以感受到它的淚，這何嘗不是一種距離。這是雨，我們的心，被雨潤澤，從心靈那干涸的土地上萌發(fā)出一點(diǎn)新芽，從心靈的塵埃上開(kāi)出一朵潔白的小花，這弱小的植物吸飽了天空的淚水，在風(fēng)中搖曳生長(cháng)，似是向著(zhù)天空向上，向上。
天空，引人遐思，令人神往。
躺在草地上，好似觸手可及卻又遙遠萬(wàn)分的天空，那天空上的云朵，則是天空中一副美麗的畫(huà)，而那蔚藍是底色，清晨的云，散發(fā)著(zhù)微紅而又弱的光，黃昏的云則染上那橙色，斑斑駁駁的映在天空上，閃耀著(zhù)歲月逝去的光輝。
一次一次的仰望天空，不禁想起了和平鴿，想著(zhù)低下頭看著(zhù)草地，陽(yáng)光灑在草地上忽的一閃，我看到了鴿子地影子，再抬頭，那鴿子正在陽(yáng)光中歡快的翱翔，但很有秩序。他們在無(wú)拘無(wú)束的沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，雨后的陽(yáng)光，暖洋洋地，照在和平鴿的羽毛上，陽(yáng)光散射在他們的另一面，那一面變成了金黃色，而另一面卻還是白色，這樣，只是這樣，卻也讓人感受到陽(yáng)光的柔和，心靈的凈土，鴿子跳著(zhù)生命之舞迎接新的一天。
仰望這天空，憑借鐘表上轉動(dòng)的指針，憑著(zhù)時(shí)間和光陰從手中溜走，我們可以知道天空在走向永恒。星球之多，此刻都已不重要，重要的是，天空是歷史的記憶，它記錄著(zhù)一切，這世間發(fā)生的一切。
我們懷想著(zhù)，直到夕陽(yáng)西下，那點(diǎn)色彩，天空依舊保持著(zhù)它的色彩，它的情感。懷想著(zhù)天空的我們是否感受到了它的存在呢。
懷想天空作文4
還記得遙遠的那個(gè)湛藍的天空下，我曾在風(fēng)中放飛的風(fēng)箏，像在白云間翱翔的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)翼下流動(dòng)的是碧玉似的河流，懷想天空－20xx年江蘇高考作文范文。卻不知道，現在我們住的這個(gè)城市里，刮過(guò)的那一陣風(fēng)，是不是還會(huì )經(jīng)過(guò)那樣一條河流，河水打從城北流過(guò)，也有像山巒一樣的河堤和樹(shù)林在逶迤著(zhù)。
而現在，我卻只能是在這樣一個(gè)慵懶的午后，伏在被塵土晦暗的玻璃窗前，想一想遙遠的那個(gè)湛藍的天空下曾經(jīng)的安靜的小城；也只能是對自己無(wú)奈地笑笑，然后想曾經(jīng)安靜的祥和褪色成這個(gè)午后溫溫的一閃，抬起不再清澈的倦眼望一望久不注意的天空……
還記得那個(gè)晴朗的天空下，一個(gè)十六歲的女孩子在做完課間操后，指著(zhù)天空對我說(shuō)：“老師，你看，天多藍！”多么青春、純潔的一句話(huà)。那時(shí)的天空是明凈的、蔚藍的，沒(méi)有瑕疵的，如同青春少女的心靈！只是純潔的天空總是被侵蝕，被高高的煙筒侵蝕，被腥臭渾濁的排污管侵蝕，被地方領(lǐng)導的GDP指標侵蝕……
于是，再久久地懷想那個(gè)湛藍的天空時(shí)，我多是流淚，而流過(guò)的淚一經(jīng)被風(fēng)擦干，在風(fēng)干的淚痕上便粘著(zhù)細細的塵埃，干干澀澀的，緊皺了皮膚，也緊皺了舒爽的心。不由得常常充滿(mǎn)疑惑的問(wèn)自己：我們每每為了更美好的、更舒適的生活而作的努力，到底換回的是什么？而我們又有誰(shuí)是那個(gè)真心關(guān)心城市的人，又有誰(shuí)還是那個(gè)執著(zhù)的保護我們城市的人？——為了自然，為了子孫，更是為了我們自己！
我懷想年少時(shí)明凈的天空，就如懷想年少時(shí)的淳樸和單純，只是那樣的時(shí)光一去不復返。每天匆匆地走在灰土飛揚的混凝土馬路上，急惶惶經(jīng)過(guò)腥臭異常的河邊，躲過(guò)堆積如山的垃圾，在被砍伐精光的途中經(jīng)受烈日的炙烤，仰望頭上的布滿(mǎn)塵灰的天，我就想：是不是城市生活的匆忙已經(jīng)掩埋了人們體會(huì )湛藍的感受……
也許許多年以后，總會(huì )有一些新的情節會(huì )醞釀著(zhù)開(kāi)始，也就總會(huì )有一些新的感覺(jué)慢慢地浸入我們的心里。就如同總會(huì )有一天的日頭沉下西山，也就總會(huì )有半個(gè)月亮爬上柳梢，總會(huì )有一些歌謠讓我們不再熟悉，也總會(huì )有一些旋律被我們重新記起……所以，我們總會(huì )希望，無(wú)論烏云什么時(shí)候散去，我們都能一直等到天空放晴的一剎那，使我們的心，能再染綠泥土的氣息！
懷想天空作文5
夜幕沉寂下來(lái)，星光在最低處的外緣形成云霧，籠罩住一切植被、花樹(shù)。這樣的景象，是世界留給黑夜和我的。
白天的天空是喧鬧且奢華的，聲音在空氣里被無(wú)限拉長(cháng)，生活的輪開(kāi)始旋轉，一切都在浮動(dòng)并且浮躁著(zhù)。世界最大之俗，于不靜：天不靜，有人一味呼風(fēng)喚雨，引雷惑世；地不靜，車(chē)馬人獸爭于途塞于道，一派烏煙瘴氣；而人呢？不靜時(shí)，七情六欲鬧于心，雞鳴狗盜累于身，身心俱疲。每走一步，雖談不上步步驚心，卻也是十分勞神。白天的天空下的自己，到了晚上，特別開(kāi)始喜歡凝思懷想——懷想那些漸遠了的高遠的天空。
光線(xiàn)漸暗，花墜無(wú)聲，日與夜，作與息停止了循環(huán)。
在這樣一段寂寥的時(shí)光里，有一個(gè)人正駕著(zhù)車(chē)走在自己選擇的路上。他目光炯炯，正盯著(zhù)他前方的天空。是的'，他在追尋，他在追尋遙遠的天際那顆不落的太陽(yáng)，陰冷的風(fēng)，厚重的云氣，又怎能掩蓋的了他心空中的太陽(yáng)，一次次的消失，他又一次次的把它升起。顛顛簸簸的馬車(chē)，周游列國的足跡，縱橫馳騁的游說(shuō)，大智大慧的故事，顛撲不破的傳奇，不滿(mǎn)了那個(gè)老人的天空�！皻q寒，然后知松柏之后凋也�！倍翚q寒，他的心也未凋，而相反的，他把畢生的信念鑄成了豐碑立在自己的天空里，立在了后來(lái)人的路上。
“郁郁乎文哉，吾從周也�！薄坝粲艉跷脑�，吾又從誰(shuí)也？”在“黑夜里那盞燈燭”的搖曳的光影里，我在沉思自己，當白天忙碌的輪停止旋轉的時(shí)候，我在尋找自己，尋找我的信仰，尋找我天空里的那顆太陽(yáng)……
在這樣一段極靜的時(shí)光里，我聽(tīng)到了時(shí)光瑣碎的滴答滴答的腳步，我更看到了腳步聲里那個(gè)把自己“化成了瓦爾登湖底幽深一片”的梭羅。他的天空一片澄明，澄明得如那片湖，澄明得如他的心：他就要在這片澄明中提煉人生的金子，“我在這樣的日子里成長(cháng)，就像玉米生長(cháng)在夜間，我聽(tīng)到生命拔節的聲音�！�
是嗎？今夜靜如水，我也伏下身子，聽(tīng)自己的生命拔節的聲音。我分明感覺(jué)心間涌來(lái)一股力量。是的，人真正的成長(cháng)不會(huì )因任何外力的作用，而是自心的感悟與升華。我把這句話(huà)寫(xiě)在了我天空最醒目的地方。
“圣人在天下，龕龕焉為天下渾其心，圣人皆孩子�！睒O靜的空中傳來(lái)了老子的聲音。我懷想這番天空，懷想天空下或走或坐，或行或立的圣人，內心似乎有了一種沉靜的力量。即使我們身處紙醉金迷，即使我們治不了俗事之病，至少，可以讓自己先安靜下來(lái)，讓生命在安靜中細吐芬芳。
若你位于繁華而困擾不寧，請懷想天空吧，讓自己時(shí)刻保持寧靜，讓心永遠有力量。
懷想天空作文6
生如春花之絢爛，死若秋葉之靜美�！}記
無(wú)論詩(shī)人是悲愴于曉風(fēng)殘月，還是豪放于明月清風(fēng)，他們的文字，總是以特有的力量，傳遞著(zhù)那個(gè)時(shí)代的愛(ài)恨情仇，教我如何生活，如何面對世態(tài)百間。從古至今，無(wú)數的詩(shī)句如不盡的神話(huà)，印證了天空的廣袤、神秘與睿智。遠方的天空，給予我們太多生動(dòng)而深邃的懷想。
懷想天空，向往寵辱不驚的人生。東坡居士讀懂了天空的這份平靜。無(wú)論是身為“蘇門(mén)四學(xué)士”之師，還是被排擠到杭州西湖之時(shí)，或是知命之年被貶至荒蕪地帶海南島，他最終都用這份平靜去詮釋、化解與包容世態(tài)百間。仍難忘，漫步西湖岸邊綠樹(shù)成蔭的蘇堤時(shí)，他吟誦“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！睉浲�，他帶領(lǐng)杭州百姓圍欄筑堤的情景；猶記得，病在海南，不知何年是歸期的他在羅浮山下吟出的那句“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”。
太陽(yáng)落山了，無(wú)盡的蒼穹，深邃而迷人，從明到暗，勾勒神秘的輪廓。它用最為簡(jiǎn)單的明暗變化，表現絕不簡(jiǎn)單的景象。蕓蕓眾生，仰觀(guān)暢望，浮想聯(lián)翩，進(jìn)而俯首沉思，回味無(wú)窮。懷想天空，向往淡去浮華的真實(shí)與美麗。
在詩(shī)集《繁星》里，冰心拭去浮華的功利，愛(ài)的光輝如同滿(mǎn)天繁星般純潔，星空倒映在水中，是一份靈動(dòng)，是一份靜謐�！胺毙情W爍著(zhù)——深藍的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了�！豹q如天籟之音，帶來(lái)內心最樸素的真實(shí)與感動(dòng)。懷想天空，向往以不變應萬(wàn)變的寬廣與神秘。
漢高祖劉邦，從一名小吏到一代梟雄，憑借的正是一種善變的智慧。鴻門(mén)宴上，大行不顧細節，甘居卑下；漢中為王時(shí)，集善納賢，臥薪嘗膽；鴻溝劃界時(shí)，斗智為先，決不做莽夫；履至尊后，則運籌帷幄，平治天下。劉邦之所以能夠治國平天下，就在于他會(huì )根據時(shí)務(wù)改變自己。劉邦的善變，高過(guò)了項羽的驍勇，始皇的殘暴。一花一世界，一樹(shù)一菩提。中華文化，是這般神秘，又這般寬闊，這般讓人熟悉，又這般讓人驚喜。
天空無(wú)語(yǔ)，卻將大自然最睿智的生命展示給我們。懷想天空，擁抱天空，讓心靈最深處去思想，讓廣袤的天空成為心靈的一部分。
懷想天空作文7
我常常想：如果沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)他，我會(huì )不會(huì )過(guò)得比現在更好？
那天晚上看他沒(méi)來(lái)上晚自習，我以為他又逃課了，便不管三七二十一就沖出校門(mén)外一家一家小店找他，結果沒(méi)有找到，回到教室看他已經(jīng)坐在那了。我就平靜下來(lái)，知道他去洗澡我就沒(méi)有多說(shuō)什么只是問(wèn)他晚飯吃了沒(méi)？他似乎不想搭理我，我便回到座位，過(guò)會(huì )收到他的紙條：謝謝，我吃過(guò)了，不要太擔心。那個(gè)晚上我失眠了……每個(gè)人都說(shuō)我傻，為他一個(gè)人在付出，可是他們怎能明白我盡我最大的努力留住他的心。因為我想我們可以一起圓大學(xué)夢(mèng)。呵，多單純的想法啊。
在校的每一天看到他我都會(huì )很舒心，我在收到他寫(xiě)給我的信之后，我答應他做我的守護天使，并送給他我最珍貴的項鏈，上面刻著(zhù)快樂(lè )女生和快樂(lè )男生，我希望我們沒(méi)有煩惱的一直走下去。我得到他的心之后，我逐漸逼著(zhù)他不許和任何女孩子講話(huà)，女孩子的嫉妒心就是這樣強呵，可是誰(shuí)叫他女人緣太好了。有一次我任性的因為他和女孩說(shuō)話(huà)而喝了5瓶啤酒。一開(kāi)始我并不明白為什么那么在乎他，分手之后我也沒(méi)有考慮這個(gè)問(wèn)題，直到現在我才清醒：我愛(ài)上他了，即使比他優(yōu)秀的人很多，但是我還是控制不住自己的情感，似乎命中注定他是我的劫數。
而不幸的一天終于發(fā)生了，那天早上他遞給我一封信，在他遞給我信的一瞬間我送給他的項鏈掉了下來(lái)！上面的文字很多，可是印入眼簾的是：我們還是分手吧。我回憶不起來(lái)當時(shí)自己怎么還坐的住認真的聽(tīng)課，也許我只想把它當成夢(mèng)，不愿接受那殘酷的事實(shí)。以后和他相遇的每一天都是一種痛苦，甚至我都沒(méi)有勇氣再望他一眼。
去年的今天我們也同坐在考場(chǎng)做題，成績(jì)報后他落榜，而我帶著(zhù)有他的回憶來(lái)到了南京念大學(xué)。
現在的我和他相隔幾個(gè)城市，我每天清晨一個(gè)人望著(zhù)天時(shí)，總是看到他的影子，因為他和我都很喜歡碧藍的天空，我不想和別人分享那每刻的喜悅，所以沒(méi)有任何知道我對他還有這樣深情的舉動(dòng)。我在想我把自己所有的愛(ài)都給了他之后我似乎沒(méi)有能力再愛(ài)上其他人。
這是我的初戀，我不斷的懷想那純真的戀愛(ài)，那是一片天，只有開(kāi)始，沒(méi)有盡頭，因為我對他的愛(ài)沒(méi)有變，至少現在是。作文
懷想天空作文8
玉帝陛下：
小民乃一介書(shū)生，借高考之機向您告發(fā)人類(lèi)，他們的可惡行為破壞了您生活的地方，您老難道沒(méi)有發(fā)現嗎？您還沒(méi)有接到四海龍君向您報告水族即將滅亡的奏折嗎？咳……
陛下，您可知以前我們生活的快樂(lè )？在一望無(wú)際的田野上奔跑，累了就躺在草地上，依偎在母親的懷里，聽(tīng)她講故事�？墒乾F在母親很少帶我去了，因為天空已經(jīng)沒(méi)有以前那么干凈了，到處飄的都是有毒的粉塵，我們怎么敢吸呢？
陛下，您生活在空中，想必您的情況肯定也不會(huì )樂(lè )觀(guān)吧。聽(tīng)天庭的御醫說(shuō)您和您的臣民們近來(lái)得了呼吸道疾病，恐怕是由于那高聳入云的一門(mén)門(mén)"高炮"不斷向您天庭開(kāi)炮的結果吧！他們發(fā)出的炮彈無(wú)色無(wú)味，沒(méi)有什么其他缺點(diǎn)就是有毒，人聞之一定會(huì )死，若不是您神功護體，恐怕您早已躺在病床上了。
陛下，小民聽(tīng)說(shuō)，您不聽(tīng)那悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，您就會(huì )失眠。小民猜想您現在肯定經(jīng)常失眠，因為人類(lèi)已經(jīng)將鳥(niǎo)族趕盡殺絕了，但人類(lèi)會(huì )產(chǎn)生"鳥(niǎo)"，那"鳥(niǎo)"好大啊，聽(tīng)說(shuō)還是用特殊的金屬制成的，它可以由地面飛入空中，釋放出一定的污染物，導致鳥(niǎo)兒不斷地從空中往下落，之后就……而且它釋放出的氣體可以破壞臭氧層，導致臭氧空洞，導致您和您的臣民飽受紫外線(xiàn)的困擾。
我相信陛下在午休的時(shí)候經(jīng)常被一聲聲噪音所驚醒，那就是那些大"鳥(niǎo)"產(chǎn)生的聲音。陛下，小民真擔心您以后的睡眠質(zhì)量。
陛下，您已經(jīng)生活了幾千年，您肯定知道以前的天空是多么的明凈，小民卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，還希望陛下您能在百忙之中寫(xiě)一封信給小民，讓小民以及和小民一樣從未見(jiàn)過(guò)明凈的天空是什么樣子的人開(kāi)開(kāi)眼，我想那肯定是另一番情景吧。
希望陛下能發(fā)一道命令，或者任命小民為治污大元帥，統領(lǐng)全球百姓治理污染，還您一個(gè)明凈的天空。陛下，小民真的很向往以前那明凈的天空，小民定當不遺余力地為陛下打治一個(gè)非常明凈的天空。
最后，祝陛下和娘娘能夠有一個(gè)健康的身體。
此致
敬禮！
懷想天空作文9
蔚藍的天空是一個(gè)用來(lái)懷想的地方。白云便是藍天的記憶。我喜歡一個(gè)人站在藍天白云下，仰望天空，不停懷想。
廣闊的藍天似海，一縷縷云恰似一只只船�！扒屣L(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒囑客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫獎，水光接天，縱一葦之所如，凌萬(wàn)傾之茫然�！蔽也唤氲搅颂K軾。一個(gè)樂(lè )觀(guān)豁達的文人�！盀跖_詩(shī)案”是他人生的，仕途的一個(gè)巨大不幸，但也是他獲得新生的一個(gè)轉折點(diǎn)。
“烏臺詩(shī)案”使他被貶黃州。政治上的失意讓他苦悶過(guò)；朋友的疏遠讓他失落過(guò)。然而，他很快獲得新生，從仕途的不濟，朋友的不忠，環(huán)境的孤獨中解脫出來(lái)。明白了另樣生活的真諦：且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！泵靼琢耸篱g很多事情不必強求，忍能常樂(lè )，知足者常樂(lè )；明白了老夫不能做官，何不做一個(gè)常樂(lè )的文人。
蘇軾大徹大悟地做上了文人，寫(xiě)下了許多膾炙人口的篇章。前后《赤壁賦》在此時(shí)應運而生，成為千古流傳的名篇。
我仰望天空，屢屢白云如棉絮輕輕飄蕩在我的眼中，心里。莫名的感動(dòng)油然而生，與蘇子同志者能有幾人耶？
天上的云漸漸多了起來(lái)，慢慢地聚在一起，一層疊著(zhù)一層，大片大片的。想羊群在廣闊的草原上游蕩。牧羊人呢，牧羊的人兒去了哪里？
噢，在那！他埋沒(méi)在羊群中了。見(jiàn)他揮舞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鞭，口里不挺地吆喝。他是誰(shuí)？蘇武也！
出使匈奴，卻被無(wú)理扣留。要他為匈奴效力。但“屈節辱命，雖生，何面目以舊漢！”蘇武這樣說(shuō)了，也這樣做了——引刀自刺。后來(lái)，單于將其困于地窖，斷食斷水，逼迫他就范。生存困境沒(méi)有讓他失去氣節，失去理智，“武臥呲雪，與1毛賓并咽之”。大難不死，單于別無(wú)他法，只得將他做到荒蕪人煙的草原上。這一舉動(dòng)卻造就了一段千古流傳的佳話(huà)。蘇武在公元前81年回國，是什么讓他堅持了整整19年？是溶化富貴，還是單于的加官進(jìn)爵？不是，都不是。他堅持19年是因為他的堅貞不屈的愛(ài)國精神和民族氣節。
天空多變，云兒時(shí)聚時(shí)散，時(shí)卷時(shí)舒，變化莫測。我仰望天空，不停地懷想。
懷想天空作文10
天空明凈、遼闊、深邃，它總帶給我無(wú)限的遐想，讓我的心飛翔，飛翔……
童年·明凈的天空
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”童年是快樂(lè )的，童年的天空是明凈的。還記得童年的夏夜，小小的手舉著(zhù)大的蒲扇，穿著(zhù)短褲衩，笑著(zhù)跳著(zhù)跑到門(mén)前的洋槐樹(shù)下，聽(tīng)爺爺講許多好聽(tīng)的故事。每次，我都仰著(zhù)稚氣未脫的小臉，一邊搖著(zhù)蒲扇，一邊眨著(zhù)眼睛，盯著(zhù)爺爺的嘴巴——里面總藏著(zhù)沒(méi)有盡頭的好故事，講到特別有趣的地方，我會(huì )郎聲笑起來(lái)，抬起頭，對著(zhù)明凈的天空咧開(kāi)缺了門(mén)牙的嘴，天上的星星真多啊，“一，二，三……”多得數不清，像爺爺嘴巴里的故事。
童年的天空明凈，不含一絲雜塵，像顆水晶般透明的玻璃球。
在人間·遼闊的天空
人總會(huì )不可遏制地成長(cháng)，不知不覺(jué)已經(jīng)長(cháng)大，成為一個(gè)初中生，成為一個(gè)高中生，當胸前的紅領(lǐng)巾永遠飄落的那一刻，我的天空變得遼闊起來(lái)。
緊張的學(xué)習生活，使我的腳步變得匆匆，但即使是在最緊張最忙碌的時(shí)刻，我也不忘抬頭望一望遠方那遼闊的天空，它給我力量。學(xué)習雖很辛苦，但我總會(huì )找到時(shí)間，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，找一片安靜的草蘋(píng)，打開(kāi)書(shū)頁(yè)，也找開(kāi)心扉，打開(kāi)遼闊的天空，我在這無(wú)邊的天空暢游，它給我以人生的啟迪與智慧，它教會(huì )我什么是真正的友情，它也告訴我深刻的哲理與為人處事的準則。
大人的天空遼闊，偶爾有朵白云飄過(guò)，那是我的心在飛翔……
我的大學(xué)·深邃的天空
一轉眼，我即將步入大學(xué)的校門(mén)。站在母親身旁，我已高他一大截，雙手搭在母親的肩膀上，我感到了來(lái)自整個(gè)家庭的希望與責任。我明白，我的大學(xué)的天空將是深邃的。大學(xué)，將不會(huì )有像高中一樣快樂(lè )的節奏，但我不會(huì )松懈，因為我知道，我的未來(lái)就我家庭的未來(lái)，我的肩膀上壓著(zhù)的，是千斤重的責任。我將學(xué)會(huì )怎樣變得成熟，怎樣開(kāi)辟出自己的一片天地，我會(huì )用五彩筆在這深邃的天空里描繪出斑讕的圖景。此時(shí)此刻，它就在不遠處召喚我，我正奮力地向它沖去……
我的大學(xué)的天空深邃，無(wú)邊無(wú)際，我將用我的智慧去打造那一片別樣的天空。
天空，它總給人無(wú)限的懷想，它明凈，遼闊，它讓我的心飛翔，飛翔……
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