【精華】探險的作文合集9篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的探險的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

探險的作文 篇1

　　“嵐嵐探長(cháng)，最近多名”筍“囚犯從地下牢房私自逃到地上來(lái)，請你在短時(shí)間內把它們捉拿歸案，由我讓它們帶入鍋中，嚴刑處罰”！

　　“遵命，長(cháng)官”！我向媽媽行了個(gè)軍禮，和“副探長(cháng)”——表妹一起來(lái)到奶奶家后山的竹林。

　　竹林里幽靜極了，竹子長(cháng)在一起，道路很窄。我冷笑一聲，“這地方果然適合”筍“囚犯躲藏氨！

　　我和副探長(cháng)仔仔細細看地上，一寸土地也不放過(guò)。小道路上竟一個(gè)囚犯也沒(méi)找到，肯定是它先知先覺(jué)，猜到我們來(lái)了。一陣冷風(fēng)吹過(guò)，“沙沙”作響，“有情況１副探長(cháng)起了疑心。我腳步一轉，猛一轉頭，功夫不負有心人，我找到一顆“筍”囚犯了。我快步奔向它，雙手用盡力氣往上拔，它往下拉，我大戰了三百六十五回合，最終它認輸了，是第一棵被我捉拿歸案的囚犯。

　　“哇！我也捉住了一個(gè)１副探長(cháng)手舞足蹈地說(shuō)。接二連三，竹林里逃出牢房的“筍”囚犯幾乎被我們捉完了。我和副探長(cháng)手拉手并帶著(zhù)“囚犯們”，滿(mǎn)載而歸的回到“長(cháng)官”家中。

探險的作文 篇2

　　這天，趙林想念虎妞，光頭強想去探險，所以光頭強帶領(lǐng)森林里的小伙伴一起去叢，熊二高興得跳起來(lái)說(shuō)：“好哩好哩，狗熊嶺里深處有吃的嗎？”熊大說(shuō)；“有有有……”心里卻說(shuō)，你就知道吃。

　　他們準備出發(fā)了，光頭強說(shuō)：“我知道有一條近路，一輛就到了�！�

　　大家坐著(zhù)光頭強的皮卡車(chē)，唱著(zhù)歌，高高興興地走。

　　太陽(yáng)快下山了，光頭強說(shuō)：“天黑了，我們先休息吧�！贝蠹叶济ζ饋�(lái)，趙林搭帳篷，熊二、肥波、吉吉、毛毛和光頭強一起找樹(shù)枝來(lái)燒火，蹦蹦、蘿卜頭和涂涂一起找食物。

　　夜晚來(lái)臨，光頭強說(shuō)：“我們來(lái)舉行篝火晚會(huì )吧�！贝蠹叶颊f(shuō)：“好好……”熊二問(wèn)道：“篝火晚會(huì )是啥？”趙林說(shuō)：“篝火晚會(huì )就是點(diǎn)火把唱歌跳舞玩游戲吃美食�！毙芏�說(shuō)：“好好，有美食吃�！彼麄冮_(kāi)心地玩起來(lái)，度過(guò)了一個(gè)愉快的晚上。

　　第二天，他們繼續前進(jìn)，在狗熊嶺叢林里找到虎妞和仔仔，趙林高興地抱著(zhù)虎妞，虎妞說(shuō)：“我可想你了小林子�！壁w林說(shuō)：“我也想你們�！被㈡ふf(shuō)：“仔仔的妹妹在那邊，我們去看看�！壁w林說(shuō)：“原來(lái)，那個(gè)人是個(gè)好心人�！毙芏�看到了團子，他們開(kāi)心極了。趙林說(shuō)：“仔仔的妹妹叫逗逗吧�！�

　　吉吉看到了仔仔和逗逗很可愛(ài)。熊大對虎子說(shuō)：“你愿意做仔仔和逗逗的爸爸嗎？”虎子說(shuō)：“我愿意�！奔�吉把皇冠給虎子。毛毛說(shuō)：“吉吉國王……”“別叫我國王，叫他國王�！奔�吉指著(zhù)虎子。大家都紛紛鼓掌，說(shuō)：“虎子國王好�！�

探險的作文 篇3

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是有不同而已，我的夢(mèng)想是當一名冒險家，像哥布倫那樣去航海，不過(guò)并不是去探索新大陸，而是去百慕大三角。

　　至于我為什么會(huì )有這個(gè)理想，因為有許多人無(wú)緣無(wú)故的消失在其中，我就想去探清其中的奧秘，使人不再在其中消失，讓人在過(guò)這片海域的時(shí)候安心一點(diǎn)，這就是我有這個(gè)理想的原因。

　　理想是一杯裝滿(mǎn)水的杯子，現實(shí)是那個(gè)杯子，而其中所作的努力就是往其中加的水，如果這杯水加滿(mǎn)了，就代表你成功完成了你的理想。而且，理想要靠你自己來(lái)實(shí)現才會(huì )快樂(lè )，就像西班牙的弗朗西斯科·皮薩羅說(shuō)的那樣：如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿！不要讓別人把你抬到高處；不要坐在別人的背上和頭上。

　　下面，就是我自己的一些幻想。

　　這天，我坐上潛水艇，去百慕大三角做例行檢查，我們的救援設備十分齊全，一旦發(fā)生危險，可以立即按動(dòng)緊急逃生按鈕，就能馬上瞬移回基地，今天的工作十分重要，因為要進(jìn)一步向百慕大三角的中心海域探索，我開(kāi)動(dòng)潛水艇，到了中心海域，我穿上潛水服，從艇上跳了下去，突然，前面出現了一道亮光，我向亮光游去，到了亮光中，我忽然感覺(jué)眼前一黑，不知過(guò)去了多少時(shí)間，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現我正處在一片廢墟之中，旁邊都是坦克、飛碟的殘骸，在遠處，我發(fā)現有亮光在閃閃發(fā)光，我向那亮光走去，到了進(jìn)處，發(fā)現發(fā)出亮光的其實(shí)是一塊牌子，上面正散出不知名的電波，原來(lái)飛機失事、失靈的原因就是它，這牌子上寫(xiě)著(zhù)“亞特蘭蒂斯”，原來(lái)我發(fā)現了亞特蘭蒂斯的遺跡，終于解開(kāi)了百慕大三角的奧秘，我感覺(jué)全身輕松，心里也放下了一塊大石頭。

　　為了當探險家我做了許多準備，，看了許多科教片，關(guān)于科學(xué)的書(shū)，我的身體不夠好，所以我堅持天天鍛煉，我還有一點(diǎn)怕黑，我也要克服這個(gè)缺點(diǎn)，我查了許多關(guān)于百慕大三角的資料，比如百慕大三角船被摧毀的原因是因為“超級瘋狗狼”，這是一種多種海浪疊加在一起的大浪，而飛機在幾千米外的地方墜落的原因是因為“空間扭曲”，也就是“空間段層”，打個(gè)比方，就是一張紙上有A、B兩個(gè)相對的點(diǎn)，原來(lái)離得很遠，將這張紙一折，就離得很近了。

　　我的夢(mèng)想是當一名探險家，這是無(wú)法改變的！

探險的作文 篇4

　“挑戰無(wú)處不在”，此為央視招牌欄目之一<挑戰主持人>的點(diǎn)睛之作，然而挑戰，也是一次極大的探險!

　　——題記

　　作為《挑戰主持人》的一名忠實(shí)觀(guān)眾，每期都不容放過(guò)，其中選手們精彩的口技，讓場(chǎng)內外笑聲不斷;多樣的才藝，讓滿(mǎn)堂觀(guān)眾掌聲不止;評委們客觀(guān)的評價(jià)，讓選手獲益不潛�？傊�，它的一切一切都吸引著(zhù)我，更加是其點(diǎn)睛的一句話(huà)“挑戰無(wú)處不在”幾乎成了愚人的座右銘!因此，我也變得喜歡挑戰了，其實(shí)挑戰本身就是一次探險，無(wú)論是從肢體上，精神上，都有了長(cháng)足的前進(jìn)。

　　雖然從小便生活在喧囂的城市，但我卻向往著(zhù)神秘的原始森林，對巍峨的大山情有獨鐘。十分期望能成為像徐俠客那樣的偉大地理探險家，通過(guò)我的探險，去解開(kāi)一個(gè)個(gè)自然界奇幻的未解之謎�？墒亲焐险f(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難啊!所以我只有呆呆地望著(zhù)我“山那邊的山”�；孟胫�(zhù)我有趣的探險，但每當這時(shí)，便有**人罵愚人“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！贝_實(shí)在我們身邊有很多東西值得我們去探險，只是愚人沒(méi)有尋找值得探險的眼睛罷了，可惜也。

　　愚人無(wú)能，不敢在諸位面前提陳年老事。只記得一篇報道，一群澳大利亞人聚集在一起，居然比賽伐木，可能放在咱們中國真是有些“無(wú)稽之談”。但是人家澳大利亞的同志們卻不這么想，而且這比賽已經(jīng)進(jìn)行了數十余載，還設立了高額的獎金獎勵比賽優(yōu)勝者，可能在他們看來(lái)，這就是探險，尋求的是一種勞作中的快樂(lè )，代表了咱新興勞動(dòng)階層的娛樂(lè )方式，勞動(dòng)是快樂(lè )的，因此咱總不解人家勞動(dòng)效率雜那么高!

　　探險，到底什么是探險?登山嗎?還只是單純的野外生活?或者，是砍樹(shù)比賽嗎?我想就算是博士們也無(wú)法回答這個(gè)抽象的問(wèn)題，因為它超越了人們所謂的軀體，靈魂，意志!在這個(gè)神奇的經(jīng)歷過(guò)程中，它們恐怕都是自虛無(wú)有的!探的，是險，是遠遠超過(guò)人類(lèi)自身的力量的險!想想我們的祖先，原始社會(huì )，只有用脆弱的且不堪一擊的生命去探他們無(wú)法承受的險!但他們成功了，由探險，獲得創(chuàng )新，從而是他們自身獲得非一般的進(jìn)步!也許只有他們那時(shí)的探險，才有了如今擁有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我繁華的21世紀。嘔!不是也許!是肯定，這就是探險，其非凡的意義!探險無(wú)處不在，有你更加精彩!

探險的作文 篇5

　　5 月6 日是個(gè)晴朗的日子。我與好友一起參加了“北京四中網(wǎng)�！迸e辦的西干渠野營(yíng)活動(dòng)。

　　我起了個(gè)大早，8 點(diǎn)半左右就來(lái)到了寧夏分站的門(mén)口。在各個(gè)中學(xué)的學(xué)生來(lái)齊后， 我們約 100 名營(yíng)員浩浩蕩蕩地向營(yíng)地進(jìn)發(fā)了。40 分鐘后，我們乘坐的 17 路車(chē)終于帶著(zhù)我們來(lái)到了西干渠�？蓻](méi)想到的是，下了車(chē)，我們居然又走了近一小時(shí)的路才來(lái)到了營(yíng)地。不過(guò)，畢竟有好友作伴，走在這布滿(mǎn)了石子、沙粒，長(cháng)滿(mǎn)野草的路上，曬在似火的驕陽(yáng)下，我們總算在 12 點(diǎn)趕到了一片蔥蘢的小樹(shù)林，安營(yíng)扎寨，開(kāi)始了野炊。

　　但我們的興趣并不在這“野炊”二字中的“炊”上，我們似乎更熱衷于這個(gè)“野”字。是啊，久居城市的我們，習慣了渾濁的空氣，習慣了緊張的生活節奏，很久沒(méi)有體會(huì )到這純粹的“野”了。

　　于是，在一番商量之后，我們興奮地離開(kāi)了營(yíng)地，沖向了營(yíng)地以西的荒田里。田雖然荒著(zhù)，但土質(zhì)很松軟。踩一腳，就會(huì )陷下去一點(diǎn)兒，也許這里的地下水很多吧? 我猜想。正朝前走，忽聽(tīng)到幾聲很細小的鳥(niǎo)叫聲，可循聲望去卻見(jiàn)不到任何鳥(niǎo)的影子，那叫聲好像永遠與你保持著(zhù)一段距離，總不肯讓你接近。

　　我們隨著(zhù)聲音追了上去，突然，我聽(tīng)到一陣細小的好似拍翅膀的聲音，抬頭一看，野地上方約 3 米處好似飄著(zhù)一塊土色的小紙片。但當我再仔細看時(shí)，卻差點(diǎn)叫了出來(lái)——居然是一只小鳥(niǎo)!“那叫聲就是這只小鳥(niǎo)發(fā)出來(lái)的! ”我邊喊邊指給同伴們看，他們也感到很驚奇。緊接著(zhù)，我們又在周?chē)�相繼發(fā)現了幾只同樣的小鳥(niǎo)：只有半個(gè)拳頭大，羽毛的顏色與地上野草的顏色幾乎一模一樣�！按笞匀徽媸翘�奇妙了! ”我們不禁發(fā)出贊嘆。

　　在稍作休息后，我們決定再次去“探險”，目標是翻越北邊的那座土坡。這段路不是很遠。但在途中，我們發(fā)現了不少植物：一棵很高大的沙棗樹(shù)和很多叫不出名字的野草。終于翻過(guò)了那座小坡，可突然，好友發(fā)現了一種非常奇怪的東西。我們走近觀(guān)察，發(fā)現是幾株紫紅色的棒狀植物。

　　它們沒(méi)有花，葉子很小，緊緊包在莖上。出于好奇，我們挖出了幾棵，卻發(fā)現它們的根更加奇特：與莖同樣粗，幾乎沒(méi)有根須，根的底端打了一個(gè)彎，我們形象地稱(chēng)它們?yōu)椤盁煻坊ā�、“靴子花”。我們挖了幾株帶回營(yíng)地，問(wèn)遍了所有的人，卻沒(méi)有一個(gè)人認識，后來(lái)問(wèn)生物老師也沒(méi)有得到令我們滿(mǎn)意的答案。真不知道這究竟是一種怎樣的植物，為什么會(huì )長(cháng)得那么特別呢?

　　轉完了北邊的沙坡兒，我們仍沒(méi)有滿(mǎn)足，提了幾樣簡(jiǎn)單的容器和工具，諸如塑料袋、水瓶和鐵鍬等，便向東邊的湖泊進(jìn)發(fā)了。據同行的老師介紹，這片湖是不久前才形成的，但看上去很深，很清。又是觀(guān)察力十分敏捷的陳志罡，在湖邊上發(fā)現了十幾條只有小指長(cháng)但已經(jīng)死去了的小魚(yú)苗。

　　大家都很納悶它們是為什么死的，我想可能是農民們想在湖里養魚(yú)，但由于各種因素，小魚(yú)苗沒(méi)能存活。不管是什么原因，總之我們抓了四條小魚(yú)放在了帶來(lái)的瓶子里。在湖邊，我們又打了一會(huì )兒水漂，就向湖北面走去。不一會(huì )兒，我們再次發(fā)現一種奇怪的植物，它屬于低矮的灌木，綠油油的，葉子非常小

　　在茂密的葉子中間夾著(zhù)幾朵乳白色的小花，花蕊呈淡黃色，沒(méi)有很濃的香氣，但卻讓人感到一種特別的寧靜。我們同樣用鐵鍬挖了一株，裝在了塑料袋里。

　　后來(lái)，我把它帶回家種植，長(cháng)得格外茂盛。

　　大約4 點(diǎn)，我們奇妙的“探險”終于結束了，走在回家的路上，我們都不約而同地為這次神奇的“探險”之旅而驕傲和興奮。

　　“大自然真的很奇妙，但也確實(shí)需要更多的人去探索和了解�！� 在游玩結束后，我們達成了這樣的共識。

探險的作文 篇6

　　今天下午，我和媽媽一起去麗豐逛商場(chǎng)，來(lái)到了兒童游玩處，我看見(jiàn)了好多小朋友在玩城堡探險，我非常想去玩一下，媽媽就幫我付了錢(qián)。有一位阿姨幫我綁上了安全帶，我就走了上去，一腳踩上去，那個(gè)樓梯就搖搖晃晃的，我小心翼翼的往上走，來(lái)到一個(gè)木桶上，剛踩上去，它就搖晃的好厲害，嚇死我了，好不容易走過(guò)去，就來(lái)到了走鋼絲那，我心驚肉跳的走了上去，還沒(méi)有到中間，就嚇的流下了眼淚。越往上走越恐怖，有一個(gè)是大木棍，一定要抱著(zhù)上面，腳踩在下面的細棍子，才能過(guò)去，它搖晃的非常厲害，超級恐怖的。經(jīng)過(guò)20多分鐘，總算走完了全部的項目，趕緊走了下來(lái)。

　　今天的經(jīng)歷好恐怖呀！

探險的作文 篇7

　　放假了，我想：去什么地方玩一次。6月28日那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我到了冰天雪地的南極洲，眼前馬上就有許許多多的企鵝在大搖大擺地走著(zhù)，忽然，冰開(kāi)始搖晃起來(lái)，眼前的一切全部消失了，起來(lái)一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　6月29日一早爸爸說(shuō)要帶我去杭州國際冰雕展玩，我高興極了，我的夢(mèng)要實(shí)現了。我馬上起床、刷牙、洗臉、吃早餐。很快我和奶奶、爸爸一起就出發(fā)了。到了冰雕展會(huì )場(chǎng)，哇！好多人��！排了長(cháng)長(cháng)的隊伍。我們買(mǎi)了票差不多等了一個(gè)半小時(shí)才輪到我們進(jìn)去。我們在進(jìn)口處穿好了羽絨服走了進(jìn)去，忽然，一股冷氣迎面撲來(lái)，好冷��！里面全部都是冰搭成的雕像、房子、動(dòng)物等，人們都是在冰上小心翼翼地走著(zhù)。我玩了冰山滑道、極速冰車(chē)、迷宮探險等好玩的項目，特別是極速冰車(chē)，從最高點(diǎn)滑下來(lái)，非常刺激。我仿佛到了真正的冰雪世界，我跟爸爸說(shuō)長(cháng)大了我要去南極洲探險！

探險的作文 篇8

　　我乘著(zhù)飛行器到了森林，飛行器降落了，在我眼前的是一片灰暗暗的樹(shù)木，樹(shù)上纏著(zhù)繩子好像這上面纏過(guò)東西。

　　我往東走去，越往里面走越黑暗，突然，一個(gè)大火球向我撲來(lái)，我縱身一跳，跳過(guò)去了。我發(fā)現有點(diǎn)不對勁，因為我看見(jiàn)，大火球里好像有東西，可我沒(méi)再追究，我還要去探險這個(gè)奇怪的事情呢！

　　我走到小河邊，發(fā)現河面結冰了，魚(yú)都凍死了，可現在是夏天，怎么會(huì )結冰呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題拿出”河面感應器“，在冰上探測，感應器響了，它把冰面鑿碎了，我帶上了水下呼吸桶進(jìn)入了水面。

　　我發(fā)現了一個(gè)巨大的桶狀的箱子，我伸手去摸，它都快把我的手燙破皮了，我打開(kāi)”萬(wàn)能查詢(xún)電腦“查詢(xún)他的資料才知道，剛才的`大火球就是他通過(guò)熱量煤產(chǎn)生的。但是河面結冰，他又在河里，為什么沒(méi)能把河面烤透呢？原來(lái)，熱量都吸收在大火球里了，河面體溫不足，才會(huì )結冰。

　　我看見(jiàn)天空上飛著(zhù)兩只燕子，他們好像在討論什么，于是，我拿出”萬(wàn)能翻譯器“聽(tīng)他們在講什么，”嘿，樂(lè )凡，你知道嗎，我找到了那些探險家了，我聽(tīng)你姐姐樂(lè )娜說(shuō)，他們在大火球里�！啊笔裁�，在大火球里！“我大聲喊道。我跑到最東邊，發(fā)現了大火球，我拿出”穿透襪子“點(diǎn)擊最強功力，向大火球射去，大火球被穿透了，里面的探險家得救了，他們昏迷了，我給他們吃了一個(gè)藥丸，他們醒了，說(shuō)：”原來(lái)是你救了我們，謝謝你！沒(méi)有你我們永遠就出不來(lái)了，就見(jiàn)不到我們的家人了，謝謝你！“今天的探險旅程真驚險，希望還能再來(lái)一次！

探險的作文 篇9

　　文章主要講的是美國核動(dòng)力潛水艇“黃蜂號”在波羅的海發(fā)生意外故障，23名船員被困在海底43米處的潛水艇內，在面臨死亡的危險關(guān)頭，炮手貝利果斷勇敢地利用發(fā)射魚(yú)雷的原理，把人當作“海底肉彈”從炮口發(fā)射出去，最后使23名船員全部獲救的故事， 在文章中作者運用了樸實(shí)，直白，簡(jiǎn)練地語(yǔ)言和大量的側面描寫(xiě)，巧妙地進(jìn)行鮮明地對比把主人公寫(xiě)得真實(shí)，自然，樸實(shí)，使主人公的形象躍然于紙上。作者并沒(méi)有極力地去運用夸張，比喻等手法和華麗地詞藻來(lái)給讀者樹(shù)立主人公高大地形象。

　　簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描寫(xiě)收到了意想不到的效果。 在被困艇內又失去了主帥時(shí)，大家的驚慌失措，亂成一團和貝利的果斷和冷靜，這種鮮明地對比我們看到了主人公的臨危不亂。更有勝者是他的膽識過(guò)人，“他的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：魚(yú)雷可以從炮口發(fā)射出去，能不能把人當作魚(yú)雷從炮口發(fā)射出去呢？”這在人類(lèi)海軍史上是前所未有的事！這不僅令遇難的伙伴們嚇得目瞪口呆，而且“人和魚(yú)雷粗細差不多，所以肯定能從魚(yú)雷發(fā)射管中發(fā)射出去”這樣的尊重事實(shí)，尊重科學(xué)的精神，就連我們深感佩服�！澳懶」怼钡姆N種驚恐、質(zhì)疑、怯懦和貝利的堅持，他可是冒著(zhù)把把23名船員送上天國的危險來(lái)做的。在語(yǔ)言方面作者用的是簡(jiǎn)短用力的話(huà)，三言?xún)烧Z(yǔ)就把主人公的形象刻畫(huà)出來(lái)了�！芭c其坐以待斃，不如鋌而走險�！�

　　“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭��！開(kāi)始準備，氧氣已經(jīng)不多了！” 當我們經(jīng)歷了太多艱辛后，我們被城市的繁雜所蒙蔽了，我們疲憊了，慢慢地我們徘徊了，畏縮了，悲觀(guān)了,停止了腳步。當我們遇到挫折時(shí)，我們失去了勇氣，我們就束手無(wú)策了。我們應停下腳步來(lái)洗滌自己的心靈，應看到希望曙光，

　　但是，人間是沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天，在成長(cháng)的路上即使我們什么都沒(méi)有，也不要輕易地低頭，即使我們什么都沒(méi)有，也不要有放棄的念頭，不管路要怎么走，無(wú)論希望是多么的渺茫，我們也不要輕易地放棄希望，應該勇敢地堅強地走下去，一步一個(gè)腳印地走過(guò)去，因為我們相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。 1911年12月14日，挪威人羅爾德-亞孟森征服了南極，從而兩極的探索活動(dòng)開(kāi)始了一個(gè)偉大的紀元。一個(gè)月之后，他的英國對手，羅伯特-斯科特也在一個(gè)月后到達南極點(diǎn)。然而不幸的是，在回程的路上，斯科特和他同行的四人全部因為饑餓和嚴寒而犧牲，當時(shí)，他們離下一個(gè)供給站僅僅幾英里的距離。 從此，斯科特成了一個(gè)傳奇，一個(gè)英國人心目中的英雄象征；而真正的勝利者，亞孟森卻為人們輕蔑、不屑。同樣的經(jīng)歷，卻帶來(lái)如此強烈的反差�；蛟S，這個(gè)現實(shí)的故事也暗合了大多數故事中英雄必死的結局規律。

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