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七年級關(guān)于成長(cháng)的作文（通用15篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的七年級關(guān)于成長(cháng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級成長(cháng)的作文 1
我們的一生不會(huì )一直都躲在父母的懷抱里，在我們的成長(cháng)中，需要不斷地探索，鍛煉自己堅強的意志。
在父母的眼中，探險就意味著(zhù)危險，探險就有可能付出某些沉重的代價(jià)，而他們殊不知，探險就如同烈火的燒烤，經(jīng)歷后，鋼鐵才不會(huì )困于頑石中。父母的溺愛(ài)，自以為這細心的照顧讓孩子好發(fā)無(wú)損，其實(shí)，未曾“品嘗”熱爐滋味的孩子，永遠也不會(huì )超越人生價(jià)值，而是經(jīng)過(guò)水的沖刷，被消蝕不再了。
成長(cháng)就是要經(jīng)歷千百種探險，自己去摸索，自己去品嘗。少年時(shí)，我曾和父親登過(guò)泰山，不坐纜車(chē)，全是靠雙腳的.力量，走到半山腰時(shí)，背包中的食物已很少了，這里僅有賣(mài)水的小攤，唯有山頂和山腳才有餐館。我當時(shí)很餓，暈暈乎乎，雙腳軟綿綿的，接近正午的陽(yáng)光射向我灼熱發(fā)燙的臉龐。就在這時(shí)，父親丟下了我，我抱怨著(zhù)飛速前進(jìn)的父親，說(shuō)他狠心。他走之前說(shuō)，“累了就這里等，要么你就獨自一人攀登，沒(méi)有人會(huì )等你，包括我�！彼娴淖吡�，消失在小路上，我懶散地拖著(zhù)沉重的步伐，忽然加快速度直奔山頭。
山頂上的父親沖我笑著(zhù)：“沒(méi)想到這么快！”我朝自己笑了，“登上山頂，征服‘五岳獨尊’，在這場(chǎng)探險中，有誰(shuí)會(huì )知道我腳上的傷呢？”
探險中必然會(huì )受傷，但是，成長(cháng)就是經(jīng)歷探險后的嘉獎，探險就是成長(cháng)過(guò)程中的堅強。
七年級成長(cháng)的作文 2
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)旅程，我也不列外，每個(gè)人都擁有不同的成長(cháng)旅程，因為環(huán)境可以塑造人，所以在不同環(huán)境成長(cháng)的人，脾氣、性格都會(huì )令人捉摸不透。
我從一個(gè)無(wú)知的小孩子，長(cháng)大成一個(gè)亭亭玉立的小姑娘時(shí)，我便會(huì )回首望望自己曾經(jīng)走來(lái)的路是多么漫長(cháng)，仿佛這一點(diǎn)成為我一生中的豐功偉績(jì)之一了，讓我倍感自豪。
“回首當初，仰望未來(lái)”，這句話(huà)不就是我看待一生的寫(xiě)照嗎？
我回首當初，讓我記起了一件記憶憂(yōu)心的事情。當時(shí)正是我要上小學(xué)的時(shí)候，第一次跨進(jìn)小學(xué)門(mén)，第一次成為小學(xué)生，心里激動(dòng)的很，但我又膽小，只能躲在媽媽的身后，還時(shí)不時(shí)的探著(zhù)頭，像是一只警惕的小兔子，每個(gè)人都投來(lái)異樣的眼光，見(jiàn)到老師我還有點(diǎn)害羞，不敢正視著(zhù)老師，人心惶惶的，緊張極了。不過(guò)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，與老師相處的時(shí)間長(cháng)了，關(guān)系也就自然密切起來(lái)。與現在相比的我，那時(shí)是不是天真的多��！
仰望未來(lái)，是每個(gè)人對未來(lái)的人生打好基礎的`準備，人有了對未來(lái)的欲望，便會(huì )隨著(zhù)欲望上的思想而來(lái)創(chuàng )造未來(lái)，迎接美好的明天，仰望更好的未來(lái)，對于未來(lái)要有信心，相信自己是最好的。
我的人生旅程，一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，一個(gè)意蘊深長(cháng)的道理，每一段路程都會(huì )有精彩，讓你沉醉在人生之中。
七年級成長(cháng)的作文 3
讀書(shū)能使人成長(cháng)而成長(cháng)又源于讀書(shū)，二者稀不可分的關(guān)系也注定了我們要在讀書(shū)中一直成長(cháng)。
聊到讀書(shū)，我的面前就會(huì )擺過(guò)不多的名著(zhù)。信任丹麥息野安徒生的《丑小鴨》我們皆讀功吧！始終丑惡的小鴨，遭人輕視、鄙棄，歷絕了磨難，然而它不廢棄，憑借剛強客服重重難題，戰勝挫折，在不懈的盡力下，末于脫變替一直漂亮的紅天鵝。故事雖然很簡(jiǎn)略，但學(xué)會(huì )我們的情理卻非常主要—只有領(lǐng)有一顆仁慈取頑強的口，無(wú)論免何困難也無(wú)奈擊倒我們。
爾們中邦的四大名著(zhù)之一—西紀行也是夫孺都知了。唐尼師徒四己一路跋山涉水達到西地棄經(jīng)。途中不可防止的艱巨險阻也相繼而至，然而神通寬大的孫悟空卻每每克服妖魔鬼怪，終極勝利到達東天。實(shí)在與經(jīng)之路正如我們的我生，這“八十一難”也是我們要閱歷的甜難，所以這也是一標對于人生的`惡書(shū)。
書(shū)籍是一個(gè)宏大的群體，我們只讀一點(diǎn)點(diǎn)是遠遙不夠的。應當“活到老，教到老”，由于“書(shū)籍是人種提高的階梯”。
成長(cháng)，是一條無(wú)邊無(wú)際充斥神秘的途徑而讀書(shū)，則是隨同我們一路的搭檔，他會(huì )助我們戰勝途中的重沉艱苦，將我們引向無(wú)窮的美景。
七年級成長(cháng)的作文 4
俗話(huà)說(shuō)書(shū)有金屋，書(shū)有顏如玉。我喜歡這句話(huà)是因為我喜歡讀書(shū)。在我的生命中，書(shū)是我不可分割的好伙伴。有時(shí)她像我的好朋友一樣告訴我她的快樂(lè )和悲傷。有時(shí)她像我的好老師一樣教我知識和真理。有時(shí)候她就像我爸媽一樣，溫柔的陪我睡覺(jué)。
我喜歡讀《白雪公主》。這本書(shū)把我帶入了公主的童話(huà)世界，讓我看到了公主的善良與美好，感受到了七個(gè)可愛(ài)的小矮人的真誠與真誠，也體會(huì )到了她英俊的`王子帶給她的快樂(lè )�？戳斯适�，才知道好人有好報。
我喜歡讀《丑小鴨》。這本書(shū)里有一只小鴨子。一出生就被父母拋棄，被兄弟姐妹嘲笑，但并沒(méi)有失去信心。它希望成為一只美麗的天鵝。很多人覺(jué)得這只可愛(ài)的丑小鴨很可笑，但我覺(jué)得它很可愛(ài)，因為它敢于想象，敢于追求，內心充滿(mǎn)陽(yáng)光。只要有夢(mèng)想，就還有希望，不是嗎？
我還喜歡讀《昆蟲(chóng)》、《匹諾曹》、《西游記》等等。遇到困難的時(shí)候會(huì )想到丑小鴨的堅持和執念，所以會(huì )告訴自己：嫣嫣，你一定要堅持！這樣才能更好！
在書(shū)的世界里，我找到了很多快樂(lè )，學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
七年級成長(cháng)的作文 5
到成長(cháng)，大家常會(huì )想到年齡增長(cháng)，個(gè)頭長(cháng)高，但這其實(shí)只是成長(cháng)的一個(gè)方面。一個(gè)人真正的成長(cháng)是指道德的提升，學(xué)識的擴展，才華的增長(cháng)，能力的增強，良好習慣的'養成，為人處世方法的成熟等。我們初中生正處于人生的青春期，喜怒哀樂(lè )酸甜苦辣，常陪伴著(zhù)我們。父母、朋友、老師、社會(huì )都在我們成長(cháng)的道路上陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，在成長(cháng)的道路上扮演著(zhù)重要角色，或給我們力量，或給我們鼓勵和安慰，或指引我們正確的方向……經(jīng)歷了這些人生百味，我們才能慢慢成長(cháng)。
在成長(cháng)的道路上，挫折占著(zhù)非常重要的地位。它可以使滿(mǎn)希望的人重重摔倒，也可以讓絕望無(wú)比的人重拾信心，我經(jīng)歷過(guò)第二種。那是烏云籠罩的一天， 我有些失魂落魄地走著(zhù)，一步比一步走得沉重，仿佛有千擔重的擔子壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，手腳冰涼涼的，仿佛有無(wú)數尖銳的冰冰涼游走在我的血脈中。這次測驗數學(xué)成績(jì)考得極糟。走著(zhù)走著(zhù)，忽然覺(jué)得回家的的路程就是一次旅程，懷著(zhù)沮喪的心情忽略了走過(guò)的風(fēng)景。我忽然有了信心和勇氣，只要努力便可不被困其中，我懷著(zhù)信心和勇氣向家走去。
七年級成長(cháng)的作文 6
當我們都還小的時(shí)候，會(huì )遇到無(wú)數的人，隨著(zhù)年紀增長(cháng)，我們的生活圈越來(lái)越廣，而這些人都有可能是我們人生中照向光明的燈塔，但，也可能是使我陷入危機的黑暗。
在學(xué)校，除了老師課堂上的教學(xué)，我們還能學(xué)到什么？其實(shí)，在我身旁的每個(gè)人，都有值得學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)就像面明鏡，能讓我們能從多方面去思考如何讓自己持續成長(cháng)。
“三人行，必我有師�！蔽夷軓闹�?chē)耐瑢W(xué)中獲得道理和處事哲學(xué)。記得時(shí)，我們班為了團體接力比賽而和別班練習，那時(shí)輸得很慘；當大家正感到灰心時(shí)，隊長(cháng)卻說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！都很努力了，下次再一起練習吧！經(jīng)過(guò)了一連串的特訓后，終于在比賽中展現光采，獲得了第四名！獲獎當然令人興奮，但隊長(cháng)的鼓勵，更讓我有深刻的體會(huì )，也教導我一個(gè)道理：真心鼓勵，力量十分強大的！
同學(xué)，有好同學(xué)，也有壞同學(xué)。在現實(shí)中，黑暗往往戰勝光明，而人也是；要學(xué)壞很簡(jiǎn)單，但要變好卻十分困難。所謂“近朱者赤，近墨者黑�！碑斂吹綈簞萘υ谕瑢W(xué)體內產(chǎn)生，這也能讓自己從中反省，及時(shí)改正，以免造下大錯。
在人生中，并不是每個(gè)人都是好的，所羅門(mén)說(shuō)：“濫交朋友的`，自取敗壞�！蔽乙獙W(xué)的，是同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)，這才能讓自己成長(cháng)，更上一層樓！
七年級成長(cháng)的作文 7
人生總有很多第一次，就像這次，我第一次以班會(huì )課的形式來(lái)做主持人，讓我有了很深的體會(huì )。
當我向老師申請當班會(huì )課持人的時(shí)候，我就知道我承擔著(zhù)一定的責任，我一定要把這件事做好，不能讓老師和同學(xué)們失望。
周末兩天，我在都在想我要怎樣把這班會(huì )課弄好，讓同學(xué)們知道我是有準備的，而不是敷衍了事，例舉的方案用了十幾二十張紙，但都是感覺(jué)不到有一張是完美的`，于是我開(kāi)始嘗試著(zhù)脫稿，自由發(fā)揮，freestyle，哈哈哈。
為了這件事我幾乎把所有的時(shí)間都用到上面去了，周日晚上，我自己一個(gè)人嘗試了多種不同的演講方式，但還沒(méi)有選到最恰當的，我睡不著(zhù)，很緊張，我怕第二天的班會(huì )課會(huì )冷場(chǎng)，我怕沒(méi)有人會(huì )回答我的問(wèn)題，我怕同學(xué)們用質(zhì)疑的眼神看著(zhù)我…
從班會(huì )課的開(kāi)始到結束，我特別緊張，為不讓同學(xué)們看出來(lái)我很緊張，我把情緒整理好，在講臺上往下看，有那么一瞬間我腦袋空白，不知道自己要說(shuō)什么要做什么，整節班會(huì )課我都是feestyle，在講臺上往下看，看到同學(xué)們用信任的眼神看著(zhù)我，我就知道我這班會(huì )課穩了
這節班會(huì )課下來(lái)，讓我有了許多體會(huì )，班會(huì )主題是責任和擔當，讓我知道責任是多么重要！
七年級成長(cháng)的作文 8
作為學(xué)生，書(shū)是我們的必需品。除了我們在課堂上學(xué)到的東西，我們還應該選擇一些好書(shū)在課后閱讀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比绻阆氤蔀橐粋�(gè)有道德的人，你應該多讀書(shū)；如果你想實(shí)現你的理想，你應該多讀書(shū)。書(shū)籍是我們成長(cháng)的伙伴。
從小我媽就教我讀唐詩(shī)宋詞，培養了我強烈的讀書(shū)欲望。長(cháng)大后會(huì )有意識的讀一些哲學(xué)文章或者有意義的詩(shī)詞。書(shū)籍對我的成長(cháng)起到了很大的作用，讓我瘋狂地愛(ài)上了語(yǔ)文，提高了寫(xiě)作水平，在語(yǔ)文方面名列前茅。
書(shū)不僅可以成為你學(xué)習上的好朋友，也可以給你心靈上的極大安慰。
在我難過(guò)失意的.時(shí)候，我總是把我的委屈告訴我的好朋友，書(shū)——，它總是語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“不要難過(guò)，不要急躁！憂(yōu)郁的日子需要平靜：相信吧，快樂(lè )的日子會(huì )到來(lái)的�！庇龅酱煺凼バ判牡臅r(shí)候，他會(huì )鼓勵我說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。當我成績(jì)不理想的時(shí)候，他會(huì )安慰我說(shuō)：“別人能做的你也能做�！卑殡S著(zhù)書(shū)籍，我長(cháng)大了，和他們成了形影不離的朋友。
書(shū)是燈，照亮你灰暗的心；書(shū)是火，點(diǎn)燃你破碎的夢(mèng)；書(shū)是陪伴你走過(guò)人生道路的路標；書(shū)是鼓勵，鼓勵你前進(jìn)。
書(shū)，我成長(cháng)的伙伴，難得的朋友，我會(huì )珍惜我們的友誼！
七年級成長(cháng)的作文 9
七歲的時(shí)候，我有一個(gè)美好的誓言：“我們要好好學(xué)習，永遠做好朋友，永不分離�！钡撬�。
他是我小學(xué)同學(xué)，好朋友，但也是讓我難過(guò)的人…
他是一個(gè)在車(chē)禍中失去父親的孩子。他也是和我一樣成績(jì)不理想的孩子。有一次我們考砸了，被處分了，我悄悄對他說(shuō)：“我們以后能不能都好好學(xué)習？”但他回答我說(shuō)：“不，我想努力學(xué)習。我想上大學(xué)，為媽媽分擔家庭負擔�！蔽倚闹械幕鹕酵蝗槐l(fā)了。
偶然，我懲罰了他和我自己。差點(diǎn)失去一個(gè)知音。
年少輕狂，因為打球和一個(gè)小混混鬧上了。他們放學(xué)后來(lái)找我。我知道輸了會(huì )死，就“拉”了他一把，叫他去打球，還騙他們：“我肚子疼，去不了�！碑斘覒阎�(zhù)不安的心情回到家時(shí)，我回憶起了我和他一起度過(guò)的.日子�？拗�(zhù)奔向體育場(chǎng)——這么快這么急。
當我到達體育場(chǎng)時(shí)，他已經(jīng)被打敗了。我大叫：“別打他，打我�！蔽覀儌z一起被打了。他們走后，我們被打得鼻青臉腫。我們微笑著(zhù)許下了美麗的誓言。
兩個(gè)月后的一天，他沒(méi)有來(lái)學(xué)校。放學(xué)后我去看他，但是。
我找到他叔叔，他叔叔說(shuō)：“他和他媽媽去車(chē)站了，他媽媽準備找工作，帶他去外省讀書(shū)�！蔽铱拗�(zhù)跑向車(chē)站。
七年級成長(cháng)的作文 10
說(shuō)實(shí)話(huà)，離別真的是一件痛苦又瘋狂的事情。我遇到過(guò)很多離別：最善良的爺爺在我3歲的時(shí)候離開(kāi)了我；6歲那年，我又送了一個(gè)妹妹去新西蘭；9歲的時(shí)候，和最?lèi)?ài)我的姐姐說(shuō)再見(jiàn)。
她去了一個(gè)叫天堂的地方，我希望那里很美，很符合她。她有一雙水汪汪的大眼睛，高個(gè)子，白皙的臉上總是帶著(zhù)淡淡的微笑，非常溫柔，讓人第一眼看到她，就覺(jué)得值得信任。
姐姐，她不僅漂亮溫柔，還很關(guān)心我，喜歡我，愛(ài)我。我記得很清楚，就在他去世前三周，我在39發(fā)高燒，把她逼瘋了。她把柜子都搜了一遍，終于找到了幾顆藥丸，逼著(zhù)我吃。但是高燒不但沒(méi)有退，反而升到了39。2，她慌忙穿上我的外套，卻只穿了一件夾克，背著(zhù)我以她瘦弱的'身體去了醫院。終于到了醫院。我打了點(diǎn)滴，燒退了不少，她卻筋疲力盡，差點(diǎn)暈過(guò)去！更讓我吃驚的是，兩個(gè)星期后，她死于心臟驟停。
我最后悔的是沒(méi)有握住她冰冷的手說(shuō)好好照顧。
真的是難得的生活，或者說(shuō)是幸福的聚會(huì )，但是當我離開(kāi)的更多的時(shí)候，我就像春天一樣疲憊！
七年級成長(cháng)的作文 11
“古今成大事業(yè)，大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種境界”
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。此乃第一境也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此乃第二境也；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此乃第三境也。好美的人生哲理！句句說(shuō)實(shí)。的確，在人生的道路上，會(huì )有坎坷，會(huì )有磨難，會(huì )有悲歡離合……但是在這些困難之后，總是會(huì )出現另人喜悅的'一幕，那就是成功。
我明白了這個(gè)道理：在成長(cháng)的過(guò)程中，首先要確立人生目標，樹(shù)立理想。然后為了理想而努力奮斗，結果是努力奮斗的人終會(huì )收獲喜悅。
“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水�！�
這正是人生成長(cháng)過(guò)程中的三個(gè)階段：童年，青年，老年。在你孩童時(shí)期，是那么天真純潔，無(wú)論看見(jiàn)什麼，即使是假象，在你眼里都是真實(shí)的，美好的�？僧敵砷L(cháng)到青年時(shí)，你身在社會(huì )中，懂得了思考，但多出了對人的不信任，所以真假不分。當你到了飽經(jīng)風(fēng)霜的老年，體會(huì )了人生成長(cháng)的經(jīng)歷，可以分清黑與白，美與丑�？墒且呀�(jīng)老了，太晚了。
所以說(shuō)：成長(cháng)中最重要的是青年時(shí)期，要好好把握，好好分析，做好每一件事。
七年級成長(cháng)的作文 12
提起書(shū)，大家都會(huì )很熟悉，它是我們學(xué)習、閱讀的工具，它給我們帶來(lái)趣味與快樂(lè )。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是人們成長(cháng)的階梯，是我們的希望，是供我們遨游知識海洋的小船，它給我增添了一份樂(lè )趣，讓我感到讀書(shū)的樂(lè )趣，能吸引我一直讀下去，讀下去。
我是一個(gè)小書(shū)迷，什么樣的書(shū)我都愛(ài)讀，你一進(jìn)我家的書(shū)房就會(huì )看到書(shū)柜上擺滿(mǎn)了書(shū)。如：四大名著(zhù)、作文、課外小說(shuō)、格林童話(huà)等等。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我生命中的一部分，它陪伴著(zhù)我成長(cháng)，讓我悟出了大道理，讓我懂得了人生的幸福與快樂(lè )。我愛(ài)它，我和它已成了永生的好朋友，難分難舍。
書(shū)，有它的好處，也有它的不好之處，我們應該學(xué)會(huì )去選擇，選擇一些有趣味，對你有幫助，有好處的書(shū)。書(shū)重要，選擇更重要，我們要學(xué)會(huì )去選擇。
書(shū)，給了我們知識，給了我們快樂(lè )，我們應該學(xué)會(huì )去追求它，去選擇它，讓它能更有價(jià)值，有意義，難道不是嗎？
總之，提起書(shū)，我的.話(huà)就要比平常多了好幾倍，有說(shuō)不完的話(huà)。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我成長(cháng)的階梯，是我邁出的第一步，它是我的希望，我離不開(kāi)它，它是我生命中的一部分！
七年級成長(cháng)的作文 13
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遇到挫折依然樂(lè )觀(guān)的人，他的人生是快樂(lè )的�！边@句話(huà)沒(méi)有錯。假如遇到挫折就退縮的人不能說(shuō)是樂(lè )觀(guān)，面對挫折就想到退縮又談何成長(cháng)呢？溫室的花朵容易夭折就是這樣的道理，成長(cháng)道路上一帆風(fēng)順不是什么好事，只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)浪浪的人才能說(shuō)是成功。
生活之旅總是充滿(mǎn)坎坷；生活之路總有許多崎嶇；這樣的人生才完整，如果如此的順風(fēng)順水，當遇到挫折困難，這樣的人更容易一闋不起。還記得剛上初中的時(shí)候，我數學(xué)成績(jì)相當不錯，在名列前茅，基本都是靠著(zhù)自己摸索出來(lái)的，但是在學(xué)習數學(xué)三視圖的時(shí)候，我怎么都不明白怎么看，在所謂的面子上，即便不懂我也硬著(zhù)頭皮上了。結果可想而知，從小優(yōu)等生的我遭遇了人生中的滑鐵盧，學(xué)習生活都毫無(wú)生機。
老師發(fā)現了之后就跟我談了心，最后我才明白到，我是太過(guò)自傲的，這些自己摸索不到的'問(wèn)題完全可以尋求老師的幫助，而且我的接受能力也太差了，小小的測驗失利我就如此頹敗。那么中考、高考我又如何呢？從那以后我就不懼怕挫折，反而希望有難題，有困難到來(lái)，這樣的我才能成長(cháng)的更快，更加的出色。只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，才能面對困難能夠沉著(zhù)應對。
面對困難挫折，我們應該迎難而上，這才是正確的方法。
七年級成長(cháng)的作文 14
精彩的書(shū)就像知識的海洋，告訴我們很多道理；書(shū)就像我們的好伙伴，永遠在我們身邊；書(shū)就像人生的路標，指引著(zhù)我們的人生。
我很小的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì )給我講一些故事，比如《白雪公主》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。每次我媽給我講故事，我都被那些故事吸引住了，我當時(shí)覺(jué)得很開(kāi)心。在我三四歲的時(shí)候，我對故事書(shū)特別感興趣，所以我想多認識幾個(gè)字，趕緊多看書(shū)。上幼兒園中班的時(shí)候，我就想，我媽給我講的那些故事后來(lái)怎么樣了？白雪公主和侏儒之間發(fā)生了什么？后來(lái)灰姑娘和她的兩個(gè)姐姐怎么樣了？賣(mài)火柴的小女孩和老婦人真的'去了天堂嗎？我長(cháng)大后一定要探索這些問(wèn)題。
現在，我終于可以自己學(xué)習閱讀了。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了更多的知識�！段业纳钍俏业闹魅恕愤@本書(shū)告訴我要知道如何安排好自己的時(shí)間；淘氣包里的小非洲馬小跳告訴我們要勇敢；《匹諾曹》中的匹諾曹告訴我們，無(wú)論是動(dòng)物還是人都不能說(shuō)謊等等。
我渴望讀更多的書(shū)。讀書(shū)會(huì )伴隨我成長(cháng)，讓書(shū)成為我一生的朋友！
七年級成長(cháng)的作文 15
月華如水，泄下水銀般的光輝，緩緩流淌。
又在田野中，心靈起了波瀾，信譽(yù)旦旦地說(shuō)；“我要成為蒲公英那樣，自由飛向遠方，尋找夢(mèng)想�！秉c(diǎn)點(diǎn)紅暈在臉上浮現，染紅了天際，染紅了云霞，仿佛全世界都能擁抱，都屬于自己。
在這有蒲公英的田野，那年夏天，我學(xué)習騎自行車(chē)，當年還小，扶著(zhù)自行車(chē)心里總是“呯呯”亂跳，“我在后面扶著(zhù)你，注意力要集中，不要緊張，你可以的.�！卑职衷诤竺鏋榇驓�。我開(kāi)始試著(zhù)騎。一蹬上去，搖搖晃晃，我嚇的歪了歪嘴，大叫了句“爸爸”�！皠e害怕，我扶著(zhù)你呢”。我照爸爸之前說(shuō)地做，車(chē)子也平衡了些�！斑郛敗�！一不留神。跌了個(gè)人仰馬翻，正好倒在藤蔓上，把腿刮傷了。爸爸趕忙把我扶起，我好想哭，但想起那年春的蒲公英，忍了下去。
爸爸說(shuō)，不夠強是自己沒(méi)摔夠。是的。在之后跌跌倒倒中，我做到了駕馭好自行車(chē)。這就是小小的滿(mǎn)足。
現在，再像從前一樣騎著(zhù)自行車(chē)在田野中歡呼，是遠不可能的了。又多一份鎮定，多一份成熟，不再那樣瘋瘋傻傻。
徐徐微風(fēng)吹過(guò)心河，泛起漣漪，層層水波。慢慢懂得，有一種力量，讓我們再一次重燃激情——那是陽(yáng)光絢麗的夢(mèng)。慢慢長(cháng)大，像蒲公英般，大膽去飛… …
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