漫話(huà)探險作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的漫話(huà)探險作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫話(huà)探險作文1
七月二十七日，我和表弟、表哥一起到武義三筍坑去探險。
到了三筍坑一個(gè)很大的水庫擋住了去路，我們就兵分兩路，三個(gè)人沿著(zhù)水庫邊的巖壁走，其余八個(gè)坐橡皮艇進(jìn)入峽谷。進(jìn)去后我們就踏著(zhù)水往前走，兩邊是懸崖絕壁，中間又有巨石在水中擋道，不一會(huì )兒我們就已全身濕透。走著(zhù)走著(zhù)我們看見(jiàn)了一個(gè)碧綠的天然游泳池，我和表弟、表哥迫不及待的跳入水中，盡情的游泳。這里的水非常干凈，清澈見(jiàn)底，可以直接拿來(lái)喝。我們繼續前行，又遇到更深的水潭。我們想了個(gè)好辦法讓大家過(guò)去。爸爸他們幾個(gè)會(huì )游泳的先游到前方，把帶來(lái)的粗麻繩綁在石頭上，再讓不會(huì )游泳的媽媽她們坐上輪胎拉住繩子劃過(guò)去，再一個(gè)個(gè)爬上石頭……
歷經(jīng)艱辛終于到了峽谷終點(diǎn)，我們興奮得大喊大叫，拍了合影后我們就沿著(zhù)山中小路往回走。這時(shí)天下起了小雨，路上很滑，我們小心翼翼地走著(zhù)。只聽(tīng)“咚”地一聲，誰(shuí)的雨傘掉到溝里了？我們一看，原來(lái)是走在前面的表弟掉了下去，爸爸和嬸嬸馬上跳下去把弟弟救了上來(lái)。還好弟弟只摔破了點(diǎn)皮。
我們終于回到了出發(fā)地點(diǎn)，這真是一次有意思的探險，不知你想不想參加。
漫話(huà)探險作文2
在今日崇尚個(gè)人英雄主義，拼搏頑強的魯濱遜精神的浪潮之中，中小學(xué)生無(wú)異于弄潮兒：“中日少年友好徒步野行”，“寒暑假野外訓練營(yíng)”。在一片褒揚聲中，我的聲音難免有些煞風(fēng)景，但我仍大聲呼喊：“中小學(xué)生不應該去探險!”
也許探險能豐富人生閱歷，也許探險能磨煉意志，也許探險能激發(fā)自立意識，但途徑只有唯一嗎?
古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！毙腥f(wàn)里路固然重要，讀萬(wàn)卷書(shū)則與之相比更切實(shí)更完善更有效，這“書(shū)”是一種載體，它是另一條大道。
一個(gè)孩子
在餐桌邊，捂著(zhù)嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干這是一則雞精，但意味深長(cháng)，祖國花朵如何邁向自立，沒(méi)有自立，大張旗鼓去探險;天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：
大學(xué)新學(xué)年，新生父母來(lái)陪讀;小學(xué)食堂，學(xué)生對帶殼熟雞蛋無(wú)可奈何;初中教師，學(xué)生無(wú)法削光蘋(píng)果皮;暑假到來(lái)，大學(xué)生抱著(zhù)一箱臟衣服讓父母洗。
漫話(huà)探險作文3
地球是圓的，大家一定都知道吧，但是是誰(shuí)第一個(gè)證明了這點(diǎn)呢？是麥哲倫。
麥哲倫于1480年，出生在葡糖牙北部的一個(gè)破落的騎士家庭里，在麥哲倫的時(shí)代里，哥倫布已經(jīng)發(fā)現了美洲新大陸。雖然人們都在說(shuō)地球是圓的，但是沒(méi)有一個(gè)人去證明她。麥哲倫兒16歲時(shí)假如了航海事物廳，了解了航海的各項航海事物。
他向葡糖牙國王要求給他一只船隊，讓他去證明地球是圓的，可是葡糖牙國王拒絕了他，然后他來(lái)到了西班牙，西班牙國王接受了他的請求，但是這次發(fā)現的`所有土地歸國王所有，土地收入5%歸麥哲倫，麥哲倫充當總督。麥哲倫率領(lǐng)了一只200多人的船隊，五只船的船隊出發(fā)了，他們來(lái)到了一個(gè)�？�，以為是南美洲的極南端，正當他們可以進(jìn)入一個(gè)大樣了。都大呼：“找到海峽了�！笨墒悄侵皇乾F今烏拉圭的一個(gè)�？诙�，大家都心灰意冷，幾名船長(cháng)趁機反對麥哲倫，但麥哲倫以他的聰明機智，使船長(cháng)們都沒(méi)得逞。后來(lái)麥哲倫在一個(gè)地方，想利用當地土著(zhù)之間的矛盾乘機占領(lǐng)那塊土地，但是他們卻因介入土著(zhù)們的紛爭而被殺死了，后來(lái)只有一只船回到了西班牙
雖然麥哲倫死去，但是他所率領(lǐng)的船隊完成了環(huán)游地球一周的壯舉，他將永遠浮現在人們心中。
漫話(huà)探險作文4
要是你去香港尖沙咀的星光大道，一定會(huì )看見(jiàn)一艘海盜船，船上的旗桿上掛著(zhù)一面旗幟：張保仔。
張保仔是清朝廣東沿海的著(zhù)名海盜，后被清朝招安，在香港的長(cháng)洲島上有一個(gè)山洞，據傳是張保仔收藏寶物的，成為大家尋寶探險的興趣之地，五一假期的時(shí)候我也去藏寶洞探險了。到達長(cháng)洲后我們步行了大約半個(gè)小時(shí)來(lái)到了張保仔洞郊游區，一路上還有不少和我們一樣來(lái)探險的人。沿著(zhù)張保仔路往山上走了大約十分鐘，就看到一個(gè)油漆寫(xiě)的向下箭頭及“洞”
字，旁邊就是大海。由于我們沒(méi)帶照明用品，所以只能下洞口看看，洞入口十分狹小，但洞內十分寬闊，爸爸先下去了，他下去后，便不停的叫我也下來(lái)，我膽戰心驚的站在上面，不知該從何下“腳”，最后我終于下去了。我剛下去，看到里面黑黑的，心里很害怕，就對爸爸說(shuō)我先上去了，然后就落荒而逃。我一上來(lái)，媽媽就笑我膽小如鼠，我心里很不服氣，于是又下去了。我緊緊地抱住爸爸，不停的說(shuō)可以上去了吧，可以上去了吧。最后我們離開(kāi)了張保仔洞。
如果不像我這樣膽小的話(huà)，說(shuō)不定真能找到寶藏呢！
漫話(huà)探險作文5
也許探險能豐富人生閱歷，也許探險能磨煉意志，也許探險能激發(fā)自立意識，但途徑只有唯一嗎？
古人云："行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。"行萬(wàn)里路固然重要，讀萬(wàn)卷書(shū)則與之相比更切實(shí)更完善更有效，這"書(shū)"是一種載體，它是另一條大道。
一個(gè)孩子在餐桌邊，捂著(zhù)嘴大喊："不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長(cháng)，祖國花朵如何邁向自立，沒(méi)有自立，大張旗鼓去探險；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：大學(xué)新學(xué)年，新生父母來(lái)陪讀；小學(xué)食堂，學(xué)生對帶殼熟雞蛋無(wú)可奈何；高中教師，學(xué)生無(wú)法削光蘋(píng)果皮；暑假到來(lái)，大學(xué)生抱著(zhù)一箱臟衣服讓父母洗。
父母著(zhù)急了，老師著(zhù)急了，社會(huì )著(zhù)急了。于是急于奮起直追，一個(gè)個(gè)夏令營(yíng)，一個(gè)個(gè)探險團，一個(gè)個(gè)"公主太陽(yáng)"茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會(huì )迷茫了，為什么會(huì )陷入怪圈，為什么探險訓練會(huì )拔苗助長(cháng)，適得其反呢？